① 關於校園的作文如何擬定標題
作文的標題如同一個人的眼睛。「一個好標題，就是文章成功了一半」。
小標題作為作文形式創新的一種重要手段，和日記體、書信體、題記等創新形式一起正在被學生接受和重視。然而，有一部分學生在運用小標題時隨心所欲，認為只要有小標題就行，就屬於創新作文；或者濫用小標題，一篇作文用了五個、六個、七個、八處等。這種想法和認識、做法都是不正確的，這種作文只是穿著創新的外衣，是不會得到閱卷老師的青睞的。運用小標題進行作文，切記，小標題一般只用三個，最多不超過四個。而且，運用這四個小標題還要體現連貫性。運用小標題進行創新的作文，文中的小標題是很講究的。小標題的創新出現了下面幾種新形式：
寫「標題型作文」好處在哪裡呢？
首先是容易寫。各小標題其實就是作文的提綱。只要各小標題圍繞大標題去擬，各部分內容圍繞各小標題去寫，就很容易寫得條理清楚，主題集中，扣題緊湊。
其次是容易得高分。這種文體很方便閱卷老師的閱讀。閱卷老師一看各部分的小標題就基本上把握了全文的內容及其層次。這大大節省了評卷老師的時間。這無疑會得到評卷老師的贊賞而獲得高分。
第三是這種作文形式對中學生來說是一種創新。而有創新是獲得高分的重要條件之一。
第四是這種作文形式具有結構勻稱，樣式美觀的特點，它會給評卷老師一種美的享受。閱卷老師自然會評高分。當然，這要建立在主題、語言等也好的基礎上。
怎麼擬一個好的小標題。
文章好寫，標題難覓，寫一個好標題就更難。其實，只要我們留心生活，生活處處都會為你提供亮麗的標題。精美的古詩、古文，深邃的名言、警句，通俗的成語、熟語，流行的歌曲、樂曲，精彩的電視、廣告，無不為我們創造了廣闊的擬題空間。
② 有什麼適合中學生寫的作文題目
1：生活中要有抄..... (掌聲、微笑、親情、友情） 這是我去參加學校作文比賽的題目= = 、 2：這里有愛 這是老師布置的作文作業，也是我讀初中以來寫的最好的。 3：記住那一刻 這是語文考試的時候我思考了幫天才寫出來的 4：我盼望的那一天 我覺得好變態 5：我好想.....（有個知心朋友、快快長大等等） 6：這里風景獨好
③ 寫一篇關於學校生活的作文，題目該寫什麼
冬天的校園
冬天的校園是多麼的妖嬈迷人，多麼的充滿詩情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
「瞧！」我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又彷彿一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
冬天的校園
我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷酷的冬天。
清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個活潑可愛的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯乾的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
中午，凜冽的狂風像發怒的雄獅，仰天長嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴滿銀花；建築物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！
啊，冬天的景色真美啊！
我愛冬天的校園
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們金川公司三校。
在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那裡，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，彷彿仰面向寒冷示威：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞台，等待著下一個冬天的到來。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
④ 我要適合初中生的作文題目!
哦，在這里，我—— 老師，你----- ，等待錄取通知書的那個夏天 定格一種倒下的姿勢 抽打心中的櫻桃花 牽掛是思念，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對親人的思念；（2）牽掛是對友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發向上。
請以「牽掛」為題，選擇上述材料某一方面的內容；選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少於800字的文章。
................................................
二 一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被「壓縮」進一個水滴之中。於是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，彷彿看到無數的太陽在微風中舞蹈；當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。
要求：（1）根據以上材料寫一篇文章。內容、題材不限，只要合情合理。（2）題目自擬（3）除詩歌外，其它文體不限（4）不少於800字。
................................................
五 閱讀下面材料，按要求作文。
「神筆馬良」是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什麼就有什麼，為老百姓做了許多好事。後來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。
請以「假如我有一枝社筆」為作文范圍，寫一篇文章。
要求：（1）寫作時可以大膽想像，內容只要與「假如我有一枝神筆」有關就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發表見解，展望前景，等等。（2）自擬題目，（3）除詩歌外，其他文體不限。（4）不少於800字。
................................................
六 ———漫想
要求：（1）在橫線上填補完整你作文的標題
（2）除詩歌外文體不限
（3）不少於800字
[提示〕寫本文要注意三點。（1）所填的詞語例如「時間」「水」「二十一世紀」「燈」「圓」等，無論是什麼樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯結全文的紐帶，必須有儲備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想像也應有清晰的順序，或時間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實，放與收的合理安排。
................................................
七 將「我發現——」補充完整，然後以此為題寫一篇文章。
要求：1、思想健康，內容具體，力求有創意
2、除詩歌、劇本外，文體不限
3、不少於800字
................................................
八 閱讀下面材料根據要求作文
這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點到終點，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當然，每人只能有一次採摘的機會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。
假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經歷對你的人生有什麼啟示？請以此為范圍寫一篇文章。
〔注意〕 （1）題目自擬（2）文體和寫法不限（3）不少於800字
................................................
九 人在這個世界上總離不開風雨雷電。你可能有關於風雨雷電的事情；面對風雨雷電，你可能有所感受，有所領悟。
請以「我和風雨雷電」為話題寫一篇作文。
要求: （1）作文內容與「風雨雷電」中的一項或幾項有關都行（2）文體不限（3）不少於800字
................................................
十 有人說:「有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康。」其實，失去後才知道可貴的又何止於此。
請以「失去後才知道可貴」為題寫一篇不少於700字的文章，文體不限。
................................................
十一 如果這世間真的有輪回，那麼，你將選擇怎樣的一個新的生命？是一隻盤旋的鷹，一條快樂的魚，一隻輕盈的蝴蝶……還是仍舊做一回現在的你？
請展開聯想，自擬題目，不少於800字
................................................
十二 《與——的對話》
要求：
1、空白處可任意填寫。如；時間、歷史、未來、環保、人口、科學、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學，還可填風、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。
[提示]這道作文題 給予考生的思維空間是十分廣闊的。可以寫人敘事，也可以寄語抒情，但更重要的是與時代結合起來，打破了時空的界限，學生可經縱橫馳騁，遨遊古今。
................................................
十三 有人說當代中學生常是矛盾的。一方面帶著個性化的臉頰，他們開始認識到自我，自信「我就是我」；另一方面，在繽紛炫目，而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問；「誰能告訴我我是誰？」
請結合成長中的切身經歷，以「我的故事」為題目，講出一段真實的體驗和感受。文體不限，題目自擬，不少於800字。
⑤ 關於我的初中生活的作文題目，就是寫我的初中生活，取什麼題目好，（要有新意） 只要題目
似水流年
我的青春我做主
青春的堡主
⑥ 寫一篇關於學校內有趣的事的作文，題目自擬 最好是比較特別的
成長的味道
不知不覺中，時光的年輪已悄然轉過了十幾個春秋，在此之間，我曾擁有過美好和快樂，也曾體驗過傷心與痛苦，那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又幸福的成長味道，一直縈繞著我，浸潤著我的心靈。
魔鬼的訓練
軍訓是每位新生邁入初中校門的第一堂課，也是最難忘的一堂課，是對學生升入初中後進行的一次體質鍛煉和意志考驗。
當太陽還在北回歸線轉悠的時候，當煩人的蟬還在聲嘶力竭歌唱的時候，當螞蟻還不敢出門的時候，我們卻被強行推進了軍訓這個「火焰坑」， 無可奈何地走向了「生死掙扎」之路，好在只有七天。
軍訓好苦呀，我們都稱之為魔鬼的訓練，訓練的內容不過是立正、稍息、向左向右轉、齊步跑步走、正步走，幾個枯燥而乏味的內容，教官卻不厭其煩的重復了七天，那種「訓練日當午，汗滴場下土」的滋味讓我們活生生的蛻掉了幾層皮。
軍訓生活還得軍事化，就疊被子一項就讓我們頭疼得不得了，被子得疊得方方正正，絕不允許有一個摺痕，否則就要重疊10次！此外，衣箱、鞋子要按一定方向、固定的順序擺在同一條「戰線」上，否則就會被扔出去「跳遠」，每次檢查宿舍的時候，我常常被「遊街示眾」，唯恐破壞宿舍的氣氛，心裡就像吃了酸杏似的，渾身不是滋味！
軍訓總算結束了，每個人都趴在自己的床上不想起來，要是這樣睡上三天三夜該多好呀！其實現在回想起來，那才是人生最美妙的時光呢？
快樂的競選
軍訓之後，接下來是組建班委，經過幾次的競選較量，班會上，老師開始宣布班委人員名單，我心不在焉地與旁邊的好友搭訕，反正沒我的事！可好友在一邊卻不搭理我，聚精會神地聽老師宣講，我只好自討沒趣！
冷不丁，有一個熟悉的聲音鑽入我的耳朵，震撼著我的耳鼓，是我的名字嗎？好像是？我又豎起耳朵認真的聽了一遍，仔細的分辨了一下。我入選了，真的嗎？好高興，好高興！我一下子感覺自己好像飛到了萬米晴天的上空，暈暈的，又像在熱海里遨遊，暖暖的。
「好！」我猛得拍案而起。
「xx同學，你怎麼了？」老師拿名單的手明顯的抖動了一下，顯然是被我剛才的舉動嚇著了。
「沒，沒什麼？」我低著頭，臉一下子紅到了耳根，好丟人啊！
下課後，老師拍了拍我的肩膀，語重心長地說：「要好好乾，不要辜負大家對你的信任！」我重重地點了點頭，心裡快樂得比吃了蜜還甜。
好「女兒」有淚不輕彈
下午放學後，我如箭在弦，飛快地向家跑去，我要向媽媽報告這個令人振奮的消息。
咦？一個小孩子怎麼跌倒了，趴在地上，號啕大哭！
「小妹妹，不哭，我陪你去找媽媽好不好？」我跑過去，一邊扶她一邊安慰道。
小妹妹聽到要找媽媽，立即止住了哭泣。「母愛的力量真偉大!」我心裡想。
這時，一個正在買東西的年輕阿姨跑了過來，邊扶這個小女孩邊朝我瞪眼，好像要吃了我似的，接著便沖我連珠炮似的說了起來。
「你是個中學生了吧，長這么大了，怎麼還欺負不朋友啊？真是沒有教養! 真不知道，你爸媽是怎麼教的你啊……」
「我，我不是……」我一時驚訝的說不出話來。
「你，不是你是誰，做錯了事，還想狡辯？」阿姨越說越來勁，圍觀的幾個人沒有一個給我辯解，再看看剛才的那位小妹妹卻自顧在一旁玩著沙土，全然忘卻了發生的一切。
哎！真是跳進黃河也洗不清了，心裡感覺好委屈，好冤啊！明明做了好事，怎麼這樣了呀。過了一會兒，那位阿姨好像說累了，抱著孩子走了，她每走一步，都把地面震得抖動，還不時地回過頭來朝我瞪眼。
競選的興奮和喜悅早已盪然無存，我好想哭。不，「好男兒有淚不輕彈」，對，我不能哭，我不是已經長大了嗎？不過，心裡還是不好受，哦，我是女孩子，應該是「好女兒有淚不輕彈」！我重新邁起堅實的步伐向家走去。
一路上，回想起幾天來的一幕幕，感慨萬千，成長就像是一個百味魔瓶，裡面裝滿了酸甜苦辣，有歡笑也有淚珠，有欣喜也有苦惱，有同情也有誤解，正因如此，我們才會不斷地經受磨練，健康的成長，我們的成長之路才會走得更美好，更精彩！
⑦ 初中生活作文為主題，題目怎麼寫
初中生活為主題，題目：
我的初中生活
酸甜苦辣的初中生活
多姿多彩的初中生活
不一般的初中生活
⑧ 中學作文題目我600字怎樣寫
我錯過了哪次機會
人的一生,每天都生活在機遇和挑戰中,面對著機遇和挑戰,有的人抓住了機遇,有的則失去了機遇,我就是屬於後面的一個.
記得剛進入三年級時,班裡都是新分的同學,一切是那麼陌生.
過了幾分鍾,一位老師走進教室向同學們介紹,聽完後才知道他就是我們的班主任.他用很洪亮的嗓子對我說: 「同學們好,新的學期開始了,這將是你們學習中最關鍵的一個時期,希望同學們能夠和我相互合作,共同進步!」班主任說完,立即想起了一陣鮮花般的掌聲,接著,班主任又說道:「由於我對大家還不熟悉,這次的班幹部就毛遂自薦好了,請有志為同學們服務,為班級著想的同學上來競選,然後大家舉手錶決!」
很快,有幾位同學走上了講台,他們首先介紹自己的興趣愛好,學習特點,然後說出自己所擔任職務的設想.
在一陣陣熱烈的掌聲中,班長、副班長、體育委員、勞動委員已名花有主,接下來的是競選學習委員中的幾位科代表.其實我早就想當一名英語科代表,這有兩個原因,一是我的英語成績還不錯,二是想通過鍛煉提高我的組織能力.可是我就怕在講台上作自我介紹,因為我這人一向不受說話,性格很內向,一到公眾場合就結結巴巴,憋得一臉通紅.雖然這樣,我還是很想當英語科代表的.
又一個同學走上了講台,他低著頭,臉上泛著紅暈,只見他清了清嗓子:「大家好,我叫劉××,雖然我的語文成績不太好,但我相信,我有能力當好語文科代表,為同學們服務,希望大家支持我,謝謝!」說完,教室里響起了一片熱烈的掌聲.
很快又有一個同學上來,她自我介紹後說自己想擔任數學科代表.情況已經很緊急,現在只剩下英語科代表了.我開始緊張起來,連忙給給自己打氣:「張仕玉,現在該你了,你要上去演講,你不是想當英語科代表嗎?想當就要上去演講.」看看周圍的同學,有的正盯著我看,似乎在說,英語科代表是你的,快上去呀.我的心跳開始加快,臉上開始發紅,我把拳頭握緊了,鼓著勁狠狠地吸了一口氣,正要挪動身子站起,突然,一名女生向講台走去,又是一陣熱烈的掌聲……
我一下子癱在了座位上,不斷地罵著自己:「XXX,你連這么一點膽量都沒有,你還常說有什麼遠大的理想?你真是個大窩囊!」
這件事已經過去了近一年,到現在我都一直在惱恨,一直在後悔,是我錯過了那次機遇啊
⑨ 中學生的作文題目一般有哪些
從前的時光，就寫童年就行
永不放棄的，寫一件關於你或關於他人的故事就行，想標新立異的話，也可以寫動物或植物
不知道你是哪個地區的，寫不寫議論文
寫議論文要有一個論點，全文一定要圍繞它來寫，有論證方法，最經常用的有道理論證和舉例論證，其他還有對比論證和比喻論證
你不可能了解到全部的作文題目，但是你不用怕，多讀些名人大家的文章，你自然就會寫了
⑩ 適合中學生寫的作文題目有什麼
例如，可以寫深度一點的文章，也可以寫延展性較強的文章，例如，假如我活在未來，若有穿越，我能安好？諸如此類的文章。當然，多的也是要與老師講課的過程相配合，最好是能與自己的授課內容相符的作文是最好的。例如講到了背景，就寫父親的文章，建議不要讓孩子寫父親的辛苦辛酸
一類後，而是寫父親憂患得失的情緒，以此引發多方位的思考。這樣的文章適合中學生寫。 望採納！！！