有關中學生創新的作文

A. 以創新為話題寫一篇作文(500字)初中水平

創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。

小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。

大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，義大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德說過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。

有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。

雨果說得好：「即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關系呢？」

我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明！

B. 初中創新作文800字！急求~

當胡錦濤主席等國家領導幹部在任命英雄紀念碑前向人民英雄致敬時，每個電視機前的中國人也在默默地致敬。是啊，我們永遠也不會忘記那段慘痛的歷史。我們忘不了圓明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的「東亞病夫」的帽子，忘不了公園門口「華人與狗不得入內」的牌子，忘不了南京三十多萬同胞的鮮血染紅給了長江……大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮的。我們永遠銘記虎門銷煙反侵略的偉大勝利，銘記五四運動震撼人心的傳單，銘記辛亥革命響徹雲霄的槍聲，銘記紅軍二萬五千里長征的苦中作樂……中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終於又站起來了！ 歷史刻下一串串華夏的奇跡，神州印著一個個前進的腳印。我們在這片九百六十萬平方公里的土地上改變著落後的面貌。100年前的90後締造了新中國，100年後的90後將富強新中國。看吧，我們一定會讓祖國母親越來越美麗的！
路上秋色正好，天上太陽正晴。
又是個金秋的十月，又是個裝滿收獲的季節。作為炎黃子孫，我們自豪，我們驕傲，我們為有一個堅強的祖國而歌唱。祖國60年的歷程是聳立在我們心中的豐碑，是激勵我們前進的火炬。作為一名中國人，我們要在屈辱的歷史下成長，在輝煌的時代中前進，不斷開拓進取，為祖國創造更加美好燦爛的明天！
爸爸常對我說：「女兒呀，你真想像不到我小時候過的是怎樣的生活！你們這一代人，是一點苦都沒有受過，比起我們，真不知道要幸福多少倍呀！」
爸爸說這話的時候，神色是庄嚴的。甚至還帶著一絲深得叫人不可捉摸的傷悲。我知道，爸爸是想起了自己不堪回首的少年時代、青年時代，更想起了那段同樣令人不堪回首的苦難歲月！
中國的近代史，是先輩們用百折不撓的奮爭和反抗蘸著屈辱和血淚寫成的。字里行間，盡是炮火與離亂，硝煙與荒蕪，流血與犧牲！
祖國，你好
祖國，您好！我是您土地上五十六個民族中的漢族小學生。祖國您知道嗎？我無論走在哪裡都十分高興，快樂，您 知道這是為什麼嗎？那是因為我有一個強大、繁榮昌盛的祖國。
祖國，您好！在祖國的土地上萬江奔騰，滄海橫流。看那河流，源源不絕，一瀉千里，咆哮奔騰，波刀浪斧。看那湖泊，清澈見底，綠波盪漾，波光搖曳，一陣輕風吹過，湖姑娘笑了，看它笑得那麼甜，那麼美，像一塊塊閃耀著的綠寶石嵌在美麗的祖國土地上。看那泉瀑，深不可測，亂石縱橫，飛流直下，巧奪天工，讓人望而生畏。
祖國，您好。在祖國的土地上，山川是秀媚、奇險、峻峭的。名山大川，高聳入雲；深山峽谷，雲霧繚繞。看那千山萬嶺，雄偉險峻，綿延百里，高低起伏，劍鋒千仞。還有東岳泰山，南嶽衡山，北嶽恆山，西嶽華山，中嶽嵩山，山高林茂，蜿蜒盤旋，像世外桃園，像蓬萊仙境。
在祖國的土地上，牛羊成群，土地肥沃；雄鷹展翅高飛，馬兒肆意馳騁；山林里，一片片絢麗的花兒，花香醉人，百花齊放，奼紫嫣紅，嬌艷多姿，多麼迷人！在水中膘肥肉滿的魚兒成群結隊，遠遠望去鱗光閃閃。種類繁多的水族動物，五顏六色，多麼美麗。
噢！美麗的祖國，你是我的驕傲。

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。

C. 初中作文.青少年應有創新的精神

自己減一下
青春是人生最美好的,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬賓士在草原,猶如雄鷹展翅在藍天,猶如猛虎呼嘯在山林.
青春是充滿希望和憧憬的年代,多少希望的種子都要在春天播種,多少美麗的夢想都要在青春實現.用理想和信念編織花環,用希望和勇氣構築理想的大廈.如果在青春不種下希望的種子,那麼悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻.
青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒苟安.青春是汗水在揮灑,青春是熱血在奔流,青春是生命的源泉在涌流.

擁抱青春,就是擁抱理想、信念、希望和勇氣,就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像.人生本來苦短,青春像早上的露水一樣,太陽出來便消失的無影無蹤.不要躊
躇,不要猶豫,趕快點起理想的燈,扯起信念的帆,緊緊抓住現在的手,努力拚搏.不要等到明天,不要等到青春失去了才去追求理想,那樣只會給你帶來無盡的遺
憾.要知道,遺憾這只船,載不動許多愁.
擁抱青春,用青春創造屬於自己的燦爛明天,把塵封在心底的灰暗掃出門去,讓生活隨著你的腳步翩翩起舞.創新是一個人進步的階梯.沒有創新,生命便沒有活力.青春期是人生創新的最好時期.充分發揮你的智慧潛能吧,讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵.
擁抱青春吧!讓七色的夢幻裝點你未來的道路,吹響一支短笛,折來一枝桂花,向著遠方輝煌的地平線永往直前
＝＝＝＝＝＝＝如果說人生是五彩繽紛的,那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的,那麼青春必是其中最活力四射的一份.
燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳.她——讓我如此深深著迷.
我
們的舞會邀請你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點燃了熱情.我們的社會也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的才智,你的無私的奉獻,讓全世界呈
獻一片光明,讓人們的心靈一片澄澈.我們的科技進步需要你,你的對勝利的執著,你的對自己的無比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進了文明.
因為有了你,在生命的鴻溝前,我們不再退卻；因為有了你,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量；因為有了你,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機會.
如果沒有你,珠穆琅瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你,西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你,人類隊伍將猶如鈍頭的箭.真的不敢想像,沒有你的世界,會多麼寂靜無聲,多麼枯燥乏味.
我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經驗以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性,向暴風、海浪挑戰,直到把它們打敗.
不要責怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄,經過歲月的打磨,你會得到滿載的智慧和經驗.
但不要放縱自己的慾望,那猶如一灘旋渦,會將你轉入無底深淵,真正的青春應該學會掌握方向.
沒有腐朽,沒有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮.請擁抱我吧,讓我的生命煥發迷人的光彩,直教日月黯然.請採納

D. 關於創新的中考滿分作文

中考滿分作文：創新，我們的「形象代言人」上個世紀八十年代的中學生也許每日只需扎進課本，「兩耳不聞窗外事」，父母也常說，只要考進大學，就不愁沒有飯吃。因而，那時的中學生書包一天比一天沉，眼鏡片一天比一天厚，整日掙扎於枯燥的公式里，只為熬過考試。
可事實上，像這樣學出來的學生，走上工作崗位後，多半沒有創新意識和動手能力，只會死守教條，毫無應變能力。經濟體制一改革，「鐵飯碗」被打破，他們就成批成批地失業了，只能再學習，尋找再就業的機會。究其根源，原因至少有三點。第一，是學生、家長的觀念陳舊，從未考慮創新的價值，認為只要死讀課本就夠了。事實上，中國現代150年來，正是這一思想作祟，才逐漸落後於西方。第二，教育體制的陳舊，過去一味強調應試教育，大大扼殺學生的創新機會，以致培養的學生不能適應新社會的要求。第三，是整個社會環境的價值導向有偏差。認為好學生就是「高分」，一味追求片面成績，忽視學生綜合素質的培養，造成「高分低能」。正因為這些，國家也看到教育的問題，大膽而及時地改革，「減負」出台，創新教育的推行，都反映出社會對中學生新的要求。
作為新時代的中學生，首要的就是要富有創造性，要培養創新精神。事物的更新，歷史的推進都離不開創新。國家的發展，民族的興旺都離不開創新。創新能帶來鮮活的動力，能掃除迂腐的陳見，能給我們帶來更大的發展空間。課本是基礎，扎實的課堂學習是孕育創新的搖籃。有了一些知識和思維方法，我們才能去思考去創造。每年，全國都有數千件發明出自中學生之手，這正是他們創造的結晶，且不論其自身的價值，這種創新意識正是社會大力提倡的。20世紀初，熱血沸騰的中國青年發動聲勢浩大的「五四」運動，吹響時代進步的號角。我們處在2l世紀之初，應繼承這種與時俱進、開拓進取的精神，在學習中培養創新精神，在以後工作中創造更大的價值。
創新，就是我們前進的動力，是我們發展的靈魂。我們要抓住時代給我們的機遇，運用我們的聰明才智，自主地去創造，哪怕是一次小小的嘗試，都會讓我們體會到創新的樂趣。我們要讓創新成為新時代中學生的「形象代言人」。

E. 有關創新的作文

繼承與創新
在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色，勇於創新，又善於繼承前人的傳統，才會更易成功。
創新，並不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問及他為什麼會取得如此的成績時，他說：「如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。」雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那麼牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。
馬克思作為世界無產階級的革命導師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之後的豁然開朗，之後的奮筆疾書，見證了他那前無古人後無來者的理論。但是如果沒有他翻前人之作時的專注，摘抄資料時的認真，聖西門、傅立葉他們的空想理論，他也不會成功的。甚至可以斷言，如果沒有他們，《資本論》也許不會這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進。可見，在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果。其實不用更多的證明，那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論，那真知灼見的「三個代表」重要思想便雄辯地說明了繼承和創新的關系。
盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那「邯鄲學步」的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，本來評劇便是一門值得繼承的藝術，可是那個「總監」非要進行「創新」，將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍，結果是可想而知的。那「創新」出來的「四不像」讓我們津津樂道了好些年。若不得要領，便很容易犯同樣的錯誤。
繼承和創新是雨與水的關系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力；而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統一在一起，才會變得有生氣。正如創新和繼承完美地結合在一起，才會結出成功的果實一樣。
創新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創新是必不可少的。「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創新便是一潭死水，只有在繼承的基礎上創新，才會真的「清如許」了。
[點評]：文章開頭以簡潔的語言闡明觀點，既要勇於創新，同時又要善於繼承前人的傳統。選擇了最佳的立意。然後以典型事例來具體論述「繼承」與「創新」的辯證統一關系，同時指出如何進行創新，提醒我們千萬不要陷入「創新」的誤區。文章結尾以凝練的語言進一步強調「繼承」與「創新」的關系。全文舉例精當，結構緊湊，思路清晰，是一篇難得的佳作。

勇於創新

烈日下，一群飢渴的鱷魚陷身於水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一隻小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全乾涸了，惟一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了。然而，那隻勇敢的小鱷魚呢，它經過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在乾旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內容。讀後，我獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚勇於嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚，如果它們不安於現狀，勇於嘗試，那麼它們又怎會落得身死干塘的可悲結局！由此可見，勇於嘗試的精神多麼重要！
縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇於嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近2000次，結果發現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料，先後又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了「光明」。這「光明」之光，與其說是電之光，還不如說是勇於嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發現，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。 「一次嘗試，就有一次收獲」，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。還有研製出雷管的諾貝爾、發現了雷電規律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就，又有哪一個不是嘗試之花結出的碩果呢？寫到這里，我在想：在崇拜偉大人物的同時，我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇於嘗試的精神呢？
不僅在科學上需要這種精神，我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎？在學習和生活中，我們應嘗試著舉手發言，嘗試著向課本質疑，嘗試著與同學合作探討，還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長；在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峰。
朋友們，勇於嘗試吧！它幾乎是一切成就的催生婆。

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創新
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。

小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。

大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，義大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德說過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。

有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。

雨果說得好：「即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關系呢？」

我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明！

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做一個獨立自主、勇於創新的人

――《魯賓遜漂流記》讀後感

在假期中我讀了《魯賓遜漂流記》，這本書是英國18世紀的小說家笛福的代表作，講述了魯賓遜在孤島上28年的生存經歷，小說跌宕起伏，扣人心弦。讀完後，我被魯賓遜那種難以想像的堅強毅力所折服，被他那克服困難的勇氣所震撼。

由於船隻失事，魯賓遜漂到了荒蕪人煙的島上，他獨自生活，不管遇到多大的困難總是充滿信心，依靠自己的雙手和智慧，使「生活過得很富裕」，開辟了新的天地，創造了自己的「小王國」，從中體驗到了親手創造勞動成果的巨大歡樂。在整部小說中給我印象最深的是魯賓遜跟大自然作斗爭的故事，用了五六個月的時間做了一隻獨木舟，做成後才發現挖條河把它放到海里需要十二年工夫，便只得放棄它。後來又花了兩年時間，才在入海方便的地方另造一隻。他偶爾發現一點稻麥種子，種了一些，但種不是時候，毫無收成，於是，他總結經驗教訓，重新再種，終於在第四個年頭吃上了自己種的糧食，為了讓自己生活得更好，他還自製烤爐烤出了香噴噴的麵包。魯賓遜不斷地勞動著、創造著，百折不撓地斗爭著，盡管很多事情都是白做的，但他從來沒有灰心失望。

書中還寫了他與野人的斗爭，以及和「星期五」的友情，後來在他的努力下，他不但有了船隻、麵包，還有了牧場、種植園和自己的住所。最後，他以商人冒險家的身份克服了種種困難游歷各國，重新回到了離別三十五年的英國。

在魯賓遜身上，我學到了很多，一個人要有獨立自主的能力，否則當他遇到緊急情況時就無法自理，在惡劣的環境中也難以生存下來。一個人只要拼搏和奮斗就可以創造奇跡，而這種獨立、創造的能力不是與生俱來的，是需要我們在平時的生活一點一滴中積累、鍛煉。

F. 有創新的作文600字

我是創新小達人
2088年，我已是一名大科學家。

近日，我研發出一棟智能大樓。這棟大樓有五層，每層有80多間教室!為了方便學生，大樓上配備了一台幻形影移器。學生只要一進學校，想一想自己的班級，機器就會自動運轉，學生就會立即被吸送到自己的座位上。

夏天，烈日炎炎，熱得汗流浹背;冬天，北風呼嘯，凍得你瑟瑟發抖。可是，當你走進這棟樓的教室時，你一點也沒有這種感覺。知道為什麼嗎?告訴你，是這些外表普通的窗子起的作用。你可別小看這些窗子，它能利用太陽能調節室溫。這時，你可能會說：「切，不就是太陽能空調嗎?」那你可大錯特錯了!它可是真正的「高科技」，窗戶本身就含有氧氣分子，因光合作用，能釋放出氧氣。這樣既調節了溫度，又給室內輸送了氧氣，保持空氣清新，能有效防止「空調病」。

這棟大樓的安全也十分讓人稱道。整棟大樓用一種十分輕便的材料製成。全樓的重量僅為十公斤。可是它卻堅如磐石，固若金湯，可防八級地震，十級海嘯，十分安全。即使遇到一個它抵擋不住的災難，它也還有最後的殺手鐧——它可以飛進宇宙空間站，等災難過去，它才會飛回來。並且，在空間站期間，教室里的椅子、桌子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營養，而且味道也十分可口。最重要的是，它還能夠不斷生長，這樣足夠一個大胃王吃上十年!能讓整棟大樓的人，等到災難過去，能安全地返回地球。

這就是我在2088年的最新研究，怎麼樣?很酷吧!是不是很讓人心動?

G. 有關創新的作文材料

[有關創新的作文材料]
位於世博會A片區6100平方米的沙烏地阿拉伯國家館形似一艘高懸於空中的月亮船，在地面和屋頂栽種棗椰樹，形成、個樹影婆娑、沙漠風情濃郁的空中花園，有關創新的作文材料。它以生命的活力為主題，描繪沙烏地阿拉伯的文化、生活方式、經濟增長、創造性、創新理念及人與自然的和諧相處，體現了沙烏地阿拉伯文化多樣性、民族成長創造性，反映了人與自然、人與人的和諧共榮。[寫作導引]此材料可供選擇的角度很多。從沙特館外形的構造來看，體現出創新的理念。它形似一艘高懸於空中的月亮船，在地面和屋頂栽種棗椰樹，形成一個樹影婆娑、沙漠風情濃郁的空中花園。正因為此，沙特館才在眾多的展館中獨樹一幟，吸引了眾多的遊客參觀。從沙特館的主題內容來看，我們可以從生命活力、文化多元與個性、創造性、人與自然的和諧、人與人的和諧等角度立意。[擬題列舉] 創新是制勝的法寶、多元融成這一個、創新是進步的翅膀、生命在於創造、有創新就有希望等。 [誤區指津]雖然立意的角度很多，但寫作時只能選取其中的一個。如果不加選擇，一一道來，面面俱到，彷彿什麼都說到了，實際上什麼都沒說到，造成主旨渙散，也不利於思想的深入開掘。[素材鏈接] 法國化學博士別涅迪克做實驗時，有一個燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時找不到答案，就將燒瓶貼上標簽，註明問題，保存起來。一天，他偶然看見報道說，有兩輛客車相撞，司機和乘客都被擋風玻：璃碎片劃傷。他立刻聯想到那個燒瓶，經過化驗，發現燒瓶曾盛過硝酸纖維素溶液，這種溶液蒸發後留下一層無色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保護作用。如果將這種溶液用到汽車玻璃上，車里的人不是更安全嗎?因為這個意外的發現，別涅迪克博士獲得20世紀法國科學界突出貢獻獎。[名家作品選讀]陶行知：創造宣言有人說：生活太單調了，不能創造。單調無過於坐監牢，但是就在監牢中，產生了《易經》之卦辭，產生了《正氣歌》，產生了蘇聯的國歌，產生了尼赫魯自傳。單調又無過於沙漠了，而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運河，把地中海與紅海貫通起來，中學生作文《有關創新的作文材料》。可見平凡單調，只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單調了，又／可須乎創造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調上造出不單調。有人說：年紀太小，不能創造，見著幼年研究生之名而哈哈大笑。但是當你把莫扎特、愛迪生，及沖破父親數學層層封鎖之帕斯卡爾的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無言。有人說：我是太無能了，不能創造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統；不識字的慧能，傳了黃梅的教義。慧能說：下下人有上上智，我們豈可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經；糧水斷絕，眾叛親離之哥侖布，畢竟發現了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說：沒有勇氣一切都完。是的，生路是由勇氣探出來，走出來，造出來的。這只是一半真理，當英雄無用武之地，他除了要有大無畏之斧，還得有智慧之劍、金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說：窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。所以處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人，讓我們至少走兩步退一步，向著創造之路邁進吧。像屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階沿石。點滴的創造固不如整體的創造，但不要輕視點滴的創造而不為，呆望著大創造從天而降。東山的樵夫把東山的茅草割光了，上泰山割茅草，泰山給他的第一個印象是：茅草沒有東山多。泰山上的經石峪無字碑六賢祠玉皇頂，大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢養的飛禽、走獸、小蟲，和幾千年來農人為後代種植的大樹，於他無用，都等於沒有看見。至於那種登泰山而小天下之境界，也因急於割茅草而看不出來。茅草是平凡之草，而泰山可給他的又只有這平凡之草，而且沒有東山多，所以他斷定泰山是一座平凡之山，而且從割草的觀點看，比東山還平凡，便說了一聲：泰山沒有東山好。這話被泰山—棵樹苗聽見了，它想到自己老是站在寸土之中，終年被茅草包圍著，陡然覺得平凡、單調、煩悶、動搖，幻想換換環境。一根樹苗如此想，兩根樹苗如此想，三根樹苗如此想，久而久之成趨向，便接二連三的，一天一天的，聽到樹苗對樵夫說，老人家，你願意帶我到東山去玩一玩么?樵夫總是隨手一拔，把它們一根一根地和茅草捆在一起，挑到東山給他的老太婆燒鍋去了。我們只能在樵夫的茅草房的煙囪里偶爾看見冒出幾縷黑煙，誰能分得出哪一縷是樹苗的，哪一縷是茅草的化身?創造之神!你回來呀!你所栽培的幼苗是有了幻想，樵夫拿著雪亮亮的鐮刀天天來，甚至常常來到幼苗的美夢里。你不能放棄你的責任。只要你肯回來，我們願意把一切……我們的汗，我們的血，我們的心，我們的生命……都獻給你。當你看見滿山的幼苗在你的監護下，得到我們的汗、血、心、生命的灌溉，一根一根地都長成參天的大樹，你不高興嗎?創造之神!你回來呀!只有你回來，才能保證參天大樹之長成。

H. 以「創新」為題,初中作文,記敘文,(600字)

你的字數限制才一百字 輸不上去啊
http://..com/question/65857943.html這個網址有一版篇，你去看權看

I. 有關「創新」的作文題目，越多越好

題目一：

關於創新。勇於創新。談談創新。創新動力。創新策略。專

懂得創新。創新研究。制度屬創新。科學創新。創新方法。

題目二：

創新伴我行。創新的魅力。實踐與創新。探索與創新。

創新是第一生產力。創新的重要性。創新從勇氣中來。

創新鑄就繁榮。創新改變生活。創新的基礎在於模仿。

題目三：

創新讓我得到了快樂。創新就在我們身邊。

傳承與創新。發現與創新。創新與生活。創新與保守並存。

我們需要創新。創新讓世界變得更美麗。創新推動時代進步。

J. 關於創新的作文，高中的，不少於800字

有人說，學會創新才能立足於世界不敗之林，才能更好的發展和開拓。
隨著時間的推移，我們發現創新變得越來越重要。文學上需要創新，產業上也要創新。只有學會創新，才能不被潮流落下，才能創造出更多的價值。
錢鍾書先生曾在《論中國詩》一文中提到「中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰。」這僅僅是因為中國詩一蹴就達頂峰，而後來的詩人多是沿用前人的套路來吟詩作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學會創新，所以後來的很多詩也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學也是如此，一旦有什麼掀起了浪潮，那麼就會有更多的人去爭先恐後的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價值，盲目追隨。事實證明，這些套用別人的東西，不自主創新的東西往往經不過時間的沖刷，就被遺落在歷史的長河中，不見天日。要學會創新，來提高作品的內涵，使之不落於俗套之中。
在中國的動漫市場也可見創新的重要性。隨著時間的流逝，一切都在發生著變化。很顯然，上個世紀的動漫也早已不再適用於這個時代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足於生活，從實踐中學會創新。只有那樣，才能與外來動漫有底氣競爭。如果沒有創新，我們的動漫產業必然會在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進的步伐。所以，學會創新，是競爭的必備條件。
在產業中，因為不斷創新而取得輝煌成就的企業不在少數。而也有許多企業因固守傳統，不懂得去創新，依靠自己原來的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會。也許曾經輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國內的很多自主創新企業，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發展的如此迅速，超過更多的企業，是因為懂得創新的意義所在。所以只有不斷創新，才能取得更大的進步。
對一個來說，創新很重要;對於一個企業來說，創新也很重要。對於一個國家來說，只有不斷創新，自力更生，不依靠別國，才能立足於世界不敗之林!