1. 小作文我是初三的學生200字以內
時光如白駒過抄隙,在回首間，已經匆匆的流過。不曾想已是初三的學生，就要迎來初中最後一年的拼搏。暑假已過，現在想來，還是略有遺憾。在暑假的這段時間，我始終牢記溫故而知新的古語。好好的復習了前兩年的課程，可謂再次有了提升。有了這些知識的補充，我已經能夠快速地適應開學的快節奏。在復
習之餘我還預習了新課程，對新的知識有了一個直觀地認識，相信不會在新學期趕不上老師的節奏。僅此這些好像不夠，我還利用暑假時間閱讀了大量的書籍，好好地充實了一下自己。這個暑假是我提升的時間，是我成熟的時間。馬上就要開學。回顧過去，展望未來，我給自己在新學期定下了幾個目標。（註：這目標你自己定義吧，我不知道你的情況。）
我堅信只要堅定不移的按照目標執行下去，我一定會在新的學年取得更大的進去。同時也希望，老師同學能幫助我，監督我。勇攀學習高峰。
參考參考吧，採納
2. 我的心願200字作文
願望,每一個人都有吧,但是每個人的願望都不同,有的人的願望是當一位老師,有的人的願望是當一位科學家. 而我的願望是當一位出色的教師,這個願望在我心中隱藏很久了,我想當老師是因為我喜歡老師這個職業.老師這個職業是非常偉大的,也是非常神聖的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板,是辛勤的園丁,是學生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識傳給學生們,也可以把做人的道理教給學生們,教學生們如何做人,做人的基本道理是什麼.所以,我想做一名教師, 我願望中要做的老師和現實生活中不同,我會做一個與眾不同的老師,我會和學生們生活在一起.搞好師生關系,多了解她們,可和她們溝通.讓她們快快樂樂的,經常在適宜的時候,和她們一起玩游戲.輕松一下,不要那麼累,還有,我絕對不會布置那麼多作業,布置一點點,上課的時候,多提問她們,她們遇到不懂的問題也可以直接問我.每當,學生們做錯事的時候.我一定會想出好的方法來教育她們.讓她們認識到自己做錯了,要快點改正,但是,我不會做出一些不好的方法,我也不會打她們,因為她們還小,我不會讓她們討厭老師.也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的.我也會讓她們太累,當然,也要讓她們獲得更多的知識,有一個美好的未來. 為了這個願望能夠實現,我一定要努力學習.爭取若干年之後,一定要做一個出色的教師,成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師,
3. 《媽媽我是一名中學生啦!》200字作文
我的家鄉只是一個小小的山村，村子周圍是巍巍群山，放眼四望，就像一塊無邊的綠毯，還有那清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊，岸上的垂柳在微風的吹拂下，飄動著，婀娜的舞姿是那麼美那麼自然。有兩三隻水鳥站在它的腰上歌唱，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。一條古老的石橋，橫跨溪上，它幫助我們到達對岸，一場大雨過後，石橋被沖洗得煥然一新。
清晨，村內到處籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如害羞的少女蒙上了一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一大片綠色的田野和鬱郁蔥蔥的群山。田間長滿稻穀，晶瑩的露珠躺在稻葉上睡覺，著香甜的美夢，發出耀眼的銀光。
當一輪紅日從東方升起時，農民伯伯們早已在田間忙碌地干著農活，不論是驕陽似火的夏天，還是寒風刺骨的冬天，他們都勤勤懇懇的勞動，因為他們的辛勤勞動，而換來了豐收的果實。
家鄉的夜晚，那蛙聲是最令人陶醉的。當你走在田間的小路上散步時，聽著動聽的蛙聲，還有天上無數顆星星看著你，為你照明，這是多麼享受的一件事。我喜歡和小夥伴在夜晚帶上零食，在田間的小路上聽著青蛙唱歌，我們常常會想:青蛙們一定拿著麥克風、吉他、大鼓……組成了一支團隊，我和小夥伴把這支團隊取名為:「為民歌唱樂團」，因為它們是為農民除害蟲，為農民唱歌的，每當聽到動聽、美妙的蛙聲，我們都會說:「是為農民唱樂團」，他們又在為農民唱歌了!」
我的家鄉不比那高樓大廈那麼豪華，不比明珠那麼光彩奪目，不比天邊的彩虹那麼絢爛，但我依然深深愛著它!
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4. 我也有痛苦200字中學生作文
我也有痛苦
煩惱就像生活中的一個障礙，關鍵的是看自己怎樣正確地對回待它；煩惱就像一朵枯答涸的花，靠的是點點滴滴的水；煩惱就像短暫的陰雲，需要的是溫暖陽光的普照。
記得有一次，我的成績落後了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時，我的心情都不知怎麼說才好，可以說是傷心，也可以說是煩惱，我想：我的成績為什麼會落後呢？我的問題究竟出在哪裡呢？突然，聽見坐在我附近的同學在讀積累的名言警句，當他們讀到「虛心使人進步，驕傲使人落後」時，我就醒悟了，我覺得我成績進步的時候，的確有驕傲的現象。所以，導致我的成績落後。在我知道落後的原因時，我悟出了一個道理也是在文言文里學到的：勸誡那些獲得一點成就就得意洋洋的人。老師都經常說不要有一點成就，就沾沾自喜，我偏不聽，才會有這樣的結果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個煩惱以後，我就覺得煩惱並不害怕。在成長的道路上，誰沒有煩惱呢？一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會籠罩在我們的心頭，生活也就會失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回來。
5. 假如我是懷特先生的學生200字作文
假如來我是懷特森先生的學生，我將自會感到非常榮幸，因為懷特森先生是個好老師，他說過這樣一句話：「不要迷信書本，也不要迷信權威。」這句話中的兩個「不要迷信」強調的是一種懷疑的精神，強調要通過獨立的思考去獲取知識。
我從這幾個方面感覺懷特森先生是「我最好的老師」：第一，「他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動」；第二，懷特森先生的教學方法獨特，他教育學生「每一個都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力」，「不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發現問題，就應該立刻指出來；」第三，懷特森先生獨立思考能力和科學的懷疑精神讓「我」敬重和稱贊。他讓我和同學對他從不理解到接納大感激贊揚，從這三個方面可以看出懷特森先生是一位好老師。
這篇文章主要寫了懷特森先生給學生們上了生動的一課，一個不存在的生物，一個刻苦銘心的道理，一種學習方法，難怪學生們對他充滿喜愛和敬佩之情。
假如我是懷特森先生的學生，那會多麼有趣啊！
假如我是懷特森先生的學生，我將會為自己驕傲的。
6. 學生自我介紹的作文（三年級的、200字）
大家好我叫XXX，今年10歲，在XX小學三年級X班上學。
我有一雙水靈靈的眼睛，一個翹翹的鼻子，一張愛笑的臉和一頭烏黑亮麗的長發。
我的愛好很廣泛，比如跳舞.唱歌.畫畫.騎車......我最喜歡的是跳舞，因為它可以給我帶來許多好處，比如鍛煉身體。我的優點是樂於助人，有一次我和同學騎車的時候，她不小心摔了下來，我看見急忙把她背回家。我的缺點也很多，像愛哭.粗心都是我的缺點。一次我到姐姐家去玩，結果到了晚上也沒看見媽媽來接我，就有點害怕，忍不住哭了起來。
這就是我，一個樂於助人但又愛哭的我。
7. 我寬容別人的作文(200字) 適合中學生的
1.寬容
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都誇我這條白褲子，我心裡得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由於興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學後，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心裡也盪漾著溫暖和快樂。
記得還有一次，我剛從班裡走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：「你找打呀！」我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：「對不起！」再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性！
當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那隻腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家裡，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生；而一個人選擇了寬容的話，那麼他能將陽光灑向大地。古語說：「知錯就改，善莫大焉。」既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
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2.學會寬容
寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了「負荊請罪」這個故事。廉頗對於藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，於人於已都有益處。
反觀歷史上那些善於妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算後，雖自知不如，但卻不甘落敗，於是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了「既生瑜，何生亮」的凄嘆後，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！
在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！
學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那麼我們的生活便會變得更加和諧美好！
8. 高中學生自我管理作文200字
第一步：戰勝自己，嚴格自律。
美國可口可樂公司前董事長兼執行官羅伯特·古茲維塔年輕時能一連五小時把自己鎖在房間里讀書，不理會外面的喧鬧，不念完規定的書，絕不踏出房門半步。他的大學同學也以「苦力」形容這位傳奇人物專注的個性。 人總有惰性，所以必須認清「為誰辛苦為誰忙」。你必須先說服自己：對自己要求嚴格，是為我自己好——為自己美好的人生奠基。當你課上走神的時候，當你鬥志低落的時候，當你疏懶的時候,你都得提醒自己：戰勝自己！像古茲維塔那樣，像張朝陽那樣！男同學不妨在書桌前貼上自己崇拜的名人圖片，藉以提醒、激勵自己。
第二步：設定目標，管理目標。
美國著名電影演員阿諾·施瓦辛格，一個來自奧地利的窮小子，十五歲立志贏得「世界健美先生」，並自幼夢想「到美國、當電影明星、娶肯尼迪家族後代為妻」。這些夢想後來的確都逐一實現了。現在他又從「終結者」搖身變成加州州長阿諾，靠的是什麼？靠的不是他滿身鋼鐵般的肌肉，靠的是他自身鋼鐵般的意志。他的夫人透露：「每年元旦，阿諾會拿出一本筆記本，一一寫下新年心願，設定目標。那些目標看似個個荒唐，但他寫到做到，幾乎全部實現了。」
我們不妨根據自己的人生目標，制訂學習目標和計劃，將自己的學習目標公之於眾。用大字貼在面前，告訴父母，告訴朋友，告訴老師與同學，用別人的期望甚至質疑，激勵自己前進。我班上一位叫方建飛的男同學，上學期就在班級里大聲向同學宣布數學要超過某老師，英語要超過某老師，物理要超過某老師。當同學的鬨笑和質疑猶在耳畔的時候，他的進步已經令人吃驚了。
第三步：尋求方法，超越平庸
掌握適合自己的學習方法才能有效學習。方法沒有好與壞，只有適合自己與否。
僅有小學畢業學歷的台灣京華鑽石董事長柯朝祥，就是個用筆徹底學習的人。無論是平時閱讀，還是聽演講，柯朝祥總是拿著筆隨時做筆記，將每一句他聽過的名言佳句都記錄下來。不僅如此，他還會將這些內容用錄音機錄下，讓自己閑暇時也能學習。他說：「記憶力沒別人好，我就靠記錄」。
管理大師彼得杜拉克說：事實上，只有極少數的人知道，他們到底怎樣完成一件工作。不能依據自己最擅長的方式學習、工作的人，註定成績平庸。
第四步：管理時間，追求效率
許多成功者都認為，一個人的成就跟他時間管理的能力成正比。 要管理時間，就必須先知道時間用在哪裡。我們的時間在哪裡？——主要在課堂，其次是在家的自習。課堂是我們學習的主陣地，如果你能排除干擾，學有所得，那麼你就有了效率；如果你能集中精力，將老師傳授的知識融會貫通，那麼你的學習就會很輕松；如果你能舉一反三，那麼你就能超越你的競爭對手。