A. 作文題目《難忘的一次參觀中學校園生活》
讀書苦與樂
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有卧薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情願、鍥而不舍，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴「。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂.
我喜歡書,在於它讓我明白了太多太多,但是它同時也給我帶來了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來想好好地來個讀書大戰,結果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業,時間全部被佔用了,此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣,失去了自己的藍天,此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說到讀書的苦,關於我的光榮事跡不得不說。我小學的時候,父母允許我去看各種健康有益的書,我毫不猶豫地開始了我的讀書經歷.上初中了,學習壓力加大,學習負擔也越來越重了,所以讀書的時間和機會越來越少,我也越來越珍惜讀書的時間。我把課余不用復習的時間都花在讀書上,很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉門》,這本書從開頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的慾望,但是平時又沒有時間去看啊！於是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個方法,自己買了一隻手電筒,到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書來,躲在被窩里,打開手電筒,看起來,還不時地輕輕地探出頭來,打望周圍是不是有人來了
B. 進入中學後的感受作文600字
6位粉絲
進入初中後的煩惱
| 敘事 | 607字
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。
學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：「他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了。」聽了之後我心裡非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什麼，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什麼我也努力了，奮鬥了卻得不到收獲呢？在小學老師是多麼的器重我，可是現在我在班裡好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。
再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達後才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。
生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？
名師點評
文章以景物描寫開篇，「如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭」十分成功，正文部分在敘述過程中，懸念迭出，情節曲折，引起讀者的閱讀興趣，引人深思。
C. 進入中學的感受 作文
剛到初中首先會和新同學打交道.和新老師交流.我剛上初中的感受就是:很好奇.有很多新鮮事物.同時也和原來的學校做一下比較~!一般來說都是初中要比小學好.另外一個感受就是文化棵的學習上比小學要難的多了.所以成績要底了一些
就這些吧 呵呵.有問題再說吧
D. 初入中學的感受作文600百字
初中高效的學習，一定要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
E. 上中學的感受 作文
《上中學的感受》
我的腳步如此稚嫩，卻又如此堅定，也許因為前面有你們吧!
默涵走入校園的時候，有些興奮。班主任是一位年輕的男老師，姓王，皮膚黝黑戴一副黑邊眼鏡，走路有一些外八字，說話也帶一些鄉音，不過看起來很和藹可親的樣子，這讓默涵很滿意，她比較喜歡年輕的男老師，有魄力也比較好溝通。
路過籃球場的時候，看到幾個男生在打籃球，雖然軍訓的時候已經見過新同學了，不過默涵還是不能確定這些人是不是一個班，本想打個招呼問一問的，最後還是做罷，默涵這個雷厲風行的女孩子有時也有矜持的一面。
班主任已經在班裡了，看到默涵進來對她微微一笑「先隨便坐吧，一會兒人齊了再排座位。默涵找了個空座坐下，便開始打量周圍已經到了的同學。
默涵看到了那個軍訓時就開始注意的男孩子，她覺得像這樣舉止大方待人禮貌的男孩子已經很少見了，何況在這個男孩子的身上有著完全是脫離了這個年紀的成熟氣質。也許是男孩感覺到有人在看他，他抬起頭來向四處張望洽與默涵四目相接。默涵馬上不好意思的底下了頭，這樣看人家實在不怎麼禮貌。等默涵再回過頭去看那個男生的時候，他已經又低下頭看書了，清晨和煦的陽光在他的臉上鑲出金色的輪廓，鼻子堅挺，容貌英俊，像是從雲端走來的王子殿一般。默涵想如果能和他同桌當然是再好不過的了，那一定會相處得很融洽，初中生活也一定會是絢麗多彩的吧。
上課鈴已經打過了，不愧是全國優秀的示範校連鈴聲都這么獨特，不是刺耳的聲音，而是甜美的女生提醒大家已經上課。可是班裡的座位還沒有坐滿，老師已經開始點名了。當念到一個叫賀飛的人時，底下沒有回應的聲音。這時候一群男生出現在門口，默涵一看正是那些在操場上打籃球的傢伙，沒想到好巧，他們也在10班。
「你們誰叫賀飛？」脾氣很好的班主任竟也有些生氣了，這不能怪老師阿，開學第一天就遲到，怎麼也說不過去了。默涵並不喜歡這種男生，即使這種男生是很多女生嚮往和崇拜的對象。
那個叫賀飛的男生和尾隨其後的人就這樣「大搖大擺」的走進了教室，默涵不明白他們到底有什麼可拽的，她覺得像這種人往往是沒有什麼本事的，他們這種表現只能證明他們內心的空虛而已。
這只是開學第一天的一段插曲，班主任已經開始排座位了，還是老一套：按個子大小。默涵站好以後四處找了找那個印象很好的男生：哎！沒希望了，默涵和他離著好遠。默涵聳聳肩，她知道自己從來就沒幸運過。
隊伍向前移動著，一對對同桌也訂了下來。因為已經知道不會和那個男生同桌，默涵就不再關心自己旁邊是誰了等默涵坐下來的時候，才發現自己旁邊的正是他。發現這件事的那一刻，默涵幾乎要激動得叫出來了，這可是她第一次如此幸運，默涵覺得這是一個不錯的開端，想到這默涵心裡美滋滋的，似乎她已經看到了未來一樣。
我們的故事也從此開始了……
F. 參觀玉山中學後的感受作文600字左右七年級
小城的姑娘們都還在肆意綻放著青春的時髦，可冬天卻已不可逆轉的架勢陰森森地內撲了過來。也就容陰沉沉的幾天時間，冬天的腳步聲很快傳到了家門口。人流熙熙的城市彷彿就在剎那間被凍著了，騎車的人越來越少了，來往的行人雙手抄在口袋內，含著下巴低著頭，步履匆匆，而平日寬敞的旅遊巴士一下子就被裹得嚴嚴實實的人們塞得滿滿當當。街道兩旁高大的法國梧桐，脫得只剩一身白花花的皮。當街幾片殘葉被雨水泡的殷紅發脹，寂靜地掛在枝頭。公汽候車亭旁一對情侶輕輕地相擁，女孩的雙手悄悄地插在男孩棉衣口袋，男孩堅強地用背頂著凜冽的北風冬天的夜是陰暗而漫長的，即使是繁華的街道上，人與人都彼此拉長著臉。來往的汽車將人流來回地分割，短短的距離就是間隔著冷酷機械的鋼鐵洪流。匿藏著十幾萬居民的城市沒有比肩接踵，群情激越的節慶氣氛。反而人人背後都隱含著幾分凄涼。豪華的街道鋪著光潔的瓷磚，閃爍的霓虹向來往的人群炫耀著現代都市的華美，而陰暗角落、冰涼台階上或躺或卧的乞丐又似乎對行色匆匆的人們傾訴了些什麼。
G. 那蒙中學參觀記作文
今天下午,我們懷著無比激動而興奮的心情來到了學校大禮堂參觀「科技作品」展。來這兒參觀的同學可多啦，人山人海的。大禮堂里的作品琳琅滿目，真讓人眼花繚亂、目不暇接。進了大禮堂，我們排隊先來到了「樹葉標本展覽」區參觀。這兒到處都是五顏六色的樹葉標本。這些標本栩栩如生，有的像蝴蝶在展示自己的靚麗羽毛，有的像小鳥在籠子里「高聲歌唱」，有的像在翩翩起舞的蜻蜓……我不由得贊嘆起來！走過了「樹葉標本展覽」區，我們到了「手工作品展區」。這一片區的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活廢品做原料精心製作的。其中最吸引我得是那毫不起眼的「魔球」。
「魔球」與平常的皮球一般大小，只是顏色是透明的，魔球中間有一個藍色的球，這個球的周邊有七八根紫色的小繩在飄盪。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初沒有什麼感覺。過了一會兒，我感到手有些疼，拿開一看，紅通通的，帶點麻麻的感覺。後來看了介紹，我才知道這「魔球」是根據靜電原理製作的。
我們由又去了「科普作文展」區參觀了。同學們的科學小論文，讓我的收獲還真不少，我從這兒學到了許多書本上沒有的知識。比如：《雞蛋殼的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子為什麼喜歡叮穿深色衣服的人》、《尋找蝌蚪的第四條腿.》……這次參觀科技作品展，令我大開眼界，我喜歡這樣的科技節。我盼望著明年的科技節快快到來。