⑴ 六年級上期末考試卷
語 文 試 題
一、基礎知識（%）
1、看拼音，寫漢字。（2分）
chéng fá jǐn qín
（ ） （ ）旗 （ ）嶺
2、讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉（2分）
將（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）蒼勁（jìn jìng）
3、填空 （3分）
「純」，用音序查字法先查字母（ ），再查音節（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。「純」字是（ ）結構，共有兩種解釋：A、熟練 B、專一，不雜 「純熟」的「純」應選第（ ）種解釋。
4、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正後寫在括弧里。（4分）
〈1〉一陣風把臘燭炊滅了。（ ） （ ）
〈2〉哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ）
5、給下面的帶點字選擇正確的解釋，寫在括弧里。（4分）
絕：A特別出色的 B斷 C走不通的，沒有出路的
〈1〉到井邊挑水的人絡繹不絕。（ ）
〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（ ）
〈3〉山羊表演了一個走鋼絲的絕技。（ ）
6 、寫出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）
曲折： 近義詞（ ） 反義詞（ ）
貧窮： 近義詞（ ） 反義詞（ ）
7、把下面的詞補充完整。（3分）
翻天（ ）地 應接不（ ） 堪稱（ ）模
刻（ ）求劍 安然無（ ） 精兵（ ）政
8、選詞填空。（4分）
嚴肅 嚴峻 嚴重
〈1〉父親保持著他那慣有的（ ）的態度。
〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（ ），憂慮。
因為……所以…… 即使……也…… 無論……都……
〈3〉這歌聲，（ ）聽慣了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有
什麼兩樣。
〈4〉這艘貨船，（ ）是逆風行駛，（ ）帆沒有張起來。
9、把下面的詞按順序重新排列。（2分）
〈1〉明天 今天 後天 昨天 前天
〈2〉開花 長葉 發芽 結果
10、按要求改寫句子。（4分）
〈1〉 這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）
〈2〉 十萬枝箭，三天怎麼造得成呢？（改為陳述句）
〈3〉 這只大蟲被武松打死了。（改為「把」字句）
〈4〉 貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」（改為第三人稱敘述）
11、改正下面的病句。（6分）
〈1〉 在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
〈2〉 一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
〈3〉 「馬踏飛燕」的作者是東漢時期的藝術珍品。
12、給下面的句子選擇恰當的解釋，作上「√」（2分）
〈1〉 我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作台的。
A 講共產黨的軍隊是全心全意為人民服務的。（ ）
B 講我們是認真地工作的。（ ）
〈2〉 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（ ）
A表現桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。（ ）
B桑娜只想兩個小孩子沒人撫養，必須抱回來，表現了她心地非常善良。（ ）
13、按要求默寫詩句。（3分）
〈1〉《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是：
〈2〉《贈汪倫》一詩中，李白用「 、
」來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是
二、閱讀（30%）
（一）閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題（17%）
那年春天，父親每天夜裡回來得很晚，每天早晨，不知道他什麼時候又出去了。
有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。
我奇怪地問他：「爹，為什麼要燒掉呢？怪可惜的。」
待（dāi dài）了一會兒，父親才回答：「不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什麼！」
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。
這一次不知道為什麼，父親竟這親含糊地回答我。
後來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜裡還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心裡都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的你要知道現在是什麼時候 這里的工作多麼重要 我哪能離開呢 母親只好不 再說什麼了
1、 劃去文中括弧里不正確的讀音。（2分）
2、 在文中找出下面詞的反義詞。（2分）
清楚（ ） 嚴肅（ ）
3、給文中最後一個自然段缺標點的地方加上標點。（4分）
4、用——在文中畫出和劃線部分照應的句子。（2分）
5、用「～～」在文中畫出這段的中心句。（2分）
6、「局勢越來越嚴重」表現在三個方面：（3分）
A B C
7、這段主要表現了：（選對的打√）（2分）
A李大釗對革命工作高度負責的精神。（ ）
B李大釗對子女教育十分耐心。（ ）
（二）閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（13%）
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：「嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！」小水珠說：「不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果？」「容易，容易！」大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以後，小水珠對准石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時「嘩——」地沖一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：「你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！」
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，「嘩——嘩——嘩——」連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
1、這篇短文是按 順序寫的。（2分）
2、用「‖」把本文分作三段，寫出第二段的段意。（6分）
3、 用——在文中畫出描寫人物內心活動的句子。（2分）
4、 讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）
⑵ 六年級上期末考試卷 人教版
一.看拼音寫詞語。
yín sòng miǎn lì shòu xuē jiǒng xiàng rǐ kòu yōu jìng
( )( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
xiǎo xiàng chán chán líu shǔi
（ ） （ ）
二.選擇加點字的正確讀音，畫"√"。
魁梧（wú wǔ） 松脂（zhī zhǐ） 憎惡（zèng wù zèng è zēng wù）
旋渦（xuán xàun）
三.形近字組詞。
券（ ） 邀（ ） 嗽（ ） 燥（ ） 陶（ ）
卷（ ） 遨（ ） 漱（ ） 躁（ ） 淘（ ）
淋（ ） 俏（ ） 軀（ ）
（ ） （ ） （ ）
四.把詞語補充完整。
（ ）見一（ ） 一（ ）千( ) ( )( )大悟 漫不（ ）（ ）
暑去（ ）（ ） 曲高和（ ） （ ）目圓（ ） （ ）空如（ ）
五.句子練習。
1.人們贊嘆詹天佑。（擴句）
2.我回頭看那被拋在後面的茂盛的大榕樹。（縮句）
3.我們參觀了這個學校開展學雷鋒活動的經驗。（改病句）
4.今年暑假，我旅遊了泰山。
5.貝多芬說："不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。"（改為第三人稱轉述句）
6.碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。（改為反問句）
7.改出這段話中的錯別字。
索溪裕的山，是天然的美，是野性的美，這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷璧懸崖撥地而起。半邊懸空的巨石在山風種遙遙晃晃，使人望而生畏。
( )
8.當我們必須去收起遺像時，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。（改為雙重否定句）
9.加標點。
詹天佑不怕困難 也不怕嘲笑 毅然接受了任務 馬上開始勘測線路 哪裡要開山 哪裡要架橋 哪裡要把陡坡鏟平 哪裡要把彎度改小 都要經過勘測 進行周密計算 詹天佑經常勉勵工作人員說 我們的工作首先要精密 不能有一點兒馬虎
10.按照課文內容填空。
他好像面對著大海，月亮正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（ ）微雲。忽然，海面上（ ），捲起了（ ）。被月光照得（ ）的浪花，（
）朝著岸邊涌過來……
六.積累。
1.我愛我的（ ），愛我的人民，離開了（ ），離開了他們，我就（
， ）。 --巴金
2.只看一個人的著作，結果是（ ）：你就得不到（ ）。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若（ ），所得就（
），枯燥了。 --《致顏黎民》
3.但存方寸地，（ ）。
4.輕諾必（ ）。 --《 》
5.（ ），每於寒盡覺春生。 --（ ）
6.唯有民魂是值得寶貴的，（ ），中國才有真進步。--魯迅
七.請默寫《馬詩》與《從軍行》中的任意一首，全寫算錯。
⑶ 六年級上冊期末考試試卷
人教版六年級上冊語文測試卷 班級 姓名 成績 一、 基礎知識。（5小題，共26分。）
1、 讀音節，找詞語朋友。（10分）
táo zuì nínɡ zhînɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫「＿」。（4分）
鐫．刻（juān juàn） 撫摩．（mï mē） 扁．舟（biān piān） 阻撓．（náo ráo） 塑．料（suî sù） 挫．折（cuō cuî） 歸宿．（sù xiǔ ） 瘦削．（xiāo xuē）
3、 你為「肖」字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。（4分）
陡（ ）的懸崖 勝利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的鉛筆
彌漫的（ ）煙 暢（ ）的商品 （ ）遙自在的生活 元（ ）佳節
4、 按要求填空，你一定行的。（4分）
「巷」字用音序查字法先查音序（ ），再查音節（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）。 「漫」字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。
（1）我漫．不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出來了。
字意是（ ） 剩下一個義項可以組詞為（ ） 5、 成語大比拼。（4分） 風（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）無比 和（ ）可（ ） （ ）揚頓（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 張（ ）李（ ）
二、積累運用。（3小題，共20分。） 1、你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分） 人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。
2、補充古文名句。（每空1分）
（1） 魯迅先生說過：「﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛。」
（2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。
（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4） 但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。
（5） 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求寫句子。（每句2分）
（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯片語成一句話）
（2）老人叫住了我，說：「是我打擾了你嗎？」（改成間接引語）
（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）
（4）月亮升起來了。（擴句）
（5）小魚在水裡游來游去。（改寫成擬人句）
三、 口語交際。（共3分。）
隨著「嫦娥一號」衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展的科技，你想到了什麼？想說點什麼呢？
四、 閱讀下面短文，回答問題。（7小題，共21分。）
秋之神韻 我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。 沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星„„ 秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲雲彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。 秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地於重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。 秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦盪，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎麼會容得下猜疑和做作呢？ 清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行雲流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。
1、給下列加點字注音。（5分） 戛．然而止（ ） 碩．果（ ） 伴和．
（ ） 步履．（ ） 雕琢．（ ）
2、把文中畫「_____」的句子改為陳述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。（3分）
4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。（3分）
5、「這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。」一句里的「這」指的是什麼？（2分） 6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什麼？（3分） 7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什麼印象？仿照作者的表達方法寫幾句。（3分）
五、 習作：（30分） 《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小夥伴，要抓住人物的各種描寫，突出小夥伴的性格特點。詞語准確，語句通順，要有新意。
⑷ 六年級上冊的考試卷及答案
你和我同病相憐，不過我從沒想過要考試卷及答案，記住，自己的努力才是真正的回報，只要你努力了，就一定行！
讓我們一塊加油吧！
加油！！！！我相信你！！！！
⑸ 六年級期末考試試卷及答案。就是最後一次考試了。
這個說得過於籠統，最終原理還是書本啊！好好看看書吧，什麼題目來了，都輕松應對