中學體育高級職稱考試

⑴ 上海市體育教師高級職稱理論考什麼

問問你們當地的人事考試中心

⑵ 晉升高級體育老師什麼條件

目前抄來說，教師職稱中的初級職稱是可以自然晉級，也就是工作滿1年並考核合格後即可自然晉升為中教三級職稱，屬專技十三級崗位級別，其他中教二級職稱和中教一級職稱以及高級職稱都要通過上級部門進一步評定才可以晉升的。
一、中教二級職稱套專技十二級的崗位級別工資，晉升條件需要任中教三級工作崗位三年時間，且學歷及各項考核達標，即可上報評審。
一般中教二級職稱的評定也很簡單、順利，跟自然晉級差不多。
二、中教一級職稱套專技十級的崗位級別工資，晉升申報條件：
1、本專科學歷的，需要在中小學任教中級二級崗位4年以上。
2、具備博士或碩士學位的，需要任二級崗位2年以上即夠晉升條件。
3、學歷更低的任出職年限需要任教5年以上。
隨著中小學職稱實行「限額制」以來，中教一級職稱不得超過當地教師總額的60%，因此即使以上晉升申報條件已夠，但並意味著可以自然晉升，要按當地名額比例來分配名額，這樣一來
三、中教高級職稱的申報條件如下：
1、本專科學歷需要任一級職稱崗位5年以上。
2、有博士或碩士學歷的需要任一級職稱2年以上。
3、城鎮中小學教師要有1年以上在貧困地區或農村薄弱學校支教的經歷。

⑶ 高中有體育考試嗎標準是什麼

德智美體學生的基本要求

當今有很多學校要求學生德智美體達標，那麼問題來了，現在在學校德智美體對學生的要求是什麼呢？

什麼是德？

首先我們來看看德，什麼是德？德就是我們的品德我們在學校身為學生就要做到傳承中華美德，德有很多種，比如孝順長輩的美德，尊師受教的美德，還有樂於助人的美好品德，這些都是我們學生學習和傳承的美德，這些德做到就算是達標了。

什麼是體？

在學校生活中我們的身體當然是最重要的如果你沒有一個好的身體干什麼都是廢的，我們平時就要多鍛煉鍛煉自己讓自己的身體素質好起來，這樣在學校的一些運動會中你也可以展現自己，說不定你的愛情就來了，在學校不僅要鍛煉好也要多幫班級打掃衛生這也是體的一部分。

總之在學校中你想要達到德智美體的標准還是挺容易的，只要你認真對待生活和學習就能達標！

⑷ 到底有哪些高級職稱的考試

高級職稱有：

一、工程師分類：[高級工程師、工程師]

工民建工程師、建築工程師、建設設計工程師、環境藝術設計工程師、建設藝術設計工程師、建設裝飾工程師、建築施工工程師、建築水電安裝工程師、消防水電工程師、給排水工程師、測量工程師、地質勘測工程師、建築預算工程師、建築管理工程師。

道路與橋梁工程師、土木工程工程師、市政工程師、機械工程師、電氣工程師、電氣設備工程師、計算機工程師、自動化工程師、機電設備工程師、電子儀表工程師、機械設計工程師、鑄造設計工程師、機械製造工程師、采礦工程師、水利水電工程師、通信工程工程師。

電子信息工程工程師、農藝師、園藝師、講師、醫師、葯師、護師、園林設計工程師、船舶技術工程師、冷凍工程師、化工工程師、熱處理工程師、暖通工程師、公路工程師、土建工程師、土建結構工程師、機電一體化工程師、光電子技術工程師、暖通空調安裝工程師。

造價工程師、建築監理工程師、路橋工程師、計算機及應用工程師、電子技術工程師、電子信息工程師等。

二、經濟師分類：[高級經濟師、經濟師]

經濟管理、工商企業管理、市場營銷管理、勞動工資、農業經濟、運輸經濟、財稅金融。

三、會計類：[會計師、高級會計師]

職稱取得的方式有3種：認定、評審、考試。

1、認定：是指對國家承認學歷的大中專院校的畢業生，從事專業技術工作，見習期滿，按照有關規定，從德、能、勤、績四個方面對其政治表現和從事專業技術工作的能力、水平、工作成績進行全面考核，經考核合格後，由相應的人事（職改）部門認定其相應專業技術資格，不再進行評審。

2、評審：是由各級人事職改部門按照國家規定的評審條件和評審程序，組建相應的專業技術資格評審委員會，對專業技術人員的專業技術資格進行評定。

3、考試：是專業技術人員參加國家人事部統一組織的專業技術資格考試，取得專業技術資格。

(4)中學體育高級職稱考試擴展閱讀：

高級職稱是職稱中的最高級別，分正高級和副高級兩類。職稱最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。

就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份和地位。

2018年9月，黑龍江省委省政府下發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，提出對長期紮根農村基層一線的教師，可破格申報認定「基層」高級教師職稱。

山西省政府出台《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，在中小學增設正高級職稱。

⑸ 體育教師職稱級別有哪些

各種級別學校職稱都不一樣的
小學：小學三級，小學二級，小學一級，小學高級
中學：中學三級，中學二級，中學一級，中學高級 (中學特級不是職稱）
中專：助理講師，講師，高級講師
大學：助教，講師，副教授，教授

⑹ 中學體育老師晉升中學高級職稱，答辯的時候如何無生上課需要列舉學習目標什麼的么

記得我以前無人上課時只有評判老師在場，我就當學生在場一樣的上！然後你要交教學設計，教學設計里當然要有教學目標教學重點難點教學策略教具教材分析等等內容啦努力，祝你成功！

⑺ 體育教育專業可以考哪些職稱，不論與不與專業相關都可以

教師資格證只是評職稱的必備條件之一，至於其的層次對能否評上職稱內沒有什麼影響容。
對於評職稱起決定性作用的是學歷，教齡，工作考核結果（指年終考核），其他輔助性作用（有利於評上甚至是破格評審高一級職稱的有：科研，論文，各種教育教學活動中的獲獎，例如全國性的一些教育教學比賽的一等獎在有地地區就直接可以破格晉升中級職稱「中學高級教師」）

⑻ 山西省中學體育教師高級職稱評定需要哪些硬體

太原城市職業技術學院於2002經山西省人民政府批准，國家教育部備案，由原太原經濟管理幹部學院、太原市工業經濟學校和太原市城市建設學校合並組建的高等職業學校。太原經濟管理幹部學院從2000年起獲得普通高等教育辦學資格。 全院共有教職員工400餘人，專職教師250餘人，副教授以上高級職稱100多人，中級職稱120多人。他們中大部分取得了國家職業技能高、中級等級證書或注冊會計師、注冊審計師、律師等職稱。學院常年特聘一批專家學者為我院的客座教授或兼職教師。大型企業的總工程師、總會計師、總經濟師和各行業主管部門的領導主持或參與學院各專業學科的教學委員會。我院設有「國家職業技能指定考核點」，畢業生在取得畢業證書的同時還可以取得相應的國家職業技能等級證書。大二學生可通過全省專升本中期選拔考試進入本科院校。 師資力量的合理配置和教學過程的嚴格把關，保證了教學質量的穩步提高。我院為適應市場經濟對人才的需求，設置了涉及經濟、管理、機械、藝術、建築等諸多學科近20個專業，生源范圍已由山西拓展到青海、甘肅、河南、河北、陝西、內蒙、新疆等省區。截止2002年底，各類在校生達4500名。 學院的招生錄取工作嚴格按照教育部和生源省（區）教育廳以及招生管理部門規定的政策和程序進行。錄取結果以張榜公布和網上公布的方式向社會公示。 我院的收費標准普遍低於山西省教育廳、山西省物價局和太原市物價局規定的收費標准。各專業學費標准見招生計劃表。學生公寓費每生每學年400元。在校生獎學金面達20%，最高檔次每人每學年1000元，最低300元；另設特困生補助，經本人申請、所在班級評定，學院可適當減免學費；學生貸學金以山西省教育廳及相關銀行制訂的辦法實施；在校生經申請，學院批准後，可安排在校內外的適當崗位開展勤工助學活動。 學院佔地180畝，地處太原市勝利橋西興華街，濱臨汾河景區北端，毗鄰時代廣場，南及現代化的濱河體育中心，地理位置優越，交通方便。校園實現綠化硬化美化，設施基本完善，環境優雅。學生公寓經有關部門評估達到高校3類標准，設備齊全，服務周到。太原城市職業技術學院是山西省人民政府、國家教育部備案，由太原經濟管理幹部學院、太原市工業經濟學校、太原市城市建設學校於2002年合並成立的一所普通高等學校，2000年起就獲得了全國普通高等教育招生資格。學院承擔普通大專（含五年制高職）、普通中專和成人高等教育的任務，設有財會系、工商管理系、經濟系，行政管理系、工藝美術系、計算機系、機電系、公關系和基礎部等八系一部，開辦的專業涉及財經、管理、建築、藝術、法律、信息和機械等多個方面。學院位於太原市勝利橋西興華街，地處汾河西畔，東鄰濱河公園、森林公園，南與漪汾苑小區、市體育中心隔路相望，地理位置優越，交通方便。經過整合的學院師資力量雄厚，教學設施完善，現有教職工400餘人，其中專任教師250餘人，具有高級職稱的教師100餘人。佔地180畝的校園綠化美化漸成規模，環境優雅。學院現有與教學相配套的各類實驗室、機房、專業教室30餘個，可完全滿足專業教學的要求。學院的圖書館和閱覽室寬敞明亮，體育設施齊全，建有標准體育場及足球場、籃球場、排球場等。在原有600人餐廳的基礎上，又新落成可同時容納1000人就餐的餐廳；其二層為大禮堂，保證了學生集會、文藝演出和文體娛樂活動在室內舉辦。學院住宿條件優越，實行公寓化管理。為充實和加強專業學科建設，我院常年特聘一批專家學者、大型企業的總工程師、總會計師、總經濟師和各行業主管部門的領導參與或主持學院各專業學科的教學委員會，其中大部分被聘為我院的客座教授或兼職教師。我院設有「國家職業技能指定考核點」，畢業生在取得畢業證的同時還會取得國家職業技能等級證書；我院還是山西省計算機應用能力考試指定考核點，學生在畢業時應取得省級計算機應用能力考試合格證，這些都為畢業生就業上崗創造了必要條件。根據省教育廳的政策規定，在校的大二學生還可通過參加教育廳組織的「專升本中期選拔」考試升入相應的本科院校。我院所開設的專業很好地順應了社會需求，周邊省（區）爭相在我院安排招生計劃，生源地區已拓展到河南、內蒙、陝西、青海、甘肅、河北、新疆等省（區）。目前，我院各類在校生規模達到4500多人。學院高度重視同社會、企業的合作與聯系，積極創新辦學模

⑼ 體育的初高中教師資格證考試內容有什麼不同

初高中教師資格證考試內容不同表現在：科目三《學科知識與教學能力》。

科目三初中考的是初級知識，高中考的是高級知識，兩個難度會有差異。

1.對於高中教師資格證而言：

難度：難度較大

原因：筆試考三科，需要更多精力備考。其中，學科知識考高中相關學科知識。

可教範圍：高中、初中、中職文化課、小學。

2.對於初中教師資格證而言：

難度：難度等級對於高中而言要簡單一些。

原因：筆試考三科，前兩科和高中相同。但是學科知識和高中不同，考初中相關學科知識。

可教範圍：初中、小學

(9)中學體育高級職稱考試擴展閱讀：

一、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。

二、取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷。

三、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

四、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級。

五、取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷。

六、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。