Ⅰ 初中分班考試都考什麼，都是什麼題型考幾到幾年級的
如果你是要上初一的話就是考一考你小學的基礎知識。
如果你上初二的話，考回的就是初一和小學的基答礎知識。
基本很多學校只考英語和數學。
數學一般小學基本內容佔到百分之85到90.可能會有一點初中的最低難度的題，舉個例子：負數的加減法，只要認真做題基本還是會拿到很好的成績。
英語的考試范圍都比較廣闊一點，會根據初中的低年級的題型來進行選題，沒有聽力部分，只要學生把書本上的語法和詞彙掌握清楚，基本就不會有什麼大問題了。
閱讀理解復習的時候要適度的加一些課外的英語讀物，還要多多練習。
如果考語文的話，那肯定會讓你寫一些文章之類的，或一些根據中學題型出題的比較簡單的記敘文，因為古文小學之中沒有涉及。記敘文的關鍵是有條有理，根據不用的理解來寫相對的答案。作文一定要有自己，多加環境以及心理描寫，並且在文章的最後一點要有自己的看法，讓看卷老師看到是你的親身經歷，這樣分數才會高。
Ⅱ 求普通中學初一語文分班考試卷！！最好數學英語也有~~~
語文
一、積累運用（共27分）
（一）積累（共12分）
1．根據拼音在下面的橫線上寫上相應的漢字（4分）
確______záo 人跡_______hǎn至 理________cǎi miǎo________茫
niè______嚅 不kān______設想 chěng_______能 bàn________ 嘴
2．根據要求默寫。（6分）
（1） 請寫出七年級學習過的：有哲理的連續兩句詩
__________________ _____________________
跟學習有關的連續兩句古文__________________ _________________
（2） 不必說碧綠的菜畦， ，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說 。肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄里去了，單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。
3．請你為學校新落成的閱覽室擬兩條名言。（2分）（不得引用本卷內容作答）
（1）
（2）
（二）運用（共15分）
4．仿寫句子。（2分）
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿寫：選擇了____________________，你也就選擇了__________________________。
5． 口語交際（3分）
閱讀下面一段材料，請你從中總結出在口語交際過程中進行勸告時的一條基本方法。
《還珠格格》中有一節令妃勸皇上接回格格一幹人等的段子。令妃先把小阿哥放在皇上手裡，然後說：「看皇阿瑪多麼疼小阿哥，小阿哥可不要讓皇阿瑪生氣哦！當然啦，小阿哥人小不懂事就算一時沖撞了皇上，皇上也不會計較，皇上是個仁慈的阿瑪！」一席話，說得本來就牽掛在外的兒女的皇上更加百感交集，這時令妃又趁機說：「小阿哥，我們不惹皇上生氣了，皇上想念哥哥姐姐了……」。一個大家都不能揭開的話題就這樣拉開了序幕，皇上終於答應派人接回格格她們。
基本方法：______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6．修改。（4分）
下面是七年級某同學寫的周記（片段），其中有錯誤，請按要求修改。（4分）
①七年級是初中打好基礎的一年學習。②我們要經受毅志力的考驗，我們每個同學都要 珍惜時間，好好學習 ，而不至於老大徒傷悲。③因為，我們將來都希望自己能成為建設祖國的有用人才。④而且，「莫等閑，白了少年頭，空悲切」 。
（1）句①中主語與賓語搭配不當，應刪去________________。
（2）句②中有一個別字，應該把_____改為______。
（3）句③中修飾語位置不當，應該把「___________」和「_________________」互換。
（4）句④中關聯詞語運用不當，應該把________改為_________。
（三）綜合性學習（共6分）
7．（1）仔細研讀下面幾則寓言，概括出人與人之間要想幸福生活、和諧相處的具體做法。（3分）
寓言一：獅子和老虎之間爆發了一場激烈的沖突，到最後，兩敗俱傷。獅子快要斷氣時，對老虎說：「如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。」老虎吃驚地說：「我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我。」
寓言二：兩只烏鴉在樹上對罵。它們越罵越凶，越吵越激烈，最後，一隻烏鴉隨手撿起一樣東西，向另一隻烏鴉打去。那東西擊中對方後碎裂開來，這時，扔東西的烏鴉才發現，自己打出去的東西，原來是一隻尚未孵化好的蛋。
寓言三：小羊請小狗吃飯，它准備了一桌鮮嫩的青草，結果，小狗勉強吃了兩口，就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。於是，小狗准備了一桌上好的排骨，小羊一口也吃不下去。
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（2）閱讀下面三則材料，寫出你得出的結論。（3分）
材料一：朱元璋還是窮小子時，一天又餓又病，乞得一碗雜七雜八的湯水，上面飄著幾片青菜葉，還有幾塊豆腐，覺得滋味美極了。後來他當了皇帝，山珍海味越吃越沒有胃口，下旨御廚做當年的所謂「翡翠白玉湯」，可是御廚做來做去，也做不出朱元璋要的當年的美滋味。
材料二：一位中國老太太，「文革」期間在東單菜市排隊買魚，凍了兩三個鍾頭，買回一條胖頭魚。中段清蒸，尾段紅燒，魚頭做沙鍋，一條魚讓全家高興兩個禮拜。改革開放後，魚隨處可以買到，再不用排隊，她卻覺得現在的魚沒有當年的魚好吃。
材料三：一位美國青年在非洲沙漠里，口渴難熬，當時得到一杯凈水，給他帶來無比的滿足與幸福。而當他回到美國，到處都有飲用水，一杯凈水給他的幸福降到零。
二、閱讀理解（共43分）
（一） 閱讀《柳葉兒》選段，完成8——12題。（共15分）
（1）又是柳葉兒抽芽的季節了。
（2）每當看到那一片片打著細卷兒，在暖和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時，我總忍不住要伸手去摘一片來，放在嘴裡嚼著，慢慢品嘗一番那苦中略帶些澀的滋味兒。
（3）柳葉兒救過我的命。
（4）那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的乾地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒……那一年，我八歲。
（5）柳葉，自然在嫩的時候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下咽。柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那麼七八天，至多十幾天。
（6）那些天，全家最樂的是我。
（7）柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，一抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地。
（8）我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一（ ），鞋子（ ）出去，猴一樣「噌噌」地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去，（ ）住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我自己的身子隨著樹枝（ ）過來，（ ）過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地（ ）下樹來。便是家裡人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴裡哇哇地哭，心裡卻是美滋滋的。
（9）我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處。
（10）天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的清涼。我和三叔一高一矮、一前一後，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲「嘩啦嘩啦」的水響。三叔先找到一棵樹，大概認為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼。
……
（11）多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長山來-茬，再吃光了一茬，再長出來-茬……那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的！
（12）對於柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。我卻總忍不住要摘一片下來嚼嚼。而且，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人，如果你沒東西吃，它能夠讓你活下去。
8．在通讀選文的基礎上，聯繫上下文仔細研讀第2小節，你認為該小節中哪些詞語應重讀？並簡要闡述理由。（3分）
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9．第4小節中連用3個「吃光」，文中多次出現「搶」這個詞語，有什麼表達作用？（2分）
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10．閱讀第8小節，把表示正確答案的字母填在後面的括弧中（ ）（3分）
A． 甩 飛 擺 溜 抱 彈 B．抱 彈 甩 飛 擺 溜
C． 擺 溜 抱 彈 甩 飛 D．甩 飛 抱 彈 擺 溜
11．第10小節描寫的景物有什麼特點？聯系文章內容說說此處描寫在起什麼作用？（4分）
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12．仔細研讀下面一首詩及賞析文字，結合12小節內容，寫出從中你得到的結論。（3分）
詠柳（賀知章） 賞析：
碧玉妝成一樹高， 這首詩構思奇巧，通過柳來刻畫春天的美好和大自然
萬條垂下綠絲絛。 的工巧：高高的柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，裊娜
不知細葉誰裁出， 多姿，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。你可知這細嫩
二月春風似剪刀。 的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那鋒利如剪刀的二月春風啊！
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（二） 閱讀《我的老師》一文，完成13—17題。（共16分）
⑴我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，但對家裡的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到後來便不敢放肆，認了他是老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤了，誰規定老師只能是以小認大？孫涵泊！孫老師，他是該做我的老師的。
⑵幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：你不要？他說：「花疼不疼？」對於美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得了它的美好，不愛惜，不保衛，有時是覺出了它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應尊重和和平相處，他真該做我的老師。
⑶晚上看電視，七點鍾中央電視台開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業，時時小心，事事怯場，挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，應忍的忍了，不應忍的也忍了，結果失了許多志氣，誤了許多正事。____________________ ______________________________________________________________
⑷我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳屎。他爹問：你來看什麼？他說：「看寫。」再問：寫的什麼？說：「字。」
⑸又問：什麼字？說：「黑字。」我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎麼也看不出好在哪裡，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔加獲獎，我也就說：「好呀，當然是好呀，你瞧，他寫的這副聯，××××××××××春，多好！」 ________________________________________________________________
⑹街上兩人爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經過，便跑過去立於兩人之間，大喊：「不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！」現在的人很煩，似乎吃了炸葯，雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件，但街頭上的斗毆發生了，卻沒有幾個前去制止的。我也是，怕偏護了弱者挨強者的刀子，怕去制伏強者，弱者悄然遁去，警察來了脫離不了干係，多一事不如少一事，還是一走了之，事後連個證明也不肯做。___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
⑺我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不布置作業，他從未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？
（作者：賈平凹 選自《商山在線》有刪減）
13．根據第2小節內容及劃橫線部分，把3、5、6小節中的橫線補充完整。（寫在下面橫線上）（3分）
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．閱讀全文請就發生在孫涵泊身上的某件事情完成下面填空。（3分）
孫涵泊是一個（ ）的孩子，因為______________________________________________
______________________________________________________________________________
15．文章末尾說「我的老師也將不會只有我一個學生吧？」有什麼深刻含義？（3分）
______________________________________________________________________________
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16．「老師」在現代漢語詞典里的解釋有兩個義項，其中一個是「尊稱傳授文化、技術的人」。閱讀下面句子結合文章內容請你揣摩第二個義項。（3分）
子曰：「三人行，必有我師焉」——《論語》 ________________________________________________________________________________
17．閱讀下面一段材料，結合作者的觀點，你認為下列材料中寫的男孩是否是作者眼中的「老師」？（4分）
當他滿了兩周歲的時候，我們決定把他送托兒所了，去的那天早晨，他一聲不響，很鎮靜地四下打量著。當別的孩子們哭的時候，他才想起來哭。哭聲嘹亮，並無傷感，似乎只為了參加一個儀式。每天早上，送他去托兒所都很容易，不像我們姐妹幾個小時候那樣，哭死哭活不肯去。問他喜歡托兒所嗎？他說：「不喜歡。」可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了這個現實，不作任何無效的掙扎。（王安憶《我們家的男子漢》）
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（三） 閱讀《兩小兒辯日》，完成18—22題。（共12分）
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：「我以日始出時去（距離）人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及（到了）日中則如盤盂。此不為（是）遠者小而近者大乎?」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼。及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知（智慧）乎？」
18．解釋下列句中加點字在文中的意思。（2分）
（1）問其故（ ） （2）我以日始出時（ ）
（3）日中如探湯（ ） （4）不能決也（ ）
19．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
兩小兒笑曰：「孰為汝多知（智慧）乎？」
20．「孔子不能決也」與《論語＜八則＞》中哪句話有關聯？（2分）
21．有人認為本文闡述的道理可從以下幾方面理解，請你結合文章內容，就其中一條談自己的看法。（2分）
①認識事物的角度不同，結論就不一樣 ②對待科學應該實事求是 ③學無止境
________________________________________________________________________________
22．閱讀下面一篇短文，結合上文內容回答問題。（4分）
王積薪棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿於逆旅（客舍；旅館）。既滅燭，聞主人媼（老婦人）隔壁呼其婦曰：「良宵難遣，可棋一局乎？」婦曰：「諾（答應的聲音，表示同意）。」媼曰：「第幾道下子矣！」婦曰：「第幾道下子矣！」各言數十。媼曰：「爾敗矣！」婦曰：「伏局（認輸）。」積薪暗記。明日覆（重擺，重演）其勢，意思（用意、思路，這里指下子的方法。攻守的路子）皆所不及也。（唐?李肇《逆旅聞棋》）
（1）從本文中摘錄跟《兩小兒辯日》中「孔子不能決也。」意思完全相反的句子在下面橫線上。
（2）你認為王積薪應該學習孔子的什麼精神？
三、作文（共30分）
23． 請以「我永遠記得你的__________」為題寫一篇記敘文。
要求：①先將題目補充完整，橫線上可以填「鼓勵、理解、勇敢、關心、幫助」等⑵根據所寫的內容確定一條線索來寫③條理清楚，不少於450字。
題目：我永遠記得你的__________
Ⅲ 初中分班考試都考什麼類型的題目
望努力!~~考出好成績~放鬆心情~給你一點試題做~
一、 判斷題(每道小題 1分 共 4分 )
1. 分子比分母大或分子、分母相等的分數叫假分數. ( )
2. 比例尺一定，圖上距離和實際距離成正比例． ( )
3.
4. 從A城到B城，甲用10小時，乙用8小時，甲乙的時間比是4∶5． ( )
二、 單選題(每道小題 2分 共 4分 )
1.
A． 9平方厘米 B． 8平方厘米 C． 10平方厘米 D． 5平方厘米
2. 對稱軸最多的圖形是 [ ]
A．圓形 B．長方形 C．正方形 D．等邊三角形
三、 填空題(1-6每題 1分, 7-10每題 2分, 共 14分)
1. 六百二十五萬六千八百寫作( )．
2. 12和8的最大公約數是( )．
3.
4. 六年級二班有學生40人，缺席2人，缺勤率是( )．
5. 總價一定，單價和數量成( )比例．
6. 同時能被2、3、和5整除的最小兩位數是( )．
7.
8.
9.
10. 一個圓柱和一個圓錐的體積相等，它們的高的比是1∶30，底面積的比是( )．
四、 簡算題(每道小題 3分 共 6分 )
1. 5.72-1.84-1.16
2.
五、 計算題(1-3每題 3分, 4-6每題 5分, 共 24分)
1.
2. 8400-108×42
3. 6.5+3.5÷0.5×5.2
4.
5.
6.
六、 文字敘述題(每道小題 4分 共 8分 )
1. 一個數的25％等於3.75，這個數是多少?(用方程解)
2.
七、 應用題(每道小題 5分 共 40分 )
1.
2. 甲乙兩隊同挖一條渠，甲隊每天挖20米，乙隊每天挖40米，15天正好挖完，這條水渠有多長？
3. 一台拖拉機3小時耕地198公頃，照這樣，耕330公頃，用多少小時耕完？
(用比例解)
4. 果品店運來14筐梨，每筐35千克，還運來16筐蘋果，每筐30千克，運來的梨比蘋果多多少千克 ？
5.
6. 一個修路隊修一條公路，前4天每天修12.5千米，後5天每天修13.4千米，這個修路隊平均每天修路多少千米？
7.
8. 一個梯形的上底是5厘米，下底是8厘米(如下圖)，圖中三角形的高是4厘米，並把三角形分為面積相等的甲、乙兩部分，求陰影部分的面積．
Ⅳ 小學升初中的分班考試大概會出什麼題（要題目哦）
成都七中實驗學校小學部六年級考試
數 學
題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 B卷
得分
說明：本試卷分為A卷和B卷，A卷為必做題，B卷為選做題,A卷滿分100,B卷滿分20分,全卷總分120分.考試時間60分鍾。
A卷(100分)
一、 選擇題（把正確答案的代號填入表內，每小題2分，共10分）
題號 1 2 3 4 5 得分
答案
1、一種商品的價格先提高10%，再降價10%，結果與原價相比是-----------------（ ）
A、不變 B、提高了 C、降低了 D、無法確定
2、在a與b兩個整數中，a的所有的質因數2、3、5、7、11，b的所有質因數是2、3、7、13，那麼a與b的最大公約數是-------------------------------------（ ）
A、210 B、6 C、55 D、42
3、如果0<a<,那麼 從大到小的排列順序應該是----------------------（ ）
4、把你的一個拳頭慢慢地伸進裝滿水的面盆中，溢出的水的體積是-------------（ ）
A、小於1毫升，大於1升， B、大於1立方米，小於1升
C、大於1升、小於1立方米， D、大於1毫升、小於1升
5、定義運算※為a※b = ,且3※m=2，那麼m的值是 ---------------------（ ）
A、3 B、6 C、9 D、2
二、填空題（每題2分，共10分）
6、把一個最簡分數的分子2倍，分母縮小2倍後等於 ，這個分數是________________。
7、邊長為整數並且最大邊長是5的三角形共有__________________個。
8、一個圓錐高2分米，底面周長9.42分米,它的體積是_____________。
9、4時10分，時針與分針的夾角的度數是_____________。
10、有一串分數 ；……中， 是第____________個數。
三、判斷題（正確的畫∨，錯誤的畫×，每題2，共10分）
11、圖中的長方形中的甲與乙兩個三角形比較，甲比乙大。（ ）
12、五個連續整數的和是m，則其中最大的數是 。 （ ）
13、如果 那麼 a<b。 ( )
14 、 千克可以寫成73%千克 。 （ ）
15、與「非典」病人接觸，感染上「非典」的可能性是5%，意思是在與「非典」病人接觸的100人中一定有5人會染上「非典」。 （ ）
四、直接寫出下列各題的結果（每題3，共15分）
16、 = 17、 =
18、 = 19、 11+192+193+19994+199995=
20、100-98+96-94+92-90+……+76-74+72=
五、遞等計算（寫出主要的計算過程和結果，每題6分，共18分）
21、 ） 22、
23、
七、應用題（每題10分，共30分）
25、某工人加工200個零件，規定每加工一個合格得到加工費9分，損壞一個賠2角4分。已知該工人最後實際領到加工費17元零1分。求他加工零件的合格率是多少？
26、某商店銷售一批服裝，按獲利20%定價。當售出這批服裝的75%又25件時，除了收回成本外，還獲得了預計利潤的一半，求這批服裝有多少件？
27、把邊長為9厘米的正方形紙片，第一次剪去它的 ，第二次剪去剩下的 ，第三次再剪去剩下的 ，第四次再剪去剩下的 ………，按這種減法共剪去了8次，求剩下的紙片的面積是多少？
B卷（20分）
1、 瓶中裝有濃度為15%的酒精1000克，現分別將100克400克的A、B兩種酒精倒入瓶中，則瓶中酒精的濃度變為14%，已知A種酒精的濃度是B種酒精的2倍，求A種酒精的濃度？
2、 A和B都是高度為12厘米的圓柱形容器，底面半徑分別是1厘米和2厘米，一水龍頭單獨向A注水，一分鍾可注滿。現將兩容器在它們的高度的一半出用一根細管連通（連通管的容積忽略不計），仍用該水龍頭向A注水，
求（1）、2分鍾容器A中的水有多高？（2）、3分鍾時容器A中的水有多高
Ⅳ 求初中分班考試試題,要備答案！
例1 一個打字員15分鍾打了1800個字，照這樣的速度，1小時能打多少個字？
（吉林省）
【分析1】先求1分鍾能打多少個字，再求1小時能打多少個字。
【解法1】1分鍾能打多少個字？
1800÷15=120（個）
1小時能打多少個字？
120×60=7 200 （個）
綜合算式：1800÷15×60=120×60=7 200（個）。
【分析2】先求出1小時是15分鍾的幾倍，再用1800乘以所得的倍數，所得的積就是1小時能打字的個數。
【解法2】1小時是15分鍾的幾倍？
60÷15=4（倍）
1小時能打字多少個？
1800×4=7 200（個）
綜合算式： 1800×（60÷15）
=1800×4=7200（個）。
【分析3】先求出15分鍾是1小時的幾分之幾，根據分數除法的意義，用1800除以所得的幾分之幾，即得1小時能打字多少個。
【解法3】15分鍾是1小時的幾分之幾？
15÷60=
1小時能打字多少個？
1800÷=7200（個）
綜合算式：1800÷=1800÷=7200（個）。
【分析4】先求出打一個字需要多少分鍾，再看1小時里包含多少個「這些分鍾」，就是1小時能打字多少個。
【解法4】打一個字需要多少分鍾？
15÷1800=（分鍾）
1小時能打多少個字？
60÷=60×120=7 200（個）
綜合算式： 60÷（15÷1800）
=60÷=7 200（個）。
【分析5】因為「工作總量÷工作時間=工作效率」，而工作效率一定，所以工作總量與工作時間成正比例。
【解法5】設1小時能打字x個。
x∶60=1 800∶15
x=
x=7200
答：1小時能打字7 200個。
【評注】本題是正歸一應用題。解法1是正歸一應用題的一般解法，即先求出「單一量」，再用單一量乘以「總份數」就等於「總數量」。解法2和解法3思路簡明，易於理解，計算簡便，是本題的最佳解法。解法4將題中的「總數量」、「單一量」、「總份數」進行了轉換，運用反歸一應用題的解法解題。可見正、反歸一應用題的解法可相互轉換。
例2 一艘輪船4小時航行108千米，照這樣的速度，繼續航行270千米，共需多少小時？
（四川省成都市）
【分析1】先求每小時航行多少千米，再求航行270千米需要幾小時，最後求出共需多少小時。
【解法1】每小時航行多少千米？
108÷4=27（千米）
270千米需航行多少小時？
270÷27=10（小時）
共需多少小時？
10+4=14（小時）
綜合算式： 270÷（108÷4）+4
=270÷27+4=10+4=14（小時）。
【分析2】先求出共航行了多少千米，再求每小時航行多少千米，最後求出共需多少小時。
【解法2】這艘輪船共航行了多少千米？
270+108=378（千米）
每小時航行多少千米？
108÷4=27（千米）
共需多少小時？
378÷27=14（小時）
綜合算式： （270+108）÷（108÷4）
=378÷27=14（小時）。
【分析3】先求出繼續航行的路程和原來航行的路程的比，再運用歸一應用題的解法求出共需多少小時。
【解法3】繼續航行和原來航行的路程比？
270∶108=5∶2
共需多少小時？
4÷2×（5+2）
=4÷2×7=14（小時）。
【分析4】先求出原來航行的路程是共航行路程的幾分之幾，再運用分數除法應用題的解答方法求出共需多少小時。
【解法4】原來航行的路程是共航行的幾分之幾？
108÷（108+270）=
共需多少小時？
4÷=14（小時）
綜合算式：4÷=4÷=14（小時）。
或： 4×[（108+270）÷108]
=4×[378÷108]=4×3.5=14（小時）。
【分析5】因為「路程÷時間=速度」，速度一定，所以路程和時間成正比例。
【解法5】設共需x小時。
（270+108）∶x=108∶4
x=
x=14
或設航行270千米需x小時，則共需（x+4）小時。
270∶x=108∶4
x=
x=10
10+4=14（小時）。
答：共需14小時。
【評注】解法1和解法2是歸一應用題的基本解法，解法4是本題的最佳解法。其他解法，讀者可根據實際情況靈活選用。
例3 某糧食加工廠，3台磨面機4小時可磨麵粉16.8噸，按這樣的速度，9台磨面機要磨麵粉50.4噸，需要多少小時？
（上海市黃浦區）
【分析1】先求每台每小時磨麵粉多少噸，再求9台每小時磨麵粉多少噸，最後求出要磨50.4噸麵粉需要多少小時。
【解法1】每台每小時磨麵粉多少噸？
16.8÷3÷4=1.4（噸）
9台每小時磨麵粉多少噸？
1.4×9=12.6（噸）
要磨麵粉50.4噸需幾小時？
50.4÷12.6=4（小時）
綜合算式： 50.4÷（16.8÷3÷4×9）
=50.4÷（1.4×9）=50.4÷12.6
=4（小時）。
【分析2】題中要用9台磨面機磨麵粉50.4噸，可先求平均每台要磨麵粉多少噸，再除以原來每台每小時磨粉噸數，即得共需小時數。
【解法 2】平均每台要磨麵粉多少噸？
50.4÷9=5.6（噸）
原來每台每小時磨麵粉多少噸？
16.8÷3÷4=1.4（噸）
共需多少小時？
5.6÷1.4=4（小時）
綜合算式： 50.4÷9÷（16.8÷3÷4）
=50.4÷9÷1.4=4（小時）。
【分析3】根據「每台每小時磨麵粉噸數一定」列方程解。
【解法3】設需要x小時。
50.4÷9÷x=16.8÷3÷4
5.6÷x=1.4
x=5.6÷1.4
x=4
【分析4】因為每台磨麵粉噸數÷磨粉時間=每台每小時磨麵粉噸數，每台每小時磨麵粉噸數一定，所以每台磨麵粉噸數和磨粉時間成正比例。
【解法 4】設需要x小時。
5.6∶x=5.6∶4
x=4
【分析5】因為現在磨粉噸數50.4噸是原來磨粉噸數16.8噸的3倍，所以：如果現在的台數和原來相同，那麼現在的磨粉時間必是原來的3倍；如果現在的磨粉時間和原來相同，那麼現在的台數必是原來的3倍（本題恰是這種情況，可以直接判斷需要4小時）；如果現在的台數和磨粉時間都與原來不同，那麼現在的磨粉時間與台數的積（假設一台工作的總時間），一定等於原來的磨粉時間與台數積的3倍。
【解法5】設需要x小時。
（x×9）÷（4×3）=50.4÷16.8
9x÷12=3
9x=36
x=4
答：需要4小時。
【評注】解法1和解法2是基本解法，易於理解和掌握。解法3和解法4是方程解法，其中解法3較好。解法5是直覺思維解法。在分析5中談到了三種情況，解法5是根據第三種情況列方程的，這種情況最一般。
例4 勝利機床廣計劃生產120台機床，實際4天就生產了32台，照這樣計算，剩下的還要生產多少天才能完成？（天津市河西區）
【分析 1】先求還剩下多少台，再求每天生產多少台，最後求出剩下的還要生產幾天。
【解法 1】還剩下多少台？
120-32=88（台）
每天生產多少台？
32÷4=8（台）
剩下的還要多少天完成？
88÷8=11（天）
綜合算式： （120-32）÷（32÷4）
=88÷8=11（天）。
【分析 2】先求每天生產多少台，再求生產120台機床共要多少天，然後減去原來的4天就等於剩下的還要多少天。
【解法 2】每天生產多少台？
32÷4=8（台）
生產120台機床共要多少天？
120÷8=15（天）
剩下的還要多少天？15-4=11（天）
綜合算式： 120÷（32÷4）-4
=120÷8-4=15-4=11（天）。
【分析 3】因為「工作量÷工作時間=工作效率」，工作效率一定，所以工作量和工作時間成正比例。
【解法3】設剩下的還要生產x天。
（120-32）∶x=32∶4
88∶x=32∶4
x=
x=11
或設共要x天，則剩下的天數為x-4。
120∶x=32∶4
x=
x=15
15-4=11
答：剩下的還要生產11天才能完成。
【評注】以上三種解法，均屬一般解法，易於理解，計算也較簡便，是本題較好的解法。本題還可運用有關分數或比的知識解答。
例5 一列火車從甲地開往乙地，開出2.5小時，行了150千米。照這樣的速度，再行駛3小時到達乙地。甲、乙兩地相距多少千米？
（天津市和平區）
【分析 1】先求火車每小時行多少千米，再求共行了幾小時，最後求出共行了多少千米（即甲、乙兩地距離）。
【解法 1】火車每小時行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
火車共行了多少小時？
2.5+3=5.5（小時）
甲乙兩地相距多少千米？
60×5.5=330（千米）
綜合算式： 150÷2.5×（2.5+3）
=150÷2.5×5.5=60×5.5=330（千米）。
【分析 2】先求每小時行多少千米，再求3小時行了多少千米，最後加上先行的150千米即得甲乙兩地相距多少千米。
【解法2】火車每小時行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
3小時行了多少千米？
60×3=180（千米）
甲、乙兩地相距多少千米？
180+150=330（千米）
綜合算式： 150÷2.5×3+150
=60×3+150=180+150=330（千米）。
【分析3】因為「距離÷時間=速度」，速度一定，所以距離和時間成正比例。
【解法3】設甲乙兩地相距x千米。
x∶（2.5+3）=150∶2.5
x=
x=330
本題也可設3小時行x千米，再求兩地距離。
【分析 4】分數應用題解法。先求出2.5小時占共行時間（2.5+3）的幾分之幾，再用150千米除以這個分數，即得甲乙兩地相距多少千米。
【解法4】2.5小時占總時間的幾分之幾？
2.5÷（2.5+3）=
甲乙兩地相距多少千米？
150÷=330（千米）
綜合算式：150÷=150÷=330（千米）。
答：甲乙兩地相距330千米。
【評注】以上四種解法中，解法2易於理解，也容易想到，計算也較簡便；解法4是分數應用題的解法，思路簡捷、巧妙，這兩種解法是本題的較好解法。歸一應用題的解法是比較多的，解題思路廣而寬，綜合運用知識的機會也較多，讀者可結合題目的實際情況，靈活選擇解題方法。本題還可運用比的知識及倍比法來解答。
語文
一、基礎知識（36分）
1、美的書寫給人美的享受，請根據拼音正確美觀地書寫漢字。（8分）
2、揣摩下面句子中「精疲力竭」的意思和其中「精」的意思，寫出三個含有「精」字的成語，其中的「精」與「精疲力竭」中的「精」意思相同。（4分）
盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。
含「精」字的成語：
3、給帶點的字選擇正確的解釋，將其序號填在括弧里。（8分）
絕：①斷絕；②完全沒有，窮盡；③氣息終止，死亡；④走不通的，沒有出路；⑤獨一無二的，沒有能趕上的；⑥極，最；⑦絕對（用在否定詞前）
（1）年輕的小仲馬拒絕以父親的盛名做自己事業的敲門磚。（ ）
（2）狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。 （ ）
（3）好好學習的決心絕不能動搖。 （ ）
（4）他有了一個絕妙的主意。 （ ）
4、判斷下面的敘述是否正確（
正確的打「√」，錯的打「×」 ）（4分）
（1）《窮人》一課中，「嗯，是個問題！」和「嗯，你看怎麼辦」 中的兩個「嗯」
字朗讀時語調是一致的。 （ ）
（2）「但悲不見九州同」與「但使龍城飛將在」中的「但」意思相同。（ ）
（3）按部首查字法，「甘」字應查「一」部。 （ ）
4）「我的心激動得要跳出胸膛」一句運用了比喻和誇張的修辭手法。（ ）
5、下面句子中沒有語病的一項是（ ）（4分）
A、我們人類不但要適應環境，還要改造環境。
B、三個學校的老師參加了這次會議。
C、五月的西湖是美麗的季節。
D、我們把教室的課桌椅擦得乾乾凈凈，整整齊齊。
6、補充成語（8分）
A、千里之行，
。 B、明修棧道， 。
C、 ，不可言傳。 D、螳螂捕蟬， 。
二、現代文閱讀（24分）
陰影與陽光
14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。
前天，因為出黑板報的緣故，他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎麼樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。於是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過牆上氣窗，看到人家教室里的黑板報了。
正在他臉貼著玻璃，專心注視的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番後，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜裡，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。
這樣，作為最後一個離校又有點古怪行為的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。
今天的事更是倒霉了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學回家途經一個專賣復習資料的書屋，買了兩本書後，剛准備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一隻大紙箱，紙箱破了，裡面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完後，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車啊！
「好心沒好報！小偷太壞了！嗚嗚嗚……」小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。
「哭什麼？哭了車子能回來嗎？傻瓜！以後一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。這是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……」小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
「你在培養兒子朝自私發展嗎？」小佳的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。
「你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了！」小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。
「噢，是這樣。兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這里有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一個，過了秤，正好10元錢。我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背後有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的！兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來也不遲；他還可以賴掉，；因為我沒有憑證；他還可以發現此事後馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什麼要這樣做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看這世上，誰說沒有好人？」
父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯，小佳的爸爸是在取了照片後買了西瓜，但是，關於10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心裡，太需要陽光。
1、給下面的加點字注音。（4分）
倒霉（ ）遭竊（ ）抽屜（ ）嘮叨（ ）
2、寫出下列詞語的反義詞或同義詞。（2分）
緣故（同義詞） 陌生（反義詞）
3、小佳前天碰上了什麼倒霉事？（用自己的話概括）（4分）
4、小佳今天為什麼眼淚越流越多？（4分）
5、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓？理由是什麼？（用原文回答）（4分）
6、爸爸為什麼虛構10元與100元的故事？你認為這樣做是不是欺騙小佳？為什麼？
三、作文（40分）
Ⅵ 初中分班考試題一般是什麼類型的
語文主要側重於作文，這其中又主要是情境的敘述，自然風景的描寫，事情的敘述等。
數學在涵蓋整個小學數學基礎知識的同時，也著重考察拔高題，主要側重於「求陰影部分的面積；應用題的行程問題，工程問題，人工調配問題等；代數式的簡便計算」
英語一般都是以簡單的情境問答，閱讀理解，完型填空以及閱讀填詞這幾類題型給出，關鍵考察的是閱讀能力！
不知道我這樣跟你說，你是否心中已有個大概的輪廓了？？
Ⅶ 初中分班考試考什麼
我也是剛轉初中，我可以告訴你一點，供你參考
1.考數學：題目大概是內4.5.6年級的內容
2.考語文：題目主容要是選擇題，如選錯字拼音錯誤之類，只要你基礎好就行，最難得就是閱讀和作文。
3考英語：題目主要是語法，不知你在哪個地區，我在湖南婁底，還考了寫英語句子
4科學，思想品德(這個可能會有不同)5 6年級的內容
Ⅷ 小學升初中分班考試題
小學數學畢業模擬試卷
姓名 班級 學號 得分
一、填空。（18分）
1、一個數億位上是最大的一位數、千萬位上是6，萬位上是最小的合數，千位上是最小的質數，其餘數位上是0，這個數是（ ），四捨五入到億位記作（ ）億。
2、把6 :1.8化成最簡整數比是（ ），比值是（ ）。
3、3 小時＝（ ）分 8.06立方米＝（ ）升
4、一堆化肥有6噸，按1:3:4分給甲、乙、內三個生產隊，甲隊分得這堆化肥的（——），乙隊分得（ ）噸。
5、甲乙兩地相距35千米，畫在一幅地圖上的長度是7厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
6、24和54的最小公倍數是（ ），最大公約數是（ ）。
7、六年級同學開展植樹活動，成活80棵，5棵沒有成活。成活率最（ ）。
8、一根繩子的長度等於它本身長度的 加上 米，這繩子長（ ）米。
9、正方體棱長的總和是48厘米，它的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。
10、一件工作，甲獨做2天可完成這件工作的 。照這樣計算，剩下的工作還需（ ）天完成。
11、一個圓柱體，如果把它的高截短3厘米，表面積就減少94.2平方厘米。它的底面半徑是（ ）厘米，體積減少了（ ）立方厘米。
二、判斷。（對的打「√」，錯的打「×」）（4分）
1、平行四邊形的對稱抽有兩條。（ ）
2、如果x× ＝y× ，那麼x:y＝ : 。（ ）
3、甲數能被乙數整除，乙數一定是甲乙兩數的最大公約數。（ ）
4、工作時間一定，製造每個零件的時間和零件個數成正比例。（ ）
三、選擇。（把正確答案的序號填在括弧里）（3分）
1、3.496保留兩位小數約是（ ）。
①3.49 ②4.00 ③3.50
2、打一份稿件，甲用5分鍾，乙用8分鍾，甲乙兩人工作效率的最簡比是（ ）。 ①5:8 ②8:5 ③1/3 : 1/8
3、下列分數中不能化有限小數的是（ ）。
① ② ③ ④
四、計算。（10＋9＋15＋6＝40分）
1、直接寫出得數。
5.4＋8＝ 9÷ 3 ×18＝
2、解方程。
①12 －4x＝2 ②38:x＝4.75:1 ③1/3 x＋5/6 x＝1.4
3、用遞等式計算。
①308×16－14874÷37 ②（10/3 +3/4 －21/8 ）×1
③3.5÷5/8 ×5/15 ④0.8×2.7＋7.3÷15/4
⑤9.8÷[28×（1－1/7 ）＋27/5 ]
4、列式計算。
①一個數的 加上2.8，等於12.8，求這個數。
②80的12％加上1.25除 的商，和是多少？
五、下面是紅旗小學六年級男、女生人數。（3＋1＋1＝5）
紅旗小學六年級(1)男26人、女生人數?人.
紅旗小學六年級(2)男18人、女生人數25人.
紅旗小學六年級(3)男24人、女生人數25人.
1、已知六（1）班的人數是49人，請完成統計表和統計圖。
2、男生總人數比女生少（ ）％。
3、六年級三個班平均每個班（ ）人。
六、應用題。（5×6＝30）
1、一列貨車和一列客車同時從相距504千米的兩地相對開出，4.5小時相遇。客車每小時行64千米，貨車每小時行多少千米？
2、某洗衣機廠五月份計劃生產洗衣機504台，實際上半月完成了5／9，下半月完成了2／3，這個月實際生產洗衣機多少台？
3、一項工程，甲單獨做 8天完成，乙單獨做12天完成。現在甲乙合做3天後，剩下的由甲獨做，還需幾天完成？
4、果園里的桃樹比杏樹多40棵，杏樹的棵數是桃樹的80％，桃樹有多少棵？
5、一個圓錐形沙堆，底面積是3.6平方米，高1.2米。把這堆沙裝在長2米、寬l.5米的沙坑裡，可以裝多高？
6、某校參加數學競賽的男生與女生的人數比是6:5，後來又增加了5名女生，這時女生人數是男生人數的8／9。原來參加數學競賽的女生有多少人？
小學畢業升學全真模擬試題（一）
姓名 班級 學號 得分
一、常識填空（共9分）
1、回憶你學過的古詩，選出能表現下列季節特點的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國正在為舉辦（ ）年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？（4分）
3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫療急救的電話號碼排序正確的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份）
1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規范、勻稱。（6分）
3、在括弧里填上恰當的動詞，不能重復。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先補充成語，再按要求分類。（10分）
神機（ ）算 自私自（ ） 鬥志（ ）揚
陰（ ）詭計 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣
舍（ ）為人 口若（ ）河
（1）將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
②貶義詞：
（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求寫句子。（7分）
（1）寫一個表現母愛的句子，用上「無微不至」。
（2）請以「日出」 為內容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫句子（各一句）。
（1）表示學習方面的諺語：
（2）你最喜歡的一句歇後語：
（3）你最喜歡的一句名言警句：
（4）你最喜歡的一句古詩：
7、在括弧里填上合適的字，從左到右組成四個詞。（5分）
三、語言實踐。（共10分）
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想一想這句話中的三個分句各表達了什麼意思。（3分）
（l）「讀書好」的意思：
（2）「好讀書」的意思：
（3）「讀好書」的意思：
2、有些句子由於離開了一定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友違約了，你會怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋你會怎麼說？設計一段你和朋友針對「違約了」的對話，對話不少於五次。（4分）
四、閱讀。（16分）
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班裡的男同學很封建，一向認為「男女奶別」，老不願意搭理我們女生，連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ（ ）的轉變。||
機會終於來了，有位「封建」的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù（ ）了，一個女同學去探望男同學，真有些不好意呀！但是「要下決心改變男同學的思想」這個念頭使我zēng tiān（ ）了力量，我邁上一大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：「怎麼？為歡迎我來嗎？」他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
我笑著問了他的病情，告訴他學校里的一些情況，談得還挺投機呢。最後對他說：「你一定感到奇怪，我怎麼會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎？」
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：「沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？」
同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括弧里寫上詞語。（3分）
2、寫出加點字（詞）的同義字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）
4、文中畫「 」的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、聯繫上下文體會表現「封建」小隊長神情語句的含義。（2分）
(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
6、改變句子：
（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。（2分）
（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。（2分）
7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。（2.5分）
五、寫作（共30分）
1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。（5分）
一個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想像寫一篇文章，體裁不限。
小學六年級畢業考試英語試題
一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母.
a___________________________________z
二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。
f____ h o____ q k____ M V____