A. 高一作文暢想曲關於青少年對未來的暢想
感悟曾經，暢想未來
十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子仍歷歷在目，我是那麼的激動，又是那麼的神往······轉瞬間，大學生活已經度過了大半年，這半年我收獲喜悅，收獲成長，或許其中夾雜著淚水，可那卻是點點滴滴的快樂與成長。
年年有今日，歲歲有今朝。年級不斷更替，但忘不了曾經那個狹小的熟悉的環境中，我們是生活的主角。生活中家長為我們保駕護航，學習上老師為我們斬荊開路。漸漸地我們開始以為自己就是中心，自己就是太陽。這就註定了初出茅廬的我們，在這個人才濟濟的象牙塔里，必然受到挫折。當你踏上這片知識的沃土，撩開它神秘的面紗，現實與理想的差距展現在你面前的時候，作為新生的你會發出許多失望的感慨。你失去了曾經的優勢，會有許多的不如意。三年高中苦苦追尋的目標實現後，我們就像一頭小鹿從荒原進入了莽莽大森林。
圓夢了，卻又有了別樣的情感。也許是在一瞬間一同湧上的孤獨無助讓我瞬間成長，我逐漸明白了每個人都有不同的角色，無論是配角還是主角，都有著各自的精彩。那我們何不努力將自己的角色扮演得更好？作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽探索而不是肆意妄為，敢說敢為而不是空說空想，深思探究而不是亂想鑽牛角尖······那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己！在組織活動中留下我忙碌的身影，在社團活動中展現我美麗的風採在志願活動中貢獻我的一份力量。在這里我得到的不僅是一份知識，更是一份寶貴的財富。
夢想對於曾經的我們就是那飄起的氣球，看似在眼前，但抓到它著實要費一番功夫中，高中時代的我們都對知識環抱著「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的精神，在逆境中力挽狂瀾，在徹骨的嚴寒中，毅然突出重圍，綻放在凜冽的寒風中。而在大學里，我們似乎要忘了，辛勤耕耘，風雨兼程，事在人為的道理，青春是剛猛的，脆弱的，柔軟的，豐盈的，明凈的，憂郁的······但同時也是笨拙的。
我們是九零後的新青年，尋夢的年齡不容自暴自棄，懦弱的人生禁不起波浪的沖擊，平庸的大學生活經受不起歲月的驗證。在大學生活的淺水灘徘徊觀望的人，永遠也想像不出激流與瀑布的雄壯與美麗，永遠也不知道這四年除了平淡外還有別樣風光。既然這樣，我們為什麼不用年輕的自信點燃希望的聖火，照亮理想的光環。讓秋花因季節而生動，讓靈魂因守望而聖潔，讓生活因熱情而充實，讓青春因奮斗而永恆！當晨鍾撞響一個冉冉升起的黎明，喜悅奔騰在這燃燒的青春歲月，漫步在這生動優美的青青校園。年輕的我們，讓踏實踩出一條路，讓平凡譜出一首歌，那才是大學生活的主旋律。
愛與真正的關心往往是在患難時孤單時所感受到的，在這僅有的半年中我也體會到了友情。大學也像是舞曲，朋友就像是舞伴。在大一我奮斗的這半年裡難免會有所孤獨，但是有好朋友一直陪著我，在我孤單時有那麼一個肩膀給我依靠，讓我覺得自己不是一個人······我們一起跳著這大學的舞蹈，雖然不太會跳，但舞曲依然精彩······
科學家、藝術家們的成功不是偶然的，他們有理想，有抱負。而我們也都是有夢想有追求的人，不能因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。尋夢的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁占據，而是架起靈魂的翅膀在校園里汲取知識。我們始終相信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經歷失敗不懂成功的喜悅。只要我們心懷感激踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。
大學歸根結底還是一個學習的地方，不僅僅是學習更高深的知識，還有就是如何立足於這個社會。每個人的目標不同決定了每個人的努力方向不同，但相同的是我們必須奮斗，否則就會被這個時代淹沒。我們是朝氣蓬勃的一代，我們是活力四射的一代，我們是充滿激情的一代。人生能有幾回搏，此時不搏何時博？
B. 高中作文秋天暢想曲800字
秋天暢想曲
告別了炎熱的夏天，我們又迎來了涼爽的秋天。在我眼裡，秋天是位很出色的作曲家，它每年都會編奏優美的樂曲……
豐收曲。秋天是豐收的季節。每到十月，田野里的稻穀沉甸甸地彎下了腰，向人們驕傲地展示著它那飽滿的穀粒，無私地將自己奉獻給辛勤勞作的人們；棉花，它展開了燦爛的笑臉，露出潔白的牙齒，正等待著人們採摘它那白雲般的棉絮，殷勤地把自己奉獻給紡織工人，等待人們把自己變成一匹匹美麗的花布，甘願為他人做衣裳。蘋果、石榴、菠蘿還有其他美味的水果，都趕集似的熱熱鬧鬧地趕來了，等著人們去品嘗那香甜的果實。
天氣曲。秋天，天氣變化多端。很多時候，晴空萬里。抬頭仰望，天空彷彿更高、更藍了，高得心曠神怡，藍得澄清透明。我最愛秋天的晨霧，那乳白色的飄渺的霧，有時貼近著大地，有時升騰至空中，我背著書包騎著自行車在晨霧中穿行，就像進入無人之境，又好似來到了虛幻的空中樓閣。秋天，它也會像小孩子一樣翻臉不認人，又哭又鬧地連著下幾天的雨，在古書《三國演義》中也有記載，在曹操攻打劉備針鋒相對時，秋雨就纏纏綿綿地連著下了好久，水一直漫到膝蓋以上，助了劉備一臂之力。秋風，是秋天最調皮的孩子，它吹落片片紅葉、黃葉，和它們追逐、嬉戲……
暢想曲。秋天和人一樣也是有思想的。它在暢想：為什麼我沒有一件像春天一樣的綠衣裳，為什麼我沒有夏天的閃電和雷鳴，為什麼我沒有冬天潔白輕盈的雪花。秋天竟是這么的貪心，它已經集豐收、美麗、涼爽等美譽於一身，還在羨慕其他兄弟姐妹的美麗。但是，我還是愛它，因為只有敢想者，才會有大作為。
送別曲。當片片樹葉從樹媽媽身上飄落下來時，它沒有悲傷，而是深情地對媽媽說：「媽媽，冬天就要來了，我給您焐焐腳，明年春天我會回來，打扮樹媽媽！」秋天，就連送別也是這樣的美好，充滿著希望。
春、夏、秋、冬四個季節，我更愛秋天。只要我有秋天般的暢想，再付出辛勤的汗水，必將收獲一個果實累累的秋天！
C. 《初3畢業班暢想曲》作文300--400字就行了
我一直以為自己是個孩子。可一轉眼，三年的初中生活卻平淡無奇地結束了。
回頭看看母校，我只得懷著痛哭泣。在這三年裡，我留下了太多的遺憾。再怎麼樣，都是無法挽回的。這次中考後，我並沒有服輸。有人認為我虛度了年華，蹉跎了歲月，其實真正的原因是我沒有進行合理的安排。
在畢業前，我總是有太多的焦慮，不知今後何去何從。父母對我的要求很高，不管怎樣，我還是要上學的。一個人若是沒有文憑，沒有一技之長，是不可能有所作為的。
我永遠忘不了老師們的課。那個時候過去了，也就是現在才深刻體會到，你們曾經付出了多少！多謝你們教了我知識，讓我長了許多見識，我感激不盡。我忍住淚水，不知道現在的同學們還有多少可以感受我們的那些感動。這次中考，我已經盡力了。只要盡力了，就不會有悔恨！若和那些四川災區的孩子們相比，我還是幸福的。
我更忘不了那些要好的同學。其中，我應該向翟毛兒說聲「對不起」。初二那年，我們鬧了場矛盾，從那以後我們再也沒有說過話。其實，翟毛兒也是個很好的人，從小我們就相識，現在陪了我十年多。如果你能聽到的話，請原諒我。今後我也該把我這怪脾氣改改了。還有，最令我敬佩的就是色哲。他平時雖然好色，但是在這鄰近中考的幾十天里，他很努力。他拚命地學，考出了驚人的成績。我要走了，將要永遠地離開這里！今後，你們可能不會再見到我，那個風華正茂的我……
那些兄弟們都走了，有的繼續升學，還有的去就業了。再過十年，或許我們還會見面。到那時候，才是真正比試能力的時候。
最近不知寧婉婷怎樣了。身患白血病的她，一直沒有來上學。我們大家也很想念她。我們祝願她早日康復，回到久違的校園……
我把曾經的日記全部毀掉了，因為上面記錄了太多的煩惱。記憶的碎片已經化作一縷青煙，歸之不去……
上高中以後，我要繼續追逐自己的理想。估計它已經離我不遠了吧。
我們的結局，如此平淡。離別，都是淡淡的，只剩下自己，在中考後掂著輕輕的空虛。這個假期，並沒有任何意義。我將回歸自己的生活，創造出屬於自己的奇跡。這個燥熱的夏天，不過是場黃粱夢。
初中的日子，只是一首有笑聲與淚痕凝結的詩，一首永遠也寫不完的詩……
我希望初中的校友和老師們學習進步、工作順利，願你們一切都好！
D. 高中作文:以樹葉暢想曲為題的800字作文
漫天花雨飄飄灑灑，在輕柔的微風中盪漾著斑斕的光波，在夢的海洋中遠航，飄盪著清香陣陣。綿綿細雨在迷人的芳香中飄飄搖搖，攜來一陣清香娓娓講述著夢中的故事。濃濃的迷霧中那模模糊糊的記憶的身影依舊浮現在腦海中，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光？抑或希望之光？
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍的天空。蘸一點清水，用它獨有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春；點一抹翠綠，渲染出生機勃勃的青春。
我們是追夢的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽著風兒的絮語情絲，欣賞著繁花的奼紫嫣紅。沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無憂無慮，自由自在，總是暢想著美好的未來，憧憬著充滿希望的明天。
總是在做夢，在神秘的夢境中尋找屬於自己那一方凈土。幻想著有一天可以拯救世界，當一回頂天立地的大英雄；幻想著插上一雙夢想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空；幻想著搏擊風浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢與現實早已混淆，夢境就是現實，現實便也是夢境。
是花季，是春光燦爛的季節。又是雨季，陰雨綿綿的季節。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
長大了，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息，嘆息歲月無情的流逝。無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的波動便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開朗的，而隱晦的烏雲下的心中便是一團亂麻，心情糟糕透了。畢竟不是聖賢，自然達不到「不以物喜，不以己悲」的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒有一絲甜味。雖沒有愁雲慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時的，快樂才是永遠的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑窪窪。
青春暢想，夢想飄揚。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風景裝點著唯美的青春。
美妙的青春像霧像雨又像風，誰解其中滋味。
E. 求一篇500字以上的作文，題目《春天的暢想曲》
《春天的暢想曲》
春天裡，有陽光；春天裡，有花香。春天的美是無法用語言形容的，春天專，人人都屬歌頌過它的美麗與柔情……
冬天到了，春天還會遠嗎？這是大家常說的一句話。從中，我可以感受到每一個人對春天的期待。春天來了。花兒，紅了。她們爭先恐後的開放著，向人們綻放了一張張美麗的笑臉。草兒，綠了。它們探出了頭，東張西望。他們是那樣渺小，在不知不覺中茁壯成長，長成一片碧綠的草地。柳樹，長出了嫩芽兒。好像只是一夜之間，大樹那光禿禿的枝幹上長滿了翠綠的嫩芽。時間長了，柳樹那嫩綠的長發隨風舞動，舞的那麼出神。
自從第一朵小花開了，自從第一隻燕子飛來，春天的氣息灑滿大地。此刻，天空那麼的藍，白雲那麼的柔，大地那麼的綠，點綴上了花草樹木的靈動，生機勃勃，形成了一副自然美麗的風景圖。啊！在春天，在春天的人間，每一刻，都柔情似水，美不勝收！
讓我們暢想春天，暢想未來。在心靈深處，擁有春天美好的感情，去奮斗，去努力！用歌聲暢想下一個春天，暢想未來你的永遠！
F. 初三生活暢想曲作文
初三暢想曲~~~2008-10-02 00:02
進了初三，什麼都變得緊張了，學習壓力也越來越大，即將面臨升學考試，這壓力呀......
學校舉辦秋季運動會，我們初三的也都不讓參加了，而是進行了第一次月考。
成績也出來了，似乎又進步了，初三的一開學，7科這有2科老師沒有換，其他都換成了剛剛帶過畢業班的老師們了，只有語文老師是陪我們一起走過3年的！老師好像很喜歡和我們在一起，因為我們班很熱鬧，活潑，團結，共同奮進！朝著同一目標奮斗著！！O(∩_∩)O
數學老師是初二才教我們的，我總覺得很愧疚，沒學好數學，都是同一老師教的，差距怎麼就這么大呢，不管再辛苦，我也一定要盡自己最大努力學好數學。
現在的班主任也是我們的英語老師，教學一流的，在學校市裡都是有名的老師，跟著新時代的步伐走，上課很幽默，寓教於樂，使我們在歡笑中學到新知識，所以還要繼續努力！
物理老師，政治老師，化學老師，歷史老師，很可愛。
化學老師說話中還帶有小小的東北腔，時常會讓同學模仿。
物理老師，說話時有時候帶一些方言，會讓同學們和老師不好意思的笑，但是人難免會有小小的失誤。
政治老師，講課也很幽默，教的也很好，很會和同學們互動交流。
繼續努力吧，我還會盡我最大的努力，學得更好！！！
歷史老師雖然有時候會有一些嚴厲，但能看出她是為我們好，為了讓我們在中招取得優異的成績，有時候也很幽默，看來老師也有好多的一面哈！
體育老師，有些嚴，有時很搞笑，上體育課和早上第二節課後跑操我最擔心了，每次都是很累，自從上次上完體育課，到現在已有一個多星期了吧，腿可真酸，上下樓梯那才酸，同學們也都這樣。但是，我也明白，老師難道不想讓我們上他的課放鬆嗎？他也想，可是現實不允許，應為我們畢竟要面臨中招了，今年中招體育好像是50分吧，多麼大的數啊，其他科目也許提高分數不會太容易，但體育只要你不斷努力，堅持，有毅力，提高自我，你就是好樣的！老師有時也很幽默的，能和同學融到一起，這才是好的師生關系。不管今後再累，自己也要激勵自己，一定要有毅力，希望把每件事都做到最好！！！
別的科目就是再不好提高，我也要盡自己最大努力，在中招中超常發揮！！！
初三了，加油吧，成功的彼岸會向你招手的！！！O(∩_∩)O
G. 初三暢想曲 作文
如果說，初1我們還是個小孩，初2還是少年布不知愁，那麼，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌！ 本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝擂台，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬於自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。 是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關鍵；親戚鄰人的關愛與呵
初3的重要與關鍵；親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數的真心祝福與美好願望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。 這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，「失去」和「擁有」的同時存在也無可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。 初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲；初3的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景；初3的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索…… 終於，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢；它的樂章或快或向上；他的主題清亮而攜永……
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日子一天天，過得的真快，轉眼間已走盡初二，走近初三，跟著又走進初三，以往的朋友都已各奔東西，與我再見了。
初三，一個不同尋常的名詞，它作為每個人學術生涯中的第一個轉折點，意義非凡。它將督促我更加大步邁進。想到初一，由苦變甘；想到初二時的干步青雲。自問自己沒什麼能耐。平時也只能拿幾本書來聊以自慰罷了。我這人喜歡悲傷，又喜驕傲，正所謂驕兵必敗，哀兵必勝，我的成績也因此左右。
初三，目標明確，為己，為親，為師，全力以赴，力攀高峰。目的之所在，悲切暫棄，脾性稍斂；志之所在，學為重。
初三很艱難，但不是不可逾越的。一人捱不下，眾人齊捱；腳斷則以手充足。前途迷霧，雖障，但無懼。
初三，其實把它剖透，也就那麼一回事。接著我們就可以走進、邁進、躍進。
走進初三，迎面而來的就是許多陌生的臉，陌生的臉是陌生的人的，陌生的人有陌生的性格，但這些陌生之中卻都有著熟悉而且相同的目的。正是因為目的相同，所以我將會面對熟悉的人，熟悉的臉，熟悉的性格。
邁進初三，在全新之中，我也不會舍舊，我依然會看我所熱愛的文學。
躍進初三，信心飽滿。
在初三的路上，你什麼也不需要帶，因為你會在這條路上重新得到
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時鍾永遠是這樣轉動不停歇，光陰在表針一圈又一圈地轉動中流逝，初中的生活如白駒過隙轉瞬即逝。此時，我們已經站在了高中的門口，等待著經歷人生中的又一次考驗和挑戰。
記憶中總有這么一個日子，初夏的陽光灑在操場上，初三的學哥學姐們站在一起，在照相機鏡頭前美美地微笑，眼角卻總留有那麼一絲抹不去的憂傷。在我心中，這就是甜美而傷感的畢業。直到我也抱起厚厚的書本在學校中匆匆穿梭，我才明白，這一次，再也沒有人來為我們抵擋中考的輻射了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這一年的初三，輪到我們了。
新學期走進教室時，偶然注意到新換的班牌，與以往無二的顏色，只是那個陌生的數字，使其變得那麼灼人眼睛。我知道，這個數字意味著責任，意味著考驗與挑戰，意味著更加努力的奮斗。
我們蜷縮在校園的一角，卧薪嘗膽，等待著最後的蛻變。蛹期是痛苦的，初三是痛苦的，初三就是要耐得住寂寞。這寂寞，不應是「昨夜忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干」的沒落。而應是「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中」的獨自奮斗。就像傑克倫敦筆下馬丁伊登忘卻了別人的嘲諷，獨自為夢想而不懈地寫作。我已無意於窗外的喧囂與繁華，獨倚軒窗，青燈走筆，去書寫我的未來。
習慣了埋在書本中在題海遨遊，習慣了大腦飛速地運轉，習慣了課堂上悉心地聆聽，習慣了結束一天的學習望望窗外「瘦盡燈花又一宵」的情景，我珍惜這樣的奮斗，更享受這樣的奮斗。初三，人的一生只有一次，把握住這唯一的初三，把握住絢爛的未來，把握住永恆的夢想。
初三，就這么無聲無息地到來了，走近初三，直面挑戰，努力奮斗，這寶貴的一年將會成為生命中美麗的一抹，未來也會因此而更加絢爛。
行么？？？
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我承認我是復制的。。。
H. 「初二關於學習的暢想曲」 作文
讀書暢想曲
組別：初中組學校：都江堰市李冰中學姓名：龍雲露
選取書目：西遊記發表時間：2007-9-14 10:44:59點擊數：135
讀書暢想曲
李冰中學初二ＯＯ八屆七班龍雲露
什麼是書呢?對於這個問題，答案層出不窮。很早以前，我們是沒有書的，那時的人們只會進行簡單的記數；後來有了毛筆，有了書簡，有了紙，有了線裝書，到了現在，「書」就成了幾十頁、幾百頁印有字的白紙裝訂在一起的東西。這樣的理解似乎也沒什麼不正確，只是若想更透徹的理解書的涵義，那麼還是聽聽高爾基怎麼說吧：「書籍是人類進步的階梯。」的確，有了書籍，我們開始記錄歷史；有了書籍，我們開始感悟現在；有了書籍，我們開始暢想未來。也正因為有了書籍，我們才能穿越時空的軌道，與一位位先哲碰撞出思想的火花；正因為有了書籍，我們才能在窗前，一盞孤燈，一杯清茶，看過春花秋月，品盡人生百態；正因為有了書籍，我們才能揮動想像的翅膀，暢游在未來的世界裡；正因為有了書，莘莘學子有了擁有夢想的權利；正因為有了書，千千萬萬貧困學生從字里行間找到了他們的希望，找到了他們的未來。是書，引領我們思考，讓我們改變，讓我們前進，讓我們的生活五彩繽紛。
書雖如此的好，可如果沒有人去讀它，沒有人去欣賞它，那麼它的誕生又有什麼意義呢？古人說：「讀萬卷書，行萬里路。」你可以足不出戶的去旅行，讓司馬遷帶你去體會祖先們一生的輝煌，讓羅貫中帶你去領略「赤壁之戰」的恢弘，讓施耐庵帶你去感悟梁山一百零八位好漢的豪氣。讀讀墨子的「兼愛非攻」；學學孔子的「中庸之道」；在想想老子的「萬法自然」……人在書桌前，讓書帶領你去欣賞一座座城市，去摸摸這棵樹，聞聞那朵花……讓書走進你的世界，讓作者走進你的心靈。
書雖能讓人行萬里路，可如果不去讀，你或許連一里路也行不好。所以書雖好，還是需要你的欣賞，它才能真正成為你的良師益友。朱熹曾告訴我們：「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」池水清澈，是因為常有活水不斷流來，而一個人如果想不落後於時代，想要不斷進步，唯一的方法便是不斷讀書，不斷學習，不斷為自己補充新知識，讓心靈的池水永遠清澈。
要想讀書有收獲，最重要的莫過於讀書的方法了。讀書是一個不斷思考，不斷感悟的過程。讀之前，我們就要選擇讀什麼書，用什麼方法讀。錢鍾書說：「書有隻可染指者，有宜囫圇吞者，亦有須咀嚼而消納者。」可見讀前的思考和選擇就決定了你最終的收獲。有的書可以躺著看，可以睡著看，也可以只瞟一眼梗概就行了。而有的書，則必須伴隨著筆，伴隨著思考才能讀。我們既需要廣泛的閱讀，也需要選擇的閱讀，既需要廣泛的知識面，也需要精細的知識點。用不同的方式讀不同的書就總會有不同的收獲。
關於讀書時的方法，朱熹曾說過讀書「三到」——心到、眼到、口到。其中「心到」自然是最為重要的。《西遊記》中，孫悟空讀書的方法是最讓人羨慕的。不用口到，不用眼到，更不用心到，只需「胃口到」狼吞虎咽的吞下去就行了。可如果人人都那樣讀書，讀書的苦沒了，同時樂也沒了。我想所謂的讀書的樂趣應該就是身體上的苦與心靈上的苦與樂交融而產生的滿足感吧。每一個文字都像音符一樣，簡單的組合總能產生出無窮的魔力。作者手中的筆像指揮棒一樣，支配著你的喜怒哀樂。佳節團圓，你會心一笑；生離死別，你的淚浸濕了整片天。一部小說，一篇散文，一首詩篇，一句話，一個字，無不影響著你的情愁，牽動著你的悲喜。你的笑灑滿了青春，你的淚卻浸濕了歲月，讀書如此，人生亦是如此。悲歡離合才是它的真諦。
即使你已讀完了一本書，思考的腳步仍不會停止。孔子教導我們：「學而不思則罔，思而不學則殆。」可見學與思是統一的，你要學習作者的寫作手法，學習他所講的觀點，但同時也要不斷結合自身思考，想清了一個問題，你便前進了一步，我們也就是在這「讀——學——思」的過程中不斷尋求著進步，不斷前進，也只有將它們結合了，才能在最大程度上去理解文章的旨意。讀書之所以重要也就是在於通過讀書，通過思考，不同時期的你總會有不同的認識。這些會改變你對事物的態度，對他人的態度，對自身的態度。
書籍的大門為貧困者敞開，讓他們在黑暗中看到光明，在逆境中找到希望；書籍的大門也為富貴者敞開，讓他們忙碌的心靈得到洗禮，讓他們知道「淡泊明志，寧靜致遠」；書籍的大門更是永遠為你敞開，為我們大家敞開，使我們的精神升華。
I. 心靈暢想曲600字作文
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中宛轉啼鳴，花兒在燦爛的陽光下綻放出笑臉，在浩瀚的大自然中，我們猶如一粒粒沙那樣微不足道，一次海嘯可以淹沒一個洲；一次地震會讓世界失去幾百萬人；一次火山的噴發可以將一切化為烏有。然而，我們又是獨一無二的，個人有著個人的特徵，生命也只有一次，無法再生，會永遠掉下無法挽回的深淵，猶如匹馬陷入泥潭，就算你怎樣拔也拔不出它，所以生命是可貴的。
隨著一聲緊急的剎車聲，就可以知道可能出車禍了；隨著幾聲「120」車子的笛聲，就可知道是緊急搶救；隨著一聲聲撕心裂肺的哭聲，就知道被撞者已離開人世。在我國大多數人死於車禍，難道車禍就不可避免嗎？不！只要你遵守交通規則就不會發生「紅燈停，綠燈行黃燈亮了准備停！」紅燈像太陽，綠燈像草坪，黃色的燈光像小雞，這樣記絕對不會忘記喲！
在大余剛有紅綠燈時，人們十分遵守，而過了一段時期卻不再遵守，難道這只是好奇？前有一個笑話：有一個人開車去上班，突然路邊樹上有一盞紅燈，他也就在那兒等紅燈，一直亮著就是不變成綠燈，為什麼呢？那是因為他把猴屁股當成紅燈了。也許你會認為這人很笨，不知闖紅燈，可我卻不這樣認為，如果人人都像他那樣遵守交通規則，那麼死去或受害的人則會更少，如果要安全可以在高速公路上行駛，可有些人偏偏就橫穿高速公路，好像公路像磁鐵將他吸引住，但這使像去趕集的車子很容易在他面前疾速而過，隨著一聲慘叫事情即將過去。
出門前，你一定會聽媽媽那煩人的嘮叨「出門要小心！」這句話可聽了十幾年了，可你想過沒有，那句句都是愛的叮嚀，與你相伴的是天下的父母心，你總不希望成為「白發人送黑發人」吧！
關愛生命從我做起，應做到四不要：1、不要突然橫穿馬路；2、不要鑽跨護欄；3、不要在車道上扒車，跳車等；4、在走路時不要看書和嘻鬧。這四點猶如一個個警鍾常常掛在你心裡，讓它隨時響起，。當晚上月亮撫摸著你的頭，讓月亮的光芒照著你前進，這是不是很安全呢？是，但只要你做到以上四點，那麼車子的惡輪更不會向你奔來。
我認為不僅僅要關愛自己的生命，同時也應當關愛他人的生命，把愛種下，用花覆蓋，讓新雨悄悄地澆灌，這就是生命的暢響曲，這是關愛他人，這是人間的春風。只要人人都注意那麼世界將變成美好的人間，沒有車禍，更沒有生命的遺憾。
生命的暢響曲讓我們一起來暢響，猶如那東方升起的太陽一般嘹亮，不要讓心與你一起破碎，不要讓思緒充滿懊悔，而是去暢響更美好的明天！
J. 《寒假暢想曲》500字作文
初中寒假作文：難忘的除夕
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……
除夕夜是最難忘的一夜！
初中寒假作文：美麗的雪
昨晚，下了一場鵝毛大雪。清晨，我朝樓下一看，地上鋪滿了白色的雪。連屋頂上，樹葉上全都是，真美啊！所以我一吃完早飯就跑下樓和一個小哥哥一起玩雪，我們用雪做成了雪人、山峰和幾個小動物等等，還打雪仗，真好玩！然後我們各自拿點雪，回家了。
回家後，我就用雪做了一個城市的房子，我先把雪做成一個長方體，然後畫上一條一條的花紋，這個房子就做好了。可我抬頭一看光芒四射，呀，太陽出來了，雪開始融花，這場雪雖然已經離開了我們，可它給我們帶來的歡樂是無窮無盡的。
今天，夜晚我和爸爸、媽媽一起看見許多煙火，聽到許多鞭炮聲音，還放了一些煙火和鞭炮。這要從爸爸到金盛百貨大市場買完煙火和鞭炮說起：這時爸爸在看報紙，我們才剛剛從梅花山到外公家。外公家已經准備吃晚飯了，吃完晚飯後，我和爸爸就下樓放鞭炮了，這鞭炮太響了，小汽車都「叫了」。放完鞭炮後，我看見了許多美麗的煙火：有的像噴泉，有的像流星閃過，還有的煙火後會變成紅的或綠的小降落傘等等，真是五花八門。我們放的煙花名字叫「天命之意」和「春雷炮」，一個39響，一個48響。我最後想說：「你們燃放時要注意安全。」
愉快的星期天，我把作業「消滅」後，「終於屬於我的小天地嘍！」我不由自主地撲向快樂天地的懷抱，我高聲歡呼起來。
初中寒假作文：我的壓歲錢
每逢歲末年尾，孩子們的心情便會變得難以抑制的澎湃和激動，幼稚，浪漫的心底湧出一個個不可思議，大膽新奇的希望與計劃，設想著親朋好友送給自己的年終獎賞：壓歲錢。究竟有多少，我的奮斗目標是否能夠達到。
朦朧中我似乎記的在很小的時候，春風燦爛的姑媽，大爺，舅媽，姨媽等許多人遞給我一張張窄窄的，花花綠綠的紙片在手中咯吱作響，我嘴中不停的重復著大人交給的拜年話：過年好，謝謝。每當遇見陌生的客人，我就會嚇得縮進母親的懷里，或者父親的背後，任憑客人百般春光燦爛般的哄逗，我依舊不買真情，母親只好千恩萬謝地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那張紙片，臉龐泛起一層滿意的笑容。
幾天下來，母親收了好幾張，但據後來我母親回憶說，其實沒多少錢，也就十塊二十來塊，因為那個時侯都很窮。為了給親友買過節禮品已經掏空了自己一個月的積蓄和生活費用。送給我的壓歲錢的確可以解決一些燃眉之急，生活所迫，所以，那個時候的壓歲錢全部被母親據為己有，我只不過是父母收取壓歲錢的一個招牌罷了。
到了我上小學以後，每逢一放寒假，我的春風計劃便早早的從腹中脫穎而出了，躍躍欲試地幻想著即將擁有的一切。最新的詞典。剛出的光碟，游戲卡，日本卡通畫冊，神氣十足的米老鼠書包，以及五光十色的貼紙，光怪陸離的小食品，我的購買慾望日益膨脹，從來也沒有想到這樣做母親是否承受得了。但是每當我收到壓歲錢以後，父母總會生出千萬個理由，用花言巧語從我的手中抽走紙幣，那上邊還留有客人和我手掌的余溫哪。我有些心不甘，但是每當我看到母親為過節心力交瘁，處心積慮的時候，我又有些於心不忍了。是啊，在平時，他們為生活所破，節衣縮食，極少為自己添置心儀鍾愛的服飾，零嘴，即使是去拜訪兄弟姐妹，也是匆匆忙忙地從早市上買件並不時髦的化纖衣服了事，看上去又土氣又過七，可是她仍然會欣喜若狂，心滿意足。我的心裡充滿了對父母的不解與困惑，他們難道不知道社會流行色嗎，也許是工作環境不允許吧，剝奪走了我的壓歲錢還嘮叨說，不會過日子怎麼行呢。
盡管如此，每當新學期來臨，當我的心中煩惱驟生，怒氣滿腔的時候，母親總會早早地把洗得干凈的校服放在我的床頭，父親把嶄新的書包，學具擺放在書桌上。我的目光從迷惑不解逐漸的變得有點茅塞頓開，原來，為了我的將來和前途，父母用壓歲錢為我的明天添加動力和勇氣，糾正那些不良的奢靡習氣，從小養成良好的品格，我為他們的言行深深感化陶醉了。
進入中學以後，繁重的學習任務壓迫得我喘不過氣來，父母為了我的學業費盡心機，絞盡腦汁，可我卻總是沉迷在娛樂，享受的國度里玩樂而不能自拔。聊社會不公，談周圍怪狀，吹未來計劃，侃飛天夢想，至於新春的壓歲錢，我更會及時地納入自己的腰包，制定自己快樂的飛計劃啦。全然忘了一進入中年的父母。
但是今年的春節卻使我幡然醒悟，茅塞頓開，壓歲錢，其實就是父母用自己的血汗錢換來的，他們用真情實感聯絡起親棚好友的紐帶，同時也為我的成長創造鋪平了道路。
我把今年的壓歲錢如數交給了父母，讓他們幫我存入銀行，打理我的日常生活開支，徹底剎住我亂花錢的壞毛病，同時，父母勤儉樸素的生活作風也逐漸地，潛移默化地開始影響著我，在我的心底留下了深深的烙印。
初中寒假作文：生活好比蜜般甜
我有一個幸福的家，小日子過得像蜜一般甜。
我們的家其實是一個大集體，每次學校里評「好家庭」，我們家幾乎每次都被選上，我們家共有七十八人（不要害怕喲），我們的家裡天天充滿著親情友情，生活得很幸福，這就是我們的班級我們的家。
記得一次，同學的爸爸來了，老遠就看到他提著那個大包鼓鼓囊囊的，準是什麼好吃的。我們都圍到了身邊，爭著幫忙拎包。到了餐廳，他微笑著對我們說：「你們猜猜看，我帶的是什麼好東西？」
因為我們都很想吃水果之類的東西。便說：「蘋果，香蕉……」但是他頻頻搖頭否定了，最後，我們猜了很多，但都錯了。
他在同學們的注目下帶著幾分神秘感，自己輕輕地打開了包裹。
我們的眼睛都注視著包里，裡面原來是厚厚的塑料包裝袋，不知有多少層，他一解開：「呀！龍蝦！」我首先叫了起來，其他人高興地手舞足蹈「我們可以吃龍蝦嘍！」
因為時間問題，***的爸爸該回去了。哎呀！待他走後，我們便瘋了起來，我們把淑女形象拋在了九霄雲外……
天哪，坐在我身邊的還是個人嗎？只見她滿嘴是油，滿身都是蝦湯，滿手都是蝦汁，從頭到腳沒了原來的模樣。
「看，簡直是一頭小豬豬。」
「你是姐姐，那麼你就是一頭大豬了？！」
餐廳里充滿了快活的空氣。
我們就是這樣，猶如親姐妹，總是笑話不斷，笑聲不絕，成天這樣，生活猶如蜜一般甜。當然了，老師對我們的愛更是無法言表。
「老師，我想請假」。
「請假干什麼去？」
「我的羽絨服壞了，我想出去修補一下！」
因為老師知道他是我們班的調皮大王，便一步步地詢問原因，但是老師沒有準假。
我便接著問下去：「那最後呢？」
同位說；「你猜猜！」
「你可別繞彎子了，快說吧！」
「中午午休時老師拿針來幫李愛飛縫的。」
「啊！」
「但是，李愛飛睡著了，最後沒有縫！」
聽完之後，我被老師的做法感動了，雖然，老師沒有幫他縫上，但是老師視學生如自己孩子的做法足以令我動容，讓我不禁對老師又增添了幾分敬意。
這就是我們的班級，我們的家，這個大家庭里不僅充滿著友情，而且也有濃濃的親情。