⑴ 初中作文《老師的眼神》
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的感人叫感動，人世間一點一滴的愛聚集起來，可以溫暖多少人的心，不要讓這份愛變成水滴從你手縫溜走。我的生活中也有一位給我溫暖，哺育我成長的人——我的班主任張老師。
記得二年級，我剛步入二年級，第一個班主任就是她，她給予我許多鼓勵和快樂，她的眼睛會說話，不斷地提醒著我。剛上課時，我很羞怯，不敢舉手，直到老師叫我發言，我才慢慢悠悠的站起來，低著頭，不說話，她讓我抬頭，她一直看著我，眼光中充滿了鼓勵，在打了好多心上的內戰後，終於鼓起勇氣，說了下去，多精彩啊，這是我第一次發言，從此，我每天都積極舉手發言，獲得同學們羨慕的眼光……
在一次偶然的機會，我寫了一篇《四好少年》的作文稿，我認真的寫了，認為會被評上，可是許久都沒有消息，這道記憶便在我腦海里消退了，可是幾個月後，校長發給我一張獎狀，我半信半疑的站在那，不敢上去領，老師看了我一眼，向我投來贊揚的眼光。我笑了笑，跑了上去，心裡樂滋滋的。
在一次語文課上，我和同桌在講話，她看了我們一眼，並沒有生氣，我知道，這是在提醒我們認真上課，於是，我們立即坐正，重新回到上課的軌道上，當老師看到我們認真上課了，臉上洋溢著幸福的微笑，頓時，教室的空氣也溫暖起來……
最重要的是，她不偏心，不論男同學還是女同學，她都平等對待，有一次我不舒服，老師舒坦的表情立即緊張起來，跑過來摸摸我的頭，我感到十分溫暖。然而，這份幸運不止發生在我身上——我們班的「無法無天」周佛 在一個涼颼颼的天氣就穿了一件襯衫，老師看了，趕忙對他說：「你怎麼就穿一件衣服？你還帶了衣服嗎？冷不冷？我叫你爺爺給你送衣服來！在那之後，周佛 的爺爺送了一件小棉襖來。你們可要知道，老師對我們的愛可是要比棉襖還要溫暖啊！
沒有她，我還是一個頑皮的孩子，有了她，我的獎狀越來越多，她給了我豐富的知識，她給了我優異的成績。她默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了他的學生……她，是偉大的。
⑵ 求500字初中初中作文 一個難忘的眼神
範文：最難忘是你那溫和的眼神，最難忘的是你那如花般的微笑，最難忘的是你那一次的眼神.........
我還記得上學期期末考試返校發成績的那一天，我滿懷希望與憧憬，心想:"這回我一定能考好，肯定能進班級前10名。」到了學校，才發現事與願違。我只考了507.5分（560滿分）班級13名，年級第138名。我看見別的同學的成績都考到了520多分，510多分，心裡就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸混雜在一起，不知是什麼滋味。
時間過得是那樣地快，在不知不覺中，已經到了放學時間，我按照慣例給你打電話，匯報成績，本以為你會批評我，可你沒有，反而是在電話里安慰我，鼓勵我。
回到家之後，我情緒極度低落，目不轉睛地盯著物理的81分的卷子，幻想著要是能再加上幾分名次能前進幾名，能超過XX同學。太過投入使我不知道你什麼時候回家的。你走過來，拍拍我的肩膀，對我說：「沒關系，在假期里把物理補上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以後怎麼辦？以後是不是會被挫折打擊地一蹶不振了？」這時，我終於鼓起勇氣地把頭抬起來，注視著你的眼睛。
我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，溫和之中帶點嚴厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈愛，帶有母親特有的對孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫柔，安慰與鼓勵，讓人看到了就會感覺身上發暖，一股暖流盪遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責備卻毫無一分，真是令我畢生難忘的眼神啊！
你知道嗎？你那一個令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進取，我要戰勝困難，越挫越勇！我不能被一點困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強。要鼓起勇氣，克服困難取得成功！「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」我要在一次次磨煉之後，將翅膀練得堅固無比，作一隻雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。
你的眼神是我最難忘的，媽媽！它將永遠成為我的指路明燈，為我照亮前行的路。最後，藉此機會跟您說一聲：「謝謝您，媽媽！我愛您！」
2.
那一霎那，我的心像是被什麼東西扼住了，那個眼神，久久不能忘懷。 ——題記 雨下過之後，地面有些潮濕，空氣中彌漫著一種無法言喻的味道，有些沉悶。走到2路車站牌旁，伸頭張望2路車的車影。一襲白色忽然從眼前晃過。我轉頭尋找。是一位綻放著大大笑容的女孩，那雙水靈靈的大眼睛似乎想要說什麼的往這掃過，似乎想說什麼。她一手拉著那位婦女的手，另一隻握著一袋零食向一邊走去。突然，女孩松開了婦女的手向一旁垃圾堆旁的老乞丐跑去，我倚在站牌旁的柱子上似笑非笑地看著，心想：這女孩真可愛，但為什麼要把零食全扔掉，這不是糟蹋錢么。但並非我所想，女孩跑到老乞丐身邊蹲下。哦，原來她要把零食給那糟老頭啊，不怕臟了自己的白裙子么。我嗤笑。要是我，我會那麼傻忽忽的跑過去么，當然不會…… 「老爺爺，來，這給你吃。」女孩又露出甜甜的笑容。把零食遞過去。 「這…」老乞丐伸出手想要接過來，但瞅見自己黑乎乎的手時，顫抖著縮了回去，尷尬的推回去「爺爺不吃，好孩子，你吃吧。」 女孩看了看，眼睛咕嚕轉了一圈，把手伸進袋子里掏了掏，拿出一根粉色的棒棒糖，小心翼翼的撕開包裝紙再一次的遞了過去「老爺爺，我把這根棒棒糖撕了。可是汝汝不喜歡吃草莓味的，只好丟了」說著欲要把往垃圾堆里丟，老乞丐彈起，拿回那根糖，看了看女孩，吃起了糖。 女孩把零食輕輕的放在老乞丐旁邊，站起來拍拍裙子，笑著說：「老爺爺，汝汝走了，下次再來看你哦」轉身蹦跳的去拉婦女的手，婦女也淡然一笑。 天似乎一下子放晴了，那女孩蹦跳的身影像是從天而降的天使，一道美麗的風景線—————— 忽的，女孩轉頭看著我。我愕然。她沖我笑了笑，大大的眼睛中似乎含有一絲笑意和鄙夷。我木然。 2路車來了，我跌跌撞撞的跑上車，抓著扶把大口大口的喘氣。那眼神中似乎還帶有一絲輕蔑。似乎在嘲笑我。 剎那，天又拉下了臉，下起了滂沱大雨，我的心頓時也伴隨著，下起了心雨。 那一霎那，我的心像是被什麼東西緊緊扼住了，喘不過一絲氣，那個眼神，久久不能忘懷…
深處的記憶剪影一樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬。而最令我難忘的則是小學時候一個陌生老師那燃著微笑的目光。
現在回想起來，她很年輕，那一堂課是她第一次給孩子們講課，也是我第一次見到她。在我的記憶中，她是一個溫柔而美麗的人。
記得我上小學的那一天，來了許多老師聽課，教室後面也多了一台攝像機。她的眼睛裡燃著微笑，溫柔的目光撒向我們每一個人。
上課鈴響了，我剛想從書包里那用具的時候，書包拉鏈卻任憑我怎麼拽爺
拽不開，居然成心跟我作對。原本安靜的教室也被書包帶所發出的噪音吞沒了。來聽課的老師翻開了筆記本，同學們帶開了課本，都期待著老師一堂精彩的課。
時間彷彿在一點點凝固，不用說當時同學們異樣的目光，也不用說聽課老師奇怪的眼神，但是我自己的自責，就讓我急得快哭出來了。我開始不知所措起來，而書包的拉鏈卻還是那樣的執迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他們有的皺眉，有的側著眼睛，還有的開始小聲交談。那些目光都快要把我埋了。那個陌生的老師也好像注意到了我，在第二遍鈴聲響起之後，遲遲沒有講課。一時間，各種想法在我腦海中炸開，就像春節里燃放的煙花一樣多，一樣復雜。
她放下書，輕輕地走到了我的旁邊，這時我才發現原來她的目光中是燃著微笑的，是溫暖的。眼睛流露出特別溫暖的光芒，如此的甜美，像冬日的驕陽撫摸著我，並且比最美麗的天鵝還要美麗些。也是因為那幾縷目光，使我的心平靜了許多。
「怎麼了？」她問，語氣還是那麼溫柔。我指指書包，她又拍拍我的肩膀，告訴我沒關系。然後用小拇指的指甲微微一挑，其實只是一根線卡住了書包拉鏈。我馬上拉開了書包帶，拿出了用具。教室後的攝像機轉向了我，它剛好拍到了我微笑的那一刻。「行，上課吧」她轉過身沖著同學們說，同學們的目光隨著她的話消失了。細聽她的課，絕沒有古書中所形容的那種逆水行舟之苦，而是增加了許多樂趣，她的課贏得了同學們的掌聲，同學們的笑，和同學們的心。
一個老師幫助孩子解決的是一個小小的問題，是多麼平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個孩子眼裡，她的老師是那麼慈愛，那麼偉大的人。至今回想起來，這仍是我記憶中最寶貴的一瞬，一個孩子純真的心，就是那些熱戀中的人也難比！
此後不知道我還遇到了多少老師，他們中有溫柔、和藹的年輕老師；也有經驗豐富的骨幹老師；有北京市的特級教師也有剛剛畢業的大學生；我也看到了他們的目光，無論是鼓勵的目光還是責備的目光，那目光中總包含了一種愛，一種老師對學生的愛。
⑶ 溫柔的眼神，中學生作文，600字左右
大愛無聲
父親買了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。
晚上，父親躺在床上，將表調准後，仔細地打量這塊表：長約5cm，寬約3cm，示數在表右側，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來的。半晌，父親搖了搖頭。[「搖了搖頭」這個動作很有意思。]
母親湊過來，看了看錶：「不是挺好看的嗎？又沒壞，旁邊還有一個挺漂亮的大明星嘛！」父親依舊搖了搖頭。
父親下床，從一本書里找出了一張二寸照片，又找來了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。
父親將表外殼輕輕打開，拿著小尺，仔細地測量著明星照片的長度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測量一遍。動作好像一個二年級小學生剛學慣用尺。[多麼認真呀，多麼可愛的父親呀！]接著他裁出一張按量好的長寬畫出的矩形紙片，放在照片後面，將紙片和照片對著燈光，不斷地調動紙片位置。過了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫著。然後拿起小刀，仔仔細細地切割著照片。父親是個瓦匠，經常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開口了：「干什麼呀？用剪子不就行了嗎？」父親立即回答：「剪刀刀刃那麼鈍，剪出的東西四邊不整齊。」接著又低下頭，仔細切割著照片。[就是這樣不動聲色的描寫打動著每一個讀者。]
又過了半天，父親終於將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手錶，滿心歡喜地拿給母親看，動作好像是一個小學生將自己精心製作的手工送給老師評價一樣。[所有的描寫就是這樣平淡無奇，卻又撥動著每一位讀者的心。]
手錶上明星照片位置赫然是兒子辦學籍用剩下的二寸照片。
這是一個星期六晚上看電視時母親告訴我的。當時，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細地看著那塊表。
大愛無聲，融入生活中的點點滴滴。[情感表達得順暢而豐盈。] （此文為一類文）
評點：這是我見到的最好的作文了（我認為）。多麼輕松的敘述，多麼朴實的文字，多麼普通的小事，多麼深厚的愛呀！！小作者好好地寫了一件小事，於小事中寄寓了對父親無限深情。所有父親不都是這樣的嗎！他們默默地做著每一件事，看似不經意，其實飽含著對家人深沉的愛。但是小作者寫得卻並不是一把鼻涕一把淚呀，而是於輕松中寫出了這種深沉的愛。究其原因就是小作者那顆敏感而充滿感激的心。這篇作文再次印證了那句話：文如其人。看來寫好作文的第一要著還是做人。
⑷ 中學生作文 眼神
時光飛逝,轉眼間我以度過了15個春秋。在這15年裡,我哭過,我惱過,也曾無數次的感動過。可是,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個細微的眼神。
那是上小學的時候,學習非常緊張,可能是由於天氣變化無常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃葯,可我當時也沒大在意,覺得一挺就過去了。可沒想到感冒越來越嚴重,到最後發起了高燒。早上.我有氣無力地躺在床上,媽媽坐在我身邊,絮絮叨叨的說起來:「怎麼這么不聽話,早讓你吃葯就是不聽,現在好了吧？自己找罪受,真是活該······」最後她越說越生氣，大聲訓斥起我來，我默默地聽著，心裡難受極了。「媽，幫我請個假吧」我虛弱地說道。「請假？不就一點感冒么？難道還要耽誤一天課！」媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的怒氣占滿了，語氣堅決，沒有一點同情心。隨後，我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學校，同學和老師們對我噓寒問暖，無微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學了，但整個上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什麼也沒聽進去。放學的時候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時，媽媽遞給我了一個作業本。我哆嗦了一下，接過了了作業本。我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學和老師，想起了媽媽往日對我的愛。可現在，媽媽竟然這么冷酷無情，難道她不愛我了嗎？想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過。突然，一隻溫暖的大手拭去了我的淚水，：「孩子，媽媽知道你難受，可學習是首要的，不刻苦，哪來的好成績？媽媽相信你能······」話說到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉過身去。啊，我看見了，那分明是一個焦急母親的眼神，但清澈的眼睛裡卻又充滿了慈愛，溫柔，同時也充滿了淚水。這時，我的心靈震撼了。我此刻終於明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她······真是可憐天下父母心啊
雖然事隔幾年了，但媽媽的那個細微的眼神，卻使我終身難忘！
⑸ 那一束溫柔的目光的作文
母親的目光——溫柔
一直以來，母親在每一個子女心中留下的都是一個溫柔的形象，他們都有著一雙會說話的眼睛。
一次飯後，媽媽讓我洗碗，我欣然答應，可是由於不小心，我把碗摔碎了。媽媽聽到聲音，連忙緊張地問：「怎麼了？」我心想，這下遭了，媽媽肯定會嫌我笨手笨腳的，什麼事也做不好。可是當媽媽走進屋看到屋內一片狼藉後，不僅沒有則罵我，還關心我又沒有受傷。從母親溫柔的目光中，我看到了那份細膩的愛。我心裡暖暖的，不由得想起冰心那首小詩，母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里，我心中的風雨來了，只能躲進你的懷里。這一段描繪比較具體，表現母親的關愛。
父親的目光——嚴厲
有人說，父親是座山，高大中挺拔這堅韌的品格；有人說，父親是一片海，浩瀚中醞釀著寬容的氣息。可有誰能讀懂大山滿山青翠的愛，大海浪濤澎湃的歌？又是那目光，在我印象中，父親的目光一直都是那麼嚴厲。考試成績出來了，分數有下降了，面對父親那嚴厲的目光，我也不知道該說些什麼了，只能仔細聽著他的批評話語，但是，從他那嚴厲的目光中，我讀懂了那份深沉的愛。比喻生動但是不夠貼切，嚴厲的目光可以比喻為刀子，削去我身上的缺點，把我雕琢為一塊美玉。
老師的目光——鼓勵
老師心中對我們的愛絕不亞於父母。無論做什麼事情，她都會鼓勵我們，成功了，他鼓勵我們，不要驕傲，下次要做的更好；失敗了，他鼓勵我們，不要氣餒，下次努力。盡管有時會讓他失望，可他從不曾放在心上，那帶著鼓勵、嚴格又不失溫柔地目光從未改變。每當我灰心喪氣時，看一眼那雙眼睛，我就好像看到了李白再對我說：「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海》」
那溫柔的目光，那鼓勵的目光，那嚴厲的目光，我永遠都不會忘記，無論多少個花開花落，多少次春去秋回！
⑹ 眼神 初中作文
眼神
眼睛是人類心靈的窗戶，眼神則傳遞了人們的心情，它是以人心靈的象徵。母親的眼神是溫柔的，使我感到溫暖；母親的眼神是嚴厲的，使我明白做人的道理；母親的眼神也是有力量的，激勵我鼓起勇氣，戰勝困難。溫柔的眼神母親的眼神是溫柔的，那天，我和她一起去吃飯，我很認生，失去了往日的活潑。很長時間沒有說過話。她似乎看出了我的心思，不斷夾菜給我，我看著她的眼睛，感到很溫暖。不久後我便活潑起來。在生活中也是，我原本很內向，在她那溫柔的眼神下，我能主動與本人交流，這便是母親那溫柔的眼神。嚴厲的眼神「慈母手中線，遊子身上衣。」這是母親的愛，她那嚴厲的眼神告訴我：做人就要像板凳，學習板凳精神，頭頂天，腳踏地，做人要頂天立地。同時也告訴我做事要有條理，對人要誠信，包容。有一次，我要報復一個同學，就因為他和我的一點點小矛盾，母親立刻用嚴厲的眼神，向我看來，隨即她說道：「你要懂得包容，寬以待人。」就這樣我和他的矛盾，不知不覺就化解了。這便是母親那嚴厲的眼神，這眼神告訴我做人的道理。力量的眼神母親的眼神是有力量的，他的眼神激勵我前進。我曾經有一段時間成績不好，可謂是人生的低谷，一蹶不振，是母親，他多少個日日夜夜，用她那充滿力量的眼神，激勵著我，陪伴著我。給了我力量，讓我從低谷中走了出來，面對困難，戰勝困難，這便是母親那充滿力量的眼神。母親的眼神是我人生的指向燈，沒有這個指向燈，我可能還在一望無際的大海中尋找港灣。這是母親的眼神——指引我前進的眼神！'
⑺ 難忘那溫暖的眼神作文
明朗的世界恍然間變得烏雲密布，似乎整個天地間都被黑暗所覆蓋。一座小小的幼兒園也快要被這洶涌的氣勢所吞沒，風盡管在嘶喊，雨似乎也掙扎得厲害，可就任抵擋不住教室里溫暖的氣息。
小小的空間，只見的幾張書桌整齊擺放在牆邊。一個稚嫩的聲音忽然打破了這常有的寧靜，顯得有些突兀。「梅媽媽，我畫了一張圖畫，你快來看！」一位近30歲的女人坐在講台上，像是早已習慣了這樣的情景。她的眼神有些深邃，裡面飽含著說不出的情愫。從我第一天來到這里，我第一眼就愛上了她那雙充滿情感的眼睛，有魔力一般吸引著我，可那時我不知道那到底是什麼。美麗的老師靜靜地望著那位活潑的孩子，然後輕輕地走到她的身邊，緩緩地撫摸著那小小的腦袋，像是鼓勵，又像是愛撫。「小丫頭真棒，我來看看小畫家今天又創作了什麼新作品。」隨機她便認真的端詳著，她的眼神里沒有任何的雜質，滿滿的都是對作品的喜愛和那讓我迷戀的情愫，她裂開了嘴，卻已經可見得一絲絲褶皺在她的眼角，她卻不以為然。「咱們的小畫家真棒，以後肯定得是頂級畫師啊。」其他的孩子很是好奇。那張紙上沒有太多的內容，僅有一雙眼睛，好像還因為筆誤畫的歪歪扭扭，不成線條。但那雙眼睛裡有一種世界最美的事物。一個男孩指著那圖紙問道「這是誰的眼睛，好奇怪的眼睛。是你媽媽的眼睛嗎？」女孩沒有回答，其他的孩子也是各種猜測。
一天放學後，夕日的余暉灑滿了每一個角落，整個校園都看起來「金碧輝煌」了起來，兩個影子倒影在地面上，一大一小，是那麼的和諧。女孩抓著女人的手，那位一襲長裙的女人用慈愛的眼神望著女孩，女孩親昵地說：「梅媽媽，那是你的眼睛，我好喜歡你的眼睛，我問媽媽為什麼我沒有那樣的眼睛，媽媽告訴我因為你的眼睛裡有愛。」女人拉著女孩的手，坐在樹蔭下，靜靜地，沒有任何的解釋。她只是望著一群孩子——她的孩子，正在操場上嬉戲玩耍。
時間跟隨著歲月的年輪在不停地轉動，還沒有好好地感受生活這個女孩就長大了，而那個女人也老了。女孩後來沒有再畫畫，一直在努力拚搏地學習，其實她畫的並不好。關上筆記本，彷彿畫面還在昨天，如今卻轉瞬即逝了，我閉上眼睛，腦海里浮現了一雙眼，纖細的眉下的那種眼神讓我覺得久違。如今我站在人生的第二個十字路口，經歷了物是人非，我明白那種眼神是慈愛，那是比教徒還要虔誠的眼神，那是和母親一樣真摯的眼神，我永遠難忘。
⑻ 作文《一個溫暖的眼神》
溫暖的眼神
遠處的天際，太陽已露出她紅紅的笑顏，俯視著美好人間。彩雲朵朵，把天空裝扮成一條采帛，紅的，白的鑲了金邊。奧，又是一個美好的新開始，可這一天對我來說是庄嚴的，重要的……
我靜靜的坐在地上——與隊友一樣專心致志得聽著老師的諄諄教誨。周圍是那麼的靜，偶爾傳來樹的「沙沙」聲與幾聲鳥叫。每一個人的心裡都很清楚，就要最後一次與隊友們參跳繩比賽了，所以大家格外的珍惜——即使是隊里最調皮的男孩。時間依然不留一絲情面，毫不猶豫地把我們驅向了去參賽現場的車。
大家坐在車上閉目養神。而我則是在腦海中不斷尋找訣竅。沉浸於其的我只覺得有一個臂膀在碰我，我睜開眼，看著同學。在那明亮的眼睛中，我看見了熱情溫暖的眼神。她對我說：「這個能補充體力的巧克力就送你了，你參加的項目多，一定需要足夠的體力，雖然這巧克力是要留到我爬山時吃的。」我本想一口回絕，可她的眼神中我讀出了一種不可抗拒的力量，頓時，我無言以對，只是潛意識讓我對她說聲謝謝。「不用謝，都是隊友嘛！」她的口吻充滿親切，她的眼神洋溢著鼓勵，夾雜著高興。
我握著這塊巧克力，暗下決心：我一定不會辜負老師對我的期望，父母對我的鼓勵，更不會把同學拿清澈的目光拋到九霄雲外去。我要用自己的行動報答所有支持我的人。我握緊了巧克力。
下了車，我撥開糖紙，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充滿孤立的眼神又一次溫暖心間，那是一種從未有過的感動……世上並不缺少美麗清澈的眼神，缺的是發現眼神感受眼神的心靈……
⑼ 初三作文:難忘那動人的眼神
這道作文題關鍵是「抄難忘」，難忘什麼呢，「動人的眼神」
所以寫記敘文時，注意做好選材，把「動人的眼神」表現出來，如他雖然不漂亮，但樂於助人、善良的眼神最動人，最令人難望，寫作時一定要加重當時「動人」的眼睛的描寫，透出你對生活的認識。
原創是最好的作品，老師一定會喜歡，加油！
⑽ 初中作文 的眼神怎麼寫
正在開家長會，白板上是老師精心製作的PPT。
媽媽的眼神好復雜。
剛開始那眼睛很明亮，我看到它放著光，閃爍個不停，透著欣喜，像盛夏天空中永遠不滅的星辰，照亮了黑夜行進的道路，它持續跳動著，透著靈氣，這眼神便顯得很有活力，令人感到精神抖擻，為之一振，一種心情爽朗的感覺。
我因為家長會諸多事宜留在了班級，躲在一個角落，默默地關注著媽媽。通過教室中燈光的照射，媽媽眼中有一個亮晶晶的高光點，在水汪汪的黑瞳中閃亮，有著期望，有著希冀，有著自信和驕傲，是那種有著吸引力的漂亮的透著「精氣神」的眼神。
可不知為什麼，我感到那眼神中的光越來越微弱，越來越無力了，像奄奄一息的火苗，馬上就要燃燒殆盡，馬上要熄滅了。是看到了班級的排名？是看到了不太盡人意的成績？我無法知曉，只知道，現在只要是在那個光亮上撒上一粒沙或是滴上一滴水，那小小的火苗就再也亮不起來了。
果然，媽媽的眼神一下子暗淡起來，彷彿碩大的烏雲擋住了陽光，黑暗一下子降臨，令人措手不及，只是一瞬間，那眼神便令我恐懼，它越來越空洞，越來越黑暗，是那種被推下萬丈深淵，任憑怎麼呼喊，都終究上不來的黑暗，沒有了希望，有的只是失望和絕望。
我隨之感覺有一種令人窒息的壓迫感湧上心頭，心情突的一下沉重起來，不知道下一刻會是什麼。
當我在失望的深淵中痛苦掙扎的時候，又看到了媽媽眼神，很平靜，彷彿什麼都沒有經歷過，如微風，如碧波，一切如舊。沒有十分的失望，也沒有絕對的絕望，只是看到了有一簇火苗細細燃燒，然後不斷擴大，直到再次閃亮，點燃了整個世界一般敞亮，那不是因驕傲而產生的自信，而是因失望而激起的一種勁頭，一種力量。
雖然那眼神不是最初耀眼的星星般的光芒了，卻是一盞普普通通，經歷了無數次熄滅—點燃—熄滅—再點燃的執著和韌性的燈，它默默地照耀著，努力的照耀著，撲向能夠到達的方向，形成一種星星之火可以燎原的勁頭，並努力維持著自己的「永不熄滅」。
當我再次看到這具生命力的火苗時，我下定決心，努力，再努力——要讓它一直亮著，一直亮著。