報考初中學校試卷一般作文

① 考初中的作文一般是什麼

考初中的話是要看的，不是所有初中考的都一樣的，就像上外和上實，有筆試，但面試的較多，我是預備的，去年剛考過，考下來的話作文是不大會要你寫的，最多隻是片段而已啦~~~別擔心~

② 初中入學考試語文中的作文一般考以什麼為題的作文

在我們的語文學習中,我們的作文一定是大家非常頭疼的一點吧!作文占據來語文試卷很大的分值,所以說,我們的語文作文如何,恰恰證明來我們的語文成績如何,但是的很多的朋友不知道初中的作文要如何去寫,本期的內容小編就來和大家說一下學習初中語文作文寫作的寫法,讓我們一起來看看吧!

寫作的思維

在我們學習初中語文的寫作中,我們的語言要通順,不要刻意的要求語言的美,也不要出現太多的名人名煙,這樣反而達不到好的效果,如果作文整體都是一種文藝腔,那麼很容易就會獲得低分,希望本期的內容可以幫助到大家.

③ 跪求小學畢業考初中的作文

環保的夢

六（3）班 陸鑫炎

回家的路上，我一邊走一邊扔掉了一個塑料袋，風，帶著它飄向了遠方，突然，一陣清香的氣味鑽進了我的鼻子，我一下子昏發過去。

「這是哪兒？」醒來後，我向四周發問，一個幽長的聲音回答了我：「這就是被你們人類破壞了的22世紀的地球，好好欣賞你們的傑作吧！」

街道。明朗的天空中飄浮著無數的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個個色彩明麗的塑料袋！它們漫無目的地空中飛舞著，遮開蔽日，張牙舞爪地向我沖來，我伸手抓住兩個塑料袋，塞進了空無一物的垃圾桶，隨即，它們又在風的幫助下逃向了天空……

小河。魚兒塑料袋重重包圍的水中艱難地呼吸著，它們的眼睛一動也不動的望著我，彷彿在哀求我：「求求你，讓我們重見天日吧！」我痛苦地跪在河邊，懷著痛苦而無奈的心情來到了下一個地點。

森林。想像中的美好並沒有迎接我，取而代之的，卻是一個個光禿禿的木樁。「咦？這不是昔日以『熱帶雨林』著稱地亞馬遜平原嗎？怎麼……」忐忑不安的心情伴隨著我來到河邊，果然，那些塑料袋包圍了倖存的幾棵樹苗，它們的枝椏上，樹干間全掛滿了塑料袋，在風的吹撫下，塑料袋迎風招展，彷彿這兒就是它們舒適的家……

海邊。陽光在塑料袋的映襯下顯得有氣無力，海邊一個人也沒有，那些曾經稱霸世界的戰艦橫七豎八地倒地地上，裡面裝了腐爛發臭的垃圾……

我徹底地絕望了，大聲地向四周喊道：「不，送我回去！」那個如同幽靈一般的聲音再次回響起來：「你終於見到了22世紀的地球。」頓了頓，他又接著說：「下屆宇宙會將在100年後舉行，會議的主題就是把地球變成一個巨大的『宇宙垃圾填埋場！』」我絕望地問道：「那我們能做些什麼？」「改造地球！100年的時間改造一個星球，以你們現在的能力來說，足夠了！你現在可以回去了。」我的眼前出現了一個時間隧道，「記住我的話，改造地球！」「請讓我問你最後一個問題。」我竭盡全力地喊道：「你是什麼人？」「我就是你們地球母親的孿生兄弟——火星的兒女，火星人！」一道激光閃過我的視線，我又昏了過去……

第二天，上學的路上，一個塑料袋又飛到了我的眼前。「嗨，老朋友，咱們又見面了！」我微笑著彎腰拾起了那個塑料袋，扔進了垃圾桶，邁著無比輕快的步子向教室走去……

地球看病

六（3）班 羅立

這天，宇宙中心醫院來了一位病人，他就是地球。地球為什麼看病，聽我來給大家說說吧。

院長哈雷慧星問：「地球老弟你怎麼來了，難道你也是來看病的？」地球說：「我不看病，我跑到這兒來干什麼？」哈雷慧星摸摸地球的腦袋說：「你是不是發燒了，現在科技發達了，你應該更健康才是呀，你既然沒發燒，看來是你是真病了，說說你怎麼了。」地球說：「我的病可多了，我的眼睛看不清了，你給我治治。」「這不行，這得請眼科醫生牛郎星給你治。」說完，地球來到了眼科醫生牛郎星這里，牛郎星看了看地球的眼睛，要地球看測視力器上的字，地球搖搖頭說看不清，牛郎星拿來了顯微鏡說：「我來看看你到底怎麼了，視力這么差。」牛郎星用顯微鏡一看，沙漠上狂風大作，沙子亂飛，難怪你的視力這么差，就這樣地球戴上了三千六百八十度的近視眼鏡走出了眼科室。

地球又來到了內科室，天馬星說：「地球你怎麼有空到內科室？」地球說「別說了，快給我看看，北緯47度，東徑35度。」是「怎麼了，臭氣迷漫，天馬星拿來了顯微鏡說，我給你們看看。」天馬星看了之後對地球說：「那個地方到處是垃圾，到處是死貓、死狗、塑料、紙屑等等一些很臭的東西。」說完，天馬星捂住鼻子說：「我想吐。」內科醫生天馬星拿來香水抹在那個地方。地球一聞說：「還是很臭。」天馬星說：「這個我也無能為力了。」

地球又來到了外科室，地球對外科醫生海王星說：「我身上大面積出現黃斑，你給我看一看。」海王星用顯微鏡一看，原來那些地方都是沙漠，沒有一點兒生命，樹木都只剩下枯的樹樁了。地球要海王星給他治，可他說：「我也無能為力了。」

最後，醫生們一起說：「這個我們無能為力，只有人類救得了你了，你去求人類吧！」

保護地球吧，地球在呼籲！

黑風與森林

六（3）班 曾雪凌

從前，有一個村子周圍長著許許多多珍貴的樹木。但是村子裡的人不懂環保，整天扛著爺頭，把森林裡的樹砍去做屋，做傢具。就這樣，幾年後，那成千上萬的樹木給砍了個精光。

有一天，讓邪惡的黑風大魔王聽到了這個消息，便迅速飛到了那個村子，把那個村子裡的動物吃光了，但貪婪的黑風並不滿足，決定把這里所有的人都吃光。人們全都躲到了屋子裡。黑風接著說：「你們以為躲到屋子裡就安全了嗎？人類真愚蠢，瞧我黑風的！」黑風輕輕地向屋子裡吹了口氣，屋子就倒塌了，人們尖叫著。這時，女媧娘娘聽到了叫聲，便下凡來，決定去救那些村民，黑風看見女媧娘娘來了，輕蔑地笑了笑，說：「師妹，你是斗不過你師兄我的，看在我倆是師兄妹的份上饒了你，你快走吧！」「不，我要救他們！」說完，他們開始鬥法。

黑風張開了他的嘴，吐出了許多黑色的煙，這種煙是一種劇毒，女媧娘娘把衣袖一揮，所有的煙都消失了。可是這只是一個障眼法，真正攻擊她的武器，是在她背後的一群毒蜂，女媧娘娘不知道，受了重傷，黑風趁人之危，慢慢地向女媧娘娘逼近。

就在這火燒眉毛之際，女媧娘娘想出了一個好辦法，她使出全身力氣，在黑風周圍變出了許多樹，黑風怎麼撞也撞不倒樹，做成了一個圓球，把黑風吸了進去，下了詛咒，投入了大海。

所有的村民，跪在女媧娘娘的面前，女媧娘娘賜給他們許多樹苗，對他們說：「這次黑風能來到你們這個村子，是因為你們破壞森林，你們把這些樹苗種下，好好保護它們，黑風就不會再回來了。」
從此，村民再也不敢破壞森林，他們幸福地生活著！

給地球爺爺的一封信

六（3班 沈靜

敬愛的地球爺爺：
您 好！

我是生活在您身邊的一名小學生。您也許會感到奇怪：一個六年級的小學生怎麼會給一個已有五十億歲高齡的大星球寫信呢？但是我卻寫了，因為我熱愛您，同情您，並決心保護您。

地球爺爺，我熱愛您。黝黑的土地是您的皮膚，為人類提供各種各樣的礦產資源；江河湖海是您的血液，為人類提供了賴以生存的水源；埋藏在您身體里的石油、煤和各種礦石，是人類工業的動力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗瑪，也安在了我們中國，。讓我們可以自豪地說：「瞧，世界之巔就安在我們中國！」

地球爺爺，我同情您！由於人類有目光短淺，對您曾經進行過長期的無情傷害；濫砍亂伐，使您的皮膚受到傷害；濫挖亂采，破壞和浪費礦產資源；濫捕亂殺，造成物種滅絕；工廠大量排放廢氣，破壞了您的臭氧層……
唉！人們無情地傷害您，必然會受到教訓和懲罰：臭氧層受到破壞，已經漸漸稀少，使猛烈的陽光直接照在人體上，造成傷害；工廠排放的廢氣變成酸雨，使農作物受到枯萎，一幢幢大樓的外表被腐蝕，落在人體上，能把人人的皮膚燙壞；原來美麗的森林現在變成了一眼望不到邊的沙漠，可惡的是人們還在旅遊景點亂吐口香糖，使那裡的管理員們損失極大，他們先訂來40台刷洗機，然後讓它刷洗，但還是沒有去掉。於是，他們再訂購了4000把刷子，40噸洗劑，人們經過一個多月的刷洗，還是留下了一些斑痕。

地球爺爺，您不要傷心，人類都在從教訓懲罰中覺醒，保護環境，救出地球正成繼全世界的心聲，人類正在採取措施，醫治您的創傷；大街上，到處都貼著「保護環境，人人有責」的標語……告訴您，地球爺爺，人類已經把每年的6月5日定為「世界環境日」。每年的這一天，我都打扮得乾乾凈凈，與小夥伴一起植樹。
地球爺爺，您放心吧！我一定會保護好您的！

祝您

早日康復！

地球的女兒：沈靜

④ 考初中必考作文是什麼

「樹下小橋流水」答:
考什麼作文要根據你所報考的學校決定，一般是考給命題、給半內命題、給材料的記敘文容，一般不會選擇說明文、議論文、駁論文等作為小升初的考試作文。
其實考試什麼作文都沒有什麼大問題，只要字跡工整(不要寫草書、行書)、不留印跡(如塗改修正液，塗劃寫錯的字)，如果寫錯了字只要在字上輕輕劃一筆就可以了。
考試作文一般要求字數達到六百字。
另外，如果你問的是英語考試，其實也不難。一般是考給命題、自命題給材料的記敘文，語法不會太難。只要把題干中給出的句子翻譯成英語並適當發揮寫作就可以了。
英語考試作文一般要求詞數達到八十詞。

⑤ 小學升初中的入學考試語文作文一般是什麼題目·內容分才高

我就是一個今年剛好小學畢業的學生，我之前做過的各個地方的語文初考的試卷的作內文，大容多都是以寫事的為主，今年我們這兒初考的語文作文題目有兩個，第一個是半命題作文：———的一件事，第二個是命題作文：暢想奧運。

⑥ 初中半命題作文一般考什麼題目

我爸爸是有錢人，我對爸爸說：
我想對爸爸說
在小時候我總覺得爸爸專是種嚴厲的象徵，爸爸像屬是一把鋒利的斧頭把我的惡習統統砍掉。比如，我寫作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書，就買了好都書給我看，有漫畫書，故事書，作文書，。我因為看了漫畫書我的繪畫水平越來越好了。因為看了故事書，作文書我的寫作水平越來越好了。我知道您讓我寫日記是想提高我的寫作水平，只要您帶我去旅遊回來您就讓我把這次旅遊的過程寫一篇作文，字數還不能少於500字。您還要我每天抄兩頁好詞好句，我現在知道的詞語越來越多了，我還可以把這些詞語運用到作文上。您為了我的學習去買了一台學習機，不久你又知道電腦可以學習就又去買了一台電腦。爸爸您為了我的學習很努力。我想說：「謝謝您，爸爸。」

⑦ 初中學生進高中學校考試，作文考試，什麼合適作文就寫

提高中學生考試作文成績的秘訣
明確了中學生考試作文的特徵，有助於探索提高中學生考試作文成績、乃至語文課程考試成績的方法。
（一）考生要合理安排好考試作文的時間。有些考生習慣於拿到試卷後、在語文課程考試開始的時候就動筆寫作文，也有些考生習慣在作完語文試卷上前面的題目後、將考試作文安排後面再寫，這兩種模式對於考試作文的影響不是太大；選擇哪種模式，主要取決於考生個人的習慣與偏好。但考生在考試作文時間安排上，要為考試作文留足必要的時間，以便審題與立意、擬定提綱、打好草稿（腹稿）。如果考生在高考中給考試作文的時間安排是一個小時，那麼建議在審題與
立意上給出15分鍾左右、在搞定提綱與打好草稿上花10分鍾左右、撰寫作文30分鍾左右，在作文寫完後再花幾分鍾讀一到二遍。如果沒有發現作文有明顯錯誤，最好不要在作文答卷紙上直接修改，以保持作文卷面的整潔。
（二）考生要合理安排好作文的結構，控製作文的字數。中學生考試作文是受到字數限制的，很多考生都認為控製作文字數是一件既費力又費時間的難事。誠然，在考試中花時間去計算作文的字數是一件笨事，因此考生在完成考試作文過程中與其專門花時間去計算字數，不如從作文的結構安排上進行控制，即根據審題與立意的結論去安排作文的段落數量，再根據作文的段落的數量與大意安排好每段的句子數量。
在英語考試中也規定了作文的單詞數量，如中學英語考試作文的單詞數量通常在60~80不等，大學英語四級考試作文的單詞數量為120單詞，六級與考研英語作文單詞數量為140詞；在英語考試作文方法方面，有學者提出「十句作文法」，即將作文結構通過十句左右的話來完成。中學生作文的結構類型很多，但中學生考試作文的結構卻不需要過於復雜、繁瑣；因此考生可以在考試過程中，結合試卷題目、題材與內容等要求，在審題與立意環節中安排好。800字的高考作文，句子數量通常在40~50句之間，600字的中考作文，其句子在30句左右；在決定好考試作文的結構後即可大致確定每段句子的數量，考生可以通過確定考試作文的句子數量來控制字數

⑧ 小學升初中的分班考試一般考什麼作文

你是哪個地區的呢，這個全國不同省市小升初是有些差異的，所以的你的這個問題內沒有定論。但畢竟是小升初容分班，作文不會超過小學6年級范圍，從全國大部分地區的小升初分班考試趨勢來看，熱門的主要是以下一些題目：一件難忘事、我的母/父親等、理想與奮進、生活助人。議論文應該不會考（八年級才有正式的議論文授課），所以如果考圖文的話也是記敘文居多，你可以從幾個方面去准備。

⑨ 小學升初中 易考作文 400——600字

小考必寫的50篇作文題
http://proct.dangdang.com/proct.aspx?proct_id=20794263&ref=book-02-L
（沒有必考的吧，如果有的話，人人都可以知道。還是應該提升自己的寫作技巧，這才是最重要的吧。。。。。。）

小學升初中優秀作文 《我的小鬧鍾》——小升初優秀作文

前幾天，我的鬧鍾壞了，一連好幾天早晨都沒有響！我央求媽媽給我買一個新鬧鍾，好不容易，媽媽答應了。

媽媽帶著我走到鍾表專賣店。一個個五彩繽紛、各式各樣的鍾表陳列在玻璃窗里。突然，我的眼前一亮，看見了一個帶有卡通人物——機器貓的小鬧鍾。

小鬧鍾的外殼是用塑料製成的。機器貓穿著藍色的外套，腦袋圓滾滾的，像一個雪球。它的身體胖胖的，好像一個大氣球。他的臉上鑲嵌了一雙黃豆大而且會轉的眼睛，炯炯有神，好像每時每刻都在注意我。它還有一個滑稽的紅鼻子，看上去像水靈靈的紅櫻桃！它那半圓形的嘴巴，淡紅色，特別大。它的樣子讓我覺得既傻又呆，但是又不乏可愛！

它的頸上系著一個鮮艷的蝴蝶結，頗有紳士風度呢！它有一個大肚皮，鼓鼓的，鍾就安在肚皮上。鍾面上有12個卡通數字，每個數字都是立體的，有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。時針和分針不停地走著，發出「滴答、滴答」的響聲。

這小小的鬧鍾功能可多了！不僅會准時發出悅耳的歌聲提醒我，只要一按它頭上的小圓點，它便會顯示出時間和日期。我非常喜歡它！因為它是我嚴厲的老師，時時刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好夥伴，我向它傾訴心事時，它總是洗耳恭聽！它是我的良師益友，是我最忠實的支持者！

點評：

小作者的觀察能力比較強，她能用心地觀察自己喜歡的小鬧鍾，並用優美、生動、流暢的詞句把小鬧鍾的特點詳細地描述出來，字里行間流露出對小鬧鍾的喜愛。

童年趣事

記得在我上二年級的時候，發生過這樣一件事。

那天中午，我正在房間里抱著爸爸給我新買的那本《十萬個為什麼》，翻來覆去地看個不停。媽媽正在廚房裡為了做菜忙得火熱朝天。

忽然，聽到媽媽喊一句：「兒子啊，沒有味精了！你幫我到公園門口的小超市買一包味精回來好不？」我在看書，正看的起勁，想也沒想就脫口而出：「好。媽媽塞了20元錢到我手裡。我還沉浸在書里，一手拿住書，另一手拿住錢，穿好鞋子就邊看書邊走到了小賣部門口。」

我照媽媽的話，用極高的童音對著小賣部裡面的阿姨說：「阿姨，要一條圍巾。」

裡面的那位阿姨很是奇怪：「現在大熱天的買什麼圍巾啊？」

我說：「我也不知道，我媽媽要我買的。」

那位阿姨就拿了一條便宜的17元的圍巾給我，找回我3元錢後，我看著書回到了家裡。

剛進家門，媽媽就高興地歡呼：「噢，味精來了，味精來了。」

我說：「媽啊，你大熱天的買圍巾干什麼？」

媽媽說：「做菜要用啊！做菜不給味精味道就差很多！」

我心裡暗暗默念：以後如果我會做菜了，一定每次都要給一條圍巾......就把那條圍巾遞給了媽媽。

媽媽拿到圍巾，頓時傻了眼：「我要你買的味精，你買圍巾回來干什麼？」

我大惑不解：「就是你要我買圍巾回來的啊！」

這時我忽然想起媽媽吩咐我的時候我的腦袋裡全是書，當然會聽錯。便說：「......不好意思......我看書太認真......聽錯了......」臉漲得通紅。

媽媽開心地笑了，把我摟進懷里......

這件事再回想起來，還能讓我開懷大笑......

點評：

1.文章講述了童年時做的一件糊塗事：「我」出門幫媽媽買東西，結果錯將「味精」聽成「圍巾」，鬧出了笑話。整個故事敘述具體完整，結構清晰，中心明確。

2.雖然故事中的錯誤犯得有些離譜，但基本符合當時的實際情況，因為「我」一心鑽進了書本里，所以竟然連一點兒最基礎的生活常識都沒有反應過來。描寫生動形象，人物對話真是而又趣味十足，尤其是「我」牢記「圍巾可以調味」時的心理活動更是讓人捧腹。

3.語言生動形象，條理清晰明了，事件發展自然流暢，文章妙趣橫生。

《我最喜歡的一句格言》——小升初滿分作文

我們學校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句「有志者，事竟成」了。這句話出自《後漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘……

「有志者，事竟成」。那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以後，我感到十分疲勞，終於有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：「參加什麼奧數競賽，累都累死人了。」媽媽心平氣和地對我說：「寶貝，你不是一直說『有志者，事竟成』嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！」是啊，從那以後的幾天里，每天我都認認真真地復習……參加初賽以後，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由於我時常用「有志者，事竟成」這句話來激勵，最終我終於取得了決賽的一等獎……

現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：「有志者，事竟成」。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，並引導著我不斷走向成功……

點評：

1、這是一篇十分優秀的考場作文，小作者給我們娓娓講述了自己喜歡的一句格言，並講了在這句格言的不斷激勵下取得成功的故事，讀來令人感動。

2、作文在構思上先是開篇點題，由「校園里有許多格言警句」，引出「我最喜歡的一句格言」。然後精心選擇一件能突出主題的事件，生動地講了這句格言對自己的學習所產生的影響。最後通過自己的體驗，進一步感悟到「有志者，事竟成」對自己今後人生的引領。整篇文章可以說構思精巧，很值得一讀。

《假如我是一條魚》——小升初滿分作文

假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鑽到岩縫里去藏起來，好好睡一覺，然後找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。

假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊塗地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然後怡然自得地一甩尾巴，遊走。做一條頑皮的魚兒。

假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網里。不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而風力的牙齒把人類的網咬破。或者和眾魚一起鑽到石頭底下，讓人類吃個「空城計」。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去，「哈哈」地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。

假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚「啊嗚」一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鑽進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然後和兄弟姐妹們到處旅遊，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。

假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不餵食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚？NO！我不做這樣一條漫無目的的魚兒。

點評：

1. 採用排比段的形式，展現出不同環境下、不同類型的形形色色的魚。小作者用「絕不會」表明了自己脫離苦難、尋求幸福快樂的生活的美好願望，最後一段運用反語，否定了設想，別具一格。文章構思巧妙，材料獨特，讓人耳目一新。

2. 文章充滿了大膽豐富的想像，充滿了智慧的語言，文字詼諧幽默，充滿了童趣，語句流暢自然，條理清晰有序，富於表現力。

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《讀〈匆匆〉有感》——小升初滿分作文

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」的道理。

「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。」的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候；天空被烏雲遮蔽

了，有重現光明的時候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！

「在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。」回想一下，我又何曾不是這

樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛「紅燈」。我也就

像朱自清先生寫的那樣「頭涔涔而淚潸潸了」。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：「時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。」

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。

點評：

1.文章開門見山，直接抒發了自己讀《匆匆》這篇散文後的感受，通過這篇散文明白了「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這個道理。文章引用原文，加以自己的理解並結合自己的學習生

活展開深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。

2.小作者對時間的「珍惜」和「浪費」進行了一番徹悟，並借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點。結尾發出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。

《我和老師》——小升初滿分作文展示

人說：「世上只有媽媽好。」我說：「世上還有張老師好。」

那還是上小學二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。

張老師接課不久之後，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心裡又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家裡，和她的女兒小艷住在一起。她家裡僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心裡別提有多難受。「小鴻，」親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手裡拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：「小鴻，來，試試這衣服合身嗎？」我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻獃獃地站著，心裡熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：「快去參加盛會吧！」我當時激動得不知說什麼是好，高高興興的開會去了。事後我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。

一次， 小艷和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了葯以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裡我發燒燒糊塗了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，張老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。

我在張老師的家裡整整住了兩年。在她家裡，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以後，我便對張老師懷有一種特殊的感情。

現在，我小學畢業了，聽說張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。

張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！

點評：

1. 文章開篇設下懸念，引起讀者好奇心。小作者通過描述「張老師」對自己母親般的關懷和無微不至的照料，體現出小作者與老師之間深情厚誼。文章中心突出，內容具體，情節真實感人。

2. 小作者將人物的語言、動作、神態、心理等描寫得逼真生動，人物形象鮮活准確，將一位善良、慈愛的老師形象栩栩如生地展現在讀者面前。

3. 語言自然流暢，條理清晰，感情真摯，字里行間流露出小作者對老師的崇敬和感激之情。

《給媽媽的一封信》——小升初滿分作文

親愛的媽媽：

您好！我來到這個世界已經十多年了，在這十多年中，您默默地為我做著一個母親所做的一切。卻從來沒有收到兒子給您的祝福，更沒有收到過任何禮物。隨著日歷的翻動，轉眼又到了您的生日，兒子不會讓您失望的。

說句心裡話，在此之前我對您並沒有什麼好感，有時還非常恨您。俗語說：「嚴父慈母。」而您卻相反，剛進畢業班您就和我「約法三章」：1.考試沒考到90分以上就別想玩兒、看電視；2.每天練一個小時的笛子，寫一張書法；3.每天不僅要完成老師布置的作業，還要寫您布置的卷子和練習。以至於我的休息時間幾乎都被您剝奪了，盡管您生活上關心我，但會被您的嚴厲所掩蓋。因此，我常同你頂嘴，惹您生氣。

直到看了爸爸給我找來的一張媽媽剖腹產小孩兒的光碟後，我的內心受到了強烈的震撼。原來一個人來到世上要給媽媽帶來那麼多痛苦。不要說十月懷胎的艱辛，就是剖腹產這一過程也不是每個人能承受得了的。醫生一刀在媽媽的肚子上劃下去，然後慢慢地把孩子從母親肚子里拉出來。這是一個多麼痛苦的過程。此時我才真正理解我們小孩兒的生日正是媽媽的受難日的含義。

我現在常為當初自己的一些錯誤的想法和做法而感到羞愧。以前我總認為您文化不高而看不起您，生怕同學知道您是我的媽媽，但是今天我要說，您在我心目中是世界上最偉大的人。

忘不了我小時候體弱多病，時不時要打針吃葯，無論白天還是夜晚，您卻總是不厭其煩地送我上醫院，我今天之所以能夠健康成長，離不開您的悉心關照。

很快又是你是生日，我會用平時積攢的零花錢買束鮮花獻給親愛的媽媽您，同時我也會努力學習來報答您對我的養育之恩。

此致

敬禮！

兒子：×××

×××年×月×日

點評：

1. 小作者在信中講述了自己原本對媽媽的嚴厲並不理解，而且還因為媽媽的學歷低而有些不敬，通過看媽媽剖腹產小孩兒的光碟後， 才真正明白為人母的艱辛和痛苦，也領悟到了母親的無私和偉大，並深刻地反省了自己的行為。文章中心明確，內容充實，結構完整。

2. 小作者在媽媽生日來臨之際，表達了對媽媽的感激和祝福，字里行間飽含深情，感情真摯，感染力強。

3. 文章語言自然流暢，表達生動准確，條理清晰有序。

小學升初中作文（500字左右）題目：當我面對_____________的時候，~~填上如：挫折、榮譽、成功、鼓勵等

挫折、榮譽、成功、鼓勵、打擊、某種目光或情境

最佳答案

當我面對挫折的時候 挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折並不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那麼你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。 看著無數張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折並不可怕。 記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，後退了十幾名。為這事，我無數次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。於是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。 我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什麼，我總是覺得它離我很遠很遠。現在長大了，我終於嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰勝它。 一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我彷彿走了好久好久…… 終於到了學校，我大步地邁著樓梯。「哎呀……」只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對我說：「謝謝你！」我剛說了聲「沒關系！」，只聽「撲通！」一聲，他又重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時，我才發現，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：「你沒事吧？我來幫你拿書包。」小男孩用堅定的語氣說：「謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會輸給挫折的……」聽了他的話，我頓時愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級台階便摔一跤，最後他終於走到了班級。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折並不可怕，主要是對待它的態度。一個不健全的人都能戰勝困難，我卻不能嗎？此時，我笑了，我覺得我還有機會，我一定會有小男孩那樣的微笑。 是啊，挫折並不可怕，只要有自信一定會成功。相信我會揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。（以上內容僅供參考）

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