A. 豐富多彩的小學生活作文
我的小學生活是多姿多彩的，它由紅、黃、灰、紫、白、藍、綠……許許多多美妙的色彩組成。 我的小學生活是紅色的。紅色的小學生活，代表成功與喜悅。今年的五月份，學校派出了我參加XXXXXXXXXX讀書演講比賽。賽前多次的練習；不斷吸取別人的長處，克服自己存在的不足；及充分的自信心，讓我成為了一名一等獎得主。隨後我又在XX市少年兒童「構建和諧社會」 讀書演講競賽決賽中獲個人「二等獎」。XXX小學的領導和老師們，積極給我們創造了條件，讓我們登上了一個展現自我的平台，更是讓我體味到了得獎時的快樂；讓我明白「一分耕耘，一分收獲」的道理。覺得自己的小學生活是熱情、奔放的。 生活中不僅有成功，也會有失敗。小學生活也不例外，因此我的小學生活有時也是灰色的。在小學生活中，最失敗的莫過於我的獨門書法——「沈體」了。有多少次，因為「沈體」我與 「第一名」擦肩而過；有多少次，因為「沈體」我與榮耀失之交臂；又有多少次，因為「沈體」而與成功不能成為永久的朋友。老師曾經這樣評價我：「你的成績在班上還算數一數二的，可你的字卻是班上倒數第幾名了……」所以，從今以後，我決定再也不把字寫得亂七八糟、橫七豎八了；也不再讓我的生活里有灰色的蹤影了。 我的小學生活也是白色的，純潔的白色。今年3月份，也是 「學雷鋒」的季節。我們學校的XXX老師不幸患上了「肝硬化」。為了不耽誤同學們的學習，李老師一直帶病堅持上課。每一次發音，每一次書寫數字，都表達了她對學生們濃濃的愛。終於，可怕的一天來了，李老師的病情嚴重惡化。為了保住生命，她不得不換肝，可是換肝需要30多萬元的治療費用！李老師怎麼拿得出啊？難道只能在家等死嗎？不！絕對不可以！我們絕不能失去這樣的好老師啊！於是，學校組織了一次愛心捐款活動。隨著耳邊不斷響起的《愛的奉獻》音樂，老師們、同學們都踴躍地捐款，總金額達幾萬元。這純潔的師生情，不正如純潔的白色嗎？ 赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……這么多美好的顏色構成了我值得懷念的美好的小學生活。
2
回味六年前的小學生活可謂酸、甜、苦、辣，味味俱全。
我已經放假了，已經離開了親愛的母校，親愛的老師和同學，心中有說不出的思念和留戀 。
記得一年級的時候 ，早上起來晚了，也沒洗臉，拿起書包就往學校跑去，到了學校，也沒看清門上的牌子推門就往裡闖 ，可一看 ，同學......陌生的面孔，老師......陌生的面孔。我低下了頭往外走去 ，那種尷尬勁兒直到現在還記憶猶新。
記得三年級的時候，那時正在上體育課，舉行拔河比賽，經過一次次的比拼，我們（1）班和（2）班成為了最終的競爭對手，比賽隨著一聲響開始了，我們兩個班都都使出吃奶得勁兒 ，往自己這邊拉 ，經過了一次次的危險爭奪，最後，我們班奮力一搏，（2）班的同學像貓兒踩到了尾巴一樣，一個連著一個的倒下來，我們班的同學高興地喊著：「我們贏了」！那種高興的心情不在場的人是感覺不到的。
轉眼間，六年的小學生活就這樣過去了、離開了......小學生活得快樂時光就這樣過去了，可愛的母校、老師、同學就這樣離開了，雖然要離開母校跨入中學的大門但是我都不會忘記我那可愛的母校，勝似媽媽的老師和陪我一起玩耍的同學。
B. 高中生活 豐富多彩的作文
在這個秋天，我邁進了初中的大門，成為了一名中學生，心中有一絲激動，有一絲憧憬，也有一絲不知所措……
走進三中校門，首先看到的一座巨大的學校標志性的建築徽標，矗立在鬱郁蔥蔥的花園中，花園後邊就是教學樓，紅白瓷磚的裝飾，使整個樓就像一隻雄鷹一樣展翅翱翔。校門兩側分別是辦公樓和科技樓，老師和學生們每天都在這里工作、學習。教學樓的後邊是課外活動時學生們的天地——操場。下課時，學生們便蜂擁跑出教室，到操場嬉戲、玩鬧。一時間，操場上便人山人海、歡聲笑語了！
新的環境已經逐漸熟悉，可初入這個學校，我面對班級中這么多張陌生的面孔，真的讓我不知所措。
讓我沒想到的是，這些從不同學校匯聚而來的同學，都彼此敞露心扉，剛一報完名，便已三五成堆地聊了起來，說說笑笑、打打鬧鬧的，這種氣氛讓我也很快融入到了其中。 我在班裡認識的第一位同學是董理蓉，接著，我通過她，認識了更多的同學：賀姣姣、任洋洋、張影……真高興！這些個性各異的朋友，讓我的初中生活有了精彩的首頁！
C. 生活是豐富多彩的(作文)
我常在路上看到別人騎自行車，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終於爸爸被我說服了，像變戲法似地推出一輛自行車讓我學騎。我高興極了，嚷著叫爸爸教我騎。
剛上車，因為騎得不穩，東倒西歪的，爸爸幫我扶住車子，幫我控制好方向，不至於向左右搖擺。由於不會騎，有爸爸扶著有時候還是會倒下。但是慢慢地騎得速度也快起來了，也悄平穩了一些，爸爸在車後使得力也慚慚減輕了。同時爸爸也悄悄的松開了手，但畢竟雛鳥飛不遠，馬上車龍頭就握不穩了，只好一腳撐地，方才發現爸爸已經放開了手。我獨自騎，自己摸索著奧妙之處，加上在爸爸的精心教導下，開始一腳撐地，一腳在踏板上面用力踏一腳的動作，隨著另一隻腳也踩上踏板，然後車子就向前駛去。我學著爸爸的樣子一遍遍重復著，可是車子很不平穩，沒有成功。我並不氣餒，又努力地學了好多遍，可是成功的比例很少，問題的關鍵在於另一隻腳上踏板時找不著踏板，在爸爸的一遍一遍的示範下，我又努力學了好多遍，忽然間我成功了。接下來平穩了一些，爸爸又教我身體坐正，目視前方。我騎得飛快，一個坑哇，車子斜了，向牆撞去，因為沒有按住剎車，慌張去找剎車，可是己經來不及了，撞得腿上起了烏青，皮也擦破了幾處 爸爸趕忙走到我的面前，一邊幫我擦手上的血跡，一邊對鼓勵我說：「爸爸相信你是個勇敢的男子漢，不會被這點小挫折所嚇倒。」聽著爸爸的話，我暗暗下定決心：我一定能學會騎自行車！於是，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來，我重新騎上自行車，過了一會，我漸漸掌握了平衡。我主動讓爸爸鬆手，沒想到我又摔倒了。我摔了一跤又一跤，可我一點也不灰心。我雖然摔跤了，但是我像沒事一樣，繼續騎。就這樣不斷地練習，我終於感到自己能獨自騎車了，心裡感到高興極了！
從此以後，你們會在路上看見一位男孩騎著自行車，悠閑自得，他就是我。多麼難忘的學騎自行車的經歷。它不僅讓我感受到運動的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白做任何事情，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
仔細觀察，就會發現，我們的生活多麼美好，有疼愛你的爸爸媽媽，還有在你山重水復疑無路時，伸出援助之手，幫你柳暗花明又一村的好朋友……
當我生病時，躺在床上，每當我睜開朦朧的睡眼，就會看見焦急的爸爸媽媽，我來到醫院，要打針時，護士阿姨安慰我「不要怕小姑娘，打針一點也不疼，一下就好，勇敢的人才招人喜歡」看這么多人關心著我，生活多麼美好。
當我正在為一道難題而迷惑不解時，老師就會走過來，耐心的給我講解，老師那婉轉的聲音賜予我力量，一道難題根本不在話下，老師那深情的目光，給予我信心，看我們的生活多麼美好！
當我在為一件小事而生氣時，萍水相逢的朋友回來為我排憂解難，朋友那一句句蘊含人生哲理的話，深刻的印在我心上，讓我懂得，通往廣場的路不止一條，生活有多項選擇。看，我們的生活多麼美好！
如此看來，那些輕生的朋友生命多麼的沒有價值，他們沒有體會到生命的寶貴，沒有體會到生命的快樂，朋友們，生活多麼美好，我們一定要好好活著，快快樂樂的活著。
D. 豐富多彩的初中生活作文怎麼寫
小時候，我常聽人家講：「初中的學習真夠難，初中的老師真嚴厲，初中的作業真夠多，初中……
聽著，聽著，我開始對初中產生了不安，初中真的那麼恐怖嗎？
現在，我踏上了初中，這個曾經令我不安的地方，才發現，初中是美的，初中是多姿多彩的。
初一，這個初中的開始，來得這么突然，又這么歡喜，大家帶著幾分羞澀互相見面了。開始，當然不會那麼熟，大家各做各的，各闖各的，都帶著自信的心態迎接每一次困難。後來熟了，就開始走街串巷找朋友，有主動打招的，有毛遂自薦的，當然也有冷若冰霜的，凡所應有，無所不有。於是在教室里，就能看到同學互相討論的精彩，互相嬉戲的快樂，互幫互助的團結。
初二，是個繁花盛開的階段，我們進入了青春期，球場上少不了我們這些男生的身影。唰！一個三分，啪！一個蓋帽，嘩！一個快攻，球場上的激烈比賽，打出了我們男生的驕傲，打出了美女的歡呼，也打出了絢麗的初中。初中也有幾個「青蘋果」同學談起了戀愛，校園里三天一個小新聞，一周一個大新聞。「誰喜歡上誰了」「誰和誰吵架了」「誰和誰分手了」，校園就像煮沸的開水，沸騰不已，擋也擋不住。老師、校長，三申五令要求學生不要談戀愛，可老師、校長忽視了，我們除了愛情，我們還有一種情叫友情。
初三，這個命運的關卡到了，大家都忍痛割愛，放棄了游戲，放棄了喜歡的人，放棄了自己的個性，一心只為中考，不考上一所好中學，愧對祖上列祖列宗。當然在享用知識糧食的時候，我們仍然不忘往裡加點愛，是一種純結的友愛。
初中的生活即將離我們而去，在這里我們曾揮灑過汗水，揮灑過熱淚，種下了我們希望的種子，也埋下了我們的友愛。其實我們只要用眼眼去觀察，用心靈去體會，用耳朵去傾聽，不難發現，初中的生活是多姿多彩的。
小學的生活已經漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經展現在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！
初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了初中，也要經得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地裡說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然後去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發現缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業量肯定是要比小學的作業要多的，但是，我不能被這么一點的作業就被壓垮了！我要把這些作業看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那麼，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
「寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐」。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力！
E. 豐富多彩的高中的生活作文
世界是千變萬化的，人生是苦辣酸甜的，生活是豐富多彩的。在生活中，我們享受著成功的快樂，體悟著青春的絢爛，沉醉於親情的幸福，獲得了逆境中的堅強。
歲月如歌，時間帶走了每個角落裡的點點滴滴，夕陽收走了最後一抹余暉，山巒遮掩了最後一排樹影，圓月收起了最後一縷清輝……但唯一奪不走的，是我們那份對豐富多彩的生活的雋永、執著的嚮往和憧憬。
有的人用抱怨來評價生活，但是當你不抱怨了可能也該閉上眼睛了，每個人猶如一個被寵壞的公主，總是向生活不斷被索取著，越是擁有，越是擔心失去。生活中的很多東西一旦失去，便不容我們找尋。有時幸福就像手心裡的沙，握得越緊，失去的越快。
有的人用回憶來浪費生活，每天都在回憶中過著，過去就過去吧，只要偶爾回憶一下，便可有人生的啟迪，但整天都在回憶，那麼就會失去更多更有意義的生活，所以我們應該把握現在。
有的人用微笑面對生活，人的生活不可能一帆風順，難免遇到挫折、磨難，有的人便從此一蹶不振，而有的人而是更對生活充滿了希望，把這些挫折當做一份非常這貴的禮物，微笑著去面對。
所以用微笑面對生活的人，生活也會給予他快樂。
生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭會告訴你：真苦。但你耐著性子把它喝完。然後細細品味，你的心會告訴你：真香。
生活就像一條緩緩流淌的小河你我倘佯其中，靜靜地感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折。他們是我們五顏六色生活的點綴，生活正是由它們才變得豐富多彩。
光陰荏苒，日月如梭。讓我們在豐富多彩的生活中，樹立「俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月』』的宏偉壯志，懷揣自己的夢想，用自信與堅韌，把生活的旅途裝點得更加精彩，去擁抱燦爛的未來吧！！！
F. 作文：我的初中生活應是豐富多彩
春去冬來，一眨眼，我已經是一個六年級學生了。六年級面臨著升入中學的壓力，就因為有著這份壓力，生活不免有寫單調。想到這里，就真的羨慕起哪些低年級的小朋友了。雖然有壓力，但是生活中的娛樂也是不能少的。
現在是秋天，是豐收的季節。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無聲色的落到了大地上。在著今秋時節里李老師帶著我們來到了操場，進行一項活動——拔根。
「現在解散，開始活動。」我們的「司令官」李老師對我們發出了命令。大家馬上解散開始找「千年老根」來比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹葉根一根都沒找到。在我手裡纂著的只有又細又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見不遠處的地面上靜靜的躺著三片又黃又大的葉子。我飛一般的跑過去，「粗」、「老」、「黃」。嗯，非常附和我制定的「千年老根」的全部要求。
「嘿，張雪，你能來和我比賽嗎？」聽梁艷對我說的話，我非常的興奮，信心十足的答應了她對我的挑戰。不過我的心裡還是七上八下的，要是輸了的話那多丟人呀！1，2，3，4。比賽非常簡短，只用了短短的四秒鍾。哈！哈！我贏了。我的那個又細又小的小根竟然奇跡般的贏得了這場僅用四秒鍾就分出勝負的比賽。臉上出現喜滋滋的表情。心裡也高興，同時又增加了幾分信心。再看看梁艷，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手裡還拿著她那已經被折成兩半的根。不過，她又從新挑選了新的「選手」來和我對決，顯然她還沒有認輸。當然，我也重新挑選「選手」來和梁艷對決。新的戰斗馬上又開始了，新的比賽場地，新的比賽時間，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了！「全體集合！」聽到李老師發出的「命令」我氣憤的扔下那位失敗的「選手」跑去集合了。
六年級了，馬上就要畢業了，處了知識什麼也帶不走，唯一可以帶走的就是這份美好而溫馨的回憶。希望著段回憶永遠留在我的心裡。
G. 一篇<豐富多彩的校園生活>作文
生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來談談我的生活吧！
我今年十二歲，我已經不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的少年了，即將變為一個成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的日常生活，那是又多彩又快樂的。剛剛跨入中學的大門，面對新的環境，我還是不適應的。但是，經過這幾周的適應，我已經對這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節做香袋的活動。
星期二，我們正坐在椅子上，准備上下午第三節課。這是最後的一節課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒，大姐姐們走進了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點。但我是不會屈服的，用媽媽平時常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。
第二步是縫線，我在家裡看過媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最後縫完線就做好了。看著這個香袋，同學們對我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。校園生活是多彩美好的，我們應該珍惜它，我最後只想說：
「我很高興，校園生活最多彩！」
H. 豐富多彩的小學生活 作文 600
我生活在幸福中
生活是一曲時而高亢激越，時而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發現裡麵包著甜蜜，裹著愛！
我沉浸在親情的幸福中
家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一隻溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一隻自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的「父母」（Parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！
我沉浸在友誼的幸福中
「朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……」朋友，是人生當中不可或缺的夥伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對於每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典里不能沒有「朋友」這個詞！
我沉浸在師愛的幸福中
教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過後，曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。「師者，所以傳道授業解惑也！」為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在「教書育人」 上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！
生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！
在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節奏與調子協調和諧，演奏好自己的「幸福之曲」！
我生活在鼓勵之中
人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，並不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：「乖，孩子，自己站起來，你能行的。」也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。 上小學時，我開始學騎自行車，由於我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：「孩子，沒事的，由我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。」聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以後，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的夥伴。
記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過後，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來後卻是數學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛彷彿有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終於，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：「這次考不好沒有關系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績並不能說明什麼，我相信你只要努力就一定能行。」
我生活在幸福之中
幸福是什麼?對於它的真正含義我有些懵懂和朦朧，而讓我完完全全地體驗到幸福內涵的，就是我的爺爺。
爺爺已年過半白，還是位殘疾人，平時行動不大靈便。記得有一次，由於吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服。當時就把情況告訴了爺爺，爺爺二話沒說，便急忙帶著我去葯房買葯。那時，外面雨下得很大，我坐在他的殘疾車上，一陣陣風吹過，感覺很冷，身體在打著哆嗦。爺爺似乎感覺到了什麼，他立刻脫下了自己的外套，披在了我的身上。瞬間,一股暖流湧上了我的心頭。沒多久，我們到了葯房門口，爺爺把錢遞到我的手裡，叮囑道：「問一下肚子疼該買什麼葯，快去快回！」「嗯。」我接過爺爺手裡的錢，輕輕地點了點頭，馬上走進了葯房。
買好葯後，我們又行駛在回家的路上，風夾雜著雨點，不時打在我和爺爺的臉上，感覺有一絲刺痛但又很溫暖。我看著爺爺開車時專注的神情，心中不由得一陣感動。
不知不覺就到家了，爺爺怕我感冒了，讓我趕快去換衣服，洗個熱水澡，把葯吃了。他自己則坐在客廳里，喝著剛泡好的熱茶。等我做好了一切後，來到客廳。爺爺看我氣色稍好一些後，欣慰地朝我笑了笑，說：「現在感覺怎樣？如果明天情況還不見好轉，我就帶你去醫院就診……」我望著爺爺慈祥的面容，又一次感到了無比的溫暖，心裡禁不住暗暗地對爺爺說：「爺爺，您辛苦了！」
如果你現在問我：「幸福是什麼？」我可以立刻告訴你，它是一份責任，一份快樂，一份欣慰，一份感動。
其實幸福就是這么簡單。它就是生活中點點滴滴積聚而來的人間真情，它讓我們的生活永遠充滿歡樂，永遠那麼令人回味和珍惜
I. 豐富多彩的集體生活作文
快要到元旦了，學校組織了一年一度的「藝術小星星，顆顆亮晶晶」歌詠比賽，上次我們演的語文小星星是第一名，這次我們當然不甘示弱，准備來一個一鳴驚人，拿下第一名。
我們班要演唱兩首歌，一首是《我們在春天的早晨》，另一首歌是《轉圓圈》。排練的時候，大家都挺熱情的，舞跳得天下無雙，歌唱得像百靈鳥般婉轉，配合得天衣無縫，大家都信心十足。
到了歌詠比賽的那天下午，我們班裡的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黃色外套，特別引起別人的注意。因為我們跳舞要把凳子全部搬走，所以我們班被排在了最後表演。真好！是壓軸戲耶！許多班早早就來了，操場上真是人山人海、熱鬧非凡，大家對這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長都在台下等候著大飽眼福自己孩子的出色表現。我也有些緊張，生怕自己在表演中出了錯。
活動在一片熱烈的鼓掌聲中開始了。前面的班表演的都有點清一色。頂多就是手上有幾個動作，無所作為。我們最大的敵人是八班和十班。八班的歌唱得很好聽，而且前面有幾個女同學在跳舞。十班不僅歌唱得很有感情，最重要的是他們全班都用手語作出《感恩的心》的歌詞。真是八仙過海——各顯神通呀！
不過，我在其他班那裡發現了一個很大的問題——唱快了。這可是一個致命的弱點，雖說我們班在最後一次排練中練好了，但我還是沒有什麼把握。
果然，天有不測風雲。
輪到我們表演了，我們首先大聲唱起來，剛唱完第一段，我們停下來，音樂還在放，真的快了。在後面的兩段中，我們都盡力壓下來，可到了最後都還是快了。我看看台下的觀眾，都沒有幾個在看我們了。本來因為我們班從二個節目調到了最後，所以大家都對我們比較感興趣，想看我們的出色表演。現在呢？都覺得我們沒勁，各干各的去了。我心裡像十五個吊桶打水——七上八下，真是愛莫能助呀！
「既然這首沒唱好，那麼下一首就一定要唱好！」我對自己說。開始是集體望月亮，大家身體一搖一擺，好像天上真的有又圓又大的月亮似的，這也好似林海的波浪，有起有伏，那場面真的很容易令人感動。觀眾的注意力似乎又回到了我們身上，一個個都目不轉睛地盯著我們看，我那可緊綳的心似乎又放鬆了一點，一塊大石頭終於掉了下來，心中頓時感到轉危為安了。然後我們又踏著節奏跳起了圓圈舞，跳得是那樣輕快，那樣愉悅。到了後面我們轉圓圈搖鈴鐺的時候，我們注意了剛才的失誤，跟著節奏唱，「失敗乃成功之母。」果真是這樣，第二首個總算是圓滿結束了。「台上三分鍾，台下十年功。」我們以自己的努力獲得了成功，台下的觀眾也給予我們了排山倒海的掌聲，有許多家長也在給我們拍照。
雖然說我們並沒有把真正實力展現出來，但對我們來說卻依然非常精彩。「藝術小星星，顆顆亮晶晶」，我們也是其中的一顆亮晶晶的小星星！