① 過度理性作文素材
我們要學會理性，拒絕盲目跟風。
借你一雙看見理性的慧眼。不知你是否流漣於淘寶網上的小物件不肯關閉頁面？不知你是否被路邊賣的小玩意兒而吸引駐足？人是群體動物，愛人雲亦雲可盲目不理性成了我們的致命點，借你一雙理性的慧眼，理性對待。謠「鹽」是個謠言，當謠「鹽」也能防幅射時，一哥們買了一萬三千斤鹽，「請神容易送神難」缺乏理性，盲目從眾，讓他賠了一萬多塊塊兒錢，當自以為聰明的蠅子，盲目跟從大多數飛舞的蠅子時，它沖向了牛皮紙，它便去了天堂。如果那個哥們兒理性些，就不致於賠一萬多塊錢，如果那隻蠅子理性些，就不致於走向死亡，是的，盲目不理性只能給你帶來禍患。因此，要學會理性。
不要迷戀表面現象，它只是個誘惑。蘋果很紅很大，它可能有毒，火腿很美味，它可能有瘦肉精，奶粉很甜，它可能有化學添加劑。不迷戀表面現象，理性對待，你會取得意外的成功。當雅各·博爾不迷戀於碎了一地的花瓶，他發現了倍比關系，當川端康成不迷戀於夜
時
盛開的海棠花，他便發現了結合律；當史鐵生不迷戀於地壇的花花草草時，他便領悟了生與死的輪回。只要不迷戀表面誘惑、深入分析，理性思考，你便可以收獲意外的驚喜。
更改對待，拒絕盲從，人生精彩。托爾斯泰說過這么一句話：「理性，使人看得更遠，站得更高！」人的高度不在於身體的高低，而在於思想的高度。正如怕斯卡爾的名言：「人是一棵會思想的葦草。」我們也許是那柔弱的葦草，可是，有了理性，有了思想，我會十分強韌。也許你曾經盲從過，也許你曾經迷戀過，也許你曾彷徨過，過了很久，你會發現你所迷戀的，盲人的東西都是過眼雲煙，理性的對待
② 處事理智冷靜心態的作文素材
冷眼觀人，冷耳聽語，冷情當感，冷心思理。
【譯文】 要用冷靜的眼光觀察人，用冷靜的耳朵聽別的的話，用冷靜的心情處理感情，用冷靜的頭腦去思考其中的道理。
【註解】 當：持，處理。
【評語】 古人強調的「忍」「恕」等等修身之道無不和「冷」帶些關系，因為只有情冷才能心靜。常言「萬物靜觀皆自得」，熱情如火可以給人以生命力和 無限溫暖，但是冷靜如水卻有助於思考精深判斷准確。一個成熟的人待人的 冷靜的，處世是現智的，這樣遇事才不會感情沖動不知所措，做事才會有條 不紊有序而行。而觀察人則是一門委高深的學問，需要一個很長的了解過程， 孔子主張「視其所以，觀其所由，察其所安」，沒有一個冷靜的心態，理智 思維是難以建立起來的。二三九、惡不即就善不即親聞惡不可就惡，恐為讒 夫泄怒；聞善不可即親，恐引奸人進身。
君子宜凈試冷眼，慎勿輕動剛腸。
【譯文】 君子不論遇到什麼情況，都應注意保持冷靜態度細心觀察，切忌隨便表現自己耿趨勢性格以免壞事。
【註解】 冷眼：冷靜觀察。無曲中有「常將冷眼觀螃蟹，看你橫行到幾時」的句子。
剛腸：個性耿直。嵇康《絕交書》說：「剛腸嫉惡，輕肆宣言，遇事便 發。」
【評語】 正派人一般部待人熱誠，所謂古道熱腸；遇事正直，所謂胸懷坦盪。但為人處事要講究方法，待人熱誠當然是對的，但熱情過度，往往造成主觀願 望與客觀效果相悖，因為太熱情往往就過於主觀，為此可能招致人家怨尤； 因一時的熱情而輕舉妄動，或許還會籌成大錯。遇事坦誠直率當然沒錯，但 要看對象能否接受，不能因為自己直率是優點傷了人就可以求得別人的諒 解。有時直率的出發點是好的，辦事的設想也是可行的，但很可能由於性格 不和而難以成事。坦誠直率往往伴隨著教化、固執、生硬。而遇事的目的是 為了解決問題擺事辦好，決不只為表現一下直率的觀點。
③ 誰能告訴我一些關於剛強但是要有理智的作文素材
理性,是相對於感性而言的,指處理問題按照事物發展的規律和自然進化原則來考慮的態度,具體地說就是考慮問題、處理事情不沖動，不憑感覺做事情。理性尊重事實,從實際出發,遵循事物本身固有的規律,按照做事的邏輯程序操作,讓主觀始終服從客觀。理性是基於正常的思維結果的行為，反之就是非理性。因為理性，哥白尼發明了「日心說」，實現了天文學中的根本變革；因為理性，韓愈發起古文運動，給文學注進了新的血液；因為理性，丁肇中發現J粒子家族，使物理學向前邁進了一大步；因為理性，古巴的革命領袖卡斯特羅激流勇退，主動讓賢，贏得一片贊揚。
文章可以闡述什麼是理性，理性對於社會和人生的意義，以及怎樣才能保持理性的頭腦。文章還可以闡述理性和非理性的關系，例如，理性和熱情，理性讓我們知道什麼時候該做什麼,什麼時候不能做什麼，熱情則讓我們全力以赴,身心俱入；但熱情如水,只有在理性之堤的護衛下才能安全有為,一旦熱情之水溢滿理性的堤壩或沖毀理性的堤壩,災難就會發生,不幸就會降臨。再如理性和盲從，因為盲從，東施效顰終成笑話；因為盲從，燕國壽陵人邯鄲爬行；因為盲從，劉麗娟追星導致家破人亡：只有理性而不盲從，才能使我們走上正確的道路，才能使我們有更多的收獲，才能使社會獲得更大的進步。
[備用素材]
·名言警句·
1. 理智的最後一步就是意識到有無數事情是它力所不及的。
——帕斯卡
2. 你願意征服一切事物嗎？那麼就讓你自己服從理智吧。
——塞涅卡
3. 理智是最高的才能，但是如果不剋制感情，它就不可能獲勝。
——果戈里
4. 科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設。
——莫洛亞
5. 別的動物也都具有智力、熱情，理性只有人類才有。
——畢達哥拉斯
6. 沒有情感的理智，是無光彩的金塊，而無理智的情感，是無鞍鐙的野馬。
——郁達夫
7. 一個勇敢而率真的靈魂，能用自己的眼睛去觀照，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷；不做影子，而做人。
——羅曼·羅蘭
8. 我們所有的知識都開始於感性，然後進入到知性，最後以理性告終。沒有比理性更高的東西了。
——康 德
9. 你的心靈常常是戰場，在這個戰場上，你的理性與判斷和你的熱情與嗜欲開戰。
——紀伯倫
10. 經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到了最完美的心靈健康。
——弗·培根
11. 一個有理智的人戀愛時，可能像一個狂人，但他絕不會像一個傻子。
——羅休夫柯
12. 問心的道德勝於問理的道德，所以情感的生活勝於理智的生活。
——朱光潛
13. 理應始終引導人類前進的理智很少為我們引路；而感情與脆弱卻總是篡奪其位，代替它來指揮。
——切斯特菲爾德
14. 冷酷無情的理智是一把除了搗毀之外毫無用處的錘子，它有時就像冷酷的心一樣有害和可恨。
——諾貝爾
15. 全是理智的心，恰如一柄全是鋒刃的刀。它叫使用它的人手上流血。
——泰戈爾
16. 理智的人使自己適應這個世界；不理智的人卻硬要世界適應自己。
——蕭伯納
·故事素材·
1. 諸葛亮揮淚斬馬謖
馬謖奉命守街亭，不按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力，結果街亭失守，戰局驟變，迫使諸葛亮退回漢中。諸葛亮總結此戰失利的教訓，痛心地說：「用馬謖錯矣。」為了嚴肅軍紀，諸葛亮下令將馬謖革職入獄，斬首示眾。
④ 作文素材,激情與理智兼具的人
（片斷）媽媽生養我,是一種義務,是必需,是媽媽生存的價值,所以無所謂專大恩大德——媽媽屬曾經這樣對我說,我也這樣認為.
但是,在母親節那一天,我仍舊要買一束康乃馨送給媽媽,祝福媽媽安康快樂.這不是感恩,而是在傳遞親情.我不感謝媽媽的恩情,但我珍重媽媽給予我的親情；媽媽不期盼我的感恩,但媽媽期盼親情的往來.傳遞親情就是傳遞溫暖.被親情溫暖的人心最柔軟,所以媽媽手捧康乃馨眼含幸福的淚花,而我也被媽媽的感動而感動……
評價：我想,每一個同學都是有自己的思想的,因為
⑤ 關於理性做事的作文素材庫
生活,決不是一條筆直平坦的大道,生活是廣闊的,雜亂無章中又不失一種耐人尋味的凌亂美.生活,對於胸懷理想而又腳踏實地的人,像是洶涌澎湃的大海,奔騰的激情,飛濺著希望的浪花；生活,對於精神空虛而又沉醉於幻想的人,像是行將乾涸的湖泊,充斥著濁臭的死水,散發著頹廢的腐氣.我們為了生活而生活,必然會因生活而思考著什麼.生活是這樣的,我們每個人每天都在經歷著各類各樣的事情,接觸形形色色的人.人生在世,必然要懂得如何處理好人與人之間的關系.我想,對他人的請求百依百順,做到有求必應之,自然是最好的,但很多時候,我們必須學會拒絕,拒絕我們不想做的事,畢淑敏說得好啊「拒絕是一種權利,就像生存是一種權利.」我們拒絕熱鬧是為了追求安靜的生活,我們拒絕華麗是為了追求質朴的天性,我們拒絕名利是為了追求淡泊的心境,我們拒絕潮流是為了追求個性的張揚,我們拒絕憂愁是為了尋找快樂的心情••••••我記起,很多次,有同學借用東西,因為某種原因不得已而拒絕,可當我說出「不」的時候,心裡是不舒暢的,像做錯了事情,有一種很深的愧疚感.前思後想後又說「要不你用吧.」結果人家早借了別人的了,這樣一來非但沒有幫助別人,還容易產生誤會.貌似我總是很本能的懼怕說「不」,使我很多次在無數說「不」的場合沉默,在理應拒絕的時刻延宕不決,總是優柔寡斷,從未勇敢果決,當機立斷,我總是無法戰勝矛盾的心理,總是給自己製造苦惱.
生活告訴我,我必須學會拒絕,為心靈守候一方凈土.不要害怕拒絕,我們只需要周密的判斷.當然,學會拒絕並不是讓我們拒絕所有我們本不樂意接受的事物,人生有很多時候是無法滿足自己心中所想的,我們必須有勇氣來面對現實.我又想起畢淑敏所說的一句話——拒絕是苦,然而那是一時之苦,陣痛之後便是安寧.仔細品味,果真是這個道理啊!生活給予我們一個又一個的苦難,同時也給予我們一個又一個的啟示
我不會放棄,因為我有一雙隱形的翅膀.
——題記
「每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光.」
溫柔的風已經從江邊吹了過來,二月也如期而至,春天的太陽靜靜地鑲嵌在天邊,給雲彩漆上了一層金色的塗料,抹不散也擦不掉,一切像按下快門,一切都被定格在那裡.我喜歡二月,更喜歡二月的朝陽,靜靜的象水波一樣,一圈一圈散開去了,我安靜的坐著,一手握筆,一手拿紙,寫寫小詩,唱唱小曲兒,這就是我的生活.朋友們會說我很堅強,那是因為我把我所有的悲傷都拋給了天空,藍天那麼大,我的一點兒烏雲不會造成狂風暴雨,也許有時絲絲銀線也會從天而降,沾濕夢想,可是太陽總會烘乾它們,留下點點抹不掉也擴不大的痕跡.受了傷,總會好,不必閃淚光.
「我知道,我一直有一雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望.」
初春的早晨,微風將窗外淡淡的薄霧一屢一屢地吹進屋來,模糊了我的視線,我知道,這是青春捎來的希望,它會帶著我飛到藍天,掂起腳尖我可以抓住陽光,一縷一縷,好溫暖,我的手心裡好像有無數小精靈拍動著翅膀,想要飛翔；我閉上雙眼,伸開雙臂,金閃閃的小眼睛發出耀眼的光芒；仰起頭,我可以感受到雲彩的呼吸,若有若無,薄薄的淡淡的,雲彩柔軟的雙唇親吻著我的臉頰,好溫暖.我有一雙隱形的翅膀,帶著我飛到美麗的夢鄉.
「不去想他們擁有美麗的太陽,我看見,每天的夕陽也會有變化.」
看著舞台上演員們多姿多彩的表演,我也會想有一天登上那個大舞台,舞動著自己優美的身姿,征服所有的觀眾,贏取那雷鳴般的掌聲.於是,我的視線里裝滿了那些美麗的夢想.可是,在十六歲的雨季里,我只是一個普通的女孩,沒有讓人無法拒絕的魅力,也沒有使人驕傲的成績,面對成長,我就像一隻斷線的風箏,隨風飄動.也許,十六歲的天空就像充滿憂傷的淅瀝小雨,侵濕了我的雙眼,可我還是會在晴朗的日子裡采頡陽光,在綿綿細雨里傾灑憂傷,這才是完美的青春,我們都應該記住一句話「平凡最美」.
「我終於看到所有夢想都開花 ,追逐的年青歌聲多嘹亮.」
也許,我是幸福的,因為我所做的每一件事都會讓自己感到快樂.當秋天枯葉飄落,我會拾起一張,夾在我的日記本里,讓落葉陪同我的往事一起被定格為歷史；當冬天雪花飄落,我會捧起一捧,堆在手心,感受它的體溫,欣賞那侵骨的美,直到化成一灘透明的水；當春天鳥語花香,我會折一枝潔白的梨花,插進透明的玻璃瓶里,待到花瓣散落一地時,我會將花和回憶掃進心房的某一個角落；當夏天狂風暴雨時,我會扒在書桌上,傾聽雷聲把玻璃窗震得「啪啪」直響,欣賞天上仙女潑水沖洗地面的「嘩嘩」聲,好美.
「我終於翱翔,用心凝望不害怕,哪裡會有風就飛多遠吧!」我的夢想很簡單,就像蒲公英一樣,那裡有風就飛多遠.
後記：
不管怎樣我都不會放棄,因為我有一雙隱形的翅膀,那就是我的夢想
希望我的回答對您有所幫助歲月無情,它載著生活悄然在我身邊徘徊了十七年,我情不自禁想問：「生活除了給我留下生長的痕跡以外,就別無它有了嗎?」不,生活給予的還有許多啟示.生活是什麼?沒有誰能准確的說出答案,有人怨恨生活,有人
,有人珍惜生活,有人浪費生活,我隨著一陣嬰兒的哭啼聲,到了這世上,扣開了生活的大門.從咿咿呀呀、含糊不清的表達,到第一次清楚地喊出「媽媽」；從第一次學步,到蹦蹦跳跳地玩鬧；從第一次踏入小學,到即將走出中學的校門……在與生活的一次次「親密接觸」之後,生活給了我無盡的思索.當我開始學會撒謊,把自己種下的苦果給別人嘗時,我看到那人委屈而無奈的眼神；生活給了我批評和改正的決心；生活啟示我：要讓自己問心無愧,就必須敢做敢當,堅持誠信的原則.當我第一次為達到目的而拚命時,不知不覺目的早被甩在背後,我才發現「
,那人卻在燈火闌珊處」的感覺是多麼奇妙；生活啟示我：一切成功,都源自拼搏和堅持.當我第一次因別人的不理睬和冷漠而感到心情低落時,我發現了自己的無聊和單純,這次生活沉默了；生活啟示我：人是感情做的,但抒發在不恰當的時候,它就成罪了.一個人的時候,很喜歡靜靜的想著一些事情,任思緒四處飄散,任心情自由變幻.活在這個世界上,很多事情都是我們預想不到的,當這些事情發生的時,我們怎樣去面對?這是我們一輩子都在學習的事情.當你成熟了,你就會很輕松度過,當你未成熟時,你會很難跨過.但當你跨過以後,你就會成熟不少.不要埋怨任何人與事,不要給自己借口和理由,老天同樣給了我們每個人一雙手,怎樣去用,你就會有怎樣的結果. 沒有經歷過失敗,怎麼能體會到成功的喜悅? 生活賦予我們太多東西,給我們太多太多的思考,現在看著那些我曾經過的生活,從那些記憶中,我發現了生活給了我許多歡樂和悲傷；生活啟示我：只要你用心對待每一天,每一天都不止五彩了!在經歷了一次次成功和挫折之後,生活告訴我：生活是交織在成功和失敗之中的.生活在失敗與成功的「交接」中,才不顯得
,才富有躍動生命力,才體現人生的價值……在每次「起伏」之後,你都會對人生產生更深刻的感悟.當我感受到別人的關懷,沉醉在溫暖的情感中時,生活告訴我：人世間最美好、最聖潔的是別人的關愛.如果要用金錢來衡量這世界上的一切,那麼,這便是世界上唯一無價的東西!而幸福便是身在這關愛中時,懂得滿足和珍惜.當我經歷了風風雨雨的洗禮,在人生的道路上留下一串串孤獨的腳印之後,我才真正地明白：生活最終還是要靠自己!時間依舊不知疲倦地跑,現在如此,將來也如此；認真對待生活.領悟它給你的思考,因為生活給我們的思考,每一個都是生命的真諦!懂得了,明白了該如何去思考生活給你的思考,一切都會坦然清晰.
⑥ 擔責任，用理智的肩膀作文素材
在我已走過短暫如一瞬的十幾年光陰中，在我年輕得尚且有一點脆弱單薄的十八歲之前，我常常就那樣回過頭，看那樣一條走過的路短得如同一道晶瑩的淚痕，可卻熱血沸騰興奮不已，那些日子純凈得如同浪尖上舞蹈的魚濺起的浪花。那段日子裡還有許許多多溫馨而又厚實的眷顧，還有一雙雙溫暖的手如春風般拂走我心頭的積塵，還有一個個美麗得如同六月里湛藍的天空的眼神，以及所有允許我伏在上面哭泣的肩膀，在我十八歲之前成為我的全部依戀，而將成為我記憶永恆的刻骨銘心。
母親永遠是最值得我信任的人。歲月無情，我分明看見分分秒秒從每個人的身邊流過去。可是我真的感覺不到別人眼裡的母親的衰老，母親的雙眼即使早已不再如往昔般清澈明亮在我的眼中它們依舊美麗，母親的雙手即使布滿傷痕它們依舊優雅。母親用肩膀為我在陰雲密布的青春扛起湛藍的天空，用寬容盛下了我那本不該輕彈的男兒淚。即使我太年輕以至於不能懂得成年人的疲累她也不會在乎幾個月一次的見面時她沒有收到我一聲象樣的問候，在我和房東吵的不可開交的時候在我連續兩次拿班級倒數的時候，看見母親的那一剎那，我的心還是踏實下來了。可就是在兩年前，當年少和我決絕地踏上離家的列車來到這座陌生得有一點荒涼的城市的那一瞬間的回望我分明看到她的肩膀其實並不堅強。
哦，還有你，在今天黯淡的灰藍色的天空下我又想起了你，和你在一起的日子裡我從沒有過孤獨的淚水，記憶中只剩下天空湛藍，陽光燦爛。你在我憔悴得有一點蒼白的臉上點綴上淺淺的笑。那些年輕的有點莽撞的日子我的沖動就那樣被你寬容，青澀的年紀里我說什麼你都不會在乎，在那個最絕望的午夜我伏在你的肩膀上哭泣，那時你的單薄的肩膀顯得那樣的寬厚。也許，正是因為你的包容，我那段有點倉皇的青春才不至於太狼狽不堪。你在秋天的風里清澈的笑容明亮的瞳仁，早已被我收盛入記憶的錦囊，永不會褪色……
也許，也許只是因為有如此之多的仰望中的肩膀，我才有了一往無前的勇氣，再灰暗的日子也可以默默堅守。這段日子裡有哭有笑，有歡樂亦有悲傷，對過錯過卻不曾擦肩而過，堅信過懷疑過卻不曾後悔過。我的所有的親人與朋友，我十八歲之前的青春有你們的肩膀支撐，那麼十八歲之後我將為你們擎起藍天……
⑦ 求關於個人與時代、情感與理智、取與舍、競爭與共贏、守拙與出新、責任與義務的高考作文素材各三篇！100
個人與時代
我佩服兩種人，開風氣的人和逆潮流而動的人，如果拿新文化運動做例子，我喜歡的是胡適與辜鴻銘。喜歡開風氣之先的人，是因為覺得這類人總有驚人的洞察力，靈巧如蛇，他們是一個時代的開創者，他們敏銳的洞察了世界之潮流，於是起而倡之，應者雲集。
我還喜歡逆潮流而動的人。這源於我的一個信念。在我看來，這個世界，根本就沒有完美無缺的思想體系，任何的一種思想在它的優點之外，都有著些許的流弊與缺點，這時候，就會有一個與之相反的觀點出來對此觀點進行揭露與批判，在一開始，由於那種思想的流弊還沒有顯現的緣故這些逆潮流而動的觀點也許還不會為人們所接受，所以說諸葛亮的偉大不是在於事後諸葛亮，而是在於事前諸葛亮，什麼叫做深謀遠慮與未雨綢繆？這就是。兩個相反想成的觀點碰撞的結果就是交融與合流，汲取其各自的優點而升華。這就是黑格爾所說的正－反－和的道理，如果從這一方面來看孔子的中庸之道，與黑格爾的和，正是相互印證。我也是這樣來理解孔子的中庸的。那些所謂中庸就是世故的說法，只是鄉願一廂情願的精神意淫而已，幸好孔子還說過：「鄉願，德之賊也。」
人與時代 幸與不幸
李方先生有一篇文章，題為《我最願意生活的十個時代》
，列出了幸運的時間和地點：外國有本世紀六十
年代的美國、蘇格拉底時代的雅典、穆罕默德時代的阿拉伯、達芬奇時代的義大利、本世紀二十年代的
巴黎；中國有十一世紀的北宋、杜牧時代的揚州、名士時代的東晉、春秋時期的宋襄公時代。當然，這
只是相對而言，即便生活在這十個時代，具體到個人也未必如願以償。
如果你生於奴隸制的古羅馬且身為一頭「會說話的牲口」
，卻要爭取人的權利，等待你的將是釘十字架的
酷刑；如果你生於蒙昧的中世紀歐洲，卻力圖掙脫思想的桎梏，有宗教裁判所的拉肢架和火刑柱伺候；
如果你趕上血流成河的法國大革命，
卻偏要發出理性的呼聲，
革命法庭的斷頭台將是你的歸宿；
如果„„
目前只找到這2篇 請湊合一下吧
⑧ 適用於看清自我,理智前行的作文素材
放棄不屬於自己的 珍惜眼前在乎你的人 不過在選擇對像的時候先要了解他是個什麼樣的人
⑨ 關於理智與（控制）情感的作文素材。不要文章，要事例型的素材。
情感的 (1)圍繞自我,邁出真實第一步.同學們寫作文時要盡量寫自已經歷過的事,敘述真實的故事,表達真實的情感.中學生的生活范圍不大、閱歷不廣,但有限的經歷仍會有一些可深入挖掘的故事和情感.如《背包》一文,文章敘述了家境貧困的「我」為了想要得到一個漂亮的背包所經歷的心路歷程,透過內心一次次痛苦的掙扎以及情感和理智的艱難對決,作者完成了自己成長中的一次蛻變.生活中,類似這樣的真實瑣事常常具有打動人心的力量.
(2)注重細節,營造真實的情境.真情實感離不開生動、典型的細節,細節的多少和真實與否,反映出作者對生活的體驗程度,也直接關繫到文章的真情實感.《父親的背影》一文,就是注重細節的捕捉與描寫的典範之作,父親平時「總是綳著一副很冷淡的臉孔,對人也不理不睬的」.然而面對暴風雨,為了給我送米,父親卻「穿好雨衣和雨鞋,戴好了帽子,推著自行車就出發了」.這一細節將外表冷淡、內心卻充滿愛的父親生動地刻畫出來.雨中艱難前行的父親的身影和對父親的特寫,也很好地為作者對父親的情感轉變營造了真實的情境.細節描寫比較適合於記敘與寫景的散文.
（3）
愁
已是黃昏獨自愁,更著風和雨.（陸游《卜運算元·詠梅》）
只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁.（李清照《武陵春》）
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁.（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）
剪不斷,理還亂,是離愁.別是一般滋味在心頭.（李煜《相見歡》）
移舟泊煙渚,日暮客愁新.（孟浩然《宿建德江》）
愛國
無限山河淚,誰言天地寬.（夏完淳《別雲間》）
僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台.（陸游《十一月四日風雨大作》）
會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼.（蘇軾《江城子·密州出獵》）
人生自古誰無死,留取丹心照汗青.（文天祥《過零丁洋》）
憂民
念此私自愧,盡日不能忘.（白居易《觀刈麥》）
向來憂國淚,寂寞灑衣巾.（杜甫《謁先主廟》）
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏.（杜甫《茅屋為秋風所破歌》
安危大臣在,不必淚長流.（杜甫《去蜀》）
興,百姓苦；亡,百姓苦.（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）
成長的
1、誠實與成長(櫻桃樹的故事)
傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了.父親回來發現後,質問家人：「這是誰乾的好事?」華盛頓心裡有點緊張,但想了之後,還是勇敢地走到父親面前,帶著羞慚的神色說：「爸爸,是我乾的!」父親反問道：「小鬼,把我心愛的櫻桃樹砍倒了,你不知道我要揍你嗎?」華盛頓見父親怒氣未消,便回答說：「可我告訴你的是一個事實呀!」父親聽後,不但沒有懲罰華盛頓,反而贊揚說：「承認錯誤是英雄行為,要比一千棵櫻桃樹還有價值.」
2、成長要遠離陰影(「永遠走出監獄」)
法國詩人散文家讓·熱內,生於1910年,襁褓中被父母拋棄.15歲時,他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進兒童教養院,從此發誓要終生行竊,向社會報復.二次世界大戰前,他蹲遍歐洲的少兒教養院和拘留所.之後,他被帶進上流社會.在一個名叫奧里沃爾的社會組織負責人鼓勵和幫助下,1945年,35歲的讓·熱內開始發表小說和劇本.他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫作,是為著「永遠走出監獄」.這個曾是竊兒的監獄常客,獲得了1983年度法國文學大獎.
3、成長是一個自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)
諾貝爾獎金獲得者,西班牙的醫學家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個外科醫生家裡,由於好逸惡勞而不願學習,在校各門功課都不及格,因偷錢被學校開除後,又結識了慣偷而游盪於外.待他回到家中,父親被活活氣死,鄰居也無人理他.壓力終於使他幡然悔悟,就此刻苦攻讀,高中畢業已名列前茅,入大學後更加發憤,25歲成為母校的首席醫學教授,後因學術上的創新和創立神經細胞學說於1960年獲得諾貝爾醫學獎金,成為聞名於世的醫學家.
4、成長也需要激勵(一位姑娘的批評改變了格林尼亞)
法國的維克多·格林尼亞出身於有錢人家,自幼生活奢侈,不務正業,人稱他是一個沒有出息的「二流子」.在一次盛大的宴會上,格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱.姑娘對格林尼亞說：「請站遠一點,我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線!」驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇,他怒不可遏.可是這令人無地自容的恥辱並沒有使格林尼亞失去理智,他像一個昏睡的人被猛擊一掌後突然清醒過來一樣,開始對自己的過去產生了悔恨之情,他留下一封家信,悄悄地離開家鄉.信中寫道：「請不要探詢我的下落,容我刻苦努力地學習,我相信自己將來會創造出一些成績來的.」此後,他潛心於學問,在導師巴比埃的指導下研究金屬鎂所引起的有機合成反應,創立了格林尼亞反應.這一成就,使他於1902年獲得了諾貝爾化學獎.
孩子的成長需要父母的教導(塞曼迷途知返)
荷蘭一次海壩決堤,人們從洪濤中救出一位拚命掙扎的臨產的婦女,這人就是後來榮獲諾貝爾獎的物理學家彼得·塞曼的母親.塞曼進大學後,被花花綠綠的城市生活迷惑了,追求穿著游樂,物理竟不及格.母親看到他的成績單,百感交集,淚流滿面地說：「早知你是這樣一個平庸之輩,我當年真不該在洪濤中拚命掙扎!」母親一番話使塞曼暗暗下了急轉向上的決心.畢業時,塞曼成績優異.31歲時,他在老師的幫助下,在物理學上取得了重大成績.1902年,他和老師同時獲得諾貝爾獎金.
5、文學與成長(一本書挽救了一個小偷)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基,在雙目失明、全身癱瘓的情況下,每天都要秘書給他讀來自各地的信件.一天,有一封特別的信引起了他的興趣：「敬愛的奧斯特洛夫斯基：
您好!我是一個小偷,在火車上偷了一隻皮箱,打開一看,見有一本書,書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》.我隨手翻翻,沒想到竟放不下手,以至一口氣讀完了.我深深被小說主人公所感動,決心向保爾.柯察金學習,痛改前非,重新做人,把有限的生命獻給共產主義事業,臨終時,絕不因虛度年華而悔恨終身……」
秘書讀到這里,奧斯特洛夫斯基高興得笑了起來.
⑩ 有關理智的作文素材
歐洲金雕築巢於高山懸崖，它以尖利的喙和強壯的爪宣布自己是天空的王者。金雕一窩，只孵出兩只幼雛。在食物不足的年代，小金雕就會挨餓，金雕媽媽也只能眼看著孩子餓得嗷嗷叫。到這時，兩只小金雕就用力互相擠靠，結果總是相對弱小的那隻被擠下山崖摔死。而這時的金雕媽媽又總是容忍這種「獸行」。
人是難以理解金雕的，但是面對殘酷的飢餓環境，金雕必須如此，否則就是全部餓死。豈止金雕，我們人類不也時時面對著痛苦的舍棄嗎？ 「魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。」兩千多年前，孟子就以形象的比喻把舍與取問題，引入深刻的哲學。魚和熊掌全都要，這是最好的，最理想的，但這種可能也最小，一般情況下是不可能的；魚與熊掌選一個可取的，這是理智的，是現實的，雖然僅得一個，其實恰是成功；魚和熊掌一樣也沒撈著，是悲劇，其原因又多是出自什麼都不想放棄，吃著碗里看著鍋里，結果是雞飛蛋打。
舍棄是理智的最好注釋。如果「得兼」已限定為「不可」，說明已經不再屬於他，愛也沒用。舍棄是痛苦的，但是不舍更慘。在興安嶺，被夾住的狼會咬斷自己的
腿。它明白，想當完整的狼已經沒有可能，等下去皮會變成褥子，肉會被燜在鍋里。當瘸狼總比釜中狼強，於是它理智而果斷地咬斷了被夾住的腿，而我們人在面對
舍棄的痛苦時，卻常常不如金雕和狼的果斷。
舍棄是大自然的規律，舍棄是生存的一種方式，舍棄是勇敢者的行為。應該勇敢地面對，該舍棄時就舍棄。成功者是那些善於取捨的人
雖不是我寫的，但我認為他會對你有用，文章的名字叫 「學會舍棄」