⑴ 鋼琴伴我長大作文
咚！咚！咚！……聽！這是什麼聲音？對了，是那美妙的鋼琴聲，我又彈起了我心愛的鋼琴。琴聲悠揚，帶著我從懵懂的四歲小孩，成長為如今的四年級小學生，繼續走向美好的未來。記得，四歲那年，我那時還在湖南湘鄉，媽媽帶我參加了一個鋼琴啟蒙班，於是我接觸到了鋼琴。從那以後，我愛上了那一排琴鍵，隨時隨地在「彈琴」，在沙發上，書桌上，餐桌上，我的十指在運動著，雖然無聲，但是那是很投入的彈琴的舉動。媽媽見我「可憐」的樣子，於是每周帶我去琴行練習一次兩次，讓我感受那悅耳的琴聲。
五歲多的時候，我來到長沙上學，由於種種原因停止了我的鋼琴練習。我的生活中老是覺得缺少點什麼，甚至感覺兒時的生活有些枯燥乏味。
時間流逝，轉眼到了一年級暑假。有一天，媽媽把我叫住，問我：「曄曄！你想不想繼續學習鋼琴？」
「那，當然！」我回答得很乾脆。
「那麼，我去為你請好鋼琴老師，買好鋼琴，你一定要認真練習哦！」媽媽接著說。「爭取練出成績」。
「好！那麼，什麼時候去買鋼琴？」我迫不及待的問。媽媽沒有明確回答。於是，我天天纏著媽媽要鋼琴。
一天放學回家，我先進的是自己的卧室，媽媽在書房叫我過去，我一進門，咚！咚！咚！……天哪！怎麼冒出一架鋼琴？我高興得摟著媽媽親了個夠，接下來就坐在鋼琴前彈起來……
從此以後，我的鋼琴，每天接受我的撫摸。我每天總要與她親密無間地接觸一小時，兩小時，有時甚至四小時。無論時間長短，與鋼琴在一起，我快樂！我心情舒暢！我健康成長！
中午，悠揚的琴聲准時迷漫在小區的空中。
夜幕，咚！咚！咚！……那又是我的鋼琴聲響起。
假日的清晨，我早早起床，不久響起那甜美如蜜的琴聲。
我快樂地彈奏著，我不斷地進步，有區里的，有市裡的證書獎狀見證。我相信，只要我努力，我會獲得更多的掌聲，鮮花；我會走出國門，沖向世界！我會不斷成長！
⑵ 作文題:我以——為知己,怎麼寫600字的記敘文
我以青竹為知己
在我家門前的空地上，栽種了幾棵竹子。前兩年還不見有什麼動靜，這兩年竟迅速擴張，並越長越高，尤其在一場春雨過後，尤為明顯。怪不得有個成語叫「雨後春筍」呀！原來是因此而來呀！
它的快速生長吸引了我的注意。我打量了竹子一番。茂盛的樹葉，蒼翠挺拔的竹干，十分精神。走上前，我仔細地看了起來。只見一般竹葉長12厘米左右，為翠綠色，在與枝幹相接處還略有小細毛。竹干呈墨綠色， 一截約長20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛不釋手。難怪自古以來的文人雅客們都喜歡竹子。就連蘇東坡也說：「寧可食無肉，不可居無竹。」一陣微風拂過，竹葉「沙沙」作響，既像位位技藝高超的樂師，正在合作演奏悅耳的交響曲，又像是一個婀娜多姿的少女在風中翩翩起舞。
聽爺爺說，竹子不僅可以作為觀賞植物來種植，竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐、籮等。竹葉還可以造紙。就連燒完的竹炭還有用處呢！竹子真是渾身是寶呀！
竹子
學校里有一片小小的竹林，裡面有許多翠竹。
竹葉細細的、綠綠的、長長的，好像一位大人的中指。怪不得在少數民族的舞蹈中，常擺動手指，原來是在摹仿竹葉擺動的姿勢呢！
竹子一生中只開一次花，那就是竹子要死的時候。開出的花兒白白的，聞起來香香的。花形像廣玉蘭一樣。過了幾天，竹子便會漸漸枯黃，最後死去。所以人們把開花的時候形象的叫做「死前的美麗」。
竹子，為人類做重要的貢獻。竹竿可做竹器，雕刻成藝術品。竹瀝、竹茹方可用葯。竹筍可以吃，防便秘。竹子的用途真廣！
竹子是一種堅強的植物。冬天，在些花凋謝了，有些草枯萎了，有些樹的葉子掉光了。只有竹、梅、松這「歲寒三友」挺立在雪中。
然而，我更欣賞在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下著。沉重的雨滴拍打著竹子，打幾下，它只不過彎幾下腰，多像一個寧死不屈的戰士呀！
⑶ 請以鋼琴之於我為題,寫一篇400字的作文
我和詩歌
在浩如煙海的文學作品中，最經典的要數詩歌了，它是中華民族文化精髓的結晶，是文學作品的長河中，永不消逝的星。宛若一尊樸素而華貴的青花瓷，濃縮在這靛 青色中的是短短字句，穿越歲月長河的是古樸的格調。詩歌是優美的音樂，聲聲吟誦，有動人的旋律；詩歌是華麗的畫卷，徐徐展開，帶濃濃的墨香；詩歌是不老的 傳說，代代相傳，成永恆的經典。
我是在詩歌的墨香中逐漸成長起來的，家裡人亦都喜歡詩，這樣一來，詩歌在我的幼時心田中深深紮下了根須，那樸素玉潔的花，便隨著我的成長悄然開放。
爸爸是最疼愛我的人，他與我的相伴，便是詩的飛花四濺。據他回憶說，兩歲那年，我便開始了與詩的故事，展開了另一個世界的憧憬與想像。
小時候，我一直住在鄉村的奶奶家生活，那裡天空湛藍，白雲雪白，田野中麥穗金黃，萬物和諧安康。多了許多同齡人無法得到的意境。
還記得第一次與詩的接觸，至今仍是那樣記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉間回家的路上，暮然間望到池塘中幾只悠閑自在的大白鵝，大概是鄰家養的吧！一身雪白無玼的羽毛，脖子高高的向上挺著，不住地叫著：「嘎——，嘎——」聲音中帶著沙啞與快樂的 氣息，它們歡樂的嬉戲著，不知不覺中弄碎了水中的浮萍，那清脆的綠色，隨著水紋盪漾開來，大白鵝們歡樂地嬉戲著。叫著。我的眼神好奇地望著這群快樂的天 使，爸爸看我陶醉的樣子，樂了。接著，便高聲吟誦起來：「『鵝。鵝。鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波』。這叫作詩，是老祖先駱賓王4歲時做出來 的，名為《詠鵝》，他那時看到的啊，和你看到的一樣，那水中的就是大白鵝。」我出神得望著他們，不覺中模糊念到：「鵝。鵝。鵝，曲項向天歌……」這意境與 詩恰恰吻合，於是，這首詩便成為了一個最寶貴的財富。
不知為什麼，詩中夕陽是對我情有獨鍾的。也許在鄉下的記憶，註定了我對詩中夕陽的愛。每天傍晚時分，寂靜便成為了我的天堂，我靜靜地坐在柴禾垛上，向西望 去，便是一輪碩大的夕陽，給我的內心小世界蒙上一層興奮或傷感。「夕陽無限好，只是近黃昏。」我無不感到李商隱的不舍與時間的飛逝。「鳥聲幽谷村，山影夕陽村。」我無不感到恬靜與閑適，那嚮往在我心中久久醞釀。
從詩歌中，我讀出了「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛；從詩歌中，我讀出了「春種一粒粟，秋收萬顆子」的收獲；從詩歌中，我讀出了「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適；從詩歌中，我讀出了「奇文共欣賞，疑義相與析」的愉悅……
⑷ 六年級語文8單元作文：我的鋼琴之路(勿百度，600字以上哦！)
光滑的肌膚；當琴鍵按下，那優美的旋律，多像你圓潤的歌喉；那閃閃發光的踏板，多像你金色的足跡••••••你，就是我的知音—鋼琴。
我和你的相遇，定格在我六歲那年的秋天。那個落葉翻飛的季節里，我開始一遍又一遍地撫摸著你。這時，你是一個沉默的獨舞者。
當在琴鍵上舞蹈成了一種痛苦，當日復一日的練習成了一種負擔，我開始煩躁了。在老師和媽媽的批評聲中，我把「罪魁禍首」的罪名加在了你的頭上。每一次被批評後，我都會用手奮力敲打著你的身軀，或是用淚水無情地腐蝕著你，但你仍是逆來順受，默默地承受每一次撞擊。這時，你像是一個無辜的「出氣筒」。
在2009年那個艷陽高照的三月，你又開始扮演了一個新的角色——階梯。你是一級級階梯，看著我灑下汗水，也驗證著我的每一個足跡。我即將參加比賽了。每天我的練琴時間都在翻倍，你卻似乎年輕了很多，在我的指尖，你的身軀變得靈活而富有朝氣，琴聲是那樣美妙。當我過五關斬六將，一路闖進決賽時，你是否也在為我祈禱，為我加油？一天六小時的練琴，讓我琴技倍增。當你看著我和我的「最佳拍檔」一起在琴鍵上飛旋舞蹈時，是不是也為我「捏了一把汗」？呵，最終我們拿到了金獎，還被組委會認定為「最優秀的四手聯彈」！這時，你的心也隨我一起飛翔了吧！此刻，你就是一盞明燈，指引我在黑暗中獲取一片光明。
曾經，我認為你是我的玩伴；曾經，我覺得你是囚禁我的「象牙塔」，也曾經，我認為你是我成功路上的「墊腳石」，但最終，我知道，鋼琴——你是我的患難知己，不管我成功與否，煩躁與否，你都會陪我一起走下去：你見證了我學琴路上的點點滴滴。現在，我們還會一直走下去，直到永遠！
⑸ 我因鋼琴而自豪的作文600字以上
鋼琴是王者的樂器，生來就應該是高貴和驕傲的。我不是說只有富人才彈得起鋼琴，我曾見過襤褸的樂者，彈鋼琴的瞬間，宛若貴族般不可侵犯。這就是鋼琴本來的樣子，所以我小時候一直不太理解在鋼琴比賽上彈《山丹丹花開紅艷艷》的孩子們……接受並彈奏樂器本來的樣子，不是一件更好的事情么？
在鋼琴大家裡，我個人最喜歡的就是肖邦和李斯特，一個詞概括：絕倫超凡。輕盈的，高貴的，大氣的，甚至憤怒也用極為流暢的滑音來表現，異常華美驚艷。雲迪是我聽過最好的演繹者，開始我也不怎麼相信，這個笑起來傻乎乎的傻小子怎麼一到鋼琴邊上瞬間置換人格了，但他皺眉頭彈琴的表情像極了李斯特的感覺，恍惚覺得，李斯特可能也就是這個樣子吧。
另外一個比較可貴的是，雲迪從來不妄加評論別人的是非，哪怕是遇到ＬＬ的直接攻擊，也輕描淡寫的擋了回去。在這里我就小鄙視一下ＬＬ父子倆，打出來的鋼琴家技巧即使絕倫了，樂器內在的氣質能彈出來嗎？原話我就不轉發了，網上也都有。我只想說一句，那就是用狂妄的言語抬高自己的人是永遠不會有鋼琴的氣質的。你看一個鋼琴家的人格品質，就能知道他的演奏，反之亦然。
經常去練琴的琴房就叫「雲迪鋼琴城」，每次去的時候都覺得很開心。雖然知道和雲迪可能沒什麼關系，但是這樣彷彿就會更近了一些。有些人天生就是應該來彈鋼琴的。這樣的李雲迪演繹這樣的李斯特，即使聆聽我們也覺得很榮幸。你們知道所謂的樂器之王指的是什麼樂器嗎？沒錯，它就是鋼琴。在我成長中，是鋼琴讓我自豪。小時候，我天天站在冷冰冰的玻璃邊，傾聽著，我的耳朵緊貼在玻璃上，不一會兒，冰冷的玻璃好像被我火熱的心融化，我彷彿走入了琴中，夢想著美好的鋼琴前程。這一次又一次，使我真正走入了五彩繽紛的音符世界。一年又一年的艱苦訓練使我第一次地走上了」琴星杯」的比賽台上。我穿著一套米白色的公主裙，走上了燈光四射的大舞台。首先鞠了一個30度左右的躬，邁著輕巧的步子，一步一步地走向那台烏黑發亮的三角鋼琴，調好凳子的位置，那一刻，我的心即激動而又緊張。我抬起手腕，臂膀勾動起手腕，接著，「一二三」我開始彈，琴聲如流水般注入我的耳朵，每一個音符如同我邁開的步子一般，體現出我艱辛的走來，到舞台的重重困難，我也被聲音吸引了，整個人如潛入深海一般，深情地彈著。最後一個音符擊響了，我深呼一口氣，勾起手腕放在大腿上，呼出氣，站起來，又再次邁到舞台的中間鞠躬。走下台耐心地等待著成績，「二等獎！」遠處傳來老師興奮的聲音，我沖去拿來獎狀，激動`興奮……不知如何表達，但我唯一確定的是——我的艱辛沒有白費！這件事，讓我無比地自豪，鼓勵我再接再厲，永不放棄。因為我知道，只要付出，就會有收獲
⑹ 鋼琴使我受益匪淺作文800字
記得在3歲那年，我看到了表哥彈琴彈得特別好聽。那時我不知道所謂的「鋼琴」是什麼一件東西，只是那優美的旋律觸動了我小小的好奇心，於是我便立下決心：一定要彈出這扣人心弦的旋律。提起學鋼琴，這裡面有許多的苦與樂。
剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動聽的曲子。記得那天是第一節課，所以我早早地就到了，我的心裡是又不屑，又緊張。這時上課了，我當時在班裡是最小的，但老師還是把我放在了最後一排。老師一本正經地講著，什麼跳音、音階、連斷音……我都聽得一塌糊塗，每次我都好像聽天書一樣，要知道我當時連最基本的音符都不知道，漸漸地我的功課就落下來了，當我聽到了同學都差不多能彈曲的時候，我有些後悔了。我趕緊去問老師，老師從基本功入手，彈琴時手必須伸直。我知道哆在哪裡又忘了咪在哪，而老師總是一遍一遍地給我講，漸漸地我就熟悉了。
雖然我的基本功已經扎實了，但我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天裡，我成天在房間里練習基本練習曲，額頭上的汗珠也顧不得擦。只要有一點空，我也在練習彈琴。
我的基本功愈加扎實了，十歲時已經考過了七級，一些有難度的曲子也難不倒我。這天，老師讓我們自己選首曲子彈，這時我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來。這時我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細心的彈著，生怕彈錯了一個音符，這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂章》，如彈錯了這幾天的心血就全部付之東流。不過悲劇還是發生了：我彈錯了一個音，也沒有繼續彈下去了。
老師笑眯眯地走了過來對我說：「接著彈下去，你已經很棒了」。這時我的雙手不禁彈起了優美的音樂，我也融入到了音樂中，繼續完成了我的曲子。這時響起了雷鳴般地掌聲。此時我聽到也只有稱贊和贊美了我感到無比快樂。雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，我繼續地練習著一篇又一篇的歌譜，為以後打基礎。
我現在已經不單單是為了彈琴、考級而彈琴了，而是為我自己而彈琴，為了陶冶情操。我和鋼琴成為了朋友，也對音樂產生了濃厚的興趣。
其實學鋼琴就像孩子學走路一樣，有摔倒的苦，但有了苦就能嘗到更甜的成功，苦後還會有快樂，做事只要堅持、對自己有信心那一定會做成功的。
⑺ 初二作文《鋼琴，我的最愛》600字以上！快！！！！！！！！！！
鋼琴，是一種西方的古典音樂。它沒有笛子那樣音色圓潤明凈，它沒有琵琶的淳厚、柔和的音色，它敢（更）沒有嗩吶的高亢明亮。鋼琴也具有它的特色：音域寬廣、音色變化豐富，被人們稱為「樂器之王」。
我是在上四年級時學鋼琴的，當時只是因為爸爸媽媽想讓我變得有耐心一些，女孩子學音樂也好吧。聽著令人陶醉的音樂，我點了點頭。一開始學，總是彈那些枯燥乏味的練習曲。慢慢地，我對鋼琴的喜愛也一點一點轉變為厭煩。這時，媽媽開始訓斥我，並且逼著我天天練琴，不練就要被罵。就在這樣被逼著練琴的過程中，我已經突飛猛進了。每天下午放學回到家，做的第一件事就是練琴。不過我也會趁媽媽還沒有下班「偷一會兒懶」。當聽到樓下傳來媽媽的腳步聲時，我總會手忙腳亂開始彈鋼琴，在媽媽面前「裝模作樣」，當然，有時聽腳步聲也不是很靈的。
當我已經上六年級的時候，老師告訴我准備練考級的曲子了。我的心裡無比的高興，終於可以參加考級了。剛好在這段時間媽媽出差去了，就要自己嚴格要求了，在這一段時間，我發現了鋼琴那美妙的一面，自己彈著鋼琴也會被陶醉在音樂中，我真正喜歡上了鋼琴。在這個假期里，我家裡總是響應著美妙的琴聲。
考級那天，我成功地過了六級。無形中，鋼琴成了我朋友。一次，我的東西弄丟了，整天都很煩悶。做作業的心情都很糟糕，到了練琴的時間，我很不耐煩地坐在鋼琴椅子上，練起琴來。剛彈完一首曲子，我突然感覺心情很舒暢，在彈琴時，我拋開了煩惱的心情，這種感覺真好。這也又一次證明了音樂那美妙的聲音和它的神奇的力量。鋼琴聲，如河水般清明；鋼琴聲如畫眉一般清脆；鋼琴聲就像一個感情豐富的人。
鋼琴，不僅使我變成一個愛音樂的人，而且也熏陶了我的品性，提高了我的修養。我要說：謝謝你，鋼琴——我的最愛。
⑻ 作文：我愛鋼琴，因為這是我的夢想600字
我的鋼琴，我的夢
我有一架鋼琴，她是我的知己、我的「妹妹」。因為她的出現，讓一直以來遙不可及的，我的夢想，有了承載的媒介。她靜靜的聆聽我的心，然後為我而歌唱……
曾經瘋狂迷戀著《秋日私語》，一遍又一遍的聽，幻想優美靈動的音符從我的指尖流瀉。每當走進音樂教室，教室窗邊的那台老舊磚紅色的鋼琴就好像在呼喚我，那些黑白色的琴鍵彷彿是一顆顆磁石吸引著我去觸碰……
在我20歲的那年，我猶記得，是一個微雨的早晨。我第一次走進那間有著淡淡木調香味的屋子，白格落地窗玻璃上沾著一滴滴雨珠，牆邊靠著一架栗色的鋼琴，頂蓋上鋪著一方潔白的鉤針頂蓋罩，一隻球形的玻璃器皿里養著我叫不出名字的水生植物。這一天，我成為了一名「大齡琴童」。
雖然我沒有太多的時間去學習、彈奏，但每當手指觸碰到琴鍵，整個人都會變得平靜下來，任何壓力和煩惱都可以拋之腦後。我很幸運，有一個耐心優秀的老師，引我入門。在我學琴的日子裡，那間不大卻精緻溫馨的琴室就是我的樂園。
2013年9月，我22歲的生日。剛回到家，一個大大的箱子立在客廳中間。爸爸站在一邊微微前傾著身子看著，媽媽手上拿著吸塵器，嘴裡還說著「師傅啊，這里弄乾凈了，就放在這里可以伐？」兩個穿著工作服的陌生男子，此時正把那大箱子打開，一台酒紅色的（其實是櫻桃木色，當時不知道）鋼琴靜靜地立在那裡，身上還包著一些防磕碰的保護膜，但這些一點都不影響她的美！我半張著嘴，鞋子脫了一半。我媽看見了，帶著半歡喜半埋怨的語氣說：「啊呀呀，你怎麼今天回來得這么早，本來想擺好整理完給你個驚喜的。快來看看喜不喜歡！」
我甩掉一隻鞋，另一隻等不及脫掉，連蹦帶跳蹦躂到鋼琴前，傻笑著從搖蓋摸到琴耳，從頂蓋摸到琴腿，總之摸了個遍，現在想想當時的樣子一定很傻。我爸看不下去了，「讓兩位小師傅把琴放好，你再摸個夠好了，你別浪費人家時間呀！」我這才傻不啦嘰的退到一邊。
我不知道我是懷著怎麼一種心情等到我的鋼琴被放置落位的。只記得我媽說她和我爸爸都看得出我對鋼琴的喜愛，希望我堅持下去，不需要我有什麼成就，只要過自己想要的生活，快快樂樂就好了，獨生子女很孤單，希望這台鋼琴能成為我的「妹妹」。
這之後的日子裡，每天每天，我內心盛滿對鋼琴的熱愛，對父母的感恩，跟我的「妹妹」菲奧娜鋼琴一起努力。有時候彈得累了，就把搖蓋合上，看著上門板亮光烤漆上映射出的我的臉；或者貼著琴鍵嗅嗅屬於她的淡淡的木頭的香味；又或者只用食指按下某一個琴鍵，聽她柔美清潤的聲音……
感謝我的父母、感謝我的老師、感謝的我妹妹。謝謝你們陪我、幫助我織一個夢。我和菲奧娜在一起，創造了一個只屬於我們的世界，即便沒有人知道，沒有人欣賞……
⑼ 我為鋼琴而努力作文300字
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第一次見到鋼琴的時候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當一面鏡子．演奏鋼琴的人彈鋼琴的時候，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格，我簡直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢都想著它．
我對媽媽說：＂我也要彈鋼琴．」媽媽說：「彈鋼琴是一件辛苦的事，你行嗎？再說了，鋼琴是很貴的哦，現在家裡沒有這個余錢，等以後在讓你如願好嗎？＇只好這樣了，我噘個小嘴不說話．
後來，我我一再要媽媽買鋼琴，媽媽看我這么喜歡它，就說給你買一架，可要好好彈啊！於是，媽媽帶我去了琴行看鋼琴．鋼琴真大真氣派，我用手第一次，我多高興啊，我的夢想就要實現了．
媽媽給我選了一架黑色的鋼琴，它真像個鏡子一樣，我的小臉映在上面，清楚及了．
，媽媽又給我請了一為鋼琴老師姓林．每個星期天，我都要到林老師那裡去學琴，老師很耐心的指導我．在買鋼琴的時候我興奮的不得了．我想這是很容易的事，不就是＂12345671＂而已．可是呢，不是那麼回事．開始學是，我能行，到了後來就有點架不住了．每天至少要練2個小時，五線譜，F大調，E大調，梁祝，夢中的婚禮..............我簡直覺得太難了．媽媽說：＂既然買了干親就要好好學，要有志氣．＂媽媽說過一個人遇到一點困難,就叫苦叫累,那麼他什麼也看不成.媽媽的這句話給了我勇氣.每天我早早起床,反復練琴,經過一段時間的努力,我的琴藝提高了,我也不覺得難了,反而簡單了好多......
有一次,我我到林老師那學琴,老師發現了我一個毛病,那就是,我彈是彈出來了,可是沒有表情.他邊說邊示範,老師彈琴時,手指輕快的在鍵盤上跳動著,是那麼輕巧,那麼動人.音樂在他的手指先充滿了表情,時而像丁冬的流水,時而像急劇的鼓點．老師邊彈邊唱，姿勢是那麼優美，我也禁不住陶醉了．老師對我說：「彈琴一定要有耐心，要動腦筋，要有思想，你彈琴的時候，就想著，你要發出什麼樣的聲音 、是什麼顏色，只要刻苦，才有成績．在我看來，老師的嚴厲就是溫和，我把林老師的話記在心裡．
現在，我的琴技已經過要過八級了，老師，爸爸媽媽，鄰居都誇我是個聰明勤奮的好孩子．
我愛我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂曲感到自豪．
我叫焦欣雨，我會唱歌，會跳舞，會朗誦，小提琴，鋼琴喜歡我的和我
⑽ 我的鋼琴 作文
我的鋼琴
我六歲的時候，老爺給我買了一架精緻的鋼琴，我非常喜歡它。我每天都練鋼琴，一點也不厭倦，現在已經練得很好了。
這架鋼琴是褐色的，掀開蓋，就可以看到黑白相間的鍵盤了。按一下鍵子，就能發出悅耳的聲音。鍵盤的下面是音箱，它能使鍵盤發出各種聲音。最下面有三個腳踏板，它們能控制聲音的音色。要想讓聲音強，就踩一個特製的踏板，要想讓聲音弱，再踩另一個踏板，還有一個能使聲音柔和的踏板。底下有四個柱子，下面各有四個黑色的小輪子。
鋼琴給我帶來了許多快樂，每當我不高興或感到沒事可做時，就會彈上幾首曲子，心情就好了。有時，我彈鋼琴時，媽媽也會被陶醉。我一定好好學鋼琴，長大當一位著名的鋼琴家。
我的鋼琴
記得那是我八歲那年，我被媽媽帶到琴行里選一種樂器學習，一陣陣優美動聽的音樂隱隱傳出，那時我還小，根本不知怎麼去欣賞音樂。但是，在我天真幼稚的心裡，卻認為這是最美好的。當我知道這使我如痴如醉的音樂是鋼琴時，我就爭著要學習鋼琴，媽媽左思右想，耐不住我的哭泣聲，便就答應了。
教導阿姨給我拿了一本幼兒鋼琴書。我背著書又蹦又跳地選了一間我認為最漂亮的琴房。我坐在板凳上靜靜地等待著老師的到來。一陣清脆地腳步聲彷彿離我越來越近了，漸漸地好像在我身旁了。我抬頭望瞭望，一位面目極其清秀的女老師伸出那雙纖細的手在向我打招呼。我急忙起身讓座，老師給我彈奏了一首曲子，彷彿把我帶入了波濤洶涌的大海邊，我再次沉迷其中，音樂慢慢停了，我這才緩過神來，認認真真的聽老師給我講鋼琴知識，但這我已經忘了，但我深深的記住了一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
一天，我正在津津有味地看著動畫片，突然，一個電話打破我的興致。我不厭其煩的跑去接電話，這個電話讓我不得不關掉電視，消息是去參加兒童鋼琴比賽。此後，我的任務更加繁重，不僅要做家庭作業，而且還要練3個小時的鋼琴，盡管我練得腰酸背疼，汗流浹背，我也在所不辭。經過兩個多月的勤學苦練，馬上就要參加比賽了。我准備好了東西，和爸爸媽媽一同出了門。一路上，我一直在琢磨這彈得滾瓜爛熟的樂譜，我全神貫注的看著，一不小心摔倒在了地上，一根簽子插入在了我的手指中，我疼得直叫連歡，怎麼辦?我萬分焦急，現在去醫院取竹簽又來不及了。可我總不能放棄這兩個月的辛勞努力啊。我用紙按住了手指，我忍著痛來到了比賽現場。
1號，2 號，3號……22號，該我了，我顫抖的拉開了簾子，坐在了板凳上，我的手就像個木頭人一樣，始終抬不起來，望著台下爸爸媽媽對我充滿著鼓勵的目光，我緊張的心情也漸漸鬆弛了，我抬起了手，觸摸在鋼琴上，不知不覺的彈了起來，一陣陣彷彿叮叮咚咚清脆地琴聲，不斷從琴鍵里湧出來，這琴聲立刻博得觀眾的喝彩。我陶醉在這琴聲里，忘了自己所處的境界，忘記了手指的疼痛。我輕松自然的抬起了手，走下了舞台，那一剎那，掌聲如雷。我回到了座位，等待著比賽的結果。發獎時間到了，先是三等獎，二等獎，這些都沒有我的名字，只能在一等獎寄託希望了，我摸拳擦掌，主持人高說「李陽同學獲得一等獎。」我嘆了一口氣，眼淚濕透了臉龐，垂頭喪氣的坐在那兒一動不動。這位主持人笑了，我愈發迷惑，主持人說：「王旖揚並列第一，讓我們用熱烈的掌聲恭喜他們!」這個消息讓我轉悲為喜，我擦幹了眼淚，急忙跑到領獎台上。我捧著那本閃閃發光的證書，這證書里蘊含著我這幾年的酸甜苦辣，還蘊含著我一步一步踏上成功的腳印。
從那以後，每當我捧起這本證書時，都情不自禁地留下了眼淚。