微信高中學習作文

❶ 高中學習方法作文

學習方法：
一、預習：在預覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出並記下來。
這樣既提高了自學能力，又為聽課「鋪」平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
二、聽課： 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：
1、做好課前准備：精神上的准備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。
3、認真觀察、積極思考：不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學習效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老師講課的重點：有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，同時還要注意老師反復強調的部分。
6、做好課堂筆記：是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等協同工作可幫助學習。
科學合理的安排才是正確的 早上6.30起床吃完飯早讀 上課 么天中午都要堅持午休 最少得45分鍾 讓大腦放鬆 下午放學吃完飯 幹完其他事情 就去勤學 晚自習下只須熬到11點 然後睡覺 聽聽音樂放鬆放鬆 有上網嗜好的話 每周周末可去上一會網 放鬆 要多鍛煉 不要因為學習而耽誤了身體 也不要吝嗇花錢 注重營養....總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！

❷ 800字高中作文 以學習為話題

以學習為話題的作文
學習是一個艱苦的過程，在學習的過程中，我們有或多或少會嘗到學習給我們帶來的酸甜苦辣。好比學習如逆水乘舟，不進則退。
面對突如襲來的考試成績，我們深同感受的是成績一落千丈的辛酸感慨。但是，所有的辛酸或傷痛都不超過二十四小時。在老師的金玉良言下，我們又重震其鼓，意氣風發，基礎扎實的同學便立下雄心壯志，力爭上游。而基礎一般的同學也突發猛進，埋頭苦讀，他們用以不變應萬變的學習思維方式發奮圖強，這使他們迎得了下一次的金榜提名。而我介於基礎平平，當我考試名落孫山時，我會變得憂傷連連，甚至是無法自拔。我認為學習是要飽受酸甜苦辣的，只有受到刺激，我才有潛意識的爆發。但是，學習不只是有酸甜苦辣，還有苦中作樂的雅興。學習還是一個享受的過程，好比你學到了什麼，你體會了什麼，你從中感悟了什麼，你明白了什麼。好比你看了一些名人傳記、小說等，你就會感受名人成功事跡、小說中主人公的生活經歷，這些會給你內心及大的振撼。它不僅讓你增長課外知識，還讓了解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺，學習就是終身受益。在我的記憶里，小學是我最美好的學習時光。因為那裡有我值得沾沾自喜、驕傲自大、的美好回憶。小學的我是那麼的快樂地學習，課堂上老師一本正經地講課，別的同學說老師講的是催我們入睡的東西，我們一點聽不進去。而我卻不以為然，我卻津津有味地聽得心領神會。不論是什麼疑難雜症的題，我都能迎刃而解。尤其是語文，我對語文那叫一個熱愛。
記得有一次，老師布置了一篇作文，600字兩節課內完成，不完成就不用回家去了。一聽到這里，同學們就慌張了，他們有的東張西望，有的大聲喧嘩，說不會寫，不要逼我們之類的話。我為他們攪盡腦汁都無從下筆而捏一把汗。於是，我奮筆疾書地寫完了作文。我激動地拿著我即興發揮的作文，走到老師面前，我特驕傲地說:老師，我要交卷了。老師那叫一個驚訝，同學們看著我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學們公布，小龍同學這篇佳作相當好，而且在那麼短短十分鍾內就完成，日後老師復印出來，給你們當範文抄。你們要向他學習，聽到了沒有？聽到了，台下頓時一片雷鳴般的掌聲，這讓我樂開花了，心裡比吃了蜂蜜還甜。接下來的時間，同學們都忙著寫作文，只有我一個在看小說，我拿著我心愛的《三國演義》愛不釋手，我如飢似渴地讀了起來，我意無反顧全心投入到小說的故事情節中，下課都不知道。

❸ 走進高中的學習感想，800字作文

高中學習心得總結

前言：高中三年，是我人生中真正意義上開始拼搏奮斗的三年。在三年的學習生活中，我有一些經驗與同學們分享，歸結如下。在此之前，我需要強調的一點是，每個人都有自己的實際情況，應具體問題具體分析，最適合自己的學習方法才是最好的學習方法。
一、 起步
對一個剛踏進北中高中門檻的學生來說，首先要有野心。
千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年後的高考，那才是人生關鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。
到了高中階段，我們逐漸成年了，應該意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。這並不是說要死抓著書本習題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務是學習，做到勞逸結合，收放自如。
如此稍作調整後，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態投入到學習中去。
二、 打好高一、高二的基礎
高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎，形成有效的知識體系，高三復習時才能夠站在主動的位置。
偏科是基礎學習的大忌，同學們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎板塊，要想在後面的時間里補回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補的時間。
在這兩年的學習中，除了階段性考試前的復習時間外，其餘的時間都應該以預習為主，預習從精，復習從簡，加以適當的練習量。
現在的中學課本起點都比較低，一般來說都是同學們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預習工作。預習前先翻看目錄，讓自己對全書的內容有一個總體的把握，接下來的學習才不會顯得盲目。預習時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預習；二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學習比較有效果。預習要做得精細，劃出重點內容，並且在疑難問題上做上記號。做好了預習工作後，老師講述對應的內容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學習的信心就比較足，課堂效率也比較高。
課堂時間是十分寶貴的，做好了預習的同學，在聽課時就等於是對知識的一次梳理，也相當於第一次復習。這時千萬不要自以為是，覺得自己已經看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內容，這甚至比課本本身的內容更為重要，因為這些內容涉及到重點知識的深化和融會貫通；二來我們預習時不免會對某些知識有理解的偏差，認真聽課可以起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復，那也可以作為記憶的深化，有些識記內容可以當場就記憶一遍。總之，課堂時間是絕對不能夠浪費的。一旦課堂上輕浮，無所謂的同學就容易變得鬆散，削減學習的勁頭；較執著的同學就容易產生負疚感，也不利於進一步的學習。另外，上完一節課後，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。
由於預習工作已經佔用了不少時間，復習工作就應該從簡。這里所說的復習是指課後的及時復習，即在上課當日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環。
在學習的過程中，做任何一項工作都最好保持一定的連續性，不要被打斷，否則打斷後把知識重新調度出來，重新進入「熱」狀態又要浪費一段時間。不同科目的學習可以文理交錯，以保持學習的樂趣，避免枯燥乏味。另外，學習過程中的總結歸納十分重要，每個科目都應該准備一本本子記錄。一是對難點、易混淆知識點的總結歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失；三是對錯題的總結歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。
階段性考試前的復習是統領本階段學習內容的重要步驟。這需要我們對本階段的知識進行有序的整理，形成章節的樹狀結構（樹狀結構類似計算機的資源管理器，也相當於書本的目錄），以利於下一階段對已掌握知識的抽調。
三、 高三的拼搏
進入高三後，主要的任務就是復習備考。高三的學習安排會比高一高二更加緊湊，因此首先要明確各科老師在接下來一年裡的安排，以便自己跟上老師的進度。在高三，最忌諱的是老師講一套，同學自己另外搞一套，這樣只會得不償失。相信老師，配合老師，是我們的必由之路。
在高三繁忙的學習任務下，偏科的現象更容易產生，這需要我們計劃好每一天的學習，約束自己均衡地完成好各科的任務。對於學習計劃的制定，最重要的是張弛有度。過松的學習計劃不利於充分地利用時間，過緊的學習計劃則難以完成，容易產生負疚感，影響心理情緒。最好是大致上各科都安排好時間的情況下再有一個小時的機動分配時間，以應付特殊情況。安排計劃時，用腦方式相近的工作應該分隔開，比如說按「背英語單詞，做數學題，背文言文，做物理題」的順序進行，以合理用腦，提高大腦效率。另外，還要充分地利用好時間的「邊角料」，如飯前睡前等零碎的時間，做一些零散的復習工作，如看地理地圖冊。
由於高三是用不足一年的時間來復習高中三年的知識，因此不斷地回顧復習過的知識點，避免遺忘，是很有必要的。這里有兩種回顧方式，一是課後對復習的知識作一次小結，我個人比較習慣課後利用中午和自習課的時間及時小結。這種小結不用花太多時間，大多數是思考課堂上還未弄懂的問題，或者對堂上復習的知識進行梳理。這個過程與高一高二的復習是類似的，但在高三就顯得更為重要了。二是做一些前後知識綜合的題型，在復習後面知識的同時回顧前面的知識。
在一環扣一環的緊張氣氛中，身體和心理是復習備考的重要條件。
身體是學習的本錢，倘若感冒個三五天，學習效率必然受到影響，失去的時間也難以彌補，更不用說住院了。為此，我有幾條建議：（1）加強體育鍛煉，最好的方式是跑步；（2）每天保持足夠的睡眠，要明白「開夜車」並沒有為自己爭取到更多的時間，僅僅是在攫取第二天的時間罷了；（3）騎自行車、上下樓梯、體育鍛煉要注意安全。
心理狀態的平穩是順利復習的重要保障，以下是我自己調整心理狀態的幾點經驗：（1）多做深呼吸。（2）多讓自己微笑。（3）正確地認識自己，給自己一個恰當的定位，不卑不亢，不為自己制定過高的目標。（4）多點為他人著想。雖然自己是高三學生，學習任務重，但不要總是以自我為中心。多一分包容，多為身邊的親朋、同學著想，自己的心也舒坦。（5）高三的大型考試比較多，不要太在意每次考試的分數與名次，應該清楚只有高考才具有決定性，只要自己完成了該階段的復習任務就應該為自己高興。（6）大氣。清楚自己每一個階段的主要任務是什麼後，排除雜念，一心一意地做好自己該做的東西，不要為瑣碎的事情作繭自縛。
在高三的最後階段，高考分數的增長點應該放在三個方面：一是審題，二是規范，三是錯題。審題是開局，可謂是一著不慎，全盤皆輸。規范是得分的保障，如果答案意思正確，但表述不規范被扣分，就實在冤枉。回顧錯題，是對自己過去勞動成果的充分利用，也避免了將來的後悔。
高三的題目做得多了，容易產生思維定勢。比如說看到與做過的題目類似的物理模型，心頭一熱，暗自竊喜，用過去的方法一做，錯了，原來題目之間有細微的差別。為了走出這個圈套，我們必須對每道題都具體分析，切不可想當然。
以前常聽人說高三是地獄式的訓練。走過這一年，我卻並沒有感受到地獄式的壓迫。我認為，只要分清主次，合理安排，一天一天地走過來，高三是充滿挑戰與激情的。
四、 重要提示
師生交流
在學校，老師是我們的長輩，也是我們很好的朋友。我們無論遇到什麼問題，生活上的，學習上的，都可以找老師交流。我是經常在課外找老師交談的，通過這樣的交流，許多問題迎刃而解了，我也學到了老師身上的許多東西，更加深了我們師生之間的情誼。
班風
我們是在班裡面學習的，班風就決定了我們的學習環境。每個同學作為班的一分子，都有義務為建設良好的班風作出貢獻。作為班幹部，更應該盡自己的職責，為增強班的集體凝聚力而努力。一個班就是一個統一的作戰部隊，只有在良好的班風中，同學們才能團結協作，交流借鑒，共同提高學習成績。
記憶方式
有些同學老是說文言文篇目難以記憶，我在這里說說我的記憶方式。首先要理解文章的意思，然後抽一段頭腦清醒的時間開始背誦。把文章分成三到四個部分（或者直接按自然段落分），先背第一部分，再背第二部分，然後回顧一次前兩個部分，再背第三部分，然後回顧一次前三個部分，依此類推。當天背完後，洗澡時回顧一次全文，第二天上學路上回顧一次全文，第二天放學路上再回顧一次全文，那基本上就背熟了。當然，階段性考試前要復習一次，高三就是每天都復習了。
對自己負責
這是我很喜歡的一句話。不要老想著別人會為自己做什麼，或者對很多事情都抱著無所謂的心理。做好自己該做的一切，比如按時到校，穿好校服，做好兩操，做好值日工作，按時上交老師布置的東西等等。不掃一屋何以掃天下？看似細微的東西就能看出一個人的品質。做好這些小事，無論對今天的學習還是明天的工作都有著重要的意義。
五、 後話
我會好好過我的高三生活，高中這三年我將過得很充實，我感受到充實生活帶給我的幸福，創造自己充滿激情的高中生活。

❹ 微信時代(高中作文)

科技給我們帶來了更多智慧更多信息和便利的同時，也給人與人之間的感情帶來了更多的考驗作文素材。我們早已體會不到古時長相思不相見的痛苦，現在可以通過手機微信進行每時每刻的溝通，還可以通過微信朋友圈打發寂寞的時光，排解內心的惆悵和分享快樂的時光。
前些日子，一個很久不曾聯系的好友感情遇到了一些問題，她在自己微信朋友圈裡發表了一條文采極好的感情宣言，遠隔千里，我也只能通過微信和她聊了幾句，說了一些簡單安慰她的話語。後來看到她的微信圈收到了很多條的關心和問候，可是她卻失落的告訴我說，再多的人看了這些文字也不能減少她的憂傷，還不及身邊有個知心的朋友聽她哭一場。在那一時刻我突然明白了，網路可以讓我們越過千山萬水和友人整夜鍵盤長聊，但是你卻感受不到對方的溫度，那一種溫度，是網路世界永遠無法替代的心心相印。
微信時代，越來越多的人加入微信大軍，在文字間展現悲歡離合。朋友圈裡時髦 「秀一秀」，「曬一曬」讓我們像生活在一個大玻璃房子里，只要你想，你就可以讓很多人看到你的目前生活狀態。但是我們很少有人想到人與人之間的情分，很多時候是細微敏感的，是需要小心呵護的，也許有些內容並不適合分享給所有的人。所謂朋友，是你和他 （她）可以毫無顧慮地分享所有的喜怒哀樂。
微信時代，我們身邊有一些這樣的朋友是值得我們好好珍惜的。有的可能遠隔千里，一年半載也不曾見她一回，也不曾有過她的任何訊息，但是有一天你在微信的朋友圈上發了一條很隱秘地表過自己不開心的小情緒，她會在私信輕輕的問候「你怎麼啦？」，她一直都在，不言不語，默默地關注著你，只是在你最需要的時候出現。
有的朋友就是你的同窗或是你的同事，經常和你面對面聊天，一起逛街、吃飯、看電影就像你生活中的一個影子，你很忙碌的時候她會不來打擾，你很閑的時候第一個想到要她陪伴著你，你們分享一切，共同承擔一切，她是你的一個人生夥伴，就像你的影子在某些時刻出現在你的身邊。
還有的朋友也就是工作或生活中的幾面之緣，你和她其實不是那麼熟悉，只是在你某一次有了困難的時候主動幫過你，在你遇到挫折的時候真誠的安慰過你，不勢利又不圖任何回報的人在今天這樣的社會非常難得。
在網路虛擬生活越來越發達的當下，我們都更需要朋友，有時很渴望身邊有幾個像武俠小說里描述的那樣可以肝膽相照。朋友之交，也許淡如水，也許甜如蜜，最重要的是彼此的惦記，理解和包容，其實無論微信功能再怎麼發達，人和人的關系有從來沒有變過，人心換人心，用真誠心對待他人，才會擁有真正的朋友。

❺ 如何看待微信600字作文高中

一開始，我見周圍的人都在使用這個網路工具，但是我並不了解大家口中的微信到底是什麼?所以在一次偶然的機
會下，我也去申請了一隻帳號，慢慢的去了解微信風迷的原因，結果在這之中，慢慢的，我好像也開始喜歡使用微信了呢~因為它有
許多的功能，比如說:我們可以得知朋友現在的近況、也可以在他們生日時為他們最即時的送上祝福、還有，我們可以在別人的文章下面給一個贊、給一個贊同、或是和好朋友玩互戳的游戲，聯絡感情。在各方面看來都是個很方便的網站呢~

有很多的時候，我內心的千言萬語不知道要該如何
表達時，就會透過微信來和大家分享我的心情，而且，我很喜歡在發完文章時，有人可以給我一個贊，因為這個小小的贊同，常常會讓我有一種被肯定的感覺，並有著愉悅的好心情呢!所以我也常常給別人一個贊，讓每個人都有和我一樣愉悅的感覺~平時，我除了會自己發表文章，也會去瀏覽朋友們的近況，了解他們最近過的好不好、或是開不開心呀~並在他們情緒低落時，給予簡單的問候!上次，我還透過微信，找到一位我多年不見的好朋友呢~

但
是因為微信的方便，也造成了許許多多的麻煩，像是我們常常使用分享功能，讓朋友知道自己曾到過哪些地方遊玩，卻是不小心的一點一滴像壞人透露自己的行蹤；或者是自己的隱私，在自己不知情的狀況下，已經被所有的人一覽無遺了呢；甚至還有人，因為沉迷於微信里多樣化的游戲、功能，而完全離不開自己的手機
呢~

深受大家所喜愛的微信，雖然有好，但也有壞，我們要有能力去判斷他的是、非、

❻ 以《我期待的高中學習生活》為題寫一篇不少於800字的作文

揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態，步入高中的校園，開始一段有些陌生，卻又令我滿懷期待的高中生活。於是，帶著這份好奇與興奮，我開始了高中生活的暢想。

我暢想的高中生活，是緊張而充實的。高中的課程與初中相比較多，並且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實。每天邁著輕快的步伐走進校園，就能聽到校園里琅琅的讀書聲。課上，一雙雙專注的眼神，一次次精彩的回答，展現了同學們對學習的認真，對知識的嚮往。課後，各種工作快速、有序地進行著。相信到了高三，學習生活會更加緊張，學習的節奏也會繼續加快，但我希望每天都能因過得充實、有所收獲而感到快樂。

我暢想的高中生活是和諧而不失競爭的。校園生活是美好的，我希望高中的班級里，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學們愉快地相處，互相幫助，共同進步。老師們也能成為同學們的朋友，課後一同討論問題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學習上的競爭，大家都刻苦努力，力爭上游，向好的同學看齊，在不斷的競爭與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進步，向目標一步步邁進。

我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學習之餘，會有許許多多的課外活動。校園有各種社團讓學生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團，參加各種活動，如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務社區活動等等，讓課餘生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學習過程中多多發現學習的樂趣，探尋適合自己的高中學習方法，讓學習不再枯燥無味。

我對高中生活，還有著許多的想像，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時間去細細體會其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開。

告別初中，走進高中，享受高中生活的陽光，品嘗高中生活酸甜苦辣！

❼ 關於高中如何學會學習的作文800字

孔子說：「學而不思則罔；思而不學則殆。」意思是指，如果學習書本知識而不思考，就會不辨真偽，更不能融會貫通，學以致用；如果只是苦思冥想卻不認真讀書，就會孤陋寡聞，才疏學淺，更不能做到博見約取，標新立異。孔子的這兩句話闡明了學習與思考的辯證關系。學習與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。只學習不思考不行，只思考不學習也不行。只有將二者正確地結合起來，才算真正懂得了學習與思考的辯證關系。這里所說的學習，主要指從書本上汲取間接經驗。古今中外，凡成大學問者，無一不是博覽群書，讀破萬卷的。人非生而知之，只有不斷學習前人的經驗、成果，充實自己的頭腦，才能進一步有所發現，有所創造。革命導師馬克思為了完成資本論這一巨著，曾在大英博物館潛心研究，留下了深深的足跡。可見認真讀書是成才所不可缺少的。要勤於學習，必須博覽熟記，持之以恆。魯迅先生說：讀書「必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了」。另外，學習還要持之以恆，要「戒怠荒，戒無恆，戒躁急，戒泛雜」，只有這樣，才能學有所成。然而，學習本身並非目的，學會舉一反三，靈活運用知識才是真正的目的。為此，就必須發揮主觀能動性，進行積極、認真的思考，弄清知識的來龍去脈以及知識的有機聯系。如果學到的東西不經頭腦加工，就好比吃下的食物未經口腔咀嚼、腸胃消化，即便是美味佳餚，也不會被身體吸取一樣，非但無益，反而有害。法國作家伏爾泰對此有著十分精闢的論述，他說：「書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多。而當你讀書思考得越多的時候，你就會清楚地看到你知道得還很少。」可見善於思考是多麼重要！要善於思考，需要有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦功夫，以「打破沙鍋問到底」的探索精神去鑽研，切不可不懂裝懂，淺嘗輒止。學習是思考的基礎，思考是學習的升華。在學習的基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。同時對所學的知識必須結合實際反復運用，知識才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識的必由之路。願我們大家都能勤於學習，善於思考，去勇敢地攀登科學知識之顛。

❽ 高中作文:微信的力量

傳遞力量

以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替。在浩瀚歷史無限流轉的交替中，我願作為一個「流浪者」，一個「尋覓者」，一個「感應者」。在韻光無數千百成影的瞬逝中，定格一個瞬間，仰望，誰傳遞給我的力量。
「落日般的憂傷如同飛鳥的悉悵；飛鳥的愁悵飛成我落日般的憂傷。」在千百次回眸一轉的尋找中，愛過你－－－泰戈爾。是你，傳遞給我「純真」的力量。在漠漠歲月與戚戚現實的磨勵中，人很容易就遺失掉原本最簡單的自己，失去感知自然寧靜的能力。每當自己累了的時候，煩了的時候，偏激的時候，我就會告訴自己，有個名字叫泰戈爾，他離我並不遙遠。世界，回頭望去，還是那麼的美麗，又何必再苦苦困鎖自己的心。一個人的時候，就對著自己簡單……
「但願人長久，千里共嬋娟」。在千百次回眸一轉的尋找中，愛過你－－－蘇軾。是你，傳遞給我「豁達」的力量。人活著真的有太多太多的不容易，不被理解、被否定、常常看來會是很致命的傷害。可是你，仍在仕途一貶再貶的境遇，仍能會出「何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳。」的豪嘆。或許，有的時候，悲傷並不能解決問題，為什麼不乘著樂達的風帆沖破困境所給的束縛，到達一片更廣闊的天空。
《我有一個夢想》你的夢想？在千百次回眸一轉的尋找中，愛過你－－－馬丁·路德·金。誰都知道夢想總會有「欲渡黃河以塞川，將登太行雪滿山」的不易。到達，永遠是個難題，可是，彼岸真的美麗。是你，給了我「追夢」的力量。你朝著你心中的光與熱勇敢前進。縱使最終會是飛蛾撲火的命運，可是今天的現實證明，誰能否定你的努力。即然目標是地平線，留給世界的只能是背影……
我已決定追逐成功，便只顧風雨兼程……
仰望星空，不曾離去，執著於最好的那個自己，執著於最好的夢想。傳遞力量，伴我成長，學會如何去面對生活，學會如何去看清自我……一直都在仰望那份可以傳遞的力量，播灑愛的種子在心間。

❾ 寫一篇《微信與生活》的高中作文（議論文）

停在路邊的車，有的司機在車上看手機；駕駛的公交車上，有的乘客在低頭看手機；走在人往的大街，有的人走路看手機……

手機里除了有豐富的自帶功能軟體，還可以下載各式各樣的其它軟體工具以及聊天工具，可謂五花八門。光就聊天工具，就有許多，比如飛信、有信、米聊、來往、陌陌、QQ等等，曾經用得較為廣泛的QQ如今又被微信沖鋒在前。據一篇2014年8月21日《騰訊之困：QQ與微信各有各的煩惱》中顯示，微信在短短的4年時間，其注冊用戶截至2013年11月已突破6億，速度發展之快，不禁讓人咋舌。

從功能上看，微信與QQ並無太大區別，自認為微信是QQ的復製品，論它們發展的歷史，QQ已風雨走過十多年，而微信到目前僅成長了4年，卻僅用了不到四年的時間完成一半QQ十幾年積累下來的活躍用戶。不明白微信是如何運作，能讓一直是老品牌的QQ感到了壓力。

手機功能的更新換代之快，也迫使一些愛趕潮的人兒緊跟著步伐，微信的出現，又牽動著一群趕潮人。其實也有的人不是愛趕潮，而是社會發展日新月異，更
新太快了，如果不接受新鮮事物，不參與，不學習，又恐跟不上時代的腳步，等著淘汰出局。而商人的眼光又恰恰捕捉到人性當中對新事物充滿好奇的心理，為了滿
足人們的需求，一再地推陳出新，就像一塊塊充滿誘惑的魚餌，等著一隻只魚兒上鉤，他也好從中獲利。

微信，已經成為當下較為普遍的流行性即時通訊工具，正悄悄地改變著人們的生活。很多人將微信與QQ同時掛著，會發現接收微信的聯系人信息比QQ多，但按照習慣，手機控們只要有空，就會刷微信，刷空間，刷微博，或者看書，看新聞，看電視，聽音樂，再或者寫一些五味雜陳的心情。

每天，人們被那些鋪天蓋地的新聞資訊或五花八門的閱讀文章沖洗著大腦，消耗著大量的時間。就好比微信朋友圈裡，有不少有教育啟發意義的文章，也有不少純粹垃圾的信息。

這些都無意間刺激我們的大腦和眼睛。無論是新聞，還是文章，只要負面信息吸收太多，就會迷糊人們的視線，左右人們的思想，讓人們失去判斷，忘卻是非，甚至產生消極和恐懼。

社會是一個喧囂的大環境，這種喧囂也通過了如微信等等的傳播載體進入人們眼球，看多了，心也跟著浮躁了。越來越少的人翻閱紙質書籍，翻閱報紙，越來越多的人刷著朋友圈，曬著吃喝玩樂，為了取悅別人，也為了取悅自己，或為了滿足某種虛榮心，各種心態不盡相同。

眾所周知，電腦手機的幅射很大，長時間使用，必然有害健康。眼下，有那麼多的手機控一族長時間抱著手機刷屏，長此以往，很容易造成疲勞、失眠等現
象，對大腦，眼睛，肩椎也會造成不同程度的創傷。而造成這些現象的罪魁禍首，均因為手機功能太多太雜以及人們對它合理使用的自控能力太差。

可見，如微信這類的通信工具也只是網路時代更新的一個產物，在日新月異的今天，它還有可能被其它新鮮事物所取代，而人們對待這樣的新鮮事物也應當抱
以理性客觀的態度，若把它當作工具來使用，那是可取的，若把它當作娛樂，沉迷於它，那將是不可取的，能夠駕馭網路之上而又不被網路牽絆，能夠在不影響、不
困擾生活與工作的情況下，分享微信及其它網路資源，才是明智的選擇。

❿ 有關於高中作文素材的微信公眾號嗎

幫你找了些關於作文素材的公眾號，高中語文高中作文大全、高中語文、作文素材天天讀、版高考作文等等，你權可以自己篩選下。

想積累作文素材的話，可以到報刊亭或者網上買類似 作文素材 的雜志，快到高考了，還會有那種大合集，裡面有很多很多的素材，立意都比較好，寫作文基本都能用上。

希望我的回答有幫助到你~