1. 初中寒假記事作文300至400字
山東之旅-游桑島
今天，我們閑的無聊，准備乘車去碼頭，坐船到桑島下海玩。版
我們做了將權近一小時的車，終於到了碼頭，坐上了船。隨著汽笛聲響起，船開動了。在海上行駛著。海上有許多捕魚船，有的船捕的魚太多，船都被壓歪了。海上還有好多海鷗，鳴叫著，突然一下鑽進水裡，抓出一條魚來。船開得很快，10分鍾就到了桑島。
上島後，我們走到有礁石的海邊開始捉螃蟹。螃蟹都躲在礁石下面，要想讓它出來，只需要拿一個新鮮的海蠣子誘惑它出來就行了。要取出海蠣子，只要拿一塊石頭把海蠣子的硬殼砸碎就行了。海蠣子可以生吃，第一口感覺很鮮，再吃一口會很腥。海里還有魚和蝦。蝦很肥，但是很難抓，要抓蝦得提前帶個小網。我們抓了一袋子的螃蟹還拾了許多海菜，夠吃一頓了。幸運的是我還抓上了兩只蝦，他們都很羨慕我。我們被海風吹得黝黑，回到家後家人大吃一驚，差點不認識我們了。
今天，我好快樂！
2. 300到400字作文
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
3. 求15篇300-400字作文初中生
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拼 搏
人生需要拼搏，「一分汗水，一分收獲」這里的「汗水」就是指拼搏，所以說，只有拼搏，付出了努力，這樣才能有收獲。
學生需要拼搏，他們的拼搏路途是艱辛的，漫長的。小考、中考、大考需要拼搏，測驗、比賽、競選需要拼搏。他們拼搏是為了得到老師同學的認可，為了取得好成績，考上好學校，將來有好的工作，為家鄉、祖國出一點力。他們是為將來拼搏。
老師需要拼搏，他們的拼搏使他們得到學生們的尊敬。他們在每分每秒的拼搏，備課、講課、改作業……他們的拼搏使學生從無知走向聰敏。他們收獲的是一張張笑臉，一句句贊賞。他們是為學生拼搏，也是為祖國的未來而拼搏。
父母需要拼搏，他們不求回報，只求兒女幸福。他們拼搏使他們蒼老了。他們無時無刻地賺錢，教育兒女，照顧孩子，使兒女成才。他們是為子女拼搏。
工人需要拼搏；老闆需要拼搏；待業的人也需要拼搏。
人人都在拼搏，他們為了不同的目的而拼搏，但他們都清楚地認識到：只有付出了汗水和智慧，才會有收獲，盡管收獲不如意，但我也曾經拼搏了，我無悔於心。而偏偏有些人總想不勞而獲，他們不願意拼搏，認為拼搏是一件辛苦的事，認為人生存是要得到快樂。他們沒想到，沒有拼搏就不會得到快樂，沒想到拼搏也能是快樂的事情，就看你怎麼看待。
拼搏需要付出汗水和精力。如果你付出了汗水和精力，但沒有耐力堅持那也是不會有收獲的。就像跑步一樣，你要想取得成績就必須在比賽的時間傾盡全力，一心向著目標沖刺，摔倒了要重新站起來。如果跑在最後，不要灰心；如果跑在最前，不要驕傲，後面的對手隨時會趕上；如果跑三個圈，千萬別在第二圈停下來，要不成了半途而廢。
我們的生活處處要拼搏。拼搏就是這樣的，雖然辛苦，但總能嘗到收獲的果實。
努力拚搏吧，前途一片光明。
秋 雨
高遠的秋天，下起了雨……
這樣的時節，看雨絲線般連接在天地之間，無聲無息，時斷時續。世界彷彿也被染上了一派懷舊的情調。一切是這么安靜，這么單純，又是這么沒有生機。
撐一把傘，排除一切浪漫的想法，走在鋪滿落葉的小道上。看車，看人，一個個由遠及，由近及遠。無聲地是那被秋雨淋濕的心。
雨兒落在每一個地方，沖洗著世界的每一個角落。濕漉漉的小道上，回演著一個個美麗的故事。
不覺間，思緒彷彿走進了三四十年代的上海。兩排上海獨有的小樓間夾著一條看不見尾的小巷。雨水沖刷著小巷，一切都是靜靜的。一輛破舊的自行車用它特有的吱悠吱悠的聲音似給這小巷帶來一絲聲響，又帶來無限悵惆。
漸漸地，回到現實中，待思緒慢慢在這暖暖的色調中融化……
拋開雨傘，大步跑進雨里，伸開雙臂，來感受秋的情調。沒有夏日那樣傾盆的氣勢，有的是這種不知是寒是暖的感覺。
秋天似乎就是這樣，像一位失意的詩人，而這秋雨，正是詩人無意間拋下的淚……
秋 歌
一
秋天，裹著一件金色的輕紗來了。它將天空塗得像大海一樣湛藍、幽深，像冰一般的清澈。白雲在萬里碧空中尋找著自己金色的歸宿。秋風捲起了枯黃的樹葉，它們懷著對大樹的眷戀之情踏上了尋找希望的征程。看，遠處的田野多美！不，這不是田野，簡直是一幅美麗的畫卷。黃澄澄的一片，似金；紅紅的一團，似火；綠色的希望在升華，似夢。這不正是一曲嘹亮的秋歌嗎？一條小路向秋歌的最深處延伸著。
二
總覺得秋天十分凄涼冷清，但這豐收的歌打破了秋日的沉寂。瞧，田野中到處是辛勤耕作的身影；聽，場院里回盪著充滿歡欣的笑聲，一直傳到每個人的心裡。更喜人的是果園里那使人看了就心花怒放的果子，彷彿已聞到了甜甜的清香。是啊，秋天也有熱火朝天的熱鬧景象，也有美麗的情懷，也有動聽的歌謠……
三
秋天是人們播撒希望的季節。它是那麼富有詩意，就像一首多情的歌。這歌是用汗水譜寫的，是用壯麗的美景彈奏的，人們將美好的希望賦予它，把它比作一年中最輝煌、最動人的季節。其實，秋天的歌就在美妙的自然中，在人們生活的深處，在綠色的希望里，它總是在秋天最美麗、人們最喜悅時，唱出最優美的旋律！
秋
秋天，一轉眼就到了。人們可能會把它與凄涼的氣氛聯系在一起，但是，她也有自己豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實高高掛在枝頭，等待著人們去摘取，因此秋天是收獲的季節。看到這些豐碩的果實，人們不應忘記它們曾經歷過風雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態，呈現在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。
看到此情此景，我不由得感嘆秋天的魅力，因為秋天給萬物塗上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因為它吹黃了穀子；秋風是紅色的，因為它染紅了高粱；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝；秋風是黑色的，因為墨菊的花朵就是證明；秋風是五彩繽紛的。秋風是豐收的風，秋色是豐收的顏色，無論她到了哪裡，人們都熱情的歡迎她。
沉浸在秋天的美景當中，我想到了許多許多。我們的成長不正像秋天的果實嗎？當我們遇到學習上的困難，生活中的煩惱時，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強了克服困難的勇氣。從幼時爸爸媽媽扶著我們學會走路，到背起書包走進學校，從小學上到初中，這一過程既有歡笑，也有眼淚。每當我們克服了一個又一個的困難，獲得了小小的收獲時，那時的心情就像人們看到眼前的果實一樣欣喜。是啊，沒有大自然的風風雨雨，怎麼會有碩果累累的豐收場面？沒有克服困難的勇氣，怎麼會取得優異的成績？我憧憬著成功，但我知道，成功的背後蘊含著艱辛和努力。正像農民經歷了辛勤的勞動，獲得了豐碩的果實一樣，我們也同樣在努力拚搏，經受磨練，只有這樣，才能達到勝利的目標。當獲得優異成績時，我們一定會很自豪。
秋天的果實給人們帶來富足，同時又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來快樂，而且會使我們更加努力奮進，取得更大的勝利！
秋天，我贊美你！
秋的情思
遠離紅塵的嘈雜與煩悶，獨享來自天國的清雅與幽靜。我靜靜地佇立在秋風中，任它用無限的凄美包裹著我。
小路依舊曲折，伴著細細碎碎的枯葉延伸著，延伸到遠方的凄楚。幾片倖存的樹葉在枝頭無力的掙扎，隨後就帶著滿心的樹葉在枝頭無力的掙扎，隨後就帶著滿心的無奈飄落下來，那蕭蕭的落葉，宛然交織成了一麴生死的戀歌。昏暗的天空中，幾只零星的大雁緩緩南行。一切都顯得那麼死氣沉沉，那麼沒有生機，莫非此時的天國也是一片凄涼？
我茫然地昂起頭，因為我找不到詩人們的浪漫與詩意。然而就在我抬起頭的那一剎那，一片依然閃動著嫩綠的葉子映入我的眼簾。天啊，我居然忘了，秋天是孕育希望的季節！
那秋風雖然蕭瑟，但它孕育著和煦的春風；那秋光雖然黯淡，但它孕育著明媚的春光；那秋雨雖然纏綿，但它孕育著奔放的春雨；那秋葉雖然飄零，但它孕育著春天鮮嫩的萌芽；那秋色雖然單調，但它孕育著春天一個繽紛的世界；這秋天雖然短暫，但它孕育著永恆而又值得我們珍藏的永遠……
一切收獲都源於秋天的播種，一切成功都源於秋天的希望。是秋天，以她那朴實無華而又充滿魅力的美，造就了冬天的聖潔，春天的亮麗，夏天的熱情，也凈化了心靈中那片廣闊的天地……
秋 怨
我，不愛秋……
或許是因為秋風吧？冷冷的、涼涼的……不覺有些寒意。是它，吹走了綠的，是它帶來了點點憂愁。望著窗外飛舞的落葉，我想說：「我不喜歡秋。」
或許是因為秋雨吧？連綿不斷的一下就是好幾天。天，是灰濛蒙的，人,是灰濛蒙的。摸不透你的心思，抓不住你的心情……我要說：「我怨秋。」
沒有子春的溫柔，沒有了夏的熱情，沒有了冬的純潔，是秋。
傍晚，獨自一人走在深秋的小路上，腳下踩達剛被刮下的落葉，心中不免有些惆悵。或許這就是「平淡」。
平平淡淡，是一種意境，我切實地感受著……
轟轟烈烈，是一種輝煌，我執著地追求著……
雖不愛秋，雖怨秋，但我仍願每天都用自己的眼睛，用自己的心，去感受它…
天堂的問候
依偎在奶奶懷中的女孩，喜悅地望著一顆顆向她眨眼睛的星星，「奶奶，天上的星星在向我笑嗎?」「是呀!」一顆瞬間的流星劃破天際。「奶奶，那是什麼?它要到哪兒去呢?」「孩子，那是生命，它要到好遠好遠的天堂去。」「天堂?那有很多的人，是嗎?」「是，有很多的故事呢。或許那顆星星就有自己的秘密。」……
那星星笑了，好慈祥的面容，卻又展現出了關愛和牽掛。「孩子，來吧，我有一份禮物要送給你。」
時光轉到十年前，罪惡之神無意中把惡運托到了一個僅有一歲的男孩手中，爸媽拋棄了他。從此，他的唯一親人就只有奶奶了。這個年過八旬的老人，這個歷盡滄桑的老人，這十年來對這男孩子的疼愛天地可證，她努力剋制著自家的經濟條件，讓這男孩子吃最好的，穿最好的，還把他送入鎮中學，供他讀書，從那以後，狗娃成了男孩的姓名。在學校里，狗娃很爭氣，他不忍心讓年老的奶奶為他操心，他刻苦、向上，讓每一個老師都器重。他總是把玩的時間用在學習上，「功夫不負有心人」，當他拿到大學通知單時，另一份奶奶的死亡證明書也送到了他的手中。他跪倒在奶奶墳前，捧一把黃土灑向天邊，從此他再也沒有起來……
他不明白，奶奶為什麼要這樣辛勞地拉扯他，又這樣匆匆離開人間，難道這樣的人生才有價值嗎?借問：什麼才是真正的人生?回答或許是多樣性的，但歸總到一齊就是一個「拼」字。「愛拼才會贏」，人生只有在不斷地奮斗中取得真理。有的人只有走過一生才體驗到後悔，有的人在一步步中踩出了人生的旋律，奏響了「生命之歌」。有的人把生命寄託給金錢，揮霍無度，濫用公款，以為人生只需一時快活；有的人，默默地做著一切有價值的事，這才叫做幸福。
有人要問：「難道只有平凡的生命才叫人生嗎?其實不然。「人之初，性本善」，人生的開始都是一個起跑線，目標就是終點，個人的奮斗目標不同，思想轉變也就不同，當然這還要靠一個「拼」字。人生不是公平的，它對每個人都是一樣的殘酷，學會忍耐，對每個人的要求，或者你會跑歪路，或許你會放棄，但終究跑到最後的人是勇敢的人。
「什麼是拼搏，什麼是奮斗，什麼是忍耐?」「看，那顆流星就是拼搏，就是奮斗，一直燃燒到最後一刻，那就是忍耐。」
看，那顆流星消失了，生命也消失了，又一個有價值的人生也消失了，它落到了那個美麗的國度——天堂。
好美!
4. 作文10篇300到400字
從前抄，有個小鳥國，襲裡面住著成千上萬只小鳥那裡有許許多多粗壯的大樹。因為這里山清水秀，所以許多鳥都愛在這里做巢。
一天，小鳥國里所有的鳥都出去玩了，一直到第二天早上才回去，剛回去沒一會有一半小鳥都給國王反映說：「我們的家不見了，走的時候還好好的，回來就沒有了，只剩下了樹樁。」國王驚訝的說：「哦，是嗎？我一定要查個清楚。」
第二天，有一隻鳥急急忙忙的去給國王說：「我剛才聽見有幾聲電鋸聲，然後就看見有一棵大樹倒了下來。」國王說：「真的嗎？我今天一定要親自看看。」果然，國王剛飛到天上就聽到一聲電鋸聲，隨後便有一棵大樹倒了下來。國王又從倒樹的地方往下看，看見了一個人正在用電鋸鋸另一棵樹呢！
於是，國王立刻開會，聯合全世界的小鳥向人類呼籲：「請不要再亂砍濫伐了，樹是我們的家，樹還可以製造人和動物必需的氧氣，沒有了氧氣我們都得死。」
5. 求一篇作文題目為：我從初中學到拉語文，字數300到400字左右。
假的一天，爸爸和媽媽帶我去游泳池學游泳。
一到游泳池我就很害怕，因為我還不會游泳內，所以我才容那麼害怕。媽媽說：「不用怕，我來教你吧。」我說：「當然好。」然後，媽媽叫爸爸站到離她五米遠的地方，媽媽扶著我下水，我已經知道媽媽准備放手了，而我在媽媽還沒放手時就拚命地往爸爸的方向游去，我伸開兩只手和兩只腳，彷彿像一隻青蛙在掙扎著。等爸爸把我從水裡撈上來的時候，我已經喝飽了一肚子的水。等我定了定神，我說什麼也不下水了。爸爸一邊安慰我，一邊鼓勵我說：「一靜，成功的路上一定會遇到許多困難，只有克服困難，才會有成功呀。」爸爸的話真有道理，我鼓起勇氣，跳入水中，在爸爸的指導下，我伸出雙手劃水，雙腿收攏、夾蹬，一下一下地向前游起來。
我終於學會了游泳，我想起了一句話：「世上無難事，只要肯登攀。」
寫的不好請見諒
6. 求初中語文作文300到400左右字
岩壁前的老人(外三章) 李曙白
石壁前的老人
他坐在石壁前。
這是黃昏的山中，沒有風，樹木和瘋長的草都寂靜無聲。他從山上下來，走到一片寬大的石壁前面就坐下了。最初，他可能只是想在這兒坐一小會兒，喘一口氣；也可能是想抽一支煙，或者喝一口水。
然而，他畢竟有些老了，一坐下就再也不想站起來。在這個黃昏，這片石壁像眠床一樣讓他感覺到溫暖。
暮色漸濃。
一對鳥兒飛過漸漸灰暗的天空。當它們越飛越高，越飛越高，它們就像石頭沉入水底一樣沉入了天空。
而這個老人，他和石壁之間的界線，越來越模糊。
他正在沉入石頭。
鐵匠
他敲打一塊鐵。
那是一塊通紅通紅的鐵，剛剛從爐火中取出。在他的鐵錘敲打下，飛濺的火花像星辰一樣耀眼。
他是一個有經驗的鐵匠。他不急躁。他只是敲打，一下一下，均勻，沉穩，准確，就像一個滿懷信心的長跑者，相信終點總會在某一刻到來。
讓每一塊鐵馴服，他認為那是自己今生的責任。
在暗夜中聆聽那叮叮咚咚的敲擊聲，我覺得他甚至能夠把天空敲打成他所需要的形狀。
空房子
一座空房子，我獨坐其中。
沒有人來這座房子。我能夠聽到腳步聲，匆忙的，從容的，沉重的，輕快的，但是他們不是朝房子而來的。他們只是路過，從房子前面的那條大道上路過。
推開窗仰望天庭，在頭頂上方一片空茫的夜色中，一顆星辰孤獨地垂懸著，其他的星辰距離它很遠很遠。
那顆星辰，它坐在一座闊大的房子中央。
兩個老人
兩個老人坐在河邊的木椅上。
一個老人說，河水從東向西流；另外一個老人說，河水正從西向東流。
夕陽下的河水泛著金色的波光。
兩個老人爭論起來。爭著爭著，開始動用起手中的竹杖。一個老人用竹杖在面前的地上點點戳戳，另一個老人也用竹杖點點戳戳；一個老人把竹杖舉起來，在半空中揮舞，另一個老人也舉著竹杖揮舞。竹杖和竹杖，時而碰撞，時而又糾纏在一起，就像兩柄角斗的劍。
河水靜靜地流淌，對於兩個老人的爭執，一言不發。
它倒更像一個老人，寬容地看著兩個不聽話的兒童，在身邊打鬧、斗氣、蠻橫無理和開懷大笑。
雁群
一千隻雁結隊回家。
一千隻雁的翅膀，把深秋的天空擦得更加干凈了。
一隻雁落伍了。
可能是過於幼小，過於羸弱；也可能是飛過那片樹林時，被一根樹枝劃傷了翅膀。
九百九十九隻雁一齊掉轉頭。雁的鳴叫聲卷過來，又卷過去，像颶風一樣在我們頭頂迴旋，經久不散。
那個夜晚，滿天空都是雁的眼睛。
如果可以請幫忙寫一篇導讀70字左右，謝謝！
7. 求初中作文，一篇，300到400字就行，急求！！！~~~~
那微笑改變了我
真希奇，不知從什麼時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答於人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……
那是一場連續兩天的大雨過後，那條我天天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖洗得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根並排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鍾就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過往。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什麼。漸漸地，腳下的木頭在拚命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，似乎很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎麼走到木橋中心的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回往，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎盡看了，幾次想把自行車扔進河裡。
正在我前進不能。後退不得的時候。忽然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一隻大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心裡的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上布滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那麼真誠、可愛！
車子和我終於安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，眯細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，乾裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲朴實無華農民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那隻是淡淡的一笑。很多年以來，那微笑一直深深埋於我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人並與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋於心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：
「與人玫瑰，留有餘香！」
謂之然否？
8. 初中生300到400字小作文，快！
給媽媽的一封信
親愛的媽媽：
您好!我來到這個世界已經十多年了，在這十多年中，您默默地為我做著一個母親所做的一切。卻從來沒有收到兒子給您的祝福，更沒有收到過任何禮物。隨著日歷的翻動，轉眼又到了您的生日，兒子不會讓您失望的。
說句心裡話，在此之前我對您並沒有什麼好感，有時還非常恨您。俗語說：「嚴父慈母。」而您卻相反，剛進畢業班您就和我「約法三章」：1.考試沒考到90分以上就別想玩兒、看電視;2.每天練一個小時的笛子，寫一張書法;3.每天不僅要完成老師布置的作業，還要寫您布置的卷子和練習。以至於我的休息時間幾乎都被您剝奪了，盡管您生活上關心我，但會被您的嚴厲所掩蓋。因此，我常同你頂嘴，惹您生氣。
直到看了爸爸給我找來的一張媽媽剖腹產小孩兒的光碟後，我的內心受到了強烈的震撼。原來一個人來到世上要給媽媽帶來那麼多痛苦。不要說十月懷胎的艱辛，就是剖腹產這一過程也不是每個人能承受得了的。醫生一刀在媽媽的肚子上劃下去，然後慢慢地把孩子從母親肚子里拉出來。這是一個多麼痛苦的過程。此時我才真正理解我們小孩兒的生日正是媽媽的受難日的含義。
我現在常為當初自己的一些錯誤的想法和做法而感到羞愧。以前我總認為您文化不高而看不起您，生怕同學知道您是我的媽媽，但是今天我要說，您在我心目中是世界上最偉大的人。
忘不了我小時候體弱多病，時不時要打針吃葯，無論白天還是夜晚，您卻總是不厭其煩地送我上醫院，我今天之所以能夠健康成長，離不開您的悉心關照。
很快又是你是生日，我會用平時積攢的零花錢買束鮮花獻給親愛的媽媽您，同時我也會努力學習來報答您對我的養育之恩。
此致
敬禮!
兒子：×××
×××年×月×日
我眼中的英雄
每個人眼中都有自己的英雄，或是老當益壯，執鞭疆場的廉頗，或是傲視群雄，力舉巨鼎的項羽，或是連戰連捷，而後一敗塗地的苻堅，或是壯志未酬，含冤而死的岳飛……
而我，則以曹操為英雄。
且不說其他的，單以官渡一役來講，當時曹操實力單薄，且糧草空虛，四面更有群雄虎視耽耽。而曹操頂住了各方面的壓力，以其勝人一籌的軍事能力，取計於許攸，火燒於烏巢，埋伏於倉亭，最終大敗袁紹，創造了一個軍事上的奇跡。誰能如他?
何為英雄?能夠在困難之中挺身而出，獨支大局，並且可以力挽狂瀾者，才是英雄。
何為英雄?能夠在逆境之中克服困難，突破道道阻礙，不畏失敗，堅持不懈者，才是英雄。
英雄什麼都不能缺，但可以沒有成功!成功者並非都是英雄，英雄往往很少成功。刺殺董卓時，遭呂布阻攔，並未成功;赤壁之戰中，周瑜以東風之便僥幸得勝，並未成功;渭河之戰中，馬超巧借地勢之利，並未成功。曹操在一次次人生的挫折中，並未氣餒，仍以積極的態度去面對人生。「對酒當歌，人生幾何」曹操就是如此的一個人。
有人評論他為「安世之賢臣，亂世之梟雄」。在亂世之中，曹操不圖富貴，以求賢士，在多年戎馬生涯中，遇到了種種的不幸和困苦，但他沒有趴下。成功不等於勝利，而英雄更不是只追求成功之徒。成功固然可以帶來榮譽、金錢、富貴，但英雄是不在乎這些的。他們只看好自己是否有違背仁義之舉，只喜歡讓自己名垂青史!
歷史上，缺少不了像曹操那樣的英雄。他們未必成功，但他們創造了歷史，他們使歷史的舞台更加多姿多彩!
9. 作文300至400字
自三峽七百來里中，兩岸連山，略無源闕處；重岩疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見曦月。 至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異。空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」 的詞寫一篇日記 內容不限
10. 初中新生開學第一天的事300到400字作文
時間過得真快，轉眼間就要開學了。開學前的晚上，我的心情很激動，在床上翻來復去睡不著，腦子里想的全是開學的事：作業真的都做完了嗎？沒有什麼忘了吧！書包都裝好了吧？一個假期不見的同學變得什麼樣了？都長高了吧！……
七點鍾我就起床了！這讓我也感到有點不可思議！寒假裡，我哪天早上不睡到八九點？最後，我給自己找了一個不算借口的借口：可能這就是傳說中的心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。
我心情激動一路疾走，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學。看他們似乎也很激動，三個一群，五個一夥，都在嘰嘰喳喳的說著什麼，一個月不見，想說的話自然很多！
今天是星期一，照例升國旗，回來後我發現我們班竟還有三個沒來！嗯，肯定是睡懶覺睡過頭了，寒假裡的睡懶覺習慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個曹蓉蓉，老師都上半節課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來，陳老師笑著問她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我們陳老師的神色看起來也很不錯，很高興的樣子，問問？說是又收到稿費了，還讓我們猜，「一百？」「不對！」「二百？」「二百五？」「滾，再猜！」「五百？」「……」老師還搖頭？最後數額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫院去。「哇噻！！！」同學們嘴巴張得大、馬屁拍得響，「老師真厲害！」「不愧是我們的老大！」我們都佩服得五體投地！
當然也有讓我們惶恐、緊張的事，因為這畢竟是我們小學的最後一個學期，想起來也應該是非常忙碌、非常緊張的，不過老師還許諾說她會讓我們學得很充實，玩得很開心的，哦，這還差不多！！
開學第一天可真是精彩連連呀！！