A. 以教室里響起一陣又一陣的掌聲為作文的主題
關於掌聲的作文
人生的掌聲猶如
,滋潤著每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠方的
,引領著我們掛雲帆,濟滄海.掌聲是無言的,是真摯的,是友好的,更是熱情的.
我有幸在家長會上做學生代表上台發言,眼看就要輪到我上台演講了,我的心裡異常的緊張,真像十五個吊桶打水——
的.手心裡直冒汗,兩腿更抖得厲害.終於,輪到我了.我拖著瑟瑟顫抖的雙腿走到講台上,看著台下那麼多的家長等著聽我的演講.可我卻更加緊張,在台下獃獃地望著台下那一張張焦急的臉,舌頭也不聽使喚,不敢演講.這時,坐在台下的媽媽伸出雙手,為我鼓掌加油,別的家長們也跟著為我鼓掌,彷彿在說：「別著急,要勇敢點.」這掌聲猶如在演奏一曲美妙的樂章給了我信心,讓我能夠勇敢地克服膽怯心理,我也聽懂了這掌聲傳遞的心聲.
於是,我不再心慌意亂,用洪亮的聲音
地朗讀演講稿,向家長們回饋我的:「贈禮」.在那一瞬間,我讀錯了好幾個字,頓時,我的腦袋像是被「轟」地炸開了.頭埋得很深,臉憋得通紅,活像是個關公.我剛剛被「發掘」出的自信心又被這尷尬的場面「炸」的
,我又獃獃地站在那裡了.我害怕極了,想到台下隨時可能會出現鬨笑和嘈雜聲,我就更加緊張.驟然間,教室內又響起了一陣掌聲,這掌聲熱烈而持久,好似一團燃燒的火焰.在我心中劇烈的燃燒著,使我有了莫名的動力,掌聲讓我擁有了自己的天空,掌聲讓我走出窘境,掌聲讓我想與
,掌聲點燃了我希望之火.
此時,我重新抬起頭來,用紅紅的眼睛注視著每位家長,繼而十分投入地朗誦著.掌聲
,伴著陣陣掌聲,我的演講完了,抬起頭看台下叔叔、阿姨們臉上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌.我頓時有一種成功的感覺,我的演講得到了家長們的喜愛和贊許,他們已經肯定了我.我深深地鞠了一躬,台下又爆發了一陣雷鳴般的掌聲,這次的掌聲不是鼓勵的掌聲,而是祝賀我演講成功的掌聲.我的努力得到了贊許,我真想放聲說：「啊,我成功了,家長們的掌聲給了我成功的動力,我不再膽怯了.」
在人生的大舞台上,誰不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩,是尊重、是鼓勵、也是肯定.讓我們大膽鼓掌,為別人,為自己,也為豐富多彩的人生,更為美好的生活,請不要吝嗇你的掌聲!
B. 以路為話題的高中作文 ,主題突出唱響時代主旋律，急急急
世上沒有路的時候，魯迅先生用他睿智的頭腦告訴那些在漫漫苦路中上下求索的人們——其實地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。
斗轉星移，世事滄桑，現在的人們已不在為沒有路而苦苦求索，也不會再為路而拋頭顱灑熱血。條條康莊大道擺在我們的面前，水陸空縱橫交錯，條條大道通羅馬。就連過去鳥道獸途、關山絕塞、復水縱橫的地方現在都已是天塹變通途。南北一瞬間已成事實，於是有了地球村的說法。確實，如今雙腳邁出大門就是路，連走錯了的路，都還是路。如此明朗而寬敞的路，讓我們的精神自由馳騁，也讓我們放鬆了警惕。寬敞大路上跌跤的事屢見不鮮。面對好路，我們忘記了苦苦求路的艱難和在崎嶇山路上爬行的謹慎，更失去了對好路的珍惜，讓康莊大道成為死亡之路的悲劇時有發生。
俗話說，明路好走，暗路難測。人生的失足，大多不會在啟程處，也不會在艱難的攀爬中，而失足多在大路上。於是讓我想起，雖然我們的面前是無數的路，走什麼路?怎樣走路?無疑是我們人生的必修課。特別是在人生的十字路口，盲目前行，大多不會有好結果。其實世間雖然有很多路，也不是條條路都可以走的。走向天堂或走進地獄，都沒有明顯的標志，只有全靠心中的那桿秤權衡利弊，決定取捨。盡管世上的路很多，但人生的路卻不可以貪多。一生人只要走好一條路，認准和看清腳下的路，路盡頭的風景必然歸屬於自己。如果貪戀太多，誤入歧途，再好的路，人生也經不起幾次折騰。
細致品讀，人生何妨不是一條路?一條路又何妨不像人的一生?人生就是路，路就是人生，奧妙也許就在其中。怎樣走好人生正道，只有過來了的人才會品嘗出個中的滋味!
望著門前那窄窄的小巷，我不禁聯想起那個下雨之夜。
「篤———篤」，拐杖聲聲，前面不遠處有一位右腿殘疾的青年，架著拐杖，支撐著瘦瘦的身軀，杖頭輕快地點著地面，匆匆而行。
天陰沉沉的，像要下雨。「已是黃昏獨自愁，更著風和雨。」詩含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。哎，考試再次失敗，還有何顏面再見家中望女成鳳的爸媽？
「哎喲」腳下一滑，我已經重重摔在地上。
當我爬起之時，那位拄著拐杖的青年已來到我身畔。
「行路難，行路難。多歧路，今安在？」我低眉神黯。
「哦，是嗎，小妹妹，你怎麼不念下句：『長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。』」我愕然抬頭，見他盯著我的一雙沉思的眼睛充滿堅定。杖聲篤篤，穩重、有力……
我站在原地低頭思索著，終於明白：生命因選擇而輝煌。雖然成長有煩惱、坎坷、挫折，但我不會因為失意而煩惱，更不會為煩惱而煩惱。
無意中，我看到報紙上「一個女記者的視野」一文，我的心為之一動，「鐵肩擔道義，妙手著文章。」從此，我的心中升起了藍藍的文學夢。
我一心扎入了浩瀚的文學天地中，隨著時間的推移，我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧，也在心中升起了藍藍的文學夢。
當天晚上，我做了一個夢，夢中我帶上行李，獨自一人踏上了路途，如同「丑小鴨」看見鳥兒自由飛翔，也躍躍欲試，去一個名叫「理想之路」的地方。一路向陽光奔去，光輝擋住了我前進的步伐，我沒有氣餒，再一次帶上身影上路，好似游魚，暢快潛行。我想去的地方，名字叫未來。一路向彩虹奔去，山峰擋住了我的去路……於是，我再朝目標奮飛，反復數次，終於飛上了藍天。我唱著歌，越飛越高，突然，狂風刮來，我差點被拽下地，暴風打得我的翅膀生疼生疼的，我奮力拚博，終於成了勝利者。
C. 作文我真幸福開頭為叮鈴鈴 下課鈴響了,教室一下子變熱鬧起來,可是我卻無精打
例文
「叮鈴鈴」下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采地趴在桌上，「你怎麼了？」一個親切的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看，原來是思匯教育的班主任徐老師。「看起來有點不舒服。」她一邊說，一邊彎下腰輕輕地撫摸著我的頭。「我……我……我肚子痛!"我說。老師聽了之後，和藹可親地說：「來，老師幫你來揉揉。」 我剛想回絕老師，可徐老師已經蹲下身子，正輕輕地撫摸我的肚子，突然，一陣暖流涌遍了我的全身，這種感覺好熟悉，啊，想起來了，我在家裡肚子痛時，媽媽也是這樣幫我揉肚子的。誰說老師不像媽媽？想到這，一陣感動湧上心頭。當我陶醉時，老師說：「好一些了嗎？」我立刻回過身來。「不疼了，不疼了。」我連忙回答。「你在這兒等一下，」老師說，「我給你去倒杯水。」說完，老師匆匆地走了。 不一會兒，老師又來了，手裡多了一杯熱氣騰騰的白開水，說：「來，趕緊喝了它，喝了之後，可能會好一點兒。」一杯水，沒多少分量，可在我手中卻沉甸甸的，因為裡面充滿了老師的愛，喝一口下去，裡面帶有一股甜味，一直甜到我心裡，一陣幸福的暖流在我心頭盪漾。也真神奇，喝下老師倒的水後，肚子再也不痛了。 那一刻，我被老師那慈母般的關愛感動了，徐老師做您的學生真幸福。
D. 一下考鈴聲響了為主題寫一篇作文 450
「叮鈴鈴……」同學們像箭一樣的沖回教室，坐回自己的座位。有的人課前准內備工作沒做，現在做；容有的人端端正正地坐在座位上；還有的人在玩拍手的游戲。忽然，有人大聲急促地說：「老師來了，老師來了……」，同學們聽了，慌忙端端正正地坐在座位上。只聽見老師高跟鞋敲擊地面的聲音越來越近了。老師走進了教室。教室里立刻鴉雀無聲了。
老師掃視了一下周圍，嚴肅地說：「上課！」同學們一起說：「老師您好！」「請坐。」
正式上課了。教室里傳來了老師好聽的聲音，同學們的讀書聲也很悅耳。同學們學習著老師傳授給他們的知識，老師也認真把自己的知識、本領傳授給同學們。大家學得認真極了！
課堂上是快樂的，是嚴肅的。
E. 初中作文600字回響在耳邊的
回響在耳邊的歡笑聲作文600字
秋雨淅淅瀝瀝如夢幻般落下，時而纏綿，時而憂愁。我坐在窗前，望著父親匆匆遠去的背影，只能默默嘆息。
在記憶中，父親是我玩樂的夥伴，捉迷藏、搭積木，我永遠不會孤單；父親還是我的保護傘，哪怕受了一點兒委屈，他總是呵護著我……可而今，父親整天往單位跑，忙碌著，奔波著，整個心全被工作填滿，絲毫沒有一點空隙留給我。是我不夠聽話，讓他傷心？是我不夠優秀，讓他失望？我無從知道，總想找個機會，走進他的心裡，可……
窗外，地濕漉漉的，秋風捲起了落葉，吹起又飄落。我轉身回屋，開始埋頭於作業中，堆積如山的作業伴著時間的流逝讓我麻木。
「叮……叮……」門鈴響了，門外站著一位快遞員。我疑惑地接過快遞，那是一個很小的紙盒子，包裝得卻很嚴實，我小心翼翼地打開，裡面竟然躺著一個精美的音樂盒，一個我夢寐以求的音樂盒！是誰送的？考試考得好，老師獎的？家務做得認真，媽媽送的？我樂得合不攏嘴。裡面還有一張賀卡，清晰的字跡印入眼簾：「親愛的女兒，爸爸好長時間沒有陪你了，繁忙的工作，瑣碎的家務，這些都需要我，請你原諒爸爸。我知道，音樂盒是你的最愛。愛你的爸爸。」我臉頰趟過一絲被愛的欣喜。我輕輕地擰動發條，一首輕歌在我耳邊響起，那聲音如同流水般輕慢動聽，如同鳥鳴般清脆悅耳，更如父女之間愛的呼喚，使我的心也沉醉，過去的一幕幕，彷彿就在眼前：父親第一次教我英語單詞「father」時給我的鼓勵；第一次教我騎自行車時，自豪的微笑；父親第一次把我送進學校時，那不舍的眼神……
透過窗欞，雨突然停了，空中彌漫的薄霧也漸漸散去。秋風捲起落葉，在空中劃出美麗的弧線。我知道，父親的愛，簡單而深遠，就如那耐人尋味的音樂永遠會縈繞著我，駐扎在我內心的深處，永難忘懷……
當最後一片落葉被秋風帶走，那舒心，溫暖，優美的愛之樂，又一次在我耳邊回響……
F. 初中作文 那常響在耳邊的話語
那句常響耳邊的話語
「好好學習？」——那句常響耳邊的話語，一句朴實而煥發光彩的話語。
記得在七年前夏季的某一天，我在媽媽的陪同下來到了人生中一個小小的轉折點——河東小學。到了校門口，媽媽幫我背上了書包，微笑著對我說：「孩子，要記住一句話：好好學習。」「嗯！」雖然，當時我還不明白是什麼意思，但是我還是答應了。當時，我心裡只是在憧憬著學生時代的美好，可以認識更多的朋友，還可以很自豪地說：「我是一名小學生了！」一想到這些，「快樂」就不知不覺地掛滿了我的臉。在媽媽的目送下，我帶著媽媽的牽掛、囑托，帶著滿心的喜悅，走進了小學的大門。
一次，我步行去上學，在路上看見一位母親領著自己的小女兒，說：「孩子，記得上課要認真聽講，好好學習···」聽到這里，我的心輕輕地顫動了。這場景，很熟悉！這句話，好熟悉！這不是媽媽從前常和我說的話嗎？如今，它又出現在了另一位母親的話語里。為什麼，她們會說出一樣的話？
這個問題，始終在我腦海中徘徊。隨著時間的流逝，我慢慢地長大，也逐漸得到了這個問題的解答。
母親們雖有著不同的年齡，不同的工作，不同的的經歷，但只要她們身為母親，就會有著同一個心願：我希望我的孩子不斷進步，成人成才！這就是母愛，一種天下母親都會擁有的情感。「好好學習！」這句話，雖然簡單，但卻凝聚了偉大的母愛，所以它會出現在眾多母親的話語中。
媽媽，您放心，我永遠忘不了這句常響在耳邊的話語——「好好學習！」
G. 以手機響了為話題的作文怎麼寫
在這漫漫歲月中，手機一直與我們相伴，它為信息化世界的出現奠定了基礎。眾所周知，手機它的功能眾多，吸引著人們的注意力。在那一晚，我的手機響了，顯得很溫暖。
手機響了初二作文範文
我如同一個「失戀」的人，百般無賴地做著我那小山般高的作業，已是深夜，外面的短促蟬叫，帶我來到了另一個地方——飯館。我已餓了許久，想找點飯吃，可這外面黑燈瞎火的嚇死人，但功夫不負有心人，我找到了這所餐館，點了一個家常土豆片和一份宮保雞丁，原本吃起來津津有味，可現在，吃起來卻冷淡了許多不禁心生悲切，母親正在開會，父親也出去了，沒人會來搭理我，因為心生煩悶吃起飯來也沒有精力，我垂頭喪氣地走回家，卻發現燈已經亮了，我欣喜若狂想媽媽一定是回來了，叫了許久沒有回應，這才想起了，是我忘記關燈了，不禁有些失落我只好看起了電視，等他們回家，誰知，到了十二點鍾也沒回家，我不禁號啕大哭起來，等待著，等待著，只剩下鍾表那空靈的滴答聲。
躺在床上，翻來覆去怎麼也睡不著覺，過了一會，我便迷迷糊糊的睡著了。
這時，不知什麼打攪了我做美夢，我眯著眼醒來，發現手機響了，我從床上艱難地爬起來，接通了電話，那邊傳來了母親溫暖的'話語：「喂，你吃飯啦嗎？」我聽著這熟悉而溫暖的話語不禁熱淚盈眶，媽媽原來一直關心著我，我郁悶的心情轉瞬即逝，她說會開的太久了都沒時間給我做飯，我感覺母親此時十分傷心紅著眼，我不忍心令她傷心，便說了句吃了，電話就這樣匆匆地掛了，我敢這樣說，這是我生命中最重要的一次通話，也是一次意義重大的通話，雖然時間很短暫，但激動許久。
直至現在，媽媽都很忙，我常常埋怨她，為什麼不早點回來，可每次回答我的總是日夜不停地工作，不停歇的熬夜，我真的多麼希望能像從前那樣，您陪在我身邊，關心著我，呵護著我，可我知道這都是為了我。
當我如今回味起來，竟在這不覺意中，獲得了啟示，如果你是一位浪跡天涯的遊子，不要擔心前途無路，請你相信，一直有一個人，在你的背後，時時刻刻竭盡全力地幫助你，這便是人間摯愛，這便是人間真諦，我時常回想著在那晚，那手機響了……
H. 下課鈴響之後作文600字中學生初二精點
往常，最後一堂課盼望已久的下課鈴有節奏地打響了已後，我總是飛快地背起已經收拾好的書包，哼著小號回家。可今天卻與往常不同。
原來，今天我要去做一個「文明小小市民」。我背起書包飛奔到街上檢查。唉呀，街邊居然有許多「白色侵犯衛生者」――塑料袋和包裝剩飯的盒子。我急忙揮舞著手上的「掃除垃圾大將軍」――掃把，將它們掃進了垃圾桶。
為街邊衛生出了一分力之後，我又開始到處逛。突然，「哇――」地一陣哭聲傳進了我的耳簾。我隨著聲音向前飛快地走去，發現一個大約四五歲，穿著一件紅色襯衫、藍色短褲的小男孩。我親切地問他：「你怎麼了？為什麼這么傷心？」他哭啼啼地告訴我，他和媽媽走失了，走失之前媽媽手上還拿著一個「小叮當」氣球。於是，我拉著他的手到處尋找他的媽媽。我在人群中踮著腳東瞧西瞧。忽然，一塊寫著「公共汽車站」的牌子旁邊有一隻藍色的小貓慢悠悠地升起來。不對！是「小叮當」氣球！我急忙和那個小孩快快地跨過馬路，到達那位拿著氣球的女士。「阿姨，這是你的孩子嗎？」我問了問那位急得紅了眼的阿姨。她轉過頭一看，驚喜地說：「啊，沒錯！謝謝你。」說著，把一顆棒棒糖塞進我的手裡，「給！」她拉起孩子就走。
我高興地舔著阿姨給的棒棒糖，蹦蹦跳跳地回到家裡，心想：盡管今天很累，但還是很有意義！
I. 總有一個聲音在回響 600字，初中的作文
總有一個聲音在回響
我自以為和你結緣最深，我第一次聽到你的聲音，便與你結成了高山流水的知己，而我第一次聽到你的聲音時，我還是個孩子。
當母親將你帶到我面前時，我都不知道你為何物，母親說你叫書，那一刻，你的名字便成了一道永恆的閃電，鐫刻在我迷茫的世界裡。閉上眼睛，聽著母親講著海有個女兒，在某個角落有灰公主在等臨位的金馬車……我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢幻。
從此，我都不知是我離不開你還是你離不開我。有時，我會想你，想你時，你就在眼前，想你時，你就在腦海。有時，特別是上了初中，也許是我們相處太過平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心裡承受不下這份奮斗的負擔。而這時，你死活不依，你沒有離開我，你嗔怪我的無情，我的懦弱。我哭，你安慰我，讓我面對太陽，把影子甩在後面。
父親說，在他生活的時代便已經有了你。我便知道，你並非我想的那麼簡單，我站在父親的書桌前，看你的臉泛了黃，起了皺，蜷了角，但是你的體香依舊，甚至更濃。閉上眼，傾聽指間傳來的呼喚，我會想起那時，年輕的父親抱著年輕的你，那個貧窮年代的男孩抱著瘦弱的你，那個時代，意氣風發的書生，意氣風發的你。
我有些心酸。
後來，我還知道，在西漢造紙術出現的時候，某種意義上，你就誕生了，我彷彿又聽見了那個遙遠歷史磁性的呼喚，你的聲音縈耳不絕。
你說，你有使命，我說，我知道。這里你一出生便註定了的使命，為人類文明的進步犧牲自己的青春，我說，鍾期既遇奏流水似何慚？
閉上眼睛，總有一個聲音在回響，我想著你的樣子，你深吸一口氣，姍姍步入我的王國，你知道你的懷抱永遠溫暖，你深信我會帶上你去旅行。