❶ 求一片初中語文社會類作文600字左右
談談社會公德
（談談個人修養，談談對環境保護的認識）
從誕生的那一刻起，我們就進入了這個絢麗多彩的世界，這也意味著我們將不再孤單。
（為了更好的融入這個社會，處理好人際關系，我們必須遵守社會公德。什麼是社會公德那？我認為，社會公德就是：一個國家，一個民族或者一個群體，在歷史長河中，在社會實踐活動中積淀下來的道德准則，文化觀念和思想傳統。社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德人，將被人們所不齒。社會公德的內容並不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。）
（為了更好的融入這個社會，處理好人際關系，我們必須具有良好的個人修養。什麼是個人修養呢？我認為，個人修養就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養的人，才會被人們所尊重。當然，個人修養的內容並不是一成不變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。關於個人修養的討論和研究，從很早的時候就開始了。古人曾經提出過「修身養性」，現在我國也把思想品德作為學生的必修課。）
尊老愛幼，助人為樂，拾金不昧等這些傳統美德深深的影響著一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德，比如在當今社會，保護環境就應當成為每一個人的必修課。
環境保護並不是一個新鮮的話題，但是現如今卻成為我們國家的頭等大事。不可否認，環境保護是一個龐大的、系統性的工程，關系著千千萬萬人的命運，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類只有一個地球，地球已經存在了幾十億年，但是它非常脆弱，現在更是受到各種災難的威脅：水污染、空氣污染、江河斷流等等。看看98年的洪水和去年的海嘯吧，我們就會知道，地球其實已經千瘡百孔。如果有那麼一天，地球不堪重負，我們的命運又將何去何從呢？毫無疑問，我們別無選擇，只有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須加緊行動，像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球。那麼我們應該怎麼做呢？
首先，我們應該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價。
其次，我們應當節約資源，減少污染。具體來說就是，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環再利用等等。只有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自己和我們的後代留下遺憾。
然後，我們應當學會保護動物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！
所以，在這里，我要呼籲，愛護地球，愛護環境吧。這是我們每個人的責任！而且也應該是社會公德或者個人修養的必修課。只有愛護環境，才會被人們所尊重；否則就會被人們所唾棄，成為歷史的罪人！
❷ 社會600字作文
關於社會的作文
在當今社會中，還有誰能夠在傾盆大雨中為別人撐開一把傘，給予別人一絲絲關懷；在當今社會中，還有多少人能夠在街上扶著陌生的盲人過馬路，讓世界保留一份生命；在當今社會中，還有多少人能夠在滿滿的車廂中為需要者讓座，讓他們的心扉被溫暖……在餐廳也是如此。
一天中午放學時，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，於是我就和一位同學一起到學校對面的餐廳去吃面。
這家餐廳生意興隆，寬敞的店堂里早就客滿了。我的同學小雪負責排隊去買面條，而我就找座位，好不容易才等到兩個位子。我便坐了下來，把書包放在另一個座位上等小雪。鄰座是一位打扮入時的姑娘，她旁邊的座位也空著。
正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，扶著紅白相間的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：「喂，這兒有人！」「等人來了，我們再讓吧……」那位老奶奶用商量的口氣說。「那不行！我朋友馬上就要來的。」
老奶奶見姑娘不肯讓，只好無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。「老奶奶，這兒有座位，你們來坐吧！」見狀，我連忙站起身來。「哦……」老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。「不要緊，我同學去買面條了，看樣子，還要等一會兒呢！你們先坐吧！」我熱情地扶盲人爺爺坐下。
正在這時，小雪一手端著一碗面條小心翼翼地往這邊走。老奶奶見小雪來了，連忙起身讓座。小雪急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：「我們不急，你們先吃吧！」兩碗香噴噴的面條放在二位老人家面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：「老人家，您請用餐吧！」「可真太謝謝你們啦！」老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一遍津津有味地吃著，一邊不住念叨：「這餐廳服務態度真好……」
我和小雪聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，並向我們投來了贊許的目光。那漂亮姑娘卻羞愧地低下了頭，臉紅得像一塊紅布……
為社會做出一份貢獻就是這么簡單。
❸ 社會生活600字作文(不要寫校園的)
這件事我能做
炎熱的夏風吹進車窗,窗外的陽光正激情地演講著。我帶著夏日中午的煩躁，把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩。 公交車像一隻笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發已發白，走路蹣跚的老爺爺。此時的車間已經滿是人了，他在這人群中緩慢地移動著. 讓座嗎？我在心裡嘀咕。可是，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長輩的教誨拋在腦後了。讓？不讓？在這場爭論中，良心戰勝了我的自私。於是，我轉過身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視著我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把，慢慢地做了下來。待他做定後，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴角上揚，好象聽到他說「謝謝」。那眼神，那微笑，是多麼親切，多麼美麗。 我望著窗外，困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時浮現出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。 如果剛剛，我毫不憂郁地站起來該多好。在學校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中。可是，為什麼在要付出行動時卻又那麼猶豫呢？尊老愛幼的傳統美德延續至今，我作為炎黃子孫更應該將它落實到位。如果再遇到這種情況，我一定會毫不猶豫地讓位。 現在，我真正體會到了什麼叫「幫助他人，快樂自己」。在給予的同時，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡直是太微不足道了。以後，我一定會更加快樂，因為我將要幫助更多的人。我一定會成為一個樂於助人的好孩子！ 想到這里，我的嘴角輕輕上揚，陽光溫柔地扶過我的臉 在博客里可查到 雖然已到深秋，中午的太陽還是有些刺眼。路的兩邊，坐著些年過花甲的老婆婆，歲月的滄桑在臉頰上刻滿了深深的印跡。面前都放著不大的竹筐，裡面的棗子在陽光下格外青翠，讓人不禁垂涎欲滴。想必應該是一大清早就去東西山摘回來的吧。因為是中午，所以沒什麼生意。她們坐在一起，吃的，是路邊幾元錢就可以買到的饅頭。用我聽不太懂得方言交談著，爽朗的笑聲連綿不斷。摸摸肚子，想到了剛剛吃下去的，是老媽買回來的巧克力慕斯，還抱怨說，怎麼買了我最討厭吃的口味。或許，她們已經老了，辛苦了一輩子也都是平平淡淡，但是這樣的生活又何嘗不是一種幸福呢。 迎面走來的，是三個也就20來歲的女孩。衣著樸素卻很乾凈，頭發細心地束成一個馬尾，臉上完全沒有那種有錢人家女兒的精緻。類似的女孩在老爸公司見過很多，都是高中畢業，在基層做工人。周一至周五去公司上班，幾乎每天都要加班。不可以遲到、早退，要不主管一個不高興，合同到期就可以馬上請你走人。都是住在公司為她們租的宿舍，大致上就是比大學宿舍還要差的那種。一個月也就拿著點固定的工資，可以為自己買點衣服就高興到不行。不具備白領的那種小資，卻也可以開心地過著自己平凡的生活。 知道自己還是中學生，不需要為未來考慮太多，也知道爸媽對自己的期望很高，當然不希望以後變成這種人。其實，即使是她們，也都是為了生活而奮斗。不需要想太多，只要努力地過好每一天就已經是一種幸福了。我想，走到這里我也應該回家了。 社會，融入了許許多多的人，雖然大多數都是不起眼的小人物，但是，在他們的世界中有自己辛勞的一筆一畫，在他們的夢里有甜甜的笑容。這樣就夠了，因為這就是生活，這就是幸福。 還我藍天
古代詩人寫天，「江天一色無纖塵」；近代作家寫天，「蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩透明」。
可惜我們現在很少能見到這樣美麗的「天」了。尤其在城市裡或工業區，終日烏煙瘴氣，陰霾籠罩，實在令人不快。面對這一切，你也許會情不自禁地慨嘆：「新鮮、清爽、明凈的大氣呀，你到哪裡去了呢？快給大氣治「病」吧，還我藍天紅日！
我們確實有很多事情要做，最重要的是設法減少污染物的排放量。
煙塵主要是由煤炭、石油的不完燃燒產生的。改進燃燒方法，使燃料充分燃燒，就能大大減少煙塵的生成量。
盡量不燒散煤，發展煤的氣化、液化，對含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。對已生成的污染物要通過吸收、催化、吸附、冷凝等方法，回收、加工，化害為利，再利用。
即使是跑到大氣中的污染物，也要設法減輕它們的危害。我們要加強城市的綠化工作，栽種更多的花草樹木，開辟更多的公園和林蔭大道。
從制止全球變暖的角度看，控制溫室氣體特別是二氧化碳氣體的增長，應該盡量使用天然氣做燃料。如能取消一家一戶的小煙囪，集中供熱或實行供電、供熱的聯合生產，就可節省燃料和減少二氧化碳的排放量。
世界各國二次利用鋁的數量如果在現有的基礎上提高一倍，一年就可減少排入大氣的污染物100萬噸。
全世界有4億多輛汽車，每年大約要排18.3億噸二氧化碳。為減少汽車的溫室氣體排放量，除了限制汽車的數量，節約燃料消耗、安裝凈化裝置外，還要試用甲醇、乙醇等比較干凈的燃料，發展公共交通工具和電動汽車。
最後，開發利用干凈清潔的新能源是減輕大氣污染的最根本的出路。如核能、太陽能、風能、生物質能、地熱等能源干凈清潔，儲量豐富，大有發展前途。
臭氧層的破壞是一個全球性問題。聯合國環境會議決定，1995年底將逐步停止生產破壞臭氧層的「罪魁禍首」含氯氟烴物質。但是氯氟烴的壽命是50—— 100年，已經損耗放到大氣中的1500萬噸氯氟烴，至今只是一小部分對臭氧層發生了破壞作用，其餘大部分還在行動，臭氧層仍然會繼續遭到破壞，並到下一個世紀的頭10年達到高峰。至於要完全恢復到正常自然水平，那起碼需要一個世紀的時間！
大氣污染是人類活動造成的，最後還得由人類自己來解決。只是時間不等人，我們最好從現在起就堅決行動，採取措施，凈化大氣，還我藍天！ 在這一次實踐活動中，我們懂得了許多：自己洗衣物，從中可以鍛煉我們的自立能力。做陶瓷壺，從中可以鍛煉我們的動手能力，絲網花的製作，從中我們可以鍛煉我們的細心程度。磨豆漿，我們品嘗到了勞動的快樂！
在來實驗基地時，同學們都充滿了好奇，一到達目的地，大家快速下車，憧憬著在這里的3天軍事生活！
來到基地，待我們休息了片刻，我們來到了生態園，輔導員一一介紹：「大家知道這是什麼嗎？」「青菜」，「不是，應該是小白菜」「不會是土豆吧？」」同學們，你們都錯了，是萵苣。」同學們都用驚訝的眼光看著這些既熟悉又陌生的蔬菜，平時在餐桌上天天都吃的飯菜，可是換了個模樣就不認識了！輔導員還向我們介紹了「日月如梭」的時鍾，它是通過陽光照射鍾上的鐵棒而垂下的陰影，逆時針旋轉來看時間的。我們看到了一個巨大的「摩天輪」——水動力風車，通過風吹過水來發電，說明這個珍惜資源的基地給我們首先樹立了一個好榜樣！
下午的兩節課我們做了陶瓷壺，剛開始，同學們一個個眉目緊鎖，害怕自己做不好，但是慢慢自信起來。先用模具分別做上下壺身，再用加水做成的紫砂泥漿塗在邊緣，再將它們合起來，用竹刀沿著磨具削一個等大的圓，然後用模具將壺嘴；壺把；壺鈕做好，最後用泥漿組合成一個完整的陶瓷壺，晚上我們看了一場關於日本的電影——《獵狼行動》。
晚上，我們睡在床上，小聲述說著各自一天的見聞。一天就這樣的過去了……
第二天，隨著哨聲的響起又開始了……
第二天上午第一節課是絲網花的製作，老師先發給我們兩段鐵絲，用鉗子剪成大小相等的八等份，用絲網綳緊套在做好的圈內，兩面都要綳在裡面，用棉線固定，最後用綠色的膠帶進行組裝，用手指擺出花葉片的形態。第二節課是自護自救，老師告訴我們「心肺復甦術」，還要在別人發生事件該如何救治，人工呼吸與胸按壓需1：30進行救治，但應該先撥打120。下午一節課是思想品德教育，向我介紹了許許多多真實的案例，「毒品的危害相當大」，「青少年走向犯罪的道路」讓我們從小就提高對毒品的認識。第二節課是豆腐製作，雖然沒能做出豆腐，但我們吃到自己親手磨出豆漿的心情比做出豆腐更加開心！
最後一天的第一節課是射擊，採用的是9-5式模擬步槍，每個人有10枚子彈，要在180秒內完成，雖然沒能獲得「優秀射手」的稱號，但我也獲得了一份快樂，也體會到戰場上士兵們的艱辛。
中午沒有午休，時間是給我們收拾衣物的，最後一節課是電子製作，我很幸運，一次性就把電鈴做成功了。
雖然對這里充滿了不舍，但還是得走，我的收獲也很多，「一隻漂亮的陶瓷壺，絲網花和一個很成功的電鈴」這3天很累，但我真的很快樂！
❹ 社會中黑暗的角落作文600字初中
我雖然上初一，但是我還是童心未泯。那天，我和朋友在玩沙子，我正好口渴，買了一瓶水！待我喝完後，我們便將沙子放入瓶子里，充當孜然，再用磚頭壘起來，把『孜然』撒在上面玩，看能壘的多高。過了一會，我朋友的father來了，把他接走了，我無聊的玩了5分鍾後就准備打道回府了，但事情並沒有我想像的那麼簡單.....我拿著瓶子朝家那走了去！突然有隻手將我的瓶子搶了回去，我急忙回頭看，原來是我門院的弱智，沒上過一天學，天天在網吧混！他看起來有2，3十歲了。我大喊：你干嗎呀，還我瓶子！「靠你媽的，小雞吧玩意兒，找死啊！」弱智大喊！他以前待人很好雖然他不學好但他對人很好，誰知道他最近天怎麼回事啊！我以為他在開玩笑，於是又說道還我瓶子。他突然將瓶子捏碎，揚長而去。我非常氣憤[不是因為瓶子，而是他的態度]撿起一塊土石頭，打在身上一點都不疼，一下就碎。我扔在他身上，他又叫了一聲找死啊！我生氣了，算了，再砸他 一下就回家了。我有砸了一下。沒想到，他沖我走來，踹了我一腳，接著就把我摔在地上踹了我一腳！我想就打不過就跑吧！有又沒想到，他將腳踩在我臉上，我在眾人面前丟盡了顏面。我怒氣爆發了，我不愛打架，一有人把我惹急了！我會發瘋的攻擊。就想我班的高一鳴，把我惹火了，我把他腦袋朝樹上撞！
我跑過去拿了板磚，朝他砸去！又打了他幾拳，就跑了！他追不上我！就走了。
世界為什麼會這樣，我不想打架，我只想和大家友好相處！不喜歡暴力，世界為什麼會這樣啊..........................................
❺ 初中生作文《我的社會生活》600字
形形色色的社會生活生活中，從一句話一件小事就體現出了你對生活的態度是怎樣的。
來往匆匆的社會生活中，人們為了生活之美，有人做出了這樣的回答：「這個世界上是為了享受生活」而有人回答的卻是：「我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福。」
為什麼同樣的人做出的回答卻是不一樣的。
在春節前來到街上，看到來來往往的人，卻是不約而行。有的人為了以前的享受，現在卻變成了一個小偷去享受生活，而有的人卻是承擔磨難而換來的生活幸福。試問，以前享受生活的人你們是否想過以後的生活會是怎樣的。
看見穿著奇裝異服的成年人，你們是否想過，你們現在的享受將來換來的是什麼。什麼都沒有，而是犯罪的道路，勸你們還是趕快回頭吧！社會的生活不是你們想像的那樣，不是整天和狐朋狗友一起打打殺殺，談談戀愛，替比你自己強大的人聽三順四。這些不是你們的社會生活，你們根本不懂什麼是社會生活。
人生在於奮斗，無論是淡泊無爭的莊子，還是無私無欲的僧侶，他們都會遇到困難、挫折、失敗等種種磨難，可以說，奮斗的過程，就是戰勝磨難並承擔的過程。一個具有堅定不移的人格和樂觀向上的精神的人，即使條件差一些，他也能戰勝磨難，在奮斗中獲得幸福。
❻ 寫一篇關於社會的作文！600字
以「我」為話題優秀作文精選
孤獨的我
孤獨使我成熟；孤獨使我面對天地；孤獨使我面對心靈；孤獨使我面對生命。
——題記
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界裡吟我的詩詞；我在精緻的日記里抒發著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛 無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫；我在蒙蒙的細細雨中感受夢境。我甚至想：我的世界只要一本書，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個安靜的屋子就行了。夜深人靜時，我在我的那方天空做著我痴痴的夢。我用無彩繽紛的夢幻做翅膀，讓它在藍天白雲下自由地飛翔。即使孤獨，仍然美麗！
孤獨，使餓品嘗到了奮斗的艱辛，以及艱辛後的喜悅；孤獨，使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。 我，只攜一屢孤獨的風，隻身前往茫茫未知的遠方，前進無邊且遙遠的撲朔迷離的地平線。不為別的，只為我一個喘息的歇處，不必再長途跋涉，不必再餐風露宿；不為別的，職位那顆被現實的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心；不為別的， 只為那顆孤獨的心的期望。
穿過漫長的時空與 黑夜，只等我的雙足邁開征程的第一步，無情的風霜便一根根浸染了我的黑發，直到那 它們後浸成白霜，但哪怕這樣也好。我依然尋找，不停止，為我的孤獨，我的理想，我的夢。即使孤獨，依然執著！
孤獨，讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的，每一份感悟都代表著一份成熟，在經歷風風雨雨之後，在我孤獨的世界中，細細品味每一份挫折，每一份喜悅。得到的感悟是生活贈予我的最慷慨的禮物！
孤獨，讓我懂得了生命的價值。那就是精神上的高度克己與執著。這也是我永遠追求的目標。
孤獨的我不是最優秀的，孤獨的我卻是最執著的。
點評：
孤獨不是寂寞，孤獨不是沉落；孤獨是在沉思，孤獨是因執著。執著於美麗的夢想，執著於美好的生活。語言雅正而不板滯，意境清雅而不凝溫。
風景這邊獨好
窗外，細雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢醒，卻已是物事人非，我問自己：我是否真的已失敗，我何以為我？
是的，我相貌並不出眾，可我勇於面對。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時間去觀察周圍的世界；少了物質上的滿足， 我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，並不是我自卑的根源，頭腦的空虛與 青春的虛耗才是真正的悲哀。
是的，在茫茫的人海中，我並不出眾，但我一直在努力。夢醉來了，心中活著，只要心活著，便有夢的延續與重圓，我沒有過人的天資在通往金字塔頂的途中，我甘願做那隻慢性的蝸牛，沒有青山的偉岸；我卻有平原的開闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，並不在乎最終的收獲。
是的，盡管現在我不被人看視，我卻始終充滿激情。也曾夢中乘舟橫絕千山，可現實總是無奈，可這一切並能澆滅心中向上的火焰。那隻是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。
是的，在別人的眼中，我是無足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀於天空中飛鳥的自由，飛鳥存在的美麗，從此多了一個人理解。我迷戀於海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個喝蔡=彩。
於是，我方明白，在世間，沒有永遠的成功，更內又絕對的失敗。我只所以為我，是因為我存在，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以創造。
沒有喝彩的現在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風景，可掌控自己的步伐。
風景這邊獨好，一切還待今朝。
點評：不因平凡而自棄，不為挫折而氣餒，心裡灑滿陽光，便能活出精彩。語言雋秀明麗。
我就是我
我是叢林中的一片樹葉，我是山間的一棵小草，我是滄海中一粒水滴。滾滾紅塵，茫茫人海，在這里，我顯得是那樣平凡，那樣渺小。
經歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛煉來了額我，我變得更加堅強。一顆不甘平庸的心終於迸發出理想的熱情嚮往，對生活的熱切渴望。
看哪，朋友：
路邊的那一潭死水，
無紋無波。
我不要這樣的生活！要麼就卷如大海，要麼就去無聲地滋潤田禾額。
看哪，朋友：
牆壁上的那幅肖像，
不哭不樂。
我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。
別人有別人搏擊長空的雄志，我也有我鵬程萬里的豪情；別人有別人「安能催眉折腰事權貴」的曠達，我也有我「也無風無雨也無晴」的灑脫。總之，我就是我。我無須仰視別人「尊貴」的容顏，我也無須聽從別人荒謬的使唆。
我就是我，我認准什麼——只要它是對的，我就會大膽去做，不會因某些人的流言而猶豫什麼；我就是我，我嚮往什麼——只要它是光明的，我就會至死不渝，不管是什麼時候，決不會被色利金錢所誘惑；我就是我，我追求真理，不管前方多麼艱險，我都會披荊斬棘，闖它個天寬地闊！
也許我相貌不佳，也許我並不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什麼，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌！
我就是我，我不會因某些人的鄙夷而不前，更不會因道路上的困難而畏縮。我要生活，因為游樂我而更加精彩，我要讓世界由於有了我而更加美麗！
點評：
平凡而不平庸，自強而不自大，堅強而又執著。
一直都在路上
也許只是想要表達一種真實的生活狀態。 ——題記
大俗過，也大雅過。痛徹心扉地失敗過，也興高采烈地成功過。笑過，也哭過。品過茶，喝過咖啡，也曾被第一口烈酒的辛辣嗆出過眼淚。奮進過，也頹喪過。完完全全地努力過，也徹徹底底的放棄過。我告訴自己，無論曾經有過什麼，經歷過什麼，至少一直是在走著的。坐在今日的高四的教室里，我告訴自己，我，一直都在路上。
在路上，便時時憧憬前方的道路。即使明知會是荊棘、野草、盤根交錯的森林，也會為突然閃入眼簾的不知名的小草而欣喜不已。時時幻想著會遇到清新雅緻或是繁花似錦的美景，也時時為可能遇上的野草叢生或是不毛之地，在心中建起雄偉的，溫馨的宮殿。
在路上，心中便總有新的期盼，新的暢想，新的追求，新的期許。走在路上 ，又有什麼不可能的呢？在每一次受挫中，每一次失誤中， 在每次的磨難中，對生活的認識更加深刻，對成功的內涵更能領悟，對人生的真諦更加成熟地認識。對自己，對生命的思索每每有所加深和提高，在這樣的路上，即使暫未成功，也是以常都看得到光明和未來的曙光，不是嗎？
在路上，也不免有不如意之處，被人誤解的痛苦，被人輕視的不服，被人背叛的傷心，努力之後的失敗，哪一樣不讓人難以承受呢？但正因為在路上，一直都在路上，又有哪一樣承受不起呢？時間會洗去一切，甚至歡笑和痛苦，但時間，會把你堅實的腳印留下，而你的腳印，會無聲地證明一切。
一直都在路上。
每一個人，其實都在路上，在人生的路上，在希望的路上，在奮斗的路上，只是，有人清楚地看到腳下的路，一直走下去，走成一條直道，另一些模糊了眼前的路，雖一直在走，卻可能彎彎曲曲，甚至走回原地。
走吧，走吧，無論彎直，就有希望，走著，就是希望。
點評：人生漫長而又短暫，道路曲折而又蜿蜒，曾經跌跌撞撞，還會踉踉蹌蹌，重要的不是猜想前方會遇到什麼，而是抱暄以什麼機關報心態去面對，只要在路上，一直在路上，就不會停滯，更不會倒退，只要向前，就有希望，就是希望。
在不知不覺間，我們已經悄悄地長大了，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天……
青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；
青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；
青春期的我，不知為什麼變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁；
青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。
當我們想到青春的時候，會想到很多美好的事物……
青春是一座金字塔，是進取。只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的力量；
青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年後，依然那麼令人懷念；
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因為不完整，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀；
青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂；
青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結果的花；
青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗；
青春是拳頭，是力量。青春的力量等於朝氣加勇氣加靈氣；
青春是單杠，是運動。青春的第一標志就是健康，而健康來自不懈的運動；
青春是單個的人，是獨立。著意味著你長大了，成人了，不再依靠父母師長，你要有獨立的人格，自主的能力，要對自己的行為負責。
青春是活力的象徵，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣
為了我們的青春無悔、生命閃光，用心珍惜青春吧！
人生總是有得失，得到的越多，失去的將會越多，青春失去了再也無可彌補，時間流失了再也無法挽回。 青春的路總是跌跌撞撞，有著一路的風，一路的雨，我們該怎麼去看這樣的彩色呢？不必冷漠到把每個人當做是生命的過客，不必關起門與世隔絕，世界本身的色彩不會因為你的看到與看不到而變化，但我們卻可以關注一下我們自己的內心，因為只有我們的內心感到舒暢，才會發現世界的美好，正因為這樣才可以感受到是上天的恩賜，當然，我們首先要學會感恩，喜歡春日裡牆邊冒出的一棵新芽的嫩綠，不必分辨他是對生命的執著，還是那故顯突兀的玩世不恭；喜歡夏日你林池裡那蛙聲燦燦的寧靜，且不用理會是寧靜寸託了哇聲，還是哇聲叫出了寧靜。秋天，不管是秋高氣爽的爽朗，還是秋風細雨的蕭瑟，一樣要對自己說，這樣的天氣我喜歡，冬日裡有寒風凜凜，白雪霏霏，可是你大概也親身經理過冬天你溫暖人心的太陽。
我們都是平常人，我們都要善待自己，從平凡的東西感受生命，感受生活，就像繁華之後的返濯歸真，在嘗試過千種食物和飯漿之後才發現，其實只有米飯最養人，一杯白開水才是自己的最愛，不要總是抱怨生活給得太少，因為命運女神和幸運之星不會只關注一個人，在得到之後要知道珍惜，擁有的時候多給關注，就像對待我們的父母一樣，能多孝順他們時就多孝順一點，當你知道「子欲養而父不在」這句話所以的無奈和痛苦時，你就會對還有自己的父母的而深感慶幸，而更加的董得關心他們。
生命是什麼呢？有人說它很頑強的，而也有人覺得他很脆弱，我在這里說的是生命的信念，信念是一個過程，如果你一直堅信他，那麼他就可以變得驚人的頑強，如果你萎縮或是放棄，那麼他不僅會變得脆弱，而且會一文不值，這就讓我不得不想起了草莓，我相信大家都見過，那還沒摘下的露珠中的草莓是最鮮艷，最誘人的，可是草莓畢竟很是嬌嫩，他經不起哪怕是幾滴雨水的洗禮，一受雨，就算是最好的也會變爛。可是你應該知道又有一種植物——仙人掌，為什麼他在沙漠中也一樣的充滿生機，我想那應該就是對生命有信念吧！
青春是一道風景線，有風才有景，相識即是緣，畢竟我認識的人還是可以計數得出來的，有了一份寬容，一份感恩，一份對生命的執著與信念，讓我們在路有風有雨的路上無怨無悔，一往無前
❼ 社會生活作文600字
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"e;南京師范大學附屬揚子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"e;S"e;形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"e;家"e;能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
❽ 以 中學生與社會 為題的作文
創建美好社會，共建和諧湛江
創建和諧社會是一種堅持以人為本、以促進人的全面發展和進步為目的的社會發展觀。創建和諧社會，政府的重視和投入固然重要，但作為二十一世紀生力軍的青少年，更需要為我們家鄉--湛江創建和諧城市而出謀獻策。
在我看來，一個和諧的社會包括三大方面：
人與自然的和諧。
構建和諧社會，必須充分考慮環境、資源和生態的承受能力，保持人與自然的和諧發展，實現自然資源的有償利用。
湛江是一個美麗的港口城市，擁有豐富的農業、海產、礦產、油氣及旅遊資源。既然有了如此優越的生態環境，我們更應該因地制宜地開拓一條新的發展思路，即以生態環境為基礎，發展無大資源能源消耗，不破壞生態環境，不造成嚴重污染，成本低，見效快，市場好的綠色經濟。但我們在保護生態環境，走科學發展道路的同時，並不排斥當地已有的合理工業的發展，也不排斥不犧牲或少犧牲生態環境的高新技術企業的發展。盡管如此，有些排污比較嚴重的工廠要特別引起重視，不要讓那些自然閨秀和優美的環境被臭氣臟水污染損壞了，要給子孫後代留下一塊安康的寶地。
只要按著科學的發展觀辦事，就會取得既保護了生態環境，發展了經濟的雙贏結果，也帶來一個人與自然的和諧社會。
人與社會的和諧。
眾所周知，湛江憑著經濟快速成長，已經開始慢慢躋身於小康地區，無論是人均本地生產總值，還是居民的年平均收入，都有所上升。但是，貧窮仍然是湛江揮之不去的難題。
首先，部分人長期生活在貧困線之下，家庭開支緊絀不堪。再者，貧富差距不僅沒有縮小，反而有越來越擴大的趨勢。隨著農村產業結構調整步伐加快以及國企改革的不斷深入，農村富餘勞動力和企業下崗失業人員就業壓力日益加大。
一個貧困人口大量存在，貧富懸殊又日益擴大的社會，難免形成貧富對立，矛盾加劇，直接影響社會的和諧穩定。可以說，結合社會力量，下決心解決貧窮問題的工作已經刻不容緩。因此，我們要以滿腔熱忱樹立群眾利益無小事的觀念，盡心盡力為群眾辦實事。單靠間斷性的慰問和救濟無法從根本上解決問題。那麼，我們又應該從哪方面著手落實呢？
首先就是要增加農民收入，其次就是要加大力度解決就業與再就業問題，再者要完善社會福利保障系統。
只有主動進位，運用市場、合同、商標監管等職能，幫助群眾謀發展；延伸職能，深化服務層次，及時地排解群眾生產、生活中出現的各種難題；幫在群眾最需要的地方，服務在群眾最需要的時刻；用服務特殊群體來支持發展；真心實意地支持實施再就業工程；通過結對幫扶等手段解決一部分特困戶就業問題，才能從根本上緩和這種矛盾，從而創建一個人與社會和諧的社會。
❾ 初中作文關於社會生活的 600字以上 優文重賞
「啊，是二哥呀！」
「大家生活都挺好的……唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領了……好，那您就趕快歇歇吧，來的時候打個電話，我來幫幫你……」
不用猜，光聽爸爸那口氣，準是親愛的二伯要帶好吃的來了，這不，爸爸過來了。
「女兒，你二伯聽說你們都快要考完試了，特別給你們捎來大大的鴨梨。還說成績最好的分最好的梨。下點功夫吧，就可以慰勞一下這個小饞嘴了！」
「是！」我猛點頭，繼而轉戰題海中去了……
二伯捎來的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人「醉仙忘死」。為了我的鴨梨奮戰斗底！
好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都歡呼雀躍。
現在就剩那箱小號的了。小的不都是精華嘛，這次我成績大有進步，最好的梨非我莫屬！
果然，二伯大大地誇了我幾句，就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待，趕快嘗嘗鮮……
拆封後，我傻了眼，怎麼……怎麼全是又小又破的梨呢！拿起一個試試看，酸得真是不敢恭維。
不是說好是最好的梨嗎？失落之後更多的還是不解。
「這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！」這二伯還在幸災樂禍，真是氣死我了。
說著，二伯拿過我手中的梨，咬了一大口，說：「甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧！」說完，狡猾地擰了擰我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來之不易，辛苦汗水築成的高樓不能輕易摧毀呀！
二伯雖沒什麼文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。
對，甜的吃，酸的也吃！可這梨……也太酸了吧！
梨雖然酸，但這是最好的獎賞！
他們
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。