『壹』 學以致用,學會創新作文
學以致用，學會創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗於探究，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎?培根曾經說過，「只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者」，這些「拙劣的探索者」的失敗，根本原因在於他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在於他沒有將書本只是加以創新，轉變為自己的思想和能力。
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終於發現了剩餘價值的秘密，為了人類的發展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學以致用，貴在創新，只有創新，才能學有所成;只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們為祖國的明天而奮斗吧!
『貳』 作文學以致用 500字左右
我和媽媽種了一棵葡萄，每天我都給它澆水、施肥、拔草。小葡萄發芽了，長出嫩嫩的葉子，很淺的綠色，過了幾天，它的葉子變成了深綠色，形狀有點象小鴨子的腳，慢慢地它又長出了細細地、彎彎曲曲的東西，我不知道是什麼，後來媽媽告訴我說是它的須藤，我們可以幫它搭架了。有一天我突然發現葡萄開花了，是小小的帶點綠色的小花，有很多。又過了幾天花落了，結了一串串小葡萄，我和媽媽很高興，因為這是我們勞動的成果啊！
2005年11月19日 星期六 晴廣州市新華街第五小學楊婷蒞現在我們學了乘法口決，我都可以背下來了，我得意的對媽媽說：「媽媽你隨便問我一個乘法吧，我都可以答上來。」媽媽說：「我知道你可以背下來。但學的東西要運用到生活當中去，我們現在就去買菜去，等下你算菜錢。」於是我們來到菜市場，媽媽買了2斤蓮藕，每斤2元，問我多少錢，我很快就算出來了2×2=4，是4元，媽媽又買了12元的排骨，3元青菜，5元豆角。菜買好了，媽媽說：「嘟嘟，你算一下媽媽今天買菜花了多少錢？」我認真地算了起來，一會兒我就算出來了一共是 24元。媽媽誇我真聰明，我心裡甜絲絲的。
補充： 下面我想談談「勤奮好學、學以致用的重要性。學習是每個人增長才幹、提高素質的重要途徑，更是領導幹部做好各項工作的重要基礎。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發展穩定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮。在這樣的情況下，我們如果還不抓緊、抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。學習不但不會影響工作，反而對工作起巨大的促進作用。學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。經驗表明，只有勤奮好學、學以致用，才能堅持與時俱進，創造性地工作。領導和黨員幹部一定要牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好學習，既從書本知識中學習，又從人民群眾的生動實踐中學習，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列。面對新形勢新任務，我們要繼續認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，進一步深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，掌握其精神實質，提高理論素養，從工作的實際需要出發，本著缺什麼、補什麼的原則，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富自身工作的知識武裝和知識儲備； 我們黨是一個始終不渝為著遠大目標奮斗的黨。黨的歷史表明，要想跟上時代發展，應對時代挑戰，肩負歷史使命，提高執政能力，就必須始終不渝地大興學習之風，堅持理論聯系實際。面對復雜多變的國際形勢，面對國內改革發展穩定的繁重任務，我們必須加強和改進學習的緊迫感及方法。今年也是舟山市委、市政府提出的作風建設年，我將從本身工作實際出發，按照<<舟山市教育局委員會關於開展「作風建設年」活動的實施意見>> 之要求，樹立「服務基層、服務學校」的思想，努力成為學以致用、用有所成的人，為教育事業的發展添磚加瓦，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會獻自己的一份力量。
『叄』 我是一個高中生，怎樣去提高語文作文水平如何看書才能記住素材，素材要怎樣才能在作文中學以致用還有
我分享一復些高考的經驗給你，制在答文言文的時候，先看問題，看完問題之後閱讀文言文，免得浪費時間，你懂啊，我就不解釋了。高中的作文，以議論文為主，首先，先讀懂材料的意思，然後圍繞著這個材料來作答。一般的材料都是一些社會的新聞然後讓你議論，度看看報紙，不用細細的看，記住大概就行，還有多背誦一些好詞好段，這也是可以提分的。你平常也應該讀一些課外的東西吧，假如你喜歡看電子書，不要覺得看電子書不好，電子書里也有許多可以學習的地方，也有許多的寫作手法，你可以學學，平常多多的積累詞彙，看看作文選和高考滿分作文，從中學習學習，水平及提高了。純手打 採納呀，手都累抽了
『肆』 學以致用(歷史作文)200字初中作文
？多年來，這個問題一直困擾著許多語文教師，從而使語言業界同仁感到非常棘內手。提高學生水容平的寫作不起來，直接影響到語文教學的質量，提高語文教學質量，必須採用書面形式的一大關鍵，只有克服困難，以激發學生的寫作興趣，提高學生的寫作能力。根據我多年的經驗教訓，現在做一些見解，以及與同事共
『伍』 學以致用引用多的作文
《學以致用》來
「學而實習自之，不亦悅乎？有朋字遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」 這是我在《論語》中學到的第一條，也是印象最深的一條，我要感謝孔子，留下了這么多人生的真諦，讓我學會了人生的哲理，讓我知道國學所蘊涵的獨特魅力；也要感謝國學知識大賽，給了我這次機會，讓我明白到，我還有這么多我不知道的東西。只有自己的，那才是最好的，國學里的知識，是古人在幾千年前就總結出來的道理，所以，我們要好好珍惜這些寶貝，不要讓他們在我們手中遺失
『陸』 學以致用(歷史作文)200字初中作文
我叫朱來一敏，爸爸媽媽給我取這自個名字是希望我反應敏捷一點。我現在十歲了，在東礁小學讀三年級。 我是個喜歡讀書的女孩。我家有許許多多的書，如英語唱歌書、科技書、作文書等，他們都是我的好朋友。在書的海洋中遨遊，我學會很多知識。 我的興...
『柒』 傳統美德 知行合一學以致用580字 作文範文
顧名思義，即知道該怎樣做的事應該與行動相結合，才會變得完美。俗話說：＂臨淵羨魚，不如退而結網。＂
有了好想法就應該立即行動起來。當在行動之前固然會遇到許多問題，雖然我們不知道能否在行動之前消除障礙，但是我們可以在行動之中克服困難。別告訴自己，我做不到。那一定是不可能完成的，除非有奇跡發生。.....如果你真這樣想的話，那就大錯特錯！別相信世界上會有奇跡，因為你自己本身就是奇跡，你就是自己的上帝，倘若，不付諸行動，奇跡也無法幫助你成功。
我們總是在等，等一個好的時機，等一個可以百分之百確定成功所需的條件，反而陷入了永遠的等待之中，甚至連一件小事，也總要等到所有的條件都滿足之後才開始行動。我們究竟在等待什麼？真的能等到么？等到了又能怎樣？說不定一等就耗費了我們一生的精力，而到那時候你還有機會反駁么？不，我不信，因為「成功永遠留給那些有準備的人＂，而不是留給那些永遠只知道等待的人。如果只知道等待好時機，恐怕我們的一生都會錯過最佳時機。正因為如此，很多人一輩子都干不不了一件事。只有想到就去做的人，才能改變現狀。
有這么一個小男孩，資質平凡，沒有什麼過人之處。他小時候想當班長，結果他連任三年班長；大學時，他喜歡上校花，終於在許多男孩嫉妒的眼光中做了她的老公；大學畢業後，他想開一家公司，三年後這家公司上了電視台；在他30多歲時，忽然想學畫畫，結果他在40幾歲時成功的舉辦了畫展。
當別人羨慕他時，他卻說：＂我很平凡，沒有什麼聰明的才智，也沒有什麼遠大的抱負，只是想到就去做。不管結果如何，我卻認為自己沒有輸＂
他，就是我國著名的畫家余丹青先生。
天底下最悲哀的一句話就是：我當時真該那樣去做，卻沒有去做。
我也曾經只是想想罷了，而沒有付出實際行動。是她，王雨寒璐，一個娟秀的女孩，人如其名，雖算不上漂亮，但是......是她讓我有了動力，知道自己絕對不可以再放縱自己，整天悠哉游哉，我必須去做，想到就行動，不可以再等明天，＂明日復明日，明日何其多＂試問，我還有多少個明日呢？幾千個日子已經從我手中悄然逝去了。
我為自己感到高興，因為我做到知行合一了。一開始，確實不容易，但是有這么個讓我倍感壓力的對手，我不怕了，真誠的對你說聲謝謝～！希望有一天我們可以成為無話不談的朋友。
『捌』 學以致用為題的作文800字面
學以致用
學以致用，受益終生。
所謂，「活到老，學到老」，學會了知識要去把它運用到生活中；有所謂「學而不思則罔，思而不學則殆。」學習要用心，並落實到筆頭上；還所謂「溫故而知新，可以為師矣。」只要認真學習了，就成功了一半。
學以致用，受益終生。
至於「用」，「用」乃是很多方面。比如寫作文，我雖沒有華麗的辭藻，卻可以把學過的東西「用」上。
學以致用，受益終生。
居里夫人正是在「學」與「用」上取得了成功。她學習了多少知識，後來才發現了天然性放射物——鐳；她有研究了多少次，才知道鐳有一種美麗的天藍色；她有和皮埃爾·居里准備了多少年，才把這個消息公布世界？很多年！從發現鐳，到知道鐳，再到了解鐳，她付出了別人享受的時間。
學以致用，受益終生。
想必大家知道牛頓吧。在一個偶然的下午，坐在蘋果樹下看書的他，被一個蘋果砸到了頭。就是他的那一股認真的勁頭，使他研究到了地球引力。
學以致用，受益終生。讓我們「學」好，「用」好！
『玖』 學以致用作文(關於武則天)100字
武則天，中國歷史上唯一的女皇帝，成了多少人夢中的偶像，現實的楷模。她的凌雲之志，她的萬丈雄心，以及她巾幗不讓須眉的風格，不能不讓人由衷的欽佩！直到今天，武則天仍是一個謎一般的女子，高高聳立在人們的視野中。
就連中學的女生們，也抑制不住自己的仰慕之情，說著當如武則天的豪言壯語，更不知有多少人感嘆：女子當如武則天！
古代，男尊女卑是社會的習俗，武則天以一個平凡的女子，依靠自己超人的聰慧和過人的膽識從一個普通的後宮女子直到皇帝，的確創造了一段傳奇和神話。皇宮禁地，富貴和權威齊集，一個沒有任何背景的武則天能在勾心鬥角，利慾充斥的紫色宮牆內，縱橫捭合，不但把握了自己的命運，而且把天下踏在腳下，這哪裡又是一般女子所為！有多少人千方百計、苦心詣旨、終身奮斗，也不過是為了後宮的一席之地，以求衣食無憂，富貴常伴，光宗耀祖。大不了覬覦皇後之位，母儀天下，但這又是多少人可望而不可及的夢想，又有多少人連這個念頭恐怕都不敢起。
武則天，不但做到了母儀天下，而且敢為天下先，如一把利劍刺穿所謂的封建道德的層層阻難。
高高在上的武則天，把天下的興亡都抓在手中，發號施令，英武絕倫，她用她的知人之明，識人之智，用人之術，把一個繁盛帝國的根基深深紮下。一個女子，能成就眾多男子不能成就的事業，能讓世界因她而精彩，離開她不行。這樣的一個女子，真乃英雄。女子當如武則天！
她憂國憂民的心召喚著天下的英才，她用心結著一張網，網住了大唐的盛世。
發號施令，浩盪儀仗，從者萬千，不過是琴之一曲，曲過就是難言的寂寞。
春去秋又來，樹葉綠了又蕭瑟。秋夜枕涼，無邊的帳幔，空盪的殿堂。
一滴淚，在月光下閃著寒光，風搖著大殿頂上的風鈴，不時在夢中回響，誰又會看到，一代女皇獨自垂淚！
面對重重的困難，她鎮定而驕傲。大唐必須向前走，能帶領的只能是自己。她以無比的自信信手揮灑，天空風和日麗。
她鼓起自己所有的勇氣，爬一方萬眾矚目的高峰，她捧起大唐萬里的河山，用心鐫刻著最美麗的風景。
一個女子，謀劃著一個大國十萬里的出路，運籌著千萬人生活的藍圖。而肩上扛著的，已知的未知的多少困難、艱險，都如大山般向自己的壓來。有時她也在問自己，登上高峰到底給自己帶來什麼？高處只有不勝寒！命運如果註定讓一個女子來負擔所有的沉重，為何還給了她如斯的寒冷。
冬雪又飄，四周寂靜無聲，唯聞一聲嘆息，唯有獨依門樓望白茫茫的大地。屈膝的奴婢，只是機械的做著該做的事。
前呼後擁的人群，誰又是自己的知己，可以噓一聲寒，問一聲暖？什麼時候可以放肆的笑幾聲，自在的跳幾曲舞，贏得幾聲喝彩幾聲噓吁。什麼時候可以獨登高山，看風景無邊，泛舟西湖，任時光荏苒？
只是啊，春花秋月等閑過，白了少年頭。腳步蹣跚，容顏早逝。夢里依舊的，是家鄉的小河，家鄉的茅屋！只是啊，誰來傾聽自己的心事，訴一訴時光的腳步。誰來安慰走向年邁的心靈，回到曾經的年輕？
但她笑，樹已成林，花已開放。但她笑，百年孤獨，千年滄桑。
高高的無字碑，空空的碑文，猶如空空的寂寞，誰來書寫她的一生？人已遠去，消失在歲月的風塵，她已不見，只有風在吹，小草在招搖。
匆匆去了，萬事皆休。去追隨她摯愛的高宗，再同他訴說這幾十年的風風雨雨，讓心靈再次找到溫暖和呵護。那裡該會有擁抱，讓自己回憶起當初入宮是的歡喜。
女子當如武則天，誰知那份雄心，展鋪在艱辛困苦的舞台上，誰知那高高的寶座，其實冰冷的異 常。
女子當如武則天，誰知那份深深的寂寞，足以把靈魂啃噬的殘缺無比，誰知那深味的孤獨，如秋風掃著青青的樹葉。
女子當如武則天，誰知一世的英名，都賦予了黃土，誰知坎坷的一生，只是一座土丘，一具沒有文字的石碑。千種風情盡埋，萬種方儀都隨風。
女子當如武則天，風華絕代，雲起浪涌，她在歷史的天空中沉默不語，身後一片喧嘩。
『拾』 以「誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用」的作文
一粒種子，叫做國學經典，把它播撒在心中，讓經典誦讀永駐心間；有一條潺潺的溪流，叫做中華美德，讓它滋潤、澆灌著心田，讓中華美德伴隨身邊；有一盞燈，叫做知行合一、學以致用，提著它走過漫漫人生，讓知識在現實中靈活運用，給予你莫大的力量！
誦讀經典
詩人杜甫曾說過：「讀書破萬卷，下筆如有神」；梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》中說道：「讀萬卷書，行萬里路」；蕭掄謂說過：「一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。」……這些詩句就足以證明讀書的重要性，經典誦讀巨大的影響力！
《國學小名士》中的每一位同學，都能夠熟讀、熟背很多的古詩詞，朗朗上口、滔滔不絕，這種境界讓我心中震撼無比，敬佩之情油然而生。是呀，這個歷史悠久的文明古國，孕育了底蘊深厚的中華文化；源遠流長的經典詩文，鑄就了經久不衰的藝術瑰寶，猶如夏日的漫天繁星，閃爍著奪目的光彩；宛若春日的遍野鮮花，散發著馥郁的芬芳。到剛勁端莊的方塊字里，感受《水滸》《三國》的英雄豪氣；到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鍾聲，大漠的孤煙；在外婆的歌謠里牙牙學語，蹣跚學步，女媧、大禹的故事縈繞耳畔。那一曲曲動人心弦的詩詞，會給予我們美好的藝術享受；
那一篇篇膾炙人口的經典佳作，給予我們無限的知識，會讓我們受益終生。
今後，我要向《國學小名士》中的同學學習，廣泛誦讀經典，牢記於心，我要誦讀國學經典，走進古詩詞的世界裡，去感受詩人朴質、真切的情思；徜徉古詩詞的長河中，去感受中華博大、精深的文化，讓經典誦讀永駐心間！傳承美德中華美德到底是什麼？這個疑惑一直縈繞在我的心中。觀看了《國學小名士》之後，我心中終於有了答案。
古語有雲：「羊知跪乳之恩，鴉有反哺之義」「滴水之恩，當湧泉相報」「誰言寸草心，報得三春暉」「己所不欲，勿施於人」「富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈」……這就是中華之美德——它陶冶人的愛國情操，樹立愛國愛民的遠大志向；它讓人孝順父母，對其充滿孝心；它讓人仗義疏財，盡自己的全力幫助別人，不圖任何回報……而對於我們青少年，中華美德並沒有多大，它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事。生活中的每一個動作、每一個眼神、每一個表情，都可以衡量出一個人的修養、品德。從小生活在獨生子女的家庭中，進屋要先敲門、吃飯要禮讓、要盡量向陌生人伸出援助之手等等的優良美德我都沒有養成，我不禁感到深深的愧疚！
從現在起，我要改掉壞習慣，力爭做一個中華美德的傳承者！今天，中華美德的接力棒已經交到我們的手中，將由我們焊接，要靠我們傳承，我定要譜寫中華更璀璨的詩篇!讓中華美德伴隨身邊，伴我成長！
知行合一學以致用
俗話說得好：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」；「欲窮千里目更上一層樓」；「學而不思則罔死而不學則殆」；「業精於勤荒於嬉行成於思毀於隨」。學會知識很重要，但更重要的是我們要學會在生活中靈活運用，舉一反三，努力實踐。人生猶如那一望無際的大海上的一葉扁舟，而知行合一、學以致用的道理就好比那揚起的風帆，幫助你繼續探索、繼續前行；人生彷彿那長長的道路，坑坑窪窪，坎坎坷坷，崎嶇不平，而知行合一、學以致用的道理就好似那導航的明燈，為你指明人生的正軌。人生彷彿一片茂盛的大花園，而知行合一、學以致用的道理就宛如那綻放的鮮花、翠色慾滴的小草、高大挺拔的大樹，零零星星地點綴著花園，但卻散發出無窮的魅力和光彩！
為此，我有了新的打算和計劃：每次學習了新的知識後，要多練習，做到舉一反三、靈學活用、扎扎實實，在學習生活中穩扎穩打，知行合一、學以致用，讓知識在現實中靈活運用，讓我受益匪淺，給予我莫大的力量！
我堅信：只要朝著正確的方向奔跑，便永遠不會迷失方向，反而會百尺竿頭，更進一步！珍惜自己的青春年華，誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用，成長為一名知識豐富、道德高尚、全面發展的新時代學生！
參考參考吧，採納