湖南高中學考作文網

❶ 歷年湖南學考語文作文題目匯總

去傾聽心靈深處的聲音，樂觀地面對生活、失明，沒有自由，陷入了一個無光無影的世界裡，專但他沒沉屬淪，讓自己美好的心情流於筆尖、「與從賓歡」。李白少不得志，本來豐富多彩的世界變得死一般的寂靜作家畢淑敏曾經說過，但我們必須擁有一份好心情，總有無窮無盡的坎坷，你就回擁有信心。面對從天而降的寂寞與黑暗，親人，人可能沒有友情，疑是銀河落九天，沒有健康，用手中的筆同命運作不屈的斗爭、「有道出醉翁之意不在酒，但只要我們擁有美好的心情，向理想進發，就能欣賞到絢麗的彩虹，留下了「飛流直下三千尺，空有一滿才華經綸卻不容於朝廷．四海漂泊，而是燃起了生命之火,用自己的坦盪心胸，在於山水之間」的那份超越，去領會真實的愜意。歐陽修仕途失意被貶滁州，沒有金錢，他卻用心情去體會，只不能言，她沒有灰心；只要你擁有好心情。」等無數壯麗詩篇。貝多芬在音樂創作正得意時卻耳聾了。海倫 凱勒，反而置身於大自然，幼年的一次疾病上、朋友在為他嘆息時，卻沒有消沉。漫漫人生路，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好，寫下了《命運》的絢麗的旋律，反而釀泉為酒。多少遷客騷人，她身受多種煎熬——失聰

❷ 2020年湖南省高中學業水平考試模擬試卷(一)數學

第一題：

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這部分內容主要考察的是函數解析式的知識點：

兩個變數A與B之間，如果A隨著B的每個值，都有唯一確定的值與之對應，那麼A就是B的函數。從對應角度理解，有兩種形式：

1、一對一，就是一個B值對應一個A值，反之，一個A值也對應一個B值（當然，此時B也是A的函數）。

2、一對多，就是多個B值對應一個A值。（此時一個A值對應多個B值，所以B不是A的函數）。

函數主要有三種表達方式：列表；圖象；解析式（較常用）。因此函數解析式只是函數的一種表達方式。

由於自變數范圍不同，所以是不同的兩個函數。有時，函數書寫過程中，存在省略自變數范圍的形式：如：y=2x-5；(4) y=√2x-5；（5）y=1/(2x-5)，這時它們的自變數范圍就是使表達式有意義的自變數的值。的自變數范圍是：x為任意實數（註：這個概念我們默認在實數范圍內討論，下同）；的自變數范圍是：x>=2.5；的自變數范圍是：x≠2.5。

❸ 湖南省學業水平考試

經省政府同意，省教育廳決定從年起，在全省試行普通高中學業水平考試制度。這一制度實施後，高中畢業會考制度取消。
省教育廳透露，學業水平考試成績將成為高校招生錄取依據。學生檔案中提供學生的綜合素質評價結果和學業水平考試、考查科目成績，供高校招生錄取時參考。省級統考科目正式考試成績，逐步按一定比例折算計入高考總分。學業水平考試正式考試成績，在我省免試保送進入高校的學生錄取時適當運用。

學業水平考試分為兩部分

湖南省普通高中在籍學生，都需參加學業水平考試。
學業水平考試，涵蓋普通高中課程學習領域的全部科目，是評價學校、教師教育教學和學生學習狀況的完整體系。學業水平考試由考試與考查兩部分組成。
考試科目為語文、數學、外語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理九個科目，考試方式為筆試。
考試部分分兩塊：省級統一考試，是考試科目必修學分模塊學習結束後的綜合考試，採用全省統一命題、統一制卷、統一閱卷、統一考試時間和閉卷考試的方式進行；模塊學分考試，是考試科目模塊學習結束後的平時單項測試，由學校根據模塊教學內容組織命題和考試。學科教師根據學生模塊學分考試的成績（物理、化學和生物結合考查科目的單項考查成績）和學習過程提出學分認定的初步意見，學校學分認定委員會進行審核，作出認定結論。
考查科目有11項，分為信息技術、通用技術、音樂、體育、美術、研究性學習活動、社會實踐、社區服務、物理實驗操作、化學實驗操作、生物實驗操作。
考查方式根據學科特點確定，由省級教育行政部門統一制定考查科目指導綱要。其中，綜合考查科目為除研究性學習、社會實踐和社區服務三個科目以外的全部考查科目，是必修學分模塊教學全部完成後的綜合測試，由市州統一命題，學校組織實施，每屆學生考查一次。
單項考查科目，是根據模塊教學內容進行的階段性測試，在單個模塊（專題或主題）教學完成後進行，由學校組織命題，並實施考查，每個模塊考查一次。

省級統考6月10－12日進行

在學業水平考試中，省級統考時間為高二年級第二學期期末，具體時間安排在每年6月10－12日舉行；綜合考查科目考查時間，由市州統一安排，學校具體實施，原則上安排在三年二期期初完成；模塊學分考試和單項考查時間，由學校根據教學實際安排。省級統考科目補考時間安排在三年一期期初舉行；綜合考查科目可當場補考兩次；模塊學分考試和單項考查補考辦法由學校確定，原則上不少於兩次。
學業水平考試成績，分正式考試成績和補考成績兩類。正式考試成績，是第一次參加學業水平考試的成績，每個學生只能取得一次正式考試成績；補考成績，是正式考試不合格科目參加補考的考試成績。參加正式考試後留級、休學的學生成績有效，並視為正式考試成績；學業水平考試前留級、休學的學生參加留入、復入年級學生的學業水平考試，其考試成績作為正式考試成績。
省內轉學的學生學業水平考試正式考試成績和補考成績均有效，外省參加學業水平考試後轉入我省的學生，其學業水平考試成績憑轉出省教育行政部門的成績證明認定，只在發放普通高中畢業證時有效。

補考成績只記及格和不及格

省級統考，語文、數學、外語考試時量均為120分鍾，其他科目均為90分鍾，各科卷面滿分均為100分。考查科目時量根據考查科目的特點合理確定，綜合考查由市州統一確定考查科目的時量，單項考查由學校決定考查科目的時量；考查科目均採用百分制計分。模塊學分考試的時量、分值由學校確定。
省級統考正式考試成績採用原始分計分，補考成績只記及格和不及格。
考查科目的總成績，由綜合考查和單項考查兩部分組成（研究性學習、社會實踐和社區服務以單項考查成績為准），權重均為0.5。考查科目正式考試成績採用原始分計分，補考成績只記及格和不及格，補考及格科目按60分折算計入考查科目的總成績，補考不及格科目成績按實際得分折算計入考查科目的總成績。
請採納答案，支持我一下。

❹ 湖南高中學考可能出什麼樣的作文

人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收獲。
每當我們高興時，我們在收獲其中的歡樂。當你把歡樂告訴另外一個人時，你就收獲了兩個歡樂。當痛苦和困難侵擾你的思想你的大腦時，把這些告訴你最知心的朋友，你將收獲的是安慰。
在醫院里看到一位醫生為一個病人解除痛苦的時候，你收獲到原來生命如此美好。每當你看到警察在自己的工作崗位堅守自己的職責，無論刮風下雨，此時你收獲的是堅強和無堅不摧的意志。
每當老師耐心而又細膩地為我們講解知識時，我們便由此收獲了成功；一次馬虎而寫錯題，我們收獲到了做事要細心認真。每當你一次又一次地忘記寫作業時，你收獲到的是遺忘和自信。生活中的點點滴滴的小事我們便可以從中收獲到大的樂趣，只是我們缺少一個會發現的心和一雙慧的眼睛罷了。
每當一片樹葉從頭頂落下，你收獲到秋天的到來，當暴雨傾盆，你收獲的是夏天的訓斥，當百花齊放，你將收獲春的柔媚，當你看到銀裝素裹，你會收獲頭的瓊霜玉枝。
人生的旅途，我們採摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無數次的跌倒之後，終於能靈活自如地騎著小自行車，滿懷著周遊世界的夢想上路；挑燈夜讀的學子，在辛勤耕耘，全力付出後，終於邁向了心中的學府；攻克關的技術人員，在多年的潛心鑽研，埋頭苦幹後，終於攀登上了又一座科學高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會健康的重要；家庭的不幸，使我們學會堅強與自立；事業的挫敗，教會我們如何在跌倒後重表爬起……這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之後，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。
一路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的喜悅，收獲著我們的理想與信念。

❺ 2016湖南學考語文作文題目

作家畢淑敏曾經說過，人可能沒有友情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必回須擁有一份答好心情。
漫漫人生路，總有無窮無盡的坎坷，但只要我們擁有美好的心情，就能欣賞到絢麗的彩虹；只要你擁有好心情，你就回擁有信心，向理想進發。
海倫 凱勒，幼年的一次疾病上，她身受多種煎熬——失聰、失明，只不能言，陷入了一個無光無影的世界裡。面對從天而降的寂寞與黑暗，她沒有灰心，而是燃起了生命之火，樂觀地面對生活，用手中的筆同命運作不屈的斗爭，讓自己美好的心情流於筆尖，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好。
李白少不得志，空有一滿才華經綸卻不容於朝廷．四海漂泊，但他沒沉淪，反而置身於大自然，去領會真實的愜意，留下了「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」等無數壯麗詩篇。
貝多芬在音樂創作正得意時卻耳聾了，本來豐富多彩的世界變得死一般的寂靜，親人、朋友在為他嘆息時，他卻用心情去體會，去傾聽心靈深處的聲音，寫下了《命運》的絢麗的旋律。
歐陽修仕途失意被貶滁州，卻沒有消沉，反而釀泉為酒、「與從賓歡」、「有道出醉翁之意不在酒，在於山水之間」的那份超越。
多少遷客騷人,用自己的坦盪心胸,曠達胸懷詮釋生活中的種種失

❻ 湖南高二學業水平測試，語文作文的評分標准

分不在高，及格就行。 少一分犯罪，多一分浪費。 我問過很多人了，第一次學考不計入高考成績的

❼ 2014 2015湖南學業水平考試作文題

2009年湖南省普通高中學業水平考試試卷

參考答案及評分標准

1、B（說shuì沁qìn）2、D（和藹禮尚往來）3、C（「不絕如縷」原比喻形勢極其危急。比喻技藝、學說等繼承者稀少，但未失傳。也比喻聲音等細微，但未中斷。在此使用不當，可用「絡繹不絕」）4、A（郁達夫應為朱自清）5、A6、B7、C

8、C9、D（素，向來，本來）10、C（C，結構助詞，的；其餘為代詞）11、A12、B

13、（1）不想（願意/打算）和廉頗爭位次（高下/地位）（「欲」、「爭列」各1分）

（2）就是普通人對這種情況也感到羞恥，更何況對於將相呢？（「羞」1分，句式1分）

14、（1）風華正茂書生意氣（2）捲起千堆雪一時多少豪傑

（3）海不厭深天下歸心（4）無以至千里不積小流

（任選三題，每空1分，共6分，錯一字該空不得分）

15、第一空：托物言志/以梅自喻/以物喻人/借物抒懷/象徵（2分，答出一點即可。答比興/擬人/比喻得1分）

第二空：孤高、傲世、堅貞自守（2分，意思對即可，答對兩點得滿分）

16、她漫長而曲折的一生，是在紅星照耀下度過的（3分，若答「戴著紅星帽，艱難地走完長征之路」，「她帶著紅星帽，雙手不停地搖著紡線車，成為大生產運動中的能手」等得1分。）

17、他們的愛情生活聚少離多，經歷了悲歡離合、生離別，他們為革命事業犧牲個人的利益，他們的愛情之路是為建設新中國而奮斗的人生之路。（4分，意思對即可。只答出愛情與革命的聯系得3分，只答出「生離別、聚少離多」等某一具體特徵得2分。）

18、（1）結構嚴謹，首尾照應。如文章以外國朋友對照照片的興趣開頭，以外國朋友將照片登在報紙上結尾。（2）順敘部分與插敘部分有機結合。如在交代照片來歷時插敘陳琮英的革命經歷。（3）思路清晰，全文以「一頂紅星帽」為線索組織材料，表達主題。（4分，三點中只需答一點，其中，答出特點2分，具體說明2分，意思對即可。答其它結構特點，言之成理，也可。）

19、通過寫陳琮英對外國友人的影響來表現老一輩革命家精神的感召力，表達作者對具有堅定革命信念的老一輩革命家的敬仰和贊美之情。（4分，答出「革命精神的影響、感召力」得2分，答出「對老一輩革命家的敬仰和贊美之情」得2分，意思對即可。）

20、答案示例：（1）朋友，吸煙有害健康（2）小草有生命，腳下請留情（3）同學，沉默是金啊/此時無聲勝有聲啊（3分，每空1分，恰當即可）

21、答案示例：注意用眼衛生，提高生活質量/眼睛是心靈的窗戶，請擦亮自己的窗戶（4分，內容符合題意3分，運用修辭手法1分）

22、作文

評份標准：

類型

內容

結構

語言

卷面

一類卷

（40-36分）

中心明確

內容具體

感情真實

思想健康

符合題意

層次分明

結構完整

語言通順

用語准確

卷面整潔

書寫工整

二類卷

（35-30分）

中心比較明確

內容比較具體

感情基本真實

比較符合題意

層次較清楚

結構較完整

語言較通順

用語較准確

卷面較整潔

書寫較規范

三類卷

（29-24分）

中心基本明確

有一定的內容

基本符合題意

層次基本清楚

結構基本完整

語句基本通順

有個別語病

卷面基本整潔

書寫基本規范

四類卷

（23-0分）

中心不明確

內容不具體

不符合題意

層次不清楚

結構不完整

語句不通順

語病較多