❶ 高中作文以環境描寫為主,我眼中的二中
青·韻余圳平日里，每天騎車按時上學，每每來到麗澤湖前，頓時涼風送爽，一路騎車的艱辛化為烏有，尤其令人心曠神怡，真想在這里多逗留幾分鍾。湖面波光粼粼，婆娑樹影倒映湖面，那風撩起的陣陣漣漪，好似風兒撥動的琴弦。棲雲山下，麗澤湖畔，綠草如茵，樹影婆娑，青青的綠意點綴著大地，陽光似瀑布從枝葉間傾瀉下來。在這里，一腔深情傾進層層金黃的雄偉中，一片真情融入簇簇碧青的玲瓏里。在這片活躍的樂土裡，球場健兒的颯爽英姿盡顯其中，吸一口屬於黎明的清新，渾身奔涌豪放，活力鼓滿胸膛，沐一身藍天灑下的爍爍光環，頓覺生命無限……從二中校門進入，映入眼簾的是用鋼鐵鑄造的精美作品，讓我明白了和校徽相映襯的含義——「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。這也正是二中一直以來所塑造的勤奮、耐苦的優良校風。沿小道向上走，左右兩排樹木枝葉茂密，一陣風吹過，傳來了悅耳的沙沙聲，如同一首動聽的歌，帶給你片刻的輕松，又宛如一位慈祥的母親，呢喃細語，那親切的問候聲，給人如沐春風的感覺。就讓這一片片樹蔭來陶冶庸碌勞累的身軀吧。在美妙的安撫聲中，徑直向前走去，抬頭望去，一條天梯出現在眼前，簡直就是一條通往成功的星光大道。踏著那充滿淳樸氣息的石階，步步高升，目光依次從明志樓到明理樓，再到明德樓，用心觸摸歷史的足跡，用靈魂感受那古老的背影。到了樓梯的盡頭，繞過左邊的花圃，漫步於明理樓後邊的小道上，鳥兒歡暢，那鳴叫聲打破了以往寧靜的氣氛，這也許是「人鳥共家園」的最好詮釋吧！沿著食堂，來到操場，坐在石凳上，看著這充滿生機的校園，即使是兩手空空，也會有無數飽和的慾望在悄悄萌動，會感到有千萬無言的朋友在身邊簇擁。剛下過雨，空氣新鮮，置身在這純凈的藍天白雲之下，那天空如水墨畫般清靈。湛藍、深綠、潔白，構成了這難以磨滅的美麗畫面。那擁抱著宿舍樓的棲雲山，在天空的映襯下，更顯出它的庄嚴、高大，雲是它飄渺輕柔的腰帶，它是我們堅強的靠山。這時想起冰心曾說過——雨後的青山，像淚洗過的良心。或許，這就是屬於饒平二中的純潔心靈，帶給二中人無盡的情操陶冶。風，輕輕地夾雜著這雨後的清新，輕撫著我的臉龐。鳥兒，也禁不住這世外桃源般美麗的誘惑，在如詩如畫的境地中自由地翱翔。耳邊，優美的音樂在繚繞著，盪滌著我的心，如同將整顆心赤裸裸地置於那清澈空靈的瓦爾登湖中，心，變得好舒暢。淺握雙手，任發絲纏繞雙眸。平日里，校園生活不只是單調的「兩點一線」，青春的容顏總是開放著動人的笑靨，古老的校園里涌動著輕快的身影，每個人的心中都有一片不可替代的陽光。薄暮時分，獨自坐在學校操場的草地上，在這香格里拉似的空曠靜寂之中，感受著這靈動的黃昏……雨後的清新，抖落在這薄暮里。夕陽，也許是因為奔波了一整天而光線里失去了熱，掛在了遠處的樹梢上，但充滿了夢幻的色彩，整個操場，亮晶晶，黃澄澄，水珠反射著陽光，金光閃閃，像撒上一層金沙似的。空氣的每一個粒子，好似染上了顏色一般，跳躍著、流動著，分秒之間便可感受種種奇妙的變化，裝飾著天上的雲霞，更給二中增添了一道亮麗的風景線。華麗的金、神秘的紫、酡醉的紅、鮮明的橙……從夕陽的中心向四處盪漾開，幻化成一片片絢麗的異彩，將整個大地，整個天空，整個校園，籠罩在這奇麗的光之網中。夕陽真美，這校園的夕陽更美。我被暮色浸透了。悠悠夕陽情……麓院清溪流漢賦，園幽雛繞柳生煙。心隨意志崢嶸夢，各守方塘望狀元。我迎著校園里最美的一角，給自己一個最燦爛的微笑，自己為自己加油，人生本來就應該用快樂來填充，做一個自信的二中人！落花飄零，一如發黃的信箋，塗滿了雨的余韻，而我，成了信箋上的一滴清涼……瞧 一角天青色 聽 喧囂中的一段獨白 呼吸在我和二中共同擁有的一段時空里……
❷ 關於二十中學校的作文
從媽媽那一個個熱切的親吻中，從爸爸那爽朗的笑聲中，我度過了一個甜甜的童年。如今，這世界仍是甜甜的，可是媽媽的親吻，爸爸的笑聲都變成諄諄的教誨和無限的期望。我也隨著成長的步伐，從容地邁入了更高的台階，展現在我面前的是一個嶄新的世界與多姿多彩的未來，還有那全新的二十中學。
滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——二十中學，已經迎來了她的六十歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是「豐收」的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批……不知不覺地已有六十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十六歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上初中校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那麼的渺小；那麼微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面里。
雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發生；雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十六歲的季節里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰勝一切，我們對未來充滿著希望。我為自己能成為二十中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以二十為榮，明天二十為我驕傲。 世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東升的太陽中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都彌漫著綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮斗，因為我們相信，希望和奇跡永遠存在。千百個二十人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢想。
六十年的積淀是一筆豐厚的財富，六十年的智慧是一道亮麗的風景，六十年的奮斗是永遠不變的歷史。穿越六十年，經歷的是歲月洗禮；穿越六十年，刻下的是努力開拓；穿越六十年，留下的是累累碩果。
哦！二十中學，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上。 六十年，滄海變桑田。
六十年，中國由一個發展還不夠完善的國家，變為一個已經完全發展起來的國家。哦！二十中學的成長，也折射了中國近年來的發展步伐啊！如今她以成為一個規模宏大、眾多學子所理想的成長搖籃，而在以後的日子裡，她還會迎來更多的機遇與挑戰！
中學的交響曲在我十六歲的上空盤旋，它給我帶來藍色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情……我的十六歲將會在這可愛的校園里打下堅定的基礎．未來的日子需要在這里開始，在這里實踐、在這里生根發芽、在這里收獲累累碩果．
哦，我的十六歲，我嚮往的中學未來時光！六十年樹人二十情，十六春秋寸草心，在這個季節里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的二十中學
❸ 陽原二中學校景物作文
剛進我們學校，
總是有幾顆松樹像哨兵一樣保護
你。要知道我們學校的美，版必須權從剛進學校說起。
走進學校，映入眼簾的是挺立在操場
前的國旗，我們每個星期都要升旗，這是讓我們時刻將國家和先烈們記在心中。接下來是操
場兩邊的樹木，每到秋季，樹上就落下了黃黃的樹葉，金黃色的校園馬路讓我們流連往返。
操場上高高的籃球架孤獨的豎立著，
似乎能感受到籃球筐說：
只要你們快樂，
我們也就快樂。
下課了，幾個小吊鈴叮鈴鈴地響了，同學們有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的在看書，還有
的在玩捉迷藏，同學們熱鬧嬉戲的樣子，給學校增添了許多生機。
學校的四季也很美。
春天，
樹木都蘇醒了，
長了好多花，
就像在給校園化妝，
把校園裝扮的五彩繽紛。
夏天，
學生們滿頭淋漓，都想馬上喝光一大桶水。課余時間給花草樹木澆澆水，讓它們快快長成參
天大樹和美麗可愛的鮮花。
秋天，天氣晴朗，在外面跑累了，一陣風吹來，好象一大盆
水潑到身上，涼涼的。
冬天，如果有場雪，校園就像披上了一件白色的大衣，這件大衣
就讓讓學校更加漂亮，更加潔白！
這就是我的學校，既漂亮又美麗的學校！
❹ 我們的學校唐庄鎮第二中學作文600字說明文
校園一角
我的學校十分美麗，我們天天在這里讀書、學習回。今天，我就寫一下校園的操答場。操場的兩旁是花壇，花壇里的花很美，有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發出花香，一陣微風吹來，花壇里的花就隨風舞動，微風帶著花香，引來許多蜜蜂和蝴蝶。操場前方是升旗台，它是用黑大理石做成的。每到周一，就升一次旗，升旗後紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了。每當下課操場就熱鬧了，有的同學玩沙包，有的同學玩跳繩，還有的同學玩足球。上課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍走進教室。這就是我們美麗的校園。名師點評:這篇作文描述了學校操場兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫了操場前方的升旗台:「是用黑大理石做成的」「升旗後紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了」，還描述了同學們在操場上玩耍的快樂場景……既有動態的描述，又有靜態的描寫，動靜結合，對校園的敘述更全面，也更能顯示出校園獨特的感覺。作文的開頭說描寫的是「校園的操場」，但小作者沒有對操場正面的描述，這是作文的不足之處。小作者應該介紹一下學校操場的面積，跑道是什麼樣的，這樣作文的內容更加完整飽滿。
❺ 我的校園作文怎麼寫校園是：儋州市第二中學
一年一度的校園藝術節開始了，校園里處處洋溢著歡樂的氣氛，校園藝術節作文。演出開始了，首先進行的是詩朗誦，詩朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的同學因為緊張，朗誦得有些結巴。媽媽提醒我：你可不能忘了詞呀！我信心十足地點了點頭。該我朗誦了，也許是第一次上台的原因，我激動地腿有些發抖，聲音有些發顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說：沒忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。聽了媽媽的話，我心裡好受多了。節目按順序在進行，時間過得真快，不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次，我的膽子好像大了點，不再那麼害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，台下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和同學們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動地滿臉通紅。校園藝術節結束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因為我明白了沒有隨隨便便成功這句話的意思。歷時一個月的校園文化藝術節，終於在今天(12月30日)要畫上一個圓滿的句號了。（閉幕式分三批舉行）今天下午，我們三五年級師生將在學校報告大廳舉行文化節閉幕式。下午1點，我們伴著優美的音樂步入報告大廳，只見大廳里亮堂堂的，舞台上也是彩燈輝映，整個大廳洋溢著熱情濃郁的藝術氣息！閉幕式上，每個班都表演了精彩的節目，有大合唱，有相聲，有兒童時裝秀，有健美操表演，有我班的徐可成表演的二胡獨奏……真是八仙過海，各顯神通，中學生作文《校園藝術節作文》。其中我最賞識的節目有兩個：三（4）班的兒童時裝秀和我們五(7)班的二胡獨奏。快輪到三（4）班表演了，只見一隊三（4）班小模特兒拎著大包小包鑽進了後台換妝室。不一會兒，小模特兒們穿著漂亮的時裝陸陸續續地從後台蹦了出來。咦！第一個出場的不就是歸子焉嗎？她身穿一件點綴得熠熠閃光的粉紅色毛皮馬甲扭著屁股蹦出來了，台步還走得有板有眼的，走到台前時，只見她把左手插進衣袋，右手托著下巴，裝出一副認真思考的樣兒。緊隨其後上台的是金偉，只見他右手插在褲袋裡，從容地走上舞台，來到台前面對觀眾扭了扭腰肢，向下一蹲，擺了個躬身施禮的姿態，全場同學都笑得前俯後仰，送去一陣熱烈的掌聲。跟在金偉後面的是常依婷，她戴著一副很酷的太陽眼鏡，穿著高貴典雅的冬棉裙，她的後面是徐靜悅，穿著一條雪白的小棉裙，像一個活潑可愛的白雪公主……大約有十來個男女小模特兒都一一閃亮登場，他們都穿著色彩鮮艷、款式活潑的童裝，隨著樂曲，邁著活潑輕快的步子，擺出各種優美的充滿童趣的造型，贏得了全場師生的陣陣喝彩。波斯貓咪著它的雙眼，波斯貓踮著它的腳尖……伴著熟悉的歌聲表演達到了高潮，全場師生都打著節拍，情不自禁地唱了起來，台上台下一片歡騰，只見左邊走出一個女生，右邊走來一位男生，走到台中，一個轉身向前，走到台前，蹦到左右台角，扭動著腰肢擺出OK的姿勢，又蹦到台前中間互相打個招呼竟玩起了拍手的游戲。看，又有一對小模特出場了，小女孩手裡拿著一本書，來到台前作出認真讀書的樣兒，同時穿著蒙古式外套的小男孩，跳到台前，兩手撩起衣角，轉了一圈，擺了兩下，台下一陣大笑……總之，時裝表演引人入勝高潮迭起，孩子們那充滿活力的精彩表演，博得了全場觀眾的陣陣喝彩，我也著實開了一下眼界。不一會兒，就輪到我們五（7）班的二胡手徐可成上場了。只見他擺好曲譜架子，端坐在椅子上，直了直腰，像模像樣地撥了一下弦，很有演奏家的氣派，我的羨慕之情油然而生。哦，奇怪！怎麼這時候還在調弦，難道他沒准備好嗎？哦，我剛才看到我班的拆卸專家顧馳陽撥弄過他的二胡，莫非被他弄壞了?時間不等人，徐可成還算沉著，隨便調了幾下就裝出一副從容鎮定的樣兒拉了起來。對音樂我是外行，我不便說三道四，他拉的曲子《真的好想你》、《同一首歌》我還是可以唱上幾句的。徐可成那澀澀的，抒情的音樂一起，台下就一片寂靜，我只能默默地在心裡跟著曲子唱著，盡管徐可成在演奏時曾有一剎那的走調，但小觀眾們似乎毫不介意，演奏結束時，送以一陣熱烈的掌聲。精彩的節目一個連著一個，為期一個月的校園文化藝術節終於在一片歡騰之中落下了帷幕。2、校園藝術節今天太陽光一如既往得燦爛，映照著校園里稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個世界好像都被籠罩在金色的希望里,就在這樣平凡而又充滿希望的一天里，巴二中迎來了一年一度的校園藝術節，各個班級都在緊張的准備著.上課鈴聲響後，藝術節在主持人甜美的嗓音下，拉開了帷幕。瞧！我們十四班井然有序地站在主席台前，不用說，十四班就是整個節目的開場白，作為第一個表演的班級，同學們不免有些緊張，而太陽公公好像非要把光芒，多分給我們一點兒似的，一個勁地笑，卻沒看見我們臉上的汗珠已調皮地滾了下來隨著音樂聲的時起時落，優美動聽的歌聲伴著金色的太陽直沖雲霄，盪開在天空中的每個角落，撒著絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了！緊接著，各班精彩的一幕幕呈現在同學們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂，優美的舞姿，激昂的演講----有同學們熱烈的掌聲，激動的眼神，鼓勵的神情，和振奮人心的吶喊聲為伴，還有什麼能讓我們緊張，讓我們害怕的呢？於是，金色的陽光化為一個腳印，一個深印在心裡的腳印，它滿載著希望與溫馨，歡樂與滿足，然後，我們在這金色中成長，在這腳印中輝煌！燦爛的陽光，跳動在我們的肩上，未來的精彩，我們新一代領銜主演！巴彥呼舒第二中學八年十四班喬蕾
❻ 關於介紹二十中學校的作文
上課鈴一響，同學位就象受了攻擊的螞蟻群一樣「逃」到各自的教室。小操場又變成了安靜的地方。
（進校門）你往右邊看，你會看到一棟(五層樓高的）整潔的教室展現在你眼前。每間教室就象一個個裝知識的碗，你彷彿看到老師正拿著小勺子，往小碗裡面裝水，那水就是老師傳授給同學們的知識。
你在走廊上走幾步，你會發現一些白色的小點，你（不要）以為是紙屑，其實這只是（地磚上）白色的小花紋。你仔細一看，會覺得它們象美麗的夜空。有的連起來象一隻咆哮的大熊，有的連起來象披風少女
❼ 描寫鹽城中學校園景色的作文
校園秋景
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裡去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！
❽ 作文 My new school 45字左右 二中學校的。
My New School
My new school is very big and beautiful.It has five big buildings.It has a large playground.My new school is very clean and tidy.The teachers and students are very friendly.I like my new school.I am very happy at school every day.I study hard.I must be a good student.
❾ 陽江市陽東區第二中學的學校生活作文
《我愛抄**學校》，其實就是寫寫學校襲對我的影響，表達一下我對學校的愛。學校對你有什麼影響啊，或者說給了你什麼，在學校你得到了什麼（知識，勤奮，朋友，愛情，大學，夢想），精神上的，物質上的，都可以寫。我在學校，沒有父母在身邊，但是我交到了很多朋友......；我在學校，沒有了家裡溫暖的床，但是我發現了學無止境的知識......；......。學校對你的這些幫助，對你現在、將來有什麼影響（順利上了夢中的大學，或者高中）。最後再表達我對母校的愛。
❿ 以金溪縣二中學校環境為作文
金溪二中創辦於1975年7月，2001年7月前，為一所全日制完全中學，2001年8月剝離高中回後為金溪縣重點初級中答學。
為適應辦學規模擴大的需要，2003年8月，金溪二中創辦了一個新校區——雲林校區。 「一校兩區」辦學，金溪二中校園佔地146505平方米，教師322名（其中高級教師74名，中級教師175名；省學科帶頭人1名，省骨幹教師6名，市學科帶頭人1名，縣學科帶頭人17人；縣拔尖人才3名，局管拔尖人才3名），學生5600餘人，班級81個。金溪二中作為全縣最大的初級中學，承擔著全縣一半以上的初級中學義務教育任務。