中學生分類作文大全肖敏

A. 開心作文·中學生分類作文1000篇是針對初中生還是高中生

人生有許多第一次，第一次成功，第一次失敗，第一次歡笑……但最難忘的還是那第一次成功，看似容易的事，總是付出了許多汗水與努力。剛進初中，生活有喜也有憂。喜的是成為了一個中學生，憂的是每天要坐車來學校。因為在小學，我一直都是步行上學。說出來不怕笑話，我入初中以前，從未一個人坐過車。大概就是因為這樣，我才鬧出了一場笑話——坐錯車。這是一天下午，我做完衛生值日，匆匆趕到車站時，天已經開始黑了。因為太晚沒看清兩輛車的先後就跑了上去，全然不知上錯了車。車像往常一樣行駛著，大約10分鍾後就到站了。可車子並沒有像往常的32路一樣，轉彎到馬路對面去，而是往前直奔。我這才反應過來，抬頭一看：天那!10路!現在叫司機停車已經來不及了，只能在下一站下了。好像下一站是療養院，十分偏僻。我下了車後，本是打算在對面車站坐車回去，可馬路上的汽車穿流如梭，一眨眼就是一部過去。我邁出的腳又縮了回來。算了，我鼓了鼓氣，跑了起來。回家的路真長啊!那時天已全黑，好象老天也在笑話我。我心驚肉跳的往回走。窄窄的人行道邊，一面是波濤洶涌的大海，一邊是川流不息的車輛。我連一輛自行車騎過都很害怕。還有要是掉進海里那可就完了。而我手裡的磁卡全無用武之地——哪兒找得到電話亭啊!望著路燈那昏黃的光，我只有一個念頭：快點回家!不知道跑了多久，我終於看到小區的房子了。這對於我，無異於是沙漠中的一汪清泉。我一鼓作氣奔了回家。到家之後，雖然我整個人都累得散了架，可我很高興——高興我成功的回了家，高興我成功戰勝了困難。人生有經歷，有磨難才能促使自己更加成熟，在付出努力成功後，總是會感受了巨大的成就感。同時也明白了困難並不可怕，要硬著頭皮去克服它就會找到成功。成功的快樂作文700字2：和往常一樣，上了學習啦網上作文，習慣性地打開「今日排行」。我粗略地看了一下，無意之間發現了在「狀元榜」那裡有我的名字。我頓時心裡踴出一種激動，一種感慨，一種喜悅。往日的辛苦沒有白費，往日的關注也沒有白費。記得，當時為了排上名次，辛辛苦苦地寫作，希望作文多一點，內容好一點、長一點、豐富一點，希望精品成功的快樂作文多一點。如今，終於能排上了名次。雖然只是狀元榜的第十九名，可是，這個十九名卻令人多麼興奮、多麼快樂啊!一點點的成功，就能成為你的快樂。是的，成功的快樂是無可抵擋的，又是人人渴望的。但是，要想成功需要付出多少啊!不少人想成功，也曾在心裡對自己說過：「我一定要成功!」。可是，只有個人的話語表現是不行的，還要靠一種毅力，一種堅持到底的毅力。但是，最重要的還是要自己拿出行動。有行動才能有成功啊!美國有一位教授要做個實驗。他讓初中的100名學生寫出自己的夢想。不少學生描寫得淋漓盡致。30年之後，根據有關人員的追蹤調查，100名學生當中只有4個人實現了他們當年的夢想，而且，他們的共同秘訣都是：時時銘記自己的夢想，為自己的成功而奮斗。其餘的96名學生，由於種種的原因而放棄了自己的夢想，最終沒有獲得成功。「成功」兩個字在口頭上說得容易，可是，當付出行動是極其難的。當你要准備放棄的時候，你應該要想一想，成功，是絕對不能放棄的。要想獲得成功，要想獲得成功的快樂，就要堅持。「銘記你的夢想，為你的成功而奮斗!」這是我的座右銘。我要時時記著它，為成功奮斗，爭取再獲得成功的快樂之情。成功的快樂作文700字3：成功有許多，成功也是最值得讓人歡喜的。我的一次成功就使我無比快樂。那是一節體育課，老師考試，要求跑步三圈。當時我先的兩腿發軟，魂飛魄散。想當初，我連一圈跑下來都要累得半死，現在還要跑三圈，這不是為難我嗎?比賽馬上開始了，我的心怦怦直跳，不過在一想：說不定我這次還能跑個前幾名呢!我這一想有了幾分信心，「喂，王嘉茜，你可是我的對手呀!」劉璐向我說。頓時，我心中充滿了信心，想著連劉璐這樣的跑步高手也把我當對手，真是太榮幸了!「預備……跑!」我用中速一下跑到了前十名，慢慢的我超到了第五名。天啊!我的前面都是長跑高手：張媛，胡丹，劉璐……這是我先得有些害怕了。一圈過去了，我並不感到像從前一樣一圈下來的累。我提了點速，超到了第三名，我便保持著，過了一會兒，我的嗓子都幹了。兩圈完了，到最後一圈了，大家全在加速，我還是保持均速。到了後半圈，一直保持第一的胡丹落到了第二名，我一加速又超到了第二名。眼看馬上就要到終點了，還有20米，15米，10米……我著急了，使出吃奶的勁一個猛沖，可是……劉璐還是拿了第一名。下來一看時間，天啊!1234名之間各差1秒鍾，真是不可思議!我高興極了，想著從前，就是兩圈也跑不過的我，竟跑了三圈而且還是第二名。我高興得不得了，來一個同學我便向她說我的成績，來一個說一個，真想讓全世界的人都知道。當聽到同學們誇贊我的聲音時，我心中更是充滿了快樂。成功的快樂永遠值得我回憶。

B. 中學生成長作文

假如時間真的可以倒退的話，我將回到嬰兒時期，重新踏上這漫長的人生道路，這一刻，我定會好好把握時間，不讓它白白從我身上流失。現在，我卻感覺到了時間正在逼著我向前走，不可能再回頭望，只能馬不停蹄地向前奔跑，這肅殺的冷氣從我身邊掠過，我感到了呼吸的沉重。
成長的感覺真的很差勁，越是有思想，煩惱越多。不可能像小學那樣可以為所欲為，想要什麼就有什麼，可以放心的玩，放心的跳，放心的笑。
我看到了人性的自私，貪婪，愛慕虛榮，驕傲等的這些缺點，其實想想這些缺點，再回過頭想想我說需要時間倒退，回到過去的念頭，真的很無知。人性的缺點不也露出尾巴了嗎？不要再希求什麼了！像這樣能夠生存在世界的某個角落，安安靜靜地生活著，怎麼還不滿足呢？真是個貪心的傢伙
人類雖有著智慧，但卻笨得不知道自己比其他生物無知！
人類的身體是一個十分緊密的機械，不容讓外界的刺激進入身體的某個部位，一旦進入或者刺激到了，就會作出反應，會全力的幫助自己，例如：沙子進入眼睛，我們就會不得用手去碰碰，生怕眼睛受傷…。而人類卻從不知道動物的身體也是一個緊密的機械，同人類有著共同的特點，那就是脆弱。它們也是需要保護的，但是只要人類的一個命令，就隨時可能喪命。人類是這樣地殘忍。這樣地無情。例如：人們認為熊膽十分地珍貴，就不擇手段地對黑熊作出殘忍的行為，取出熊膽，把它們關在一個不容轉身或走動的籠子里，取完熊膽完，雖然不會很快死亡，但是卻眼睜睜地看它們留在籠子里絕望地生活著，那樣孤單，那樣無助，隨時都有可能喪失生命……
還有很多很多可憐的動物被我們人類一次又一次地虐殺掉…………
在人類的眼裡，人的生命就珍貴而動物的生命只不過是為他們的生活而點綴任其人類擺布……動物的一生是痛苦的，它們不圖什麼，只想在這個世界上做一些為人類力所能及的事………
時間對於動物來說是十分少的活得最長時間的動物也僅有十幾年而已。最短的也只有幾年甚至一年或幾個月而時間對於人來說變得如此漫長…人類還不滿足，還是想貪婪地活下去……

C. 中學生分類作文中《趙毅老師印象記》的精彩內容

鷹擊長空，魚游海底，駝走沙漠，馬騁草原，萬物看似隨機，其實都有其註定的宿命。附著在大地上的，就是土壤；漂流在半空中的只能是塵埃，找准自己的位置，你就是一道風景！
找准自己的位置，需要用明亮的雙眼審時度勢。日本動畫大師宮崎駿，用心靈感受世界，發現自然之美，用自己的雙手描摹出人與自然的和諧相處，並在動漫大園中脫穎而出。《龍貓》《天空之城》等一些系列作品已傳遍世界各個角落，而自己本人也成為了日本乃至世界動漫的元老。試想，如果他沒有找准自己的位置，一味追求票房，添加一些人們早已看厭的打鬥場面，那麼，他的動漫也許只能消遣人們的時光，他的名字也將鮮為人知。
找准自己的位置，需要對生活的十足信心。諸葛亮以十足的信心分析天下大勢，為劉備奪取荊州，成為歷史上罕見的軍事家；拿破崙對自己的能力充滿信心，發動政變，從一個小小的上尉轉變成法蘭西帝國的一代君主；達爾文堅信人類是由森林古猿這一結論，不顧他人的鄙夷，最終著成《物種起源》這一著作……古往今來，那些偉大的歷史人物，都擁有一顆自信的心，使得他們能在歷史書卷上寫上自己的英名，為後代人所贊賞。
當然，找准自己的位置，並不是畫地為牢。魯迅找准自己的位置，棄醫從文，喚起國人的不屈精神；馬克吐溫，棄商從文，成為一代文學巨匠；降央卓瑪由高音唱法轉為低音唱法，成為中國最美女中音；劉翔放棄跳高項目，選擇110米欄比賽並取得第一。相反，有些人固執己見，終與偉人擦肩而過。五歲仲永能吟詩作詞，卻不捧起本該屬於自己的書卷，最終落下「泯然眾人矣」的悲慘局面。可見，找准自己的位置，對一個人的成敗起著至關重要的作用！
如果你是一株野草，不必羨慕鮮花的芳香，因為你擁有「野火燒不盡」的頑強生命力；如果你是鮮花，不必羨慕大樹的蒼勁，因為你擁有奪人眼球的靚麗可人；如果你是大樹，不必羨慕青山的高遠，因為你擁有比人不可及的高度。即使，你是最卑微的一塊泥土，但你依舊可以給別人奠基，煥發出自己的價值，找准自己的位置，你就是一道獨一無二的風景。
指導老師：這是一篇考場作文，在有限的時間內，作者引經據典，對找准自己的位置進行正反兩方面的辯證議論，說服力強，文章最後抒情寄情於物，再次強調每個人應該找准自己的位置，綻放自己的光彩。

D. 中學生滿分作文1000篇

2010年高考優秀作文（全國卷Ⅰ）：滿身花雨又歸來

滄海霽月，落崖驚風。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在餘音繞梁的低回處，在清風送爽，點點星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。

能見證人類在現代化的大路上越來越遠的一個代表性群體之一便是貓。曾幾何時，貓已經從肩負重任的衛家戰士蛻變成養尊處優的寵兒。當我們高唱「老鼠愛大米」的時候已激不起貓的半點兒鬥志——它早已轉變了習性，愛上了魚。是什麼使貓失去了捉老鼠的本能？又是什麼使貓從獵人變成獵物？我想說「不」，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內還潛存著奮斗的本能。

隨著歷史的飛躍和時代的變遷，人類用雙手創造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在於精神，更滲透進政治、經濟等物質生活的各個領域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環境。我們不否認這種變化帶給人類的優越，但伴隨著進步而來的種種矛盾也日益突顯。而對優越的物質環境，人們失去了奮斗的本能，越來越不願勞動，甚至恥於勞動。各種高端科技產品及機器都以代替人類勞動為主要目標。殊不知，雙手的解放引發了思維的惰性。奮斗與勞動是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來越遠。

春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。

「住在布達拉宮，我是雪域之王。

走在拉薩城中，是世間最美的情郎。」

這是倉夾嘉措留下的詩句，也是他對於人性本能不可抗拒的寫照。他充滿傳奇色彩的一生，全是為這種本能而活。他不貪戀權位，更不為財富而誘惑，他的心，時時刻刻尋找人間最真實的情感，他把人間的至真至愛，把人間最美好的天性釋放得淋漓盡致。

問佛：為什麼總也遺憾？

佛曰：沒有遺憾，無法體味幸福。

問佛：為什麼下雪總在夜裡？

佛曰：美好的東西總在不經意間流走。

倉夾嘉措這樣問，人類也這樣問，因為我們總是在美好中留下遺憾，正如我們已淡去的本亂。

貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了本能。但我相信，人不會在科技的溺愛下失去追逐真性情的天性，更不會失去奮斗的本能。人是一隻簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……

2009年湖南高考滿分作文：踮起腳尖

踮起腳尖，就更靠近陽光。——題記

踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！

踮起腳尖，感受大自然的美麗。

看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中，不要把自己關在屋子裡，打開窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風聲，觸摸空氣，一切都是那麼地清新自然，讓人神清氣爽。

踮起腳尖，譜寫人間的真愛。

瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手裡拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多麼的神聖；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，「媽媽我比你還高，我能提這個！」把袋子死死地提在手裡；高高瘦瘦的男生背後，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領！

踮起腳尖，成就完美的人生。

聽：「如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上」，牛頓踮起「研究」腳尖，向開普勒學習，發明萬有引力定律；「對滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點，迅速造成千軍萬馬高起點上協同攻關的局面。」 袁隆平踮起「道德」腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻穀像花生米那樣大，使雜交水稻產量再上新台階。

踮起腳尖，就更靠近陽光。

許下第一千零一個願望，有一天幸福會聽我們的話。現在的我們，「雄姿英發，羽扇綸巾」，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手裡捧著干癟的稻子，我們也不在乎，「盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎！」

然而踮起腳尖就可以了嗎？答案是否定的。對於一個追求者來說，僅僅是「踮起腳尖」還是遠遠不夠的，因為即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著的果實，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學》篇中就深有體會地說「吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。」由此看來，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，「登東山而小魯，登泰山而小天下」的孔子也正是由於站得「高」才看得遠，那深邃的思想光芒才能夠遠照千秋萬代。因此，要想看得遠，必須站得高，有時恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。

美好的景色要求我們踮起腳尖。

人間的真愛驅使我們踮起腳尖。

完美的人生離不開我們踮起腳尖。

E. 中學生優秀作文20篇

這是一篇 滿分作文 上海的

在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。

放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……

然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到

家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。

F. 新課標小學生分類作文大全的目錄

寫人
地理老師
「神仙」老爸
我和老師是同桌
她真行
愛「算計」的叔叔
聰明的外公版
好少年
誇誇我們的班主任
買「權煙」
我
我爹
我的媽媽
我的爸爸
我的表弟
我的第八個同桌
我的好爸爸
我的家
我的老師
我的李老師
我的媽媽
我的一家
我的自述
我們班的搗蛋鬼
我是犟牛
一個勤勞的孩子
一位放風箏高手
寫事
不要告訴別人
參觀航空博覽會
吃小籠包子也有學問
吹泡泡
發生在家裡的一件高興事
激烈的比賽
記一件令人後悔的事
「江湖郎中」
「鬼屋」探秘
理解
魯迅故里游
七彩校園
親情
……
寫活動
寫景
寫物
想像
日記
書信
讀後感

G. 求兩篇中學生級別的自由作文800字左右，在線等！！！

琴 與 箏
在我國的藝術寶庫中，有著很多的民族樂器，其中我最喜歡的兩種是古琴與古箏，它們的音色相對於西方樂器更加質朴與純凈。
古琴與古箏均屬於彈撥樂器，但在形制上也有些許差異。古琴長約一百二十多公分，共有七根弦，所以古琴又被稱為七弦琴；古箏相對於古琴稍長些，約有一百六十多公分，琴弦大多數為二十一根。並且，不同種類的古琴在外觀上也不同，根據形狀可分為「連珠式」、「鳳勢式」、「伏羲式」等，而古箏則沒有那麼多不同的款式。
在音色上，琴與箏有著明顯的差異。古琴的聲音較為內斂，彈奏時的音量較小，音色空靈而悠遠；古箏的聲音則更為外向，彈奏時的音量較大，音色清脆而柔美。而且，古箏的彈奏技法要多於古琴。這就使得在音樂表現力方面，古箏更優於古琴。古箏，能訴說出將軍指揮作戰的神勇，描摹出台風呼嘯的激盪，勾勒出層層水瀾的盪漾；而古琴，則對與這些的表現力略遜一籌。
但是，這並不能說明古琴比古箏差，而是因為古琴這種樂器本身就不是為了「好聽」而發明的。古箏的特點在於技巧與感人，而古琴則在於心境與自然。所以，古琴更適合於彈給自己聽，古箏則適合於彈給別人聽。古箏一彈，就會有很多人被吸引來；而古琴的的知音卻是可遇而不可求的。
如果將兩種樂器擬人化，那麼古琴，是白衣曳地、仙風道骨的君子，佇立於高山之上，俯視著奔騰而下的流水，獨自享受著「天人合一」的境界；古箏，則是紅裙翩翩、身段婀娜的美人，於庭院中明月下輕舞廣袖，給人以別致的美感。
在文化底蘊方面，古琴有著絕對優勢。古琴位列「琴棋書畫」四藝之首」，在很多典故中都有古琴的身影，比如「俞伯牙摔琴謝知音」和「諸葛亮焚香撫琴擺空城」。而古箏的「出鏡率」幾乎為零，有時甚至成為粗俗音樂的代稱。或許箏本身就具備這種不避世俗的特點。
琴似幽蘭，空靈悠遠；箏如牡丹，柔美芬芳。縱然古琴與古箏有著很大的差別，但它們都屬於我國特有的民族樂器，是值得傳承下去的瑰寶。
百 草 園
--------《朝花夕拾》讀後感
這個暑假我讀了魯迅的《朝花夕拾》，那本散文集寫的是作者本人對自己過去經歷的回憶。
《朝花夕拾》的內容大多反映了當時封建的社會，例如吃人血饅頭，人們的迷信與互相欺詐。但在這較為嚴肅沉重的基調上，也有的內容為整本書平添了一抹亮色。比如作者童年時代在百草園的經歷。
雖然那裡確鑿只有一些野草，但對於童年時的魯迅來說，那裡的確是他的樂園。低唱的油蛉，輕捷的叫天子，樹間的鳴蟬，每一樣小生命都能為他帶來無限趣味；害人的美女蛇，夜宿的書生，能吸蛇腦髓的飛蜈蚣，古老的傳說為百草園增添了神秘感。這百草園中一切的一切，使後來將要離開的魯迅戀戀不舍。
由於年齡的增長，魯迅必須要到三味書屋去上學。其實，逝去的不僅是他能繼續呆在百草園的權利，還有他那段天真爛漫的童年。或許，多年之後他仍會記的那段在百草園中的經歷，並對此充滿懷念，但是就算給他一次回到百草園的機會，他也不會像小時候感到那麼有趣了。時過境遷，心態已經隨著年齡的增長悄然改變了。
在看這個故事時，我也想起了我的童年，想起了童年中的一出天真的「鬧劇」。當初上小學時，老師讓我們分成若干個小組去演課本劇，身為組長的我拉上了我的那幫「狐朋狗友」，雄赳赳氣昂昂地率先上了台。然後不出所料，我們這幫「才子」硬是把嚴肅的課本劇「澠池之會」演成了喜劇。由於未經准備，我們都是臨場發揮本色出演，甚至連角色都沒細分，結果君王不像君王，臣子不像臣子，最要命的是我們這邊還有個平常說話就結巴的。演出時，充滿了歡聲笑語。演出結束，凱旋而歸，不出所料，我們領到了最豐厚的「獎勵」-------整組人罰站一天。即便這樣，我們也還在下面偷笑。童年時，我們的生活天真爛漫。
而現在，昔日的好友分散到了不同的學校，平常很少聯系。過去的生活就像那逝去的百草園，在回憶中閃爍，卻再也回不來了。
每個人心中都有一座「百草園」，它承載著那天真爛漫的時期，那一張張燦爛的笑臉，一雙雙純真的眼睛。
每個人心中都有一座「百草園」，隨著時間流逝它留在記憶深處，而且就算故地重遊也找不回當初的感覺。
每個人心中都有一座「百草園」，到了最後一切的一切都回不去了，都留在了回憶深處閃爍、閃爍⋯⋯