中學分班考試題英語怎麼說

1. 重點中學入學分班考試題 數學北師大版，語文S版，英語新標准

1、哪些學校有分班考試？

絕大部分市重點和區重點都有分班考試或入學摸底考試，如：外語中學、外語分校、

省實驗中學、八中、鄭大附中、鄭州中學、一八聯合中學、57中、51中、二中、73中、42

中、19中、七中、16中、回民六中……學校通過測試，了解學生的基本情況，包括初定班

幹部如班長、課代表等，便於因材施教。

2、分班考試時間一般在什麼時候？

往年大部分在8月，少數中學在7月中旬。今年大部分學校應該都在七八月舉行分班測

試，每個學校不一樣。

3、根據以往的經驗，分班考試有什麼意義？

a、通過考試，進入最好的實驗班

代表學校：外語中學、省實驗中學、73中、42中

73中與42中是統一進行的分班考試的，去年考了數語英三科，數學幾乎全部都為奧數

內容。而42中的4個實驗班和重點班會對此次考試成績進行大排名，並且按順序選出最好

的兩個班。其中，第一個實驗班的學生有機會不需要參加中考而直升鄭州一中、外國語高

中部，第二實驗班直升比例稍低一些。

b、分班考試是進入實驗班的最後機會

每所重點中學在入學測試確定生源後，都會通過分班考試來確定實驗班的生源，因為

實驗班是各中學升學率的最好證明，所以生源的選擇也會很嚴格。

代表學校：外語中學、省實驗中學

省實驗中學是非常典型的、看重分班考試的例子。省實驗中學的分班考試科目有數學

和英語，此次考試按成績進行排名，挑出三個實驗班的生源，然後將前六十名左右的學生

組成成績最好的第一實驗班，剩下兩個班學生進行平行分班，組成其他兩個實驗班。那

么，沒有在此次考試出勝出的學生則在初中三年中無緣實驗班。

而外語中學也是在快開學時進行了選拔實驗班的分班考試，考察科目有數學和英語。

其中英語相當高的水平，而數學因為有奧數內容而稍難。

c、與班幹部有關

有些重點中學在開學前進行考試的目的不全為選拔實驗班，也是老師通過此次考試了

解學生的基本情況的另一途徑。如果學生考試成績優異的話，直接效果就是被初定為班干

部，如：班長、課代表等。如果在初中學習過程中一直保持領先狀態的話，那麼也是中考

時直升本校高中或被更多重點校看中的必勝砝碼。

4、分班考試主要考察什麼內容？

根據往年經驗。大部分學校分班考試科目涉及語、數、外3科（也有隻考奧數的），

但是主要還是看數學成績。

數學考察范圍：重點中學的數學題還是以奧數題為主，少部分小學數學題，也有部分

學校考察少量初中數學的知識。

關於數學考察難度：從往年情況看，難度略低於杯賽難度和入學考試難度；但是今年

不好說，因為今年很多學校沒有杯賽和入學考試；而且還有一個問題，就是很多重點中學

入學測試命題老師每年換（因為每年初一老師輪換），命題往往沒有一個延續的風格。

5、怎樣准備分班考試？

經過上述分析，我們不難看出分班考試對於整個初中學習生活還是起著非常重要作用

的，帶來的優勢也是顯而易見。那麼，該怎樣准備分班考試呢？

a、歷年分班真題是個寶

無論是何種持續性考試或競賽，歷年的真題都是一個很有參考價值的資料。如果仔細

研究不難發現出題套路。而且根據多年的經驗總結，今年的知識點與題型與去年相比不會

有很大變化。所以，如果能夠將歷年考到的知識點與題型都進行更加系統的復習，分班考

試取得高分並不難。

b、提前學習初中內容

因為考試題目都是由所在學校的初一老師進行出題，所以初中知識點也會占考題的一

定比例。如果想在分班考試中取得好成績，就應該在暑假期間提前突擊學習一下初一的重

點內容，這樣會幫助你首先在未學過的內容上佔有優勢，而其他已學過的知識經過系統的

復習，也會進行再次鞏固。

總之，如果你充分認識到了分班考試對於初中三年學習生活的重要性，以及按照上述

方法進行全面復習的話，那麼，相信你會在三年後的中考中，有著與此時小升初一樣優異

的成績！

2. 青島育才中學分班考試 語,數,英 各考什麼

這個分班考試沒什麼重要的，就是出一個序號，然後分班。
第一名到第十名進1到十班，11到20名從10到1班倒敘分入，就是為了各班成績平均而已。

擺脫，我是01級的，04年畢業的。
數學是難，育才水平的數學不難才怪，能保持一學期數學都及格很不嘩基容易，入學數學能散蘆碼得95分以上，你就會被數奧組注意到，有機會參加競賽。
入學考試的最主要目的就是平均分班，其次才是看看新生的水平。
就是按照總名次分的班昂。 第一名到第十名進1到十班，11到20名從10到1班沖哪倒敘分入，21到30名再進1到十班，依次類推。不過這個名次是男女分開拍的。

3. 北京市匯文中學新初一分班考試語數英都考什麼內容

語文：初一
數學：初一
英語：初一
請採納~

4. 求普通中學初一語文分班考試卷！！最好數學英語也有~~~

語文
一、積累運用（共27分）
（一）積累（共12分）
1．根據拼音在下面的橫線上寫上相應的漢字（4分）
確______záo 人跡_______hǎn至 理________cǎi miǎo________茫
niè______嚅 不kān______設想 chěng_______能 bàn________ 嘴
2．根據要求默寫。（6分）
（1） 請寫出七年級學習過的：有哲理的連續兩句詩
__________________ _____________________
跟學習有關的連續兩句古文__________________ _________________
（2） 不必說碧綠的菜畦， ，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說 。肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄里去了，單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。
3．請你為學校新落成的閱覽室擬兩條名言。（2分）（不得引用本卷內容作答）
（1）
（2）
（二）運用（共15分）
4．仿寫句子。（2分）
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿寫：選擇了____________________，你也就選擇了__________________________。
5． 口語交際（3分）
閱讀下面一段材料，請你從中總結出在口語交際過程中進行勸告時的一條基本方法。
《還珠格格》中有一節令妃勸皇上接回格格一幹人等的段子。令妃先把小阿哥放在皇上手裡，然後說：「看皇阿瑪多麼疼小阿哥，小阿哥可不要讓皇阿瑪生氣哦！當然啦，小阿哥人小不懂事就算一時沖撞了皇上，皇上也不會計較，皇上是個仁慈的阿瑪！」一席話，說得本來就牽掛在外的兒女的皇上更加百感交集，這時令妃又趁機說：「小阿哥，我們不惹皇上生氣了，皇上想念哥哥姐姐了……」。一個大家都不能揭開的話題就這樣拉開了序幕，皇上終於答應派人接回格格她們。
基本方法：______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6．修改。（4分）
下面是七年級某同學寫的周記（片段），其中有錯誤，請按要求修改。（4分）
①七年級是初中打好基礎的一年學習。②我們要經受毅志力的考驗，我們每個同學都要 珍惜時間，好好學習 ，而不至於老大徒傷悲。③因為，我們將來都希望自己能成為建設祖國的有用人才。④而且，「莫等閑，白了少年頭，空悲切」 。
（1）句①中主語與賓語搭配不當，應刪去________________。
（2）句②中有一個別字，應該把_____改為______。
（3）句③中修飾語位置不當，應該把「___________」和「_________________」互換。
（4）句④中關聯詞語運用不當，應該把________改為_________。
（三）綜合性學習（共6分）
7．（1）仔細研讀下面幾則寓言，概括出人與人之間要想幸福生活、和諧相處的具體做法。（3分）
寓言一：獅子和老虎之間爆發了一場激烈的沖突，到最後，兩敗俱傷。獅子快要斷氣時，對老虎說：「如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。」老虎吃驚地說：「我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我。」
寓言二：兩只烏鴉在樹上對罵。它們越罵越凶，越吵越激烈，最後，一隻烏鴉隨手撿起一樣東西，向另一隻烏鴉打去。那東西擊中對方後碎裂開來，這時，扔東西的烏鴉才發現，自己打出去的東西，原來是一隻尚未孵化好的蛋。
寓言三：小羊請小狗吃飯，它准備了一桌鮮嫩的青草，結果，小狗勉強吃了兩口，就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。於是，小狗准備了一桌上好的排骨，小羊一口也吃不下去。
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（2）閱讀下面三則材料，寫出你得出的結論。（3分）
材料一：朱元璋還是窮小子時，一天又餓又病，乞得一碗雜七雜八的湯水，上面飄著幾片青菜葉，還有幾塊豆腐，覺得滋味美極了。後來他當了皇帝，山珍海味越吃越沒有胃口，下旨御廚做當年的所謂「翡翠白玉湯」，可是御廚做來做去，也做不出朱元璋要的當年的美滋味。
材料二：一位中國老太太，「文革」期間在東單菜市排隊買魚，凍了兩三個鍾頭，買回一條胖頭魚。中段清蒸，尾段紅燒，魚頭做沙鍋，一條魚讓全家高興兩個禮拜。改革開放後，魚隨處可以買到，再不用排隊，她卻覺得現在的魚沒有當年的魚好吃。
材料三：一位美國青年在非洲沙漠里，口渴難熬，當時得到一杯凈水，給他帶來無比的滿足與幸福。而當他回到美國，到處都有飲用水，一杯凈水給他的幸福降到零。

二、閱讀理解（共43分）
（一） 閱讀《柳葉兒》選段，完成8——12題。（共15分）
（1）又是柳葉兒抽芽的季節了。
（2）每當看到那一片片打著細卷兒，在暖和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時，我總忍不住要伸手去摘一片來，放在嘴裡嚼著，慢慢品嘗一番那苦中略帶些澀的滋味兒。
（3）柳葉兒救過我的命。
（4）那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的乾地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒……那一年，我八歲。
（5）柳葉，自然在嫩的時候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下咽。柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那麼七八天，至多十幾天。
（6）那些天，全家最樂的是我。
（7）柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，一抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地。
（8）我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一（ ），鞋子（ ）出去，猴一樣「噌噌」地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去，（ ）住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我自己的身子隨著樹枝（ ）過來，（ ）過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地（ ）下樹來。便是家裡人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴裡哇哇地哭，心裡卻是美滋滋的。
（9）我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處。
（10）天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的清涼。我和三叔一高一矮、一前一後，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲「嘩啦嘩啦」的水響。三叔先找到一棵樹，大概認為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼。
……
（11）多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長山來-茬，再吃光了一茬，再長出來-茬……那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的！
（12）對於柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。我卻總忍不住要摘一片下來嚼嚼。而且，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人，如果你沒東西吃，它能夠讓你活下去。

8．在通讀選文的基礎上，聯繫上下文仔細研讀第2小節，你認為該小節中哪些詞語應重讀？並簡要闡述理由。（3分）
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9．第4小節中連用3個「吃光」，文中多次出現「搶」這個詞語，有什麼表達作用？（2分）
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10．閱讀第8小節，把表示正確答案的字母填在後面的括弧中（ ）（3分）
A． 甩 飛 擺 溜 抱 彈 B．抱 彈 甩 飛 擺 溜
C． 擺 溜 抱 彈 甩 飛 D．甩 飛 抱 彈 擺 溜
11．第10小節描寫的景物有什麼特點？聯系文章內容說說此處描寫在起什麼作用？（4分）
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12．仔細研讀下面一首詩及賞析文字，結合12小節內容，寫出從中你得到的結論。（3分）
詠柳（賀知章） 賞析：
碧玉妝成一樹高， 這首詩構思奇巧，通過柳來刻畫春天的美好和大自然
萬條垂下綠絲絛。 的工巧：高高的柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，裊娜
不知細葉誰裁出， 多姿，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。你可知這細嫩
二月春風似剪刀。 的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那鋒利如剪刀的二月春風啊！
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（二） 閱讀《我的老師》一文，完成13—17題。（共16分）
⑴我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，但對家裡的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到後來便不敢放肆，認了他是老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤了，誰規定老師只能是以小認大？孫涵泊！孫老師，他是該做我的老師的。
⑵幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：你不要？他說：「花疼不疼？」對於美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得了它的美好，不愛惜，不保衛，有時是覺出了它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應尊重和和平相處，他真該做我的老師。
⑶晚上看電視，七點鍾中央電視台開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業，時時小心，事事怯場，挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，應忍的忍了，不應忍的也忍了，結果失了許多志氣，誤了許多正事。____________________ ______________________________________________________________
⑷我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳屎。他爹問：你來看什麼？他說：「看寫。」再問：寫的什麼？說：「字。」
⑸又問：什麼字？說：「黑字。」我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎麼也看不出好在哪裡，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔加獲獎，我也就說：「好呀，當然是好呀，你瞧，他寫的這副聯，××××××××××春，多好！」 ________________________________________________________________
⑹街上兩人爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經過，便跑過去立於兩人之間，大喊：「不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！」現在的人很煩，似乎吃了炸葯，雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件，但街頭上的斗毆發生了，卻沒有幾個前去制止的。我也是，怕偏護了弱者挨強者的刀子，怕去制伏強者，弱者悄然遁去，警察來了脫離不了干係，多一事不如少一事，還是一走了之，事後連個證明也不肯做。___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
⑺我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不布置作業，他從未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？
（作者：賈平凹 選自《商山在線》有刪減）
13．根據第2小節內容及劃橫線部分，把3、5、6小節中的橫線補充完整。（寫在下面橫線上）（3分）
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14．閱讀全文請就發生在孫涵泊身上的某件事情完成下面填空。（3分）
孫涵泊是一個（ ）的孩子，因為______________________________________________
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15．文章末尾說「我的老師也將不會只有我一個學生吧？」有什麼深刻含義？（3分）
______________________________________________________________________________
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16．「老師」在現代漢語詞典里的解釋有兩個義項，其中一個是「尊稱傳授文化、技術的人」。閱讀下面句子結合文章內容請你揣摩第二個義項。（3分）
子曰：「三人行，必有我師焉」——《論語》 ________________________________________________________________________________
17．閱讀下面一段材料，結合作者的觀點，你認為下列材料中寫的男孩是否是作者眼中的「老師」？（4分）
當他滿了兩周歲的時候，我們決定把他送托兒所了，去的那天早晨，他一聲不響，很鎮靜地四下打量著。當別的孩子們哭的時候，他才想起來哭。哭聲嘹亮，並無傷感，似乎只為了參加一個儀式。每天早上，送他去托兒所都很容易，不像我們姐妹幾個小時候那樣，哭死哭活不肯去。問他喜歡托兒所嗎？他說：「不喜歡。」可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了這個現實，不作任何無效的掙扎。（王安憶《我們家的男子漢》）
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（三） 閱讀《兩小兒辯日》，完成18—22題。（共12分）
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：「我以日始出時去（距離）人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及（到了）日中則如盤盂。此不為（是）遠者小而近者大乎?」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼。及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知（智慧）乎？」
18．解釋下列句中加點字在文中的意思。（2分）
（1）問其故（ ） （2）我以日始出時（ ）
（3）日中如探湯（ ） （4）不能決也（ ）
19．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
兩小兒笑曰：「孰為汝多知（智慧）乎？」

20．「孔子不能決也」與《論語＜八則＞》中哪句話有關聯？（2分）

21．有人認為本文闡述的道理可從以下幾方面理解，請你結合文章內容，就其中一條談自己的看法。（2分）
①認識事物的角度不同，結論就不一樣 ②對待科學應該實事求是 ③學無止境
________________________________________________________________________________
22．閱讀下面一篇短文，結合上文內容回答問題。（4分）
王積薪棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿於逆旅（客舍；旅館）。既滅燭，聞主人媼（老婦人）隔壁呼其婦曰：「良宵難遣，可棋一局乎？」婦曰：「諾（答應的聲音，表示同意）。」媼曰：「第幾道下子矣！」婦曰：「第幾道下子矣！」各言數十。媼曰：「爾敗矣！」婦曰：「伏局（認輸）。」積薪暗記。明日覆（重擺，重演）其勢，意思（用意、思路，這里指下子的方法。攻守的路子）皆所不及也。（唐?李肇《逆旅聞棋》）
（1）從本文中摘錄跟《兩小兒辯日》中「孔子不能決也。」意思完全相反的句子在下面橫線上。

（2）你認為王積薪應該學習孔子的什麼精神？

三、作文（共30分）
23． 請以「我永遠記得你的__________」為題寫一篇記敘文。
要求：①先將題目補充完整，橫線上可以填「鼓勵、理解、勇敢、關心、幫助」等⑵根據所寫的內容確定一條線索來寫③條理清楚，不少於450字。
題目：我永遠記得你的__________

5. 分班考試都是考什麼啊

1.數學考查范圍：重點中學摸底考試的數學題還是以奧數題為主，少部分小學數學題，也有部分學校考察少量初中數學的知識。難度有可能會有所提高，因為水漲船高，學生總體能力有所增強；而且還有一個問題，就是重點中學實驗班招生規模小，這樣摸底考試在全面了解學生水平和能力上，將面臨著承擔起在普通班中選優的更大重任。

2.英語考試范圍、方式、難度：摸底考試中，大部分學校都考查英語，考試范圍基本上是超出小學正常的學習教材內容的。考試方式為筆試，部分學校會添加聽力的考試。從最近幾年的考試來看，難度和公共英語一級難度相接近，八中摸底考試的難度居於公一和公二之間，閱讀的單詞量較大。

3.語文考試范圍、方式、難度：摸底考試中，重點中學對於語文的考查更側重於學生對課外知識的積累，而也有學校在語文的考試中，除了考查學生平時積累的古詩常識外，還考了小作文和大作文，其中小作文要求在50字左右，大作文字數在600字左右。

4.面對重點中學分班考的種種「變臉」，學生該從何准備，才能考取一個比較理想的成績？

第一，最好能做一下往年的試題，總體對該校命題風格和難度有一個了解。

第二，准備要充分。最好藉助暑期提前學一下初一數學（很多學校分班考試不僅考小學奧數，還要考到初中數學）。這樣方能做到有備而無患

6. 101高中分班考試題

我是來要分的···恩

2008年101分班考試揭秘
時間：2008年8月21號
科目：語數英理化
數學：08年分班考試數學滿分150，最高分139分，大多是外省市的中考最難題，二次函數考的比較多，直接映射了高中函數的重要性。最後大題一定要注意多解的問題。此外，幾何題很鍛煉智商，特有意思，類似於初三目標RDF四中班講義里的課前預習題。
物理：滿分100，最高分不過80，實驗1班的平均分也才60餘分。所以在五科中相對最難，題目很活，實驗題較多，整體接近於奧賽水平，且重點考察電學、力學部分，部分受力分析是高中的內容，例如三個木塊落在一起分析受力。
化學：會涉及到高一部分知識，但涉及不深，例如化學方程式的書寫，推斷題中必有顏色變化題。
英語：題目挺多，時間很緊，很多人沒有做完，考試形式與中考比較類似，聽力（雜音多）、單選、完型、五篇閱讀、作文樣樣皆有。
語文：超變態，同北大附一樣，考的都是課外的，例如「朝聞道，夕可死矣」出自哪？另有寫對聯的題目，作文是200字的小作文。需要有較為深厚的積累，建議多做幾篇古文，多讀讀唐詩三百首，不用刻意復習，因為很難復習的到。
【實驗班】：
「4個實驗班，1、3班最變態，2、4班比較變態，另有7個普通班，1班實驗班大部分內定，考前200實驗班就有戲。」
——101學生自言自語
【一句話建議】：
「記住101的廁所不在教學樓內（而且教學樓都只有兩層），實在找不著就趕去教師辦公樓！千萬別為這事誤了事。安心考試，前90差不多就可進1、3班！加油！！」
——101學生自言自語一
「暑期忘多了分班考試一定掛，化學看看高一上的書，物理看看創新題。」
——101學生自言自語二

7. 中學的分班考試一般都考哪種類型的題

我原來參加分班考試時懵了，比中考難多了，特別是數學，都是奧賽題，英語也很多單詞不認識,不過難也不是你一個人難，加油！
祝你好運咯

8. 初中新生分班考試考幾科難不難啊是考6年級的數學主要考什麼

根據往年經驗，大部分學校分班考試科目涉及語、數、外3科（也有隻考奧數的），但是主要還是看數學成績。難度還是有的，試題由小學題（6年紀）和初中題（初一）構成。重點中學的數學題還是以奧數題為主，少部分小學數學題，也有部分學校考察少量初中數學的知識。

從往年情況看，難度略低於杯賽難度和入學考試難度；但是，很多重點中學入學測試命題老師每年換（因為每年初一老師輪換），命題往往沒有一個延續的風格。

(8)中學分班考試題英語怎麼說擴展閱讀

初中新生分班考試的意義：

1、進入最好的實驗班，代表學校：人大附中

人大附中與人大附中分校是統一進行的分班考試的，只考了數學，並且幾乎全部都為奧數內容。而人大附中的6個實驗班會對此次考試成績進行大排名，並且按順序選出最好的兩個班。其中，第一個實驗班90%的學生不需要參加中考而直升人大附中高中部，第二實驗班直升比例大概在60%左右。

2、進入重點中學，代表學校：三帆中學、中關村中學

三帆中學的分班考試科目有數學和英語，此次考試按成績進行排名，挑出三個實驗班的生源，然後將前四十名左右的學生組成成績最好的第一實驗班，剩下兩個班學生進行平行分班，組成其他兩個實驗班。沒有在此次考試出勝出的學生則在初中三年中無緣實驗班。

3、與班幹部有關

有些重點中學在開學前進行考試的目的不全為選拔實驗班，也是老師通過此次考試了解學生的基本情況的另一途徑。如果學生考試成績優異的話，直接效果就是被初定為班幹部，如：班長、課代表等。

9. 初中分班考試都考什麼類型的題目

望努力!~~考出好成績~放鬆心情~給你一點試題做~

一、 判斷題(每道小題 1分 共 4分 )

1. 分子比分母大或分子、分母相等的分數叫假分數. ( )

2. 比例尺一定，圖上距離和實際距離成正比例． ( )

3.

4. 從A城到B城，甲用10小時，乙用8小時，甲乙的時間比是4∶5． ( )

二、 單選題(每道小題 2分 共 4分 )

1.

A． 9平方厘米 B． 8平方厘米 C． 10平方厘米 D． 5平方厘米

2. 對稱軸最多的圖形是 [ ]

A．圓形 B．長方形 C．正方形 D．等邊三角形

三、 填空題(1-6每題 1分, 7-10每題 2分, 共 14分)

1. 六百二十五萬六千八百寫作( )．

2. 12和8的最大公約數是( )．

3.

4. 六年級二班有學生40人，缺席2人，缺勤率是( )．

5. 總價一定，單價和數量成( )比例．

6. 同時能被2、3、和5整除的最小兩位數是( )．

7.

8.

9.

10. 一個圓柱和一個圓錐的體積相等，它們的高的比是1∶30，底面積的比是( )．

四、 簡算題(每道小題 3分 共 6分 )

1. 5.72-1.84-1.16

2.

五、 計算題(1-3每題 3分, 4-6每題 5分, 共 24分)

1.

2. 8400-108×42

3. 6.5+3.5÷0.5×5.2

4.

5.

6.

六、 文字敘述題(每道小題 4分 共 8分 )

1. 一個數的25％等於3.75，這個數是多少?(用方程解)

2.

七、 應用題(每道小題 5分 共 40分 )

1.

2. 甲乙兩隊同挖一條渠，甲隊每天挖20米，乙隊每天挖40米，15天正好挖完，這條水渠有多長？

3. 一台拖拉機3小時耕地198公頃，照這樣，耕330公頃，用多少小時耕完？
(用比例解)

4. 果品店運來14筐梨，每筐35千克，還運來16筐蘋果，每筐30千克，運來的梨比蘋果多多少千克 ？

5.

6. 一個修路隊修一條公路，前4天每天修12.5千米，後5天每天修13.4千米，這個修路隊平均每天修路多少千米？

7.

8. 一個梯形的上底是5厘米，下底是8厘米(如下圖)，圖中三角形的高是4厘米，並把三角形分為面積相等的甲、乙兩部分，求陰影部分的面積．