中學有畢業考嗎還是直接中考

⑴ 聽說明年中考是可以直接升高中，是真的還是假的，要詳細資料，謝謝！

是有那麼說的啦，2010年廢除中考制度…… 不過是不是真的還不確定，就算廢除了，也要看平時成績如何啊。 偶現在上高一，已經中考過了。【中考也不難，O(∩_∩)O哈哈~】 2010年起雲南取消中考 實行素質評價制度 來源：雲南信息報 時間：2009-9-22 8:52:57 所屬頻道：中考 一個分數定天下的格局將打破。省教育廳廳長羅崇敏昨天表示，全面實施中考制度改革，明年起，取消全省統一的初中升學考試命題，下一步將全面推行學業水平測試和綜合素質評價制度。 省教育廳基教處處長楊必俊在接受記者采訪時表示，2012年，我省高中錄取將由單一的分數決定變為學業水平測試和綜合素質評價制度的綜合考量。高中招生制度改革也將隨之深化，各學校生源分配將由各州市教育部門統一安排。 既看成績又看綜合素質 以前的中考像是一錘子買賣，只有最後一刻敲響，學生才能上好學校。三年之後，現在的初中學生將面對新的中考。高中錄取依據不再是最後的一個數字成績，取而代之的將是學業水平測試和綜合素質評價。 目前，我省正在緊張進行初中學生學業水平測試的相關制度安排。楊必俊介紹說，學業水平測試的內容包括語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育、美術和綜合實踐活動13個科目。其中，綜合實踐活動課程包括計算機、研究性學習和社會實踐性活動三個部分。13個科目最終學習成果的表現方式將呈現出多元化的形態，像語文、數學、英語等科目仍將以具體分數形式出現，而其他不同類型的科目則將以不同的等級或者合格、不合格來表現。而各科目的學業水平測試不會集中進行，比如初二就結束了地理、歷史課程的學習，那麼課程結束之後也就將隨之開展學業水平測試。 綜合素質評價制度將伴隨之前省教育廳下發的《綜合素質評價指導性意見》完善而確立。楊必俊介紹說，綜合素質評價的內容包括思想道德、學習態度與能力、交流與合作、運動與健康、審美和表現等5個方面，而評價形式則包括班主任評價、任課教師評價、學生自評、學生互評、家長評價等。 現在，《雲南省初級中學學生成長記錄手冊》即將分發到全省各初一年級學生手中，而該書也成為綜合素質評價的記載依據。記者從書中看到，該書將分學期記錄學生三年的綜合素質，每個學期都包含了5個大方面的評價，評價內容下面又有若干小項。值得注意的是，學生自評一欄的欄題為「自我批評與反思」。據了解，除了紙質的《記錄手冊》外，該手冊還將製作成電子版。每次記錄手冊填寫完畢之後，每個學生的填寫內容都將在學校內進行公示，接受監督，沒有疑問之後才能進行最終錄入。 升學考試時間將調整 目前，我省各州市的初中畢業生升學考試時間為7月2日至4日，而這一時間也將被調整。楊必俊表示，從明年開始我省各州市的初中畢業生升學考試時間將有所改變。但具體的時間安排，還要以正式的通知文件為准。 現在除昆明市外，我省其他15個州市的初中畢業生升學考試都是由省教育廳進行統一命題的。從明年開始，省教育廳將下放命題許可權，各州市可根據本地實際情況進行升學考試的命題。對於情況相似的州市可採取聯合命題，如果一些州市覺得命題有困難，也可以委託有關部門進行命題。此外，各州市的升學考試也將由各州市自行安排。 ■相關新聞 我省將成立教育行政管理學院 全省加強學校現代管理工作會議昨天舉行。省教育廳廳長羅崇敏表示，目前我省教育的主要矛盾仍然是教育機會和受教育需求之間的矛盾，主要任務則是教育規模擴張和教育質量提高。 羅崇敏表示，要全面提高教學、科研、德育、體育、後勤及服務社會等的管理質量。全面質量管理的核心是教師整體素質的提高，要建設一支具有大愛之心、忠誠之志、精進之業的教師隊伍，今年將選擇1000所學校組織學校整體素質行動計劃。此外，還將推行高校學分制， 積極推行高中制度改革。加強各級培訓機構的建設，積極開展教育管理者和教師現代教育管理的系統培訓。爭取成立雲南省教育行政管理學院，為全省教育管理者和教師的學習培訓提供條件，做好服務。 對話 素質評價要避免單方面聲音 雲信：為何要進行初中畢業生升學考試制度的調整? 楊必俊：實施初中學生學業水平測試、建立綜合素質評價制度，是為了改變現在初中畢業生升學考試中簡單以分數作為高中錄取唯一依據的現狀。比如說，一個學生考了98分，一個學生考了97分，那麼98分的就肯定比97分的優秀嗎?這是不一定的，所以除了看分數，還要看學生的綜合素質。現在的高中錄取方式，看似比較科學，但從生源配置上就為教育發展不均衡埋下了隱患。 雲信：沒有具體的分數作為標准了，那麼怎麼決定誰上昆一中，誰上昆三中呢? 楊必俊：各院校的生源分配將由當地教育部門統一安排，具體的實施細則也將由各州市教育部門制定。制定的標准將充分考慮學業水平測試和綜合素質評價的各個方面，即使是一級一等完中，分配到的學生也包含各種類型的學生在內。 雲信：如果學生學習成績不是很好，能上好學校嗎? 楊必俊：如果一個學生的一門課程不好，但其他科目的成績都很優秀，而且綜合素質也比較全面，那他還是可以進入被人們認為比較好的學校學習的。 雲信：綜合素質評價的真實性如何保證? 楊必俊：我們採取多元化的評價體系，避免單方面聲音單獨決定的現象發生。推進綜合素質評價，目的就是為了培養學生參與民主的意識，客觀評價自己和評價他人。雖然綜合素質評價開展有難度，但方向是正確的，相信通過一段時間的努力，能夠建立新的評價制度。 雲信：學校能否獲得更大的自主招生許可權? 楊必俊：學校將獲得更多的自主招生許可權，但各個學校校情不同，自主招生的比例也不會相同，具體的比例將由州市教育部門進行安排。 雲信：升學考試制度調整之後，學校等級會不會發生改變? 楊必俊：我們一直在模糊重點中學的概念，一所學校不能用簡單的好或者不好來判定。只要是政府部門批准成立的學校應該說都是合格的，但現行的等級制劃分還是比較客觀的。 聲音 與「分、分、分，學生的命根」說再見 昆三中初一四班班長胡意晗說，小學的時候一些科目就已經開始弄等級評定了，沒想到初中也有，這樣很好。我們一直都在喊「分、分、分，學生的命根。」現在升學考核不是所有的科目都看分數了，我們的壓力也就沒有那麼大了。另一名同學則表示，自己的體育很好，對於綜合素質評價很有信心。他還希望取消奧數加分，這樣就不用再被家長逼著報N個奧數班了。一名初一年級的班主任表示，改革有利有弊。學業水平測試再怎麼改，它還是有一個明確的、量化的標准，但是素質測評怎麼評，感情方面的東西不好說。 「誰不想上師大附中呢?」一名家長告訴記者，不看分數進學校那會不會出現多重標准呢?改革的目的就是為了教育公平，但如何保證學生能夠心服口服地進入教育部門安排的學校學習，這才是最重要的。 一所昆明著名高中的負責人告訴記者，生源要由教育部門來調配，這是一個考驗腦筋的過程，雖然說學校追求升學率是不正確的，但是這么多年已經形成了學校的教育特點和規律，生源的變化勢必會對教育產生一定的沖擊。此外，對學生負責從另一個方面來講就是要讓他能夠獲得上大學的機會，這是現在的社會實際。 一名老師說，學生的自主選擇權要有保障和規范，人人都希望上名校的觀念一時難以改變，所以要靠細致的規定來防止打招呼、遞條子的現象發生。他還認為，促進教育均衡的第一任務仍然是保證各學校軟硬體設施大致相當。

⑵ 初三的畢業考試叫高考還是中考

中考。

中考一般指初中學業水平考試

初中學業水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱「中考」，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試；

它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。考試時間一般在六月中旬。全國省市不統一，按當地時間計算。初中學業體育水平考試一般在3-4月份舉行。

(2)中學有畢業考嗎還是直接中考擴展閱讀：

中考相關延伸：高考

普通高等學校招生全國統一考試（National Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），簡稱「高考」，是中華人民共和國大陸地區（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省）合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日（部分地區含6月9日），各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

⑶ 大學畢業考試是什麼比如說高中是高考，初中是中考

和高中情況差不多，想往上繼續讀的，就考研究生，不想讀的，拿畢業證(發畢業證有學分要求，即學滿足夠的課程)，找工作。

⑷ 中考是考初中么

我們這里一般是指考高中的。
升中考指考初中。

僅供參考~~~~
意思都差不多o(∩_∩)o

⑸ 初中是中考還是高考

初中學業水平考試，簡稱「中考」。它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。
高中才是高考。

⑹ 中考成績不好，是繼續上高中還是學職業

一般情況下來說要具體問題具體分析，如果孩子的中考成績並不是很好的話，那麼這個時候要根據家庭情況再做選擇，如果說想讓孩子進一步學習深造的話，那麼這個時候無疑是上高中才是最好的選擇，如果說想讓孩子盡早工作進入社會的話，那麼無疑上這些技校才是讓孩子有出路，總的來說也要從以下幾個方面出發來考慮問題。