中學生寫人作文的開頭和結尾

『壹』 描寫人物的作文開頭和結尾

當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復浮現在我的腦海之中。他,是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
｛尾｝
他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
我自己寫的，多多光照！！！
｛頭｝
日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人「哇哇」哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
｛尾｝時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處

範例一：《小木老師》
開頭：
我第一次見到小木老師時，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運動鞋。並未給人溫柔似水亦或精明干練之感，而是顯得冷靜和緩。
這個剛畢業的女大學生，教數學。
結尾：
我看著這個依舊年輕，眼睛裡依舊透著冷靜智慧的光的女子，啞然失笑。
真好。

範例二：《愛臭美的老爸》
開頭：
我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人，「什麼？」「噓！小聲點，要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋。」不信我現在就講給你聽。
假如你借給他一面鏡子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子，他就能在最短的時間內把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發型。
結尾：
要是哪天評比「臭美大王」非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎麼樣？「說誰呢？說誰是臭美大王呀？」完了是老爸，快逃，救命吶！

範例三：《哥哥》
開頭：
許久未見到哥哥了，特別想念他。想想那傢伙當兵也一年多了，現在他快要壯得像頭牛了吧！他那強壯的樣子突然就出現在我的腦海里，竟不由自主地笑出聲來。
結尾：
一幕又一幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠也說不完，我知道，他對妹妹的那份愛會是亘古不變的。哥哥已選擇從軍，在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練，這於人的一生中是難得的，我為哥哥驕傲，妹妹我祝你萬事如意，相信幸福會長久伴隨你。

『貳』 寫人作文好開頭結尾

歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發人深思。

媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己「享受」；媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把成功和陽光帶給的我，卻把失敗和風雨擋住，讓自己承受；媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負擔搶去，讓自己扛著……總而言之，媽媽像一名幸運女神，把快樂、成功、輕松給了我，卻把傷心、失敗、負擔握在自己的手中，啊，母子是一陣風，吹走了惡運，又吹來了好運。

母愛彷彿一場溫暖的雪
「世上只有媽媽好……」這是世界流行的歌曲<>的歌詞，是啊，世上只有媽媽好。媽媽對我的愛像是一場溫暖的雪，是無法取代的。

在人世間最珍貴的東西是什麼？最偉大的東西是什麼？最值得珍惜的東西是什麼？什麼東西又值得我們留戀往返？是什麼呢？我想你們也許都猜出來了吧！不錯，就是母愛，母愛就是這個世界上最值得我們珍惜的東西。

我的母親所給予給我的愛，可能我十輩子也還不清，我的母親很平凡，但她不平凡的愛，給了我無限的動力。

當我失敗時，我的母親會用她那慈愛的面孔來鼓勵我，安慰我，當我成功後，沾沾自喜時，母親又會用她那較嚴厲的面孔告訴我成功之後不能太驕傲，要謙虛，謹慎。

『叄』 寫人的作文的開頭和結尾好詞好句

回報
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因為農民會因此展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
感恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

『肆』 寫人作文好開頭和好結尾

當雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復浮現在我的腦海之中.他,是一個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時,他會義無反顧地站起來；當看別人難過時,他會比別人更難受；當我自卑時,他會陪到我身邊.
｛尾｝
他就是這樣的一個人,一個永遠為他人著想的人.在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞.
我自己寫的,多多光照!
｛頭｝
日子從身邊悄悄溜走,不經意間我們都長大了.閉上眼睛,回首往事,一切彷彿就發生在昨天,匆匆浮現在我眼前,又似乎發生在很久很久以前,以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數也數不清.有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人「哇哇」哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記.
｛尾｝時間如梭,一眨眼,五年過去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功.都入過眼雲煙,消失在記憶的最深處
範例一：《小木老師》
開頭：
我第一次見到小木老師時,她穿著白色的t恤,深黑的褲子和米黃色的運動鞋.並未給人溫柔似水亦或精明干練之感,而是顯得冷靜和緩.
這個剛畢業的女大學生,教數學.
結尾：
我看著這個依舊年輕,眼睛裡依舊透著冷靜智慧的光的女子,啞然失笑.
真好.
範例二：《愛臭美的老爸》
開頭：
我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人,「什麼?」「噓!小聲點,要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋.」不信我現在就講給你聽.
假如你借給他一面鏡子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子,他就能在最短的時間內把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發型.
結尾：
要是哪天評比「臭美大王」非我老爸莫屬,這就是我的臭美老爸,怎麼樣?「說誰呢?說誰是臭美大王呀?」完了是老爸,快逃,救命吶!
範例三：《哥哥》
開頭：
許久未見到哥哥了,特別想念他.想想那傢伙當兵也一年多了,現在他快要壯得像頭牛了吧!他那強壯的樣子突然就出現在我的腦海里,竟不由自主地笑出聲來.
結尾：
一幕又一幕,綿延不絕,我和哥哥的故事永遠也說不完,我知道,他對妹妹的那份愛會是亘古不變的.哥哥已選擇從軍,在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練,這於人的一生中是難得的,我為哥哥驕傲,妹妹我祝你萬事如意,相信幸福會長久伴隨你.

『伍』 萬能寫人作文開頭與結尾 萬能寫事作文開頭與結尾

實話說,這種東西是存在的,
但我不認為它有存在的必要,
因為畢竟不是自己專寫的屬.
中間最重要的部分都是自己寫的,
卻要用別人的開頭和結尾,不覺得不甘心嗎?
最後,真的,只要寫自己的東西就好.
開頭重點是入題,不要太繁雜.
結尾要深化主題,在你的內容的基礎上,再進行思考.
呵呵、祝你能找到寫作的真諦!
加油↖(^ω^)↗

『陸』 寫人作文好的開頭結尾

寫作思路：寫人的作文開頭首先要介紹一下人物的外貌特徵，接著用一件事或者幾件事來充分體現人物的性格特點，最後結尾的時候可以點題或者與開頭照應等等。

正文：

一頭黑白相間的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個胖鼻子，一張長有三寸不爛之舌的嘴巴……當然，再加上一百六十二斤的龐大身軀，這些零件就組成了我親愛的老爸。

老爸是一名中學的副校長，已年近四十，但「人老心不老」，依然有一顆天真的童心，是個十足的「老頑童」，喜歡陪我在床上玩，做各種各樣的游戲。

每逢星期五晚上，只要沒什麼大事，我就會迫不及待地躥到爸媽的大床上，纏著爸爸陪我玩「床上系列游戲」：鬥牛、翻車輪、拿大頂……反正玩不盡，因為爸爸的腦袋總會想出一些稀奇古怪的新游戲。

這些游戲中我最喜歡「鬥牛」了，當然，我是那勇敢的「鬥牛士」，而爸爸就是那「憤怒的老牛」。剛開始玩時，爸爸的動作幅度不是很大，我也抓不緊，常常是我稍不留神就一骨碌跌下床來。

玩了一段時間，我「翅膀長硬了」，找到了竅門，不再輕易掉下床了。我倆有時不分勝負，「打」成平手，有時還會來個「人仰牛翻」。看，我們又開始了較量：我騎在爸爸身上，用腿夾緊他的肚子，爸爸則想方設法做許多讓我意想不到的動作，試圖把我甩下來，可都沒有奏效。

我樂得哈哈大笑，爸爸則在一次又一次的較量中找到我的弱點，「研發」出新招數：我抱住爸爸的脖子，他就屁股一撅，頭一低，腳站不穩的我就「撲通」一下摔了個「狗啃泥」;我吸取教訓按住他的肩頭，他卻突然來了個後腿直立，摔我個「四腳朝天」。我們歡快的笑聲和我的「不算，不算，重來」的耍賴聲交織在一起，匯成了一曲美妙的交響樂。

爸爸對我潛移默化的教育也讓我欽佩不已。記得去年暑假，爸爸給我買了一套四大名著。雖然知道讀名著好，但因為那四本書全是半古文的，不好懂，於是我翻了翻就把它們打入了「冷宮」，再也不願碰了。

爸爸見我沒興趣，便拿起《三國演義》對我說：「以後爸爸天天帶你讀三國，怎麼樣?」我勉強答應了。從「桃園三結義」到「三英戰呂布」，從「三顧茅廬」到「草船借箭」，爸爸繪聲繪色地讀著，時而借題發揮、即興表演一段，時而眉飛色舞、手舞足蹈，不知不覺把我帶進了波瀾壯闊的三國時代。

每天午飯後的時間成了他的表演專場，慢慢地，我迷上了「三國」，開始自己啃起這本「大部頭」。從以前的「我們讀三國吧」，到現在的「好寶貝，別看了，咱們該上學了」。當然，這些都歸功於爸爸對我獨特的教育方式，才讓我對古典文學有了濃厚的興趣。

爸爸既是個「老頑童」，又是個「大教育家」。但他總是低調地說：「人外有人，天外有天，比我優秀的人還多著呢!」也許，我會「青出於藍而勝於藍」，這也是老爸最大的希冀，但我永遠不會忘記爸爸對我的悉心教育。

『柒』 寫人的作文開頭20句和寫人的結尾20句

敬師
段
、門見山
（溫暖覺）提起肖師同都說完題想起我禁想起樁樁往事
二、外貌描寫
1、（我作文師）胖瘦高矮皮膚點黑精神濃黑眉毛兩充滿智慧眼睛我作文師我見創新師
2、（我師）曹師期我第踏進五（2）班教室第見候便溫神情染：白皙臉龐雙眼睛總能顯現絲靈氣加您秀氣嘴巴給我第覺溫婉秀美、恬靜聰慧
三、內獨白
1、（慈祥師）我崇拜物便師前覺師威風神氣現我身解師並講台充充派物位擁肚幫解答難題知識顆充滿關懷、寬容真師
2、（良師益友）李師您光我良師且我益友您接我班始我喜歡您您您自教風格光講課本單性東西結合課文引經據典、引文敘事每節課我都懂少課外知識歷史典故
四、言語
1、（奇跡）病嚴重呢習吧定……教室亂團家都紛紛議論著誰都知道謝師病謝師累病唉節數課我掃興搖搖師同門外跑進謝師——我驚異說能呢
五、運用修辭
1、（偉師）說師像園丁用勤勞雙手我修枝剪葉；說師似紅燭照亮我燃燒自……我認師偉
2、（）我您師您我偉師您園丁我種花朵；您象廣闊草；您像海我像海朵朵浪花；您像藍藍空我像空雁師您每給我帶光熱知識真理您帶走晶瑩汗珠、摞作業本欣慰笑容情您世界
3、（師本書）說師園丁我覺我班陳師像本書本讓越讀越書本內容豐富、色彩斑斕書
六、引用
1、（奉獻）故事：氣炎熱陽台兩棵仙掌仙掌由於營養良快撐住仙掌便自營養傳送給仙掌仙掌養茁壯仙掌卻漸漸枯萎看故事我想：仙掌像我師
2、（敬師）靜靜深夜群星閃耀師房間徹夜明亮……支悠揚聽歌飛入我家窗口我情波濤似浪潮久久能平靜我想起我敬班主任——劉師
七、直抒胸臆
1、（師您辛苦）敬師我曾經您比喻燃燒自別帶光明蠟燭私奉獻粉筆默默聞春蠶說您傾腔熱血鑄類靈魂引萬道清泉澆祖花朵；身示範教育滿園桃李沁芳菲高師教才棟梁……贊美師格言家太太千言萬語表達我師敬我向您說：師您辛苦
2、（我師）師您園丁辛勤培育著祖花朵；您化作翅膀載著我知識空翱翔尋找未知答案師您位偉貢獻者啊
3、（偉師）我師默默教育崗位耕耘幾十自私獻給教育事業獻給……偉
八、倒敘
1、（憶師）間像流水似眨眼六馬要結束顧往事我尤其想念您——師
2、（謝師）歲月匆匆光流逝短短幾我非謝班主任張師給我知識、力量智慧
敬師
結尾段
、願望表達
1、（王師）王師我敬佩您我您教給我知識掌握我用優異績報答
2、（像師）提起李師我都願望：做做像李師誇
二、呼告
1、（偉）啊羅師您根根銀絲我群稚氣孩白；您額條條皺紋我群淘氣孩；您眼線線血絲我群懂事孩所現啊羅師您教育事業付血我您師您我偉
2、（師恩難忘）於師您我恩情我輩都忘我您師比自豪與驕傲師我您
三、首尾呼應
1、（謝謝師）每取績我總想師說：謝您我帶進奧妙窮知識海洋讓我像魚自由呼吸斷汲取知識營養
2、（師媽媽）左師您我良師我益友我第二媽媽雖我已經離您我永遠忘記您——我第二媽媽
3、（萬師）蠟燭師怕犧牲自青春血點燃著知識明燈照亮我前進道路我藹盡職萬師
四、問句結尾
1、（我語文師）我語文師知道喜歡
2、（我師）宋師我習良師前進道路明燈我能忘記位師呢
五、主題升華
1、（平凡）啊我師私奉獻自平凡偉我我師我更平凡顯偉
2、（私師）現我深深懂師受尊敬、戴全部精力都放身著顆私
3、（偉事業）師您偉您事事業使您驕傲我敬佩您我枝嫩稚筆寫您偉您我靈帆船我百樹播種您我扮演著重要角色更缺少角色您引導我展翅膀讓我飛向理想彼岸
六、運用修辭
1、（閃光師）贊美啊王師您辛勤耕耘27春秋您祖嘔瀝血黨培育才我奉獻自敬王師您耕耘芬芳拓閃亮奉獻充實我師平凡師閃光師
2、（師眼睛）師您我前進力量像明燈指示著我前進像甘泉熨貼著我靈師謝謝您

『捌』 寫人作文好的開頭結尾

一個令我尊敬的人

在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。

記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。

她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不知道要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多麼默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進垃圾車里，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛裡看到，她是多麼希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：「唉，真沒辦法，我又要重新掃了。」接著，又振起精神說：「沒關系，我一定能掃完的！」說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：「您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！」清潔工聽了，眼睛笑眯眯的。

這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？

『玖』 寫人的作文好的開頭與結尾

當雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復浮現在我的腦海之中.他,是一個平凡而又不內平凡的人.他平容凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時,他會義無反顧地站起來；當看別人難過時,他會比別人更難受；當我自卑時,他會陪到我身邊.
｛尾｝
他就是這樣的一個人,一個永遠為他人著想的人.在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞.
我自己寫的,多多光照!
｛頭｝
日子從身邊悄悄溜走,不經意間我們都長大了.閉上眼睛,回首往事,一切彷彿就發生在昨天,匆匆浮現在我眼前,又似乎發生在很久很久以前,以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數也數不清.有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人「哇哇」哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記.

『拾』 描寫人物的作文開頭和結尾

｛尾｝
他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒回有過答退縮這個詞。
我自己寫的，多多光照！！！
｛頭｝
日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人「哇哇」哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
｛尾｝時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處