❶ 高二英語上學期期中綜合能力評估試題答案(英語周報)
外研英語周報2016/2017學年高二英語上學期期中綜合能力評估試題參考答案及部分解析參考答案1-5ABCAB6-10ACBAA11-15BCBAC16-20CBACC21-25CBCBC26-30BDCAB31-35CDCBA36-40DBEFG41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.celebration62.professional63.todetermine64.made65.hasbecome66.iswatched67.highly68.which69.in70.a短文改錯：71.anactivitycallingcalling→called72.ArriveearlyArrive→Arriving73.fromdifferentagesfrom→of74.preparingusus→ourselves75.wasbeinggiven去掉being76.thatcoveredathat→which77.taketheirtimetake→took78.reachedfinishline.finish前加the79.reallyenjoyably.enjoyably→enjoyable80.Theactivitiesactivities→activityOnepossibleversion：DearDavid,.....thinglater.Now,I'.Hopetohearfromyousoon.Bestwishes,LiHua部分解析閱讀理解：第一節：A篇(人際關系)本文是記敘文。文章主要講述了學生們捐錢給患有癌症的數學老師的故事。21.C。細節理解題。由第二、三段的描述可知，PineRidgeHighSchool的舞會委員會成員決定捐錢給患有癌症的老師。22.B。推理判斷題。由第五、六段的描述可知，Lundell對於學生們的捐贈非常吃驚，也非常感激。23.C。推理判斷題。由倒數第二段的描述可知，學生們都非常尊敬Lundell，並且給予他高度的評價。24.B。推理判斷題。由最後一段的描述可知，學校和社區的每一個人都行動起來幫助Lundell。B篇(學校生活)本文是應用文。文章主要介紹了四家適合兒童的暑期夏令營。25.C。細節理解題。由介紹內容中的Agesserved:StudentsenteringGrades1-5以及TheOrpheumChildren』sMuseum介紹內容中的Agesserved:Kindergarten-Grade5可知，這兩家夏令營都適合一到五年級的孩子。26.B。細節理解題。由ParklandCollege—CollegeforKids介紹內容中的CollegeforKidsoffersexciting,hands-onclassesforstudents和-onlearning可知，CollegeforKids給孩子們提供實踐課，孩子們有機會參與實踐活動。27.D。細節理解題。由介紹內容中的WildlifeWatchersCamp,andAnimalAdventureCamp可知，UrbanaParkDistrict有野生動物觀察家夏令營和動物探險夏令營，故想讓孩子了解動物的家長應該打電話至(217)367-1544了解信息。C篇(體育)本文是說明文。文章主要介紹了蘇格蘭的格倫尼維斯河比賽。28.C。推理判斷題。由第二段中的和Therearerocks,可知，格倫尼維斯河比賽難度很大，但也有趣。29.A。細節理解題。由第三段中的etitor可知，在比賽中，參賽者的能力起決定作用。30.B。段落大意題。由該段中的Theonlyrules和shouldprovide以及Themostimportantqualification可知，本段主要介紹了對參賽者的要求。31.C。推理判斷題。由最後一段中的endsafely可知，參賽者都認為，能夠安全到達終點的滿足感使得比賽時的付出非常值得。D篇(文學)本文是議論文。文章是對MalcolmGladwell的新作TheTippingPoint的書評。32.D。詞義猜測題。由第一段中的-haveproct?和keepingupwithotherpeople可知，人們能夠發現潮流並跟隨潮流；由此可推斷，buyinto意為「相信並被其影響」。33.C。推理判斷題。由第二段中的以及第三段的描述可知，Gladwell認為潮流的發展與疾病（尤其是流行病）的爆發非常相似。34.B。細節理解題。由第五段中的可知，connectors擅長社交生活。35.A。細節理解題。由倒數第三段中的可知，行家們能夠迅速意識到時尚的變化。第二節：話題：現代技術本文是說明文。文章主要介紹了機器人的工作原理、用途和歷史。36.D。由該空前的.Mostrobots,though,donotlooklikepeople可知，機器人並非大多數人認為的能像人一樣行動，它們只做人讓它們做的事情。37.B。由該空後舉的例子以及telltherobotwhattodo可知，有的機器人可以被「教會」完成一項任務。38.E。由該空前的以及該空後的和Theycanevendealwithbombs可知，此處列舉機器人能夠代替人完成危險任務的例子。39.F。該段主要講述了機器人的發展歷史，又由該空前的可知，有了電腦，人可以設定機器人獨自完成任務。40.G。由該空前的和該空後的可知，G項「科幻小說和電影中的機器人能思考、聽、說話並且可以直立行走」符合此處語境。英語知識運用：第一節：話題：體育本文是議論文。提高公民健康是否應該多建設體育中心？作者認為還有的法。41.C。由上文中的可知，這是一種「令人擔憂的（worrying）」趨勢。42.B。由上文中的dealwith以及該空後的providemoresportscenters可知，建的體育中心是一個可能的「解決方法（solution）」。43.A。由上下文的描述可知，建的體育中心是為了鼓勵人們培養一種更「積極的（active）」生活方式。44.D。由下文中的Iftherewereeasy-to-reachlocalsportscenters,theysay,peoplewouldbemorelikelyto可知，本段闡述的是「支持（support）」建的體育中心的人們的看法。45.B。由該空後的today'可知，久坐的生活方式和緊張的工作環境「造成了（caused）」這一問題。46.C。47.A。由上下文的描述可知，如果有容易到達的體育中心，人們更有可能去「鍛煉（exercise）」，「而不是（ratherthan）」每天晚上坐在電腦或電視屏幕前。48.B。由該空後的以及本段的描述可知，此處是轉折，提出相反的意見，故用「但是（However）」。49.A。前後句之間表示因果關系，故用「因為（because）」。50.C。由上文中的thecostswillbehigh以及下文的描述可知，可以鼓勵人們以相對「經濟的（cheap）」方式進行體育鍛煉。51.D。由下文中的可知，此處指在「公園（parks）」里安裝健身設施。52.B。根據常識以及文中的描述可知，在「新鮮的（fresh）」空氣中進行體育鍛煉比在健身館里健康。53.D。由下文中的可知，這是另外一個「好處（benefit）」。54.C。此處指孩子們會和父母一起「使用（use）」健身設施。55.D。由文中的描述可知，這有助於孩子在早期養成「積極的（positive）」鍛煉態度。56.D。由下文中的Taxonhigh-和Evenimprovingpublictransport可知，還有很多可以「做的（done）」，有很多可以採取的方式。57.A。由上文中的thefallinglevelofhealth和該空後的可知，「健康（health）」狀況不佳與不健康的飲食有關。58.D。由下文中的可知，改善公共交通也對加強鍛煉「有幫助（help）」。59.C。由文中的描述以及下文中的可知，只考慮建的體育中心是非常「狹隘的（narrow）」方法。60.B。我們應該「鼓勵（encouraged）」人們以不同的方式參加的體育鍛煉。第二節：61.celebration。考查名詞。設空處作賓語，且其前有不定冠詞限定，故填celebration。62.professional。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾名詞teams，故填professional。63.todetermine。考查不定式作狀語的用法。「決出誰將進入決賽」是「整個賽季各個球隊相互競爭」的最後目的，故填todetermine。64.made。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾model，且make與model之間是邏輯上的動賓關系，故填made。65.hasbecome。考查現在完成時。由Sincethen可知此處用現在完成時，故填hasbecome。66.iswatched。考查一般現在時的被動語態。由Thesedays可知此處用一般現在時，且主語game與watch之間是被動關系，故填iswatched。67.highly。考查副詞。設空處修飾形容詞entertaining，故填副詞highly。68.which。考查關系代詞。設空處引導非限制性定語從句指代整個主句，且在從句中作主語，故填which。69.in。考查介詞。takepartin意為「參加」。70.a。考查不定冠詞。haveafantastictime意為「玩得開心」。[選做題參考答案及解析][參考答案]I.閱讀理解：1-5BDABBII.完形填空：1-5CABDC6-10ACADC11-15BADCB16-20BADDB[解析]I.閱讀理解：話題：健康本文是說明文。法國六名志願者在試用新葯的過程中出現嚴重問題，其中一名腦死亡，政府已經啟動調查程序。1.B。細節理解題。由第一、二段的描述可知，這六名志願者可能是這種新葯的受害者。2.D。細節理解題。由第五段的描述可知，Bial公司對這次事件做出了負責任的反應。3.A。推理判斷題。由第六段中的和可知，這些志願者處於試驗的第一階段，檢驗這種新葯是否安全。4.B。詞義猜測題。聯系後半句可以推斷，mishap應該是「不幸的事件」的意思。5.B。推理判斷題。由最後一段中的However,和可知，Whalley認為避開臨床試驗的風險是不可能的。II.完形填空：話題：日常活動本文是說明文。文章主要介紹了修補自行車胎的方法。1.C。由下文中的可知，在荒郊野外，知道如何「修（fix）」輪胎是必須的。2.A。根據下文的描述可知，補車帶時要把車帶從「輪胎（tire）」里拿出來。3.B。根據常識可知，「最後（finally）」把輪胎再裝到自行車上。4.D。由文中的描述可知，「首先（Firstofall）」，要把車輪從自行車上取下來。5.C。現代自行車的車輪可以很容易「用（using）」手取下來。6.A。由上文中的Modernbicycles'wheelscanbeeasilytakenoff可知，此處指要用合適的工具「卸下（remove）」車輪。7.C。由常識可知，車胎在輪子上面，要修理時需將其取「下（off）」。8.A。由下文中的可知，此處指給車帶打「氣（air）」。9.D。根據常識以及文中的描述可知，此處指用手感覺車帶哪兒「漏（escaping）」氣。10.C。11.B。一旦你找到漏氣的「點（spot）」，用砂紙摩擦這個漏氣的「孔（hole）」周圍的車帶表面。12.A。由上文中的glue可知，要等到膠水變「粘（sticky）」。13.D。由文中的描述可知，補完車帶後，要檢查車胎內外側，看造成爆胎的異物「是否（if）」還在。14.C。由該空後的putthewheelbackon可知，此處指握住「自行車（bike）」，把車輪裝上。15.B。「確保（makingsure）」車輪向前。16.B。然後往車帶里打氣，直到它「完全（completely）」充滿。17.A。當你遇到爆胎，「記得（remember）」修車胎一點都不難。18.D。由上文的描述可知，「取出（takeout）」車帶，打上補丁，然後把車胎裝上。19.D。由上文的描述以及該空後的thefixedtube可知，此處指把「裝有（with）」補好的車帶的車胎裝到自行車上。20.B。由上文中的Justthetube,可知，這些是修車胎的「步驟（steps）」。