『壹』 學生能否將手機帶入校園
不能。（復針對中小學生而言）制
原因：
1、根本沒必要，有事跟父母聯系可用公用電話即可。
2、有手機的話，會出現在課堂上發無聊簡訊，為談戀愛和尋求打架幫手提供了條件。
3、因為手機的品牌、檔次產生攀比心理，引起不正常的消費。
4、最後一點：反問自己帶手機的作用是什麼。
『貳』 青少年能否把智能手機帶入學校寫一篇議論文文章200字
如今，在社會生活中，經濟條件日趨完善，時代發展、科技進步日益加快的現實生活中，出現了中學生帶手機進校園的現象。這一時間在學生、家長和老師間引起了轟動。那麼，中學生到底該不該帶手機進校園呢？
應該：
1.現在的很多家庭中父母大部分時間靠在工作上這也就減少了關心孩子的時間。如果孩子能隨身帶著手機，外出或上學等能隨時給父母報個平安，這既減少了父母的憂慮，也節省了很多時間，非常方便。
2.現在的經濟條件，大多數家庭都有了提高，基本能養活孩子的手機，再說，現在帶手機的同學或有手機的同學已經很多了。據一位老師說：他們班裡50名同學，40名同學手機，可見這個可怕的數字足以說明帶手機的普遍性。
3.只要學校能制定好一些相關制度，學生不影響課堂教學，完全可以帶著手機。
可以便於學生多角度交往'學習及時，及時了解一些新聞消息等。
不應該：
1.手機對人尤其是學生的輻射能力很強，時間長了會有損大腦，對身體健康極為不利。
學生的防範意識還比較弱，加上由於貪玩，所以手機很容易丟失。另外，很有可能隨時會成為不發分子的獵物，在適當的時機被不法抓住、盯住，輕者可能被恐嚇、逼威；重者則有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危險這對自己的成長和家庭會帶來很大影響。
2.容易引起同學間互相攀比，造成不良風氣。尤其對於很多農村或農民工在城市讀書的子女，有的甚至還會帶來家庭負擔和心理負擔，使學習成績下降。
3.手機作為通訊工具，對學生來說極容易造成一些不健康行為。比如上課偷發簡訊、聊天、玩游戲、考試作弊、偷拍甚至是上網，會成為同學間傳播不良信息的媒介，很容易影響課堂教學質量和紀律。另外，也很可能會引發一些不必要的糾紛，給自己和他人帶來不必要的麻煩
4.最重要，也最基本的是，現在很多學校的校規中明令不準帶手機、mp3、文曲星等進入校園。而《中學生守則》的第2條就明確提出「遵守校規校紀」。另外，《中學生行為規范》中也有提到：不互相攀比、不互相作弊、不瀏覽、不製作和傳播不良信息。
5.就算真有事，我們完全可以借學校的電話或者老師的手機用一下，或者買一張ic卡隨身攜帶，既安全又便。
不過，這個問題的最終定論還是應該看老師、家長、學生之間的反應，甚至是國家、政府施行的一些條例。現在不是有了專門兒為學生准備的只能通電話的小靈通了嗎？這個應該可以考慮。但是，我個人認為，當前，最好還是不帶，以上反對條例全是理由。
『叄』 中小學生是否可以將手機帶入校園使用談談你的觀點
帶手機唯一的好處就是和家長聯系。如果真的有事需要合家長聯系，老回師的手機可答以用，所以，學生到手機到校沒有十分的必要。學生的自製力查。是非分辨能力不足，會導致學生在課堂上、課間、甚至是考試期間都會控制不住自己，使用手機，影響課堂注意力，影響學習。
『肆』 對「中學生能否將手機帶進校園」發表自己的看法，寫一篇真情實感的議論文
手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。 2與以前同學多交流，可以保持原有的關系；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。 3一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。 4裡面的鬧鍾裝置,可以隨時使用. 5通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。 6手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。 7當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。 8可以向老師匯報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。 9.現在手機很多軟體很好用 10可以用來談戀愛 11中學生拿手機可以擺酷 12如果是音樂手機 可以在課間放音樂大家欣賞不是件好事嗎 13手機可以錄音，錄下有用的東西，譬如老師上課講的東西 14手機可以用來作弊發信息。 15手機可以上網聊QQ 上課的時候也可以。躺床上也可以 16對於家遠的同學 回家晚家長可以電話問問 可以不用擔心 學生回家可能會晚可以提前通知家長
『伍』 中小學生是否可以將手機帶入校園使用
如果是小孩自己用的話 有些不好 原因太多了 我就不一一枚舉
了
如果是家長不放心小孩的話 可以配一個兒童手機 帶GPS的 還有一些內置監聽的 可是雖是查看孩子的狀況
『陸』 求一篇中學生該不該將手機帶入校園的議論文。作文。
關於中學生該不該帶手機
一、問題
隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，不少中學生開始將手機當做自己不可離開的夥伴，帶到學校使用，或在上課玩游戲，嚴重影響學習效率；或在必要時查找資料，方便學習。那麼，中學生該不該將手機帶入校園呢？
二、調查和結果
我帶著疑問詢問各種職業的人，結果如下：
職業 是否 原因
老人 否 會對中學生產生厭學心態
家人 是 在必要時可以與家人聯系
鄰居 是 可以在學習不懂得情況下，使用網路資源學習
醫生 否 長期使用，會影響視力，
老師 否 讓學生在學習時不能集中注意力
父母 否 輻射影響身體健康成長
三、建議
從調查結果中可看出中學生帶手機進學校弊大於利，建議學生家長對孩子的手機進行看護，當老師發現時，如果是為了給家人打電話或查資料，則無需沒收，若孩子在上課時玩游戲，則可以看管到畢業。
四、結論
中學生最好少帶手機去學校，避免影響學習。
『柒』 以「中學生應不應該帶手機到學校」為題的議論文
正文：
如今，由於科學技術的不斷發展，中學生中擁有手機的人越來越多，對此，我們應當怎樣對待手機——這一高科技的產物呢？很多學生、家長和老師各持不同觀點。
通過對部分中學生進行調查我們可以發現，持有手機的學生已經佔一定比例。據某中學統計顯示，該校平時帶手機的學生高達50．8％。目前，很多學校對學生能否帶手機進入校園，沒有明確規定，但是不提倡學生使用手機的學校居多，其中有的學校已做出在校生不得攜帶手機的規定。
但是很多學生認為：手機只是一個通訊工具，成人能使用，我們中學生為什麼就不能使用？家長、老師把這一問題看得太嚴重了，實際上是缺少對我們的信任；把手機帶入課堂影響大家學習肯定不對，但是如果上課關機，下課有時使用，不影響別人還是可以的；學生使用手機本身沒有錯，關鍵是有的家長為滿足孩子對手機功能的要求，更換手機較勤，這無形中助長了學生之間的攀比，有的家長為讓孩子期末考個好成績，以買手機作為獎勵條件，這一做法也是不可取的。
我們再來看看家長們的意見。有的家長說：「孩子在學校住宿，一周回來一次，給他配備了手機，平時家長用手機與孩子聯系，既能隨時了解學習、生活情況，有事又能及時溝通。」有的家長認為，讓孩子帶手機，主要是為了應付突發事情，能夠讓孩子在第一時間與家長、老師取得聯系，同時家長也能掌握孩子上下
學時間。總之，比沒有手機之前多了一些交流，少了一些擔憂。也有部分家長擔心：手機的確給學生的生活帶來了方便，但同時它給學生帶來的不利影響不容忽視。如課上用手機發簡訊、玩游戲，甚至擾亂課堂教學秩序等。
然而，老師們的觀點就截然不同了。一位老師說，上課突然傳來手機的響聲，會引起鬨堂大笑，這樣既分散了學生聽課的注意力，也影響了老師的講課情緒。目前沒有什麼好辦法去制止這一行為，只好口頭說說，或讓學生調到振動。一位老師說，現在中學生交友范圍主要是在班級和學校，沒有必要用手機聯系同學；有的同學對用手機發簡訊或玩游戲很感興趣，甚至還在課堂上給同學發簡訊，影響課堂學習。其實，許多校園都設有IC卡電話，買個卡，一旦有事完全能與家長聯系，可以解除學生的後顧之憂。
那麼，我們究竟該如何看待「手機進入校園」這一問題呢？其實，任何事情都有兩面性，把手機帶入校園方便了學生們的生活，使得他們便於與其他人進行溝通，但是，它不好的一面在於，學生們過度關注手機，便會對學習產生影響。
所以，學生應該正確的對待手機，他只是我們學習生活的一部分，而不是全部，要注意調節好各方面的關系，好好利用。而學校和家長在對學生使用手機進行教育和引導的同時，也應該制定規章制度加以規范。這樣，我們才能更好的建設更加和諧的校
『捌』 - 中學生是否可以將手機帶入校園使用呢
我覺得凡事都有兩面性，都有其好的一面和不好的一面，方便和家人溝通是固然的，當也有可能玩物喪志，我覺得你給他買個黑白機的話情況說不定會好點
『玖』 關於學生能否將手機帶入學校的問題,專家怎麼說專家同意學生將手機帶入學校嗎
帶手機唯一的好處就是和家長聯系。如果真的有事需要合家長聯系，老師專的手機可以用，屬所以，學生到手機到校沒有十分的必要。學生的自製力查。是非分辨能力不足，會導致學生在課堂上、課間、甚至是考試期間都會控制不住自己，使用手機，影響課堂注意力，影響學習。