初中學業水平考試分級

1. 中考成績等級ABC是什麼意思啊

樓上解釋有誤。
舉個例子：
假設有一百個人
前30名都是A，即百版分之三十權
A
31到70名都是B，即百分之四十
B
71到97都是C，即百分之二十七
C
98到100都是D
，即最後的百分之三
D。

這里的成績沒辦法有具體分數劃分，因為每年的試題都不一樣，考生的成績可定有不小的差異，所以只有按百分比劃分等級才合理。

2. 學業水平測試的ABCD分別代表什麼

A、、C、D分別為優秀、良好、合格和不合格。

信息技術等學科的操作考試按照合格、不合格兩個等級評定（部分省市如山東也按照A、B、C、D)。學生在校期間可以多次參加同一科目考試，成績按最高的一次記錄。

不能按時畢業的學生，允許離校後繼續參加考試。所有學生的學業水平考試成績均由學校記入學籍檔案（紙質與電子檔案），並與學生的綜合素質評價報告並列呈現。

考試科目：

學業水平考試的科目為語文、數學、思想政治、歷史、英語、地理、物理、化學、生物、技術10門學科。其中技術中信息技術為必考科目，部分省市還考通用技術。

考試方式：

學業水平考試採取書面考試和操作考試兩種方式，書面考試的科目為語文，數學，英語，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術；操作考試的科目為信息技術和物理、化學、生物學科的實驗操作。

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學業水平測試的性質

1、學業水平考試是鑒定普通高中學生相關科目學習質量的水平考試。不同於具有選拔性質的高校招生考試，也不同於為學分認定而設置的模塊考試。

2、學業水平考試是考核普通高中學生相關科目學習是否達到課程標准要求的主要手段，也是檢查普通高中學分認定公平、公正程度的重要手段。

3、學業水平考試結果是高等學校招生選拔的主要參考依據之一。

4、實行普通高中學業水平考試制度，有利於保證普通高中按照國家課程方案和課程標准組織教育教學，有利於監測普通高中教育教學質量，促進學校不斷提高課程實施的質量和水平。

3. 初中學分abc是怎麼劃分的

按參加考試人數劃分等級，A等級20%，B等級40%，C等級30%，D、E等級共10%。

以甘肅省為例，學業水平考試成績採取「等級」呈現。設A、B、C、D、E五個等級，A、B、C、D為合格，E為不合格。按參加考試人數劃分等級，原則上各等級人數所佔比例依次為：A等級20%，B等級40%，C等級30%，D、E等級共10%。

招生錄取計分科目成績採取「分數」或「分數+等級」呈現。採用「分數」方式的，語文120分，數學120分，外語120分，體育與健康不超過50分；物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理科目的分值，由各市（州）結合本地實際自行確定，報省教育廳審核。

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初中學業水平考試的相關要求規定：

1、招生錄取計分科目構成。實行「4+6」招生錄取計分模式。「4」為語文、數學、外語、體育；「6」為道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物。在考試方式上，「6」學科可以採取各科分卷或相近科合卷的方式。

2、各學科學業水平考試成績是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，所有科目考試成績均達合格以上水平，《義務教育證書》可記初中畢業水平；不合格者，《義務教育證書》不得記初中畢業水平。

3、初中學業水平考試是推進素質教育的關鍵環節，涉及廣大人民群眾切身利益，各市（州）要高度重視，建立健全改革領導機構，加強統籌協調，精心組織，穩步推進，要協調財政部門落實考試經費保障，確保考試工作順利進行。

4. 中考成績ABC分別是多少分

語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為：

A(95——100分)，全市前25%，比如語文A就是你語文成績是所有中考考生中的前25%

B(90——94分)，佔全市的30%。

C(85——89分)，佔全市的20%。

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中考成績等級制實行意義:

海南省中招辦：此舉是為杜絕學生偏科的問題

人民網記者就此事采訪了海南省中招辦蔡副主任。據蔡副主任介紹，陳老師已就此事向海南省教育部門反映了情況，得到了省領導及省教育廳高度重視。省中招辦近日已就此事在全省一些中學校，就陳老師提出的問題展開了調研，徵求廣大老師們的意見。

蔡副主任強調，中招改革是教育發展的趨勢，是課程改革的一部分。中招改革的這一措施從2005年開始在海南省課改區的學校實施的，計劃將於2007年在全省推廣。

將課改區考生的中考分數，按一定的條件換算成A、B、C…..等級分重新排序，這在一定程度上起到抑制學生偏科問題的作用，控制了學生以偏科高分彌補其他學科成績低分的情況，模糊過去那種盲目看重分數的概念，強調學生對學科及綜合素質的全面發展的要求。

5. 初中學業水平測試中成績和等級劃分的關系

這個嘛，初中的是按照比例劃分的，A級佔20%，要考到A B 級才能上好的高中，如專果試卷簡單屬，大家都考90幾，那90分以上也不一定是A ，到了高中的必修科目，是按分數來劃分等級的，90分以上也包括90 為A ,75至89為B，60至74為C，其餘為D,考D 就是要重新補考，不過就沒有大學志願填，除此之外，學業水平測試後的兩門選修科目，也是按比例的。

6. 學業水平測試怎樣才算過ABCD等級的分數的范圍

C及其以上就算過。

高中學業水平考試成績與高考錄取要求規則：

普通高中學業水平考試科目為：思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等六門學科。其中，參加高考文科類文化課考試考生，普通高中學業水平考試科目為物理、化學、生物三門學科；參加高考理科類文化課考試考生，普通高中學業水平考試科目為思想政治、歷史、地理三門學科。

普通高中學業水平考試各科目的卷面滿分值為100分，成績公布採用等級分，各科公布成績分為A、B、C、D四個等級，其中：

100分－85分為A級；

84分－70分為B級；

69分－50分為C級；

49分-25分為D級；

25分以下不給等級。

時間安排：

1．必修科目水平測試時間每科為75分鍾。必修科目測試安排在高二下學期、高三下學期進行，學生在校學習期間可報考兩次。

2．選修科目水平測試時間每科為100分鍾。選修科目測試安排在高三下學期進行，學生在校學習期間報考一次。

3．全省學業水平測試具體時間統一為每年的3月20、21日（一天半）

據目前情況是：從2009屆的學生開始，學業水平測試將提前進行。具體時間為：3月下旬第一個雙休日。（考核內容為：物理、化學、生物、政治、歷史、地理等高中必修科目）

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全省高中生學業水平測試工作由省教育廳統一領導，省考試院統一組織和管理。各市、縣（市、區）招生辦公室在教育行政部門的領導下，負責實施和管理本地區學業水平測試的具體工作。

學業水平測試單科進行，由省考試院統一命題、統一閱卷和統一計分，各市具體實施報名、測試工作。技術科目中的通用技術由學校組織測試，省、市抽查認可。

學業水平測試按照考試的要求，切實加強質量管理、過程管理和目標管理，以提高測試的效度和信度。

省考試院向社會公布「學業水平測試說明」，規定測試內容、試卷構成、試題形式、計分體制等。「學業水平測試」保持相對穩定。

加強對學業水平測試命題計劃、命題、試測項目、審題、統計分析、試卷評價等環節的管理，保證各科試卷都能滿足預定的質量要求。

客觀性試題採用機器閱卷，主觀性試題採用網上閱卷。加強質量控制，保證評分具有較好的一致性。評卷按學科成立評卷組，負責本學科評卷的組織、管理工作。

測試成績只記載等級，不記載原始分。考試成績只通知考生本人，不公布，不查卷。

全省按統一標准和要求設置考點、考場。測試時間、測試考場的條件、測試指令、考場管理等每一環節均實行統一規范的管理。

考點按考生及考場數量配備足夠數量的監考員和其他工作人員，每個考場配監考員兩名（體育類、藝術類單獨編排考場的，應配備三名監考員）。同一考場中的監考員應來自兩個不同的中學。

7. 濟南市中考等級學科如何劃分按百分比的話是多少呢

初中學業水平考試（中考）是義務教育階段的終結性考試，由市教育局統一組織實施，考試成績作為初中學生畢業及升學的重要依據，未參加學業水平考試（中考）的學生不得領取《義務教育證書》。
初中學業水平考試（中考）科目中生物、地理、信息技術、思想品德、歷史學科採取等級考核評價方式。考核分為A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等級。語文、數學、英語、物理、化學、體育等學科採用分數考核評價方式，其中語文、數學、英語各120分（英語含聽力20分），物理、化學共150分（其中物理90分、化學60分），體育60分，學業水平考試（中考）文化課總成績為570分。
B級是75分到84分

8. 初中考試ABCD各代表多少分

中考成績中ABCD等級，代表的分數段，是指每一個等級的最低分、和最高分之間內為該等級的容區間。比如，假設A等為90~100分，則90~100即為A等成績的分數段。全國各地劃分的等級標准不一樣，請參照各地政策。

以「合格、不合格」和「等級」呈現，打破了只用百分制評價學生、評價教育質量的做法，淡化了分分計較，學生可以騰出更多的時間和精力，學習一些新的、自己感興趣的東西。

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考試科目

《普通高中課程方案（實驗）》所設定的科目均列入學業水平考試范圍。語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試，由省級教育行政部門統一組織。藝術（或音樂、美術）、體育與健康、通用技術、信息技術考試，可由省級教育行政部門制定統一要求，確定具體組織方式。

在實行高考綜合改革的省（區、市），計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目，由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。學生可以在完成必修內容的學習，對自己的興趣和優勢有一定了解後確定選考科目。

9. 中考ABCD等級是怎麼評的

中考ABCD等級是按比重劃分的，比如語文科目：將成績前20%化為A級，在後30%為B級，在後30%為C級，最後20%為D級。並不是按照分數來劃分的。

中考是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

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中考採取百分制評卷，等級和星數呈現成績。語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目的初中學業考試卷面滿分各為110分。學科等級按學業考試原始分確定，呈現為十個等級和兩個星。體育考試成績滿分為30分，體育學科等級按原始分呈現為3個等級。

語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為：A(95——100分)、B(90——94分)、C(85——89分)、D(80——84分)、E(75——79分)、F(70——74分)、G(60——69分)、H(50——59分)、I(40——49分)、J(39分以下)。

兩個星的劃分方式為：卷面成績超過100分的，超過1—5分記一個星，呈現為A*(100——105分);超過6——10分記兩個星，呈現為A**(106——110分)。

10. 初中學業水平考試分數

這個嘛，初中的是按照比例劃分的，A級佔20%，要考到A
B
級才能上好的高中，如果試卷簡單，大家都考90幾，那90分以上也不一定是A
，到了高中的必修科目，是按分數來劃分等級的，90分以上也包括90
為A
,75至89為B，60至74為C，其餘為D,考D
就是要重新補考，不過就沒有大學志願填，除此之外，學業水平測試後的兩門選修科目，也是按比例的。