1. 「我眼中的雲」作文(散文或托物言志)500字以上初中作文
抬頭仰望天來空，美麗的白雲源在空中飄動。
天上的雲是個調皮的孩子，它變化多端。如果你不留神，它就會變成另一朵雲，讓你找不到它。它在慢慢移動，有時像一匹駿馬向前飛奔；有時像一棵大樹在風中搖擺；有時像一隻兔子在摘蘑菇……
看！離我最近的那朵雲，它像獵豹在捕捉獵物；再看，遙遠天邊的雲，像一隻揚帆起航的船。
傍晚的火燒雲更是美麗。朝霞多美啊！燒紅了藍天，染紅了大地，映紅了田野、山村，整個大地都變的紅彤彤、金燦燦的……
再來看看雨前的烏雲吧。在遠處隱隱的雷聲中，烏雲涌來了，越來越多，越來越濃，像落到大地上的不是雨，而是濃濃的墨汁。像一床巨大的棉被，遮住了遼闊的
2. 求中學生作文，記敘文、散文類的。600字左右~
我和微笑有個約 有一種花，以臉龐為花圃，以心令為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影，群芳譜上也未載芳名，但這種花人人常見，只開在人們的臉上，她的名字就叫——微笑。 當我第一次學會微笑時，冥冥中我和她有了一個約。 我們約定。她將成為處理家庭關系的良葯，因為微笑，是跨越代溝的橋梁。當與父母溝通時，我會發現自己經常會與父母發生爭執！我明白，每個人都想跨越這條鴻溝，而微笑告訴我，那便需要在這兒建起一座橋梁，用我的微笑和理解，與之溝通。因為微笑，父母會包容；因為微笑，我也學會包容。 我們約定。她將成為連接友情的紐帶，因為微笑，是促進我前進的動力。在我遇到挫折時，我悲觀嘆氣，會失去生活的信心。這時朋友的一個微笑，我彷彿看到了曙光。我解讀那微笑的密碼，那微笑包含著朋友對我的希望和肯定。因為微笑，我會重新揚起生活的風帆；因為微笑，那友情才是最可貴的。 我們約定。她將成為與陌生人交往的通行證，因為微笑，是打開心靈的鑰匙。當我進入一個新集體時，我會感到緊張不安，我把自己藏在海螺里，拒絕一切。而他人的一個微笑，溶化了我那堅硬的外殼，也溶化了那冰封的心。因為微笑，才有朋友；因為微笑，才有知己。 ……這便是微笑的魅力！ 我和微笑有個約——親人的微笑，是隆冬的火爐，她可以使我暖心；朋友的微笑，是炎夏的薄荷，她可以使我清心；同學的微笑，是深秋的清空，她可以使我爽心；就連仇人的微笑，也是開春的暖流，可以讓我沁心；而開在自己臉盤上的微笑，則是松風竹雨、曉露晚荷，是照亮別人的溫馨和友善。 現在微笑告訴我: 多一份自信，少一份失望，這叫樂觀；多一份勇氣，少一份怯懦，這叫頑強……多一份微笑，少一份皺眉，這叫生活！ 讓我們一起約定，一起與微笑約定，讓她充滿我們的生活，開出微笑之花！
3. 抒情散文作文五百字
夕陽西下,大地沐浴在余輝的彩霞中,人們三三兩兩地在街道上漫步,晚風徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好。
風兒吹走了我一整天的煩惱,我情不自禁地低吟淺唱著。這時給以我的不是痛苦和傷悲,而是一種藝術上的悲感,這份悲感並非悲哀的感覺,它是一種無與倫比而悲壯的心情,當你向西遠眺時,那熔金般的烈焰,漸漸的由絢爛歸於平淡,那一瞬間,一種溫馨的感覺便會從心中油然而生。
一抹殷紅色的夕陽照在西山上,湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色雲朵,它們在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅,倘若你仔細地看,你會看見那雲絮在空中飄動,就像置身於輕紗般的美夢似的,會使你遠離煩惱的困擾。
我在校園的操場上愜意地漫步著,步子放得那麼的輕,那麼的慢,似乎不願意去打擾這醉人的黃昏。
疲憊了一整天的眼睛,在這時候,矚目西方,只見斜陽已經銜著山巔了,殘陽如血,霞雲似火,給校園、樹林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色,周圍還放射著淡淡的金光。
池魚歸淵,炊煙喚子,客旅兼程。夕陽吻地的輕響,劃分了白天與黑夜。於是投林的倦鳥,也便如詩人焚燒的詩稿,載著夕陽的殷殷血焰歸去了……
一陣清爽的夜風撲面而來,彷彿一切煩惱與疲憊都置之度外了,身體的每一根緊張的神經也漸漸舒緩了；風兒吹皺的河面,泛起了層層漣漪,折射著殷紅的霞光,像撒下一河紅色的瑪瑙,熠熠生輝；遠處的小竹林閃著綠幽幽的光,在微風中輕輕搖響竹葉,風兒吹動樹葉那颯颯作響的聲音,像唱著一首動聽的歌；高空的風,恣意地追逐著、戲弄著,撕扯著雲朵。
再往下看,一條小河—小北江,竹子的色調和晚霞的紅暈,使小北江又增添了一份靜謐的氣氛,而竹子那風度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒,又使小北江在人們心目中倍增親切；幾條小漁船歸航了,在河面劃開了一道波光粼粼的水紋。
小鳥時而在半空中飛過,時而能聽見喜鵲那清脆悅耳的鳴叫,這時,我才從黃昏的夢中蘇醒過來。
太陽落山了,燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來了。
轉眼間,西天的最後一抹晚霞已經融進冥冥的暮色之中,天色逐漸暗下來了,四周的群山,呈現出青黛色的輪廓,暮色漸濃,大地一片混沌迷茫。
這宛如一首交響曲的尾音,優美極了,但卻漸漸地歸於岑寂、無聲,引起人們心中無窮的感喟,給校園的黃昏鋪上一層感人肺腑的詩意:「大漠孤煙直,長河落日圓」是它無與倫比的磅礴氣勢;「一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅」是它成熟的風韻;「人間重晚情」更襯出了它的寧靜……
漸漸的,漸漸的,夜幕降臨了,我的腦海中還浮現著那醉人的黃昏,那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我:我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的「黃昏圖」所沉浸了,我陷入了這種莫名其妙的感覺中,不能自拔。
我懷著戀戀不舍的心情,邁著沉重的腳步,靜靜地離開了這黃昏的邊界……
4. 以「青春隨想」為話題寫作文500字（散文，記敘文）
曾經覺得自己如同被緊緊束縛的彈簧振子，機械地做著簡諧振動，永不停息。每天重復走過的路，離開，返回，離開，返回~~~周而復始，做著不願做的事，枯燥，無奈。然而成長使我漸漸領悟著青春，學會了對青春受力分析，並珍惜著她帶來的一切。
成長的旅程中有太多美好的事物，常常與之擦身而過卻渾然不覺。因為我們太忙了，忙著為學習加速度，油門一踩到底，飛馳著駛向遙遠而目不能及的終點。視野里充斥著瞬間掠過的，根本無法看清的模糊的背景。然而道路卻不總是平坦的，面對稍陡的上坡路，望坡興嘆嗎？停滯不前終究不是辦法，於是由於慣性繼續加速，耗盡體力，還未到達坡頂便已筋疲力盡。殊不知額定功率是一定的，要繼續前行，只能放慢速度，以獲得更大的牽引力，登上坡頂。青春的時光正是這一段坡路，放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地瀏覽一番，用心感悟每一堂課，用心傾聽親朋好友低低啞啞的絮叨聲，用心呵護那一路的真情，等待我們的是坡上不盡的奇偉瑰怪。
勻速直線運動永遠是理想狀態，在摩擦力，空氣阻力等眾多因素的阻饒下，速度不斷減小，最終減到零而停止運動。青春是富有的，我們擁有自信，充滿朝氣，洋溢熱情，張揚個性，展示活力，這一切為我們前進不斷提供著加速度，維持著這奔向希望的生命的運動。
原來，每一天都是嶄新的，草長鶯飛，電閃雷鳴，葉黃而隕，寒風凜冽，都充盈著內涵；原來，我不是彈簧振子，而是自由運動的小球。我體會著文字與科學的交融，面隊著失敗與成功的相繼，努力著，為了那個遙遠的夢想，為了實現青春的價值。
我自信，我出色
我努力，我成功
我青春，我無悔
--650字
5. 優秀作文 優美散文 共5篇 每篇500字 初一
我這里有三篇，不知道行不行，看看吧——望採納！ 謝..
一、《玫瑰囈語》
當最後一滴苦淚被你凝在窗外的丁香樹上，那個再也不會完整的故事只得任遲到的黃梅的雨淅淅瀝瀝地淋濕，漫過季節的額頭，與無言的歲月一起流浪。
丁香樹一天天枯萎了，影子不再斑斑駁駁，你的消息已隨那辯雨中落花悄然而去，聲聲嘆息卻被多情的風兒遠遠銜來，在寂寞的暗夜溫柔而又固執地叩擊我緊閉的小門，我不知所措。
輕輕撫擊青苔般的日子，愴然回首我飄逸的長發在吉他的和弦下燦爛地與風共舞，他芬芳的歌聲與悠揚的鴿哨的在綠色的天空飄盪，而今，佇立曾經的丁香樹旁，即使長成一片片葉芽延伸百倍的呼喚，再也聽不到你熱切依舊的迴音。
夏天的影子一天天消瘦下去。
秋天殘酷逼迫我們交出所有的熱情。
一次又一次把傷痕累累的心五花大綁。任感情躲在一角哭得死去活來，仍鏟不平片片瘋長的思念之林。沿著林中那條幽深的小徑走過最初的咖啡屋，熟悉的音律隨黃昏緩緩升起，而我們再也不是座上客這樣的時候，我總是淚流滿面。被你凌結的心事，不知是否已落滿灰塵？
歲月刻下重重疊疊不眠的日子，仍驅散不開記憶深處漫山遍野的繽紛。
日記和詩交替長出零亂的長發，卻化成蝶。
二、《秋魂》
我喜歡風，尤其是秋風，它那份不需要任何修飾和刻意追求的孤傲與瀟灑。
有人贊美春風是綠色的，稱之帶來了鳥語花香，而說秋風掃去了人們眼中的最後一片綠。我為之不平，他們只捕捉住秋風的無情，卻忽略了秋風在掠走碧綠的同時，為人們鋪下了遍地金黃。
有人說秋風蕭瑟，不!秋風平和、爽朗，好微微的吹，輕颺而起，款款掠過湖水，掠過樹稍，掠過炙熱的夏季太陽，將天空擦成淡淡的景泰藍。秋風正如暴風雨後的那份寧靜。
自古就有秋風掃落葉的說法，這句話使秋風背上了橫行霸道，肆無忌憚的千古罵名。其實不然，秋風將落葉掃盡是為了春的繁榮昌盛，是為美好的明天打下扎實的基礎，「長江後浪推前浪，一代新人換舊人」，如果沒有前輩的努力和退隱，就沒有時代的發展，歷史車輪的前進，我謳歌秋風!這么多年來，秋風一直默默忍受著，不去辯解，不去反駁，只是無聲地掃著地上的落葉，年復一年，日復一日。
我在努力尋找著、尋找著，終天有一天，我從《彷徨》和《吶喊》中發現了他——犀利的眼神，黃里帶白的臉，削瘦的面龐，精神抖摟的頭發，隸體「一」字似的胡須——魯迅。直面慘淡的人生，走在世人的前端，用憤怒的筆法揭露舊社會真實的罪惡嘴臉。「怒向刀叢覓小詩」、「俯首甘為孺子牛」成為先生一生的真實寫照。
先生≠秋風？我不知道。面對進步青年，先生像初秋的風那般平易近人，和藹可親；面對殘酷的敵人，先生如深秋的風霜那般孤傲，冷酷無情，令人拍手稱快。先生教會了我怎樣去做一個人，一個堂堂正正的人，一個頂天立地的人。他不僅是秋魂，也是中華魂!
聽，又是秋風起。
三、《寧靜的真諦》
蔚藍的湖面，微風過處，送來縷縷清香，湖面上波光粼粼，如此的畫面也許留在你的夢中出現過，這樣的畫面總是給寧靜的遐想。或許，大多數的人都這樣認為吧！可我卻不然，陣陣的寧靜應該是來自那心底的最深處。
很久以前，有這樣一位國王，他舉辦了一個以「寧靜」為主題的繪畫比賽，邀請各方的能人才子參加。大約幾個月以後，名地的作品都已寄到，的確很多，可國王總是不滿意。做搖頭，右擺手，直到他發現了這兩幅作品。與此同時，他也很苦惱，不知如何去抉擇。一幅是青青的山，幽幽的水，倒倒映著柳樹婆娑的身姿，不是微風吹過，湖面上起了層層漣漪，這些與那藍藍的天構成了一副和諧的畫面。可另一幅呢？波濤洶涌，下著暴雨，海面上捲起層層巨浪，令人膽戰心驚。一隻鳥媽媽叼著蟲子飛向它的巢，它的孩子正等著它，它坦然自若，似乎這一切在它的面前很渺小。最後國王還是選擇了後者。這個故事，不得不讓人深思。
真正的寧靜應該是來自心底的，大海表面上驚濤駭浪，可它的深處是平靜的。有些人說寧靜的人是呆板的，有點傻氣。可他卻不知，寧靜恰恰是一個人最敏銳、充滿力量的時刻。真正獲得寧靜的人非但不呆板、生硬，反而極其豐富、堅韌。他可能會為了草得凋零或葉的飄零而感傷，也可能替素不相識的弱智小女孩擔心。他會好好睇對待一切在他生命中留下痕跡的東西。
莊子曾說過這樣一句話「人莫鑒於流水，而鑒於止水。」意思是觀察一個人，觀其動不如觀其靜。自古以來，心如止水，寵辱不驚，以不變應萬變等說法，都表現了對寧靜心態的崇拜。寧靜並不是閉口不說，他需要用知識、情感來改變你的心態，去掉你以往的浮躁，以往的雜念，從而才能達到寧靜。
大海孕育著希望，高山承載無限可能。寧靜讓我更加睿智，帶著寧靜的翅膀，飛向夢想的遠方。
6. 初中作文500字左右的詠物抒懷散文
「江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間......」 很小的時候，我時常背誦這首古詩。只覺朗朗上口滿嘴余香，於是就一直記著，老也沒能忘記。稍大一點的時候覺得這好象不是一首詩，而是一幅很美很美的畫圖；是每每浮現在眼前的生動的自然美景，有一種美的說不出的意境； 很幸運，小城中就有這樣一處美妙的地方。叫「蓮花池」。這里原是陝北土皇帝井岳秀建起的後花園。解放後,成了遊人如織的公園。也是我們童年、少年時期的天堂。 回想起那個年代，好象很遙遠，又好象是昨天......那是一個民風純朴,路不失遺的年代；小城古樸典雅，小巷寧靜幽深；四合小院青磚灰瓦，翹脊飛檐。更絕的是城中有六樓騎街，別具風情。居中的鍾樓上，鍾聲每天都按時敲響。點刻分明、悠悠於耳。每當夏日的午後，隨著這鍾聲，小城上空炊煙裊裊；落日余輝下，小城人家便三三兩兩來到了「蓮花池」畔。池邊棵棵垂柳、嘶嘶亂蟬、陣陣蛙嗚；池面荷葉清清、荷花朵朵；我和媽媽夾雜在穿梭的遊人中，痴迷於這如畫般的風光。晚風輕拂，花香撲鼻。這時、暮謁霽霽，華燈初上，一輪明月冉冉升起；烏烏矛亭水中靜立。滿池荷花沐浴著如銀的月光；交匯著五彩的華燈；綠的荷葉，象無數把參差的傘；碩大的花朵變幻著、折射出迷離的光彩。天上半輪月、水中半輪月。媽媽說月亮上有嫦娥，還有玉兔。於是我就抬頭看看天上的月亮，又低頭看看水中的月亮。丟一顆石子，看月牙兒在水中顫。 上個世紀七十年代末，農場種了一片藕。七月的夏日，晚飯後人們大多到『蓮池』邊散步。孩子們象打仗一樣，在池塘邊追逐著，玩耍著。幾個女孩對著蓮塘大聲地念著：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」。很可惜，這是一片只長蓮藕，不開荷花的蓮菜池子。看不到那「映日荷花別樣紅」的美景。但「蓮」自有其風；亭亭玉立，出污泥而不染。田田蓮葉，無花也雅。 眼下人們的生活條件好了，省城裡的各個公園都免費向市民開放。市區里綠地多了，景點多了，公園也多了。酷暑難熬的七月，又是一年荷花飄香的季節。我每天都在追逐報紙上的新聞；看看哪個公園的荷花開了。今年我最先去的地方是新近才建成的城運公園。顧名思義，就是城市運動公園，（因為這里曾經是一屆城市運動會的主場地）公園主題突出：足球、藍球、網球、羽毛球，和各種建身器材、場地、應有盡有。周邊綠化很好。很特別的有一片白樺林，樹上裝著許多別致的鳥巢。漫步在林中，很有點莫斯科郊外的樣子。湖水環繞著主景區，好象叫作環島。荷花就長在那一彎碧水裡。水中魚分五色，戲於蓮間。荷塘深處，有斷橋伸入，方便遊人賞玩。「曲港跳魚、圓荷瀉露」，景緻甚是優美。荷花的品種有好多，大多是常見的、粉紅色的蓮花。還有亭亭玉立的白蓮花、和淡淡素雅的、似乎不大見的黃蓮花。貼著水面盛開著的是睡蓮。象蠟染一樣的花朵，奼紫嫣紅、端的好看。以後的幾天我又去了蓮湖公園，和豐慶公園。雖然年年處處花相同，可是我愛蓮；卻是年年處處情不減。 我愛蓮是因為它潔身自愛的品格；我愛蓮是因為它身處逆境而奮力向上的精神；我愛蓮是因為它剛直不阿，威武不曲的風采；我愛蓮是因為它香遠益清的雅美；我愛蓮是因為它可遠觀而不可褻玩的操守；我愛蓮是因為它裝點了河港和湖泊；我愛蓮是因為它美麗了鄉村和城市；
中國有部不朽的「愛蓮說」，它是「美蓮」的豐碑！感謝永生的「濂溪先生」！感謝所有「詠荷」的大師們！感謝「你」——為我們播種「美麗」的園藝師們！！ 啊！人間七月，那荷花飄香的七月......我永遠愛你!!!
7. 初中生優美散文作文素材50字內
我凝望著那株牽牛花，它似乎在做著一個關於春天的夢。噓!不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……體現人與自然和諧相處的思想，先景後情，使得文章「此時無情勝有情」，留有思考的餘地，運用了比喻、擬人、誇張、排比、反復的修辭手法活靈活現。
這是一首關於小草的贊歌。作者圍繞話題，大膽想像，充分發揮想像力為我們勾畫小草生存的狀態。文章恰當的引用，大大增強述志明理的力度。文章語言清新自然。
這篇狀物的文章，開篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對比，從而得出自己的最愛，開篇點題。然後抓住菊的特徵一一道來，描寫生動而詳盡，結尾點出她的象徵以一己功用，不失為一篇佳作。
本篇散文的語言和意境都非常好，頗有幾分戴望舒《雨巷》中的婉約清麗和孤獨惆悵。全文營造了一種既實又虛，朦朧恍惚的氛圍。「我」在雨巷中獨自彷徨，似乎有滿腹的愁苦，但又不願說出。足見小作者的文筆功底之深厚，佳作!
這篇「狀梅」的文章運用「肅殺的
8. 作文：青春 500字左右 不要散文 不要太長 適合中學生的
花 落 有 聲
朋友，花落的聲音，你聽到過嗎？
失去水分，失去芬芳，失去質感，枯萎的花瓣像一張陳年的黃紙，點點黃瘢似漬水留下的痕跡，絲絲殘紅記錄著花開時的驕傲。
可惜，它已然沒有了生命力，它不能再留在枝頭。
風吹過，它顫抖著，輕輕落下，靜靜地躺在了地上。請你靜心地傾聽，花瓣在著地的瞬間，發出的那一聲沉重的嘆息。
何等凄涼的聲音！
這聲音，是一位老人教會我去聽的。
那一日，黃昏時節，我在花壇邊散步，看到一位白發蒼蒼的老人提著水壺，顫巍巍地走到花壇邊，給花澆水。然後，就坐在花旁的石凳上，愣愣地望著那些花，不時發出一聲沉重的嘆惜。最後一束夕陽，溫柔而又憐憫似地裹住他，老人靜靜地沐在夕陽中，如畫。
我走近老人，同坐在石凳上，想和他說話。
「噓！」他止住了我，屏息凝視著那朵早已枯萎的菊花，頭微側著，彷彿在聆聽什麼。
一陣風吹過，那花顫抖著，從枝頭掉下，落到了地上。
「你聽到那聲音了嗎――花落的聲音？。」他問。
「沒有什麼聲音啊，四周都靜悄悄的。」
「唉，你還太年輕，也就不能體會我現在的心情。花落的時候，它會發出一聲沉重的嘆息，嘆息這時光匆匆啊！
「年輕人，你看，枝頭上那些花開得多艷！在短暫的花期內，它們得綻放出全部的光輝。不然，幾天後它們也許就會凋謝，零落成泥碾作塵了。
「你再看我，一個七十多歲的老頭子，就像這殘花一樣，快結束這一生了。我現在才常想起少年時候，那時，我也是多麼躊躇滿志啊！我腦子里裝滿了各種計劃，可是，那些計劃一個也沒能實現。我總是想：明天吧，明天再做。一拖再拖，拖到現在，白發蒼蒼只有暗自垂淚了。大自然同樣給了我春天，可是，我的花兒沒有盡情地開放。我還有多少擱在書架上的書要看，多少未競的事要做，多少未走的路要走啊……
「年輕人，不要像風一樣輕舞飛揚，得像山一般穩重地抓住青春。那浮雲般的生活，會化作晚年悔恨的嘆息啊！」
他說完話，顫巍巍地站起身，剛走了幾步，又回過頭來說：「珍惜啊！」
從此以後，我再也沒有見到那位老人了。只是，每當我倦怠想拋開書本的時候，那聲「珍惜啊」就會在耳邊響起，如醍醐灌頂。
青 春 的 顏 色
如果說童年是天藍色的――因為它的純潔與明凈；如果說暮年是黑色的――因為它是漫漫人生道路的盡頭。那麼青春是什麼顏色的呢？
青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里，有著太多太多的希望和夢，那是粉紅色的夢――浪漫、清新而瑰麗。那夢，沒有飽經風霜後的滄桑與深沉，沒有久歷世事後的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈里就曾說過：「不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了。」然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去為這些夢奮斗，乃至這些夢猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎？你見過樹捎頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天裡幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿。李大釗說：「青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。」英國物理學家麥克斯韋15歲發表第一篇科學論文；王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；恩格斯17歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘，正是這青春時期綠色的激情，造就了這些科學家、文學家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因為我們缺乏理性，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次的犯錯誤，我們得到學習，得到成熟，得到理性。
其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢？
有這樣一首詩：「別等太陽已經高掛，才進入今天；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機會遠去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種和收獲的季節……」
我要加上一句：別等青春已經流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會讓我們蹉跎一生，後悔莫及。
2010，夏去秋來，細數流淌在縫隙中的青春。我抓住了什麼，又間或遺失了什麼。
高三文科重新組合，我離開了原本熟悉的教室，熟悉的同學，被命運的線牽著來到了《34》班。來到這個班，不知道是幸運亦或不幸。我只知道當一切都已成定局，我只有選擇坦然接受，並慢慢地喜歡，給自己一個堅持的理由。
夜的帷幕緩緩落下，我一個人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點點，「大珠小珠落玉盤」。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實美麗的夢想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢想，各自耕耘。
小時候的自己是多麼的雄心壯志。談笑風生，揮斥方酋，指點江山，激揚文字。非「北大」不上，沒有「未名湖」不去。然而，這個夢想，像美麗的風箏，在我心裡放牧六年，但最後在夢想與現實形成的強大逆風中，我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草(消極悲觀的象徵)在我的心中如火如荼的長了起來，它是一種喜陰植物，不需養料，肆意蔓延。才一個夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救葯。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。
我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘。「播種性格，收獲習慣；播種習慣，收獲行為；播種行為，收獲品德；播種品德，收獲人生。」
凱魯亞克在《在路上》里說：「我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，我們在路上&hllip;&hllip;」
我們在路上，一路向上。即使沒有彩虹，我們還有笑容。
9. 適合初中生看的提升作文的散文有哪些
適合初中生看的提升作文的散文有哪些
比如朱自清的散文
還有龍應台的散文
都是可以的
10. 含議論的散文的初一500字作文
談友情
我是一名初一學生，我想如果人們撇開友情就無法談青春，因為友情是點綴青春的最美麗的話朵。人赤裸裸地來到世界上，除了血濃於水的親情，還有珍貴的友情。友情太大了，大到能保衛整個地球。
傳說，外星人多次想佔領地球，就是沒有破譯地球人稱之為友情的東西，才使地球在太陽系中倍受尊敬。也許這只是一個傳說，可在地球人的眼中，友情是純潔的，是神聖的。
當一個人與友情接吻時，便猶如乾旱後的一場春雨，滋潤著心靈的每一寸土地，讓心靈凈化，飛翔。友情一塊無暇的白玉，只要沾上一點污跡就永遠烙在上面了，永遠都抹不掉了。友情卻時而堅固，時而脆弱。只要心中有堅定不移的信念，友情將會比任何東西都要堅固；反之則如同玻璃杯一樣。
俗話說：「在家靠父母，在外靠朋友。」我不能否定這種說法，但這足以證明友情是無處不在的。而青春時代的友情，從某種意義上說是情感發育的序曲。自己以人格相許，也期盼得到對方整個人格的依賴，這是明白了人的尊嚴之後的寶貴一步。盡管這一步很短暫，其經驗卻影響一生。
青春時代的友情是單純的，也是最寶貴，最真實的。時間匆匆，沒有多少時間的等待，人既然是赤裸裸的來到，也會赤裸裸的離去，如果沒有體驗過真正友情的人，那麼作為人是殘廢的，豈不白走這人世間一遭