A. 關於青少年道德修養的作文，400至800字。
例文一:
養氣*爭氣
我善養吾浩然之氣.中國人對"氣"的培養是極其看重的.君不聞,做人要有一股正氣,待人要有一身骨氣,與人相處講究一團和氣;作戰講究一鼓作氣,為詩作文要有一口"氣",打太極,練氣功等關鍵也在於這口"氣".
勾踐咽不下亡國賤虜這口氣,韓信吞不下胯下只辱這口氣,於是紛紛"養氣",意欲"爭氣".
這口"氣"相當重要,民間俗語說:"樹活一層皮,人活一口氣."為爭這口氣,有人十年寒窗,有人戰死沙場,有人憑借才氣,有人依靠運氣......總之,各有各的氣運.
可是,中國人的這身"氣"隨著歷史車輪的滾滾前進,卻一度被埋入了黃土地中.曾經的"氣吞山河",不幸淪為"低聲下氣""忍氣吞聲";好在中過人的正義之氣,大義之氣畢竟未曾抿滅,一番浴血奮戰之後,華夏民族終於揚眉吐氣.
現在的中國何等神氣!迅速發展的經濟讓西方人倒抽一口涼氣;體育健兒摘金奪銀,處處為我們爭氣.這"氣"總算是鼓起來了,可是中國傳統的有些"氣",倒是衰退得讓人生氣.人們不在"養氣".琴棋書畫只是作為一中擺設,作為炫耀的資本,或是當作進入大學的敲門磚,令人何其喪氣.儒學經典不再為人崇拜,快餐文化的興起倒是十分洋氣.人們對"養氣"倒是越來越模糊,對"氧氣美女"倒是越來越熟知.中國人的"氣"不曾在烽火硝煙中消失,反倒漸漸地被金錢與娛樂所消磨.
再來看發生在國外的某些事實是多麼令人生氣:公共廁所的"請隨手沖洗",用的是中文;公園的"請勿隨地吐痰".同樣是中文;倒是精品商店裡的"此處結帳"也是中文,顯示著某些中國人是何等"大氣".
社會風氣更是堪憂.部分青少年也懂"氣"了,不過是兄弟義氣,江湖豪氣;少數高官也懂"氣"了,不過是沆瀣之氣,狼狽為奸.中國人向來引以為豪的"氣",怎麼一夜之間變得如此灰心喪氣?
構建和諧社會的關鍵因素在於人,人的關鍵則在於養好胸中這口"氣".我倒不是提倡端起古人的四書無經,推崇研究儒學經典,人人都當文人雅士,而是中國人這口骨氣.正氣的培養實在是刻不容緩.這樣做,才算是真正的爭氣!
B. 求一篇關於如何提高自身素質和自我修養的作文 800到1000字 中學生
外貌美並不重要，重要的是心靈的美；華麗的外衣並不是真正的美，道德才是最純朴的美。
美在於心靈。一個人如果沒有道德，就如一個人沒有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變；一個人如果擁有了道德，就擁有了一切，關愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美；人生就如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會更加燦爛奪目，光彩耀人。
在班裡發生了這樣一件事：在其中測試那天，我們都被緊張的氣氛淹沒著，空氣也凝固起來，時間一分一秒地過去。第二場考英語時，監考老師發現自己坐的凳子上不知誰吐了痰。是誰？這個同學失去了最純朴的美——道德，他丟失了一切。也許他沒在乎這件小事，隨意的，可從這件小事中卻反映出了大道德。他不單單毀壞了自己，也丟失了一顆無價珍珠——道德。
美在於心靈。道德在人生旅途中是至關重要的：人生就像是一隻船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會有前進動力，一步步到達成功的彼岸，到達人生的最巔峰；如果一個人沒有了道德，船也就沒有了前進的動力，慢慢地往後滑，越滑越快，最終回到原點，這個人的一生就沒有任何意義、任何價值，彷徨一世，暗淡而平靜，溫飽而平庸；如果我們要想成功，就要有奮斗目標，就好好拿穩這塊無價寶石，掌好這只船槳，不應該隨意虛擲，稍不留神它就離你而去，但重新找到它卻很難，就如大海撈針。
有這樣一位60多歲的農場主，他種了600多公頃土地，盡管平時非常忙碌，但他堅持參加贊助青少年眼疾患者協會。除了每年捐款100美元外，還參加義務募捐活動，收入用來為青少年治療眼病。「人們最大的快樂來自於對別人的幫助。」這位老人既快樂了自己，也快樂了別人，這也是一種偉大的精神，更是一筆無法比擬的財富。擁有道德是快樂的，是美好的。
小行為，大道德。的確，從一個人的言行舉止就能看出這個人的品質、思想如何，他是怎樣一個人。講道德是一種美，最純朴的美，它會給我們人生添加一道亮麗的風景線；我們每一個人都想完美，道德就是其中必不可少的一環，擁有道德眼前一片晴空；從生活的小事做起，從身邊的點滴做起，你會快樂一生，終身受用。
我聽過這樣一個故事：一名店錄取員工，又許多大學生都來應聘，卻意義淘汰了。當輪到一名沒有大學生文化高、學歷偏低的年輕人時，他看到地面上有許多廢紙，便順手拿起扔進垃圾桶里。然而，正是因為這看似平凡的舉動是他被錄取，其他大學生看不起這小事，把道德遠遠拋在了一邊。從中我們看到了道德有時也會使你邁向成功的大門。看一個人並不是看他取得了什麼，而是看他品質如何、道德如何，這樣的人才會成功，如果再有文化與知識，沒有道德的支撐也是沒有用的。
永遠記住：美在於心靈，道德才是最純朴的美。
來源：散文網論壇
C. 以青少年的道德修養為話題寫一篇600字左右的作文
當今社會是一個繽紛而又繁雜的生活空間，在優秀文化日益占據主流地位的同時，社會中的不良誘惑及「黑色」思想也紛至沓來。備受關注的青少年群體也因此沾染了不良惡習，盲目崇洋，摒棄傳統，思想道德修養不盡人意。中國是發展中國家中的強國，在國際事務上也佔有一席之地，綜合國力不斷增強。在經濟、政治、文化穩步發展的同時，國家對中國學生的教育問題也十分重視。為貫徹三個代表重要思想，大力發展先進文化，政府不斷加強尤其是青少年的思想道德建設。但不可否認，在一系列措施取得顯著成效的同時，落後、腐朽的思想依舊存在。當代的青少年受經濟全球化的影響，對國外的文化逐步加大了解，也正因此，中國青少年多了許多「哈韓一族」、「追星一族」，這個被全國人民寄予厚望的群體也早已背離了「謙謙君子」、「窈窕淑女」的良好中國傳統形象，取而代之的是染有七彩頭發，身著極為光鮮奇特服飾的「新新人類」。人們也很難聽到他們說淳樸的中國話，而被其它語言所代替。我曾親眼目睹一個染紫色頭發，手夾香煙的男子撞到了一個花甲老人，但令人發指的是，他若無其事的拍拍衣服，不屑地對老人說了聲「sorry」，轉身離開。而那個在中國歷史中艱難行走了大半個世紀的老人無助地站在原地，眼中一片迷茫。他是聽不懂那句「sorry」,還是為青年的無力而感到無奈？我想都有吧。是啊，一個淳樸的的中國心怎能理解那個無知、魯莽的行為呢？！而現在這種現象並不少見，反而還有增加的趨勢，不禁令人痛心、不解。阻礙社會發展的思想為何會如此猖獗而沒有絲毫收斂呢？是國家的建設力度不夠嗎？其實不然。的確，社會主義社會是全面發展，全面進步的社會，是物質文明，政治文明和精神文明相輔相承，協調發展的社會。在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。精神文明搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛。因此，加強青少年的思想道德素質就顯得尤為重要。而建設社會主義精神文明的根本任務，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要，這也是我們發展先進文化的根本目標。其次，教育也是提高青少年到的修養的重要手段，是發展科學技術和培養人才的基礎。在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，必須把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興國戰略，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。縱觀青少年群體，思想道德素質有待提高，但相信通過國家、社會、集體和個人的共同努力，青少年一代定會擔負起建設祖國的重擔，為祖國宏偉藍圖上添上濃墨重彩的一筆！
D. 誰能告訴我《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感1000字和提高自身修養做一名合格的中學生作文700子啊
我們現在已經是中學生了，已經比小學更上一步了。可是我們該如何成為一名合格的中學生呢？我認為要做一名合格的中學生就要做到以下幾點。
第一點：孝敬父母。孝敬父母，是人類相生相養的自然情感，是中國社會倫理道德的基礎，是做人的基本道德規范。幾千年來，「孝敬父母」的思想文化陶冶了不少傑出人物，陶冶了中華民族子子孫孫。我們中學生要做到在家主動承擔家務勞動，如收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具，減輕父母家務負擔，養成勞動習慣，鍛煉勞動技能。尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母，多與他們交流，不讓他們操心。
第二點：尊師重道。教師是人類文明的傳播者。任何人的成長教育都離不開老師的辛勤培養和教育。「尊師重道」是中華民族文化教育的優良傳統。我們中學生要養成尊師習慣。見到老師要行禮，主動問好、問安，使用老師的尊稱，不直呼其名。對老師有意見和要求，應善意誠懇地提出，不許頂撞老師，要聽老師的教導，刻苦學習，能以優異的學習成績回報老師的辛勤工作。
第三點：誠實守信。誠實守信是中華民族的優秀品格之一，自古以來就被稱為傳統美德的重要內容。誠實守信，包括誠實、誠懇、信用、信任，就是言行一致、不說假話，實事求是。中學生做到誠實守信。具體來說，要養成表裡如一言行一致的習慣。老師在與不在同樣遵守紀律，嚴格要求自己開誠布公。不氣人，不自欺。不說違心話，不奉迎他人，善於指出同學的缺點。不說謊話，勇於批評和自我批評。
以上三點，我認為是成為一名合格的中學生必不可少的幾點。我相信，成為一名合格的中學生對我們來說，不是夢！！
人應該怎樣的活著才有意義？保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答今年暑假，我有幸閱讀了著名作家的保爾·柯察金著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過於小說主人公——保爾·柯察金。
人應該怎樣的活著才有意義？保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新「站」起來了呢？然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾後毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，並且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對於已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想像的艱辛勞動。他終於成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什麼力量在鼓舞著他呢？我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧！這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新「站」起來了呢？然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾後毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，並且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對於已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想像的艱辛勞動。他終於成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什麼力量在鼓舞著他呢？我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧！這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。O(∩_∩)O哈哈~
E. 作文讀《青少年之修養》有感
例文一:
養氣*爭氣
我善養吾浩然之氣.中國人對"氣"的培養是極其看重的.君不聞,做人要有一股正氣,待人要有一身骨氣,與人相處講究一團和氣;作戰講究一鼓作氣,為詩作文要有一口"氣",打太極,練氣功等關鍵也在於這口"氣".
勾踐咽不下亡國賤虜這口氣,韓信吞不下胯下只辱這口氣,於是紛紛"養氣",意欲"爭氣".
這口"氣"相當重要,民間俗語說:"樹活一層皮,人活一口氣."為爭這口氣,有人十年寒窗,有人戰死沙場,有人憑借才氣,有人依靠運氣.總之,各有各的氣運.
可是,中國人的這身"氣"隨著歷史車輪的滾滾前進,卻一度被埋入了黃土地中.曾經的"氣吞山河",不幸淪為"低聲下氣""忍氣吞聲";好在中過人的正義之氣,大義之氣畢竟未曾抿滅,一番浴血奮戰之後,華夏民族終於揚眉吐氣.
現在的中國何等神氣!迅速發展的經濟讓西方人倒抽一口涼氣;體育健兒摘金奪銀,處處為我們爭氣.這"氣"總算是鼓起來了,可是中國傳統的有些"氣",倒是衰退得讓人生氣.人們不在"養氣".琴棋書畫只是作為一中擺設,作為炫耀的資本,或是當作進入大學的敲門磚,令人何其喪氣.儒學經典不再為人崇拜,快餐文化的興起倒是十分洋氣.人們對"養氣"倒是越來越模糊,對"氧氣美女"倒是越來越熟知.中國人的"氣"不曾在烽火硝煙中消失,反倒漸漸地被金錢與娛樂所消磨.
再來看發生在國外的某些事實是多麼令人生氣:公共廁所的"請隨手沖洗",用的是中文;公園的"請勿隨地吐痰".同樣是中文;倒是精品商店裡的"此處結帳"也是中文,顯示著某些中國人是何等"大氣".
社會風氣更是堪憂.部分青少年也懂"氣"了,不過是兄弟義氣,江湖豪氣;少數高官也懂"氣"了,不過是沆瀣之氣,狼狽為奸.中國人向來引以為豪的"氣",怎麼一夜之間變得如此灰心喪氣?
構建和諧社會的關鍵因素在於人,人的關鍵則在於養好胸中這口"氣".我倒不是提倡端起古人的四書無經,推崇研究儒學經典,人人都當文人雅士,而是中國人這口骨氣.正氣的培養實在是刻不容緩.這樣做,才算是真正的爭氣!
F. 中學生作文:點滴之中見素養600字
你好！很高興能幫助你~
小事不小，生活點滴見素養
今天的思想品德課，讓我感覺到了我們素養的低，我們太缺乏環保意識。我們總是原諒著自己的一舉一動，總是感覺老師強調的都是小事一樁。
須知——
小事不小，生活點滴見素養。
如果，你能將垃圾遠走幾步扔進垃圾桶；如果，看到一些紙屑，能主動撿起來放入撮箕；如果，你將能你手中的垃圾分類處理，甚至變廢為寶；如果，面對干凈的地面不隨便吐痰；如果，你能在旅遊中不隨便丟塑料袋；如果，你能面對竹林石碑不亂刻亂畫……
這些都是生活的點滴小事，如果你能做到，那你就很偉大！你就是素養高的人！
大家都知道，我們生活環境污染越來越嚴重——河水混濁了，魚蝦難見蹤跡了；花花綠綠的塑料到處飛舞，垃圾堆隨處可見了；空氣中總是彌漫難聞的氣息，只有躲進深山綠林才感覺舒適。
怎麼改變這樣的現狀呢？同學們，我們要共同努力，從自己身邊的小事情做起，小事做好了，那就成了不得的大事。
也許有同學要說：「我們憑什麼要做這些小事？別人又沒看見，就是看見了，也沒什麼大不了。要做就做大事。」這種想法有問題，一個字，錯！「不積細流，何以成江海？」「不積跬步，無以至千里。」只要我們從身邊小事做起，做好，就可以帶動身邊的的每一個人。我們就可以在做事中提高修養，走向完美。偉大在平凡之中——積少成多，不知不覺，我們就綠了一方土地靚麗了一片天空。
換個角度想想。也許就是我們不經意的舉動讓我們的環境變化，我們隨手扔的一顆電池就污染了一平方米的土地；我們隨手丟入江河的塑料，就要了魚兒的生命；我們隨口吐的一口痰，傳播了無數細菌……
「解鈴還須系鈴人」。我們得為我們的行為負責呀。所以我們要從自身的小事做起，我們要改變不好的行為。我們只要勤勞一點點，我們只要用心一點點，我們只要多做一點點，我們就會大不同，我們就會看到大拇指聽到贊嘆聲——真懂事的孩子！高素質的學生。
我想，小事，我能行，當然，你也一樣行！
我們做事不是為了給別人看，我們做該做的事，對得住自己的良心。
小事不小，那巍峨的高山就是由一點一點的塵埃組成。
小事不小，那三峽的巨壩就是一車車的混凝土築成。
有疑問可追問我會盡快回復滴。
滿意請及時採納哦~
G. 求一篇 論中學生素養 的作文
中國人好象一講到素質便是文化,我有一點點不同的看法，我個人總覺得文化只是素質的一個方 面,比如素質包括道德、修養、能力、外貌、文化等等，這樣說來文化應只是素質的一個具體表現,但中國人為什麼會出現今天這個局面，我也一直在思考,想要尋求一條出路,能不能走出去是比較迷惘的.
先講一下素質,古人在選仕時講的都是德才兼備，用人唯賢;而今人好象不是，只要你的文化成績好這就是素質,從我上小學開始就是如此,只要你學習成績好你就能當班幹部,當然這種不入流的小官我是不拿正眼去看的,也可以說我吃不到葡萄就說葡萄酸或說因為嫉妒以至心理不平衡而故意這么講,只要你認為行得通我都不反對,話是人說的事情是人去理解的,這是題外話了,接著講選仕的問題,說實在的一個領導者所具的最基本的一點我覺得是能團結好一個集體,我小學初中的那些同學(班幹部)沒事就跑老師那去打個小報告,已向老師證明自己對工作的負責同時也向我們這些小百姓證明我是有權力之人,最好別惹我,可能會有人說小時候不算數那時就不懂事,我想要說的是中國民間有句老話,"三歲看大",我想那時候我們已不止三歲了,豈不更可見,而且我們要講就要從根源去講,也就是說要標本兼治,如果說只講現在如何如何認為是治標不治本,就比方說有一老所房子那房子全是泥牆,且已到了破敗不堪的地步,而我們只為了好看而只是將外面刷得漂漂亮亮,有什麼用,這個倒成了一個大禍害,還不如放在那裡讓人一看就能明白這是危房,勿近!所以說我們要從小時候開始講,連根拔出,也叫斬草除根,來狠的!當帶頭人不但要能團結人,還得謙虛謹慎,就說那些班幹部吧一天到晚人模狗樣,以為天下唯我獨尊,老師說我好我就什麼都好了,剛才也說了"用人唯賢"什麼是賢?賢就是指高瞻遠矚,沒得這賢,如何去說才?現在中國一天到晚都在講綜合素質,什麼是綜合素質?是饞懶奸松壞?吃喝膘賭抽?還是坑蒙拐騙偷?希望我們都能有一個正確的認識,你光講學習不行,那隻能叫書獃子,你光講能力也不行,那隻能說是個二愣子,你光會說也不行,那隻能是個油滑子.所以我們要講的還是德才兼備,也就是素質.
如果說文化它是它是屬於一種精神上的,但絕不是阿Q式的,它是一種內涵，是一種修養，一下是學不來的；就如同亞里士多德說你要成為一個哲學家很容易，你可以學但你要成為一個思想家是比較困難的，你要有自己獨道的眼光，然文化又是從什麼方面體現出來呢？那就是氣質，你在人群中要脫穎而出靠的就是一種氣質,氣質是從哪來的?修為?到哪去修,我想最好的地方還是學校了,可以這么說我們去學校學習都是為了有文化,而文化所包涵的又有許多,這個文化也是需要自己去理解的,比方說我們所說的知識是文化,藝術是文化,娛樂是文化,吃喝是文化,穿戴是文化等等等等,可以說只要是生活的基本都是文化,文化怎麼去衡量?這就是我們所說的品味,沒有多少之分,但有高低之分,也就是我們所說的品味的高低,可以這么說品味可直接關繫到你品格的高低,這里也說一下什麼樣的品格可謂高什麼樣的品格可謂低,北大老校長蔡元培先生說的特立獨行可謂一節,諸葛亮所說的夫志須當存高遠可謂一氣,如何去理解還是在於自己,當然要想達到這樣的境界一兩天是不行的,需一個長期的積累過程,當你各方面的文化都達到一定的修為時,我想這氣節也自然就高了,所以說我們要想有好的素質首先還是得做好文化的一方面,文化做好了再說其它,這里也想要說明的是在學校學的不是考分數做習題,而是一些實在的有用的對一生都起著決定性因素的內涵.
在此舉個列子來說一下,我們都看過抗日的電視或電影,裡面有好多的鏡頭是吃飯的,看見一小鬼子袖子一往上一擼,一隻腳往凳子上一踩,帽子往一邊歪,一隻手端個大碗喝酒一隻手抓只雞腿在啃,這說白了不是毫爽,就一沒文化,往大點說是沒素質,再說一個現代的,比方說一暴發戶,一腋下夾一真皮公文包,身著一套萬兒八百的高級西裝,皮鞋錚亮錚亮的,開著個大奔SL600,一下車就是一口啖,你能說人家沒文化嗎?就這是素質不行了,至少是達不到要求的,要不會這樣隨地吐啖嗎?可你瞧人家那穿著打扮,靠!現在這樣的人多的是,我們是隨處可見的.由此可見什麼是素質什麼是文化,廣東有一個叫從飛的為了資助三百多個失學的學生已至自己負債累累,與其說他是對社會的一種責任還不如說是一種人文的素質,對人性的發現與理解,中國這樣的人不在少數,一個華中農大的畢業生徐本禹到四川支教其家境並非很好,卻無悔於自己的付出,這不是素質嗎?是的可能很多人不能理解,但我相信有點文化的人都能理解這是為什麼.社會需要這些人,我們也需要這些人在精神上給予我們的支撐.
上面我們已說了這么多,相信大家對文化與素質還是有個大概的理解了,從上述我們也不難看出,文化決定著素質,但不是素質,素質包涵了文化,也就是說有素質的一定有文化,有文化的人不一定有素質.
H. 中學生該從哪些方面來提高自己的道德修養作文
孫：我們常說「素質教育」，「素質」是什麼？有一種說法很有意思：當你把學的東西都忘記了，剩下的就是教育了。這里說的教育就是真正的素質。面向21世紀，我們的孩子要「學會求知，學會做事，學會共處，學會做人」。這四會的基礎是「學會共處」，包括學會關心，學會合作，學會發現他人，尊重多元化。而這些，是當今很多中學生都缺乏的素質。 俞：從我的觀察看，當前中學生主要缺乏三方面的素質和能力。首先是獨立能力，包括獨立學習、獨立思考、獨立創新、獨立勞動、獨立生活的能力。現在的獨生子女，很多東西都有人給准備好了，他們很少有機會獨立去做事。其次是心理承受力。現在的很多中學生遇到挫折和不如意的事，往往不知所措，灰心喪氣，有時甚至走極端。第三就是缺乏完整的道德遵守的准則，他們不知道哪些道德是必須無條件遵守的。當然，這和中國整個社會道德思想不完整有關，很多中學生的父母和老師們也沒有一個堅定完整的道德准則。 陸：我是從關注大學生開始關注中學生的。好多孩子在中學完全沒有機會自己去探索，自己去發現，生活中所有的一切都被老師和家長安排得滿滿的。到了大學，當很多東西都需要自己去把握時，他們就茫然了，困惑了，失去方向和...
I. 以「中學生的美德修養」為話題寫一篇作文，600字左右的 拜託 ，急要的
修養，是一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。努力提高自己的道德思想修養，這是我們建設和諧校園、和諧社會的根本保證。
作為一名中學生，是人生最美好最燦爛的少年時代，在這人生的花季里我們怎樣才能做一個有修養的人？
第一，要有愛心。俗話說「送人玫瑰，手有餘香」。我們要愛親人、愛老師、愛朋友、愛同學，甚至是要愛那大自然中的一草一木，只有當你對生活中的一切充滿愛心，並由此獲得了心境的開闊和精神的愉悅時，你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。去年，當汶川大地震發生時，同學們紛紛拿出零花錢，慷慨解囊，為災區人民分憂解難。當有同學生病時，同學們也能伸出援助之手。平時，我們很多同學能體諒到父母賺錢的不容易，亂花錢，亂吃零食的現象比以前減少了不少。這些行動，充分體現了我們長安中學的學生是有愛心的，並且，我更相信同學們的能保持這種愛心，能發揚這種愛心，讓愛心伴隨著我們的成長。不光如此，我們還要愛大自然中的萬物生靈，現在，我們在花園般的校園中讀書、生活，一花一木，更使我們的校園生機盎然，充滿春意，我們同樣要對它們懷有愛心，來呵護這些無聲的生命，讓它們和我們一起茁壯成長。
第二，要有責任心。范仲淹說過：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，這是古代士大夫責任心的典範；周恩來總理在少年時說過「為中華之崛起而讀書」，這是我們當代偉人以天下興亡為己任，發自內心之心聲。對於我們長安中學的學生而言，同樣也應該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志，以及以天下為已任的責任感。但「一屋不掃，何以掃天下」，要想承擔起大的責任，我們必須有能力承擔起小的責任。我們要從現在做起，從小事做起。上好每一節課，做好每一次作業，掃好每一塊地，擦好每一塊黑板，以《中學生日常行為規范》作為我們的行動准則，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。我們應該感到「學校的興亡，有我的責任」、「班風的好壞，有我的責任」、「教室衛生沒搞好，有我的責任」，一個有責任性的學生，才可能有崇高的思想。一個有崇高理想的學生，才可能體現出良好地修養，也才可能擔負得起天下興亡的責任。
第三，要有寬容心。在日常生活中，父母的責備會有過火的地方；老師的批評也不見得每次都公平；同學之間也少不了磨擦誤會。人非聖賢，孰能無過，就連那光輝的太陽，有時臉上也會出現黑點。當這一些問題出現在你面前時，你應該採用怎樣的處理方式態度。去和父母爭吵嗎？去和老師頂撞嗎？去對同學口出污言甚而是拳腳相向嗎？去想方設法進行報復嗎？過去，我們的個別同學就是採取了這些很不恰當的方法，而產生了嚴重的後果。你是否知道，一旦這些事情發生，留給你的決不是什麼美好的記憶。所以，以寬容的心來處理生活中的事，不僅僅，是給別人送去了一份諒解，更是送給自己的一份厚禮。我們應該知道，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，也是一個人是否有修養的體現。在這里，我順便把法國十九世紀的文學大師維克多·雨果的一句話送給大家共勉：「世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷」。
同學們，今天，我們在這里舉行升旗儀式，面對國旗，我們每個人都應該能夠成為一個具有很高修養的人，因為我們沐浴著五千年的華夏文明，因為我們都是炎黃子孫，因為我們都是龍的傳人！讓我們一起努力，做一個有修養的長安中學學生，做一個有修養的中國人!