Ⅰ 作文巜核心價值觀》
社會主義核心價值觀就是要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，也是用社會主義核心價值體系引領廣大中小學生的重要載體。禮儀是人際交往的名片，它能夠展示一個人的涵養、風度和魅力，體現一個人的認知水準、個人學識、品德修養和價值取向。如儀表之禮:要求我們面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。「人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧」。孔老夫子兩千年前就主張以禮治國、以禮服人。確立了打造謙謙君子之國的美好願望。古人雲:「禮興人和」。旨在主張謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善，重形象，講禮義的人文思想。文明禮儀其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，在食堂就餐，有的同學不講究衛生、愛惜糧食、不能做到節儉用餐、食相文雅。
八禮中有關餐飲之禮要求我們，要講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。學會使用餐具，自己吃飯，不撒食物。吃飯時不吵鬧，不獨占食物。吃完自己的一份飯菜，不挑食。吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。夾菜時不在盤中挑揀。等候家人一起吃飯。在公共場所就餐時不追逐嬉鬧，不大聲喧嘩。適量盛取食物，不剩飯、不剩菜。就餐時保持餐桌、地面整潔。盡量不起身夾菜。在學校食堂用餐後，主動整理歸放餐具。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
Ⅱ 體現社會主義核心價值觀的初中作文400字
尊敬的老師們,親愛的同學們： 大家好! 人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們一代去創造.然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?今天,我演講的題目是：青少年要樹立正確的價值觀. 曾經,我不止一次地看到這樣的場景,一個本該在校接受教育的學子,卻衣衫襤褸,目光呆滯地跨入監獄的鐵門,而他們的父母去抱頭痛哭,痛不欲生.含辛茹苦的養育,本想讓他們成龍成鳳,但換來的卻是毀滅的人生……當我們看到這一幕幕的時候,我想沒有人不為之落淚,為之惋惜,經歷了一次又一次血與淚的教訓之後,我們還需要看到這樣的悲劇在你我身上重演嗎?如果我們心中形成了正確的價值觀,就不會重復昨天的故事,那麼,我們該怎樣樹立正確的價值觀呢? 有一種精神能使身處黑暗的人看見光明,使困於逆境的人看見希望,有一種力量,能給我們以無窮的動力,給我們以美好的前景,這就是理想信念,正因為有了理想信念,比爾蓋茨才成為世界首富;正因為有了理想信念,愛迪生才發明了電燈;正因為有了理想信念,貝多芬才在耳聾時奏響了第九交響曲.所以,我們要從現在起以理想信念為導航. 為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛的深沉.愛國主義是我們的靈魂,我們的根,愛國主義的偉大精神塑造了中華民族的崇高品格,培育了不計其數的愛國志士,民族英雄和革命先烈.從屈原的 「雖九死其猶未悔」,到文天祥的「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」,從林則徐的『『苟利國家生死以,豈因禍福避趨之』,到孫中山的「救國圖存,振興中華」,難道我們不應該有一顆忠誠的愛國心嗎? 雷鋒曾經說過：「對同志要像春天辦的溫暖.」這種溫暖,就是我們常說的團結互助,相互關懷,就是人世間最高尚,最純潔的人際關系.團結就是力量,團結就是創造,團結就是奇跡.我們青少年要重視團結,維護團結,才能使我們心情舒暢,才能實現良好的人際關系. 誠信是一束芬芳的花,熏香了他人,歡愉了自己,是一曲悠長的歌,升華了人生,詩意了社會.正因為有了誠信,才有孔子的名言「民無信無立」;正因為有了誠信,才有海爾集團這個砸出來的世界品牌;正因為有了誠信,才有毛澤東的警句『當老實人,做老實事,說老實話』. 讓我們都做到誠實守信,那麼你的生命因誠信而光彩奪目,你的明天因誠信而更加美好. 同學們,讓我們以理想信念為導航,懷揣一顆愛國心,團結互助,誠實守信,做21世紀有正確價值觀的好少年!努力吧!奮斗吧
Ⅲ 以核心價值觀為話題的內容的作文題目
1.題目：《踐行社會復主義核心制價值觀》《淺談社會主義核心價值觀》《淺談社會主義核心價值體系》《社會主義核心價值觀的意義》
2.補充：
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由
、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。
Ⅳ 怎樣以《我心中的核心價值觀》命作文題目
價值觀，這個詞對於我們並不陌生，但我們初中生有幾個認知自己的價值呢？世界有幾個人真正的認知的呢？因此大人覺得一群小屁孩哪來的價值觀，現在還是好好學習，將來長大再去想那種東西。你們不懂我們，每個人都有屬於自己的思想，所以每個人都有自己的價值念。即使我們的價值像大海里的一滴水，也不在乎。雖然不能做到問心無愧但最起碼能對得起我們的祖國。現在讓70。80知道我們專屬90的價值。
關於我，最為重要的不是自己而是我們的祖國—中國。做人做事首先得對得起國家，自己的利益不能踐踏在國家之上。曾今看過這樣的一則新聞：某縣政治大樓，翻新花了好幾百萬。其原因是因為原建築風格太土，不能體現本縣的「風度」。多麼扯的理由啊，要是有這些錢，拿來救助一些平困家庭，別人快樂不比自己的欣賞要強的多，而且還是吃「公家飯」的領導。光憑那不是自己的錢就能隨意揮霍，他們這些人對國家的財產看淡的無所謂。錢就是自己的價值，揮霍就是自己的觀念。他們的一生一定很精彩，但在他們精彩的背後有多少人在受苦，他們就沒想過嗎？錢財真的有這么重要嗎？身為國家幹部就沒想到過別人是怎麼樣幸苦的賺錢養家，自己的慾望已經使自己的價值變得一文不值。真不知道他們是怎麼考上上學甚至入黨的。也許是高考沒有價值觀這一考點吧！
我們到了青春期總會萌發出很多的想法，關於我們的未來會怎樣，我們是否能像其他人一樣順利的過完這一生。針對我，我覺得我這個人想的東西蠻多的。有時候甚至想過自己現在的動作表情在別人的眼中，耳中、腦中想到的，聽到的，看到的我是怎麼樣。無論怎麼想還是無法模擬還是無法斷定當時的真正情況。也許就是這樣無法猜出別人的心思，就註定我們有屬於自己特有的價值。衡量自己價值的時候往往會迷失自我，受別人誤導，失去自己的價值。我們小孩子的想法往往被掩蓋，掩蓋我們的都是自己的家長，那些大人們往往喜歡把我們把那個誰誰誰成績多麼多麼的好，你怎麼這么沒用，都一樣是父母生的都是一個老師教的，為什麼差距那麼大。你們從來就不懂我們！從來沒考慮我們的感受，就算這樣說是為了讓我更加上勁學習，但卻會悄悄的傷害我們。我們也有自己對世界獨特的認知，可這些想法對誰說呢？那裡有知己？即使是再好的朋友在沒空陪你「扯淡」我們的想法只能靜靜的埋藏在內心，這些只能自言自語。沒人會發現，沒人會去發掘，就這樣埋沒一輩子……
我們這些初二的學生馬上就要面臨人生最重要的一個轉折點—中考！決定我們一生最關鍵一個學年，我們到底是繼續學習，以後做一個大學生，還是去報考、中專、幼師，以後當一名技師或當一名幼兒園的教師，再或者就是有些實在學不下去的人只好混入社會。不管怎麼樣初三都是要做出選擇。我有時也在想自己以後會過的怎麼樣呢？自己學習不怎麼得，想考高中是蠻困難的。當技師？想不到弄什麼專業。混入社會？更不用說了，我家庭不富裕，以後養活自己都是個問題，怎麼能養家立業。令人頭疼的問題！在網路上查找的所謂價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。一方面表現為價值取向、價值追求，凝結為一定的價值目標；另一方面表現為價值尺度和准則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標准。個人的價值觀一旦確立，便具有相對穩定性。但就社會和群體而言，由於人員更替和環境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的。傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰。對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，構成了價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎……這只不過是許多人根據自己的經歷綜合起來的罷了，許多的心理學並不是真正的能讀取人的想法。這也涉及到人虛偽的一面，只要別人說的和你自己差不多意思即使是有一些差別也無所謂，認為那就是自己的想法。那些人註定一輩子找不到自己的存在，我們的思想由自己決定。我們的做法在對再錯也無法修改。但我相信人之初，性本善。不去聽信別人的「觀念」，由自己做出的本能選擇理念，肯定不是什麼壞的。當然也有特殊情況，不過那些人都是被金錢，地位蒙蔽了內心。孤獨中尋求光明，可找尋一輩子卻未曾找到過。
我眼中的價值觀？我也很迷惘，最多能掌握個大概。我的思想是看到一切，看淡所有的金錢、利益，地位。這樣的話就沒有什麼價值上的高低，平平淡淡的過完這一生。也許很多人會笑我，為什麼沒有一點偉大理想，有個夢想總比什麼都沒強吧。我想對你們說「能實現的理想的才叫夢想，既然實現不了，那為什麼還要許下這個夢想。以後不會因此痛苦嗎？夢想總是美好的，現實卻如此殘酷。殘酷的現實對待抱有夢想的人無非是掙不脫的雷劫。我並不是讓別人放棄自己的夢想，像我一樣平凡。只是想跟大家說一聲有夢想固然是好，但也要合理符合現實。我們的所有感覺都是在大腦中形成的，我們的思想也是在腦中形成。都是一樣的開始，所以人活著的現實和想像都是一個概念的！這些話
Ⅳ 關於核心價值觀的作文 700字
核心價值觀作文之一:
泡上一壺小茶，在裊裊茶香中捧起一本書，嗅著茶香，品著書香，正乃人生一大愜事。中秋假期之間，天時地利人和，再怎麼有氣氛的日子裡，我似乎被古人的文化氣息感染了，對書有種莫名的嚮往，於是我鑽了進去，迫不及待得如同想走進安徒生的森林一般，奮不顧身了。
看了幾篇作文，一點意思都沒有，是我閱歷太高了嗎？我又翻翻後面，咦，等一下，《擺渡》？我一下子吸引了，擺渡？是探險嗎？河對面有什麼呢？我迫不及待地看了起來。講的是什麼啊!這篇文章講的是什麼啊！在看看閱讀導引，大致了解了文章的思想和作者的意圖後，才發現只篇文章看似平凡的文字背後透露的竟是如此讓人佩服的處世態度。於是我寵幸好好評度起來。
我和上書，合上眼睛，心中滿是惆悵。果真是一句一真言，一書一世界，只篇文章使我解開生活中許多疑問，但又帶來了許多疑問，一向清晰的人生再次陷入了迷茫。我不經問起自己來，如果是我，我最寶貴的是什麼，你要拿什麼交換？我被自己問到了？我突然發現自己毫無有好處，除了知識，還是知識，可一個擺渡的有知識幹嘛？難不成我一輩子要困在河對岸了？
現代社會中，大都年輕人扭曲自己的人生價值觀，自暴自棄，漸漸脫離了社會，日月經天，江河行地，人生如月，盈虧有間。在人生短短數十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標、實現生命的價值，成為了代代人不懈探究的難題。然而，當莊子坦言「往矣，吾將曳尾於塗中」時，當岳飛高歌「八千里路雲和月」時，當文天祥嘆惋「零丁洋里嘆零丁」時，答案已經不再迷惘。不錯，人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質享受，而是能在歷史長河中掬一杯水，找到生命的真正價值!
人活著不是為了「吃飯，而是要追尋生命的價值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不會黯淡無光，你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價值的入而開放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉鬱頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫，人生的方向有多種，人生的目標有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，人生的主旋律都不會改變，那就是為人生的價值而奮斗。
「流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。」人生短暫，時光易逝，趨行於人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風景，更有尋求生命價值的偉人事業，茫茫世界，氣象萬千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。
歷史的長河無聲地流淌，仍在訴說著那些催人奮進的故事……
核心價值觀作文之二:
在當今社會，當我們看到一些不良的社會現象時，總是會在心裡抱怨一句「沒公德〞。公德是社會生活中最基本的道德准則。
青少年是祖國的未來和希望，因此也要做一個有公德的人，那麼，我們要怎樣才能做到一個有公德的人呢？
首先，應該努力做到仁﹑義﹑禮﹑智﹑信，即：仁念在心，仁者愛人；義薄雲天，見義勇為；禮遇有加，團結互助；道濟天下；信守不渝，相互信賴。
然後，我們還要培養自己的公德心，做好每一件事。我們要遵守公德，比如禮貌待人﹑團結互助﹑講守誠信﹑愛護公共財物﹑遵紀守法﹑愛護環境……
社會生活離不開公德。在我們生活的各個方面，公德都發揮著它最基本的規范作用。它調節著人與人﹑人與社會﹑人與自然之間的關系，規范人們的言行舉止，起著維護社會秩序穩定，促進社會風氣好轉的重要作用。
Ⅵ 以社會核心價值觀為主題的作文題目有哪些
你好!以社會核心價值觀為主題的作文題目有: 談敬業與愛國 講誠信 談敬業 說文明 論自由平等 談友愛 等. 可圍繞核心價值觀的24個字去命題,可以單獨某一方面,也可結合兩方面.
Ⅶ 關於核心價值觀的作文
社會主義核心價值觀聽起來讓人覺得很深奧，作為一名即將升初中的我也仍然有點不能理解。但是，「富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善」，這十二個詞語就已經概括了社會主義核心價值觀。在這其中，「道德」這一詞的含義，又有多少人能理解，又有多少人能做到呢？
我們和諧的社會，快樂的校園，和平的國家。靠的正是我們每個人的道德力量，今天，我們就來談談一下我們對道德的認識。
作為一名有道德的人，首先就是要尊敬人。一個不懂的尊重人的人，談何道德？談何做人？當爺爺奶奶生病時，你有沒有帶著葯去看望過？我們時時刻刻要在平常生活中關心和關愛自己的長輩，要讓長輩感覺到生活中有了我們是快樂幸福的。做一個有道德的要人懂得尊重師長和團結同學的，當走在路上看到老師或同學，你有沒有面帶笑容上前說一聲「您好」？老師為了我們的成長和學習嘔心瀝血讓我們養成了良好的學習習慣，成為社會有用的人。生活在一個快樂的校園里離不開同學的，那麼和同學之間就要相互關心，相互理解和寬容，真心真意地去對待每一個同學成為知心朋友這樣友誼才會天長地久。在客人來的時候，你有沒有端上一杯水，友好地招待客人？這是對人最起碼的尊敬，也是道德的根本。
一個有道德的人，肯定是個保護環境的人。我們只有一個地球，我們要用道德來保護這片土地。當我們在街上隨手把垃圾扔在地上時，道德在哪裡？當你們在街上看見一個被踢來踢去的瓶子時，你有沒有想過要撿起來，扔進垃圾桶里？這就是考驗你道德的時候。你只要彎腰拾起，這一簡單的肢體動作只不過是我們的起手之勞，卻感染，影響和帶動你周圍人。所以道德是人與人及社會之間的潤滑劑，道德是推動社會的動力，只有大家都用道德規范自己的言行，整個社會就有良好的社會風氣，那麼我的社會就更加和諧。
因為我們的道德，所以我們的世界才有了善良，有了規范，有了這個美好的世界。時代在發展，環境在變化。我們的中國也一步一步的向光明前進，變得富強而偉大。這一切都是因為我們共同擁有的——道德。
Ⅷ 中學生如何踐行社會主義價值觀作文600字
黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這對更好凝聚全黨全國各族人民的思想、在日趨激烈的國際思想輿論競爭中掌握主動權和話語權，具有十分重要的意義。 價值觀作為一種社會意識，集中反映著社會的經濟、政治、文化，代表了人們對社會生活的總體認識、基本理念和理想追求。長期以來，我們黨倡導的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善等，明確了國家發展目標，彰顯了社會核心理念，確立了公民基本遵循，體現了社會主義核心價值體系的本質要求。要堅持宣傳教育、示範引導、實踐養成與制度建設相銜接，大力弘揚這些思想、理念、精神，在凝聚全社會共識的基礎上，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為全體人民的共同價值追求。 培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復雜的社會系統工程，必須與各方面工作有機融合、協調發展。要堅持先進性要求與廣泛性要求相統一，把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，貫穿改革開放和社會主義現代化建設全過程，體現到精神文化產品創作生產傳播各方面，堅持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用民族精神和時代精神鼓舞鬥志，用社會主義榮辱觀引領風尚，積極運用社會主義核心價值體系引領社會思潮，凝聚社會共識，壯大主流思想輿論。任何社會要使其主流價值觀念得到廣泛認同並保持穩定性、連續性，必須使國家的法律法規和方針政策以及司法行政行為等很好地體現核心價值觀念的要求。要把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求體現到制度設計、政策法規制定和社會管理之中，從政策環境、體制環境、社會環境等多方面給予有力支撐，形成培育和踐行社會主義核心價值觀的強大合力。