① 八百字全面發展的作文
全面發展
人生猶如一部汽車,沒有一台好的發動機的汽 車不叫好汽車。有了一台性能好的發動機,但沒有 好的車輪,那也不過是一輛一般車。人生在世,生存?需要的本領不止一種.所以有一技之長的同時,還需 要其他技能。
法國一著名數學家,能把圓周率背到好多位,但 他卻不會上街買東西,坐公交車,他把這些東西想得 太復雜,以致不能完成一些生存所需要的基本東西。
很明顯,如果你想生存,你必須有一技之長,且 必須與其他方面全面發展。否則,你將會被這個世 界所拋棄。魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,因此,我 們要二者兼得。
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,但不會 游泳。有一次被狼追到河邊差點丟了性命。與此類 似的例子舉不勝舉。獅子、老虎在森林裡稱王稱霸, 但在水裡,他們不得不屈服於鱷魚。無論他們再做 多少掙扎,那都是徒勞,只能束手就擒,成為鱷魚的 一頓美餐。
我們學習也是一樣。我們每人都有自己的強項 與弱項,正因為這樣,我們才比別人稍微遜色那麼一 點。如果我們能把我們的弱項練習得像我們的強項 那樣,我們也許就不會在考試時有所顧忌。老師在 平時也教我們,要我們在保持自己的特長下,將其他 學科提上去,保持全面發展。就好像四匹馬拉車一 樣,哪一根繩鬆了都不行。高考是萬人過獨木橋,無 論你有多麼強的優勢,只要有弱勢學科,就不可能走 向理想中的大學。
我們要保持自己的特長,但在保持自己特長的 同時,還應該注意其他方面的發展。在今後的社會 發展中,社會需要綜合性高素質人才,如果只局限於 某一種技能,將一事無成。
因此,我們要保持特長,全面發展。既為自己提 供更多的生存機會,也為子孫提供更多的生存機會。
② 「讓孩子全面發展」作文800字
孩子童心未泯，自然對很多事物或活動都感興趣，那就需要父母對孩子各個方面的愛好和興趣加以培養，這樣，孩子才能全面地發展，形成良好的學習心理。正如希臘神話中戰神阿喀琉斯的故事：傳說他擁有刀槍不入之身，但是，他的腳跟是全身唯一可能致命的地方。阿喀琉斯長大後，在特洛伊戰爭中不斷奪取奇功，所向披靡。後來，特洛伊王子帕里斯知道了阿喀琉斯的致命弱點後，就從遠處向他發射暗箭。結果，正好射中阿喀琉斯的腳跟，而阿喀琉斯瞬間斃命。這個故事聽起來都不陌生，為什麼阿喀琉斯最後死了呢？因為他有弱點，他的弱點就是他的致命之處。正像一隻木桶，能夠裝下多少水，並不是取決於木桶上最長的那塊木板，而是最短的那塊木板。同樣，決定一個人成敗的往往不是他的優勢，而是他的劣勢。所以，在培養孩子興趣的時候，要注意盡可能地讓孩子全面發展，不能留下「短板」。劣勢影響優勢，劣勢決定成敗。同樣，決定一個人成敗的因素往往是他的劣勢，而不是優勢。所以，父母在對孩子教育過程中，如果想讓孩子健康、茁壯的成長，就一定讓孩子全面地發展，培養孩子多方面的興趣。「望子成龍，盼女成鳳」是所有做父母的心願。但是，這並不是說孩子沒有自己的主觀意識和想法，不能有自己的興趣和愛好。如果什麼事都讓父母來幫助孩子做，孩子只有學習，只能不斷地彈鋼琴、學舞蹈，孩子沒有任何自由可言，更不要談什麼興趣和愛好了。等孩子長大獨自面對自己的人生的時候，就難免會出現無所適從的情況，這個時候再補救就來不及了。所以，父母應該從多方面培養孩子的興趣和愛好，只有補齊最短的「木板」，才能讓孩子有更大的收獲。在很多父母的眼裡，總認為只要孩子學習好將來就會一切都好。學習成績就是父母衡量孩子健康發展的唯一標准，至於其他，比如，獨立生活能力、思想品德、健康的心理以及各方面的興趣愛好都可以忽略不計。所以，父母應該培養孩子多方面的興趣愛好，比如孩子喜歡音樂、美術、書法等就應該鼓勵孩子去追求，不能遏制孩子的興趣愛好，讓孩子全面發展，這樣才能形成良好的學習心理，保證孩子的健康成長。
③ 高中八百字語文作文全面發展的重要性
第1篇：我說全面發展
小時侯看著同學們拿著「五好學生」的獎狀羨慕不已，小時侯老師教育我們要德、智、體、美、勞全面發展，做四有人才。
小時侯是憧憬過，可現在長大了，突然發現這個世界是多麼的現實，又是多麼的殘酷。突然發現老師說的全面發展完全是扯淡。
德、智、體、美、勞只有5個字，可真要全都去發展，我想今生是不可能了，來世還是個未知數。從小學開始教育全面發展，可為什麼上了高中要分文理，上了大學分的更細，為什麼沒有什麼全面發展系，全面發展學院之類的？全世界全面發展的有幾人？
全面發展即全面庸才。這是真理。
老師盡管是蠟燭，燃燒自己照亮別人，可蠟燭燃燒照樣會放出有毒有害氣體，危害人體健康。
語文；語文是語言，是中國的母語。作為中國人的我們非學不可。
數學；我到現在還不明白，那麼辛苦的學習函數，不等式，幾何，除了考試外，在我們學生的現實生活中究竟有什麼用處？曾有同學戲言；將來考不上大學去菜場賣菜總不會把函數搬上來吧。雖然只是開玩笑，可真的是有那麼點意思在裡面。我曾問過數學老師，學數學有什麼用？老師一本正經的說，可以鍛煉大腦的邏輯思維能力啊。我無奈的笑笑。
韓寒說，開設偵探懸疑之類的課程照樣能鍛煉大腦的邏輯思維能力。我舉雙手贊成。
英語；不知道中國人是怎麼學英語的。筆試重於口語！這真的是很荒繆。我不知道做完型填空、閱讀理解
之類的題目有什麼意義？背了幾十萬甚至更多的單詞，到頭來只能說「hello，hao are you」，足以說明問題。
做為中國人，學習英語，能夠和老外對上話，不丟祖國人民的臉已經夠了，中華民族五千年燦爛文化尚且學不好，又何以花精力去學「鳥語」。
政治；將來想當官的人要多學。不知道學哲理有什麼用，很是無聊。什麼先有物質還先有意識，如果整天都去考慮這些問題，那早就去見馬克思了。
化學、物理、生物、感謝學校沒有這3門課程。我不知道當我們為了那些無謂的實驗而去犧牲動物的生命時，我們的心裡究竟是怎麼想的。學校不是一直強調要保護動物的嗎，什麼青蛙是莊稼的朋友，要保護等等之類。可是他們自己卻肆無忌憚的搞什麼「青蛙解剖」實驗，真的很可笑。
地理；為了將來出門打工不致於迷路，還是學學。( 海南天驕模特經紀演出 - 天驕文學 www.tj-model.com )
歷史；該學！做為中國人要銘記屈辱的歷史！落後就要挨打！
我不知道為什麼到大學才搞選修？如果從初中開始，每個人都能選修自己喜歡的課程，我想，同學們的學習興趣，學習質量，課堂紀律一定比現在的情況要好的多。
中國的教育水平一定更上一層樓！
後記；也許你會說你是不是韓寒的書看多了，或者是消極，片面，盲目，幼稚之類的詞。但我想這已經無所謂了。把自己心裡想的東西吐個痛快，這是我寫作的初衷。至於其他的，仁者見仁，智者見智吧。
④ 以人要全面發展有關的800字作文
在構建「以人為本，和諧社會」的大好氛圍中。學習時期中成長的我們。更應該深深懂得，學習的重要性，和做一個思想品德良好，完善一個人綜合素質的必要性。
老師與家長的千言萬語，千辛萬苦，千方百計的教育，學校頻頻的家長會、賞識教育、陽光家庭、「365」等等的講座，無不貫穿著一個主題，那就是把學習抓好，把人做好。培養出一個個對國家、對家庭、對社會有用的人。
學習是一個人一生，或者說終生不懈的工作，因為任何人都不是天生的天才。只要靠後天的勤奮努力、堅忍不拔、腳踏實地、點點滴滴的努力，才能更好的實現自我，充實自我。在這里有個故事：說雄鷹飛到金字塔頂只需要一瞬間，而蝸牛爬到金字塔頂需要幾年，同樣一件事一個目標，有的人輕而易舉的就能完成，有的人需要幾年的時間或更長時間的努力才能實現。而我們把這些依靠天賦很快完成目標的人叫做天才，而那些經過幾年或一輩子努力的人叫做「地才」，而這些「地才」通過自己更艱難的道路，超長的耐力和更多的時間以及付出的艱辛與汗水讓自己真正成為一個艱苦卓絕，具有偉大成就，超過天才的人。通過這個故事說明，不管你智商有多高，離開堅持這條根，天才的能耐也會失靈，學習、做事、做人都是一個腳踏實地的過程。
做人尤為重要，一個高貴的人生，必然要有一個高貴的人格，成功的人與他的品質是很有關系的，和他知識的認真積累更有關系，因此我們要倡導，讀書、學習與做人同等重要，二者相輔相成，心裡有陽光就會有希望。不管你現在或者將來，人的一生必須遵循以下三個方面：
一、理念：一個理念好的人，他的思維是向上的，行為是積極的。
二、規則：沒有規則的人，就沒有人的尊言，辦好一件大事或成功一個人，必須有他的規則：諾貝爾獎得主，總結出一個成功的道理，那就是在幼兒園學到東西。人生的規則：早晨六點起床，飯前飯後洗手，就這么簡單，他堅持了，最後成就了諾貝爾獎得主。
三、文明：一個國家，一個民族，一個人的文明程度。關系著他的文化程度和做人文化的聯系「修之以身，其德乃真」用心做事，用情做人，文明體現在我們方方面面，需要付出更多。
願學習時期的我們，學習固然重中之重，人品的修煉，一個人綜合素質的發展，也就是人的全面發展正是體現「科學發展觀」重要組成。
⑤ 與教育孩子要全面發展的高中作文
在疊滿來一汪清水的美麗的魚缸源中，一條滿面春風的金魚瀟灑地暢游著，輕歌曼舞，風花雪月。一頓豐富美味的美餐從遠處駛來，翹手以待的金魚毫不猶豫地撲了上去，激起一顆豆大的水珠。躊躇滿志的金魚也連同那沒吃完的可口的食物一起沉了下去，魚缸出現了破天荒的平靜。在這史無前例的平靜中彷彿在暗示著我們什麼？金魚是鯽魚的變種，而鋒芒卻遠勝於鯽魚，人類歷經「萬難千險」將它馴育成一副生機勃勃、美麗脫俗的樣子，而鯽魚的捕食的技能卻被它徹底的進化了。因此這條並不是十分安逸的涸潵之魚對人類更加美味，更加便利的食物自然是不會放過的，而這種美麗如流星般一瞬即逝連腳印都不能流下的美麗又是什麼呢？而現在在社會這個廣闊無際的大魚缸里，類似的金魚正隨著荏苒代謝不斷的繁衍著，游動著。一條金魚隻眼於當前的美餐，更多的魚類吃不完的「金子」是否一定會吃不完呢？肌撣冠趕攉非圭石氦將這樣的例子在優勝劣汰的魚缸當中雖然是殘酷的，但卻不需我們可憐；家長們過分的溺愛孩子，孩子做什麼都怕這怕那導致孩子以後生活不能自理；愛
⑥ 急求關於 個性發展與全面發展 的高中作文
把根留住
中國在逐漸強大，打開大門引進了許多新鮮的事物。中國已經跟隨著世界的潮流，走在了風頭浪尖。的確，我們跟上了別人的步伐，而我們民族的根呢？似乎又失去了……中國古代有無數的傳世名作。諸子百家，競相爭鳴；唐詩宋詞，流芳千古；四大名著，熠熠生輝……這些都是我們引以為豪的民族文化。可如今呢？「美女作家」「少年作家」層出不窮，一篇篇穿著華麗外衣的文字活躍在文壇。而一些作家，辛辛苦苦創作了半生也還是一無所成。於是，為了新作，也難免「為賦新詞強說愁」了。讓我們想想魯迅，在那個風雨如晦的年代，他用自己的眼睛發現著，用自己的筆桿吶喊著。他彷徨過，不是為自己「破帽遮顏過鬧市」的落魄，而是為國民都如「阿Q」式的愚弱。他不追隨社會中的烏煙瘴氣、不正之風，而是挺起了脊樑，繼續做一名「戰士」。這才是我們民族的根，不是今日我們所謂的快餐文學、華麗文字，而是真正剖析社會、反應時代的文字。在我們國內，曾經一度掀起了韓流、日流。然而正當我們為外國文化而痴迷時，自己的文化根基卻動搖了。當聽到韓國將端午節注冊為自己的節日時，我們才如夢初醒：端午節是我們的節日。可我們憑什麼這么說？端午節、粽子只成為禮盒中無人問津的東西；登高、龍舟更是難得一見；至於能不能想起汨羅江中的屈原就更加無從知曉了。為什麼我們總是在別人行動之後才意識到自己的民族文化？為什麼我們不能在平時多關注一點自己的文化？一位匈牙利詩人說：「我們走得太遠，卻忘記為什麼而出發。」我們或許正是如此。走向了世界，卻忘記了自己的民族根基。我們發展了，進步了，可我們決不能丟掉自己的根，忘記自己的文化。民族的才是世界的。我們無論走多遠，發展有多好，至少應該銘記自己民族的文化與精神。正如高飛的風箏一般，即使它飛得再高再遠，即使風再大，只要有那一根繩子拉著，它就不會隨著風四處飄盪，它就不會在無依無靠中迷失方向。不要等到風箏線斷了，不要等到我們的根被自己親手掘起時才如夢初醒。讓我們放慢那盲目追隨的腳步，回過頭來，穩重地、虔誠地呵護自己的文化，把根留住
⑦ 月考的啟示之二,學習要全面發展。作文
中國的教育教學改革正朝著實施素質教育的方向努力，培 養全面發展，適應社會主義所需的人才，教師必須樹立新型的 學生觀， 「一切為了每人學生的發展」
。作為教育工作者，我們 要進一步增強事業心、責任感，以促進學生的全面發展、個性 發展和可持續發展為己任，把素質教育落到實處。堅持以學生
為本，遵循教育教學規律和學生身心成長規律，才能促進學生 全面發展。
一、以德育工作為先，促進學生全面發展 為了堅持以學生為本，進一步加強和改進學生思想道德建
設工作，推進素質教育的全面實施，我們主要圍繞以下四個重 心展開工作
1、重視班子部隊伍建設，突出核心力量，努力形成良好的 班集體 班幹部是班級的核心，是帶動班級發展的重要力量，同時
又是聯系班級與課任教師、班主任的橋梁。因此，在平時的班 級活動中，我校特別重視班幹部的培養。在平時的日常管理中，
實行值日班長輪換，讓全班每一位同學都有機會參與班級管理， 從中體會到管理者與被管理者的角色要求，使之得到鍛煉、培
養，從而自覺地融入到班集體中去。
2、樹立和培養正確的理想信念，努力提高學生的思想道德 素質1 德育是教育的靈魄，而人才成長的基石就是理想信念和道
德品質。因此，在日常生活中要充分利用晨檢、黑板報、手抄 表等教育陣地，積極開展愛國主義、集體主義教育。
3、狠抓養成教育，規范學生行為，努力形成文明的行為習 慣 「行動養成習慣，習慣養成性格，性格決定命運」 。因此良
好行為習慣的養成對一個人來說是終身受益的。組織學生認真、 全面地學習小學生日常行為規范，並結合規范內容建立良好的
獎懲與激勵制度，督促學生認真實施。在班級里創設出良好的 行為情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的機會，使這些行
為內化為學生的素質，使學生在潛移默化中形成良好的行為習 慣。
4、重視「後進生」的轉化工作，要從最後一名學生抓起， 對「後進生」勤指導，多鼓勵，真心關愛每一名學生。
二、重視課黨教學工作，促進學生全面發展 新課程的核心理念之一就是一切為了促進學生的發展。這 一理論反映在課堂教學中，就是教師要以學生為本，充分認識
到學生是學習的主體，把課堂還給學生，把學習主動性還給學 生，把自主實踐還給學生，把自學方法教給學生，把思維空間
留給學生。這樣才能使學生的能力不斷增強，才能使每個學生 得到充分的全面發展。
1、新的教材觀 教材並不是教育教學的唯一。指導老師教學的應該是先進 的教學觀念。教師只有擁有了先進的教學觀念，才具備了教「活
書」的條件。由此，教師要在實踐的基礎上，結合周圍的環境2 資源以及學生自身的課程資源，對教材進行「重組」 、 「包裝」 ， 使「教材」情趣化，生活化。
2、新的教學觀 a、轉變教學方式，促進學生的主動發展 寬松、民主、和諧的課堂氛圍能使學生感到「心理安全」 和「心理自由」
，讓學生想說，敢說。在這種教學環境中學生才 能以一種愉悅、積極、興奮的心態參與到學習中，通過觀察、 操作、猜測、交流、反思等活動，使學生的個性在活動中得到
張揚。因此，在教學活動中，學生是學習的主體。教師必須轉 變角色，變知識的傳授者為教學活動的組織者、指導者、參與
者和研究者。教師要給學生自主探究的機會，讓學生在自主的 基礎上互動，給學生充分思考、交流的機會，比如說，教師可
用幽默的語言把情趣和理趣結合起來，使得課堂充滿笑聲，充 滿和諧、愉快的學習氛圍。
b、改變教學環境，注重學生的情感體驗。
以前我們分小組學習總是以規定的 4 人或幾人為一組進行 合作學習，現在，我們要讓學生們自己尋找合作夥伴，大大提 高了他們學習的積極性。
在傳統教育思想的影響下，學生的學習被教師和教室約束 著，學生在課堂上雖學到了知識，但他們的知識只是停留在知
識表層的認識，經不起實踐的檢驗，更不利於學生的成長和發 展。因此，教師要根據學生的學習和成長的需求，合理設計教
學活動，使學生加深對知識的理解，提高學生實踐的能力。
3、新的評價觀 a、變及時評價為延時評價。3 不知在大家有沒有這樣的體驗，受到表揚後，令人激勵，
受批評後令人沮喪，不論是前者還是後者，心情波動都很大， 試問在這樣一種心境下，還能很好地學習嗎？以前我們上課總
是及時地對學生的回答進行評價，一句「你真棒」可以讓某些 學生激勵不已，甚至整節課都沉浸在喜悅當中，浮想連翩，如
果有的同學回答錯了，沒有受到老師表揚，他也許會覺得這樣 很丟人，心想，再也不要隨便舉手發言了，這樣就嚴重打消了
學生的學習積極性，過多的獎勵其實並不利於培養學生內在的、 持久的學習興趣。所以，從這個角度說，我們提倡鼓勵就是指
要多鼓勵後進生，找出每個同學的閃光點，培養學生的自信心。
對學生正確的答案，不忙著去表揚；對錯誤的答案也不急著去 否定，而是引導他們詳細地了解各種答案是怎麼來的。通過這
種了解，哪怕是錯誤的答案，對每個人認識的的提高也是有幫 助的，讓學生明白錯誤只是一些前提下才是錯誤的，而在另一 些前提下就變成正確的了。
b、變教師評價為師生互評，生生互評。
受傳統教育觀念的影響，學生的對與錯都由老師來評定， 這種「唯師獨尊」現象仍普遍存在。這樣讓學生覺得教師就是
權威，即便是學生對了，只要與教師不同，他也會覺得還是老 師的答案好一些。這樣對於學生的創新能力的培養是很不利的。
4、新的作業觀 以前我們的作業總是以書面形式為主，一本書、一個本子， 一支筆足矣。其實應該多布置一些口頭作業或實踐性較強的作
業。如去和爸爸、媽媽談談心，去了解一下爸爸的工作情況， 調查一下菜市行情等。通過一些實踐活動，讓學生覺得作業就4
在我們身邊，同時達到培養學生的主動性和創造性的目的。
三、重視學生的課外閱讀、開展課外活動，促進學生全面 發展。
引導學生讀好優秀的課外作品，介紹好書給學生閱讀，激
發他們的閱讀興趣和願望，提高他們的閱讀能力和認知水平。
比如：開展豐富的課外活動，開展「講故事」 、 「讀書匯報會」 、 「展評優秀的讀書筆記」 、 「剪貼冊」 、 「手抄報」 、 「知識競賽」 、
「比賽查閱資料」 、 「詩歌朗誦比賽」等生動活潑、形式多樣的 課外活動，即有效地檢查了學生的閱讀情況、鞏固了閱讀效果，
又讓學生享受到閱讀的樂趣，調動學生的閱讀積極性，促進了 學生全面發展。
「沒有最好，只有更好！ 」每個孩子身上都有閃光點，尊重 每一個孩子的人格，讓學生的每一個優點得到展現，讓學生的
點滴進步得到肯定，這就是我們永遠不變的教育教學宗旨。5 +申請認證
文章標題:《學習要全面發展作文》相關閱讀
做一個全面發展的小學生文化路小學三年級四班
劉曉輝我叫劉曉輝，是諸城市文化路小學三年級四班的學生，從一年級 以來， 一直擔任班長， 還是學校少先隊中隊長，我力爭做一名德、 智、
體、美、勞全面發展的小學生。
我能夠很好地遵守各項規章制度，嚴格以《小學生守則》和《小 學生日常行為規范》來要求自己，在認真完成老師布置的各項任務的
同時，做好老師的好幫手，關心幫助同學，積極參加並協助組織班裡 校里的各項活動，為集體增光添彩。
我認真學習。在課堂上認真聽老師講課，積極回答老師提出的問 題，高質量的完成老師布置的作業；在課外能科學利用時間來學習課
本以外的有益知識，豐富自己的頭腦，所以每個學期學習成績在班裡 都是名列前茅。
我熱愛勞動。在學校里，每次都將教室衛生打掃得乾乾凈凈，讓 同學們有一個舒適的學習環境。在家裡既是爸爸媽媽的好助手，吃飯
前幫爸爸按桌子、找板凳，吃放後幫媽媽掃地板、托地板，又是爺爺 奶奶的好幫手，爺爺奶奶年紀大，需要什麼總是我跑前跑後…….
我還注意加強體育多練，在學校里積極參加體育活動，在校外也 時刻不忘鍛煉 。我家離校近，每天堅持走著上學，吃過晚飯後都堅
持散步，因為我堅信，只有好的身體才能有好的學習。
我還利用充足的課外時間，不斷地發展自己的興趣愛好：如我愛 寫詩，還得了「百家小詩人」的稱號呢，暑假我還學會了游泳，我喜歡
打羽毛球、乒乓球，最近還在學校里跟老師學吹笛子…… 以上這些或許我做得不是最好的，但我相信我能做得更好，因為 我堅信沒有最好，只有更好。
⑧ 德智體美勞全面發展作文
我叫陳璐，是鶴山市沙坪鎮二小六一中隊的學生。我品學兼優，對工作認真負責，是一個品學兼優的好學生。
在學習上，我的成績在班中名列前茅。我勤學好問，在學習上遇到不懂的問題就虛心地請教老師和同學，直到自己弄明白為止。我利用課余時間多看課外書，以便吸取更多的知識來充實自己。我不白白浪費一分一秒的時間。我充分利用早上的時間來聽英語，讀文章。我認真對待每一次考試，力求做到完美。即使我偶爾考試成績不太理想，我也決不氣餒，而是總結自己成績差的原因，避免自己犯同樣的錯誤，爭取下次取得好成績。由於我刻苦學習，不懂就問，所以在競賽中屢次獲獎：在六年級第一學期獲「六年級語文、數學、英語三科聯賽」一等獎；同一學年，又獲「六年級英語詞句比賽」優勝獎等獎項。雖然我的成績不錯，但我從不驕傲，仍然踏踏實實地學習。
在生活中，我樂於助人。周末我經常組織社區里的夥伴們進行義務勞動：幫助一些孤寡老人打掃衛生；清除街道上的牛皮蘚等，受到了鄰居們的贊揚。在學校生活中，我不因為自己的成績好而歧視那些成績較差的同學。下課時，我經常抽時間為差生們補習功課，耐心講解題目，使他們的成績不斷提高。每個月，我還會抽出部分時間到低年級進行「手拉手」活動和參加「學雷峰」活動。我遵紀守法，敢於與壞人壞事作斗爭，敢於評擊社會上的不良行為。
我還是老師和家長的小幫手，我對中隊中的工作認真負責。每期的校園黑板報，我都主動擔任主力，和其他的班幹部合作把黑板報搞好，受到了老師、同學和家長們的一致好評。我還帶動同學們學習的熱情。在家中，我幫助家長做力所能及的家務活，盡量減輕父母肩上的負擔，是家長的好幫手。
在學校，我積極參加各種文娛活動。體育，對從小體弱多病的我來說，是一個「難題」。但是我不原在體育這個項目上被同學們嘲笑，同時也是為了增強自己的體質。我通過幾個學期的不懈努力，終於在體育方面有了突破。我在校運會上屢屢獲得獎牌，為班集體贏得了榮譽，使同學和老師在體育方面對我刮目相看。
由此可見，我的確是一位品學兼優的好學生。我一定會再接再勵，努力在德、智、體、美、勞各方面做到最好，做一個全面發展的好學生。
⑨ ！！！急求以「中學生全面發展」為題的作文， 在線等啊！
書香伴我成長
人生最大的樂趣，莫過於在夜深人靜時，泡一杯清茶，執一卷文字，細細的讀、細細的品味。
常幻想自己歸隱山林野谷，過那遠離塵囂，與世隔絕的生活。與陶淵明一同「採菊東籬下，悠然見南山 」；與李清照一起「爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺」；與李白同賞「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」。
蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽——納蘭
秋風蕭瑟，你在斜陽中悄然佇立。棉袍御了秋寒，卻護不住你那多情敏感的心。凝望無邊的蕭蕭落木，你沉思著，久違的笑靨浮現在你清俊的面龐，我知你又在想盧氏了。想那日她驚恐你春睡時的體貼，想你們賭書潑茶時的歡愉，想往日「只道是平常」的點點滴滴。「此情可待成追憶，只是當時已惘然」！仰望青山，俯視綠水，欲哭無淚，欲歌無詞，心中有的是暗流般滾動的悲傷。
臨命索彈琴，聊示不屈意——嵇康
洛陽郊外的一棵大樹下，一塊被打得通紅的鐵塊上，映著你堅韌挺拔的面龐。你的眼神中有寧為玉碎，不為瓦全的堅定，你的目光閃爍著這對黑暗統治的憎恨！
「梆、邦、邦」你握著鐵錘，狠命的敲擊著鐵塊，更是在打擊者當時社會的無道政治。對掙扎在水生火熱里的黎明百姓，你深表同情;對奪皇權殺名士的奸賊，你無比痛恨。你胸膛里燃燒的不是堆堆柴草，而是有想齊身治國平天下之願。
你猶如一隻鳳凰，經過火的洗禮後，照亮天地之間的黑暗。
遺世獨立，風骨長存——嚴光
你敏捷的才思，不凡的談吐，雄辯的才華，都讓皇帝折服。他給了你平起平坐的權位。面對眼前的輕車肥馬錦衣玉食，你不沾半點世俗之氣，視權貴如草芥，是金錢如糞土。引得北宋著名政治家文學家「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的范仲淹，崇拜得無以加復，用詩賦盛贊你說：「光武皇帝赤符在握，當了皇帝，順時應變，統治臣民，天下又有誰能超過他呢？只有嚴光先生憑他高尚的氣節而超過了他。嚴光先生的心，比日月還要光明。他的德信能使貪婪者清廉，怯懦者自立。雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。」
有一個秀才進京趕考，路過嚴子陵的釣台，白天不敢經過，晚上掩面而過。甚至留下一首詩自嘲：「君為名利隱，我為名利來。羞見先生面，夜半過釣台。」
中國的名士：嵇康、阮籍、謝靈運……書香一沾上他們的氣息，遂化為白菊，在土地上悄然綻放，凈化了這方圓百里的世界。他們鄙視功名與地位，只求與竹為友，以山為家。是他們，將中國百年歷史點綴成金！是他們，將腐朽化為甘露，將黑暗化為光明！
作為人類，我雖然不能像他們一樣隱居山林，但我可以學習他們不屈不撓，求賢若渴的精神！
書香伴我成長！
⑩ 以全面發展,體質第一為題800字作文
增強體質
今天我們的陽光體育鍛煉真好玩！原地跑步的時候，老師把幾位同學拉了出來，因為他們不好好原地跑步。
我們還玩了非常好玩的游戲，有青蛙跳、騎跳跳球，玩跳跳球時女生贏了兩次，男生贏了一次青蛙跳。我想：「是不是因為我們女生輕一點？」
本來我的腿破了，如果要去參加的話腳就會有一點疼的。可是老師要求我們晚上要寫一篇體育鍛煉日記，如果我不去我怎麼寫日記呀？我覺得就是疼一點點也沒關系，所以我堅持去參加了！
俗話說：「身體是革命的本錢」沒有一個強壯的體魄，其餘一切都是空的。
加強體育鍛煉是現在每個中學生所不可缺少的一門主課。世界衛生組織估計，全球因缺少運動而導致死亡的人數，每年超過二百萬。不運動，會使身體的免疫力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發猝死。還有一個重要的情況，如果我們青少年不進行足夠多的體育鍛煉的話，那我們的大腦發育也不會很好，就影響到智力稍微不明顯的低下。
我像今年的中考為什麽又加了10分，原因應該就是這吧！
毛主席曾說過：「體育於吾人實占第一之位置。體強壯而後學問道德之進修兒收效遠。」「體育一道，配德育與智育，而德智皆寄於體，無體是無德智也。」
可見，參加體育鍛煉對中學生來說是如此的重要，參加體育鍛煉可以有效的增強學生體質；參加體育鍛煉能促進青少年身體的正常發育；參加體育鍛煉對青少年心血系統有良好的影響；參加體育鍛煉可以提高中學生適應外界環境的能力；參加體育鍛煉還可以陶冶中學生的情操，培養良好的情感，促進心理健康。
現在我們青少年正處於生長發育階段，只有在這期間為身體生長，發育，發展奠定良好的基礎，才能為一生的健康和幸福創造有利的條件。
朋友，你說是嗎？