⑴ 初中作文《……的滋味》
生活就想是一個調味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。每個人都會嘗到其中的滋味。在這諸多的滋味中，最讓我記憶猶新的，便是那酸酸甜甜的滋味。
自從搬到新家以來，我和媽媽就經常往門外院子里去，原因是很簡單，那兒有我們家的一個菜園。這塊菜園原先可是荒草叢生，荊棘遍地呢。不過現在已經被媽媽打理得井井有條了。
初春的時候，爸爸媽媽和我先把土裡的磚頭瓦塊挖出來，再把土翻一遍，又撒上一些肥料，這樣就可以種地了!媽媽種上了絲瓜，青菜。韭菜，番茄。辣椒等小苗。起先，他們還無精打采，耷拉著腦袋，軟綿綿地趴在地上，可是過了幾天，它們就都站立了起來，精神抖擻，葉子富有生機得豎立起來，就像一隊鬥志昂揚的士兵。這裡面，數絲瓜長得最快，本來我每天都與它比個子，它到我的腰部了，到我的脖子了，到我的眼睛了。可是沒過多久，我就比不上了，他們剛長出來半個月，便比我高出了一大截!
我們每天給菜們澆水，施肥，捉蟲子。澆水時，媽媽拿著水管壓緊管口，水珠便成傘狀噴灑出來，就像下雨一樣，真是好玩又簡單。於是我便試起來，結果控制不好水流，把自己弄成了「落湯雞」。媽媽笑著說，你把自己當小苗了，也需要澆水呢 )
於是菜地在我和媽媽的精心呵護下，一天天成長起來，每天都有驚喜，辣椒纖纖細細的，結出來了;絲瓜高舉著黃色的喇叭，開花了;番茄咕咕嘟嘟，結果了;青菜鬱郁蔥蔥，長高了。苦瓜東攀西拽，成活了。我們每天都觀察他們，它們的任何一個成長和變化，每一個驚喜，都讓我和媽媽拍手叫好。這是一個可愛的植物樂園，我看見它們，就像我的一個個老朋友，不相信嗎?只要我來到他們身邊，他們就輕輕揮動碧綠的葉子，搖搖嬌艷的黃花，紫花，紅花，朝我微笑點頭呢。
突然有一天，我發現一個番茄成熟了，我屏住呼吸，仔細凝視，它全身紅彤彤的，像小拳頭，用鼻子嗅嗅，它散發著一股新鮮的香氣和陽光的氣息。我輕輕把它採下來，把它切開，和媽媽、奶奶共同分享勝利的果實。這可是我們自己中出來的呀。我拿到我的那一份，輕輕一咬，汁液便流了出來，酸酸甜甜地，真是好吃，甜到心裡去了呢@!
那酸酸甜甜的滋味，至今還留在我的心頭，我想那便是收獲果實的滋味吧。
由這滋味，我想到了很多，一棵植物，結出一顆果實，需要從地里吸取養分，努力成長，人也是一樣，要經過艱辛的努力，汲取智慧，才會結出成功的果實。
⑵ 《獲獎的滋味》600字作文
獲獎的滋味
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早在兩個星期前，我和沈小洲同學代表我們班參加了飛雲學區的現場作文比賽。當時比賽一結束，我就急著想知道結果了。這次比賽，我對自己寫的作文非常滿意。心想，至少也能獲得二等獎吧。一想到這，我心裡就美滋滋的。我天天盼呀盼，同時，我也在擔心，有些事你覺得好，事實往往會相反，說不定連個三等獎都評不上呢。
今天，谷老師滿臉笑容地走進教室，看來，肯定有什麼好事。只見老師微笑著看著我們，說：「首先，要告訴大家一個好消息！」這時，同學們的眼睛都望著谷老師，有些同學便著急地問道：「老師，有什麼好消息？快說呀！」我呢，此時則無比激動，心想：是不是上次學區現場作文比賽的結果已經揭曉了？
「上次現場作文比賽的結果已經出來了。」
果然不出我所料。此時，我的心都快提到嗓子眼兒里了。
谷老師繼續說道：「我們班的范曉霞獲得了一等獎的第三名！」
這消息驚得我張大了嘴巴，同學們則都轉過身來，用羨慕、敬佩的眼光看著我，有的還叫出了聲，馬梨梨說：「你好棒！」
「沈小洲獲得三等獎的第一名！」老師也抑制不住興奮，「用掌聲祝賀他們！」
話音剛落，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。那一天，我整個人好象掉進了蜜缸里，全身都覺得甜蜜蜜的。
⑶ 什麼的滋味 作文
幸福的滋味
幸福是天上的流星，當它劃過天際的那一刻放射出耀眼的光芒等著你的就是，細細品嘗它的滋味……可口而香醇。
朋友，你嘗到過幸福的滋味了嗎？
在我心中，幸福就是三種味道：酸、甜、苦、！爸爸對我的愛也是這幾種味道的。不同的味道有著不同的愛，但他的愛里從來沒有辣的味道，因為爸爸對我的愛，不同其他人對我的愛。
酸——爸爸的責備
我的媽媽很是和藹，但我的爸爸卻對我極其嚴格。那一次，我放學回來，看到家裡沒人，就懶得寫作業，於是往沙發上一坐，津津有味地看著電視，因為看得太入迷了，我一點兒也沒察覺到爸爸已經站在我的身邊了，待爸爸故意咳了一聲，我才吃驚地站起來。爸爸看看我，嘆了口氣說：「你在爸爸眼裡一直是個自覺地孩子，沒想到快到畢業考試了，你卻如此放鬆自己。」我聽了，兢兢業業地走回房間寫作文，嘴裡還嘀咕著：「不就是看看電視嗎？用得著這樣嗎？爸爸好像聽到了我的嘀咕，跟著我走進房間，嚴肅地對我說：「爸爸不是不講道理的，適當放鬆也是應該的。可是學生的主要任務是學習，要看電視也應該先把作業寫完吧。聽了爸爸的話，我想：爸爸對我的嚴格要求正是對我愛的表現啊。我嘗到了幸福的滋味。
甜———爸爸在雨中的那份愛
「叮鈴鈴」放學鈴響了，本來我是應該十分開心的，可是望著窗外淅淅瀝瀝的下著雨，我的心一下跌倒了谷底，看著這雨，我慢吞吞的走出了教室，心想：這回回到家肯定要淋成落湯雞了，哎，爸爸在上班，媽媽有去出差，有誰能來拯救我呢？我一邊想著，一邊拖著身子在雨里走著，過了一會，雨中朦朦朧朧的出現了爸爸的身影，我向爸爸飛奔過去，爸爸二話沒說把他身上的雨衣脫給了我，我穿著大大的雨衣牽著爸爸的手，向家走去。我這爸爸的手，我想：爸爸的手真溫暖，這雙手包含著溫暖，包含著幸福的滋味。
苦———爸爸的狠心
五年級的實驗基地，一開始聽到三天兩夜不用回家，我內心開心極了，因為能離開爸媽的視野了，並且聽說還有很多有趣的課程，所以我對它充滿了期待，後來聽老師說這次去實驗基地最重要的還是學會獨立，到那裡後要自己套被套，疊被子還有魔鬼式的軍訓並且每天有規定的時間起床、熄燈……於是我的內心打了退堂鼓，我把自己的想法和爸爸說後，爸爸先是和媽媽商量了一晚，接著對我說：「這次的實驗基地你必須去，因為我相信這次過後，你會獨立，會成長。平時你過慣了衣來伸手飯來張口的生活，這次可以鍛煉一下你。」那時，覺得爸爸很狠心，但是，那一次鍛煉過後，我明白了爸爸的苦心，也讀懂了苦澀的愛。
爸爸對我的愛像未成熟的橘子——酸酸的；像吃了一口蜂蜜——甜甜的；像一塊巧克力——苦中帶甜。
本文章來自樂樂課堂
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名師點評
平時你過慣了衣來伸手飯來張口的生活，這次可以鍛煉一下你。爸爸對我的愛像未成熟的橘子——酸酸的；像吃了一口蜂蜜——甜甜的；像一塊巧克力——苦中帶甜。
⑷ 中學生滿分作文：（）的滋味 我學會了（）
我學會了寬容
人生的道路不會總是一帆風順，只有經歷風雨，才能見到美麗的彩虹。因此，要學會用微笑對待別人，學會用一顆寬容的心接納別人……
同學之間的關系微妙有趣，吵了和，和了還會再吵，真所謂「不打不相識」。
小學時光匆匆，斗轉星移。我非常眷戀我們在一起學習、一起成長的快樂歲月。我真想讓時光倒流，再回到那天真無邪的童年……
事情已經過了好長時間，但當時的情景卻讓我記憶猶新。也就是這一天，讓我學會了同學之間應該互相寬容，團結友愛。當時，我正在專心致志地聽老師講課，在課堂中，老師讓我們做課堂筆記，我漫不經心地從鉛筆盒中翻出沉睡了好久的鋼筆。寫的時候，卻發現鋼筆不出水了，這可把我急壞了。奇怪，滿滿的鋼筆水怎麼就寫不出來了呢?我一遍又一遍地甩著鋼筆。鋼筆卻好像在跟我作對，就是不出水。我只帶著一支鋼筆呀!終於，在我甩得第N+1遍的時候，鋼筆居然寫了出來。當我正要埋頭抄寫黑板上的筆記時，猛然發現，同桌新買的潔白的裙子上，有幾滴鮮明純藍墨水。怎麼辦?大概、可能、也許，是我剛才無意甩上去的吧!我一遍又一遍地安慰自己。一想，昨天，她將我的膠帶弄丟了， 我和她還生了一場氣。今天，她賠給我一卷新膠帶，可是，我倆的冷漠情緒還在僵持著。看著同桌還在若無其事地記著筆記。怎麼辦?承認錯誤?還是逃避現實?我一整節課都心不在焉，一直想著這件事。終於，下課鈴聲響了，我鼓起勇氣對她說：「對不起。」我的心好像有十五個吊桶打水，指了指她的裙子，又指了指自己的鋼筆，「我賠你吧!多少錢都行!」我低下了頭。「這有什麼大不了的?東西有價情無價啊!」他的臉上滿是微笑。我聽後很驚訝，又感動，又後悔。一卷五毛錢的膠帶我都讓她賠，而她的裙子肯定很貴。從那以後，我倆互幫互助，成為親密的好朋友!
這件事教育了我，也讓我受益匪淺，讓我懂得了在生活中學會寬容，學會用微笑對待別人
⑸ 關於得獎滋味的作文。
你們不覺得人生中有很多第一次嗎？比如說第一次自己上學，第一次學騎內自行車，第容一次犯錯誤……但最令我難忘的是我第一次得獎的事情。
我記得那是在一年級期末考試的時候，我打了雙百分，當開學的時候，老師說發獎狀，我高興極了，這是多麼光榮的事情呀！
那天是開學典禮，因為知道自己得了獎，我可激動了，盼著快點上台領獎。當我往領獎台上走的一剎那，我的心情忽然變得那麼緊張，「撲通普通」像敲小鼓一樣，好緊張！當我站到高高的領獎台上的時候，雖然很自豪，可更加緊張了，我甚至都不想領獎狀了，想趕緊回家，可我又不能下去，這獎是別人想得還得不到的呢。校長把獎狀發給我的時候，我又感覺到了一種光榮。讓我說兩句話的時候，我卻什麼也說不出來了。
看著台下密密麻麻的人，我真後悔沒在家背下一段話來。當我捧著獎狀往下走的時候，心裡那個美呀，真有點找不找北的感覺，我差一點都走錯班了。
啊，第一次得獎真是激動又難忘啊！
⑹ 一篇「-----的滋味『的初中作文，600字
棉花糖的滋味
棉花糖，像棉花一樣軟綿綿的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激著味覺，讓人難以忘懷。
放學後，那個賣棉花糖的阿姨如往日一樣守在學校門口，一看到同學們都圍著她要買棉花糖就知道她是一個和藹友善的人。我每次都很想走過去買一個棉花糖，但是我家那時候比較窮，所以我都捨不得掏零用錢買，只能站在保安亭門口看著同學們嘗了棉花糖後幸福的樣子。
十月的秋風迎面撲來，我佇立在秋風中，沐浴在夕陽光下，看著賣棉花糖的阿姨。
啊，那個阿姨向我這邊走來了，她要幹嘛。咦，她手上拿著一個很大的棉花糖。
「妹妹，阿姨請你吃棉花糖好不好？」她彎下腰，撫摩著我的頭說。
「可……可是我沒錢。」
「是阿姨請你吃，不用錢的，拿去吧！」她微笑著說。
於是，我把插在口袋裡的雙手緩緩地伸出來接過阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬間，我感覺到她雙手的冰冷，只不過她對我的溫暖的微笑使我認為這只是一種錯覺。
阿姨回去了，還不時轉過頭對我揮手，而她的燦爛中帶有一絲勉強的笑容仍然掛在稍微蒼白的臉上。
我低頭看著手中的棉花糖，禁不住地嘗了一口，舌頭與棉花糖剎那的接觸後融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺當中。
我抬起頭望向那個送我棉花糖的阿姨，心裡流淌著一股溫熱的暖氣，我感覺到她的善意，她的慈祥，她的真誠，我似乎甚至感覺到她對一個陌生人的關懷。
第二天，我本來狠下心來掏錢去買棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天沒來。我覺得等待。
一天，兩天，三天……阿姨好一段時間沒來了。
後來，有傳言說她在不久前逝世了。當我聽到這個消息，我沒有辦法說服自己去相信，老天爺不可能就這樣把一個如此善良有同情心的人抹殺。
現在，每當我看到有人賣棉花糖，我都會毫不猶豫地買一個，品著那甜甜的滋味，總會想起阿姨帶給我甜美的回憶，那滋味時刻提醒著我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。
⑺ _______的滋味 初中作文600字
成長的滋味
成長，成長的滋味是什麼樣呢？我常常這樣問自己。姐姐說，成長是苦的，充滿了淚水；媽媽說，成長是甜的，充滿了歡樂；爸爸說，成長是酸的，充滿了汗水。我想，成長，不應該只是一種味道，它應該是多種多樣的--有酸，有甜，也有苦……
酸
小時候聽別人談論味道時總喜歡把「酸」放在第一位，不明白是為什麼。現在回想起來，似乎是明白一點了。酸，該是人生之中遇到的第一種滋味了吧……
當一個人還是嬰兒，在咿呀學語的時候，首先嘗到的不是口若懸河的甜，而是結結巴巴的酸；當他學習走路的時候，首先嘗到的不是自由奔跑的甜，而是跌倒傷痛的酸；長大一點，開始上學了，又嘗到了考試失利的酸；在長大一點，為了自己以後的生活開始拼搏，嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸；長大成人了，開始成家立業，經歷人生真正的風風雨雨，又嘗到了生活的辛酸……這一切的一切，都是在嘗到甜之前，酸的味道。
甜
甜這個字眼，小時候只知道是糖果、零食的味道。長大了才知道，原來甜，也是成長之中必不可少的一隻滋味，一種感受……
小時候喜歡依偎在母親懷里，聽母親講故事、唱兒歌，嘗到了母愛中特殊的甜；懂事了，幫媽媽做做家務，給媽媽倒杯水，聽到媽媽的誇獎，嘗到了勞動中的甜；上學了，在學校里努力學習，終於取得了好成績，得到了大家的認可與鼓勵，嘗到了成功的甜；假期里，和小夥伴們一起玩，白天去探險，晚上上看星星，嘗到了友誼中的甜……這些，都是成長中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味。
苦
成長中有了甜，自然也就少不了苦。小時候不懂事，以為苦只是一種單純的味道。長大了才慢慢明白了「苦」，這個字眼的另一種涵義……
在七八歲以前好像不知道什麼叫真正的「苦」。第一次嘗到真正的苦，是在懂得了「個人隱私」這個詞並有了自己的小秘密以後的事了。那時有一本對我來說很寶貴的小日記本，是從不給別人看的，卻不小心被表妹看了，感到一種發自肺腑的委屈才知道，原來這就叫「苦」。再以後，嘗到的苦就多了：學習壓力大，感到學習苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了別扭，感到心裡苦；出去玩被家長罵到，也是苦……這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。
總之，成長的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無論是什麼，成長總是豐富多彩的，不會只是一種樣子。它正如一個五味俱全的大拼盤，簡單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長這道五彩繽紛的「菜」吧！
⑻ 《初中的滋味》作文
我的初中生活
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」，然後又投入工作里。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜。可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
⑼ 什麼什麼的滋味初中作文500字
成長的滋味
成長是什麼滋味的？是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長威逼之下的成長，也有在同學們間玩耍中快樂的成長。
成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長多滋多味的。在小學的歡笑逐步變成初中的冷清。小學豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學的少之又少的知識經過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，可我對成長的總結只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡小學時的豐富多彩，但我也喜歡成長入初中的知識豐富；我討厭小學時的知識面少，我也討厭進入初中的平淡冷清。有人說過一句話：「世界因我們而改變。」可我想說：「我因成長而改變。」
在我的記憶的長河中，小學的環境逐漸消失，取而代之的是新的環境，新的同學，新的成長。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會不斷更新。
就在不久前，我經過了以前的校園，門前的小樹苗已經長成了大樹，低頭看著似曾相識的我。曾經認為高不可攀的院牆，不知何時變矮了。從門口出來幾個低年級的學生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學相互相互嬉戲。可是這樣的感覺我竟然十分陌生。恍然間我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。
這就是我成長的滋味是那麼多滋多味。
⑽ 初中生半命題作文，……的滋味
成長的滋味
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」有了更深的理解。於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸於平靜，數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨遊滄海。
成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，雲海任由搏擊。
……
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭後，浸入我的魂靈，永遠、永遠……