① 以"風華正茂"為標題的高中作文
風華正茂
「你隨我來/讓別人說去吧/要像堅塔一樣堅定/任憑狂風呼嘯/塔頂仍巋然不動！」
——但丁《神曲》
飄過幾絲雨，沾衣欲濕；拂過幾縷風，吹面不寒；水面初平，燕子銜泥，一轉身——也只是一轉身的功夫，我們走進了「花季」，十六歲的緊張、不安、激動、憧憬湧上心頭，一記一記地撞在心坎上，這是一個風華正茂的季節，該好好把握了。
十六歲的花季，像朝陽一樣，蓄勢待發，破曉時分躍出了海平線，綻放著奪目璀璨的光芒。十六歲，我們風華正茂，學會了為人生而奮斗，學會了為理想而拼搏，用我們十六歲的激情和熱忱繪出美好未來的藍圖，看啊——操場上一個個矯健活潑的身影，橘紅色的籃球在彼此間穿梭、傳遞，場外傳來陣陣喝彩與歡呼……這是十六歲的朝氣與活力；再向教室望去——一雙雙明亮的眼睛凝視著黑板，隨著雪白的粉筆連視線也在游戈，不時低下頭沉思，皺著眉頭，一會兒又發出會心的微笑——這是世上最美，也最獨特的微笑，那是十六歲的堅持與求知；夕陽墜入山谷，月亮掛上樹枝，透過玻璃窗——那熟悉的身影在台燈下埋頭苦讀，伴著桌角堆起的練習，伴著窗外啾啐的風拂樹葉聲，夜愈深，月愈亮，那是十六歲的頑強和不服輸。
只要為了理想，再苦再累我們不怕，因為十六歲的我們風華正茂，青春與活力是我們的籌碼，歡笑和淚水一齊包容，就像郵票一樣，要想順利批達，就必須接受生活郵戳的不斷戳打。
十六歲就像一粒萌芽的種子，韜光養晦，蓄勢待發，縱然有狂風暴雨，也阻擋不住茁壯成長的心，在每一天早晨，向著天邊的第一縷陽光，在每一個春天，向著地上的第一株青草，在每一個人生的驛站——我們堅信，朝氣蓬勃的朝陽總有一天會將金色灑遍大地的每一個角落！
放眼前方——一個收獲的季節正朝我們走來……
② 求作文「風華正茂時」
獨一無二 人常說隸書給人求一篇作文的感覺太張揚，而楷書給人的求歌詞有 風華正茂感覺太拘泥。而聰明的鄭板橋將高考作文風華正茂時隸書與行楷相結合，形成獨一無二的板橋體。歪歪斜斜而又錯落有致，實屬妙哉！有人說，這種作品不可無一，不可有二，實為有理，我頗有同感。不僅是書法界還風華正茂時 議論文是我們的社會，不是缺乏鄭板橋，就是鄭板橋仿品太多！我風華正茂時們需要的是真正的板橋體，需要創新，而不是泛濫的空殼。
幼時學習書法，前期都是以臨摹為主，剛開始練得很辛苦；直到後來，我才深究其意。原來，學習別人的字風華正茂 作文體與風格是難，特別是要將那種字體與自己思求一篇英語作文想情感甚至你的筆法融於一體，然而，真正的境界在於練風華正茂之時就你自己的風格，這就是難上加難。學習多年，我仍還未成氣候。因此甚是佩服鄭風華正茂時 作文板橋這類的先驅。然而，現在書法界中許多風華正茂時的作文自稱書法家的人，其實也與我的求一篇作文處境一樣尷尬，只不過他們的火求歌詞有 風華正茂候比我更深罷了。其實也缺少了高考作文風華正茂時他們的個性。他們的描摹雖能形似，卻不神似，也驗證了那個不可無一，不可有二的道理。又豈止書法需要板橋體，我們的社會也風華正茂時 議論文需要其注入。
在我們的作文界時常會鬧出兩個字抄襲。如今書籍泛濫，人人都是作家，人人都可有一兩本著作。然而，卻有大部分金玉其外，敗絮其中，實為狼狽。他們把名家的風華正茂時珍品抄襲一番，匯就一本書，卻弄得個四不像。所以說，真正有價值的、意風華正茂 作文境高的你也抄不像，不如開創自己的品牌，自力更生唄！
且說最近紅爆求一篇英語作文一時的小沈陽，大家都被他的搞風華正茂之時笑天賦所吸引。小沈陽卻實在風華正茂時 作文是別出心裁，獨樹新枝，但是小沈陽可有一，卻不可有二。有一，可謂之新潮，有二，有三則不然，不僅大大削減了其新意，還大大降低了整個風華正茂時的作文社會的審美情趣，這可就不討好了。因此，無論怎樣，我們的社會都求一篇作文需要板橋體，需要注入新的活力，更豐富的元素，就像字體一樣。
板橋體不僅有助求歌詞有 風華正茂於社會的發展，也告訴我們做人的道理。既不可太張揚，也不可太拘泥，要將隸書與行楷相結合，才適度、中和。要根據自身條件，打出自我的天地，勇於創新，塑造獨一無二的個性。
放眼未來，希望我們的社會將會高考作文風華正茂時有更多不同的板橋體，我們都是獨一無二的，不可復制的。輕松舞出自己風華正茂時 議論文的舞台！
③ 以風華正茂,百折不回為立意,寫800字作文
似火青春，星火燎原似的涌來，初一，青春年華，初中三年路上一定充滿了激情與智慧！帶著我們獨有的氣息進駐中學部！我們敢拼，我們輸得起，我們放得下！哪怕在有遍體鱗傷，再撞的頭破血流又何妨？青春路上我們絕不退縮。有人曾說過青春就像荷花，剛開苞的我們，沐浴著陽光，一生最重要的一步即將邁出！
青春如一張潔白的紙，你走的每一步都會牢牢的記載在這張紙上，做了壞事就是黑色，做了好事就是彩色，看看你的青春做了幾件對的事，是彩色的？是黑色的？命運全在自己手中。青春期，我們無理取鬧的頂撞父母，傷了身，爸爸媽媽累了心。
是啊，只有好好把握這只有一次的青春啊！只有把握好現在，才能在明天叱吒風雲，只有把握現在，才能充實虛幻的明天。活在昨天的人是迷惑的，活在明天的人虛幻，靜靜等待著，活在今天的人最踏實！腳踏今天的道路，實現明日的夢想！
有兄弟能頂天立地！不錯，花里胡哨的語言充滿了骯臟的友誼，交朋友也看得對人啊，整天虛幻的與朋友們漂在一起，你走我走，你留我留。交對了一個好朋友或許可以改變你的一生，交了一個壞朋友，或許會葬送了你的前程，毀掉你的人生！青春沒有語言，但它會帶來就是讓我成熟，讓我們不在是那個懵懵懂懂的小學生！青春嘛就該去闖，不要責備自己年輕時的輕狂，不要譴責自己年少的無知，而就是因為有著當初輕狂、當初的無知，才會讓我們邁向成熟的年華！
歌曲唱不出青春的美妙，鋼琴彈不出青春的旋律，詩句寫不出青春的韻味，我們猜想著明日的青春。回過頭來望著那青春時努力的成果，看這那汗水鋪成了鋪成了一條陽光大道，路上的腳步，是我們曾一步一步印踏上的腳印，陽光見證著我們一生的成長！祖國前的先輩們曾用鮮血揮灑整個華夏，讓華夏得以復甦，而我們新一輩的華夏兒女，向前輩們致敬，重塑華夏新面容。我們是祖國的花朵艷麗的光芒揮灑整個中華，中華大地我為你驕傲，你為我自豪，青春該在我們手裡熊熊燃燒！追逐夢想揚帆起航！
④ 作文:一絲愜意在心頭
一絲愜意在心頭
如水的夜色無聲地流進深閨，在這小小的房間里又平添了幾分靜謐。
此時，成年的我卻被寂寥困擾著。說不出，是悲，是悔，還是念。
抬起低垂的眼簾，透過窗子，借著月色向夜的更深處望去——那是我們青春的笑臉嗎？舉著帶有晶瑩水珠的蓮藕，捧著清香撲鼻的荷花的我們，是那麼的快活。
我和我的好友們又一次來到溪邊的亭子遊玩，並攜帶了一壺美酒，幾碟小菜，不勝美哉。天邊的紅日隨著醇醇的夕陽紅滲透周邊的雲彩而逐漸隱退了。亭亭的荷花在池中隨風飄動，婀娜的身姿在水面投下倩影，連池中的魚兒都為之心動，躍躍預起，盪起圈圈漣漪。清風拂過我們的臉頰，不禁使人心曠神怡。我們圍坐在石桌邊，飲酒作對，歡聲笑語，不時地猜幾下行酒令，不勝快活的我們全然不顧兩頰泛起的紅暈，渾身也開始有些發熱了。隱隱約約的我們聽到了蛙聲。這才想起天色已晚，早該回去了。
匆匆地收拾好桌上的殘局，一行人登上來時的遊船往回劃去。可是，被夜色籠罩的我們已看不清東南西北，加之喝了許多酒，腦中已沒了思緒，更是胡亂地劃動著漿。不知不覺中才發現自己已身居藕花深處。酒意逐漸散去，望著周圍的處境，我們越發地著了慌，不約而同地操起手中的漿，奮力地在夜色中揮舞，漿碰到了身旁的荷發出沙沙的聲音，荷左右晃動著，一群水鳥被驚醒，撲騰著翅膀都飛起來了。估計它們是在瞧，究竟是誰這么放肆，擾了它們的清夢吧。再回頭看看我們這一個個手忙腳亂的樣子，不約而同地我們相視笑了，笑的那麼爽朗，快活，無拘無束。
……想到這里，一絲愜意湧上心頭，我不禁笑了。詩性頓起的我，順口吟道：
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
⑤ 求助以《風華正茂時》為題的作文！
風華正茂時
俺蹲在俺家的老古董影集前，經過層層篩選終於找出這樣一張數得過眼去的老照片，那是俺十八歲的風華正茂時。
⑥ 作文：走過無憂無慮的少年時代，即將進入風華正茂的青年時代，你一定有許多感悟和憧憬。請你自擬題目，寫
驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！ 高中兩年，不覺中我們度過6歲的花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。於是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。 18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源於對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，於痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對於我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。 成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。 在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。 站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那麼一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。 曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。 是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
⑦ 作文要求：當你走過無憂無慮的少年時代，即將邁入風華正茂的青年時代，你一定有許多感情和憧憬 字定題目
十五歲，我們應該……
十五歲的我們如花，應盡情地綻放；十五歲的我們如草，應頑強地拼搏；十五歲的我們如樹，應奮力地成長。
花
春天，它們悄悄地開了，正如我們悄悄地長大。
吸收了日月的精華，它們渾身充滿了力量，盡情地綻放著！
它們散發出陣陣誘人的香味，在陽光下快樂地笑著！
十五歲的我們亦如春花，在不經意間就長大了。我們風華正茂，青春飛揚；我們朝氣蓬勃，精力充沛。我們亦應如春花一樣，盡情地釋放自己的活力和朝氣，把自己勇敢地表現出來。只有這樣，生命之花才會綻放得更加燦爛！
草
暴風雨常常打擊著它，人們也常常將它踩在腳下。
它早已習慣了，它再也不害怕磨難和痛苦了！
因為它的心中懷著一個堅定的信念：我要頑強地拼搏，我要勇敢地向上！
一次又一次，它在暴風雨中昂首挺立！
一次又一次，它從人們腳下勇敢站起！
它把磨難和痛苦當作良師益友，走向成熟！它越來越堅強，越來越旺盛了！
十五歲的我們亦如草，常常會面臨各種磨難和痛苦，我們亦應如草兒一般頑強拼搏，勇敢地向上，讓自己愈加堅強。只有這樣，生命之草才會生長得更加旺盛！
樹
不知不覺中，它又長高了。
它給自己定了一個長遠目標，並向著目標一步一步奮力地生長著！
它渴了，累了，它想休息一下。
但總有一股勁兒催促它去奮斗，總有一個夢想激勵它去努力！
或許是為了長得更高大一些。
或許是為了出類拔萃。
或許是為了結出甜美的果實。
或許是為了……
它奮力地生長著,因為它知道自己的路還很漫長。
十五歲的我們亦如樹，心中都會有一個長遠目標。我們亦應如樹一樣，為了這個目標去奮斗，去創造，不鬆懈，不墮落，一步一步向前走。只有這樣，生命之樹才會更加茁壯成長！
十五歲的我們，已到達生命旅程的重要驛站。我們憧憬著美好的未來，我們描繪著五彩的明天。我們風華正茂，青春飛揚；我們也常常面臨意想不到的磨難和痛苦，但為了心中的長遠目標我們一定要不懈地奮斗、堅韌地創造。
我們如花，會盡情地綻放；我們如草，會頑強地拼搏；我們如樹，會奮力地成長！
⑧ 以風華正茂,百折不回為題,寫800字作文
此時此地此身 讀溫總理這席話後的感受，如同川端康成在「凌晨四點半，發現海棠花未眠」的驚喜，像一盞明燈，為我們這些即將邁進大學校園的迷茫學子指明了前進的方向。 此時，我們正年輕，滿腔熱血，滿懷豪情，在期待，在盼望，在找尋。。。。。。青春如同一串跳躍的音符，組成時而慷慨激昂，時而雋永綿長的樂章。青春如同潺湲的溪水，踩著生命的舞步不緊不慢地流淌著，哲學家說「：人不能兩次跨過同一條河流。」青春的溪流不會回頭，不會等在溪邊徘徊惆悵的你。所以，把握青春，活在當下。「回憶是一種美麗」是虛度者的自慰，而此時正值「恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒」之時，我們需要的不是聊以自慰，而是「指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯」的豪情。 此時，是高三的教室。這兒是一個夢工廠，是用歡笑，淚水，痛苦，汗水，執著編織五彩斑斕夢的地方，這里有千千萬萬個我們，懷著聖徒般虔誠的心，接受科學知識的洗禮。它座落在懸崖上，與大千世界隔絕，這里沒有錢權交易，沒有暗箱操作，只有嗷嗷待哺的我們迫不及待地等著老師的喂養。它由一座堅實的名為高考的橋梁連接著彼岸。也許，等我們學到足夠的本領就能過去了。。。。。。 回頭看看來時的路，原來一切的艱難險阻也不過如此。想到自己當時的迷惘慌張和現在的成熟淡定，漸漸對成長有了些朦朧的感受。此身，早已打磨掉了身上的刺，磨成粉，和水吞服，盡管臉上依舊是燦爛的笑容，但喉嚨處的疼痛只有自己知道。我們明白，這些疼痛積蓄的是勇氣和力量，就如同黎明的前一秒，破繭成蝶的前一瞬，鳳凰涅槃的前一剎那。因為我們深知肩上的責任，要勇敢地接過時代的交接棒，更快更穩地傳遞下去。 海子說：「從明天起，做一個幸福的人。」而我卻要說，從此時起，從此地起，從此身起，艱苦奮斗，敢於擔當。
⑨ 以風華正茂時為題，寫一篇七八百字的作文，急急急急！！！！！！！！！
一、別人口中風華正茂時該有的神情和美好
二、他們風華正茂時在幹些什麼
三、我的青春困惑，我的風華正茂時的生活如何
四、我對自己的定位，我對自己的要求
五、風華正茂雖美好，卻應該有自己的看法，自己的路
⑩ 以「別樣的我」為主題寫一篇600字作文，初中水平
成功需要挫折
挫折是什麼？
失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說：挫折是被擊倒後的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時，但丁走過來對我說：「走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。」
高位截肢的張海迪對我說：「即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。」
雙耳失聰的貝多芬說：「要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。」
徐特立說：「想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。」
站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。
這時，我彷彿看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵盤，做著學術報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我彷彿看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學著語言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又彷彿看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車上指揮著戰斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重；我又彷彿看到了貧窮的洪戰輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還彷彿看到了張海迪，貝多芬……
偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經歷的常人所沒有經歷過的挫折，並且戰勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。
不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經歷，讓我們成長。挫折是什麼？
堅強說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。
勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。
成長，需要挫折！