⑴ 憂與樂議論文初中作文 並指出論點、論據、論證
我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！牆大哥身上不是貼著：愛護公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什麼這樣傷害我？
「嗚——」無怪乎你被別人「尊稱」為「班中小霸王」。
還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，塗修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，塗鴉，寫算式……你會怎麼樣？你會笑嗎？
菊花的自述
我是一朵小菊花，生活在一個精緻的花盆裡，在綠葉的襯托下，迎著風霜傲然開放。我的祖先一直生活在中國，屬多年生草本植物，在我們這個大家族中，姐妹眾多，人丁興旺。我們有豐滿碩大的自菊、黃菊，也有酷似懸崖的懸菊……有的白得像雪，有的黃得像金，有的紅得似火……真是多姿多彩，灑脫可愛，爭芳斗妍，美不勝收。你知道，在所有的花朵中，我的花瓣數量是最多的一種，除少數幾種野菊花以外，多的可達八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大都是細長狹小的，花瓣末端像一把把小巧玲瓏的勺子，一圈圈，一層層細長的花瓣圍繞著花蕊，作低頭鞠躬狀。我們有著極好的觀賞價值，也有一定的葯用價值。中醫學上以黃菊和白菊入葯，性微寒，味甘苦，不僅能散風清熱（多用黃菊），而且還能平肝明目（多用白菊），主治感冒風熱、頭痛、目赤等症。每年陽春三月，我從沉睡中慢慢醒來，經過春天雨露的滋潤和夏日陽光的沐浴，就會迅速地成長起來。我的主人會給我澆水、施肥、除草、鬆土、剪枝，甚至捉蟲。深秋，天氣變涼，我便開始孕苞；進入11月，我就縱情開放，為人類留下一縷縷芳香。
我的生命力極其旺盛。你如果把我的一根枝條插入土中，或者將我的種子撒在土裡，那麼，我便會奇跡般地繁衍開來，生根、長葉、開花，以報答你的栽培之恩。
我不僅是一個亭亭玉立的小姑娘，也是一個不畏嚴寒的勇士。記得陳毅元帥寫過一首贊美我的詩：「秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？」還有許多文人墨客寫詩文贊美過我，借我來抒發種種美好的思想感情，其中包括贊美我不屈不撓、追求理想的崇高品質。
隨著科學技術的發展，人們對我們的生長規律有新的了解，設法對我們的花期加以控制，使我們能夠提前在十月一日國慶節或推遲到春節、元宵等節日期間應時開放，從而讓我們為增加節日的氣氛做出一份光榮的奉獻。
親愛的朋友們，如果在你家院子里或窗檯上放一盆或幾盆我的同胞，你將會有一種特別清爽和亮麗的感覺，你也將會更加熱愛生命，熱愛生活
⑵ 急求，議論文600字左右，要標明論點 論據和論證。急求急求（最好是名人寫的）
讓夢想在現實中起舞
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它帶給我們無限的遐想，那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢想！飛上星星的人知道，那裡像地球一樣，有灰塵也有石渣，於是他們失去了對幻想的渴望。我們雖不能一味沉溺於自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現實里。一大類：層進式結構(內容深刻美) 特點：
（第一段提出論點,即論述「是什麼」）
阮籍目矚世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現實，他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實之中，不肯向生活做出任何妥協，最終以一曲《廣陵散》而成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生有嵇康的《廣陵散》向後退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸者的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給後人無盡的悵惘。
（第二段舉例,正反對比分析原因,即論述「為什麼」）一大類：層進式結構(內容深刻美) 特點：
我們如何才能讓仰望星空的人了解現實，又如何才能讓飛上星星的人保留夢想呢？
在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目矚現實的殘酷，卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源，現實沒有湮沒他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生。他沒有沉醉於自己的幻想，亦沒有讓現實麻木自己的心靈。
張允和先生亦是一位智慧的老人，她一生經歷了大富大貴，也經歷了戰火紛飛，十年浩劫，而她卻永遠保有一副悲天憫人的情懷，一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現實並戰勝現實，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想的權利。結構上，按照「提出問題—分析問題—解決問
川端康成淺淺的一句「凌晨四點鍾，看到海棠花未眠」，瞬間感動了多少心靈，這是夢和現實最完美的結合。讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
（以上三段段提出解決現實問題的辦法, ,即論述「怎麼樣」）
正視現實，但不委身於現實，保持幻想，但不沉溺於幻想，讓夢想在現實中去跳一曲酣暢淋漓的舞蹈! （06山東高考作文，關於遠看近看星星不同的材料話題）
⑶ 一篇議論文！要有論點，論據，論證
習作：
師恩難忘（一等獎）
清遠盛興中英文學校 高三（1）班 黃婧
老師——一個多麼令人嚮往的職業，他們用火一般的熱情溫暖著每個同學的心房，無數顆心都被他們牽引激盪，就連那背影也凝聚著滾燙的目光……
如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那麼老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起的那一刻，你用教鞭作漿，劃動那船隻般漂泊在港口的課本。課本上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美的弧線——一隻船穿過天空飄下來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，也沒有華麗的舞台與簇擁的鮮花，三尺講台和一塊黑板就是你揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的雙眼，您義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師的旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求；您不是雕刻家，卻塑造著一批又一批青年人的靈魂……老師啊，老師，我又怎能把您遺忘！
啊，老師！人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高掛在我們的心中。
感謝您沒有使學習變成勞作而變成一種快樂；感謝您讓我們明白了自身的價值；感謝您幫我們發現了自己的專長而且讓我們把事情做的更好；感謝您一路來為我們遮風擋雨；感謝您……
有人說：師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬。而我還要說，師恩似海，令人難忘。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的甘泉，是霧海中的航行燈。
再過幾年、幾十年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂，如意。
【簡評】優美的語言，大量形象生動的比喻，使教師的職業顯得更加神聖崇高，作為教師感到無比的自豪和驕傲，文章感情真摯，對老師的贊美之情表達的淋漓酣暢，具有很強的感染力。
（指導教師：張建剛）
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⑷ 帶有題記的議論文並標明論點論證論據的作文
醫生走了，三床是個空缺的位置，朋友向我揮手，他也走了，房間里剩下我與女孩專，還有守護在女孩屬身邊的親人，我開始想，那女孩是什麼病才住進的醫院？這個病房裡應該是耳鼻喉科吧？看她和醫生交流應該不是和我一樣的，想著想著我讀著一本書，好久沒翻頁，女孩的親人削了個蘋果過來，我連忙說：阿姨，謝謝，我耳朵現在聽不到聲音。阿姨笑了笑，遞給我蘋果，她見我旁邊有日記本和筆，在上面寫了一行，什麼書那麼好看？一頁看了那麼久，我女兒也喜歡看書，匆忙的趕過來沒有帶，能借你的看一下嗎？我猶豫了一下，這幾本書我都有些字跡在裡面，被她看到會多尷尬。實在是糾結，不過看著手裡連核都削出的蘋果和面前這個女人這么漂亮的字，盛情難卻。我在日記本上寫下。書有點亂，不嫌的話就拿去吧，我把帶來的6本拿出了5本。阿姨寫上。謝謝。早日康復。我點了點頭，隨口說句。也希望她幸福。幸福？幸福？我說的什麼？我連忙改口，錯了，是早日康復。阿姨笑了笑，拿著書過去了。
聽不到聲音，就不願過多的與別人交談了，每天都會有水果送到，來自朋友，來自臨床女生的母親。
⑸ 高中生作文滿分攻略：議論文論點論據論證大全怎麼樣
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⑹ 別怕作文：中學生議論文論點論據論證快速突破怎麼樣
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准確而正面的論點
雖然這是個言論自由的時代，但是還是有主流方向的。對作議論文而言，雖然一些非主流的觀點能博一時眼球，但同樣也要承擔為人嗤之以鼻的風險。此外，論點必須站在事物的一個方面確立，不能兩邊都含糊其辭
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典型、有代表性的論據
當你表達一個觀點，需要別人認同或支持你時，理所當然需要有根有據，而這些根據最好是具有一定代表性，權威性，雖然一些耳熟能詳的歷史人物或事件沒有太多新鮮感，但比起一些大眾知之甚少的野史外傳而言要有說服力的多
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論證要嚴謹細密
這就和配套使用的產品一樣，論據和論點是成套成雙的，契合度越高，你整片文章的論證性越強。在一些反駁觀點的文章中，你把你反對的論點作為你文章的論點寫出來，而你支持或者模稜兩可的部分避而不談即可
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結構安排要合理
畢竟是應試作文，你需要在開篇就讓讀者明白你的觀點，結尾也一定要再次申明觀點，雖然老套，但至少看起來是連成一氣的佳作
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語言的運用
這完完全全是個人的文學素養了，在此基礎上，也要做到「准確地概括，條理地論辯「這樣更加易於讀者了解作文者的觀點
⑺ 高中議論文的論點論據論證加萬能素材作文
議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關版鍵在中間段的寫作。而結構權、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則，因此，寫作議論文要盡量符合這些標准。
常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句；中間圍繞小論點，運用恰當的事實、理論論據，或針對現實生活中的某些現象，分析說理；最後結合論述內容寫一兩句小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡，顯示全文的論述思路。另外，文章的整體論證結構常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節省時間。同時，它可使閱卷者能便捷地依據評分標准，在中檔以上分項計分，避免不利於考生的個人評分因素出現。
⑻ 初中語文作文議論文素材（名人名言，名人事例）
關於勤學的名言
惟日孜孜，無敢逸豫。 ——《尚書》
敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。 ——孔子
天將與之，必先苦之；天將毀之，必先累之。 ——劉向
讀書名言：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿
性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。
——蒲松齡《阿寶》
書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》
看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
——朱熹《訓學齋規》
學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
——鄭板橋
無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……
——鄒韜奮《韜奮文集》
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》
讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。
——趙樹理
西方讀書名言10則：
我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦
「書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。」
——坎耶里
「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」
——惠普爾
「書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。」
——德伯里
「書籍是人類進步的階梯。」
——高爾基
「理想的書籍是智慧的鑰匙。」
——托爾斯泰
「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。」
——彌爾頓
「書籍是生活的加速器。」
——尼克拉耶娃
「書是這一代對下一代精神上的遺訓。」
——赫爾岑
⑼ 高中作文～議論文論據
議論文的論據，論證，論點都要統一的。文章整體的邏輯性要強。
論點就是你要議論的主題
論證就是你自己的見解
論據是舉例說明，
項羽破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
勾踐卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳；
精衛填海
愚公移山
都是很好的例子，單是整理要靠自己的。
再給你一個現代的例子
要有破釜沉舟的決心
瑪麗亞·艾倫娜·伊瓦尼斯是拉丁美洲的一位女銷售員，在拉丁美洲，你每看到的5台電腦中，就有一台是她銷售的；在非洲，你每看到的12台電腦中，便有一台電腦是由她銷售的。她在20世紀90年代成為《公司》雜志所評選的"最偉大的推銷員"之一。
20世紀80年代，在人們還很少見到女工程師的年代，她便在3個星期中，旋風般地穿行於厄瓜多、智利、秘魯和阿根廷。在這些國家，她游說各個政府部門、公司使用她的產品。而在1991年，她僅僅帶了一份產品目錄和一張地圖，就乘飛機到達非洲肯亞首都內羅畢，開始她的非洲冒險。可以說，在我們這個時代很難找到像她那樣高標准做事的人。
她是全美國最有價值的員工之一，她身上洋溢著激情和活力，她不斷挑戰那些別人望而卻步的艱難任務。她總是對別人說："如果別人告訴你，那是不可能做到的，你一定要注意，也許這就是你脫穎而出的機會。"正是這種精神，使她成為南美和非洲電腦生意當之無愧的女王。
蘇妲·莎是全球著名軟體公司SAP的王牌銷售員，自2000年以來，她每年都為公司帶來4000萬美元以上的收入。毫無疑問，這是個令人嘆服的數字。
2000年，蘇妲想要半導體製造商AMD公司購買他們的軟體，她和負責技術采購的首席信息官弗雷德·馬普聯系，可是，在一個多月的時間里，馬普沒有回過她一次電話。蘇妲不停地給他打電話，最後，馬普終於不耐煩了，通過下屬明確告訴蘇妲："死心吧，不要再打電話過來了。"
蘇妲只好另想辦法。她調動起自己的所有資源和關系網，看看能找到什麼突破口。最後，她發現，AMD的德國分部曾經購買過SAP的產品。這真是一線希望。蘇妲聯繫到在德國負責這筆生意的銷售代表，懇請他幫忙。在蘇妲的努力下，這位德國同事找到了AMD在德國的聯系人，請他去美國出差時和蘇妲見上一面。這次會見，蘇妲使出了渾身解數，終於促成了她和馬普手下一位IT經理的面談，這位經理隨後將蘇妲介紹給了馬普。
能夠將客戶的門敲開，只是在成交過程中的艱難的第一步。征服客戶，使客戶願意掏錢購買，是更為關鍵的一步。蘇妲在和馬普見面後，認真地聆聽了馬普對新軟體的要求，並向公司作了詳細的匯報，和公司的研發部門進行了充分的溝通。她一邊電話追蹤馬普的反應，一邊推動公司產品的改進，最終，馬普被她打動了。這筆交易，最後的成交額超過了2000萬美元。
人生智慧
世上沒有做不成的事，只有做不成事的人。一個真正想成就一番事業的人，志存高遠，不以一時一事的順利和阻礙為念，也不會為一時的成敗所困擾，面對挫折，必然會發憤圖強，去實現自己的理想，成就功業，這是一種積極的人生態度。
希望能幫助到你
⑽ 一遍議論文600字要有論點論證論據。
【先天下之憂而憂，後天下之樂而樂】
與「天下興亡，匹夫有責」一樣，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的道德思想，歷來亦為人們所稱頌。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，說的是仁人志士憂慮國事先於天下人，享受安樂則後於天下人。這是北宋著名宰相范仲淹提出的道德思想。
先天下之憂而憂，後在下之樂而樂的思想，
是我國古代社會優秀的傳統道德思想。戰國時，
屈原忠於楚國，卻受到讒言陷害而被楚懷王流
放。他為楚國的命運與人民的不幸而深感憂慮，
在所作的《離騷》里，表達了深厚的憂患意識。
在唐朝，詩人杜甫身經安史之亂，住無定所，食
不果腹，嘗盡了國破家亡的辛酸與顛沛流離的痛
苦，在所作的「三別」、「三吏」等詩里表達了憂國
憂民的深厚感情。
在南宋，陸游生當南北分裂，人民處於水深火熱之中，雖然自己位卑官小，卻不敢忘記國恥
國憂，在所寫的大量詩篇里，深深地表達為國分憂、渴望北伐中原的愛國之情。直到臨終，還作《示兒》詩說：死去原本知道一切都是空，只是深悲中原還未收復！一旦朝廷收復了失地，你在祭祀時一定要告訴你的父親！ 與范仲淹一樣，屈原、杜甫、陸游等人的憂國憂民思想一直為人們所傳誦。
「先天下之憂而憂，後在下之樂而樂」的思想，是我國古代優秀的傳統道德思想，值得後人
發揚光大。