① 跪求關於學生的頒獎詞作文，300字以上
昨天晚上坐在電視機前靜靜的看完《2010感動中國》，看完欄目，心中突然有種說不出的感覺，每次觀後，總會給人以長長久久的思索與追問：是什麼樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什麼樣的機緣使他們令九州動容?走進他們，叩問自我，在感動中找尋本真。
然而我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，並且化作繼續前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內心裡最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那麼多人，有尊嚴，善良堅強的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。
其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。
也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什麼，為集體做些什麼，為家庭做些什麼，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。
相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，於是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。
② 寫一篇頒獎詞作文
1. 第二屆長沙運達喜來登教師獎提名獎頒獎詞 你們是光明的使者，攜著文明的火種拓荒心靈的蒙昧；你們是執著的燈塔，耐著千年的寂寞指引天使的航程。你們不怕風雨，因為你們早已化作滋潤靈魂的雨滴；你們不怕崎嶇，因為你們早已成為通江達海的路石；你們不會寂寞，因為你們的每一個歲月都激盪著生命的壯歌；你們不會清貧，因為你們的事業在飛揚的粉塵中已經絢爛成希望的彩虹！ 第二屆長沙運達喜來登教師獎特別獎頒獎詞譚千秋：無論霜刀雪劍，管他天崩地裂，你自橫刀立馬，甘灑一腔熱血！三湘的兒男，化作四川的山巒。你最後的俯身，成就了偉大的師魂；你不死的英靈，一定帶給天國清朗的書聲……敖雙英：你用一隻背包，背著對教育的熱愛，疾步向前；你用一個鏡頭，捕捉著對教育的感悟，氣象萬千。網路世界裡，你是純美善良的桃花仙子；現實世界中，你催生著桃花朵朵開。楊愛英：天地有大美而不言，山水恆常；天地有大愛而不言，師恩恆常。韶華荏苒，只為守望滿園桃李；鬢添白發，痴心坐愛繁花落英。馬安健：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。從1959到2009，你的歲月在黑板上流走。在神農嘗百草的山間，是你萬紫千紅的「花園」。你高擎的奧運聖火，是你對光明的執著。事業沒有黃昏，晚霞依然漫天。陳小慧：你是靜默在天地間的永恆，像農夫忠於土地一樣忠於責任。洞庭湖的女兒，沒有豪言壯語，只有坦盪胸懷。只要生命還在，你就會屹立講台；甘做學生的「三陪」，你從來青春無悔！曾祥敘：三十功名塵與土，八千里路雲和月。山不轉水轉，水不轉你轉。滔滔猛洞河上，你的脊樑就是移動的橋梁；深深的土家山寨里，你的胸膛就是不倒的學堂。楊 芳：你是逐日的誇父，用巨人的腳板踏平了人間的坎坷。你是精鋼的硬漢，用鐵肩挑起教書育人的責任。從不蹣跚，從不躲閃，你用信念的高度，比肩莽莽群山；用知識的森林，蔥蘢蒼蒼荒原。 李遠仿：一抔黃土，是你的綿綿遺恨；三尺講台，是你的萬里長征。菁菁校園，革故鼎新；心鶩八極，神遊萬仞。你用汗水，洗掉孩子們心靈的風塵；你用熱血，讓山鄉的土地獲得永恆的滋潤。 蘭朝紅：你是清新的君子蘭，盛開在彤紅的朝陽中。你那蓬勃的生機，芬芳了家鄉的土地；你那如火的赤誠，燃燒了深山的貧瘠。你在希望工程中獲得成長，你在茁壯成長中播種新的希望。 曾慶祥：你不是朝中的一品大員，乃是山裡的一品教師。道德一品，知識一品。以一品的態度教育了一品的學生，用一品的執著創辦了一品的學校。你的字典里只有教育，你的情感里惟有學生。你親手點燃的烘籠，烘暖了山裡的冬天，照亮了心靈的荒原！ 2.石家莊市第23中學2007--2008學年「感動校園」——學生最喜歡的老師評選頒獎詞 金秋九月，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我們不會忘記，當群星閃亮的時候，我們的老師，還在燈下奮筆疾書；當萬家燈火闌珊，家人共享天倫之樂的時候，我們的老師還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。金秋九月，讓我們感動校園，為敬愛的老師們獻上我們最真摯的祝福，真心說句「老師您辛苦了，祝福您節日快樂！」感恩老師，在此送上我們最普通，但又最有價值，最珍貴的禮物——我最愛的老師，就是您。下面向獲得2007-2008學年感動校園，學生最喜歡的老師們獻禮，他們是：第一組：王 欣——用心靈贏得心靈，用人格引領人格，在教育的長河裡擺渡，在知識的海洋里導航。原本乏味枯燥的書本在您的手中熠熠生輝。明亮的雙眼閃爍著智慧的光芒，勤勞的雙手定會書寫新的輝煌。呂文軼——不善言談的您對待工作總是一絲不苟，您用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛。曹 輝——博聞強識、幽默風趣是我們對您的印象，用淵博的知識點燃智慧，用幽默的語言活躍氣氛，將我們帶入充滿神秘和新奇的語文世界。許文哲——敬業、負責、樸素、大方是您的風格，您用睿智的思想讓我們在知識的世界裡自由的翱翔。忘不了您的親切問候，忘不了您的諄諄教誨。下面有請：王欣、呂文軼、曹輝、許文哲四位老師上台接受學生真心的節日祝福。第二組：於 萍——是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育，是您——於萍老師，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血， 哪一朵沒有您的汗滴。您就像滋潤大地的甘泉，您就是沐浴我們的春雨。申 磊——矮矮的身材絲毫不影響我們對您的喜愛和尊敬，您鼓鼓的肚子里裝的是智慧、知識、幽默、和威嚴。您用幽默的語言活躍氣氛，用熱情的心靈照亮每位學生的天地。您有一顆無私奉獻的心，無論我們走到哪裡，我們都會將您銘記在心。宋紅欣——「落紅不是無情物，化作春泥更護花」 這是犧牲自己卻帶來希望的奉獻者的愛。鮮花之所以欣欣向榮，是因為擁有辛勤的園丁。在宋紅欣老師的帶領下，中考狀元花落二十三。桂冠的榮耀，讓每一名23中人自豪。於靖芳：像白雲一般純潔，像藍天一樣遼闊。就是您，於靖芳老師，有了您的加入，心與心才能相通。下面有請：於萍，申磊，宋紅欣，於靖芳四位老師上台接受學生最崇高的敬意。第三組：王 寧—— 是您，在嚴厲中讓我們學會做人，在無微不至的關懷中讓我們茁壯的成長。您在期盼中送我們遠航，您在辛勞中默默地為我們祝福。康振俊——課堂上有你慷慨激昂的講解，籃球場上有你颯爽的英姿，生活中有你燦爛的微笑，這就是我們極富活力、充滿自信的老師——康師傅。常曉龍——一個以校為家的老師，也是一個「將要有家的老師」，他把所有心血都傾注在自己的學生身上，用自己的激情點亮了學生對數學的熱愛，帶領我們揚帆遠航！這就是我們的常老師。丁文明—— 英俊、健康他的代名詞，豁達、直率是他特有氣質，熱愛生活、樂於助人是他生命的源泉。每天他都在和我們一起摸爬滾打，為的是讓我們懂得「生命在於運動」，他是我們最信賴的良師益友，也是體育教師的驕傲。下面有請：王寧，康振俊，常曉龍，丁文明四位老師上台接受學生真摯的節日祝願。 第四組：孟維才—— 他是救人不留姓名的英雄。他不顧一切的跳進水中去救落水兒童，只因「有愛不覺春水寒」。他就像甲烷，默默的燃燒，淡藍色的火焰溫暖著我們的心靈。他是催化劑，促使我們與知識反應迅捷。他就像在微笑的鮮花，散發著沁人心脾的芳香。何永輝——您把人生的春天獻給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的寂靜，雪的潔白，水的清純。感謝您，何老師！劉 振—— 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理。在我們的腦海里盪起層層漣漪。您是我們的避風港，您是我們的原動力，在您的帶領下我們一定會創造奇跡。曹國英—— 我們跟著你,不拋棄，不放棄，勇爭第一。我們跟著你，在數學王國里,拼盡全力。我們這樣做的目的，就是讓我們所愛的人開心滿意。下面有請：孟維才，何永輝、劉振，曹國英四位老師上台接受學生最虔誠的感恩。 第五組：張曉華：面對講台，背靠黑板，在時間的長河裡，您把一個個45分鍾用汗水和智慧編織成無數個耀眼的光環。感謝您的培育，我們永遠愛你——張老師。顏佳琳—— 您的真誠打動了每一名學生，您如同蘭花一樣的清幽，梅花一樣的傲骨，菊花一樣的隱逸，連花一樣的高潔。趙秀枝——她像陽光一樣，暖融融的。柔軟和諧的光彩打在我們身上，嗅到她散發出的最溫柔優雅的氣息，猶如一位母親，用堅實的雙手托起我們燦爛的明天。宋永紅——您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！下面有請：張曉華，顏佳琳，趙秀枝,宋永紅四位老師上台接受學生真心的節日祝福。
③ 致作文獲獎者的頒獎詞(50字)
親愛的復老師,您就象那制春天的細雨,滋潤著我們的心田.您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦. 您不僅是一位好老師,也是我們親密的朋友,謝謝您幫助我們奮發有為. 現在是向您表達感激之情最為恰當的時刻. 我深深地感激您所做的一切. 你的愛心是一股涓涓的暖流 從你的表情、眼神中流淌而出 靜靜地滋潤 青春心靈溫柔花朵的雨露 你的嚴厲是一把鋒利的雕玉刀 從你的神態、言辭中脫鞘而出 精準地清除 一塊塊玉石粗胚中的雜素 你的敬業是一根聳立的旗桿 從你的投入、細心中沖決而出 無言地見證 靈魂工程師的贊譽在風中飄舞 老師,謝謝您的啟發 在教師節的這一天,衷心的祝福您 您教導我們追求成功並有勇氣接受失敗.祝教師節快樂! 對敬愛的老師獻上我們的愛與關懷 我長大也要像你一樣 你的引導使我們的夢想實現,謝謝你能成為我們的老師 向世界上最偉大的老師致敬. 您就象我們的家長,我們都敬愛您.
④ 感動青春激勵成長人物頒獎小作文頒獎詞
頒獎詞彙總(據CCTV)：復
林俊德制
大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急雲片闊，將軍金甲夜不脫。戰士自有戰士的告別，你永遠不會倒下!
縱死終令汗竹香
陳斌強
小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。
孝更絕倫足可矜
何玥
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。
何處春江無月明
高秉涵
海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想念。相隔倍覺離亂苦，近鄉更知故土甜。少小離家，如今你回來了，雙手顫抖，你捧著的不是老兵的遺骨，一壇又一壇，都是滿滿的鄉愁。
悲莫悲兮生別離
高淑珍
粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質朴，你灑下辛苦的種子，善良會生長成參天大樹。
爝火燃回春浩浩
⑤ 關於優秀作文的頒獎詞●v●
不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。今天獲獎的學生們內，用稚嫩的文筆描繪容純真的心靈，通過報告會，學會了感恩，感恩祖國，給我們幸福的生活;感恩父母，為我們無私的付出;感恩老師，辛勤的教誨。雖然孩子們不會用華麗的詞藻，但他們的語言清新純真，雖然他們不會用煽情的語言，但他們的感恩之情自然流露。孩子們的有感而發，是勤於積累，勤於動筆的碩果，孩子們的真情流露，離不開家長、老師的體貼細致，才有了今天的好成績。
愛和勵志是人生的兩大課題，感恩報告會讓我們的孩子和我們的老師經受了一次愛的洗禮，受到了一次勵志的教育!願我們的學生帶著感恩的心的溫暖上路，學會愛自己、愛親人、愛生活、愛偉大的祖國......扎扎實實走好人生的每一步，願我們的學生插上勵志的翅膀翱翔，把天空開拓得更遼闊，把未來譜寫的更多彩繽紛!
⑥ 給巴金的頒獎詞（作文）
回答：
他雖然早被公認為二十世紀不多的幾位文學大師之一，但他從來不認為自己版為文學而文權學，甚至不以文學家、作家自居，他認為自己的寫作全是為了說心裡話，發出內外的呼喊。如他自述所言：「我現在的信條是，愛那需要愛的，恨那摧殘愛的。」巴金，才高「巴」斗，一字千「金」！
⑦ 怎樣給作文大賽獲獎者寫頒獎詞
講故事的高手，訴情懷的天才。
⑧ 給某人作文的頒獎詞
這是我們一同度過的《最後一個夏天》，還記得嗎我們《愛在冬季》，《從開始到現在》整整120天了。在這四個月里，我們《哭過笑過愛過痛過》。《如今》《我們的愛》如《蒲公英》般飄散，或許是一種《遺失的美好》。
或許我真的很《犯賤》，或許我真的是《壞女孩》。可《事到如今》只能說《321對不起》。讓我們化作人魚，只有《七秒鍾的記憶》，《忘記》過去。
《愛是一顆幸福的子彈》，射中我們的心臟。但《親愛的那不是愛情》，請記住《有一種愛叫做放手》。讓我們《記憶格式化》，《忘掉一切》，《重新開始》。《在不瘋狂我們就老了》，《珍惜》你的《兄弟姐妹》吧，《友情》甚至勝於《愛情》。
《曾經的約定》或許只是童言而已，別忘了《海誓山盟亦會分開》。別擔心我了，《隱形的翅膀》會助我在藍天中《自由自在》的《飛翔》。我們曾經《淋雨一直走》，現在我們在岔路口選擇了不同的方向，那隻能《下個，路口，見》。抬頭仰望《星空》，閉眼許下《心願》：《祝你幸福》。以後，《簡單生活》吧！
《嘿，哥們兒》，《我終於失去了你》。《忽然之間》《說了再見》卻《心痛》，別忘了我《曾經愛過你》，別忘了我依舊是你的《姐姐》，《如果我老了》，看不見了，我希望《你是我的眼》。
《愛情里沒有誰對誰錯》，我們《好聚好散》！
⑨ 關於頒獎詞的作文(500字)
你的外表是那麼憨實，你的神態是那麼的憨態可掬，你的心地是那麼的善良。你不言不語。這是內我們剛相識，我容對你的認識，五個春秋已過，恍如隔世，無對你的認識產生了翻天覆地的變化，你經過辯論會，知識競賽，即興演講等鍛煉，劈波斬浪，展現出自己不是弱者，從全班三十多名，進到全班第八。誰能想到你的努力，如果，你能憑著你的這種意志繼續前進，前途無量。
三分純真，七分質朴，造就了你十分的淳樸。我和你的同學之情中還摻雜這一種語言無法表達的兄弟之情：在這情感中有我們一起玩撲克時的笑容，有我們因去游戲廳而被父母痛罵時的淚水，還有我們之間因為一個糖而引發的矛盾時的怒氣，還有許許多多數以萬計的事情能夠表達我們之間的兄弟情誼。希望在日後的日子中這些事情化作你最珍貴的回憶，伴你一路向行！