㈠ 04-07年的中考分數線（杭州地區）只要重高
2005年杭州中考分數線
杭州二中
484
學軍中學
481
杭高
477
杭十四中
467
浙大附中
457
杭州四中
455
師院附中
452
長河中學
449
2006年杭州中考分數線
1.杭二中:516
2.杭州高級中學:504
3.學軍中學:504
4.杭十四中:497
5.浙大附中:491
6.杭四中:489
7.杭師范學院附屬高級中學:484
8.杭州長河高級中學:483
9.七中:472
10.十一中: 464
11.西湖高級中學:460
12.九中:454
13.長征:441
14.十中:438
15.二中分校:436
16.源清中學436
17.四中分校:444
18.夏衍：436
19.西湖高級中學擇校生：436
2007年杭州中考分數線
1、杭州學軍中學 507分
2、杭州第二中學 506分
3、杭州高級中學 500分
4、十四中 491分
5、浙大附中 486分
6、杭四中 484分
7、長河高級中學 484分
8、杭師大附中 481分
9、杭七中 465分
10、杭州西湖高級中學 460分
11、杭十一中 459分
12、杭州第九中學 452分
13、長河高級中學擇校生班 447分
14、杭州四中分校 445分
15、杭七中普通擇校生班 441分
16、杭州西湖高級中學擇校生班 441分
17、杭州市長征中學 440分
18、杭州第十中學 436分
19、杭州綠城育華學校 436分
20、杭州源清中學 436分
21、杭州夏衍中學 436分
22、杭州第二中學分校 436分
23、杭州第十中學擇校生班 436分
24、杭州長征中學擇校生班 436分
25、杭州夏衍中學擇校生班 436分
26、杭十一中擇校生班 436分
27、杭州第九中學擇校生班 436分
㈡ 杭州市美術職業學校歷年中考錄取分數線
語 文 閉 卷 120分鍾 120分 按卷面得分
數 學 閉 卷 100分鍾 120分 按卷面得分
英 語 閉 卷(含聽力) 100分鍾 120分 按卷面得分
科 學 閉 卷 120分鍾 180分 按卷面得分
思想品德、歷史與社會 開 卷 90分鍾 100分 不計入總分，成績按合格不合格評定
體 育 三類共12項，可自主選擇、多次反復參加測試 30分 每類一項最高得分之和
滿分總計570分
2008年杭州中考前八所錄取分數線
序號 學校 錄取分數線 備注2007錄取分數線
1 杭二中 498 506
2 學軍中學 489 507
3 杭高 489 500
4 杭十四中 481 491
5 杭四中 476 484
6 浙大附中 475 486
7 杭師大附中 468 481
8 長河中學 468 484
歷年的分數線:
2001年杭州中考分數線
1杭二中 461 2學軍中學446 3杭高 441
4杭十四中 5浙大附中436 6杭四中 430 7杭師院附屬中學428 8長河高級中學410
9杭七中 406 10杭十一中402 10二中分校402
12杭九中 398 12西湖高中398 12 杭十中 398 12長征中學398
12源清中學398 12長河高中擇校班398 18杭十一中擇校班398 19杭九中擇校班390 19長征中學390 19 西湖高中390 19杭十中擇校班390
19杭七中美術班390
2002年杭州中考分數線
1杭二中480分 2杭高470分 3學軍中學467分
4杭十四中458分 5浙大附中449分 5杭師院附屬中學447分 6 杭四中446分 7長河高級中學431分
8杭七中425分 9杭十一中418分 10二中分校412分
11杭九中407分 12 西湖高中406分 12長征中學406分 12杭十中406分
12十一中擇校班406分 12長河高中擇校班406分
17杭七中美術班為380分
2003年杭州中考分數線
1杭二中：480 2學軍中學：475 3杭高：472
4杭十四中464 5浙大附中459 6杭師院附屬三墩中學452 7杭四中448
8長河高級中學435 9杭七中431 10杭十一中425 11二中分校418
12杭九中411 13西湖高中：408 13長河高中擇校班：408 15長征中學407
15杭九中擇校生班407 17杭十中405 17杭十一中擇校生班405 17十中擇校班405 17長征中學擇校班405 17西湖高中擇校生班405
23杭七中美術班：第一志願385；第二志願400 22 源清中學：398
2004年杭州中考分數線
1杭二中 488 2學軍中學 476 3杭高 475
4杭十四中 463 5浙大附中 459 6杭四中 458 7杭師院附屬三墩中學454
8長河高級中學438 9杭七中 434 10杭十一中 428 11杭二中分校 418
12杭四中分校 417 13杭九中 413 14西湖高級中學 412 15杭十一中擇校班 409
16源清中學 406 16杭十中 406 16長征中學 406 16長河擇校班 406
16杭九中擇校班 406 16西湖高中擇校班406 16長征中學擇校班 406 16杭十中擇校班 406
23杭七中美術班 380
2005年杭州中考分數線
1杭二中 484 2學軍中學 481 3杭高 477
4十四中 467 5浙大附中 457 6杭四中 455 7杭師院附高 452
8長河高級中學 449 9杭七中 436 10杭十一中 427 11西湖高級中學 418
12杭九中 414 13長征中學 406 13長河高中擇校生 406 15杭十中 405
15杭二中分校 405 15杭四中分校 405 15源清中學 405 15綠城育華 405
15杭九中擇校生 405 15杭十一中擇校生 405 15杭十中擇校生405
15西湖高中擇校生405 15長征中學擇校生 405
26杭七中美術班 391
27杭七中美術班擇校 371
2006年杭州中考分數線
1杭二中 516 2學軍中學 504 3杭高 504
4杭十四中 497 5浙大附中 491 6杭四中 489 7杭師院附高 484
8長河高級中學 483 9杭七中 472 10杭十一中 464 11西湖高級中學 460
12杭九中 454 13杭四中分校 444 14長征中學 441 14長河高中擇校生 441
14長征中學擇校生班441 17杭十中 438 17杭十中擇校生438 19西湖高中擇校生班436
20杭二中分校 436 20源清中學436 20綠城育華學校 436 20杭九中擇校生 436 20杭十一中擇校生436 20 夏衍中學 436分
26杭七中美術班 436 26杭七中美術擇校班 436
2007年杭州中考分數線
1 學軍中學 507 2 杭二中 506 3 杭高 500
4 杭十四中 491 5 浙大附中 486 6 杭四中 484 6 長河高中 484
8 師大附中 481
9 杭七中 465 10 西湖高級中學 460 11 杭十一中 459 12 杭九中 452
13 長河高中擇校生 447 14 杭四中分校 445 15 杭七中擇校生 441
16 西湖高中擇校生441 17 長征中學 440
18 杭十中436 18綠城育華436 18源清中學436 18杭二中分校436
18杭十中擇校436 18長征中學擇校436 18夏衍中學436 18夏衍中學擇校436
18杭十一擇校436 18杭九中擇校436
杭州第二中學 503
杭州學軍中學 496
杭州高級中學 494
杭州第十四中學 484
杭州第四中學 481
浙江大學附屬中學 479
杭州長河高級中學普通班 479
杭師大附屬中學 475
杭州第七中學 460
杭州西湖高級中學 458
杭州長河高級中學擇校班 456
杭州西湖高中擇校生班 453
杭州第十一中學 452
杭州第九中學普通班 448
杭州第四中學分校 446
杭州第十中學普通班 443
杭州源清中學 443
杭州綠城育華學校 443
杭州長征中學普通班 443
普通中專五年制和「3+2」高職班最低錄取控制分數線為300分，三年制普通中專(高職院校中專部)的最低錄取控制分數線為200分；市區技工學校不劃統一的最低錄取控制分數線，由各招生學校根據本校招生計劃和考生志願，擇優錄取。
杭州市區普通高中第一批最低錄取控制分數線為443分；第二批錄取學校中普通高中(含擇校生班)、職業高中最低錄取控制分數線為370分。
2009-2010杭州中考錄取分數線對比
學校名稱 2009年 2010年
杭二中 503 502
學軍中學 496 496
杭州高級中學 494 492
杭十四中 484 487
杭州四中 481 479
浙大附中 479 477
長河高中 479 471
杭師大附中 475 469
杭州七中 460 457
西湖高中 458 457
長河高中擇校班 456 ——
西湖高中擇校班 453 435
杭十一中 452 439
杭九中 448 431
杭四中分校 446 432
杭二中分校 443 440
杭十中 443 432
源清中學 443 442
綠城育華學校 443 432
夏衍中學 443 440
長征中學 443 431
普通中專五年制和「3+2」高職班最低錄取控制分數線為300分，三年制普通中專(高職院校中專部)的最低錄取控制分數線為200分；市區技工學校不劃統一的最低錄取控制分數線，由各招生學校根據本校招生計劃和考生志願，擇優錄取。
杭州市區普通高中第一批最低錄取控制分數線為443分；第二批錄取學校中普通高中(含擇校生班)、職業高中最低錄取控制分數線為370分。
說這么多 對你有用的話 就採納吧 你也不給我分 我只為採納 謝謝
㈢ 初三上學期語文期末試卷（人教版）帶答案
初三期末試題
一、 語文知識積累及運用。（共22分）
1、給下面詞語中加點的字注音。（2分）
根深蒂固（ ） 慘絕人寰（ ） 饋贈（ ） 星宿（ ）
2、下面詞語中沒有錯誤的一組是（2分）（ ）
A、砥柱中流 嗟來之食 頭機取巧 喪心病狂
B、信口雌黃 相形見拙 秋冷雁高 尖嘴猴腮
C、俗不可耐 揆情度理 懷古傷今 不言而喻
D、平淡無奇 辨偽去妄 巋然不動 契而不舍
3、下列語段中畫線句有語病，請修改。（4分）
①布希認為對付恐怖主義要有更大的決心、更強的信心和更大膽的行動。 ②任何軟弱或者退縮，都將會導致更多的恐怖事件。 ③所以，布希政府以伊拉克擁有大規模殺傷性武器為由，發動了伊拉克戰爭。④當導彈呼嘯著砸在伊拉克無辜平民的頭上時，布希先生還能在戴維營怡然自得地揮動他的高爾夫球棒，我們不被他的「負責」行為所「震懾」。
修改一：
修改二：
4、、2005年5月1日，台灣親民黨主席宋楚瑜應邀到清華大學演講。此前北京連日下雨，這一天陽光燦爛。演講一開始，宋楚瑜就以「撥雲見日」來表達此時的感慨，你能聽出「撥雲見日」的雙重含義嗎？請把含義寫在下面的橫線上。（2分）
（1）
（2）
5、請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。（2分）
2005年10月17日凌晨4時33分，在人類的歷史年輪上又增添了一道特殊的印記。這一天，我國「神舟」六號飛船經過115小時32分的太空飛行，完成了我國真正意義上有人參與的空間科學試驗後，返回艙順利著陸，航天員安全返回。「神舟」六號的成功具有里程碑意義，標志著中國正穩步邁向太空新時代。
6、古詩文默寫填空。（10分，每句1分）
（1）請君暫上凌煙閣， 。
（2） ，斷腸白萍洲。
（3）落紅不是無情物， 。
（4）故曰： ， ，威天下不以兵革之利。
（5）自經喪亂少睡眠， 。
（6）停杯投箸不能食， 。
（7） ，背灼炎天光。
（8）千嶂里， 。
（9）富貴不能淫， ，威武不能屈，此之謂大丈夫。
二、 閱讀部分。（共48分）
（一）《故鄉》 節選（12分）
這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
……
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時很興奮，但不知道怎麼說才好，只是說：
「阿！閏土哥，——你來了？……」
我接著便有許多話，想要連珠一般湧出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但
又總覺得被什麼擋著似的，單在腦裡面迴旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了，分明的叫道：
「老爺！……」
我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
7．前兩段文字通過對比手法描繪了少年閏土和中年閏土的外貌、動作和神態，請用簡潔的文字分別概括少年閏土和中年潤土的性格特點。（4分）：
少年閏土：
中年閏土：
8．文中畫線句子能否改成「雖然不是我這記憶上的閏土了，但我一見便知道是閏土」，為什麼？（2分）
9「他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情」中「歡喜」和「凄涼」的原因是：（2分）：
歡喜：
凄涼：
10．閏土「動著嘴唇，卻沒有作聲」。他想說的話是什麼？請你揣摩語境，聯系全文，把它補出來（2分）。
答：
11．「可悲的厚障壁」一句使用的修辭方法是 ，其含義是
（2分）
（二）長大的細節（10分）
①坐了兩天兩夜的火車，一身疲憊的他趕回家裡時，父親不在家，母親也不在！循著鄰人的指點，他幾經曲折終於找到了父親打工的地方——一家建築工地。那時樓房已經建到了第三層，他看到了父親的背影，佝僂著腰，挑著一擔紅磚，肩上的扁擔彎成新月狀，腳下窄窄的跳板隨父親的移動上下起伏……
②他心中有一縷悸動，輕輕地走過去，發現一個熟悉的身影弓著背正在碼磚——是母親！母親抬手揩汗的一剎那，看見了兒子，見兒子正翕動嘴唇，趕緊打了一個掌心向下的手勢「封住」了獨生子的嘴。他明白了，母親是怕他的喊聲驚動父親，釀成意外。父親卸了擔子，回頭看到兒子時確實發了會兒怔。看到父親的上衣被汗水浸透了，臉色蒼白；母親也汗流浹背，兩手瘢痕，他驚訝地站在那裡，淚水擋住了他的視線。
③其實開學才兩個月，他不應該回來。本來暑假裡父母東挪西借，給他湊齊了半年的學費和生活費，可國慶節，幾個同學不期而至，遊了幾個景點，逛了幾次街，下了幾回館子，身上那本來很有限的幾張花紙便所剩無幾了。他一連給家裡發出了三封求援信，但都如石沉大海。撐到第二個月月底，他心中明白只有請假回家一條路可走了。
④回到家，吃了一大碗荷包蛋，心中好受了許多。母親邊看他吃邊告訴他：前一段父親病了，不肯上醫院，在家裡躺了半個月，身體剛恢復點，就急著去幹活。他聽了，明白母親的意思，知道了為什麼家裡一直沒回信寄款的原因；他呆坐著，沉默無言。隔了一會兒，母親起身從廚櫃里端出大半碗黑糊糊的米飯，說：「給你爹送去。」他端著碗，沒動。母親見了，說：「去呀。」「菜呢？」他問。母親遲疑了一下，沒說話，從酸菜壇中夾起兩根瘦兮兮的黃瓜放在飯碗里。他忽然覺得眼睛有些潮，默默地走出家門……
⑤返校時，他的口袋裡又有了三百元。要是以往，他會跟父母「說理」，這么一點錢要保證三個月的生活費塞牙縫都不夠，但這次他什麼也沒說，接過這三百塊錢時，他只覺得心一陣陣往下墜，手也有點抖。「這是你爹預支的三萬塊磚的工錢，一分錢一身汗，你可要省儉些用！」母親說，「不夠，想法子再給你寄點去。」他點點頭，又搖搖頭。母親和往常一樣送了他很遠，待到母親的身影從視野消失，他眼淚再也控制不住，簌簌地往下淌……
⑥——從此，他讀懂了「辛苦錢」和「血汗錢」的最本質的涵義。
12、你從文中捕捉到了「長大的細節」哪些有關信息？（至少寫出兩點）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13、第③段與畫線句子內容形成鮮明對比的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
14、試分析一下第④段中「菜呢？」這句話所蘊含的潛台詞。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、第⑤段中「他點點頭，又搖搖頭」表達的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
16、「從此，他讀懂了『辛苦錢』和『血汗錢』的最本質的涵義。」其中「辛苦錢」和「血汗錢」本質含義是什麼？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）學會諒解（12分）
①諒解是人類的美德，是一種高尚的品質。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是 ，能 ； 諒解是 ，能 。 這生動地道出了諒解在人際交往中的重要作用。因而一位偉人意味深長地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什麼都重要！
②確實，諒解非常重要。先哲們早就認識到這一點。聖人孔子曾說：「己所不欲，勿施於人。」意思是說，無論做什麼事，都要推己及人，將心比心，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說：「古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。」強調做人要嚴於律己，寬以待人，同樣體現了人際交往中的諒解精神。
③諒解在我國傳統的倫理道德觀念中，一直佔有重要的位置，是為人處事的重要原則。
④唐太宗李世民諒解、重用魏徵的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏徵為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門之變後，魏徵成了李世民的階下囚。這時，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏徵的才乾和人品，於是便諒解並重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的「貞觀之治」。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認識到，這也與他寬宏大度、善於諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解並重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下「將相和」的美談……相反，那些小肚雞腸、斤斤計較之人，又有哪一個能作出一番事業呢？
⑤古人尚能如此，在社會生活日趨復雜的今天，人與人之間更需要諒解。那麼，怎樣才能學會諒解呢？
⑥諒解，需要溝通。客觀事物紛繁復雜，個人的思想認識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會產生誤解和沖突。因此，當自己與他人產生矛盾或誤會時，要主動與對方交談，認真傾聽對方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會和隔閡。
⑦諒解，需要設身處地地為別人著想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。
⑧諒解，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方。剋制性的諒解，不是真正的諒解，它不能祛除感情 傷口上的膿水，醫治感情上的創傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。
⑨我們提倡諒解，但是，諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對於那些有損民族、國家和集體利益的行為，還需要勇敢地站出來，與之作堅決的斗爭。
⑩讓我們學會諒解吧！這樣，人與人之間的關系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。
17、文章是從哪兩個方面對「諒解」進行論述的？（2分）
答：(1)
(2)
18、文章第④段列舉了三個典型事例從正面論證諒解的重要作用 。請你再補寫一個典型事例來。(2分)
答：
19、文章第⑤段在結構上起什麼作用？（2分）
答：
20、如果將第⑨段刪去，對文章的論證會產生什麼影響？（2分）
答：
21、仿照文章第①段中的畫線部分，將後面的句子補充完整並寫在下面。（4分）
答：諒解是 ，能 。 諒解是 ，能 。
（四）古詩文閱讀（14分）
閱讀下面文言文，回答問題。
（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸?
（乙）太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
22．下列各組句子中加點詞語的含義或用法相同的兩項是（ ）（2分）
A、微斯人，吾誰與歸? 太守歸而賓客從也
B、往來而不絕者 猿則百叫無絕
C、得之心而寓之酒也 得道者多助，失道者寡助
D、或異二者之為 或以為死，或以為亡
E、故自號曰醉翁也 故曰，域民不以封疆之界…
23 、按要求做題。
（1）甲文中畫線的句子可以翻譯為： ；乙文第○1段中的「醉翁之意不在酒」現在用來比喻 （2分）
（2）「傴僂提攜」在文中的意思是 ，由此我們可以想到 的《桃花源記》中的「 」的意思與它相同。（3分）
（3）從表達方式看，甲文以 為主，乙文以 為主。想一想，兩位作者表達的思想感情有哪些地方是值得肯定和繼承的。（4分）
閱讀下面古詩，按要求答題。
飲 酒
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕下，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
24、下列說法有誤的一項是（ 1分）（ ）
A、本詩是我國晉朝詩人陶淵明的一首五言律詩。
B、第一、二句直接表達了作者對寧靜田園生活的喜愛，對車馬喧囂的官場生活的厭倦。
C、第三、四句自問自答，表現了作者對自由自在、超凡脫俗境界的追求。
D、第五至八句描繪了一幅有菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構成的大自然的美麗畫面，說明作者完全陶醉在悠閑自得之中。
25、本詩通過詩人對田園生活中自然景色的悠閑欣賞，反映出詩人什麼樣的人生追求？（2分）
三、作文：（50分）
從下面兩個文題中任選一個，寫一篇作文。
要求：⑴不少於600字；
⑵除詩歌、戲劇外，文體不限；
⑶書寫工整，卷面整潔。
文題一
有人說：「有兩種東西，一旦失去後才知道可貴：一是青春，二是健康。」其實，失去後才知道可貴的又何止於此。請以「失去後才知道可貴」為話題寫一篇文章，題目自擬。
文題二：
從我們來到這茫茫人世，就受到父母的悉心照顧和愛護，就受到陽光雨露的愛撫和滋養，得到無數朋友的關注和問候，受到各種「有字書」和「無字書」的熏染和教化……這一切莫不讓我們心存感念。請以《感謝 》為題寫一篇文章，道出你對這世界或人或物的謝意。
參考答案
一、（22分）
1、 略（2分）
2、 2、C（2分）
3、②中的「導致」和「事件」搭配不當，應為「都將會導致更多的恐怖事件發生」；（2分） ④句中的「我們不被他的」負責」行為所」震懾」」，表明的是肯定的意思，所以要麼在「不被」前加上「不能」（使其成為雙重否定句，要麼把「我們不被他的負責行為所震懾」中的「不」去掉（使其成為肯定句）（2分）
4、（1）雨過天晴，雲開日出；（1分）（2）見到海峽兩岸關系出現好轉的希望。（1分）
5、我國「神舟」六號飛船經過115小時32分的太空飛行安全返回。（2分）
6、略（共10分，一句1分，每句有錯字、別字、漏字均不得分）
二、閱讀部分。（48分）
（一）12分
7、 活潑、富有活力、勇敢機智；（2分）憔悴不堪、呆滯麻木。（2分）（意思對即可）
8、 強調「這不是我記憶中的閏土」，說明閏土變化之大，更有力的揭示了作品的主題。（2分）（意思對即可）
9、 喜的是見到了兒時的夥伴「我」，（1分）但是生活的重擔使他窮困潦倒，更何況他想到「迅哥兒」同自己不屬同一等級，不能再稱兄道弟，所以又感到凄涼。（1分）（意思對即可）
10、知道迅哥兒要回來實在喜歡得不得了，但你我已不是兒時的關系了；我生活得非常艱難，孩子多，總不夠吃，又不太平，什麼地方都要錢，苦啊！、（符合題意即可）（2分）
11、比喻。(1分)人與人之間彼此的感情不相通，有隔膜。（1分）
（二）10分
12．只要能體現出成長細節的均給分，1點1分，共2分。如：父母為了給他湊學費到建築工地打工；父母吃的是酸菜他卻吃荷包蛋；每次上學母親都要送「他」很遠。等等
13．本來暑假裡父母東挪西借，給他湊齊了半年的學費和生活費。（2分）
14．一點1分，共2分，大意對即可。一方面說明「他」在學校是經常吃到菜的，另一方面是「他」根本沒想到父親平時為省錢很少吃菜，即使吃也是酸菜壇里的兩根「瘦兮兮的黃瓜」。
15．每點1分，共2分，大意對即可。「點點頭」表示對母親的話將銘記在心，「又搖搖頭」表示錢已夠，不需要再寄。
16．每點1分，共2分。是父母付出艱辛勞動的辛苦錢；是父母不去醫院省吃儉用的血汗錢。
（三）（14分）
17、文章一方面論述了諒解在人際交往中的重要作用，另一方面論述了我們怎樣才能學會諒解。（答出一方面得1分，意思對即可）
18、符合題意即可。（共2分，
19文章第⑤段在結構上起承上啟下的過渡作用。（意思對即可）（2分）
20這一段強調了諒解是有原則的，如果刪去，將會使文章的論證不嚴密。（意思對即可）（2分）
21這是一道開放性試題，每句2分。只要句式與畫線部分的句子基本相同，語言通順，比喻恰當即可得分。（共4分）
（四）（14分）
22、B.E（2分）
23、（1）沒有這種人，我同誰一道呢？ 比喻本意不在此而在別處（2分）
（2）老人、小孩 陶淵明 黃發垂髫（3分）
（3）抒情、議論 記敘、描寫（2分） 點明「先憂後樂」和「與民同樂」即可。（2分）
24、D （1分）
25、厭惡官場腐敗，決心歸隱自潔。（意思對即可）（2分）
三、作文（50分）
參考中招作文評分標准。
說明：1、滿分作文佔3％—5％。
2、有條件的學校實行兩人評卷，取其平均分。
㈣ 杭州市2006年中考第一批高中錄取分數線各是多少
杭二中 516
杭高 504
學軍中學 504
杭十四中 497
浙大附中 491
杭四中 489
師院附高 484
長河中學 483
杭七中 472
杭十一中 464
西湖高級中學 460
杭九中 454
長河中學擇校生班 451
四中分校 444
長征中學 441
杭十中 438
夏衍中學 436
二中分校 436
西湖高級中學擇校生班 436
綠城育華 436
源清中學 436
杭七中擇校生班 436
杭九中擇校生班 436
杭十一中擇校生班 436
長征中學擇校生班 436
杭十中擇校生班 436
夏衍中學擇校生班 436