初中學霸同桌作文1000字

⑴ 有個可怕的學霸同桌，是個怎麼樣的體驗

不知你們在讀書的時候，有沒有和學霸坐過同桌

就是那種很刻苦，學習成績很好的

還有那種睡覺的，但是成績也好的

同桌究竟是個什麼樣的存在呢

⑵ 有一個很帥的學霸同桌是什麼感覺

沒什麼感覺啊，可以趁機觀察他是怎麼學習的，之後找到他的弱點把他打敗

⑶ 一個學霸同桌會喜歡一個學習一般但性格好的女同桌嗎

我覺得如果這個女孩兒長得也不錯，性格又確實很溫柔很討喜的話，那麼他應專該會喜歡這樣的女孩屬的，不過還是看他的具體偏好，畢竟就算你人見人愛，他不喜歡就是不喜歡，沒有辦法
而且他也是學霸，學霸一般都會更喜歡學霸一些，因為有共同語言，所以要配得上他，你也要多努力

⑷ 我有一個壞學霸同桌，我該怎麼辦啊

既然壞，還學霸，復說明制是那種很聰明的會學會考的人，學習上壓著你，學習以外也欺負你，你可以忍讓，學習他的一些東西，其實估計壞也不是真壞，只是你不理解這種人，實在受不了，就跟這個學霸暗戀的對象經常換位子坐坐，效果不一般，當然，前提是，怎麼知道學霸暗戀的是誰呢？ 經常觀察一下TA飄離的眼神，在往哪個異性身上掃，如果其他的沒有，而你恰好是TA的異性，那麼恭喜你，TA喜歡你

⑸ 作文 和學霸同桌的那些事兒700字

同桌，在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂的時候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。

有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打你一下。「張俊鑫，打她多幾下！」我說，「肖璐，看你怎麼辦。」我的手打了一下你的手臂，然後迅速朝後跳開。

「哼！」你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉身寫作業去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預感了。「啊！」張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業堆里轉過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。

碰巧語文老師來布置作業，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什麼事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學說：「是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。」

「就說嘛，肖璐老是打人的。」

「而且打人好痛的，沒有分寸。」同學們的議論也多了起來。

聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結，也知道了事情的經過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的處境。

「肖璐啊，你怎麼可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。」孫老師語重心長地說，「張俊鑫，沒事吧？去醫務室看看。」旋即，讓幾個男生陪同著他去了醫務室。「唉。」孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉身走了。

「大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎麼辦？肖璐，記住啊。」「沒事的，肖璐。」我過去拍了拍你的背。

我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？

⑹ 急急急！！！我的同桌是學霸作文500字

我的同桌是學霸

學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽；也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮；當然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬里挑一的「東方不敗」。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣說，作為一個學霸很難，但真正成為一個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個學霸正與我為同桌，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了……
鏡頭一——課堂上：同桌學霸，上課不怕，小差「飛機」，不足以掛。「學霸」身份的同桌，從來不屑於地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點面子的啦，休息一下——睡覺；活動一下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地「掃」一下書，誰叫這些知識他都懂得那麼快，誰叫他那麼的聰明？
鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出一個大腦——聰明些。下課後的初一三班，同學們都在拚命讀書，與課桌融為一體，苦心鑽研。而「學霸」，從來都遵循著一個千古不敗的古訓——「勞逸結合」。回想起自己課堂上是那麼的「辛苦」，是該好好慰勞一下自己了，於是，他的課餘生活總是那麼快樂——要麼刷幾包零食優哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要麼就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放鬆，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩坐「學霸」之位。不然，你以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。
鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鍾，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒一起對對答案，分享 考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得「死去活來」。可以這么說， 考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這么想。對於他們來說， 考試是什麼？是襯托他們高智商的武器，是發泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的 試卷，對於他們來說，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同桌，從來只走自己的范兒， 考試九十分鍾，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試
最高境界。考試算個球？人間正道是睡覺。分數下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個勁兒往他手裡鑽。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣彷彿在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮……然而，不料，幾十秒鍾後，他居然笑了，笑得那麼嘹亮，笑得沒有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大聲宣布：「我的同桌是一個與眾不同的「學霸」！」

⑺ 我的學霸同學作文600字初一年級

夏日，熾熱的太陽在碧空如洗的天空中發出強大的力量。樹上的知了嗡嗡鳴叫。空氣中漫遊著熱的足跡，使人不得聲聲叫熱。班級里有三分之二的人拿著小風扇散熱，其餘的同學手拿書一邊扇一邊聽課。唯獨她獨一無二。烏黑的頭發里夾著一絲白發，額頭時不時流出黃豆般的汗水，打濕了校服。但她只是用手輕輕地擦了一下汗水，擦完後繼續專心致志的聽課。

這位同學就是我們班的遠近聞名的學霸——朱樂怡。

從我轉學以來，她的英語和數學的成績都是遙遙領先——排名從來都不下於前五名。沒有努力，哪會有成功呢！朱樂怡媽媽說，她寫完作業並沒有像我們撒腿就跑去玩。而是在做關於主科的練習題，做完後還復習1——10冊的英語單詞，更讓人驚訝的是她每天還得背默20個單詞。

這20個單詞雖然是之前學過的，但學過了那麼久必定也會忘，也就是說每天等於再背陌生的20個單詞哦！而且還要熟。噢不！我想常人是不可能做到的。但她做到了！讓我不禁想起句話——寶劍鋒從磨利出，梅花香出苦寒來。

朱樂怡雖然是學霸，但是也不會瞧不起我們這些「學渣」。

記得上個學期末，我因家有事不能來拿獎狀和寒假作業，我請她幫忙時，她二話沒說就答應了這事。而且還說到做到了。

這就是學霸——我們可愛的「樂毛」。

⑻ 《學霸同桌是我死敵》講了什麼

講的這個學霸的同桌和他們一些愛情的一些故事比較好玩的。

⑼ 有了學霸同桌真好200字作文

的民族，他們從唐代開始經由陸路與海路各自的地方來到中原生活，並漸專漸與漢人同化。大約於距今屬600年前的元末明初，今日的回族人口開始成型。651年伊斯蘭教正式傳入中國，大批穆斯林商人陸續由海路來華，在廣州、西安等城市定居，建築了中國最早的一批禮拜寺。當時他們被稱為蕃客或土生蕃客，至元代被稱為回回蕃客或南蕃回回，成為回回人的一部分。回回一詞初見於北宋沈括《夢溪筆談》和南宋彭大雅《黑韃事略》中，主要指蔥嶺東、西處於喀喇汗朝統治下的回紇人。元代回回是對伊斯蘭教信仰者的通稱。明代稱伊斯蘭教為回教，稱其教徒為回回人。清朝至民國年間凡信仰伊斯蘭教的民族統稱回或回回。回族主要來源則是13世紀初葉，大量被迫遷來中國的中亞人、波斯人和阿拉伯人。後來同漢族人、維吾爾人、蒙古人融合，形...

⑽ 我是一名初中生，比較內向，成績平平，我有一個學霸同桌，他雖然成績很好，但是人品差到極點，喜歡議論別

你根本不需要怎麼辦，你都遠離他了，你還想怎樣，他怎樣是他的事，你沒有理由去管，那不是你的義務，望採納！！！