我上中學了作文300字

A. 做英語閱讀理解有哪些技巧

做英語閱讀理解的技巧有：

1、若針對舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前後的內容，然後與各選項逐一核對。

2、在出現一些關鍵詞,如however，but，moreover, therefore，thus時，要特別注意句子前後意義的轉折、遞進、因果等關系。

3、細節理解題的答案一般是同義替換項或者同義轉換。

4、選項中有絕對語氣詞的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是絕對，也有例外。

5、注意選項中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，經常被偷換,往往被忽視。

6、注意干擾項特點：與原文內容相反；與原文內容一半相符，一半不同;敘述過於絕對化；原文沒有提及。

(1)我上中學了作文300字擴展閱讀：

閱讀積累要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

另外，句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內容就是圍繞主題展開的；

其次，文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在；再次，善於標注文章關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。

B. 八年級上冊語文作文300字《我做為一個中學生應該做到》

我有一個「朋友」我有一個「朋友」，它很奇特，又很平凡；它很渺小，卻很偉大；它遠在天邊，卻近在眼前；只要你有一顆好奇心，只要你熱愛生命，只要你細心觀察，它就會跟你交朋友！這就是大自然。它在一年四季里，都會有不同的變化。春天，它穿上綠色的襯衫，帶著一頂花帽子，到處跑著、笑著，把活力傳遍天涯海角；夏天，它穿上火紅的背心，頂著荷葉，熱情奔放，四處游盪；秋天，它換上金黃色的夾克衫，帶著熟透了的瓜果的氣息，賴在農民伯伯家裡，把歡笑帶給他們；冬天，它換上潔白的棉襖，化身一個雪人，把微笑印在小朋友的臉上。它一年四季不停地重復著，每年都有新氣象！今天，我放下了繁重的功課，獨自踏著自行車，去拜訪我的老「朋友」。穿過滿是煙塵和笛鳴聲的馬路，不久我便來到了城牆邊，我要在城牆邊尋找我的老「朋友」。現在正值秋季，這時才只有八、九點鍾，清晨剛升起的陽光穿過鬱郁蔥蔥的樹林，照射到古老的長滿青苔的城牆上，城牆猶如一個穿著鎧甲的巨人，忠實地守護著荊州。城牆上長滿了老樹，有的如雄鷹，盤旋在空中，有的像小山丘，凹凸不平地布滿了整個城牆。它們的葉子是墨綠色的，樹干彎曲著，像駝背的老人。它們見到我來了，連忙向我點點頭，我也友好地伸出手，握握它們的樹葉。靠別了老樹，我來到了草地前，那片草地鬱郁蔥蔥的，猶如一把把鋒利的寶劍，草上還有露珠，就像一顆顆寶石，把草地妝點得更加美麗。這時，一陣秋風向我吹來，風里夾雜著泥土的芳香，哇！好久沒有呼吸到這么新鮮的空氣了！真爽呀！小草也順著風兒的腳步向我招手，我也向它們回了一個微笑。前面是一大片一大片的油菜地，秋天裡，油菜早已收割，取而代之的是零落的菜梗，那些油菜籽已經完成了使命，留下殘梗肥沃泥土，期待明年的春天。轉眼間，時間不早了，我要回家了，我騎上自行車，幻想著自己駕駛著一艘小船行駛在金黃色的菜籽浪里。這時，小鳥卻捨不得了，呼朋引伴地嘰嘰喳喳為我送行，小草也急了，拚命地嚮往揮手告別。我也十分不舍，但我不得不走了，於是也大聲地向它們呼喊：「朋友，再見，有機會我一定再來看望你們！」

C. 高中生去美國留學需要什麼條件。

其實很多學生都是會選擇去美國留學的，所以在說到出國留學上高中的時候，那麼大家可能好像對美國留學並不陌生了，對於高中生去美國留學的條件是什麼，以及高中生去美國留學的條件有哪些是很多學生關心的問題。

5 、 學生申請自述 ：學生自述 (brersonal Statement) 一般需要學生自行撰寫。可以做一下子自我介紹，興趣愛好介紹，獲獎或者課外活動介紹等。有些學校也會有自己設計的問卷調查表格，或者命題小作文讓學生填寫。這主要是讓學校對學生有一個初步的認識。
6 、 家長申請自述 ：家長申請自述主要是要求家長介紹一下孩子。可以包括孩子的成長，性格，或認為孩子的優點，發展方向等情況以及自己的職業，家庭情況等。家長自述能讓學校了解家長眼中的孩子以及孩子的成長環境。這對以後學校照顧學生會有所幫助。
7 、 學校面試 ：美國高中申請基本都需要面試。面試一般分為，現場面試，電話面試以及視頻面試。現場面試一般需要 1 小時左右。電話和視頻面試一般需要 20-30 分鍾 ; 根據學生面試情況決定面試時間長度。學校通過面試來評估學生的綜合能力。
8 、 家庭財力 ：家長需要提供銀行的存款證明來擔保學生在美國期間的學費。存款證明需要原件，各大銀行均可以。

D. 我要五篇關於初中校運會的作文300字

1.
盼望著，盼望著，秋季運動會終於在我們學校的操場上召開了。在這次運動會上我參加了，仰卧起坐這個項目。
我們在操作場上排好路隊著待比賽的開始。等了好久終於報了我的名，我就上去了。我暗暗的為自已加油：一定要取得好成績，一定要為班級爭光。在比賽時，我全力以赴，累得滿頭大汗。比賽完後，我問老師我的表現好嗎？老師說：「你表現真不錯，如果動作再快一點你就能拿到第一名啦。」
雖然沒有拿到第一名，心裡有些失望，可老師鼓勵我說：「沒關系，下次繼續努力就好了。」
我一定不能辜負老師的期望，平時努力鍛煉身體，下次校運會一定爭取拿到第一名.

2.
今天，陽光明媚，我們在操場上舉行了第十四屆校運會。我們穿著校服，帶著帽子還穿著運動鞋，又整齊又開心地來到學校。
下午，我們班的同學有的參加了接力賽跑，有的沒有參加。沒有參加的同學就在旁邊加油，鼓勵他們。參加的同學又緊加又高興地在起跑線後准備賽跑。這時，體育老師拿著發令槍對著鐵牌了開槍了，運動員就像火箭一樣飛快地沖出去。
我沒有參加比賽，我就和我們班的黃鈺鈞同學在那舉牌子，牌子上寫著：「加油！二（3）班」，我們還在大聲喊「加油」。倒計時開始了，五、四、三、二、一，時間到！運動員們沖過了終點。名次出來了，我們班得了第三名，我看著參加比賽的同學拿到了獎狀，我想：我以後也要參加校運會的比賽，為我們班級增光。

3.
今天我參加了女子200米的比賽。一上午看了許多別人的比賽，接近中午時，終於到我比賽的時候了。一開始到檢入處的時候，我已經聽到了我的心跳了，又激動又緊張，一旁的白線內，我們同學都在給我加油鼓氣，我也不斷嘗試著給自己小一點的壓力，重在參與嗎。隨著我前面的同學都漸漸起跑了，我離起跑線越來越近時，我更緊張了。耳邊的槍聲響起了!我們紛紛沖出起跑線。我身旁的人都漸漸比我快了，可我努力跑再努力跑，也追不上前面的人。到直道時，耳邊聽到一聲聲的加油吶喊聲，心中也心潮澎湃，到終點時，我幾乎是拼了命跑的。最終獲得了第五名，雖然名次不是很理想，但也已經在我意料之外了，我已經很滿足了。即使這次200米比哪一次都跑的累，跑的艱難，我也很開心，很滿足覺得挺值得。
這次運動會圓滿結束了，我也收獲了許多!

4.
今天，天空晴朗。碧空萬頃，涼風襲人。我們學校開運動會。上午8點整。操場上沸騰了，各年級同學聚集在早被劃分好的場地里。當校長宣比賽開始時，全場歡身雷動。首先是六年級同學的跑步比賽。你看，選手們站在起跑線上，做好了彎腰准備。他們聽到「嘟的……」一聲哨響，像離弦的劍一樣向前沖去。接著，五年級選手上場，他們比賽項目也是跑步。你看，每個選手都跑的很快。最激動人心的就是要算我們四年級的「接力賽」。比賽的規則是每一個同學都必須跨過一個毯子，再返回原地，並且一個回來後另一個才可以出發。我們兩個班最先出發的同學憋住勁，站在起跑線上，「嘟-----」的一聲哨響，同學們像離弦的劍沖出去。拉拉隊的也吶喊助威，當第13位同學跑安全程回來後，我班輸了。可是，我們一定會把榮譽搶回來，到了第二天我們班終於贏了，結果我們班同學先扛回足球。我們中隊長接過足球，一邊揮舞，一邊高喊「我們勝利啦」!大家很興奮歡聲笑語在操場上空久久回盪。

5.
十月二十七日，我夢寐以求的育才小學第十二屆運動會就要在金華少體校召開了。這天，秋高氣爽，我懷著高興的心情，來到了金華市少體校參加育才小學第十二屆運動會。我參加的項目是跳遠，為了在運動會上取得好的名次，我每天加緊訓練，為校運動會的來臨做好充分的准備……可是，天不隨人願，在運動會的前一天晚上，我感冒發高燒了，媽媽連夜把我送進了人民醫院急診室掛吊瓶，好不容易才把體溫控制下來。第二天一早，為了給班級爭光，我還是「帶病上陣」，高高興興地來到少體校參加跳遠比賽。可是，我盡了最大的努力，才得了第七名，沒有達到我的預定目標。我想，我雖然沒有取得好的名次，可是我已經盡力了，我戰勝了我自己。體育精神就是「重在參與!」

6.

今天是我校舉行隆重而又有代表意義的第3屆田徑運動會.天空晴朗，陽光明媚，我們的心情就像天氣一樣好，甭提有多高興了，時間飛逝，大家
熱烈的掌聲之中，運動會拉開序幕了，校領導和學生代表分別發表演講，肯定了我校這幾年來所取得的令人矚目的體育成績.同時宣布第3屆田徑運動會正式開幕了，校運會作文300字。全場響起熱烈的歡呼聲、叫喊聲。
比賽開始了，比賽項目共有：跳高.跳遠.30米.50米.100米.200米.400米.800米.實心球.壘球……各個項目都設置了男生、女生兩組分別進行比賽!錢老師在廣播里宣布「請5年級800米的同學到檢錄處報道」，忽然「啪」的一聲槍響，隊員們心急如焚的我們向跑800米的運動員們，一個勁地在那叫喊：「加油、加油……」經過我們全班同學共同努力，我班總算取得了可觀的名次

7.

忽然，我聽見廣播里傳出廣播員宏亮的聲音：「請跳遠的運動員請到檢錄處報道，馬上就要舉行比賽了。」我心中一陣激動，充滿精神地向檢錄處報道。看著同學們一個個跳出了好成績，不由得緊張起來，這時候我的心不聽使喚的加速的跳了起來輪到我了，第一次助跑時，我使勁揮著手，拚命向前跑去，一看到線就馬上起跳，可能是一下了不習慣，才跳出3.74。第二次起跳時，我更擔心了，口中禁不住念叨著：「老天保佑我……」我就往前沖去了，一個飛身，跳了3.88米的成績。看著自己進步了不少，我頓時充滿了信心，耳邊忽然響起好朋友們在為我加油，我更是充滿鬥志，心想：不能辜負了朋友們的期望。我用盡全身力氣，向前一跳，居然跳了3.98米。大家看著我一次比一次進步，都熱烈地向我祝賀，為我歡呼，我也高興得跳了起來。
比賽結束了，雖然我累的滿身大汗。但我的心裡很開心。

上面是7篇，用心給你寫的。
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E. 我的畢業夢300字作文。（要具體寫我希望上的初中）

昨天晚上，我作了一個奇怪的噩夢，夢見了我們上海發生了天大的災難——地震。回
那時候，我答和媽媽正在悠然自得地看電視，突然聽見新聞里說：「過15分鍾後，上海將發生強烈地震，這次……」還沒等直播員說完，我和媽媽已經嚇得魂飛魄散了。我馬上拉著媽媽跑到了底樓的車庫，並躲在牆角里，還不停地打著哆嗦，生怕地震了，石頭會砸在身上。由於那時候，有人在放煙火，正在作夢的我，還以為是身旁的大樓已經倒塌、爆炸了呢！我可嚇出了一身冷汗。可我在慌亂之中看見爺爺正不慌不忙地推著裝滿東西的手推車，走出了家門，把我搞得糊里糊塗的 使我像丈二和尚——摸不著頭腦。
我醒來了 才發現這是一場噩夢，但願這只是夢，不會變成現實。真是虛驚一場！

F. 剛上初中作文以我上初中為題三百字

英國著名作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想像與誇回張，描述了答酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
小人國裡面的人只有6英寸高；大人國裡面的人有40英尺高；飛島能飛起來，這些光怪離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的是，1710年8月格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧駰國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧駰（馬）。在慧駰國的語言中沒有「撒謊」和「欺騙」這樣的字眼。它們不懂什麼叫「懷疑」、什麼是「不信任」，在它們的國度里一切都是真實的、透明的。

G. 作文 初中以後的我 300字以上

在我讀小學時,心裡總是想著:過了小學就可以上中學了,就可以離開被那些大人叫臭屁孩版了。 但這和我想的都權是不一樣的,在我上中學的第一天時滿懷歡喜的來到中學,但在那裡什麼事都要自己做,在第一、二個星期時,我還哭過,直到第三個星期我才習慣在中學的生活,也是因為在中學什麼事都要自己做,我才真正懂事的人我才真正成為中學生,才不用過六一兒童節。也是因為上中學才讓我學會珍惜眼前的好,珍惜眼前人,珍惜現在對自己好的人,要不以後後悔莫及,請大家珍惜眼前的人等。

H. 初中作文假如我沒有考上高中300字

在我的計劃中,沒有考上高中,那是不可能的.但是,總覺得人生中不會那麼順利,我開始胡思亂想,只要一想到我如果沒有考上高中,那該是多麼的遺憾.所以我開始重視起自己,審查自己,自己真的可以考上高中嗎?
我是一名初三的學生,學習生活逐漸變得緊張,每一個同學都在爭分奪秒,我也不例外.在空閑的時候,我會想：假如我沒有考上高中,那我的人生會有什麼的變化嗎?我,是否能考上自己心中所想的高中,高中生活,離我遠嗎?沒有考上高中,我失去了一種體驗高中的那種緊張的生活氣氛,我可能會遠離開自己所喜歡的學習生涯,那是多麼可怕的一件事啊!離開了高中,你還有機會去想像大學嗎?答案是：不可能.是的,是不可能的.人生縱使有太多的選擇,我還是選擇了學習,因為我喜歡學習,但是,如果有一天,我沒有考上高中,那麼我的人生還會有意義嗎?或許我真的是想多了吧!
人生吶,我用無奈來形容,真的很無奈.面對生活,我選擇了微笑面對.是的,假如沒有高中考上高中,我可以去讀職中,職中雖然沒有高中好,但是,這是一個選擇.既然已經選擇要走這一條路,就要好好走下去.在職中,你可以學習一門技術,在現在的社會,技術,真的很重要.或許你的這一門技術是最精湛的,也是最好的,那麼,我們的生活,還是沒有變,變的是我們的人生經驗,我比高中生早一步踏入社會,比他們更明白社會需要的是什麼.雖然沒有完成自己的學習生涯,但是,在社會練習,也是一種學習.
假如我沒有考上高中,那麼我,擁有的是更多的選擇.不是失落.高中生涯只是我們學習的一部分,在哪裡學習都一樣.只要你是金子,總會有發光的一天,所以,如果我沒有考上高中,我不會哭泣,因為我,經歷人生的一個挫折,但我會站起來,因為光明,還是在頭上,只要抬頭,你就會看見光明.
假如我沒有考上高中,請你們不要笑話我,因為,我已經長大了.

I. 語文作文題目我痛苦，我快樂六百字初中作文要求痛苦和快樂出現6以上痛苦佔300字快樂佔300字

就像向日葵追尋著太陽，人的天性是追求快樂和舒適的，可偏偏人生卻是一個在荊棘中摸爬滾打，在痛苦中不斷磨礪的過程，而這個過程，又正是追求快樂與舒適的必經之途。

從咿呀學語的嬰兒時期開始，我們的父母就在我們的耳邊的嘮叨個不停。他們教我們認這，讓我們認那，給我們敘說許多令我們痴迷的故事，給我們講述大千世界的種種奧秘。我們眨巴著眼睛，歪斜腦袋，聽得是那樣有滋有味，彷彿世間的一切都已裝進了我們的小腦袋中。可是隨著時光的流逝，我們聽過了，也就漸漸淡忘了。

上學是接觸社會的第一步。老師像一位善解人意的向導，指引我們用自己的眼睛去發現這個世界，用自己的心靈去感受這個世界。彷彿是沿著一條清澈見底的小溪走到了盡頭，眼前豁然開朗，出現了波瀾壯闊的大海，那洶涌澎湃的氣勢使我們耳目一新，大開眼界。這對我們那感受慣了小溪的雖單調卻充滿溫情的心靈，乃是一種強大的沖擊。我們的目光變得睿智，閃爍著灼灼的智慧的光芒。

然而，心智在不斷地接受了被動的單向的灌輸之後，也在悄悄地起著多棱的變化，漸漸，地我們覺得有時候自己看到的與大人和老師講的有著微妙的不同，甚至有著明顯的差異。這時，我們的心中就不由得打上了一個問號：究竟是他們錯了，還是我們自己錯了呢？

於是，我們就不再滿足於聽，滿足於看，而是想到了要自己去做，去親自闖一闖大海。這時，我們會用冷靜而堅定的語調告訴焦慮不安的父母和老師：放開您的手，讓我們自己來做！

准備好了足夠的淡水、食物和資料，人生的航程也就開始了。盡管經驗豐富的水手們已給了我們太多的教誨，但我們還是想用自己的雙手去探尋大海深處的奧秘，因為我們已經懂得了，只有實踐才是檢驗真理的唯一標准，偉大的發明家愛迪生，如果他不是經過了千百次失敗的考驗，又怎麼能發明出給世人帶光明的電燈呢？物理學大師牛頓，如果他不是廢寢忘食地進行研究，又怎能寫出不朽巨著《自然哲學的數學原理》呢？著名科學家諾貝爾，如果他不是持之以恆，堅持不懈地反復試驗甚至不惜以身冒險，又怎麼能發明讓世界發生巨變的炸葯呢？大名鼎鼎的李時珍，如果他沒有神農嘗百草的決心和勇氣，又怎麼會有《本草綱目》這部醫學巨著的問世呢？這些先賢們的成功，難道不都是因為他們經歷了一個艱苦卓越的實踐過程嗎？他們的經歷給了我們有益的啟示，對我們也是一種巨大的誘惑。我們此行將義無反顧！

為科學和真理奮斗是痛苦的，但在奮斗中也有無比的快樂，因為它讓人們在痛苦的磨練中超常地發揮了自己的聰明才智，充分地體現了自身的最大價值。「我做了的就理解了」，在做的過程中，理解的不僅僅是奮斗的艱辛，科學的真理，還有生命的充實，人生的快樂，以及那從不輕言放棄的閃光人格。理解我們的未知領域，理解奮斗搏擊的生命真諦，我們每一天收獲的都是那伴隨著痛苦的難以言表的快樂！