㈠ 中學生文明習慣養成要靠自律事例
中學生文明習慣養成要靠自律
韓愈說:業精於勤而慌於嬉,行成與思而毀與隨
一個平時就不注意自己言行的人,一個從小就不知到團結愛護同伴的人,一個不遵守社會規則得人,他既得不到社會的認可,也得不到別人的愛戴.如果你總是把老師,父母的教育當成耳旁風,用一種不正當的眼光去看事,去做人,那麼,早晚會有一雙酲亮的手銬等著你,甚至是一棵槍子,從某種程度講這樣的同學就是一個對父母對自己不負責,對自己未來沒有責任心的人.有很多同學結伙打仗,偷著吸煙,喝酒,在學校不遵守紀律擾亂課堂,被政工處發現後,很多學生在寫認識的時候這樣寫到:我當時一時沖動,或者我當時沒想那麼多,的確,這正是因為你平時從來也不注意規范自己的言行,所以才會一時沖動就出手打了人,才會一沖動從圍牆跳過去,才會一沖動做了那麼多危害自己和別人安全的事情,而當危險真的發生的時候,一切就都來不及了.無論是成人的世界還是在兒童的世界中,都有一個永遠不變的主題-----熱愛生命.今天我們在這里強調安全教育,強調自我保護,是熱愛生命的最基本的體現,將來對於這個主題,你還將賦予她更深的含義.如果你能在危險發生之前就學會保護自己,熱愛自己,那麼,總有一天就會將這份熱愛擴展到他人,以及你所從事的工作和學習中.
㈡ 求有關自律的作文素材，初三水平
自律
每當走進教室，看到窗子上貼著「自律」的班訓，總要問問自己：「我自律了嗎？」
晚上下自習回到家，感覺學了一天真的累得慌。看看時間：嗯，才八點二十，還不晚，玩到八點半再做作業吧。於是，這兒站一會兒，那晃一晃，再吃點零食，八點半就到了。又安慰自己：「沒事兒的，今天晚上的作業大部分都在學校里完成了，只剩一點點兒了，再玩十分鍾吧。」不知不覺中，時間便一分一秒地從身邊溜走。快到9點的時候，才會在家人的督促下進入書房，攤開作業本動筆。我做到了自律嗎？
周五晚上放學後，我便埋頭玩游戲到深夜：「熬了五天啊，終於解放了，輕松輕松玩一晚難道不行嗎？作業明天一定能做起。」每當大人問起做作業的事，就拿這句話來搪塞。
周六的早上好睡覺。任爸爸媽媽怎樣喊，我賴在床上總是遲遲起不來：「熬了五夜啊，我補補覺難道不行嗎？」好不容易被家人喊醒後，半個小時下不了床，從換衣服、梳洗到細嚼慢咽吃二合一的早中餐，時間早已過中午12點。下午，要麼練練字，要麼看看課外書，或者自由安排，見電腦開著再上上網。咦，QQ群里有人又在發言，看看又有什麼雷人的舉動。哎呀，好友在跟我說話呢，有來無往非禮也，得吱一聲。呀，又發過來一款新游戲，操練操練一把。「沒事，反正時間還早，就練三局。」玩著玩著，就把作業拋到九霄雲外，還自我安慰道：「作業算什麼，反正還有星期天呢。」於是，周六一整天又在作業沒有多少進度中白白溜走了。我做到了自律嗎？
進入倒計時的周日，語數外三項作業加攏一大堆，如夢初醒的我突然變得緊張起來，只有拚命地趕。由於時間緊，任務多，作業做得十分毛糙。等到好歹把作業趕完，又是晚上十點多，哪還有時間預習和復習，只有關燈睡覺。我做到了自律嗎？
記得政治老師曾說過：「生活中不免有這樣或那樣的約束，我們不能改變它。但我們可以改變對約束的態度，變約束是痛苦為變約束是享受，這樣，人生才有意義。」所謂「自律」，就是自己約束自己。
今天萬老師讓我寫《自律》這篇作文，就是讓我從在家裡的表現中清醒地認識到：對自己放鬆要求，才使學習變得很被動，導致事事要人督促，天天要別人監管，這樣是學不好的。只有排除各種干擾做到自己約束自己，以積極主動的學習態度，來專心對待學習，學習效率將會大大提高，學習成績將會突飛猛進。
從現在起，我將把「自律」當作一面鏡子，時時處處嚴格要求自己，做一個讓老師和家長少操心的好孩子，讓老師和同學們來見證一個進步的我吧！
㈢ 中學生如何做到自律
這個……先給自己定一個小目標，等你完成它的時候，讓身邊的人給予你一定的獎勵，久而久之，自律也就會形成習慣。（大概是這樣）
㈣ 以自律為話題的作文素材
一個人在剛受到某些打擊的時候，是會格外消沉的。「在那一段時間里，你會覺得自己像個拳擊失敗的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀眾的嘲笑，和那失敗的感覺。在那個時候，你會覺得你簡直不想爬起來了！覺得你已經沒有力氣爬起來了！
可是，你會爬起來的。不管是在裁判數到十之前，還是之後。而且，你慢慢會恢復體力，創傷會平復，你的眼睛會再度張開來，看見前途光明。
你會淡忘掉那觀眾的嘲笑，和那陣失敗的恥辱。你會為自己找一條合適的路——不要再去做挨拳頭的選手。
你既然不適於在擂台上爭勝，你該沉下心去找一找，找到一個其他的方向。在這一方面，你可以爭勝。或者，不說爭勝，你可以平安，可以快樂，可以沒有失敗的羞辱。
不要理會別人的觀念！有些人是中了一點魔道，迷信那輝煌的虛名，而不注意每個人獨特的專長。
勸你不要緊張！這些日子，你灰心失望，是必然的現象。你需要時間，讓自己恢復神智和體力。
放輕松一些。過些時，再去重新找一個正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點自己喜歡的事情做做，把煩惱寫在日記上。等過一陣之後，你會發現，那失敗的痛楚已經逐漸痊癒，那時你會有新的勇氣和力量去為自己開拓新的前程。
祝你成功！
一切迂迴的路都決不白費。在人生途中，你每走一步，就必定會得一步的經驗。不管這一步是對還是錯，「對」有對的收獲，「錯」有錯的教訓。繞遠路，走錯路的結果，你就恰如迷路走入深山，別人為你危險焦急惋惜之際，你卻採集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見的鳥獸。而且你多認了一段路，多鍛煉出一分堅強與膽量。
一帆風順固然值得羨慕，但那天賜的幸運不可多得，可遇而不可求。唯一穩當可靠的是自己心中的指南針。無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多麼嚴密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標的一天。
勇氣·信心
人人都有軟弱的時候，只看他有沒有方法使自己平安地渡過這陣心緒上的低潮。假如你有力量，夠堅強，就會發現總有峰迴路轉的一天。
當你沒想門外是寒冷可怕的世界時，你還應該開門出去看看，是否真的如此。
如果你有信心，你對前途就不猶豫了。如果你有勇氣，你就不怕前途是否有困難或危險了。
每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。
人的一生很像是在霧中行走；遠遠望去，只是迷濛一片，辨不出方向和吉凶。可是，當你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走去的時候，你就會發現，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一點。「往前走，別站在遠遠的地方觀望！」你就可以找到你的方向。
當危險緊張的事故環繞著的時候，緊張慌亂是沒有用的。而最要緊的是鎮靜和堅強。當你在心理上有最壞的准備時，眼前的一切就都沒有什麼值得畏懼的了。
知足
我們生活在沒有變故的日子裡，不覺得一切順利進行是多麼可貴，和多麼值得我們欣慰和感謝。日常生活只要能按部就班，沒有差錯，不生枝節，那就已經是置身在幸福之中了！一些不必要的閑愁只是由於自己沒有感覺到順境平淡生活的可貴而已。
幸運背後總是靠自身地努力在支持著的。一旦自己鬆懈下來，幸運也就溜走了。
㈤ 初中生應該如何自律
什麼是自律？自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
㈥ 中學生如何自律
中學生應該怎麼學會自律
堅持每天訂一個學習計劃，但是要保證每天完成計劃內容，完成了即使還有時間和精力學習，也給自己放鬆一下吧，不貪多。有些人是這樣的：制訂目標→階段完成→自我膨脹→提高目標→難以堅持。所以，根據自己的能力制定好計劃，完成就好，貴在堅持。
學習前別等自己出現最佳狀態才學習。這和種樹的最佳時間同一個道理，最好的時間是十年前種樹，還有一個最好的時間就是現在種樹，你怎麼選擇?老是等自己的狀態可能一天結束了，最佳狀態依然沒有出現，擼起袖子現在就學習吧，別傻等了，學習了狀態就來了。
迎難而上吧，在難與易的選擇間，請先選擇相對難的功課。激勵自己迎難而上的決心，而不是遇到困難就投降。學習較難的功課疲倦了，切換到較易的功課，放鬆心情。
拋掉完美主義的通病。我們把計劃認真做完就好，不用太過糾結細節，不停追究細節，會停滯不前，在原地打圈，同時不停自責，消極情緒很快就爆棚。所以，只要認真完成計劃內容就可以啦。
中學生應該怎麼學會自律
及時獎勵自己吧。比如連續一周完成了制定的計劃，而且完成得挺好，獎勵自己一頓美食或者心儀的小飾品。如果連續一個月完成了制定的計劃，獎勵自己買一件喜歡的衣服或者一雙鞋等。每個階段獎勵自己，鼓勵自己持之以恆學習，你會越來越優秀哦。
㈦ 學生如何自律
自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個群體的思想品質的體現；從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過：「新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者。」勃朗寧也說：「一個人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱道的人。」這些都是名人眼中的自律。
也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，並放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然後又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以後工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖的孩子成人後在事業上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，並且失業率很高。
同學們，由此可見，自律是成功的基石。
尤其是物質生活日益發達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。
那麼，如何學會自律呢？
首先要明辨是非，要知道什麼是對的，什麼是錯的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和慾望。比如能不能在自習課上控制自己講話的慾望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內心的意識變為行動。
再次，要從小事做起。自古以來，「律己」的人都是注重小節的，他們明白「千里之堤潰於蟻穴」的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那麼它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重後果。
最後，要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
同學們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
㈧ 初中生如何自律
堅持每天訂一個學習計劃，但是要保證每天完成計劃內容，完成了即使還有時間和精力學習，也給自己放鬆一下吧，不貪多。有些人是這樣的：制訂目標→階段完成→自我膨脹→提高目標→難以堅持。所以，根據自己的能力制定好計劃，完成就好，貴在堅持。
學習前別等自己出現最佳狀態才學習。這和種樹的最佳時間同一個道理，最好的時間是十年前種樹，還有一個最好的時間就是現在種樹，你怎麼選擇?老是等自己的狀態可能一天結束了，最佳狀態依然沒有出現，擼起袖子現在就學習吧，別傻等了，學習了狀態就來了。
迎難而上吧，在難與易的選擇間，請先選擇相對難的功課。激勵自己迎難而上的決心，而不是遇到困難就投降。學習較難的功課疲倦了，切換到較易的功課，放鬆心情。
拋掉完美主義的通病。我們把計劃認真做完就好，不用太過糾結細節，不停追究細節，會停滯不前，在原地打圈，同時不停自責，消極情緒很快就爆棚。所以，只要認真完成計劃內容就可以啦。
中學生應該怎麼學會自律
及時獎勵自己吧。比如連續一周完成了制定的計劃，而且完成得挺好，獎勵自己一頓美食或者心儀的小飾品。如果連續一個月完成了制定的計劃，獎勵自己買一件喜歡的衣服或者一雙鞋等。每個階段獎勵自己，鼓勵自己持之以恆學習，你會越來越優秀哦。