Ⅰ 那場風波,讓我心痛的作文！
一個星期天,我在去參加業余學習結束後,興沖沖地走回家.路上,我一邊唱著歌,一邊想著家裡的兔子：「回到家時,我要把它抱到樓頂,然後把新鮮的菜葉拿給它吃.」 到了家,我一口氣跑上二樓,打開陽台上的門,但出現在我眼前的卻是兔子倒在了地上!看它呼吸挺困難的.我驚呆了,立刻抱著兔子就跑去找對養兔子有經驗的奶奶,希望她能救兔子.我知道兔子得的是感冒,它得病不治就會死的! 到了奶奶那,我焦急地對奶奶說：「奶奶,奶奶,兔子病了,怎麼辦呢?你趕緊給她喂葯吧!」奶奶看了看兔子,嘆了一樓氣,說：「這只兔子無葯可救了,就是喂什麼葯也沒用了.」 可我不願意相信,我不能就這樣丟下兔子不管.我堅持要奶奶給兔子喂葯.奶奶無可奈何地說：「好吧,我盡力吧!」喂完葯,我原以為兔子就能站起來,沒想到,它更嚴重了!軟綿綿地睡在地上.我傷心地哭了起來. 兔子睡在冰冷的地上,絕望地看著我,好象在對我說：「主人,我以後再也不能和你玩了.」我把兔子緊緊地抱在懷里,我多麼希望它在我懷里能一下子好起來!可兔子還是慢慢地停止了呼吸.我痛苦得淚流滿面.失去一隻兔子在大人眼裡也許算不了什麼,可對我來說,失去它,就像失去了親人一樣! 我永遠也忘不了兔子臨死前那痛苦的表情! 每個人都有自己快樂.遺憾.難過的事,快樂的事令人難以忘懷,遺憾的是事令人耿耿於懷,但難過的事卻更讓人縈繞於心.在我的人生中,就有一件令我十分難過的事情至今仍在我腦海里回盪…… 去年的一天,我出院了!在這樣一個值得高興的日子裡卻發生了一件令我很難過的事情---爸爸媽媽吵架了! 那一天清晨,我出院了.回到家裡,媽媽給我端來熱水,想替我洗臉,可是,一不小心,媽媽就把水打倒在了地上了,搞的地上濕淋淋的.爸爸看見了,就大聲對媽媽吼道：「柳妙琴,你是怎麼做事的?端一盆水都能倒在地上!」「喂!朱春譜!你這是什麼意思啊?我又不是故意的!」「好!你不是故意的!你沒錯!難道是我的錯啊?」……我見他們吵了起來,只好拖著疲憊而無力的身軀站了起來,急忙說道：「爸爸媽媽,你們不要吵了!不就是打倒一盆水嘛?沒什麼好吵的啊!」沒想到,他們不但沒有聽我的勸告,爸爸還大聲的罵我,大人的事!小孩子少管!我聽了,心裡又害怕又委屈：我又做錯了什麼嗎?我只是不想他們吵架而已……為什麼要罵我?他們吵著吵著,就動起手來了!我怕他們真的打了起來,就不顧自己刀口的疼痛,都跑過去攔開他們……他們兩個非但沒有停手,反而把我當成了工具,無情地往對方身上互相推撞,我摔倒在冰涼的地板上,眼淚一顆一顆地,止不住地往下掉……此時,我覺得更委屈,更傷心了!我忍不住地大聲叫道：「我到底做錯了什麼啊?你們為什麼要這樣對我?為什麼?就算你們要吵!就不能換個時間嗎?不要忘記,你們的女兒今天才剛剛出院!你就不能讓她安心一點嗎?」任憑我怎麼叫,怎麼喊,他們還是沒有理會我!看到這樣,我哭得更厲害了!我沖出了家門,離開了狠心的父母!離開了這個令我心碎的家…… 現在回想起這件事,我還歷歷在目!它實在令我難過!我永遠都無法將它從我的記憶中抹掉! 這件事真讓我傷心往事如煙,飄然而去,但有一件事至今還印在我的腦海中,揮之不去,如同昨天剛剛發生. 那是在四年級時,學校門口突然出現了一些小攤販賣小鴨子,看著小鴨子那毛絨絨的小身體和扁扁的嘴巴,我覺得可愛極了,回家後費了九牛二虎之力才說服媽媽給我一元錢去買一隻. 下午,剛到校門口,我就聽到小鴨子在「嘎嘎……嘎嘎」地叫,越聽越喜歡,於是急忙掏出那一元錢買了一隻.當時我們班還有幾個同學也都買了. 到了教室,為了不讓老師發現小鴨子,我們各自在課桌里墊上一些紙,把小鴨子放進去,然後再用膠帶把桌洞封起來.哈,萬無一失了. 上課了,老師剛開始講課,四周就傳出了小鴨子動聽的「歌聲」,驚得老師眼鏡差點掉到地上.等她反應過來,可想而知什麼後果了.老師讓我們把小鴨子全都拿出來,放到教室拐角的紙箱里.那些小鴨子不知發生了什麼事情,一臉無辜地看著我們,好象在說,「怎麼了?我招誰惹誰了,我又沒犯錯,為什麼把我抓起來?」老師接著上課了,可我們全都惦記著小鴨子,沒一個人認真聽課.老師更火了,讓班長立即把小鴨子全部送到門衛那裡去.看著班長離去的身影,我的心裡真不知什麼滋味…… 晚上,想起小鴨子那美妙的歌聲和無辜的眼神,我就在想,它現在怎麼樣了,吃的好嗎,睡的好嗎?我忍不住落淚了.老師啊,我們把小鴨子帶到教室是不對,可是你也不能把它送人了呀,小鴨子受到這樣的待遇多不公平! 令我傷心的一件事河南省平頂山市 聯盟路小學三年級一班 高策有一次,二妗來我家做客,她送我了兩條漂亮的小金魚和一包魚食,我心裡非常高興. 我小心翼翼地把小金魚放在盛滿水的漁缸里.我給它們餵了一些魚食,只見它們狼吞虎咽地吃了起來.我想它們吃的這么快,一定是餓壞了吧.於是我就多餵了一些魚食,心想：這下子,我可以讓它們大飽口福了. 第二天,魚撐死了.這個結果誰也沒有想到,真的令我傷心極了.媽媽走過來看了看金魚並對我說：「孩子,人做什麼事情都要適度,如果做事做的不到 位,就是事情沒做好.有時,做事做的過分了,好事也會變成壞事.」我沉重地點點頭.我從媽媽的話里體會到了一些為人處事的道理.
Ⅱ 學校里的一場風波作文800初二
教室,是充滿友愛的天堂,是學習知識的園地,我們在教室里譜寫快樂,抒寫沮喪,有時還掀起一場接一場的風波.
一天早上,我們在上數學課,王老師幽默風趣的講課風格把同學們逗得捧腹大笑,我也沒忍住,抿著嘴笑起來.同桌輕輕推了我一把,小聲提醒道：「黃文捷,你看天花板!」我仰起頭,周圍的同學也好奇地仰起頭,緊接著更多的同學也把目光投向天花板.我眯著眼,只見一個黃黑相間的小點在右邊的窗簾上方飛來飛去——馬蜂!
全班一陣騷動,一些膽小的同學縮起了頭,我也倒抽了一口冷氣.也許感覺到大家發現了自己,馬蜂開始不安分了,在教室的天花板上警惕地巡邏著.它緊綳著身體,勾著尾巴上的尖刺,撲扇著那對小翅膀,開始往低處飛下來了.「啊!」「馬蜂飛……飛過來了!」「馬蜂大哥別叮我……」同學們大呼小叫起來,有的厲聲尖叫,有的默默禱告,還有的甚至躲到了課桌底下,教室里一片嘈雜.
馬蜂飛了一陣子,同學們漸漸放鬆了,個別勇敢的男生還舉起了尺子與馬蜂宣戰.前排、後排和靠窗的同學配合地鎖門、關窗,封上了馬蜂最後的退路.剛開始,同學們只是裝腔作勢地揮揮尺子,馬蜂一飛過來就嚇得吱吱亂叫.過了一會兒,大家膽子大了起來,一些同學還往空中扔了幾本書.到了最後,我們越「戰」越勇,一兩個士氣高昴的假小子開始站在桌子上,手裡緊握著三角板、尺子、量角器和水筆,與馬蜂鬥智斗勇.別的同學充當了啦啦隊,在一旁吶喊助威.
終於,體力不支的馬蜂落在了多媒體上,同學們紛紛圍上去看個究竟.王老師走下講台,把我們轟散,然後把窗戶打開.馬蜂似乎還不死心,倔強地趴在多媒體上死活不肯走,我們只好用直尺把它鏟出了教室.
看著馬蜂在空中劃出一條弧線,我彷彿聽到了它那不服氣的叫喚：「今天算你們運氣好.待哪天本大將軍養好身體,再來與你們大戰三百回合!」
Ⅲ 初中作文600字以上 一場風波
今天下午,天氣晴朗,萬里碧空,校園里到處充滿了春的氣息,一派生機勃勃。我們班也發生了一場熱鬧的風波，「風波」一定是發生了打架.吵鬧等不良行為。告訴你吧，我們班這是一場學習風波。下面請聽我用「三寸不爛之舌」向你慢慢道來。下午第一節課是科學課，羅老師正在給我們講解：第4課——像火箭那樣啟動小車。沈媛媛腦子里就有了一個奇特的想法：何不用自己現在有的材料做個實驗。說做就做，羅老師講解完畢後，沈媛媛就召集所有周圍的同學，說明了想法後，開始動手了，沈媛媛因有了同學的配合與支持，所以大膽的做了起來。首先將塑料瓶瓶口及上半端，用小刀割除；又將塑料瓶下端一分為二；然後在兩端穿上小洞，並把剪均勻的吸管插入；然後在吸管兩端插入瓶蓋，大體組成了一個汽車模型。然後在車上端安裝上粗吸管，粗吸管前方安上一個氣球，並用橡皮筋綁住氣球；最後吹脹氣球後，放掉氣球吹口，汽車就會隨著氣球里的氣運動。然而他們的實驗也就成功了！羅老師點評時，也覺得這個實驗有創意，肯定是細心製作了的結果。同時也誇沈媛媛熱愛科學，當然沈媛媛心裡也同樣美滋滋的。下課，大家邊一窩蜂的湊上去看熱鬧，沈媛媛忙得不可開交，這股潮流直到第二節課才停止。看來這場學習風波也對同學們造成了影響，也想回家試試這個實驗。其實，像氣球這樣推動小車的力叫反沖力，小車是靠氣球里的空氣的反沖力運動的。你也來試試！這就是我們班的學習風波，怎麼樣，我們都熱愛學習吧？
Ⅳ 一場風波以後的作文急急急
一場風波之後的我
記得小時候，我很好吃，家裡所有的瓶瓶罐罐我都了如指掌，連晚上睡覺的時候，我也要含著一顆糖才肯睡去。因為這，我的幾顆牙齒都被蚜蟲擄去當住房了。 有一次，大姐打工回來，來我家看我，買了好大一包糖，這可樂死我了。心想大姐怎麼還不走？迫不及待的我等大姐剛走就要去消滅它。媽媽卻不體諒我的心情，竟然把糖鎖在了櫃子里，這可是急死人了。天天都看得到它的身影卻不能吃到甚至摸它一下。怎麼辦呢？咦，有了，這幾天小堂妹不是在我家嗎？讓她去拿準沒問題，吃了以後再對爸媽說是小堂妹吃的，不就行了嗎？他們那麼喜歡小堂妹，才不會罵她呢！心動不如行動，在我的周密計劃下小堂妹把糖拿來了。我說：「乖妹妹，姐姐對你好嗎？」他信服地點點頭。然後我又說：「那姐姐和你一塊兒吃糖你不要告訴舅舅舅媽行不？」「呃，我一定不說。」於是在她拿了三分之一我拿了三分之二的情況下，不到兩小時就把糖吃完了。 晚上，爸爸看糖不見了，就嚴肅地問我：「你是不是把糖偷來吃了？」我連忙否認：「我沒有吃，是小妹吃的。」也許小妹沒有見過爸爸那麼凶的樣子吧，一下子就嚇得大哭起來。媽媽連忙去哄她，把她送去睡了。媽媽走了以後，爸爸也不凶了，而是心平氣和地對我說：「我不是不讓你吃糖，吃糖也要有節制啊，你看你，都長蟲牙了。還有，吃了以後還不承認，你還算一個好孩子嗎？」爸爸說到這兒，我再也忍不住了，撲進他的懷里哭了起來，並向爸爸保證我以後再也不撒謊了，我一定做個誠實的好孩子。爸爸摸著我的頭發，欣慰地笑了。 經過這件事以後，我明白了如果要做一個品格高尚的人，誠實是必不可少的條件。
一場風波之後
「哇！」隨著一聲大哭，一個小孩跌倒在滿是青苔的水泥地板上。丹丹聞聲急走過去，看清了是他，便收住腳步，眉頭一皺。「我該不該扶他呢？」丹丹心裡自語道。要是幾周前，丹丹一定會毫不猶豫地走過去扶他。可是，這次……那深埋記憶的帳幔出現了，痛苦地慢慢張開……
那次，還是這地方和這個小男孩。正當他躺在這塊地板上哭泣的時候，丹丹剛巧路過，本能地把小男孩扶起，就用旁邊的水龍頭幫小男孩洗凈骯臟的手腳。
「哎！我的心肝寶貝兒，你怎麼啦？」隨著一聲尖亮的喊叫，一個白胖的少婦出現了。小男孩一看到少婦，又哭了起來。那少婦抱起孩子，白了丹丹一眼，沒好氣地說：「我的孩子哪兒得罪了你？竟然把他撞倒！」
「我，我剛才……」
丹丹的「扶」字還未出口，那個少婦抱著孩子怒沖沖地走了。丹丹的腦子「嗡」的一聲，委屈的淚水從眼眶裡悄悄流出。丹丹暗暗告誡自己，以後再也不管那樣的閑事了。
可是眼前這熟悉的一幕，再次出現。丹丹能袖手旁觀嗎？「摔著了嗎？小弟弟，別哭！」丹丹像熱心的大姐姐，用自己干凈的小手帕擦乾凈那男孩的手。
小男孩真懂事，不哭了，一雙機靈的眼睛望著丹丹，閃著殘留在眼角的晶瑩淚花，天真地說：「姐姐，你真好！」
丹丹笑了。接著，把小手帕弄濕，擰干，輕輕地擦著小男孩骯臟的上衣，邊擦邊說：「小弟弟，上次在這兒跌跤，這次為什麼又在這兒跌跤了？」
小男孩嘟著嘴說：「這地方很滑，很壞。」說著，小腳用力蹬了一下地板。
這時，小男孩的媽媽聞聲趕來。丹丹也在這時轉身離去。
第二天，當小男孩的媽媽弄清事情原委後，覺得心裡有點愧疚。她拿起鐵鏟向那片滿是青苔的臟地方走去。低頭一看，卻呆住了，哪裡還有什麼青苔？映入眼簾的是一片干凈的水泥地板。
是誰打掃的呢？
Ⅳ 體育場風波高中作文600字
首先，兩隊隊長包剪錘，誰贏誰先選人。不一會兒，「足球大戰」開始了。
剛開始，我隊隊員便奮不顧身的「勇往直前」殺向敵方。很快，便有幾個「戰士」與敵軍「博斗」起來了。只見「戰士」李宗澤一個「大腳」，朝球門踢去，球從高向低垂直打去，敵軍一名「三等兵」徐翔想用頭頂球守門，但卻沒頂著，反而讓球碰到了手，這一撞可不得了了，不是受傷而是手球犯規12碼呀！
我隊隊長——劉昶麟，立馬派出一名足球高手——歐卓恆，只見他一個「猛球」直奔球門右下方踢去……真可惜，右偏30度——歪了，邊上「遠走高飛」了。
緊接著，我軍像一把利劍直插敵人的「心臟」——球門。正當我「英勇陷陣」時，不知是誰把球傳給了我，我接到球後，立刻對准敵人的「心臟」，可當我正想把「炸彈」踢向「心臟」時，才發現我已被幾個來勢洶洶的「敵人」團團圍住，眼看「炸彈」就要被敵人獲了，我便急中生智，一腳向敵人的要害球門踢去。「嗖」一個高球直射球門，眼看要進球了，卻與球桿擦肩而過，「唉，又是一個可惜球」，我感嘆道，可有一個同學卻激動地說「這個球太驚險了！」我聽後覺得也對，因為我踢的球再低些，幾個「敵人」的腦袋瓜子可就慘了。
Ⅵ 作文《……風波》
家庭風波
家庭風波我們一家平時總是說說笑笑，和睦相處。但是，那天風波出現了。「叮咚、叮咚……」半夜三更了，誰啊？這么晚了誰回來了？老媽半睜半閉著眼睛去開門，門一開，一個人突然間倒在了老媽身上，誰？原先是老爸，把媽媽嚇了一大跳。爸爸的臉紅通通的，像一個不倒翁一樣，晃來晃去。媽媽把爸爸留意翼翼地放在沙發上。突然，老爸吐了，吐得滿地都是。媽媽一下子火生到喉嚨里，但還是把地拖好。突然，「?」一下，門重重地關了，爸爸就像一個「瘋子」，在大廳里又唱又吼。我感到不妙，媽媽必須生氣了，如果爸爸再不停下來，連說「對不起」可能都沒機會了。我先叫爸爸去洗澡，再讓他去睡覺。第二天，我覺得家裡就像是深幽的叢林，不再是那整天歡笑不停的幸福之家了。突然間我覺得好陌生。媽媽的臉上掛著一幅生氣的表情，好像就要大發雷庭了。我的天哪！爸爸竟然還躺在那裡悠閑看電視。我悄悄地告訴他昨晚的事，他還說「沒關系，過幾天就沒事了。」過了好幾天，媽媽一向不講話，只是偶爾跟我講話。我都以為這不是我的家了。還好，爸爸最後出手了。爸爸一下班就去了菜場，看見菜場熱熱鬧鬧的，再想想我家，我都想哭了。雖然四周熱鬧，但在我眼中卻是漆黑一片。回家爸爸在廚房忙得不可開交，可媽媽卻平淡地說
：「哎！這天真是太陽打西邊出來了。」媽媽說起的話像一塊冰似的，讓我冷得毛骨聳然。吃飯了，媽媽最後說話了：「你也明白我累啊！還燒飯給我吃。」父親笑笑，摸摸腦袋說：「嘿嘿，對不起，我下次再也不會喝這么醉，這么晚回家了。」我心中一時激動地想：哈哈！黑暗的天空要變成明亮的白天了。媽媽也笑了說：「別說大話了，看實際的，吃飯。」我高興地跳起來，風波家庭風波最後流走了。餐桌上又回到了歡聲笑語的時代了，我突然覺得今晚的天空黑得那麼美，星星格外的閃亮。家庭風波最後過去了，完美的日子即將要開始了，送你一句話：「笑口常開，好事自然來！
Ⅶ 朋友之間的一場風波高中作文記敘文
從一年級起，我和朱佳麗就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。
一天上數學課時，老師讓我們通過合作，計算幾組大數相乘的積，從中發現規律。老師要求我們一個用計算器算，一個記錄數據。我用計算器？真可以說是"飛機上掛暖瓶--高水平"!我想肯定是我算。沒想到朱佳麗卻冷冷地說了一句："不行，我算!"說完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽老師說題目，也顧不上理她。
"開始！"老師一聲令下，同學們紛紛計算起來。我連忙拿起計算器，准備與朱佳麗做第一道題，卻見她也同時拿起了計算器。
我一急，一把搶過她的計算器，使勁壓在了腿下。朱佳麗一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，轉過身，自己算，自己記。
就這樣，我和朱佳麗誰都不理誰了。直到老師叫停時，我還沒做完。接下來，老師讓我zk168.com.cn們探索規律，看著同學們熱烈地討論，我覺得孤獨起來，上課思想也開了小差兒，以前我們在一起時歡樂的場面一幕幕不斷地浮現在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來。
"李夢依，我錯了!"朱佳麗懇求地說。
此時，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說："我一輩子也不理你了!!"
下課了，我一個人靜靜地坐在椅子上，聽著周圍的喧鬧聲，不由自主地想起來；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動跟我和好，我還覺得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎？身為一個少先隊中隊幹部，稱職嗎？這樣的中隊長能帶領好中隊共同進步嗎？……於是，我主動地找了朱佳麗，漲紅了臉說："朱佳麗，咱們和好吧!"
此時此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。
Ⅷ 跪求 教室里的一場風波 作文 500字
在我的腦海中，事情就像一隻只小船。許多小船都飄走了，只有一隻小船一動不動地停靠在腦海里。
事情是這樣的。下課了，同學們都在教室里玩耍，玩得正開心時，同學們突然聽見江運澤氣憤的聲音：「你是不是想打架，好！我奉陪！」蔡文德當然咽不下這口氣，大聲吼道：「來呀，誰怕誰！」說完，他倆打起來了。只見蔡文德用力地打了江運澤一拳，江運澤也用力地踢了蔡文德一腳……我忙問胡駿馳：「他們為什麼而打架？」胡駿馳嘆了一口氣說：「事情是這樣的，蔡文德突然從教室門口沖了進來，正好把江運澤撞到了，江運澤頓時狠狠地踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來。」「你們為什麼不勸架呀」我問。「沒人敢呀！他倆都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一頓。」胡駿馳回答道。我聽了二話不說，走到他們中間拉開他倆，大聲說：「不要打了！」他倆若無其事，還是繼續打。我尖叫了一聲：「不要打了！」這聲音如同山崩地裂。他倆說：「你敢管我們？」我理直氣壯地說：「老師不是說同學之間要團結友愛的嗎？你們打架這行為好嗎？你們只是為了一點雞毛蒜皮的小事就打架。如果一開始就互相說聲對不起，事情就不會成現在這個樣子。你們應該團結友愛。」同學們都用詫異的眼光看著我，接著又不約而同地鼓起掌來。他倆都慚愧地低下了頭，互說：「對不起。」我趁機拉著他倆的手說：「你倆握握手好朋友！」他倆笑了，我們都笑了。
這時老師來了，同學們把我勸架的事告訴了老師，老師在班上表揚了我。我心裡樂滋滋的。
請採納
Ⅸ 作文一場風波
今天，我家可發生了一件大事——哥哥和爸爸吵了起來。
剛走到家門口，就聽見裡面鬧哄哄的，奇了怪了，我是不是走錯地方了。在走進以後才知道，哥哥和爸爸正一嘴一舌地吵成一團糟了。這又是怎麼回事呢？聽他們吵的內容，一字一句，東拼西湊地才大概了解緣由。原來是因為哥哥做作業有了疲勞，便想去放鬆一下看看電視。哪知道爸爸卻不樂意了，對哥哥沒好氣的問道：「你作業做完沒有？沒做完不能玩。」「我只是想休息一下，只看一會就走。」哥哥不慢的像爸爸反駁道。「沒做完，就不能看，快去做！」爸爸的有了些怒意。「我就偏要看，」哥哥一臉不服氣的樣子，「做作業要勞逸結合。」「你這個臭小子，還敢頂嘴，我看你是不是又想吃『竹筍炒肉』了。」爸爸滿臉怒容，威脅著說道。
哥哥在聽了這些話以後，額頭，手心都滲出了虛汗，連聲音也都有些發抖了，但仍面不改色的說道：「你打卅，打死了你會後悔的。」見爸爸沉默了片刻，哥哥長長地舒了一口氣，此刻的他並不知道更大的災難在後面。爸爸的眼睛不停搜索，彷彿在找教訓的工具。猜對了，爸爸茶幾上抓起雞毛撣子，反手拿著。但我並沒有因為我猜對了而感到高興，因為——哥哥有大麻煩了。
爸爸揮起雞毛撣子正准備打去，站在一旁的我不知所措，替哥哥感到悲哀之時，一陣清脆的鑰匙聲傳來，我第一次覺得這聲音多麼的好聽。媽媽回來了，哥哥有救了。媽媽看到這一幕，問我怎麼了，我把事情說了一遍，媽媽便做起了調解員，一場風波就這樣平息了。
Ⅹ 關於《一場風波》的作文 500字數以上
那件事發生在我四年級的時候。那時侯，我正是在當班長，是一節自習課。
上課了，大家都在認真地做課堂作業，除了個別同學以外——我的同桌和幾個男同學。「喂，你們再吵的話，我可要登名咯！」我帶有要挾性地說。我知道，這種招數對他們來說，只能維持兩三分鍾。過了兩三分鍾後，果然真的又成市場了。我這時應該出絕招了——先大吼、再登名。這是70%有用的。呵呵，果真，他們一聲不響了。於是，我安心的准備做課堂作業，可是…………
「我的作業本呢？」發現作業本不見了的我大驚失色。
「我不知道，你是不是放在書包裡面呀？」後面的女生問。
「沒有，我找過了，應該找的地方都找過了。」我已經有些想哭了。
「怎麼了？翹？來，我來幫你找。」我的幾個好友都來了
「不你們回去座位吧！咳，XX，你幫我找。」我的班長風范又出來咯，於是我哽咽著對一位同學說。
「好的，沒問題！」那位女同學說。
之後，我們倆找了好幾分鍾，結果沒有收獲。
「喂，會不會是XXX把你的作業本收起來的？」我的同桌八卦地問。
「真的？」我有些恍然大悟。
「嘻嘻，我聽他說是真的！」同桌看見我的神情，說得更來勁。
「哼原來是他！！」 我相信了，因為他是我的死對頭。
「XXX！你快還我作業本!」我對那個男生說。
「什麼作業本？」他不解地問。
「哼，你還裝傻？」我生氣了。
「我就是沒有拿你的作業本呀！」他一面無辜地說。
「55555……」我忍不住，哭了。
「翹，不要哭啦！」好友們過來安慰我。
「你真是的！拿了人家的作業本！還好頂嘴！！」我的一位好友罵那個男生。
「我就是沒有拿！」那個男生氣沖沖地走了。
過後，我終於找到了作業本，寫完了作業。你們知道作業本是在哪裡找到的嗎？是在雜物間里…………
我在這里想對這位被冤枉的男同學說聲：「對不起。」
這是一場「小人」惹出來的風波…………