學校初中學業考試報名工作方案

⑴ 小語種能否專升本

問候朋友。
專科升本科可以用小語種。
專升本的英語必須參加統一的版專升本英語考試，如計權算機等級考試通過了一級，計算機就不用再考了。
專升本考試是大學專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試的簡稱，是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。
專升本有兩大類型：
第一類是普通高等教育專升本，選拔當年各省全日制普通高校的專科應屆畢業生。個別省份如河北省稱之普通高校專接本，廣東省稱之普通高校專插本，江蘇省稱之普通高校專轉本，其餘省份皆稱之為普通高校專升本。；
第二類是成人高等教育專升本。四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（業余，函授）、遠程教育（網路教育專升本）專升本、廣播電視大學開放教育專升本。

⑵ 2020年天台縣外國語學校(初中)招生搖號工作方案

20年的天台縣外語學校。初中招生搖號工作方案還沒有出來呢。初中的搖號方案大概在8月10號左右下來。希望你能夠在這個學校上學。

⑶ 統計員是什麼統計師證怎麼考需要什麼條件嗎

一、統計復員屬於文職人制員的一種，管理本單位的統計業務。

二、統計師需要登錄各地人事考試網在線填寫提交報考信息，考試憑准考證和身份證在規定的時間和地點參加考試。

三、統計專業技術資格考試設置初級資格和中級資格兩個級別。

1、初級資格基本條件為，遵義守法，熱愛統計工作，遵守職業道德，需具備高中畢業以上學歷。

2、中級資格基本條件為，大學專科畢業，從事專業工作滿六年。大學本科畢業，從事專業工作滿四年。獲第二學士學位或研究生班結業，從事專業工作滿二年。獲碩士學位，從事專業工作滿一年；獲博士學位。

3、實行資格考試制度前，已擔任統計師專業技術職務的人員，符合上述第（一）條基本條件中規定的要求，如本人自願，也可參加統計專業中級資格考試。

(3)學校初中學業考試報名工作方案擴展閱讀

統計員可分為生產統計員，倉庫統計員，財務統計員，數據統計員。統計員需要熟悉出納工作，精通各類EXCEL使用，熟悉內審工作，熟悉財務ERP流程，熟悉用友軟體，熟悉進出口業務,了解ISO9001、ISO14000 文件編寫和培訓工作。

統計師考試報名時間通常為當年的4-7月份。

⑷ 體育免考證明怎麼弄

首先去醫院找醫生開具證明，你只要體質不適合，就可以去醫院開通知，然後交給你的班主任，上交給學校再辦一下手續，很快的。

可申請體育免考的類別：

1，因殘疾、傷病免修體育課且不能參加體育考試的考生，均應辦理免考手續。

2，學校和縣級以上醫院出具證明(殘疾人須持《殘疾證》)證明該考生不能參與考試，因殘疾喪失運動能力或因嚴重傷、病，長期免修體育課的考生，可申請免考。

3，平時能參加體育活動，但由於突發生理疾病或意外傷害等原因，一周內確不能參加考試的考生，也需要開具證明，也可申請免考。

4，過於肥胖或患有心血管病等不宜長跑的學生，可由學校和縣級以上醫院出具證明，申請辦理單項免已喪失運動能力的傷殘學生的證明。

(4)學校初中學業考試報名工作方案擴展閱讀：

為了全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，依照《學校體育工作條例》中「體育課是學生畢業、升學考試科目」的規定，並根據《全國部分省市初中畢業生升學體育考試工作座談會紀要》精神，決定從1998年開始，將初中畢業生升學體育考試作為初中畢業升學考試科目，並在全國各省、自治區、直轄市分階段實施。

對喪失運動能力的殘疾學生和有傷病的學生，各地要制定相應的免考、緩考規定。其中，對確實喪失了運動能力的殘疾免考體育的學生，按滿分計入升學考試總分。其它免考體育的學生，按總分的60%的分數計入學生升學考試總分。

⑸ 建築工程技術專上本考那幾門課

建築識圖與建築構造、建築材料、建築工程測量、建築設備、土木工程力學、建築結構、地基與基礎、建築施工、建築工程造價、建築施工項目管理、建築施工種及綜合訓練、單位工程施工組織設計、工程造價綜合練習、頂崗實習等。這些都要考，還要看你原來是學什麼專業的，如果是本專業，有的科目可以免考。

建築工程技術為普通高職高專土建大類專業目錄下設的一門專業，屬於土建施工類專業。該專業為普通高等學校專科層次，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。
建築工程技術專業主要包括土建、採暖衛生與煤氣工程、電梯和消防四個方面，主要開設於土建類專業為特色的院校。
建築工程技術為普通高職高專土建大類專業目錄下設的一門專業，屬於土建施工類專業。該專業為普通高等學校專科層次，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。建築工程技術專業主要包括土建、採暖衛生與煤氣工程、電梯和消防，給排水工程五個方面，專業應具備建築工程技術人員從業必須的文化基礎與專業理論知識，從事建築工程施工一線技術與管理等工作的高等技術應用型人才，就業方向為施工員、質量員、安全員、材料員、測量員、資料員、預算員等等[1] 。該專業主要開設於土建類專業為特色的院校。

⑹ 如何應對初中學生綜合素質評價實施方案

一、 指導思想：
根據省教育廳《關於印發xx省2015年初中畢業與升學考試和普通高中
招生制度改革意見的通知》精神，以《xx縣教育局關於2015年初中學業考試和普通高中招生制度改革工作的通知》為指導結合我校實際制訂本實施方案。
二、 基本原則：
體現評價與考試制度改革所要求的綜合性，發展性、過程性原則，把形
成性評價和終結性評價有機結合起來，使評價成為促進學生思想品德及多方面潛能發展的過程。
三、 評價組織機構：
為保證學校評價工作的有序實施，貫徹評價原則，學校成立評價工作領導委員全及相關機構，負責2015屆初三畢業生綜合素質評價的有關工作，具體如下：
（一）成立學校初中生綜合素質評價工作委員會：
1、組長：冉xx
副組長：石xx 等人
成員：劉xx等人
家長代表：董xx張xx
2、職責、負責制訂學校綜合素質評定實施細則，組織審核，培訓確定評價程序，接受和處理各界人仕的咨詢、申訴，糾正評價中的錯誤，查處違規行為，班級評定小組成員的確定，評定結果審定和爭議仲裁。
（二）成立學校初中生綜合素質評價監查小組：
1、 組成人員：組長：王雙那
組員：李竟惜 張光輝 王志英
初三學生代表：冉廣源 學生家長代表：陳新。
2、職責：監控評定過程，接受咨詢和投訴，保證評價工作的透明，公正和規范。
（三）成立班級評價小組：
1、組成人員：組長：班主任成員：教師2人學生4人。
職責：負責對本班學生綜合素質進行評價，按學校布置對學生家長進行認真宣傳和培訓，按時完成各項工作，包括本班學生原始數據的收集和整理分項評價及結果合成，為學生做出綜合性評價，收集篩選學生證書、資料歸檔。接受家長的咨詢，接受家長來訪等，班主任要按要求，妥善保管好原始資料。
2、產生辦法：校評委會提名三分之二以上學生認可可當選，學校綜合素質評價委員會審定，公示一周。
四、評定內容、方法、程序
（一）、評價內容：對能反映學生綜合素質的七個方面，進行綜合評定。

（二）、評定方法：
1、學生自評。學生根據本人平時表現，依據綜合素質評定各個方面的要求，根據自己在初中階段的發展情況，對照基礎性發展目標的要素和關鍵表現進行自我評價。自評包括描述性評語（200字左右）和等級評定。
2、同學互評。每個學生按照評價標准及說明要求，從七個評價維度對全班同學進行等級評定。在保密的前提下和規定的時間內完成。
3、班級評價小組評價。班級評價小組要以學生日常表現為依據，通過觀察、訪問和查閱學生成長記錄袋等方式給予學生客觀和公正的評價。對七個維度的評價內容，評定小組應該參考學生本人，學生同伴及從其他相關人員提供的信息綜合考慮。班級評定小組評價分為描述性評語（對學生的綜合素質與以整體描述，要突出學生潛能和努力方向）和等級評價兩方式。
各班級評價小組的教師，在這項工作中做到公平公正，要對學生、家長和學校負責，對學生一視同仁。要以學生的實際表現為依據，客觀公正評價學生，絕不允許徇私舞弊的粗心大意。
4、綜合素質評價（即基礎性發展素質評價）的七個維度評價分為：優秀A、良好B、合格C、與不合格D四個等級。給予不合格D等級的評定時要慎重，一定要有充分的理由或依據。
5、學生自評、同學互評與班級評定小組評價在學生綜合素質評價中所佔的權重分別為10%30%60%
6、對評價的結論（包括描述性評語與評價等級）班級評價小組成員之間存在分歧，根據少數服從多數的原則做出決定（成員可保留個人意見，允許向學校評定委員會反映）。對於原則性重大分歧，應該提交學校評價委員會，經過更為廣泛深入的調查，討論後做出決定。
7、學生、家長和教師對評價過程中的違紀違規行為，可以向學校監察小組舉報投訴，學校監察小組負責調查與處理，並在接到投訴後一周內給出答復。
8、優秀比例30%，標准細則目標每班一份參考，評價結果完後各班級評價小組要認真進行復查，確定無誤方可定論並對優秀者進行公示，個人結果只給本人。
（三）、評價程序和操作日程：
1、4月20日一30日完成評價組織機構的建立（學校綜合素質評價委員會
評價監查小組，班級評價小組），制定實施方案並進行日程安排。
2、 4月1日一7日將學校評價組織機構各成員名單公布一周。待學生、
家長無異議後上報教育局備案，並開展工作。
3、 4月8日一15日：
（1）組織相關平定人員學習《基礎性發展素質評價內容及評價標准》及《宏
潤中學2015年初中生綜合素質評定實施方案》
（2） 組織學生自學《基礎性發展素質評價內容及評價標准》，班級評定小
組認真給予指導。同時對學生、家長進行誠信教育。在同學之間的互評中，做到客觀公正，在自評中做到實事求是。家長要幫助學校與學生做好評定工作，不為學生提供虛假證明，不得影響學校的評定工作。
（3）下發《基礎性發展素質評價內容及評價標准細目表》《學生自評表》《學生互評表》《初中畢業生綜合素質報告單》
（4） 指導和協助學生建立、整理成長記錄袋。
4、4月13日下午：
（1）組織學生集中學習《基礎性發展素質評價內容及評價標准》，班級
評定小組成員到場輔導、答疑。
（2）組織學生自評，寫出描述性評語（200字左右），評出等級並當場
回收自評表。
5、 4月15日一16日：
（1） 組織學生回家互評，評出等級，注意保密。
（2）組織回家學生填寫初中綜合素質評定報告單。（學生基本情況、愛好特長、獲獎情況、學生自評描述性評語、家長評語）
（3）整理成長記錄袋。上述三項工作學生應於5月4日完成並於5月5日上交班主任。
6、4月17日一23日：
（1）學校分班組織學生上機操作，將自評、互評的等級輸入計算機。
（2）班級評價小組依據學生的平時表現，以及學生的自評、同學互評、成長
記錄、家長評價等相關信息，在集體討論、研究、合議的基礎上，分別對學生作出客觀公正的評價。班主任寫出綜合性評語並給學生評出等級，小組其他成員討論通過。並分別輸入微機，與學生自評、同學互評結果自動生成七個維度的評價等級。
7、4月24日一30日：
（1）、 班級評價小組將評價結果告知學生本人及家長，並公示個人維度的優
秀學生名單。
（2）、評價結果發布一周，期間對有異議的評定結果，要在評價委員會指導下
進行復評，並最終認定評價等級。
8、5月5日一9日：
（1）校評價委員會對每一位學生評價結果進行最終認定評定。
（2）班級評價小組將公示後的最終認定結果（綜合性評語和各維度等級）
填寫進學生綜合素質評定報告單。
9、5月10日一13日：校評價委員會審定，蓋章，歸入學生檔案。

五、評定內容操作的相關說明：
1、學生成長記錄袋的建立：
由評定小組中的教師成員指導和協助學生整理《成長記錄袋》材料要具有代表性，主要包括：
（1） 獲獎情況：將學生有關獲獎的證明材料復印件袋入成長記錄袋。
（2） 愛好特長：好的研究性學習報告，發表的文章書法、美術、音樂、電腦制
作，科技小發明的文字資料等。
（3）《初中畢業生綜合素質、創新實踐成果及學業考試評價報告單》
（4） 綜合實踐活動材料，三年來參加研究性學習，社會實踐與社區服務勞動技
術，和信息技術等的記錄與考評情況（並有學生參加綜合實踐活動的有關學校或
社區的證明材料。
2、《基礎性發展發展素質評價內容及評價標准》的組織學習。學校組織有評價人員的學習，班級評價小組學生學習，網上公布《基礎性發展素質評價內容及評價標准細則表》班內張貼一張，學生先自學三天，集體學習和答疑時間一課時。
3、學生自評：在學生充分學習和領會評價內容和標准後，下發三張表格《學生自評表》《學生互評表》《初中畢業生綜合素質、創新實踐成果及學業考試評價報告單》其中學生自評一項，統一時間，當場填寫。班級評定小組成員要現場指導學生，評出自己各要素得分，平均出各維度得分，並當場收上《學生自評表》，《互評表》《綜合素質評價報告單》學生帶回家三天後上交。
4、班級評價小組對學生的評價
依據學生的平時表現，個人對學生的了解，結合學生的自評、互評、成長記錄袋、家長評語等信息，班主任組織小組成員在集體討論研究、合議的基礎上給出每個學生的等級，及綜合性評語，遇有異議的少數服從多數的原則做出決定，也可上報學校評價委員會做出仲裁。
5、評價結果的呈現：
（1）綜合性評語，應該突出學生特長，個性、潛能及努力方向。
（2）等級評定：
分值：學生自評分X10%＋互評分X30%＋班級評價小組打分X60%
等級：全體學生綜合得分按由高到低依次排序，前30%為A級，D級指有重大問題或違法行為的學生並要有充分依據。
6、評價結果的公示：
班級評價結果呈報校綜合素質評定委員會審核後，將評價結果告訴學生本人，並將各項等級為A的學生名單在班級公布一周。
期間：（1）由學校設立投訴電話-------6619253，接受投訴與提出復議，專人負責做好記錄。（2）在校內設立意見箱，每天開箱一次，對有異議評定結果，由校評價審核委員會組織專人調查，決定是否復議，並做好解釋或各項工作。
7、評價結果的審定和歸檔：
經過一周公示和復議期後，校評審委員會對每一位學生評價結果進行評定，由校長簽字並加蓋學校公章袋學生檔案，供高中錄取時使用。其它原始資料如學生自評表、互評表、班級評定資料等一並移入德育處存檔，評價結果一旦歸檔，原則上不予以變動。

xx中學 綜合素質評價委員會

⑺ 山東省2010年普通高等學校藝術類專業招生工作實施方案的內容

山東省2010年普通高等學校藝術類專業招生工作實施方案
魯招委[2009]15號 （一）2010年我省藝術類專業招生分為藝術文、藝術理兩類。科類代碼為藝術文3，藝術理7。
根據專業屬性不同劃分為美術類、音樂類、書法類、舞蹈類、攝影類、播音主持類、文學編導管理類、影視戲劇表演類、服裝表演（模特）類、空乘類、其它類11個專業類別。考生報名填寫《山東省2010年普通高校招生網上報名個人基本信息項目表》時，應選擇專業類別。
（二）編制招生計劃時，駐魯以外的29所獨立設置本科藝術院校和參照獨立設置本科藝術院校招生辦法的普通高校的藝術類本科專業及駐魯以外的中央部門所屬高校的非美術類本科藝術專業可不編制分省分專業招生計劃（即來源計劃）。除上述情況外，駐魯以外中央部門所屬高校的美術類本科專業，駐魯中央部門所屬高校 和各省屬高校的藝術類本科專業及所有高校（含獨立設置本科藝術院校）的藝術類專科（高職）專業均須編制分省分專業招生計劃。
美術類專業使用我省統考成績的院校，要在專業計劃後註明使用山東省統考成績。
招生院校藝術文、藝術理兼收的同一專業，要編兩個專業代號並分列招生計劃，且必須在其藝術類招生簡章中明確說明錄取原則。 （一）美術類專業考試 1.2010年我省普通高校美術類專業招生全省統一組織專業考試。專業考試實行「省招生委員會領導、省教育招生考試院管理，市招生辦公室承辦考試，有關高校負責評卷」的管理模式。
2.考試科目為：造型基礎、色彩基礎。每科考試時間均為3個小時，每科滿分為150分。
3.考生准考證號、考場及座位號等由省教育招生考試院統一隨機編排，並於2010年1月10日前將編排信息發至市招辦。
准考證由市招辦發給考生本人。考生憑本人「准考證」到所在市招辦指定地點參加考試。
4.考試時間：2010年1月24日上午8:30—11:30造型基礎；下午2:00—5:00色彩基礎。
5.評卷。山東藝術學院承擔造型基礎科目、山東工藝美術學院承擔色彩基礎科目的評卷工作。
6.劃定分數線及發放美術類專業合格證。省教育招生考試院按照考生專業考試總成績，從高到低順序排列，根據生源及招生計劃情況劃定美術類專業考試本、專科合格分數線。並向各市招生辦公室下發考生考試成績,發放《山東省2010年普通高校招生美術類專業統考本科合格證》和《山東省2010年普通高校招生美 術類專業統考專科合格證》（簡稱《美術類專業合格證》）。各縣(市、區)招生辦公室於2010年2月6日前將《美術類專業合格證》發至考生本人。
7.統考成績的使用。教育部明確的31所獨立設置的本科藝術院校和參照獨立設置本科藝術院校招生辦法的普通高校、部屬院校、211工程院校的美術類本科 專業可在我省統考的基礎上進行校考，也可使用我省統考成績；其他省屬二本院校的美術類本科專業原則上使用我省統考成績。因特殊原因需進行校考的，必須經我省普通高校招生美術類專業統一考試工作委員會批准；民辦高校、獨立學院的美術類本科專業及所有在魯招生的美術類專科 (高職)專業均使用我省美術類專業統考成績，學校不再單獨組織校考。
報名參加校考的美術類考生，必須取得《山東省2010年普通高校招生美術類專業統考本科合格證》。沒取得《山東省2010年普通高校招生美術類專業統考本科合格證》的美術類考生，即使報名參加了校考，我省也不承認其考試成績。
省統考成績和校考成績不能通用。省統考成績適用於認定省統考成績的所有院校，校考成績只能用於本校。同一學校同一專業不可既用校考成績又用省統考成績。 （二）非美術類專業考試 1.非美術類本科專業考試2010年仍由招生院校自主組織。
2.考生持身份證、《報考證》、院校準考證參加招生院校的藝術類專業考試。三證不全或不一致者不準參加考試。
3.普通高校非美術類專科（高職）專業原則上不安排專業考試，認同所有本科院校相同或相近本科專業合格成績，要求認可本校本科同類專業合格成績的院校，要在招生簡章中向社會公布並在報送招生來源計劃時詳細說明。個別無法對應的專科（高職）專業，必須經我省批准後方可安排專業測試。
4.各有關 高校藝術類招生專業,須嚴格按照教育部審核公布的專業目錄執行。可按藝術類專業招生辦法招生的非藝術類專業，按《教育部關於公布普通高等學校可繼續按藝術類專業招生辦法招生的非藝術類本科專業名單的通知》（教高函[2009]25號）文件執行，有關高校及專業可在中國高等教育學生信息網上查詢。上述文件規定以外的其他所有非藝術類專業不得按照藝術類專業招生。
5.省內院校的非美術類本科專業考試由招生院校獨立或聯合進行。考試時間2月24日至3月10日，各招生院校在規定的時間內確定本校的考試時間。
全省考生報名結束後，省教育招生考試院在網上上載全省藝術類考生基本信息，各院校可向省教育招生考試院信息管理處索取密碼進行下載。 （三）省外院校藝術類專業在山東考點考試 1. 2010年我省在濟南市、青島市、淄博市、濰坊市設立省外院校藝術類專業考試山東考點。凡經批准在我省進行專業考試的省外院校，只能選擇上述一個統設考點安排一次專業考試。招生院校必須按《關於2010年省外院校藝術類專業在山東組織專業考試與招生等有關問題的通知》要求，與承辦市招生辦公室簽訂專業測試協議，報送、復核確認本校藝術類專業考試信息。協議的內容要具體，責任要明確，專業考試信息要准確、完備。
2.考試時間為2月24日至3月10日。各院校必須在規定的時間段內安排專業考試。
3.省外院校在我省考點進行的藝術類專業考試由省教育招生考試院統一領導，考點所在市招生辦公室承辦。各承辦市要參照《山東省2010年普通高校招生美術類專業統一考試考務管理工作實施細則》的要求，加強過程管理，嚴格考試程序，嚴肅考風考紀。
4.省教育招生考試院向經批准在我省組織藝術類專業考試的省外院校發放密鑰文件（即密碼），沒有取得密鑰的院校不能在我省組織專業考試。各院校要做好密鑰文件的保管保密工作，否則，由此造成的後果由校方承擔。來我省簽訂協議、主持考試的省外院校工作人員要攜帶學校招生辦公室的介紹信、本人身份證、工作證 及我省發給的密鑰，一次性確定本校全部開考專業。凡委託非本校正式工作人員來我省簽訂協議或組織考試的，一律不予接待。
5.藝術類專業招生考試過程中，院校編制考試信息、考生報名、安排考場、列印院校準考證等環節，一律使用省教育招生考試院開發的程序軟體。承辦市招生辦公室在每個招生院校考試結束後，要向招生院校提供參加該校專業考試的考生基本信息。
6.考試期間省教育招生考試院將安排檢查組進行檢查。 （四）發放合格證 各校考招生院校在考試及評卷結束後，按專業招生計劃1:4的比例確定合格考生名單，並發放《2010年藝術類專業考試合格證》（以下簡稱《合格證》）。各學校要在《合格證》中明確註明考生的專業成績和排名，並於4月10日前發送至考生。 （五）報送合格考生庫 1.省內院校於4月5日前、省外院校於4月10日前，按省教育招生考試院提供的《山東省2010年普通高等學校藝術類專業考試合格考生成績資料庫結 構》（以下簡稱《資料庫結構》）格式，以WEB方式將合格考生專業成績報送至省教育招生考試院信息管理處（網址、密碼等另行通知），同時通過本校招生網站 向社會公布。
2.各招生院校報送的《資料庫結構》必須符合要求，否則系統將無法接收。對因招生院校報送數據不及時或內容不準確而影響了考生的投檔或錄取，遺留問題由招生院校負責。 （六）報送考試數據 1.專業考試過程中，各承辦市招生辦公室和省內各招生院校要將當天的考試數據（數據要求另發），以電子郵件或文本傳真方式報送至省教育招生考試院。
2.專業測試結束一周內，各承辦市及省內高校要將《山東省2010年普通高校藝術類專業招生考試考場記錄表》匯總整理，報送至省教育招生考試院招生考試監察室。 （七）考試安全 在藝術類專業考試期間，統設考點承辦市及各招生院校要制定詳細的安全保障工作預案，積極爭取當地政府的支持，確保考試工作順利進行；報名和考試地點要安排在交通便利、易於疏散的場所。考生數量大且集中的院校，要認真研究考試管理和考場設置問題，避免考生過於集中。 （一）4月25日前，美術類考生持省教育招生考試院發給的《美術類專業合格證》、非美術類考生持招生院校發給的《合格證》，到原高考報名縣（市、區）招生辦公室確認考生類別。藝術文考生參加文史類、藝術理考生參加理工農醫類普通高等學校招生全國統一考試（文化課考試）。
（二）各市、縣（市、區）招生辦公室要嚴肅對待考生類別的確認工作，嚴格審查考生兩種合格證的有效性。凡持無效合格證或沒有取得合格證的考生，不得按藝術類確認類別。
各縣（市、區）招生辦公室的審查經辦人，要在考生信息確認單存根上簽字備案。報名結束後，省教育招生考試院將對藝術類考生的報考資格進行復核，對弄虛作假的考生按舞弊事件處理，並追究審查經辦人的責任。情節嚴重的，將給予紀律處分。 2010年我省實施網上填報志願。
（一）藝術類專業本科志願與普通文、理類本科志願同時填報。藝術本科志願設藝術本科提前批、藝術本科一批。藝術本科提前批院校包括獨立設置藝術本科院校、211工程院校、部屬院校和經上級部門批準的其他院校，設一個院校志願，兩個專業志願及專業服從調劑選項；藝術本科一批院校為藝術本科提前批院校以外的本科院校，設兩個順序院校志願和美術類專業學校服從調劑選項，每個院校設兩個專業志願、一個專業服從調劑選項。
（二）藝術類專業專科（高職）志願與普通文、理類專科（高職）志願同時填報。藝術專科（高職）批將實施網上徵求志願錄取，具體要求另文通知。
（三）考生填報藝術本科志願時，美術類考生既可以填報取得校考《合格證》的院校及專業，也可以填報使用省統考成績的院校；非美術類考生只能填寫取得《合格證》的院校及專業。
考生填報藝術專科（高職）志願時，美術類考生可以選報在魯招生的任何院校的美術類專業。非美術類考生，選報中央戲劇學院、北京電影學院在魯招生非美術類專業、青島酒店管理職業技術學院的旅遊工藝品設計與製作專業、天津藝術職業學院的表演藝術專業、部分院校的空中乘務專業、航空服務專業、烹飪工藝與營養專 業等經批准進行了專業考試的特殊專業，必須取得校考院校的專業《合格證》；選報其它的專業，要與取得本科專業《合格證》的專業相同或相近。
（五）考生填報志願要以省教育招生考試院編寫出版的《2010年山東省普通高校招生填報志願指南》為依據，准確塗寫所報的院校及專業代號。
（六）藝術類兼報文、理科的考生，可選報文科或理科的本科二批、三批院校和專科二批院校志願。
（七）本科志願填報結束後，各市招生辦公室於6月30日前將考生志願信息報送至省教育招生考試院。 （一）本科文化錄取控制分數線
1.獨立設置的本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校招生辦法的普通高校自行劃定本校有關專業的本科文化錄取控制分數線。
2.山東藝術學院和山東工藝美術學院自行劃定的各專業的本科文化錄取控制分數線，不得低於山東省藝術類本科文化錄取控制分數線以下20分。
3.其它院校執行省教育招生考試院劃定的藝術類本科文化錄取控制分數線。
（二）專科文化錄取控制分數線
專科文化錄取控制分數線由省教育招生考試院劃定。 藝術類本科專業、專科（高職）美術類專業及經批准進行了專業考試的非美術類專業，實行文化成績與專業成績相關聯的投檔辦法。其它專科（高職）專業按文化成績排序投檔。
（一）本科藝術類院校及專業
獨立設置本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校招生辦法的普通高校的藝術類本科專業，按考生志願全部投檔，學校分專業劃定文化、專業錄取分數線並錄取線上考生，遺留問題由招生院校負責。
上述院校之外的普通高校藝術類本科專業，在全省藝術類本科文化錄取控制分數線以上，按考生志願投檔。
省外院校進行了校考的藝術類本科專業關聯招生院校提供的專業成績，使用我省美術類專業統考成績的，關聯我省美術類專業統考成績全部投檔。學校分專業劃定文化、專業錄取分數線並錄取線上考生，遺留問題由招生院校負責。
省內院校的美術類專業關聯省統考成績、非美術類專業關聯招生院校提供的專業成績，按文化成績排序，分專業按招生計劃1:1.5的比例向招生院校投檔，招生院校按專業成績從高分到低分順序錄取。
學前教育、藝術教育、服裝設計與工藝教育、裝潢設計與工藝教育、廣播電視新聞學、廣告學、媒體創意、寶石及材料工藝學、工業設計、影視藝術技術、數字媒體藝術、建築學、景觀建築設計、包裝工程、服裝設計與工程、公共事業管理及文化產業管理等17種含有藝術屬性的專業，錄取時高校在藝術類專業考試成績合格的基礎上，原則上按考生文化成績從高分到低分順序錄取。
（二）專科藝術類院校及專業
1.美術類專業及經批准進行了專業考試的其它藝術類專科（高職）專業，實行文化成績與專業成績關聯投檔的辦法。
在全省藝術類專科（高職）文化錄取控制分數線以上，根據考生志願，中央戲劇學院、北京電影學院全部投檔，學校分專業劃定文化、專業錄取分數線並錄取線上考生，遺留問題由招生院校負責；其它院校按文化成績排序，招生計劃1:1.5的比例向招生院校投檔，招生院校按專業成績從高分到低分順序錄取。
2.不進行專業考試的非美術類專科（高職）專業，在全省藝術類專科（高職）文化錄取控制分數線以上，根據考生志願，按文化成績排序，按招生計劃1:1.5的比例投檔，招生院校按文化成績由高到低順序錄取。
3．志願錄取不滿額的招生院校，將通過網上徵求志願再投檔錄取。
（三）錄取時間要求
招生院校要在批次規定的時間內完成錄取任務並按時向省教育招生考試院上傳錄取考生信息。否則，省教育招生考試院將視為全部錄取並予以代錄取，由此造成的遺留問題，由招生院校負責處理。
（四）新生錄取通知書
招生院校依據新生錄取名單，將新生錄取通知書直接郵發給考生本人，遺留問題由招生院校負責處理。
加強領導，嚴肅紀律，切實做好2010年普通高等學校藝術類專業招生工作
（一）各市招生委員會、各招生院校要加強藝術類專業招生工作的管理，從落實「三個代表」重要思想、實踐科學發展觀和構建社會主義和諧社會的高度出發，認真執行政策，嚴肅考風考紀，公平、公正地選拔學生。
（二）要在本市、本校范圍內進行考試環境的綜合治理，採取有效措施，對非法培訓班和招生中介進行嚴厲打擊。要根據本文件精神制定詳細的招生考試、評卷實施細則，規范工作程序，健全監督制度。對被認定作弊的考生，一律形成材料並報省教育招生考試院，省教育招生考試院依據教育部的有關規定對作弊考生進行處 罰。
（三）各級招生工作人員要堅持原則，秉公辦事，廉潔自律，抵制不正之風。發現徇私舞弊和違法事件要立即報告，有關部門依法做出嚴肅處理。
附件：山東省2010年普通高校藝術類專業考試合格考生成績資料庫結構

⑻ 外地戶口可以上惠陽中山中學嗎

一、外地戶口可以上惠陽中山中學，但只限於務工人員隨遷子女。

二、惠陽中山中學，是惠州市惠陽區教育局直屬公辦完全重點中學（初中三年、高中三年）。

三、初中：《2016年惠陽區義務教育學校招生工作方案》規定：

初中一年級招生對象。在惠陽區合法居住，且符合以下條件之一：

1、惠陽區戶籍小學畢業生；

2、非惠陽區戶籍、享受政府特殊優惠政策人員子女，並在惠陽區就讀小學六年級（除按要求提供基本資料外，還應提供符合優惠政策的有關證明材料）；

3、現就讀惠陽區小學六年級，符合《關於做好進城務工人員隨遷子女義務教育工作的意見》規定，且能真實提供相關材料的非惠陽區戶籍學生。

四、高中：〈惠州市教育局關於2016年初中學業考試和高中階段學校招生考試報名工作及相關問題的通知〉(惠市教[2016]5號)規定：

報考條件：

1、凡我市符合條件在校在籍（學生在該校就讀且擁有該校學籍）初中應屆畢業生可直接報名，初中往屆生可憑九年義務教育證書報名參加中考，但不準報考省一級普通高中學校。在校高中生（含中等職業學校在校學生）不得報考。報讀中等職業技術學校的考生不受年齡、學籍類別限制。初二年級在校在籍全體學生必須參加地理、生物學業考試。

2、非我省戶籍，已在我市中學就讀，符合隨遷子女報考條件的外省初中畢業生，可在本市報名參加升中考試。隨遷子女報考條件按照惠州市人民政府辦公室《關於做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育後在我市參加中考工作的通知》（惠府辦〔2013〕43號）和《關於做好2016年進城務工人員隨遷子女在我市參加中考有關工作的通知》（惠市教〔2016〕3號）執行。