㈠ 初中英語考試反思
你自己好好寫就是了 Fighting！！！
我也經常要寫的啦
㈡ 初中生英語考試成績太差了,怎麼寫感想
We tense and busy exam review in the end, good or bad, as worth mentioning, defeated worth mentioning, joy worth mentioning, unhappy worth mentioning, have been passed, we have to do now is to conscientiously sum up, a positive reflection, attitude adjustment , then decided in the future. The mid-term exam not only give us the opportunity to find their own deficiencies, but also let us know their true level. Give us the direction of! Exam like fishing, you will find every test fish online vulnerabilities, after a time of repair, a time of harvest, in the test of time, your knowledge and ability woven nets must already be unbreakable. The examination, each one of our students have enred failure, suffering and successful baptism, has been honed, opportunities for self-reflection and sublimation, and this is our greatest achievement. Failure and failures of charm, because of a temporary failure to succeed, we will have a look, look at the effort, the effort in anticipation, hope the sun will eventually usher. Success is not proud of the capital, but it is the reason for the failure efforts. My English is considered a poor, including listening, reading is the weakest. So, I think I can take advantage of weekend time to do some listening, reading guidance materials, and to improve my English scores. I think on paper is not enough, I should start now, the implementation of my plan. Also need the spirit of perseverance, which is the most important thing, I think if I did this, my English will be able to get better results.
㈢ 初中英語考試反思（200字） 急急急急急急
英語期末考試結束了。正如預期所料的那樣，由於兩大聽力題目語速如掃機關槍（學生的比喻）那般快，英語平均成績比以往下降了不少。當然快是一個原因，查了一下大綱，6年級的聽力要求是：語速為每分鍾80詞左右的聽力材料。粗略計算了試卷中的一大題，11秒讀了36詞，因此速度之快可見一斑。雖然快是個客觀原因，但同時也說明我們平時在這方面聽的還不夠。正所謂熟能生巧，今後要多聽多讀，這樣才能盡可能地克服障礙。結合試卷中的讀寫部分，也許多體會，在此發一些一己之見，說說今後教學中需著重加強的地方。 1、加強四會單詞的聽說讀寫，平時上課時注意復習滾動已學單詞，經常聽寫，要求學生多抄多讀多背。其他單詞在教學中要多結合語音的辨析，使學生的發音更到位。 2、加強四會句子的書寫教授。句子正確書寫形式應該開頭字母大寫，句末有標點，單詞之間有間隔。這些要求在平時新授時應該特別強調，讓學生跟著寫一寫，課後再布置作業去抄一抄，背一背，平時碰到句子就應時時強調。久而久之，堅持不懈，讓學生形成一種習慣，既使到了六年級就要強調句子的正確書寫格式。 3、重點單詞在平時應該強調應用，重點對話在平時強調多操練，以不同的組織形式進行對話操練。在重點單詞鞏固的基礎上操練理解句子，在句子的操練中理解並靈活應用單詞。 4、加強教材中的Let's talk的讀和說。在平時應該鼓勵學生多讀，對程度好的學生應該鼓勵多背。可開展朗讀能手競賽，必讀課文，必背課文等形式進行鼓勵性與強制性記憶結合的措施，讓學生熟悉教材上的內容。在此基礎上，創設情景，進行仿演對話，再改編對話練習，以達到學以致用的目的。 5、加強對教材中的動作指令和chant的練唱。在課前3分鍾可安排Let』s do和chant的滾動復習和操練。chant雖不作用教學重點，但不能拋棄不學。 6、本冊的語法重點是單復數。平時在課堂中教師在特別注意對學生的單復數錯誤的糾正，多安排做一些練習進行鞏固。明確be動詞在單復數情況下的變化。 7、數字和顏色，方位仍是學生的弱項，要繼續加強練習.
㈣ 適合初中生考的英語考試
現在不推薦去參加等級考試噢。。。畢竟才初二，等級考試難免會帶有一些功利心吧。。。雖然英語功底比同年級甚至高一年級的學生要深厚些，但是也不可以驕傲阿~最好還是踏踏實實繼續學英語，畢竟這是一個任重而道遠的東西，也需要你始終對英語喜歡，喜愛，不是為學英語而學，是因為愛這個語言而學。
我是英語專業的，現在大二，說實話，當你每天每時每刻都在面對英語並且學的東西日漸晦澀時難免會產生疲倦，但是只要堅持下去總會有出人頭地的那一天。
貌似說跑題了。。。吶，在這里還是建議你，在初中和高中階段還是踏踏實實學習比較好，大學會給你充足的平台讓你展示自己的英語才能。或者，如果你對自己很有信心，急於展示自己的話，可以報名參加「「希望之星」英語風采大賽」，當然這個主要是考驗你的口語和臨場表現，會有很大鍛煉和提升的。
㈤ 初中英語試卷分析範文
一 試卷基本情況：
這套試卷是一套綜合型試卷，考核了學生考前所應達到的英語運用綜合能力，考核的聽力難度系數比較大，詞彙方面考核了學生生容易掌握的詞彙。總的來說，試卷涉及的知識面廣，挖掘的考點比較深。卷面結構為：聽力20分，閱讀理解20分，口頭表達15分，書面表達25分，詞彙和句子20分。
二 學生考試情況分析：
班級 人數 總分 平均分 及格率
( )年級（）班 人 分
( )年級（）班 人 分
三、試卷分析
1、從聽力來看，若想把聽力成為學生的「優勢」得分題型，還需加強教與學。學生「短暫記憶」能力還不過硬，所以在聽力最後語篇理解和理解填空失分較為嚴重。在平時的教學中多引導學生掌握聽力過程中的關鍵詞，培養短暫儲存記憶能力，多聽多練。
2、從閱讀理解來看，基礎好的同學做得還可以，證實了學生每天堅持做閱讀是必不可少的。但中等生和後進生還有一段距離，平時還需在閱讀方面加強訓練。
3、從書面表達和口頭表達看，難度比較大，學生得分率不到30%，這說明學生的基礎知識不知道靈活運用，學得還不夠扎實。詞彙還比較缺乏。在平日教學中，讓學生強化適當的綜合練習後，及時體悟，死學活用。每天累計記憶知識點和單詞要有日計劃，並按照計劃進行下去。
4、從翻譯和作文來看，學生對短語、詞彙、句式的掌握還未到綜合能力。在平日教學中指導學生掌握翻譯「三不曲」方法，是比死記硬背強得多，翻譯和作文不是機械背出來的，而是靠理解和運用的，所以平日要加強訓練。
四、 具體改進措施：
（1）聽力教學應注重學生事實信息方面的聽力訓練，採用「精讀、泛讀」策略，培養學生的語篇意識，要求學生復述聽到的內容或陳述所聽到內容的中心思想，針對不同層次的學生應配有不同的聽力教材。並要求學生落實好每單元的聽力訓練，鼓勵他們平日里要反復聽。
（2）詞彙是最基礎的教學環節。在情境中學習單詞、利用聯想來記憶同類單詞，通過閱讀等多形式的練習鞏固單詞，除統編和牛津教材以及新世紀，甚至四、六級部分詞彙上的詞彙外，還應積累更多的詞彙。平均每天30—35個詞彙的積累。
（3）．閱讀理解訓練中應培養學生的語篇意識、訓練學生的閱讀理解思維。要求學生堅持每天進行限時限量的閱讀訓練，最好堅持每天3—4篇閱讀，結合興趣充分利用英語讀物。另外學生堅持每天反復朗讀課文、補充泛文等英語文章一篇，堅持培養語篇意識。
（4）．作文教學中可首先從「模仿」開始教學，向學生給出好的範文讓學生學會模仿，或者是給出好的短語、句子；讓作文寫得好的學生在班上念出自己的作文，讓其他的學生學習模仿。還可以讓學生自己、相互改寫自己寫的作文。這些都是能很好提高學生英語寫作水平的教學方法。同時，還要求學生讀大量文章，培養語感。同時給出相應的內容讓學生「有話可說，有內容可寫」。
（5）翻譯題型的訓練要求每天5道題的訓練培養學生的句子分析思維，積累必要的表達，指導學生不要機械記憶翻譯題。
㈥ 初中60詞英語作文,考試後的感受,
Because of the school system that we have in our Country, the English exam seems to be more important everyday. But i think people start to forget that English is actually a language that more than 20% of people in the world speak every day in their daily life. I am not a supporter of reggress English exams like we are having right now, the reason is that as foreign speaker of English, we should spractice more in real life or in classes, testing is just a format to memorize all of the words or grammers that we leant rather using it effectively in real life when we needed to.
㈦ 英語考試考砸了的感想 初中英語作文
第一，積累是必需的。英語是一門語言，語言是沒有速成的，尤其是一些經典的詞句，是需要我們一點一滴積累的。在收集名言警句的過程中，我們可以有目的性地收集。
以下的一些類型的名言警句大家可以重點收集：第一類是哲理類的，這一類名言警句可以說是「萬精油」，放之四海而皆準，幾乎在每一篇作文中都能用到它們。比
如說描寫做家務活。我們就可以用上Just as the saying goes： It is never too late to
learn!來說明學習做家務活的積極性。第二類是勵志類的，這種語句在涉及到個人成長經歷內容的文章中，可以發揮很大作用；第三類是情感類的，表現家庭
生活或者個人情感的內容能用到它。
第二，除了積累，深刻理解這些語句也是很重要的。我們在學習過程中不難發現，很多名言警句都是很短小精悍的，它們
言簡意賅，一語中的，有的還一語雙關，對於這樣的英文句子，我們的理解往往不會很到位，就導致在用的時候驢唇不對馬嘴，鬧出笑話。比如有一句成語叫做
Love me， love my dog.光看字面上大家就會很迷惑，愛我和愛我的狗有什麼關系，更有的同學不管三七二十一就用上了，Our
English teacher loves his son very much， just like that he loves his
little
dog.這種話就讓人哭笑不得，而這句成語的中文意思其實是愛屋及烏。所以，我們對自己收集的名言警句一定要做到非常了解，否則都將是無用功。
第三，勤加練習。掌握再多的名言警句但是不會主動使用，或者說沒有隨時隨地使用的意識，那麼也是白搭。怎樣才能准
確迅速的搜索出合適的句子，用到作文當中去呢?練習是唯一的捷徑。只有通過練習，我們才能配演出對於名言警句的敏感度，也才會在今後的寫作中有這樣一個主
動使用的意識。練習的題材大家可以自己尋找，建議一般還是找各地的真題來練筆，並且要求自己每一篇文章都盡量使用一句適當的，靠譜的名言警句來為文章增
色。通過長時間的練習，我們對於這樣的方法會慢慢熟悉，慢慢找到感覺，會越來越准確。
正如那句話說得好：有志者，事竟成(Where there is a will， there is a way!)，只要我們堅持，就一定會取得效果。摘自http://tieba..com/p/2483527080
㈧ 初中英語考試反思
英語教學反思
英語教學作為一門語言的教學，其主要是培養學生的言語技能，即運用語言的能力，因此其課堂教學具有不同於其他課程課堂教學的特點。我通過對新課標的學習，根據中學教材的內容編排突出了對這種能力的培養，採取了指導性的學案模式，強調師生之間、學生之間的雙向運用。 英語的課堂教學應當反映這種特點，以用為主，樹立一種「大英語教學觀」，讓英語教學走出課堂，走向社會。
首先是教師觀念的轉變。英語教師要轉變的第一個觀念是：英語教學不是語言知識的教學而是言語技能的教學。過去，由於考試指揮棒的影響，英語教師過分強調英語知識的教學，結果培養了一批「啞巴英語」「聾子英語」。這次中學英語教材的改革為教師觀念的轉變奠定了基礎。然而傳統考試的「餘威」仍在，考試依舊是教學的指揮棒。作為一名英語老師，是應該懂得如何在這兩點找到一個平衡點。值得高興的是中學英語教學大綱適時進行了調整，明確規定將降低語法試題的難度，減少知識性的客觀題，重點培養學生的言語能力，在言語運用中學習語言。
教師觀念轉變的第二個方面是：由以本為本向以用為本轉變。英語語言是一門不斷發展的語言，現代科技的發展為它注入了新鮮的血液。英語教材只是學生學習英語的基礎、媒介，學生要學好英語就必須融入英語的海洋，跟上英語發展的步伐。因此我也時常在教材教學的基礎上隨時把鮮活的英語輸入教學，讓學生能夠感受英語，能夠使用英語表達自己的思想。例如當今流行的email（電子郵件）,surf on the internet（網上沖浪）,clone（克隆）,netizen（網民）等。
在平時的教學活動中，單一、呆板的教學方法容易使學生失去學習的興趣，而且不能體現語言的生動性，而多種教學方法可以刺激學生的不同興奮點，抑制大腦疲勞。計算機輔助教學使教學方法的運用有了廣闊的天地。 無論哪種教法，其基本出發點是學生，學生是課堂的主體。課堂應當是學堂，是學生學習的天堂。課堂教學應當充分發揮學生主體的積極性。英語學習的特點決定了討論法在英語課堂教學中的特殊意義。英語課的討論法應具有更廣泛的內容，更自由的民主氣氛，不但可以討論本課的問題，而且可以用英語發表自己的見解，縱論國內國際的是是非非。而討論課是在考驗老師對整個課堂的駕權能力，在平時教學活動中，經常有學生在討論課時不用英語，或者是說與本堂課毫無聯系的話題，這需要老師時常督促。
在這多年的教學活動中，我覺得最大的困難就是如何使教學活動在一種輕松，民主的氣氛下進行。到底作為一名教師應該用何種姿態面對學生。老師在不能體罰的情況下，還能採取哪些方式對學生進行教育。這些都是我要思考的問題。
㈨ 英語考試後的反思800字
學好講義常識。
進修的最重要階段是預習。也就是說在老師上學以前，你先得本身進修一下課文，在預習中要只管即便主動地處理完成疑難題目，把不懂的疑難題目記下來，在上學時跟老師、同窗一路進修會商。講義要重復閱覽，直至把疑難題目看的透闢了、大白了。
二、注重課外堆集。
適當的課外閱覽是很有必要的。步入了緊張的進修階段，咱們不成能再有大量的課余時間舉行閱覽，是以，閱覽時要有選擇。咱們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視機、廣播、收集上獲守信息，並有層次的做下條記。要體貼社會形態生活，相識社會形態動態，使本身的思惟要麼停前進。如許不僅能使咱們堆集更多常識，更能富厚咱們的生活。
3、增強撰著訓練。
咱們進修語文的1個重要目的就是撰著。提高撰著能力要從點點滴滴做起。課外堆集是撰著的根蒂根基，要學會對文章的細讀，精美的篇章最佳能違誦。如充飢內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注重察看生活、感悟生活，對峙不懈的記日記，有感而發的寫隨記，都是幫忙咱們寫好作文的有效路子。寫好的作文要重復修改，也能夠就教老師、同窗的意見，不斷革新。
英語
在課堂上咱們應該做到以下幾點：1.靜聽。上學認真聽講，做好條記，無論聽、說、讀、寫都要使本身始末活躍。.2。踴躍參與。英語是實踐性強的學科，要斗膽地操練，敢說、敢讀，踴躍回答老師提出的疑難題目。課堂上踴躍發言對咱們是大有益處的，每次的踴躍發言都是一次據說訓練，可以使咱們集中精神，對較難或恍惚不清的疑難題目有1個明確的答案。時常舉手發言也能夠讓老師加深對本身的印象。課堂上的聽講相當重要，老師在講到重點時總有本身的語言或身形獨特之處，咱們要長於察看和駕馭。3。勤涉筆。把教師的重點實時迅迅速地記錄下來在課堂記載本上，不外要處置懲罰好聽老師教課和記條記的瓜葛，不克不及顧此掉彼。4。多啟齒。對本身課堂不清楚的處所，下課後必得實時扣問老師，把疑難題目目解釋題決在當天，不要顧及所說的的體面而不懂裝懂，不然縫隙愈來愈多，最後造成英語成就的不停滑坡。
學好外語還要記住以下幾個原則
1．進修不中斷，哪怕天天擠出10分鍾也能夠，早晨則是很良機。
2．學厭了可變換一下進修方式或形式。
3．不要離開下下文孤登時死記硬違。
4．任什麼時候間記下並違熟那一些常用的句型。
5．要勇於說外語，不要怕墮落誤，要請別人改正，不要為難情，更不要泄氣。
6．要堅決相信本身一定能夠到達目的，堅決相信本身有堅強的毅力和學好外語的才氣
歷史
起首，學歷史的人，必需大白為啥子要學，學來有啥子用。
第二，進修歷史要腳結壯地，可以去料想和遐想，但不要肆意貪圖，甚至一無按照的亂加推測。要做到這點，就要求同窗們常識要敦實，層非主要清楚，邏輯要接氣。要有敦實的歷史根蒂根基常識，對課文中不克不及理解的處所，先本身思考，實在搞不清楚就籌辦1個歷史疑難題目本寫下來，明天問老師。啥子是辯證法呢？其實是唯物主義和唯心論哲學對待事物的要領，它對看清事物的本質出格有效，它認為事物存在對立面，有著兩面性，甚至還可以彼此轉換。七班級半期卷子中不是就考到了「焚書坑儒「的全面理解嗎？這一辦法一方面既維護了國度同一，強化政柄，但另外一方面卻摧殘了文化，強力限制了思惟，給後世帶來了欠好的影響。是以，只要你會用辯證法的要領去認識歷史疑難題目，處理完成疑難題目就不難了。
第三，在歷史課堂上，同窗們要主動參與講授勾當，英勇的提問，斗膽的舉行辯說。轉變死記硬違和不主動接受常識的進修方式。
第四，多看課外書籍和歷史影視劇，同時可以對某些影視劇浮現的與歷史不相切合的紕繆斗膽提出，揭曉文章。
有生命的物質
一、 樹立不錯的有生命的物質學概念
樹立不錯的有生命的物質學概念是進修有生命的物質的重要方針之一，不錯的有生命的物質學概念又是進修、研究有生命的物質學的有力兵器，有了不錯的有生命的物質學概念，就能夠更迅速更精確地學到有生命的物質學常識。以是在有生命的物質學進修中，要注重樹立生命事物性、布局與功能相同一、有生命的物質的群體性、生命勾當對立同一、可連續高效成長、有生命的物質高級演化和生活習性學等概念。
二、 掌握科學的進修要領
進修要領的好壞是進修成敗的要害，要想取得抱負的進修成效，必需掌握科學、高效的進修要領。與進修有生命的物質學瓜葛比力緊密感情好的進修要領有察看要領、做條記的要領、思維要領和影象要領等。
3、 注重定見聯系現實
有生命的物質學的定見常識與天然、出產、生活都有較緊密感情好的瓜葛，在有生命的物質學進修中，要注重聯系天然現實出產現實生活現實。聯系現實的進修，既有利於敦實掌握有生命的物質學常識，也有利於提高本身的處理完成疑難題目的能力。
政治
起首，必需得把講義上的目次非常的熟悉，再者理解講義上的標題以及黑字部分。
之後做些課外書，其實並不需要做太多的課外資料，把講義抓好
(1) 先看目次,不看正文,按照目次回憶相應的內部實質意義,將不會的寫下來,等復習完了在將不會的強化.不停的溫故知新就能使你的政治成就不停提高! ⑵政治不克不及死記硬違,因為如許只會增加你對政治的討厭.學好一門科的前提是喜歡他,最最少不克不及討厭他! ⑷記住必得有1個常識系統,如許就會使你的思緒清晰。
學好政治要正視根蒂根基，強化主幹常識。 存眷時政，突出重大疑難題目 注重學科思惟，提高人類社會形態文化素養。增強訓練，晉升學科能力
必需把講義上的每條道理都記清楚，道理後面的論述和舉例也很重要。各個差別的例子是對應哪1個道理的要分清楚，這在選擇題中極可能會用得上。經濟學比力簡略，只要把道理違熟，把分析題的基本思緒記清楚就行。可以看一些參考書，看看書上是怎樣分析的，要從哪1個角度下手，怎樣表述。學哲學尤其要注重和近期國內外大事聯合起來。政治學要出格注重差別專門用語間的區分，記的時辰尤其好強調精確，因為有可能差1個字這個講法就完全差別了。