⑴ 初中數學考試題
一、填空。(25分)
1、 哈利法塔，原名迪拜塔，總高828米，是世界第一高樓與人工建築物，總投資1495000000元，這個數讀作( )，四捨五入到億位約是( )億元。
2、 明年第二十屆世界盃將在巴西舉行，明年是( )年，全年有( )天。
3、5.05L=( )L( )mL 2小時15分=( )分
4、( )÷36=20：( )= 14 =( )(小數) =( )%
5、把3米長的鐵絲平均分成8份，每份是這根鐵絲的( )，每份長( )米。
6、38與0.8的最簡整數比是( )，它們的比值是( )。
7、甲數的34等於乙數的35，乙數與甲數的比是( )，甲數比乙數少( )%。
8、小明在測試中，語文、數學和英語三科的平均分是a分，語文和數學共得b分，英語得( )分。
9、5克糖放入20克水中，糖占糖水的( )%。
10、一個3mm長的零件畫在圖上是15cm，這幅圖的比例尺是( )。
11、一個長方體的棱長總和是48厘米，並且它的長、寬、高是三個連續的自然數，這個長方體的表面積是( )平方厘米，體積是()立方厘米。
12、以一個直角邊分別是5厘米和3厘米的直角三角形其中一條直角邊為軸旋轉一周會得到一個圓錐體，這個圓錐的體積是( )立方厘米。
13、 把一個棱長是8厘米的正方體削成一個最大的圓柱體，這個圓柱的表面積是( )平方厘米，削去的體積是( )立方厘米。
二、判斷。(5分)
1、全校102名教師，到會100名，因此出勤率為100%。 ( )
2、0是正數。 ( )
3、甲比乙多25%，則乙比甲少20%。 ( )
4、圓柱的底面半徑和高都擴大為原來的2倍，則體積擴大為原來的4倍。 ( )
5、三角形的面積一定等於平行四邊形面積的一半。 ( )
⑵ 2010年廣東省初中畢業生學業考試數學詳細答案
2010年廣東省初中畢業生學業考試
數 學
一、選擇題（本大題5小題，每小題3分，共15分）在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項塗黑．
1． （2010廣東東莞，1，3分）－3的相反數是（ ）
A．3 B． C．－3 D．
【分析】相反數的定義：只有符號不同的兩個數叫做互為相反數．從而可得－3的相反數是3
【答案】A
【涉及知識點】相反數的定義
【點評】本題屬於基礎題，主要考查對相反數的概念的掌握情況．
【推薦指數】★
2． （2010廣東東莞，2，3分）下列運算正確的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】不是同類項不能合並，乘法分配律運用時要將括弧外的因式與括弧內的各個因式分別相乘，不能漏乘．
【答案】C
【涉及知識點】同類項，整式的運算，乘法公式．
【點評】本題屬於基礎題，主要考查整式運算中的有關知識，其中同類項要有三個同：所含字母相同，相同字母的指數相同；去括弧法則的理論依據是乘法分配律，還有乘法公式的運用要注意區分平方差公式與完全平方公式的區別．對整式基本運算的知識點考查比較全面，信度較高．
【推薦指數】★★★
3． （2010廣東東莞，3，3分）如圖，已知∠1＝70°如果CD‖BE，那麼∠B的度數為（ ）
A．70° B．100° C．110° D．120°
【分析】根據「兩直線平行，同位角相等」可得的鄰補角與∠B相等，
所以∠B＝180°－70°＝110°
【答案】C
【涉及知識點】平行線性質，鄰補角
【點評】本題考查了平行線的性質定理，考查知識點單一，屬於簡單題，信度較高．
【推薦指數】★★
4． （2010廣東東莞，4，3分）某學習小組7位同學，為玉樹地震災區捐款，捐款金額分別為5元，10元，6元，6元，7元，8元，9元，則這組數據的中位數與眾數分別為（ ）
A．6，6 B．7，6 C．7，8 D．6，8
【分析】將這組數據從小到大排列後的順序為：5，6，6，7，8，9，10．數據個數為7個，所以其中位數是其中第四個，即7；其中數據6出現的次數最多，因此眾數為6．
【答案】B
【涉及知識點】中位數，眾數
【點評】本題考查數據的中位數、眾數，屬基本概念題，比較簡單．只要掌握概念，就可以得分．
【推薦指數】★★★
5． （2010廣東東莞，5，3分）左下圖為主視方向的幾何體，它的俯視圖是（ ）
【分析】根據幾何體的擺放，其俯視圖應為第四個．
【答案】D
【涉及知識點】幾何體的三視圖
【點評】本題考查的知識點只有一個，要求考生有一定的空間想像力，屬於基礎題．
【推薦指數】★★★
二、填空題（本大題5小題，每小題4分，共20分）請將下列各題的正確答案填寫在答題卡相應的位置上．
6． （2010廣東東莞，6，4分）據新華網上海6月1日電：世博會開園一個月來，客流平穩，累計至當晚19時，參觀者已超過8000000人次．試用科學記數法表示8000000＝ ．
【分析】8000000＝8×1000000，1000000＝106，所以8000000＝8×106
【答案】8×106
【涉及知識點】科學記數法
【點評】
【推薦指數】★★★★
7． （2010廣東東莞，7，4分）分式方程 的解 ＝ ．
【分析】最簡公分母為 ，所以兩邊同時乘上（ ），得： ，解得 ，檢驗： 時， ．所以 是方程的解．
【答案】
【涉及知識點】分式方程
【點評】解分式方程的關鍵是利用等式的性質去分母，將分式方程轉化為一元一次方程，體現了轉化的數學思想；解分式方程的另一個注意點是一定要檢驗，以防產生增根．
【推薦指數】★★★★★
8． （2010廣東東莞，8，4分）如圖，已知Rt△ABC中，斜邊BC上的高AD＝4，cosB＝ ，則AC＝ ．
【分析】由∠B＝∠CAD，可得cosCAD＝ ，因為AD＝4，所以AC＝5
【答案】5
【涉及知識點】解直角三角形
【點評】作為每年中考的必考知識點之一，解直角三角形的試題一般難度都不大，以考查基本概念為主，但如果混淆概念的話，將難以得分．
【推薦指數】★★★★★
9． （2010廣東東莞，9，4分）某市2007年、2009年商品房每平方米平均價格分別為4000元、5760元，假設2007年後的兩年內，商品房每平方米平均價格的年增長率都為x，試列出關於x的方程： ．
【分析】根據題意，得2008年的商品房每平方米的平均價格為 ，2009年的商品房每平方米的平均價格為
【答案】
【涉及知識點】一元二次方程解決實際問題
【點評】本題主要考查列一元二次方程解決實際問題，屬常規題，難度不大．
【推薦指數】★★★★
10．（2010廣東東莞，10，4分）如圖⑴，已知小正方形ABCD的面積為1，把它的各邊延長一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1邊長按原法延長一倍後得到正方形A2B2C2D2（如圖⑵）；以此下去…，則正方形A4B4C4D4的面積為 ．
【分析】AA1＝1，AB1＝2，所以A1B1＝ ；A1A2＝ ，A1B2＝ ，所以A2B2＝5＝ ；根據規律可以發現正方形AnBnCnDn的邊長為 ，所以其面積為
【答案】625
【涉及知識點】勾股定理，正方形的面積
【點評】本題巧妙地將求正方形的面積與勾股定理結合，並採用了規律探索的形式，對考生的思維能力要求較高，難度中等略偏上．
【推薦指數】★★★★★
三、解答題（一）（本大題5小題，每小題6分，共30分）
11．（2010廣東東莞，11，6分）計算： ．
【答案】原式＝2＋2－2× ＋1＝4－1＋1＝4
【涉及知識點】實數的運算，特殊角的三角函數值，零指數冪
【點評】實數的運算一直是中考中的重要內容，經常與負整數指數冪、零指數冪及絕對值、特殊角的三角形函數值一起組合出題，題目不難，主要考查考生對基本概念的掌握和運算的基本功．
【推薦指數】★★
12．（2010廣東東莞，12，6分）先化簡，再求值： ，其中 ．
【答案】原式＝ ；當 時，原式＝
【涉及知識點】因式分解，分式的乘除，二次根式的化簡
【點評】分式的運算總是與因式分解密不可分，本題比較簡單，但在求值時應注意先化簡這一前提，不能直接將 代入式子求值；最後的結果也要化為最簡二次根式．
【推薦指數】★★★
13．（2010廣東東莞，13，6分）如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，Rt △ABC的頂點均在格點上，在建立平面直角坐標系後，點A的坐標為（－6，1），點B的坐標為（－3，1），點C的坐標為（－3，3）．
⑴將Rt△ABC沿x軸正方向平移5個單位得到Rt△A1B1C1，試在圖上畫出Rt△A1B1C1的圖形，並寫出點A1的坐標．
⑵將原來的Rt△ABC繞點B順時針旋轉90°得到Rt△A2B2C2，試在圖上畫出Rt△A2B2C2的圖形
【答案】
A1（－1，1）
【涉及知識點】平移，旋轉，平面直角坐標系
【點評】本題在平面直角坐標系中實現圖形的平移、旋轉，題目比較簡單，屬送分題．
【推薦指數】★★★
14．（2010廣東東莞，14，6分）如圖，PA與⊙O相切於A點，弦AB⊥OP，垂足為C，OP與⊙O相交於D點，已知OA＝2，OP＝4．
⑴求∠POA的度數；
⑵計算弦AB的長．
【分析】⑴由PA是切線可得∠PAO＝90°；由OA＝2，OP＝4得∠APO＝30°，
所以∠POA＝60°．
⑵根據AB⊥OP得△AOC為直角三角形，又由∠POA＝60°，AO＝2得OC＝1，所以AC＝ ；根據垂徑定理，有CB＝AC＝ ，所以AB＝
【答案】⑴∵PA與⊙O相切於A點
∴∠PAO＝90°
∵OA＝2，OP＝4
∴∠APO＝30°
∴∠POA＝60°
⑵∵AB⊥OP
∴△AOC為直角三角形，AC＝BC
∵∠POA＝60°
∴∠AOC＝30°
∵AO＝2
∴OC＝1
∴在Rt△AOC中，
∴AB＝AC＋BC＝
【涉及知識點】垂徑定理，切線的性質，30°角所對的直角邊等於斜邊的一半，勾股定理
【點評】本題屬於垂徑定理、切線性質的基本運用，綜合了直角三角形的相關知識，難度不高，容易上手，只要掌握了基本概念，運算仔細，就可以拿分．
【推薦指數】★★★★★
15．（2010廣東東莞，15，6分）如圖，一次函數y＝kx－1的圖象與反比例函數 的圖象交於A、B兩點，其中A點坐標為（2，1）．
⑴試確定k、m的值；
⑵求B點的坐標．
【分析】⑴把A點坐標分別代入兩個函數表達式，就可以解得 ；⑵將兩個解析式聯立構成一個方程組，解方程組可得兩個坐標，又因為B點在第三象限，所以可以確定B點的坐標．
【答案】⑴把點（2，1）分別代入函數解析式得： ，解得
⑵根據題意，得 解得 ， （捨去）所以B點坐標為（－1，－2）
【涉及知識點】待定系數法求函數解析式，函數與方程（組）
【點評】待定系數法求函數解析式和求函數圖象的交點坐標都是歷年中考中出現頻率相當高的知識點，本題著重考查基本概念、方法的運用，比較簡單，稍加註意就可得滿分．
【推薦指數】★★★★
四、解答題（二）（本大題4小題，每小題7分，共28分）
16．（2010廣東東莞，16，7分）分別把帶有指針的圓形轉盤A、B分成4等分、3等分的扇形區域，並在每一小區域內標上數字（如圖所示）．歡歡、樂樂兩人玩轉盤游戲，游戲規則是：同時轉動兩個轉盤，當轉盤停止時，若指針所指兩區域的數字之積為奇數，則歡歡勝；若指針所指兩區域的數字之積為偶數，則樂樂勝；若有指針落在分割線上，則無效，需重新轉動轉盤．
⑴試用列表或畫樹狀圖的方法，求歡歡獲勝的概率；
⑵請問這個游戲規則對歡歡、樂樂雙方公平嗎？試說明理由．
【答案】⑴列表：
1 2 3 5
1 1 2 3 5
2 2 4 6 10
3 3 6 9 15
所以P（奇）＝
⑵由表格得P（偶）＝ ，所以P（奇）＝P（偶），所以游戲規則對雙方是公平的．
【涉及知識點】概率
【點評】用列表法或樹狀圖求概率是中考中的常見題型，只要掌握求概率的基本方法，一般不會失分，此題較簡單．
【推薦指數】★★★★
17．（2010廣東東莞，17，7分）已知二次函數 的圖象如圖所示，它與 軸的一個交點坐標為（－1，0），與 軸的交點坐標為（0，3）
⑴求出b,c的值，並寫出此時二次函數的解析式；
⑵根據圖象，寫出函數值y為正數時，自變數x的取值范圍．
【答案】⑴根據題意，得： ，解得 ，所以拋物線的解析式為
⑵令 ，解得 ；根據圖象可得當函數值y為正數時，自變數x的取值范圍是－1＜ ＜3．
【涉及知識點】待定系數法，二次函數，一元二次方程，數形結合思想
【點評】本題除了考查待定系數法、方程（組）的解法外還涉及到數形結合這一重要數學[思想，第二小題有一定的難度，相當多的考生可能會列出一個一元二次不等式卻無法解決，但利用圖象解更直觀，更方便．
【推薦指數】★★★★★
18．（2010廣東東莞，18，7分）如圖，分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD、等邊△ABE．已知∠BAC＝30°，EF⊥AB，垂足為F，邊結DF．
⑴試說明AC＝EF；
⑵求證：四邊形ADFE是平行四邊形．
【分析】⑴由等邊△ABE得∠ABE＝60°，AB＝BE，由EF⊥AB得∠BFE＝90°，從而可證△ABC≌△EFB，得AC＝EF
⑵由等邊△ACD得AD＝AC，∠CAD＝60°，所以∠BAD＝90°，則AD‖EF，由AC＝EF得AD＝EF， 所以四邊形ADFE為平行四邊形
【答案】⑴∵等邊△ABE
∴∠ABE＝60°，AB＝BE
∵EF⊥AB ∴∠BFE＝∠AFE＝90°
∵∠BAC＝30°，∠ACB＝90°
∴∠ABC＝60°
∴∠ABC＝∠ABE，∠ACB＝∠BFE＝90°
∴△ABC≌△EFB，
∴AC＝EF
⑵∵等邊△ACD
∴AD＝AC，∠CAD＝60°
∴∠BAD＝90°，∴AD‖EF
∵AC＝EF
∴AD＝EF
∴四邊形ADFE是平行四邊形．
【涉及知識點】等邊三角形，直角三角形，平行四邊形的判定
【點評】特殊三角形與平行四邊形一直是中考的必考內容，此題將兩者巧妙地組合，且難度不高，是道好題．
【推薦指數】★★★★★
19．（2010廣東東莞，19，7分）某學校組織340名師生進行長途考察活動，帶有行李170件，計劃租用甲、乙兩種型號的汽車共10輛．經了解，甲車每輛最多能載40人和16件行李，乙車每輛最多能載30人和20件行李．
⑴請你幫助學校設計所有可行的租車方案；
⑵如果甲車的租金為每輛2000元，乙車的租金為每輛1800元，問哪種可行方案使租車費用最省？
【分析】⑴可藉助表格分析：
數量 能載人數 能載行李數
甲車
40
16
乙車 10－
30（10－ ）
20（10－ ）
題中隱含了不等關系：裝載能力不小於裝載需求，即：
甲車所能裝載人數＋乙車所能裝載人數≥340；
甲車所能裝載行李數＋乙車所能裝載行李數≥170
根據兩個不等關系列出不等式組，解出這個不等式組的解集，取其中的正整數解即可得方案；
⑵可用含 的式子表示租車的總費用W＝2000 ＋1800（10－ ）＝200 ＋18000，這是一個一次函數，根據一次函數的增減性可得使租車費用最省的方案．
【答案】⑴設租用甲種型號的車 輛，則租用乙種型號的車（10－ ）輛，根據題意，得：
解得：4≤ ≤ ．因為 是正整數，所以 ．所以共有四種方案，分別為：方案一：租用甲種車型4輛，乙種車型6輛；方案一：租用甲種車型5輛，乙種車型5輛；方案一：租用甲種車型6輛，乙種車型4輛；方案一：租用甲種車型7輛，乙種車型3輛．
⑵設租車的總費用為W，則W＝2000 ＋1800（10－ ）＝200 ＋18000， ＞0，W隨 的增大而增大，所以當 即選擇方案一可使租車費用最省．
【涉及知識點】不等式組，一次函數
【點評】不等式組的實際應用一直是中考的必考點之一，解決問題的關鍵在於正確找出題中的不等關系，從而得到不等式組，再確定其正整數解，而對其中的選擇最優方案問題，通常藉助一次函數的增減性來解決．
【推薦指數】★★★★
五、解答題（三）（本大題3小題，每小題9分，共27分）
20．（2010廣東東莞，20，9分）已知兩個全等的直角三角形紙片ABC、DEF，如圖⑴放置，點B、D重合，點F在BC上，AB與EF交於點G．∠C＝∠EFB＝90°，∠E＝∠ABC＝30°，AB＝DE＝4．
⑴求證：△EGB是等腰三角形；
⑵若紙片DEF不動，問△ABC繞點F逆時針旋轉最小 度時，四邊形ACDE成為以ED為底的梯形（如圖⑵）．求此梯形的高
【分析】⑴要證等腰三角形，只需證∠EBA＝∠E＝30°即可；⑵由旋轉知FC＝ ，當四邊形ACDE成為以ED為底的梯形時，ED‖AC，則ED⊥CB，此時，旋轉角∠DFB＝30°，又由DF＝2，得點F到ED的距離為 ，從而可得梯形的高．
【答案】⑴∵∠EFB＝90°，∠ABC＝30°
∴∠EBG＝30°
∵∠E＝30°
∴∠E＝∠EBG
∴EG＝BG
∴△EGB是等腰三角形
⑵在Rt△ABC 中，∠C＝90°，∠ABC＝30°，AB＝4
∴BC＝ ；
在Rt△DEF 中，∠EFD＝90°，∠E＝30°，DE＝4
∴DF＝2
∴CF＝ ．
∵四邊形ACDE成為以ED為底的梯形
∴ED‖AC
∵∠ACB＝90°
∴ED⊥CB
∵∠EFB＝90°，∠E＝30°
∴∠EBF＝60°
∵DE＝4∴DF＝2
∴F到ED的距離為
∴梯形的高為
【涉及知識點】解直角三角形，旋轉，等腰三角形的判定，梯形
【點評】旋轉的本質是旋轉不改變圖形的形狀、大小，抓住了這一點，就可以很容易地求出CF的長，這也是本題中求出梯形的高的關鍵．本題難度並不大，但兼容了許多知識點，對考生的知識綜合應用能力要求較高．
【推薦指數】★★★★
21．（2010廣東東莞，21，9分）閱讀下列材料：
1×2＝ （1×2×3－0×1×2），
2×3＝ （2×3×4－1×2×3），
3×4＝ （3×4×5－2×3×4），
由以上三個等式相加，可得
1×2＋2×3＋3×4＝ ×3×4×5＝20．
讀完以上材料，請你計算下各題：
⑴1×2＋2×3＋3×4＋…＋10×11（寫出過程）；
⑵1×2＋2×3＋3×4＋…＋n×（n＋1）＝ ；
⑶1×2×3＋2×3×4＋3×4×5＋…＋7×8×9＝ ．
【分析】
【答案】⑴1×2＋2×3＋3×4＋…＋10×11
＝ ×（1×2×3－0×1×2＋2×3×4－1×2×3…＋10×11×12－9×10×11）
＝ ×10×11×12
＝440
⑵1×2＋2×3＋3×4＋…＋n×（n＋1）
＝ ×[1×2×3－0×1×2＋2×3×4－1×2×3＋…
＋ ]
＝
⑶1×2×3＋2×3×4＋3×4×5＋…＋7×8×9
＝ ×[1×2×3×4－0×1×2×3×4＋2×3×4×5－1×2×3×4＋…＋7×8×9×10－6×7×8×9]
＝ ×7×8×9×10
＝1260
【涉及知識點】實數的運算
【點評】規律運算類試題的關鍵在於找出其中的內在規律，前兩問難度適中，第三問有一定的難度，只有認真分析，真正找出其中規律後才能確定其最前面的分數是 而不是 ．
【推薦指數】★★★
22．（2010廣東東莞，22，9分）如圖（1），（2）所示，矩形ABCD的邊長AB＝6，BC＝4，點F在DC上，DF＝2．動點M、N分別從點D、B同時出發，沿射線DA、線段BA向點A的方向運動（點M可運動到DA的延長線上），當動點N運動到點A時，M、N兩點同時停止運動．連接FM、MN、FN，當F、N、M不在同一直線時，可得△FMN，過△FMN三邊的中點作△PQW．設動點M、N的速度都是1個單位／秒，M、N運動的時間為x秒．試解答下列問題：
⑴說明△FMN ∽ △QWP；
⑵設0≤ ≤4（即M從D到A運動的時間段）．試問 為何值時，△PQW為直角三角形？當 在何范圍時，△PQW不為直角三角形？
⑶問當 為何值時，線段MN最短？求此時MN的值．
【分析】⑴由中位線定理可得PQ‖FN，PW‖MN，WQ‖MF，根據平行線性質可知∠PQW＝∠MFN，∠PWQ＝∠FMN，則可證兩三角形相似；⑵不論點如何運動，當點M在線段DA上時，MD＝BN＝ ，則AM＝ ，AN＝ ，可先用含 的式子分別表示線段MN、MF、NF的平方，再分別討論當M、N、F為直角頂點時，對應的就是W、P、Q為直角頂點，根據勾股定理可列出方程，求出相應的 的值；⑶因為點N在線段AB上，點M在射線DA上，ABDA，所以根據「直線外一點與直線上所有點的連線中，垂線段最短」可知當M點運動到與A點重合時，MN最短．此時，DM＝BN＝4，MN=2．
【答案】⑴∵P、Q、W分別為△FMN三邊的中點
∴PQ‖FN，PW‖MN
∴∠MNF＝∠PQM＝∠QPW
同理：∠NFM＝∠PQW
∴△FMN ∽ △QWP
⑵
由⑴得△FMN ∽ △QWP，所以△FMN為直角三角形時，△QWP也為直角三角形．如圖，過點N作NECD於E，根據題意，得DM＝BM＝ ，∴AM＝4－ ，AN＝DE＝6－
∵DF＝2，∴EF＝4－
∴MF2＝22＋x2＝x2＋4，MN2＝（4－x）2＋（6－x）2＝2x2－20x＋52，NF2＝（4－x）2＋42＝x2－8x＋32,
① 如果∠MNF＝90°，則有2x2－20x＋52＋x2－8x＋32＝x2＋4，解得x1＝4，x2＝10（捨去）；
②如果∠NMF＝90°，則有2x2－20x＋52＋x2＋4＝x2－8x＋32，化簡，得：x2－6x＋12＝0，△＝－12＜0，方程無實數根；
③如果∠MFN＝90°，則有2x2－20x＋52＝x2＋4＋x2－8x＋32，解得x＝ ．
∴當 為4或 時，△PQW為直角三角形，當0≤ ＜ 或 ＜ ＜4時，△PQW不為直角三角形
⑶∵點M在射線DA上，點N在線段AB上，且AB⊥AD，∴當M點運動到與A點重合時，NM⊥AD，根據垂線段最短原理，此時線段MN最短，DM＝4，則BN＝4．
∴當 ＝4時，線段MN最短，MN＝2．
【涉及知識點】相似三角形，勾股定理，點到直線的距離
【點評】本題是一個動態問題，對於動態問題，需抓信題中的不變關系配不變數，同時需根據運動過程進行分類討論，題型也、比較新穎，有利於對考生思維的培養，本題的難度屬中等．
【推薦指數】★★★★http://www.czsx.com.cn
⑶ 八年級 （初二）上冊 語文 閱讀題 帶答案的
初二語文人教實驗版期中復習試題
（答題時間：90分鍾）
一. 基礎知識積累與運用（30分）
1. 選出下列加點字注音全對的一項（ ）（2分）
A. 震悚（shǒng） 荒謬（miào） 潰退（guì） 銳不可當（dǎng）
B. 要塞（sāi） 瞥見（piē） 驚駭 （gài） 殲滅（qiān）
C. 儼然（yān） 幽咽（yàn） 詰問（jí） 差使（chà）
D. 阡陌（qiān） 舉箸（zhù） 寒噤（jìn） 仄歪（zè）
2. 下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）（2分）
A. 阻遏 創疤 鴻蠕 窮愁撩倒 B. 煩躁 狼籍 蹣柵 繚繞不絕
C. 瑣屑 皇急 殺戮 臭名昭著 D. 簌簌 頹唐 案牘 黃發垂髫
3. 下列的字或詞語解釋有誤的一項（ ）（2分）
A. 業已：已經 震悚 ：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
B. 阡陌：田間小路。 白丁：平民，這里指沒有什麼學問的人。
C. 絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火
D. 逾：越過。 幽咽：形容低微、斷續的哭聲。
4. 下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）
A. 同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。
B. 考試能否取得好成績，取決於平時是否努力。
C. 中學生是學習的重要階段。
D. 我們要注意改正並找出作文中的錯別字。
5. 對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（ ）（2分）
①苔痕上階綠，草色入簾青。
②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
③葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
A ①對偶 ②排比 ③ 擬人 B ①排比 ②誇張 ③擬人
C ①排比 ②對偶 ③ 比喻 D ①誇張 ②對偶 ③反問
6. 下列有關表述，有誤的一項是：（ ）（2分）
A. 杜甫的詩「三吏」「三別」，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。
B. 《阿長與〈山海經〉》的作者是我國現代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。
C. 《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是藉助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為借物喻人。
D. 《石壕吏》中「吏呼一何怒！婦啼一何哭！」兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了「吏」與「婦」的矛盾。
7. 從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（2分）
學習知識要一點一滴，善於積累，_________________；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A. 能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。
B. 細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
C. 不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。
D. 千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。
8. 默寫填空：（8分）
（1）__________________，芳草萋萋鸚鵡洲。（1分）
（2）自古逢秋悲寂寥，____________________。（1分）
（3）「他面如死灰，兩隻眼上都結著一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎」這句話出自_____________的課文《老王》，「他」是指___________。（1分）
（4）《桃花源記》中描寫桃花源自然環境的美好的句子是__________________。（2分）
（5）父親買橘子的「背影」感人至深，「他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，_____地走到鐵道邊，慢慢______身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那月台，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。」（2分）
（6）杜甫《春望》一詩中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句是 _________ 。（1分）
9. 《陋室銘》中與「時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍」意思相近的句子是：_________，_____________。（2分）
10. 巧填春字詩，將括弧里含春的詞分別填入詩中空格處。（共2分）
（春意、春色、春風、春江）
（1）_______得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 ——孟郊《登科後》
（2）滿園_______關不住，一枝紅杏出牆來。 ——葉紹翁《游園不值》
（3）竹外桃花三兩枝，________水暖鴨先知。 ——蘇軾《惠崇春江晚景》
（4）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭_______鬧。 ——宋祁《玉樓春》
11. 展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。（2分）
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；________________ 。
12. 仿照例句，在橫線上填上適當的詞語。（2分）
例：花朵把春天的門推開了。
__________ 把夏天的門推開了。___________ 把秋天的門推開了。
二. 閱讀理解（24分 ）
（一）閱讀下面的文章，回答13—18題（12分）
借你一個微笑
（1）李俊是個性格內向的學生，閱完的試卷一發下，我發現他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。
（2）一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。
（3）我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然後眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。
（4）他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學後為我補一個小時的課？
（5）我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生我決定「迂迴」一下。我牽著他的手到僻靜處說：「老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好？」他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我！他著急起來，可還是說不出一句話。
（6）「你每天借給我一個微笑，好不好？」
（7）這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終於眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。
（8）第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題，然後再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完後，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一計，又給他設置了一道障礙。我說，你復述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學對他的無能表現得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終於張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。
（9）他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室……這樣過了好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課李俊又攔住我，我知道他要干什麼，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什麼？我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補補課吧。我面帶笑容：「功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我。」
（10）「好的，我一定給足您。」等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路後，我才像想起來什麼似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那裡有我為他准備的一道題。我告訴他，一天之內把它做出來，可以和同學討論也可以獨立完成。我知道，他寧可「獨吞」，也決不會和同學討論的。這正是性格內向學生的最大弱點。下午他說還沒做出來，我有點不高興，說晚自習你還沒做好，我可要收回承諾了。自習時我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先後為他寫了4張紙條，題目一次比一次難。後來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。
（11）期末考試李俊成績尚可，科科及格——看來我為他補的都差不多了。新學期剛開學，李俊休學了，因為他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了——這也是他憂郁的一個原因。我有些擔心，一個連話都不大願說的少年，能擔負起養護父親的責任嗎？
（12）星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面吆喝著：擦皮鞋！擦皮鞋！……離開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發現那孩子竟是李俊！
（13）「老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。」他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。
（14）我說是嗎？他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑，讓他掙半天錢也能養活他和爸爸了。
（15）我也高興起來，我說我一定等你回來。可轉過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在後面喊，老師您要笑呀，您不要哭！我點點頭，反而嗚咽有聲了。
（16）我終於沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。
13. 通讀這篇小說，簡述題目「借你一個微笑」的深層含義。（2分）
_____________________________________________________________________
14. 這篇小說的神態描繪逼真傳神，第③自然段中畫線語句寫出了李俊什麼樣的心理？請簡要回答。 （2分）
_____________________________________________________________________
15. 第⑦自然段寫李俊聽說「我」要向他每天借一個微笑後，始而「很困惑地看著我」，終而「眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷」。由於受敘事方式的限制，作者沒有寫李俊復雜的心理活動，假如你是當時的李俊，請將你的心理活動描寫出來。（80字內）（2分）
________________________________________________________________________
16. 這篇小說中，為了讓李俊每天能夠借給「我」一個微笑，作為老師的「我」具體做了哪幾件事？請概括作答。（2分）
_______________________________________________________________________
17. 作者在第11自然段寫道：「期末考試李俊成績尚可，科科及格——看來我為他補的都差不多了」，而在小說結尾卻又說「我終於沒有給他補課」，這是否矛盾？為什麼？請簡要作答。（2分）
_______________________________________________________________________
18. 小說結尾，作者飽含深情地寫道：「是他（李俊）為我補了一堂人生課」，請簡要說說李俊為「我」補的這堂人生課的主要內容。（2分）
_____________________________________________________________________
（二）閱讀短文，完成後面的題目。（12分）
（1）玩的時候倒是沒什麼的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。
（2）大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就對她說了。
（3）過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
（4）「哥兒，有畫兒的『山哼經』，我給你買來了！」
（5）我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸九頭的蛇，……果然都在內。
（6）這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
（7）這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
（8）書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至於幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而「以乳為目，以臍為口」，還要「執干戚而舞」的刑天。
（9）此後我就更其收集繪圖的書，於是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢書》和《詩畫舫》。《山海經》也另外買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精緻得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什麼時候失掉了。
（10）我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終於不知道她的姓名，她的經歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。
（11）仁厚黑暗的地母呵，願在你懷里永安她的魂靈！
19. 選文內容來看，「我」是一個怎樣的孩子？阿長是一個怎樣的人？（2分）
我是_____________________________。阿長是 _______________________。
20. 文中有一個短語表達了「我」對《山海經》的企盼和渴慕，這個短語是 ______ ；當阿長給「我」買來了《山海經》時，文中有一個句子生動的表達了「我」的反應，這個句子是_____。（2分）
21. 第（6）段劃線句的表達方式是_______，它表明了作者 ________的感情。（2分）
22. 這四本小小的書之所以成為「我」「最心愛的寶書」是因為_______________ 。（2分）
23. 第（9）段內容與長媽媽給我買繪圖的《山海經》這件事有什麼內在聯系？（2分）
_______________________________________________________________________
24. 文中一再提到「人面的獸，九頭的蛇……」，按你的理解，「我」為什麼對這類書感興趣？你有過類似的體驗嗎？請說一說。（2分）
__________________________________________________________________
三. 閱讀下面文言文，完成文後題目。（16分）
（一）（8分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
25. 能體現本文主旨的句子是 ___________________________。（1分）
26. 下面的句子不是駢句的一項是（ ）（2分）
A. 談笑有鴻儒，往來無白丁。 B. 調素琴，閱金經。
C. 孔子雲：何陋之有？ D. 苔痕上階綠，草色入簾青。
27. 把下列一句譯成現代漢語。（2分）
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
_________________________________________________________________
28. 文中的「諸葛」是指___________。「子雲」是指西漢文學家_______________。（1分）
29. 文章結尾說「何陋之有」表現了作者怎樣的情趣和節操？（2分）
_________________________________________________________________________
（二）（8分）
大抵觀書先須熟讀，使其言皆出於吾之口；繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得爾。……古人雲，「讀書千遍，其義自見。」謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪①誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口豈不到乎?
——《訓學齋規》
註：①漫浪：隨隨便便。 ②急：要緊。
30. 解釋詞語。（2分）
（1）可以有得。 得：__________________
（2）其義自見。 見：__________________
31. 讀書要分哪兩步進行?怎樣才算達到了要求呢?（請用文章原句回答）（2分）
答：_________________________________________________________________
32. 作者在「三到」中，強調了_________的重要，這是因為 _______。（用原文短句正面回答）（2分）
33. 作者在這段話中要表達的意思是什麼?請用自己的話概括。（15字內）（2分）
答：___________________________________________________________________
四. 寫作（50分）
請選擇其中一個題作文。（做在作文紙上）
1. 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識、擁有青春、擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活中有許多許多值得我們珍惜的……
請以「珍惜所擁有的_______」為題，寫一篇作文。
提示和要求：
（1）先將題目補充完整，然後寫作。題目的橫線上可以選填「青春、健康、親情、幸福、榮譽」等詞語。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。
（3）不少於600字。
2. 愛是非常珍貴而又常被忽略的東西。你領略過被愛的那份喜悅嗎？你體驗過付出愛的快樂嗎？請你以「愛」為話題寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少於600字。
【試題答案】
一. 基礎知識積累：
1. D 2. D 3. C 4. B 5. A 6. B 7. B 8. 略
9. 水不在深，有龍則靈
10. （1）春風（2）春色（3）春江（4）春意
11、12. 略
二. 現代文閱讀：
（一）
13. 「借你一個微笑」，就是作為老師的「我」，想方設法通過多種途徑讓李俊能夠逐步學會微笑，向「我」微笑，以便培養他的自信心，使他的性格由內向憂郁變得樂觀開朗，由自卑變得自信，進而培育他健全的心理和人格。（意思對即可。）
14. 李俊很想得到老師的幫助，但又不敢出聲的那種期待、難過、窘迫、緊張的心理。（「期待、難過、窘迫、緊張」，每答出其中一點給1分；意思對即可。）
15. 老師向我借微笑？微笑也能借嗎？是不是老師不喜歡我平時愁眉苦臉的樣子，要我笑？是老師不願意為我這差生補課而找借口？還是……不過，只要老師願意為我補習物理，那我就笑笑吧。（心理內容符合情境的給1分；語言通暢給1分。）
16. 做了兩件事： ①課堂上「我」想方設法讓李俊開口說話；（答「課堂上『我』有意讓李俊朗讀例題和復述題目要求」也算對）：②「我」「別有用心」地遞題目紙條給李俊，「迫使」他和同學進行討論。（答「我特意遞題目紙條給李俊，促使他和同學討論完成」也算對。）（每答對一點給1分，答「課堂上，我向注視著我的李俊微笑」也給1分。語言不夠簡潔的酌情扣分。）
17. 不矛盾 ①「我為他補的都差不多了」是指「我」為他彌補了性格上的缺陷。②「我終於沒給他補課」是指「我」沒有給他補物理知識的課。（能說出①②兩點各給1分。）
18. ①李俊因為父親的癱瘓面臨生活的困境而休學，但他憑著「我」幫助他樹立起來的自信和樂觀，勇敢堅強地挑起了生活的重擔，對人生充滿希望。②這讓我領悟到，一個人只要有了自信和樂觀，就能克服生活的種種困難，就能經受住人生的任何考驗。（答對第①點給1分；答對第②點給1分。意思對即可。）
（二）
19. 「我」是一個對新奇事物有強烈好奇心、愛憎分明的孩子
阿長是一個真誠、熱情、純朴、善良、關心幫助孩子的勞動婦女
20. 念念不忘；我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來
21. 議論；對阿長的感激和尊敬
22. 這四本小小的書是「我」久已渴慕的，更重要的是想不到是阿長買來的，在這四本小書上寄予了阿長對我的關心與愛意，倍感珍惜。
23. 長媽媽給「我」買《山海經》，增加了「我」對繪圖的書的興趣，此後「我」就更加努力的去搜集這類書了。
24. 因為孩子對新奇事物有強烈的好奇心，談體驗言之成理即可。
三. 文言文閱讀：
（一）
25. 斯是陋室，惟吾德馨
26. C
27. 沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。
28. 諸葛亮 揚雄 29. 安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節操。
（二）30. （1）得：收獲。 （2）見：同「現」，顯露。
31. 先須熟讀，繼以精思。 熟讀使其言皆出於吾之口，精思使其意皆若出於吾之心
32. 心到。 心既到矣，眼口豈不到乎?
33. 介紹讀書的步驟，並要專心致志。（不超字數，意思正確即可）
四. 作文略
⑷ 初一數學期中考試卷答案寫在上面
一、填空題（每空3分，滿分24分）
01．20＝________，4的算術平方根是________，2cos60°＋tan45°＝__________．
02．函數 中自變數x的取值范圍是_____________．
03．化簡 ＝_________．
04．將a3－a分解因式，結果為___________________．
05．已知圓錐的側面展開圖是一個半園，則這個圓錐的母線長與底面半徑長的比是___________．
06．將邊長為8cm的正方形ABCD的四邊沿直線l想右滾動（不滑動），當正方形滾動兩周時，正方形的頂點A所經過的路線的長是_____________cm．
二、單項選擇題（請將下列各題中唯一正確的答案序號填入題後的括弧內，不填、填錯或多填均不得分，每小題3分，共15分）
07．下列運算正確的是 （ ）
（A）2x5－3x3＝－x2 （B）
（C）(－x)5•(－x2)＝－x10 （D）(3a6x3－9ax5)÷(－3ax3)＝3x2－a5
08．反比例函數 ，當x＞0時，y隨x的增大而增大，則m的值時 （ ）
（A）±1 （B）小於 的實數 （C）－1 （D）1
09．計算： 的結果為 （ ）
（A）1 （B） （C） （D）
10．一個無蓋的正方體紙盒，將它展開成平面圖形，可能的情形共有 （ ）
（A）11種 （B）9種 （C）3種 （D）7種
11．如圖，在光明中學學生耐力測試比賽中，甲、乙兩學生測試的路程S（米）與時間t（秒）之間的函數關系圖像分別為折線OABC和線段OD，下列說法正確的是 （ ）
（A）乙比甲先到達終點
（B）乙測試的速度隨時間增加而增大
（C）比賽進行到29.4秒時，兩人出發後第一次相遇
（D）比賽全程甲的測試速度始終比乙的測試速度快
三、解答下列各題
12．（本題滿分6分）如圖，DB‖AC，且DB＝ AC，E是AC的中點，求證：BC＝DE．
13．（本題滿分6分）市政府為了解決市民看病難的問題，決定下調葯品的價格．某種葯品經過連續兩次降價後，由每盒200元下調至128元，求這種葯品平均每次降價的百分率是多少？
14．（本題滿分7分）某中學開展「八榮八恥」演講比賽活動，九（1）、九（2）班根據初賽成績各選出5名選手參加復賽，兩個班各選出的5名選手的復賽成績（滿分為100分）如下圖所示．
（1）根據左圖填寫下表
（2）結合兩班復賽成績的平均數和中位數，分析哪個班級的復賽成績較好？
（3）如果在每班參加復賽的選手中分別選出2人參加決賽，你認為哪個班的實力更強一些，說明理由．
四、多項選擇題（本題滿分12分，在每個小題所給的四個選項中，至少有一項是符合題目要求的，請你把所有符合要求的答案序號填入題目後的括弧內，全對得4分，對而不全的酌情扣分；有對有錯、全錯或不答的均得零分）
15．下列說法中正確得是 （ ）
（A）為了了解黃岡市所有中小學生的視力情況，可採用抽樣調查的方式
（B）彩票中獎的機會是1％，買100張一定會中獎
（C）在同一年出生的367名學生中，至少有兩人的生日是同一天
（D）12隻型號相同的杯子，其中一等品7隻，二等品3隻，三等品2隻，則從中任取一隻，取到二等品杯子的概率為
16．如圖，在正方形ABCD中，點E、F分別在CD、BC上，且BF＝CE，連結BE、AF相交於點G，則下列結論正確的是 （ ）
（A）BE＝AF （B）∠DAF＝∠BEC
（C）∠AFB＋∠BEC＝90° （D）AG⊥BE
17．下列說法正確的是 （ ）
（A）不等式－2x－4＞0的解集為x＜2
（B）點（a，b）關於點（a，0）的對稱點為（a，－b）
（C）方程 的根為x＝－3
（D）中國的互聯網上網用戶數居世界第二位，用戶已超過7800萬，用科學記數法表示7800萬這個數據為7.8×107萬
五、解答下列問題
18．（本題滿分8分）如圖，AB、AC分別是⊙O的直徑和弦，點D為劣弧AC上一點，弦ED分別交⊙O於點E，交AB於點H，交AC於點F，過點C的切線交ED的延長線於點P．
（1）若PC＝PF，求證：AB⊥ED；
（2）點D在劣弧AC的什麼位置時，才能使AD2＝DE•DF，為什麼？
19．（本題滿分7分）黃岡某商場在世界盃足球比賽期間舉行促銷活動，並設計了兩種方案：一種是以商品價格的九五折優惠的方式進行銷售；一種是採用有獎銷售的方式，具體措施是：①有獎銷售自2006年6月9日起，發行獎券10000張，發完為止；②顧客累計購物滿400元，贈送獎券一張（假設每位顧客購物每次都恰好湊足400元）；③世界盃後，顧客持獎券參加抽獎；④獎項是：特等獎2名，各獎3000元獎品；一等獎10名，各獎1000元獎品；二等獎20名，各獎300元獎品；三等獎100名，各獎100元獎品；四等獎200名，各獎50元獎品；紀念獎5000名，各獎10元獎品．試就商場的收益而言，對兩種促銷方法進行評價，選用哪一種更為合算？
20．（本題滿分8分）2005年10月，繼楊利偉之後，航天員費俊龍、聶海勝又遨遊了太空，這大大激發了王紅庭同學愛好天文學的熱情．他通過上網查閱資料了解到，金星和地球的運行軌道可以近似地看作是以太陽為圓心的同心圓，且這兩個同心圓在同一平面上（如圖所示），由於金星和地球的運轉速度不同，所以兩者的位置不斷發生變化，當金星、地球距離最近試，此時叫「下合」；當金星、地球距離最遠時，此時叫「上合」；在地球上觀察金星的視線恰好與金星軌道相切時，此時分別叫「東大距」和「西大距」，已知地球與太陽相距約為15（千萬km），金星與太陽相距約10（千萬km），分別求「下合」、「東大距」、「西大距」、「上合」時，金星、地球的距離（可用根號表示）．
（註：在地球上觀察金星，當金星分別在太陽的左、右兩側且視線恰好在與金星軌道相切的位置時，分別叫做西大距、東大距）
21．（本題滿分13分）我市英山縣某茶廠種植「春蕊牌」綠茶，由歷年來市場銷售行情知道，從每年的3月25日起的180天內，綠茶市場銷售單價y（元）與上市時間t（天）的關系可以近似地用如圖①中的一條折線表示．綠茶的種植除了與氣候、種植技術有關外，其種植的成本單價z（元）與上市時間t（天）的關系可以近似地用如圖②的拋物線表示．
（1）直接寫出圖①中表示的市場銷售電價y（元）與上市時間t（天）（t＞0）的函數關系式；
（2）求出圖②中表示的種植成本單價z（元）與上市時間t（天）（t＞0）的函數關系式；
（3）認定市場銷售單價減去種植成本單價為純收益單價，問何時上市的綠茶純收益單價最大？
（說明：市場銷售單價和種植成本單價的單位：元/500克．）
22．（本題滿分14分）如圖，在平面直角坐標系中，四邊形OABC為矩形，點A、B的坐標分別為（4，0）、（4，3），動點M、N分別從點O、B同時出發，以每秒1個單位的速度運動，其中點M沿OA向終點A運動，點N沿BC向終點C運動，過點N作NP⊥BC，交AC於點P，連結MP，當兩動點運動了t秒時．
（1）P點的坐標為（____________，____________）（用含t的代數式表示）；
（2）記△MPA的面積為S，求S與t的函數關系式（0＜t＜4）；
（3）當t＝_______________秒時，S有最大值，最大值是_______________；
（4）若點Q在y軸上，當S有最大值且△QAN為等腰三角形是，求直線AQ的解析式．
⑸ 你在CF中學到了什麼
嘿嘿嘿，學到了要想贏，除非你有很強的實力，否則你只能選擇陰人這條路，哈哈哈
⑹ CF中學閃狙快速途徑（已會跳，甩）
閃狙
是你在閃出去的一瞬間
開鏡看清楚敵人的位置
然後馬上開槍
開完馬上閃回原來的掩護體。
⑺ 我是中學生愛玩CF很快就期中考試了,應該怎麼辦
認真復習，拜託誘惑。
強行要你父母把電腦的貓摘了。
我就是拜託我父母的，我馬上要中考了。
⑻ 2008年上海市初中學生學業考試科學試卷及答案
2008年上海市初中畢業生統一學業考試
語文試卷
（滿分150分，考試時間100分鍾）
考生注意：本卷共有21題。請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分。
第一部分 閱讀（86分）
一、文言文（共38分）
考生注意：
1．第1—3題為選做題，請從下列A、B、C三組中選擇一組，並將選定的組號填入答題紙的指定處。A組：供使用H版教材的考生完成。B組：供使用S版教材的考生完成。C組：供使用二期課改教材（試驗本）的考生完成。
2．第4—10題為必做題。
A組：供使用H版教材的考生完成
（一）默寫（15分）
1．（1）峰巒如聚， ，山河表裡潼關路。（《山坡羊•潼關懷古》）
（2） ，柳暗花明又一村。（《游山西村》）
（3）斯是陋室， 。（《陋室銘》）
（4）由是感激， 。（《出師表》）
（5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：「 」。
（二）解釋下列句中加點的詞語（4分）
2．使人索扁鵲（ ）
3．蓋一歲之犯死者二焉（ ）
B組：供使用S版教材的考生完成
（一）默寫（15分）
1．（1）會當凌絕頂， 。（《望岳》）
（2）——，空見蒲萄人漢家。（《古從軍行》）
（3）千門萬戶瞳瞳日， 。（《元日》）
（4）屠乃奔倚其下， 。（《狼》）
（5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：「 」。
（二）解釋下列句中加點的詞語（4分）
2．桓侯故使人問之（ ）
3．所守者道義，所行者忠信（ ）
C組：供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成
（一）默寫（15分）
1．（1）老驥伏櫪， 。（《步出夏門行》）
（2） ，長使英雄淚滿襟。（《蜀相》）
（3）可憐身上衣正單， 。（《賣炭翁》）
（4）敏而好學， ，是以謂之文也。（《孔孟論學》）
（5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：「 」。
（二）解釋下列句中加點的詞語（4分）
2．秦王使人謂安陵君曰（ ）
3．及其日中如探湯（ ）
（三）閱讀下文，完成第4—6題（7分）
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。卧右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
舟尾橫卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
4．上文出自課文《 》，其作者是明朝魏學洢。第一自然段中「東坡」指的是北宋文學家 （人名）。（2分）
5．用現代漢語解釋文中畫線的句子（2分）
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
6．上文具體描寫了「船頭」和「舟尾」人物各異的情態，其目的是 。（3分）
（四）閱讀下文，完成第7—10題（12分）
誤認
卓茂①嘗出門，有人認其馬。茂問之曰：「子亡馬幾何時矣?」對曰：「月余日矣。」茂有馬數年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：「若非公②馬，幸至丞相府歸我。」他日，馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。
[注] ①卓茂：人名。 ②公：對人的尊稱。
7．解釋文中加點的詞語（4分）
（1）幸至丞相府歸我（ ）
（2）乃詣丞相府歸馬（ ）
8．對畫線句「心知非是，解以與之」解釋正確的一項是（2分）
A．心裡知道這馬不是那人的，就連忙跟他解釋。
B．心裡明白這個人不辨是非，就連忙跟他解釋。
C．心裡明白這個人不辨是非，但還是解下馬給他。
D．心裡知道這馬不是那人的，但還是解下馬給他。
9．卓茂問「子亡馬幾何時矣」的用意是 。（2分）
10．這件小事表現了卓茂 的品質，表現了「馬主」 的品質。（4分）
二、現代文（共48分）
（一）閱讀下文，完成第11—14題（22分）
深層海水的利用
①眾所周知，海洋中有著豐富的生物和礦產資源，殊不知海水本身也是海洋寶藏之一。海洋學家在長期的研究中發現，深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水，將會使人類受益無窮。
②所謂深層海水，是指海洋深處的海水。深層海水大量存在於距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處，光合作用無法進行，有機物分解的速度遠遠高於其合成速度，使作為「肥料」的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來，因此它的營養十分豐富，這就為深層海水的利用提供了條件。
③同時，深層海水受海底地形及氣象條件的影響，會自然涌升到海面上來。在茫茫大海上，這種被稱為「涌升海面」的地方僅佔全球海洋面積的0.1％，但卻集中了海洋魚類資源的60％，甚至更多。其奧秘就隱藏在深層海水裡：當含有豐富微量元素的深層海水湧上海面後，浮游生物和藻類得以更快生長，為魚類提供了豐饒的「肥料」。研究表明，涌升海域和一般海域在魚類產量上的差距極為驚人，單位面積涌升海域的魚類生產量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的數萬倍。如果人類能製造「涌升海面」，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業帶來一場深刻的革命。
④深層海水還是一種幾乎沒有被污染的水，病菌極少。深層海水營養鹽濃度是表層海水的5倍，而細菌含量卻只有表層海水的1/10甚至1/100。
⑤深層海水在醫學領域開始有了用武之地，它已成為一種奇妙的「綠色葯品」。醫生們用深層海水治療先天過敏性皮炎，只要在患處塗上深層海水，患者的症狀就會得到緩解。
據統計，使用深層海水進行治療的患者，約有60%收到了良好的療效。不過，醫生們尚不清楚究竟是深層海水中的什麼成分在治療中發揮了作用。
⑥潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產廠家的極大興趣。利用深層海水來生產豆腐；醬油、鹹菜等，不僅發酵過程加快，而且口感更好。這類產品受到了消費者的青睞，在市場上十分暢銷。有些化妝品生產廠家也躍躍欲試，計劃利用深層海水開發新一代化妝用品。
⑦深層海水每時每刻都在進行著蔚為壯觀的大循環，這種大循環使海洋充滿了活力。
⑧生生不息的深層海水給21世紀的人類帶來了新的機遇。
11．第③段中與加點詞「豐饒」意思相近的詞語是 ，加點詞「肥料」在文中的意思是 。（4分）
12．第⑤段的畫線句運用了 的說明方法，其作用是 。（3分）
13．根據文意，下列理解錯誤的一項是（3分）
A．海洋寶藏包括豐富的生物、礦產及深層海水等資源。
B．人工製造「涌升海面」是為了充分利用深層海水資源。
C．深層海水中無法進行光合作用，微量元素都被保存下來。
D．單位面積涌升海域的魚類生產量是外洋海域的數萬倍。
14．從全文看，深層海水具有 、 和 的特點，它給21世紀的人類帶來的新機遇是（1） （2） （3） 。（12分）
（二）閱讀下文，完成第15—20題（26分）
年輕的國旗
①這是由陳九[注]先生講述的一個真實的故事。
②小鎮只有一所大學，不大，但哪個國家的學生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名付其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進出，像一家子出來的。其實本來就是一家子。
③學校每年春天搞一次隆重的國際街坊節。在小鎮主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。
④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節的准備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧?幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個姑娘說，好像，我好像沒看到中國國旗。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍紫，她們一面面數過，就沒中國的，咋回事？
⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那麼紅。現在只有一個辦法，找校長當面問清楚。找校長？對。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊兒去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍天，斜陽映著她們匆匆的背影。
⑥白發蒼蒼的校長先生面對為何別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫。是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復你們。好，珍妮說，明天是街坊節，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。
⑦春日黃昏那麼短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說，校董們大都同意懸掛中國國旗，並為這個疏忽向中國同學道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的。真的嗎？真的。
⑧那本該是個安詳的夜晚，人在心願滿足後睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說，找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗。如果我借你一面你會掛嗎？珍妮問。你有？對，我有。當然，當然掛。好，一言為定，明天一早廣場上等我。
⑨你有國旗？姑娘們把珍妮圍起來。咋不早說？害我們緊張半天，死多少細胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說，對不起，我沒有。可我不信就找不到一面國旗！姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最後終於聯繫上位於波士頓郊外的哈佛大學中國同學會。怎麼給你們？電話里的人問珍妮。麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘幫我帶好旗袍和化妝盒兒，咱廣場見。
⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手裡。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影。一，二，校長喊著。等等！珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都相互挽起手臂。現在可以了，校長先生。
⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風飄盪。
[注]陳九：華裔作家，現為紐約市政府資深雇員。
15．第②段加點詞「名付其實」中的錯別字是 ，正確的寫法是 。（2分）
16．請具體說明第③段在文中的作用。（6分）
（1）
（2）
17．第⑦段的畫線句運用了 的修辭方法，表達效果是 。（3分）
18．珍妮兩次「臉紅」的原因各不相同：第⑤段中「珍妮的臉漲得通紅」，原因是 ；第⑨段中「珍妮紅著臉低下頭」，原因是 。（4分）
19．從全文看，對標題「年輕的國旗」理解最貼切的一項是（3分）
A．年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮上第一次升起
B．年輕姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚的國旗
C．國旗在小鎮的清晨升起，為小鎮增添了勃勃生機
D．國旗是祖國的象徵，寓示著偉大祖國的勃勃生機
20．姑娘們為國旗所付出的努力，哪一點最令你感動？說說它對你的成長有什麼啟示。（80字左右）（8分）
第二部分 寫作（64分）
21．題目：我眼中的色彩
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關信息。
（3）不得抄襲。
2008年上海市初中畢業生統一學業考試
語文試卷答案及評分標准
第一部分 閱讀（86分）
一、文言文（共38分）
A組：一（15分。每小題3分，錯一字扣1分，扣完為止）⒈⑴波濤如怒 ⑵山重水復疑無路 ⑶惟吾德馨 ⑷遂許先帝以驅馳 ⑸自雲先世避秦時亂
二（4分）⒉（2分）命令，派遣 ⒊（2分）冒著
B組：一（15分。每小題3分，錯一字扣1分，扣完為止）⒈⑴一覽眾山小 ⑵年年戰骨埋荒外 ⑶總把新桃換舊符 ⑷弛擔持刀 ⑸自雲先世避秦時亂
二（4分）⒉（2分）命令，派遣 ⒊（2分）誠信，信用
C組：一（15分。每小題3分，錯一字扣1分，扣完為止）⒈⑴志在千里 ⑵出師未捷身先死 ⑶心憂炭賤願天寒 ⑷不恥下問 ⑸自雲先世避秦時亂
二（4分）⒉（2分）命令，派遣 ⒊（2分）熱水
三（7分）⒋（2分）核舟記（1分）蘇軾（1分）⒌（2分）他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下的衣褶里。（關鍵詞：比）⒍（3分）說明核舟工藝的精巧（或：說明雕刻者高超的技藝）
四（12分）⒎（4分）⑴還，歸還（2分）⑵往，到……去（2分）
⒏（2分）D⒐（2分）想確認馬是誰的 ⒑（4分）仁厚（寬厚、寬容）（2分）誠實（2分）
二、現代文（共48分）
一（22分）
11.(4分)豐富(2分) 營養豐富的食物（2分）
12.（3分）列數字（1分）說明深層海水是一種奇妙的「綠色葯品」（或：說明用深層海水治療先天過敏性皮炎療效良好）（2分）
13.（3分）C
14.（12分）營養豐富 能形成「涌升海面」 潔凈少菌 循環運動（答對一點給1分，答對三點即可）⑴發展海洋漁業（或：增加魚類產量）⑵開發「綠色葯品」⑶生產美味食品⑷開發新一代化妝用品（答對一點給3分，答對三點即可）
二（26分）
15.（2分）付（1分） 副（符）（1分）
16.（6分）⑴渲染國際街坊節的氣氛，突出其意義不同尋常。（3分）⑵交代故事發生的背景，引出下文升國旗的故事。（3分）
17.(3分)比喻（1分） 生動形象地寫出了春日黃昏的短暫（2分）
18.（4分）因發現廣場上沒有中國國旗而氣憤（2分） 因自己沒有國旗而焦急（2分）
19.（3分）B(3分) A(1分)
20.(8分)感點(2分) 啟示(4分) 語言（2分）
數學：
http://wenku..com/view/cf3f2329bd64783e09122b98.html
物理：
http://zhongkao.tl100.com/200811/32569.shtml
希望能夠幫到你····
⑼ 求初中三防試卷及答案
|US OK--> 2008年天津市初中畢業生學業考試語文 試卷及答案_網路知道 var IKFromImport=false; | | G("log_in").src=" http://passport..com/?login&tpl=ik&u"+escape(location.href); 知道 | function ask(fn) (function()Fe.on(window,"resize",A);A();setTimeout(A,100)})(); if(!g_f_js) if (typeof(cf)=="function") var IknowPageModify=false;var UnloadConfirm=}};UnloadConfirm.clear=function()};UnloadConfirm.set();if(!G)return A}}function ctlSubmit(A)}function lockButton(A),3000)}function cReply(A)if(A=="no")}function fixReply(A)function showcpro(A)function ga(B,A)}}elset=h.id}if(t==a||p==a||r==a)window.open(G(a).href,"_blank")}}function ss(A)function cs()var query=(function()D.onsubmit=function()document.forms.ftop.appendChild(E(query.isChanged()));return true}}function A()return B!=document.forms.ftop.word.value}return})();function statFunc(A)function voteAnswer(A)function formSubmit(B,A),B),A||"deal")}; var url = escape(location.href); IknowLogParams["page"]="ikqb"; > >
已解決
2008年天津市初中畢業生學業考試語文 試卷及答案 懸賞分：0 - 提問時間2008-12-22 13:13回答啊 提問者： -
很高興回答樓主的問題 如有錯誤請見諒