① 小升初面談怎麼准備
首先,今年「小升初」的工作嚴格按照初中招生工作意見上規定的日期和程序進行。6月21日起內,各招生學校開始接受容學生和家長咨詢。經批准舉辦藝術、體育特色班的學校組織相關測試。6月22日,各小學將畢業考試成績通知學生和家長。6月24日,有擇校意願的學生統一在所在小學填報信息卡,同時各小學完成信息匯總,統一在網上報名,當天截止。6月26日起,學生和家長可上網查詢報名信息。6月28日至7月2日,各民辦初中、公辦特色學校(班)統一在網上自主錄取,同時通知家長辦理繳費手續。
② 小升初要在幾年級備考
這個抄情況因人而異。襲
一般來說,孩子最好一直都優秀,這樣的孩子基礎好,到了中學學習不吃力。有的孩子四年級開始努力,這樣的也能很快適應中學生活。有的孩子真是聰明,家長突擊,孩子努力,兩個月也能在小升初考試中達到很好的效果,但是到了中學,小學基礎差,到了中學就明顯表現出來了,孩子學的吃力,學習成績一落千丈,失落感和挫敗感也會影響學習成績。
所以,至少四年級,一定要在班裡成績有優勢。
希望對你有幫助。
③ 小升初應該做什麼准備
在「六升七」關鍵時期要做好銜接工作。」
01
學習科目變多,課程量增加
新生進入初中後,首先要適應的是所學科目明顯變多,相對於小學階段語文、數學、英語、思品、音體美,初中的科目增加為語文、數學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、體育、音樂、美術12門(物理8年級開課,化學9年級開課)。其中,考試科目直接由原來的語數外3門增加為語數外、政史、地生、理化等多門。
02
對學生思維方式要求變了
相對於小學階段以純粹記憶為主的教學內容,初中階段學習對於推理、邏輯思維能力的要求明顯提高。以具體科目為例,初中數學漸漸轉為代數、幾何學習。初中以前是具體數字的加減乘除法的運算,進入初中後,函數、幾何畫圖等抽象的概念需要大量的邏輯思維過程。
03
優等生不再冒尖很常見
很多家長會碰到這樣的問題:孩子上小學時學習成績不錯,有的還是班上的尖子生,但進入初中後排名就不再靠前了,不知道是什麼原因。
孩子進入初中後,他們的外部環境發生了重要變化。英才學校的生源集中了全省的精英,相互之間競爭更加激烈,原來成績優秀的孩子不再「冒尖」,父母感覺發生變化是在常理之中,因此家長要學會理解,適應孩子的這一變化。
同時,不少學生因為不適應從小學到初中的過渡,仍以小學階段的學習方法來應對初中階段的學習,肯定不太適應,這種「不適應」在家長眼裡表現為學習成績下降、孩子不太聽話等等。
04
孩子將面臨成長壓力
孩子進入初中特別是初二以後,身心發育變快,進入青春期後生理和心理上發生的變化,也會對他們的學習和生活產生影響。
對不少孩子來說,進入初中將面臨學習和成長的雙重壓力。12-15歲的初中生,在很多家長眼中還是小孩,但他們卻很想快快「長大」,與家長想法的不同必然引發一些沖突,而對孩子自身來說,成長的壓力更多的是對於未知世界的一種困惑,常見的就是孩子會產生焦慮不安等情緒,就是我們常說「青春躁動期」。作為過來人,家長要時刻注意孩子身心變化,保持溝通,適當的時候要擔當「答疑解惑者」的角色。專業的事交給專業的人來做!
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④ 小學升初中需要准備什麼
小學升來初中必要的證件:學生源戶口本、房產證(如果沒有房產證需要出示購房合同、購房發票、土地使用證以及房屋證明信等資料)、體檢報告以及小學畢業證明,這些都是小學升初中必要的資料證明但由於區域不同所以有些需要的東西也不一樣。
⑤ 小學升初中需要做什麼准備
升初中首先環境有變化,你要接受新的環境,融入新的班級。其次就是學科會增多,同時學就會學不過來,小學的知識一定不能忘!不然上初中壓力會更大!所以小學畢業的假期不能鬆懈。
⑥ 小升初考試前需要做哪些准備
小升初考試將至,家長該給孩子進行那些輔導和准備呢?考試前做好輔導和准備,是讓孩子上好中學的先行條件,下面火星學習網小編來給大大說說,考試前需要做哪些准備和輔導,提高孩子的考試競爭力。 一、確定目標,越早越好 考慮到不同中學選拔考試風格不同,所以越早確定自己的目標,就可以根據大致的目標有針對性地進行准備。小升初擇校,尤其是對那些現在水平並不高的學生,時間非常寶貴,有目標,有針對性更是非常重要。 二、選擇適合自己的輔導班 畢竟小升初還是考成績說話,真實力才是好學校看重的。尤其是一些針對學校的輔導班針對性非常強,相對來說不僅節省了孩子的時間而且減輕了孩子的負擔,對家長來說也是很好的選擇,省錢省心又省力。但是選擇小升初輔導班一定要適合自己,根據自己的需求進行選擇。 三、盡早准備,留心各種信息 盡早准備,幫孩子打探個重點中學的信息。招生信息,試題資料,校風校貌,一個都不能少。 四、堅持自己的選擇,保持良好的心態 家長一定要保持一個良好的心態,這樣可以對孩子保持心態平和產生有利的影響。另外不要隨意道聽途說,產生不必要的緊張情緒。對自己的選擇要堅持,不要換來換去的,浪費時間。 五、提高成績是戰勝小升初的殺手鐧 只要孩子實力達到,所有學校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況,最終絕大部分學生是一定有一個好結果的。對於成績相對較差的學生,我們認為機會還是有的,盡管一些知識可能來不及再學,但是考慮到入學考試畢竟是一次應考,如果有針對性地去學習,對於小升初考試的知識還是有機會彌補上的。 六、養成好的學習習慣很重要,注意備考技巧 很多學生都有這樣的問題就是,平常學得還可以,考試成績卻不理想。原因可能有幾個:一是平時學得比較「浮」,題目經常是有人提醒,或者聽老師講懂得,平常看起來還可以,其實他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西:獨立思考和平時的訓練。這樣的孩子考試時經常找不到解題思路,出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎,做題態度一直不認真,經常得出一個答案,然後錯了又趕忙改一個,這樣的孩子考試時沒有人告訴對錯,就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧,一上來一個難題一下就懵了,以後會的也不會了。
⑦ 小升初考匯文中學怎麼准備
匯文中學在崇文區來說是最熱門的中學之一。每年錄取的人數不多,也就是內120多人,最多不超過160。小容升初想進匯文的話,最實用的途徑就是准備好區里的調研考試,每年調研考試的前100名都會被匯文錄取的。奧數和英語最好也在校外補一補,因為調研考試的附加題比較難,不學的話會吃虧。站坑班就免了吧,匯文沒有真正的站坑班。
經常聽聽本區小升初專家的講座,在網路里搜「崇文小升初正熱」,會找到我的博客,那裡有最新的有關崇文小升初的資訊。
⑧ 小升初考試要帶什麼東西
1、准考證,往年不乏有很多進考場時發現准考證丟失的情況,提醒學生和家長一定要妥善保管。
2、考試用品:黑色或藍色水筆(其一)兩支,同色筆芯,2B鉛筆(雖然不一定用得著但帶上有備無患),橡皮,削筆機,全套尺子,圓規等考試必備文具,一般不能帶電子產品和互相轉借文具的。手錶(指針的)。
另外答題時最好不用修正液、修正帶,在一張卷子上盡量不要出現兩色水筆。
考試形式
其中筆試考查主要是語文和數學兩個科目。題目來源是所在中學初二上學期或初一下學期的期末考試題;重點從語法和閱讀理解兩個方面來測試學生。
考試時間最長為二十分鍾,最短為五六分鍾。小升初考試是由各個學校半公開組織的選拔性考試。因此它具有不穩定性和多樣性。
針對這樣的特性,在此我想就這一角度入手談談小升初考試的誤區。小升初不僅是考試,更應注重知識的實用性。
小升初考試的組織形式:
小升初考試大體可以總結為兩種主要形式,即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目,一般來說每科平均考試時間為60分鍾。
小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試,因此它具有不穩定性和多樣性(各學校考試時間不一樣,出題角度不同)。針對這樣的特性,目前的社會上呈現出眾多紛繁復雜的應考策略。
⑨ 五年級的學生,怎麼准備小升初考試
希望能夠幫助到你,望採納~
1、確定目標,越早越好
考慮到不同中學選拔考試風格不同,所以越早確定自己的目標,就可以根據大致的目標有針對性地進行准備。小升初擇校,尤其是對那些現在水平並不高的學生,時間非常寶貴,有目標,有針對性更是非常重要。
2、盡早准備,留心各種信息
盡早准備,幫孩子打探個重點中學的信息。招生信息,試題資料,校風校貌,一個都不能少。
3、選擇適合自己的輔導班
畢竟小升初還是考成績說話,真實力才是好學校看重的。尤其是一些針對學校的輔導班針對性非常強,相對來說不僅節省了孩子的時間而且減輕了孩子的負擔,對家長來說也是很好的選擇,省錢省心又省力。但是選擇小升初輔導班一定要適合自己,根據自己的需求進行選擇。
4、堅持自己的選擇,保持良好的心態
家長一定要保持一個良好的心態,這樣可以對孩子保持心態平和產生有利的影響。另外不要隨意道聽途說,產生不必要的緊張情緒。對自己的選擇要堅持,不要換來換去的,浪費時間。
5、提高成績是戰勝小升初的殺手鐧
只要孩子實力達到,所有學校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況,最終絕大部分學生是一定有一個好結果的。對於成績相對較差的學生,我們認為機會還是有的,盡管一些知識可能來不及再學,但是考慮到入學考試畢竟是一次應考,如果有針對性地去學習,對於小升初考試的知識還是有機會彌補上的。
6、養成好的學習習慣很重要,注意備考技巧
很多學生都有這樣的問題就是,平常學得還可以,考試成績卻不理想。原因可能有幾個:一是平時學得比較「浮」,題目經常是有人提醒,或者聽老師講懂得,平常看起來還可以,其實他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西:獨立思考和平時的訓練。這樣的孩子考試時經常找不到解題思路,出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎,做題態度一直不認真,經常得出一個答案,然後錯了又趕忙改一個,這樣的孩子考試時沒有人告訴對錯,就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧,一上來一個難題一下就懵了,以後會的也不會了。
⑩ 小升初作文考試該怎樣准備和復習
一、系統總結自己作文中的經驗教訓。
復習作文並非無本本作依據。小學寫的就不說了,單中學課內寫的加起來就不下幾十篇,這些作文,都是在老師指導下寫的,有些還是由老師認真批改、講評過的。從這些作文中,大家既能總結自己的成功經驗,又能總結出自己的失敗教訓。如果你時間充足,還可以挑選其中寫得較好的文章,進行認真修改,編成一本自己寫的「作文選」。這是很有意義的。由於回顧以往自己作文練習走過來的路子,從自己作文實踐中把寫各種常見文章的經驗整理一遍,臨場應考無論碰到哪種類型的題目,都容易中心有底,思考有路,這比猜題碰運氣好多了。同時,升學之後繼續練習作文,也容易提高的快。
二、歸類整理自己作文中的錯字病句。
別看同學們作文每篇都有錯字病句,但歸納起來無非下列幾種類型:錯字,有因增筆、減筆、誤筆寫錯的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個字的;病句,有成分殘缺的、重復羅索的、用詞不當不合事理的,等等。這些錯字病句,平日老師在批改、講評中屢次指出過,但是有的同學硬是不注意。如能借總復習之機,把這些錯字、病句一一抄出,按不同類型歸並起來,容易引起自己的警惕,查明其產生的原因,防止它們再次出現。
三、結合復習課文,糾正自己的作文弊病。
不少同學復習課文,往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽老師講解時寫下的課堂筆記,不能把課文跟自己的作文掛起鉤來。這樣復習是不利於提高自己的寫作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來呢?
1、對比法。復習課文跟學新課文不同,因為課文都是熟的,每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂,把類似的課文連到一起復習。這樣便於對類似課文進行仔細比較,從而掌握這類文章的基本寫作要領。再用這些課文跟自己的同類文章認真比較,就容易糾正自己文章的弊病,縮短自己作文跟範文的差距。
2、設想法。讀課文,感到某個地方寫得很好,就設想一下,假若讓我寫這篇文章,這個地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀,一邊聯系著自己的寫作實際想法就會從範文中學到更多的東西。
當然,復習課文並非全為了提高作文能力,還有個學習有關知識,提高閱讀能力的任務。這些就不具體說了。