❶ 初中生校園多美好作文600字
短短的初中三年的時光已如風般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現出曾經的一幕幕，或是某一次運動會，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃……
在初中，我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班，因為我們班經常出現打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(即使班裡有幾個頂梁的精英)。除此之外，我們班的風氣似乎是最不好的，在初一時曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼；在一次兩個班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。
在初二時，我們換了個班主任，也是教英語的，她是個很要強的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然後就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個班長互相低聲說了點兒什麼，然後也慢慢走出了教室……
後來的幾節英語課，老師仍每節課都准時出現，只是不像從前那麼有激情了……
幾天後，正巧是聖誕節。不知是誰發起的，買了棵聖誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個聖誕果，班裡所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個班長送到班主任辦公室……
美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠……
❷ 總分結構的我們的校園多美好的,作文
「校園多美好呀，處處有芳草……」每當我唱起這首歌，我就會想起我們美麗的校園。
一進校門便會看見一個圓形的水池，池中央的石碑上刻有一匹駿馬，上面還寫著「像駿馬一樣」幾個大字。這是因為學校希望我們全體師生具有團結協作、自強不息、樂觀進取、奮勇爭先的馬幫精神。進入校園向北看，你能看見一塊長方形的草坪，草地中央也雕有一匹四蹄騰空的駿馬。馬身上寫著「靈孕馬幫」四個大字。我們學校起源於馬幫會館。馬幫會館位於西街小學院內，現有大殿兩座八間，廂房十間，現佔地1018平方米，原佔地11832平方米。
沿著寬闊的水泥路向南走，你會看見五盞美麗的美麗的葵花燈。為什麼要用葵花來做燈呢？原因之一，我們的校花是葵花。原因之二，學校希望我們在的陽光的沐浴下，健康勤奮、自信快樂。再向西看去，你會看見一個漂亮的塑膠操場。紅紅的跑道和碧綠的的草坪映襯著，是我們的學校顯得更加生機勃勃，富有朝氣。
我們的學校不僅景美，人更美。清晨，校門剛開，就有不少的學生踏進學校，進入教室，開始讀書。朗朗的讀書聲使你陶醉。課堂上，一雙雙銷售踴躍地舉起，聲音洪亮地回答問題。課後，同學們在走廊上讀英語，背公式，其樂融融。
我們學校的老師總是帶著微笑走進教室，熱情洋溢地上課，笑眯眯地走出教室。他們熱愛學生，諄諄教導，。
這就是我們的校園，朝氣蓬勃，充滿活力。我相信，她會越來越美！
❸ 關於秋天來了作文草稿
「校園多抄美好呀！處處有芳草。待到明朝果實累累，風光更妖嬈！」
是誰在朗誦歌謠？是校園的秋風。走進敞開的校門，沿著金黃色的樓牆，我來到通往操場的小徑。小徑的兩旁栽滿了盛開的鮮花，有熱情十足的杜鵑花，又溫柔寡斷的菊花……
這一朵，那一朵；這一叢，那一簇，遠遠望去，如同一條五彩斑斕的地毯。
踏著鋪滿黃色石磚的小徑，我不知不覺地來到操場。一陣溫柔的微風把我的秀發輕輕吹起，風過去了，我的頭發又輕飄飄地落在我的肩膀上。
跑道邊上的一顆顆大樹換上了金黃色的新裝，她們在跳舞，也在唱歌，像是在炫耀自己的魅力。教學樓下的芒果樹，長得又高又壯，土灰色的樹枝上飄落下許多葉子，枝頭上的芒果金燦燦的，十分飽滿，讓人流口水。
足球場上的小草有點兒黃又有點兒綠，頑皮的微風把它們的細腰壓彎了，也沒有反抗，等風過了，它們又重新站了起來，它們是多麼堅強呀！
老師和孩子們在綠草上玩耍，跳繩兒，踢足球，十分開心……
小徑邊上的鮮花，操場上的大樹，長滿果實的芒果樹和玩耍中的老師孩子們，繪成一幅校園秋景畫。
「校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實累累，風光更妖嬈！」秋風又在朗誦歌謠……
❹ 八年級 作文,我們的校園,說明文邏輯順序700字
[我們的校園作文700字]
我們的校園多美好,我們的校園多可愛。
踏進校園,展現在你眼前的是一條筆直的行知大道向南延伸,它是由藍白相間的方塊廣場磚組成.在大道的東面有一個巨大的紫紅色舞台,舞台上有八根淡黃色蘿馬柱,兩兩相連,羅馬柱上一共有32個老人頭,看上去非常古老.每到六一聯歡的時候,這兒便人同人海,舞台上是准備已久的小演員們賣力地表演,非常熱鬧.不久之前,舞台前的廣場舉行舊書跳蚤市場,活動很盛大,只見這里擺起了一張張桌椅,不少學生在桌上叫賣著,隨著進間收漸漸少了起來,有的同學連忙把自已教室圖書角的書拿來補充——這里便是行知廣場.
在行知廣場右邊是一片操場,操場是一片綠色的人工草坪,上面有2000米的紅色塑膠跑道.上體育課時,操場上便熱鬧起來,同學們最喜歡比賽踢足球,男生VS女生,因為女生實力太弱,體育老師一般來幫忙,老師的實力可真強,男生們使出渾身解數也踢不過老師,下課了,男生們個個滿頭大汗,口乾舌燥.
學校最美的地方便是生活園了.園子里滿地是嫩綠的小草,小草中還夾雜著幾朵橘黃的小野菊,顯得格外協調.一棵較大的鐵樹長在圓形的壇子中,另一棵便長在壇子下面.幾棵火紅的楓樹分別長在靠東、靠西、靠南和靠北.許多黃綠的翠竹,依在一起,微風拂過,竹子輕輕搖擺,發出沙沙的聲音十分悅耳.
生活園中有一個小池塘,裡面有一條條紅鯉魚在嬉戲,從這兒游到那邊,再甩甩尾巴,吐吐泡泡和同伴打打鬧鬧.看得同學們捧腹大笑.一到課間,無論是一年的小朋友還是六年級的大同學,都要往生活園趕,生活園就會充滿歡聲笑語變得生機勃勃!
我們的校園多姿多彩,風景如畫,美麗和諧,真希望更多的人來這里學習和生活.
❺ 校園秋色作文（群眾路小學）
春天的校園是百花盛開的，夏天的校園是烈日炎炎的，冬天的校園是一片白色，那秋天的校園是怎麼樣的？我們一起去看看吧！
一走進校園，呈現在我們眼前的是各種各樣的菊花，它們爭齊斗艷，五彩繽紛；白如雪、紅似火，黃賽金，粉如霞。花壇外面的菊花爭齊斗艷，上面一層菊花含苞待放，美麗極了！突然，我發現在一片金色的花瓣上有一顆顆頑皮的小珍珠正在「滑滑梯」呢！
再往前走映入眼簾的就是我們學校的泮月橋，橋下是泮月池，一片片金黃色的落葉輕盈盈地飄下來，小魚兒把它當做涼傘，還有一隻小魚兒在水裡悠閑地吐著泡泡，過了一會兒，我發現池裡的水捲起一朵朵小浪花，原來是一隻小烏龜伸出了頭要和我打招呼呢！
橋的前面有四棵又高又壯的大雪松聳立在教學樓前，聽說雪松的葉子一年四季都是翠綠的，我看見：雪松依然那樣蒼翠挺拔，向我們顯示自己頑強的生命力。
穿過教學樓，來到逸夫樓，一棵棵金黃的梧桐樹葉子像一張張手掌，結出的果實像一串串黑鞭炮。逸夫樓前金黃的落葉紛紛揚揚地飄落，安詳地躺在地上，給大地披上了一件金黃的外衣，考棚里的桔子樹上，幾個金燦燦的桔子向我們頻頻點頭，彷彿在說：「你好！歡迎你！」
教室里的同學們書聲琅琅，這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，在樹上靜靜傾聽同學們朗讀課文。秋天也是一位哲學家，它教我們「一份耕耘，一份收獲。」付出多少，才會有多少回報！
❻ 學習她真得很棒的一篇作文
瞧！他來了！一雙水亮亮的大眼睛，一個小而靈巧的鼻子和一張能說會道的小嘴。他就版是我們班公權認的「巧手大王」——楊曉文呀！
記得那是一節勞技課。上課了，勞技老師滿面春風地走進教室，向同學們宣佈道：「今天，大家來用吸管做一個小東西，誰做得最有創意，我就送一份我的做的獎品給他。」老師話音未落，教室就炸開了鍋。楊曉文拍拍胸脯對我們小組說：「我們要比別的小組更上一層樓，做眼睛吧！一定可以拿冠軍的。」「做眼睛？你會嗎？」我們異口同聲地反對。「就看我的吧！」楊曉文自信地眨了眨眼睛。
「『吸管大賽』，現在開始！」隨著，老師一聲令下，我們便開始行動了。楊曉文首先把一根根長長的吸管折成了兩個長方形，接著，他又剪下了一個短吸管，又把兩根吸管的一端折彎，最後，他把這些東西組裝起來：小吸管將兩個長方形連接起來做成了鏡框，兩個一端被折彎的吸管連接著長方形的邊緣做鏡柄。這樣，一個栩栩如生的「眼鏡」便誕生了。最終，我們的作品被評為了「最佳作品」，老師便把獎品送給了我們小組，我們高興得一蹦三尺高。
楊曉文不僅是「巧手大王」也是「文藝大王」，如今，他的書法已獲一等獎，圍棋榮獲四等獎……
他真的很棒！