① 作文《我是中學生》1000字
我是中學生
1.陽光燦爛的日子
「太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背上小書包？？..」我哼著這首已經不在流行的歌曲，懷著愉快的心情，邁進中學！
沒有想到啊！我一走進我們學校，就因為踩了同學一下腳，摔了一跤~！這真是一次「下馬威」。我狠不得在地找條縫鑽進去！所以，我便疾步走進教學樓……..
又是一次「下馬威」啊！~我走上樓梯，由於剛剛摔了一跤，同學都把我看一看的，我就跑上樓，跑啊跑，也不知道走了幾樓了，就走進我們班教室的那個位子坐下，左看看，右看看。忽然，看到我一個小學同學，現在分到18班。我走過去，問道：「你不是在18班嗎？怎麼跑到我們12班來了？」她氣憤的說「什麼哦？這里是18班！~你怎麼會在這兒啊？」我心一懸！糟了，可能走錯了！！我跑出教室一看，的確走錯了！~我暈，嗅大了~只好灰溜溜的跑回12班教室。這時，剛好班主任來了，他講了幾點要求，就叫來了一個個子很高的人，這就是---我們軍訓時的教官~哎，可怕的軍訓來了~………
2.受苦=軍訓
今天是第一天軍訓，該講的都講了，就開始訓練了~教官只要說「立正！」你就必須快速立正！而且站的時候，還不許動，連撓癢癢都不行~如果有什麼事，還要打報告，真是辛苦！
哈哈哈！天助我也！第二天下雨了！我心中有說不出來的高興，自然，我們在教室里，不用軍訓，教官要教我們《團結就是力量》，我們班紀律就不好了~盡管教官說了又說，可還是不行~！教官生氣了，罰我們坐軍姿我想：坐著不動，又不受累，沒有什麼啊？這怎麼能算懲罰？可剛剛坐了一會兒，我的臉就很癢，我又不敢撓~教官兇巴巴，我大氣都不敢出一聲。可是教官問我前面那同學的問題，我終於忍不住了，叫了一聲：「汪汪」可教官聽成「報告」了。教官把頭一扭，習慣性語言：「幹嘛呢？」我聽了覺得特搞笑，BECAUSE：教官是個陝西人，說話很有個性，我咬住嘴唇，才沒笑出來。
可悲的是：第三天不下了，我們又要軍訓了~！到了晚上，我們初壹全年級，舉行拉歌大賽。1—9班為1連，10—18班為2連，我們叫：一連的來一個.最後還是我們唱~可我們只學了3首歌，只好眼睜睜的看者別的班唱~！
哎！想不到解放軍叔叔是這么訓練的，真辛苦啊！
3.早出晚歸
正式上課開始，每天要6：00之前到學校，9：00回家。我可真是早6晚9啊！開始我還有點不習慣，可我相信，只要功夫深，鐵棒磨成針，因為我一定會好好學習，天天向上！
是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？？中學生雖辛苦，不過，我為我是中學生感到驕傲！當別人問起我時，我回毫不猶豫的說：「對，我就是中學生！」
② 中學生作文1000字左右
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③ 十篇優秀作文1000字左右。
外婆的自行車
小時候，好像是在還沒搬家時，那時候父母工作都很忙，無暇照料我。於是，接送我幼兒園放學的任務就落在了外婆的身上。外婆是個沉默寡言的人，從來都不會表達愛。然而她那一點一滴的細節，卻像一縷縷細流，交織在一起，滋潤了我的心房。
記憶最深刻的還是外婆那輛沉重破舊的自行車。如今的它，早已生銹，自行車的鏈子被歲月折磨的飽經滄桑，銹跡斑斑的車架，彷彿在傾訴時間流逝之快。然而，10年前的它卻是那麼嶄新，也是它載著我和外婆一起度過了那快樂又短暫的童年。
春天，萬物復甦，初綻的花朵好嫩綠的小草，觸動著我好奇的心。每當聽到「嘎達嘎達」的聲音時，我就會知道是外婆騎著它那輛自行車來了！於是，在路旁的花叢旁，經常會看到一老一少騎著自行車的身影。經常，外婆會突然停下來，用他那粗糙的大手牽起我細嫩的小手，走向花叢中，然後摘下一朵自認為最漂亮的花，戴在我的頭上，並且一個勁的稱贊我漂亮。我也會高興地自以為是世界上最漂亮的女孩子，卻殊不知自己只是一隻丑小鴨。然而，那朵花卻帶給我無限的自信。
夏天，太陽惡毒的烤著大地，大地就像一個滾燙的火爐，讓人汗流浹背。每當這時，外婆就會用一元錢給我買一根鹽水棒冰，滿足我小小的願望。雖然，鹽水棒冰和現在不同口味的冷飲比起來簡直不算什麼。但是，那時當我手中拿著一根棒冰時，看到別人歆羨的目光是，我的心中是那麼自豪——為我有這樣一個外婆為榮。我總是會一邊舔著鹽水棒冰，一邊聽著外婆自行車那熟悉而親切的「嘎達嘎達」聲，夏天的燥熱早已不復存在。
秋天，天已轉涼，樹上的落葉簌簌的落下，就像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶。秋天也是一個易感冒的時節，那時的我體弱多病，每當秋天都要生病咳嗽。於是，外婆的自行車後座上也不知不覺間多出了一塊毛絨絨的的墊子，熱融融的暖流徑直貫穿了全身，溫暖了我的心房。不知為什麼，從此以後每到秋天我就再也不感冒了，身體已比以前健壯很多。
冬天，呼嘯的西北風就如同一把鋒利的的刀子。我的手也常常因此變得十分乾燥，裂出一道道裂痕來。這時的外婆，便會用她那溫暖的大手包裹著我那冰冷的的小手。即便是在自行車上，外婆也不忘叮囑我讓我把手放進外婆的口袋中取暖。至今我還記得，外婆口袋裡的溫度，真的，比熱水袋還要暖和。
就這樣，外婆的自行車載著我走過了無數的春秋。現在，自行車破舊了，外婆老了，我長大了。但是，外婆的自行車在我的心中永遠是那麼嶄新，就像10年前的它一樣。
我是一隻不離群的大雁
曾經，我沉寂、我自卑、我頹喪，但是，沒有人知道我沉寂、我自卑、我頹喪。
曾經，集體對我而言只是很多人的代名詞，只是在一塊等待成人禮。學校、娛樂、生活，都與團體脫離了干係。我就像擎不住風箏的孩子，像放棄，像迷失，又像失意。很久很久，我都在尋找缺失的東西，形單影只久了，突來的凝聚力，對我就像一股巨大的魅力，這種凝聚力在我失落的時候給我鼓勵，在我憤懣的時候讓我平息，在我脆弱的時候給我支撐，在我畏懼的時候給我勇氣。
高一，朗誦比賽，我和一位同學組合以一票之差贏了班賽，然而這次勝利卻不能振奮我，因為我總覺得大家的投票主要集中在另一位同學上，而且，我不自信。後來，級賽，敗了。甚至連敗因都不想反思，只深刻記得那是個敗績。
高二，朗誦比賽，我，終於決定一個人赴戰，當自信滿滿地站在同學們的面前，卻被那作祟的忐忑心理扭曲了朗誦的效果。念完一紙張，帶著有點糗有點尷尬的笑容回到座位，暗暗自責。
同桌說，我很好。其實有這一句就夠了，至少我小小的自卑心得到了安慰。曾經聽說過一句話，只要我站在舞台上，哪怕台下只有一個人願意看我表演，我就會繼續下去。也許，我並沒有那麼偉大，因為我患得患失，我想要得到大多數人的支持。但是這樣的決心也很感人，有時一點點支持對我都是欣慰。
後來，我還是以最高票數當選班級代表去參加接下來的初賽。然後我明白了，也許人生越走越遠的意義就在於體會和懂得。體會了失敗，懂得了堅強；體會了失意，懂得了樂觀；體會了遺失，懂得了珍惜。
以前，我不深舐集體的意義。因為在我的世界裡，不需要鬧騰，不需要凝聚力。後來，我感受到團結的力量、凝聚的感動，更加珍惜與彼此相聚的時光。但是，當時間像緩慢旋轉的風車輕輕滑過歲月的齒輪，我才察覺到我不曾用集體這只鑽桿打下深厚的洞穴，用以儲藏曾經獲得的力量。
當時過境遷、物是人非，當周圍的一切不斷在隨時間改變，我感到驚慌和不安。四面的冰牆和面孔都如此陌生和淡然，然而我該如何以良好的姿態迎接我的新世界？當彷徨與不安想像紅螞蟻一樣密密麻麻地咬噬著我的傲氣和自信，我便一次次地慰勉自己：會習慣的。
一天、一星期、一個月，過後我想，再給我一年的時光，也無法適應現在，更回不到從前。環境變了，逃避、畏縮、懦弱都不是我的歸宿，那麼，就讓我站在自信者的高台上，放聲宣揚我是不卑不亢的90後！一切的奇靜、默然、歡騰、雷動，都只發生在台上和台下，當我和所有人只隔一線之遙，我會覺得眾人的力量對於我多麼貼切和震撼。
那一刻，我真希望讓它永恆，那一刻，我彷彿又找回了自己，好像充實了面對新未來的信心很勇氣，在別人眼裡，那是舞台給我的勇氣，其實，那是台下所有人——與我密不可分的集體給予我的勇氣。雖然沒有人知道我的心跳很快，雖然我每沉重的一步都鴉雀無聲，但我仍像囊括了大山大河般壯麗無比。
再沒有顧及、冷漠、隔閡，疏遠的世界，開始離我好近。當我決心依靠自己的力量圍繞著信心的光環站上舞台的時候，我才發現集體的每一份子對我來說是多麼重要，就如舟與水一般密切。每一份子都是一顆璀璨耀眼的星、一股強大的力量、一座可以可靠的山。我的每一滴努力都需要被支持、被鼓勵、被肯定。
突然發現，我已經離不開集體、離不開曙光。飛鳥，向南或向北，往東或奔西，有了同伴的緊隨，才擁有了更廣闊的藍天，才得以更無肆地翱翔。而我，只想做一隻和同伴一起播灑綠蔭、馳騁生命的飛鳥，用不離群。
挫折中成長
跌跌撞撞，淡抹生活的記憶…
——題記
點滴的生活記憶里，坎坎坷坷的磨難，都是生命的見證。
溫馨的生活中，終會有那麼一些刻骨銘心，那麼一些記憶猶新，那麼一些痛心的片段。也許也說明了生活，沒有十全十美的，總會有那麼一些缺陷。
生命的開端，的確很美很美。生命的過程，卻更加的美麗！
金色的童年裡，有說不盡的快樂；絢麗的青春里，有談不盡話題；迷茫的未來，有望不盡的風景、
絢麗的青春，最美麗的季節。美麗的季節也有凋零的落葉，絢麗的青春也少不了挫折！
在無知的童年跨進了青春的季節里，總有很多很多的嚮往，但是一陣風，一場雨，卻讓充滿嚮往的人，倒退到了起點。
幸福的歌聲中，透出了悲涼；幸福的微笑里，落出了淚水；幸福的旅程里，迷失了方向。有那麼一絲絲的可笑吧？既然說是幸福，為什麼還有悲涼，還有淚水，甚至迷失了方向？
淡抹那一絲絲的可笑，走進絢麗青春的淚水
劃過的記憶里，有著一些不可思議，有著一些意料之外，有著一下莫名其妙。但是卻看到了許多夢境的現實。
學會了品味生活的甜的那一刻，就應該接受生活的苦。
學會去接受每一次失敗，而不是逃避，那麼日積月累的，你便會發現生活很美，青春的生活真的很美，有它的青春生活更加美
當我們揚起風帆的時候，太陽也蹦出了地平線了。我們在海中航行，突然有一天，烏雲密布，雷聲轟隆，浪花擊打著船，大風吹擊這帆，整隻船變得飄搖不定的時候，心裡也有一種恐懼感油然而生了、或許下一秒的時候，帆船已經顛覆了，沉進了海底，最終遺失了一切了！但是凡事都是有可能性的，也許在下秒，雨停了，風停了，雲散了，太陽重新升起了。所以在挫折中，要找到生存的希望，陽光就會灑落在你的身上。
當說到這里，突然想起了那首歌------《陽光總在風雨後》
在心中唱著，念著陽光總在風雨後，下一刻就會看到彩虹了。
為什麼有些人可以享受成功的果實呢？難道就沒有，就不用經歷風雨么？那是錯的，成功的人只是比失敗的人多堅持了一秒鍾，多忍耐了一秒鍾，多給自己一些自信，多走了一步路。面對挫折，失敗的人，只是少了一分自信，少了一分相信。
春天的花之所以開的燦爛，是因為它順利度過了嚴冬的考驗。微笑的人會流下眼淚，是因為感動；的歌會有悲涼是因為有回憶；的路程，原本很幸福，但是少了意志力，所以遺失了方向、
幸福、樂的概念，只有在挫折中才回找到更好的答案！！
不害怕跌倒，只怕沒有信心站起來。沒關系，慢慢來，慢慢說服自己：「我要站起來」
今天的我們，是逆風而行，明天的我們將會一帆風順。經歷過挫折的人生才不會顯得空洞，才不會顯得單調，才不會顯得樸素！
書，我生命的導線
書是人生的支柱，進步的階梯。它就像一根導線一樣，貫穿著我的生命……
小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。
外婆告訴我，在我一歲的時候，外婆忘記給我講故事了，我便「哇哇」大哭起來，無論外婆怎麼哄我，都無濟於事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大後，每當我看到這個故事的時候。我就會聯想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。
大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過「讀書破萬卷，下筆如有神」。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中吸取「營養」，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
時間不使記憶風化
記憶這東西，若是有氣味的話，那就是樟腦的味道，甜而穩妥，像記得分明的快樂，甜而惆悵，像忘卻的憂傷。
對於一件事情的熟悉，由於長期的遠離，淡化，人為等因素的干擾作用，事件結構和組成事件的概括點受到事件的消逝，或出現轉折點，雖時間是具體與抽象的結合，但記憶卻是抽象的事物。一詞抓不著，看不見，摸不透亦足以概括。
本是能夠表達愛的日子，卻永遠成了我們提及不成的言語，那是她的節日，同樣也是她母親的節日——母親節，可就是偏偏是那個節日，卻永遠成了她內心深處，抹不掉，也刪除不了的傷疤。她的突然離世，無疑成了她不言訴說的語句。「世上只有媽媽好」只有當你親身經歷的時候，方能體會到真意，我的外婆就這樣里去了！可她的小棉襖就這樣，當她遇到困難，在生活中又不順心的事，她再也沒法像以前那樣去傾吐內心的不愉，慶幸的的我雖沒有山的庇護，但在她的呵護下，依舊想無憂無慮的小鳥一樣自由在在的成長，她深知，她的小棉襖是需要她的，所以她曾不讓她的小棉襖——我，受半點委屈，同樣，每到那個節日沒人敢提及，本作為兒女的我們，可以討她開心的，可誰又敢，誰又有勇氣去觸及呢？那不僅成了她的憂傷，也是為我們的記憶，走回過去的？
時光太過倔強，一隻昂首向前，曾不眷戀和回頭張望，花大把大把的時間去細數一路走來的荊棘時的傷痕累累，然後在角落裡，無助，迷惘，此時，卻是你給予我一雙豐盈的翅膀，讓我再次飛翔，那些早已掩埋的年少單純的夢想，如同一日又一日的時光，永遠向前奔流，永遠不會老去，人們常說「歲月不饒人」但無論時光怎樣流轉，無論歲月怎樣變遷，每一次回首和凝望，清晰在記憶里的是慈母的眼淚和愛意，這滴淚，這份愛，纏繞在心裡用無絕期
時間不會是記憶風化，記憶亦不會隨時間消逝。
天青色等煙雨
無意間見到了幾年前風靡一時的《青花瓷》的歌詞，腦海中便不由自主地響起了婉轉流暢的調調，不是周傑倫的，是我自己的。
滋味繁雜的校園，風華正茂的學子，潮流像一根細線從外面的世界伸進窗戶，偷偷地觸動每一根緊綳的神經。《青花瓷》這首歌的電台版一出，便毫無意外地席捲了整個校園，四處傳唱綿綿，連自己也隨之無意識般熟悉了，潛移默化地上口了。記得那年，新歌發布後不久，我就在音樂考試中唱了這首《青花瓷》。但是分數很低，意外的低。後來他們說，那時我那隻拽著紙的手，一直在抖。
其實，那時，對於那首歌的理解，僅僅是停留在「周傑倫」三字耀眼的標簽上，如同讀乏乏的文言文般，搖頭晃腦，脫口而出，建立在並非人類特有的條件反射上。
而今，幾年後重新聆聽到這首歌，默默咀嚼方文山的歌詞，卻如修道多載的僧人在一花一世界、一葉一菩提中猛然徹悟了一般，感受到了這遲來的真諦，和幾年前就被帶來的一縷清幽涼意。
印象最深的就是那句「天青色等煙雨，而我在等你」，說不出原因，甚至沒有原因，只是在一瞬間感受到寥寥幾字間塵封的力量，頻率和心臟產生共振，如同次聲波致死一般，令人近乎要湮滅於這直達內心深處的相通，僅存理智近乎壓碎於強有力的震動。與此同時，隨之而來的是一陣古人酒逢知己千杯少的豁然和興奮，與提攜玉龍為君死的無悔和痛快，轟轟烈烈像潮水一般相涌而來，嚴嚴實實地將我包圍，圍困在他預設的溫柔的陷阱里。
知道是怎麼回事嗎？那種調調，那種色彩，那種似是而非的情愫，那種氤氳著古墨和油紙香氣的朦朧，那種青天等雨的糾結……
在迷惘之中，他毫不猶豫地將一盆水墨向我當頭潑來，涼了一身，連視網膜像也染上了顏色，世界融化在淡淡的天青色，也許稍微偏點墨灰。鼻腔內充斥著濃濃的墨香味，稍稍蹋前一步就聽到積水濺起的聲音，盪漾在空氣中。
此時此刻，此人此地，此言此情，令人不禁仰天默視。煙雨，你何時抵臨？你讓青天好等，也讓青天下的我，好等。
天青色的瓷是最上等的。相傳，陶器藝人面聖請示御用瓷釉色時，五代後周柴世宗大筆一揮，批示道：「雨過天青雲破處，這般顏色作將來。」柴世宗一句任性之言，為世間添了一種絕色。五代的瓷釉就此被欽定為天青色。這種瓷必須在露天環境下出爐，而且那一瞬必然要是煙雨天氣，這樣有色彩會呈現出天青色。
千年一瞬，青天至死不渝等待煙雨，等待煙雨將那一瞥驚艷呈現世間。盡管也許需要很久很久，也許一次又一次地錯過，也許滄海變成了桑田，也許天已荒地已老，但等待不會停止。也許終於等到那一刻，卻像張愛玲口中「於千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕一聲『哦，你也在這里。』」輕輕地應和一聲便圓滿了，收拾心情等待下一個輪回。
等待，似乎是最漫長的季節。孟姜女於閨院中，眺望帝都，寥寥無期，是等待；十字路口處，你拽著衣角，四處張望，是等待；而在纏纏綿綿的江南，等待，更是惙怛傷悴。芭蕉不待，惹了驟雨；門環不甘，惹了銅綠。而你只能在裊裊炊煙中，遙望千里，默默無語。
還記得，歌詞的最後幾句——
天青色等煙雨而我在等你
月色被打撈起暈開了結局
如傳世的青花瓷自顧自美麗
你眼帶笑意
最後，你還要將我向你那無窮的深淵狠狠地推一把，滿足地墜落在你眼角的無法參透的綿綿笑意中……
心納美景，手不染污
有人羨星星之麗，伸手摘星，努力多時，卻不可得，
人嘲笑：自不量力。
他答曰：伸手摘星，雖未得星，卻心納美景，手不染污。」
——桐華《那些回不去的年少時光》
桐華的《那些回不去的年少時光》是最近媽媽推薦給我看的一本小說，說實話，當媽媽拿著那本小說來到我面前讓我看它時，我產生了出現幻覺的想法，畢竟我馬上就要升高三了，媽媽怎麼會想得起來給我看小說的呢？然而當我看完它後，也就明白了媽媽的用意。
媽媽十分推崇小說中的女主角羅琦琦，這女孩並不像套路中的那種得天獨厚、深得老師、家長喜愛的學生，她小學、初中時成績並不優秀，甚至和老師的關系也非常不好，初中時因為給班主任起綽號被老師罰站，從被罰站在教室里，再到教室外，最後是學校操場的乒乓球桌上。要是一般的孩子遭受這種打擊，要麼一蹶不振，要麼破罐破摔，可是羅琦琦並沒有，她反而愈挫愈勇，用媽媽的話來說她身上有種打不死的蟑螂精神，這也是媽媽讓我看這本書的主要原因，她希望我可以像羅琦琦一樣擁有這種永不放棄的精神，將來即使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生，就像羅琦琦最終通過不斷努力考取了清華大學，並且去了美國留學。
我很贊同媽媽的看法，但我也有自己對這本小說的理解。《那些回不去的年少時光》給我最大的感觸，就是向我展現了一個我熟悉又陌生的故事，熟悉是因為我也是學生，也經歷著學習的過程，陌生是因為我從小都太過順利，幾乎沒有遭遇什麼大的打擊，家長愛護我，老師重視我；而書中的人無論是幼時受老師打擊的羅琦琦，走過歧路的張駿，身不由己的許小波，還是近乎完美的關荷，哪怕是天才神童陳勁，都有一段不如意的時光，挫折和打擊有時會接踵而來，有人就此消沉，但有人勇敢前進，這取決於一個人的韌性如何，就像媽媽說的「人要學會在挫折中成長，在打擊中培養抗打擊的能力」。所以，由此看來一個人少年時太過順利可能也並不是好事，當日後真正的困難來臨時，恐怕無法招架。盡管這種看法我也不反對，但是我更覺得一個人在人生中每個階段所遇到的人和事都是無法預料的，沒有人知道明天我是順利還是不順，因為人們無法改變自己身處的環境，就需要學會如何在環境中生存。其實順境和逆境並沒有什麼區分，順利時總有麻煩的隱患，困窘時總有希望的種子，人在任何時刻都是禍福相依的，而要做到在福地中不沉淪，在禍境中不低迷，就要有一個永不褪色的五彩夢想以抵抗外界的打擊和磨合。
我總愛將人分為兩種：一種人懷抱夢想，一種人缺乏夢想。懷抱夢想的人心中有一片凈土，即使現實中身陷泥潭，也有願望和意志支持他走出去，哪怕那個夢遠如天上的星辰，遙不可及，也不會影響他在心裡擁有喜悅。而缺乏夢想的人難以體會有夢的快樂，他們安於現狀，易沉迷「幸福」的陷阱，也易淪入「痛苦」的深淵，並且更愛嘲笑有夢的人：自不量力，孰不知自己才是最可悲的人。
夢想有如繁星，即使相隔萬里，此生難及，於遠處欣賞它的光亮也是好的，至少它能寬慰失意人的心，安撫得意者的情，就像桐華說的：「伸手摘星，雖未得星，卻心納美景，手不染污」。
我心中的幸福
有人覺得和自己愛的人在一起是幸福；有人認為擁有很多好友是幸福；有人吃到美食就覺得是幸福。但我認為每個人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因為幸福就在我們每個人的內心裡。
你追求的是什麼，夢想在哪裡，心靈寄託的尋找。一切的一切，隨著年齡的增長，我常會溫故知新。在我們今天的現實生活中並不缺乏使人能夠產生幸福感的物質條件和精神條件，然而由於一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質，缺乏感知和創造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機遇。
在我看來，擁有一個健康的身體是幸福的。因為擁有健康的體魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說，健康是「1」，職位、地位、權利等等都是「0」，想要賺更多的錢，先要有健康這個「1」，後邊一系列的「0」才會有意義。但是有些人，卻不明白生命的意義與價值，摧殘自己的身體和心靈，最終後悔莫及，挽回也是痴心妄想。生命是寶貴的，擁有健康的身體更是可貴的。
在我看來，擁有一個美滿的家庭是幸福的。因為只有家庭里的成員在你失望的時候，就會激勵你重新站起來；在你難過的時候，就會安慰你；在你高興的時候，就會陪著你分享快樂。甚至爸爸的訓斥、媽媽的嘮叨對於自己來說，也是一種享受幸福的過程。
在我看來，擁有幾個知心的朋友是幸福的。因為當你悲傷無助的時候，他們給你安慰與關懷；在你失望彷徨的時候，他們給你信心與力量；你成功歡樂的時候，他們會分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，並且幫你度過最艱難的歲月。有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎？
點點滴滴的小事，看起來不起眼，但細細去品味，你會感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣澀構成的人生五味，一生會反復經過若干次，每次去用平常心看待，你會發現事情並沒有想像的那樣糟糕，經過過後，回味起來，留在心中的恐怕是會有幸福的影子的
幸福之花，開在感恩枝頭
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花的感恩。
烏鳥私情，願乞終養，這是鳥兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們創下了人世間的傳奇；因為感恩，這世界才會變得如此美麗。
縱使世態炎涼，卻為有一種感動存放在你的心間；縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓淚流滿面。因為人間不只有堅冰還有火焰，所以我們要學會感恩；因為臉上不只有冷漠還有笑顏，所以我們要學會感恩。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反乳之意，更何況我們人呢？所以我們要學會感恩，感謝生命中的點點滴滴，。感謝陽光，沒有陽光，就沒有日子的溫馨；感謝雨露，沒有雨露，就沒有五穀豐登；感謝水源，沒有水源，就沒有生命。
我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下，翹首望著百米外的專場，神色凝重。母親臉上早冒出豆大的汗珠。汗水早將她的衣衫染得像水冼一樣，她的花白的頭發凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地注視著考場，站成了一尊雕像。
其他考生的家長都勸她到樹陰下等，但她還是一動不動地注視著考場，最終她倒成了一攤軟泥，躺在了地上。圍觀的人趕緊把她送到了附近的醫務室，醫生使用各種方法她都不醒。最後只在她耳邊輕輕地說了一句「考生下考場了。」母親便立即清醒過來，然而兒子從考場里出來後除了抱怨恐怕什麼都沒有。
現代的年輕人都這么缺乏感恩之心嗎？「滴水之恩當湧泉相報」，漫漫人生，有取有舍，才能有失有得，然而有些東西又是人生中必不可少的，有如感恩，學會感恩是每個人的必悠課，是一個人充分的體現，更是一個人最起碼的素質。
「忠則《出師表》，考則《陳情表》」，這兩表道盡了人間感因的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮六齣祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。」是後人為他寫下的詩篇。為報當年知遇之恩，他用畢生的精力向後人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不霎幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人。為官作[宰是多少讀書人畢生的夢想，十年寒窗不正如一朝為官？然而在為官與報恩之間，李密選擇了報恩。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒對根的感恩；
烏鳥私情，願乞終養，這是雛鳥對大鳥的感恩；
士為知己者死，女為悅己者容，這是人類對知己的感恩。
幸福之花，開在感恩枝頭。
還少一篇，隨後發給你，字數要超了
④ 1000字左右的初中作文..
我和我的祖國
古老的東方有一條龍，它的名字叫中國；巨龍腳底下我成長，長成以後是龍的傳人。 中國，屹立與世界之林，從衰落到強盛，經歷了幾十年的勵精圖治。他用自己的進步與發展向全世界展示了中國真正的實力。
2008年8月8日，中國在奧運會歷史上邁出了精彩的一步。舉世矚目的開幕式盛典，讓每一個華夏兒女為之自豪。我也不例外，當開幕式上歷史的畫軸緩緩打開，彷彿把我帶入了一個神秘莫測的時空隧道，去追憶中國五千年的歷史文化。當一個個精彩絕倫的表演和動感燈光、字幕效果在我眼前閃現，我不由贊嘆中國科技的發達。我不得不豎起大拇指稱贊：「中國！我為你驕傲！」
2008年9月25日，中國在航天歷史上又邁出了嶄新的一步——神七成功飛天。中國第一次有自己的宇航員穿著自己研製的宇航服出艙活動。當我坐在電視機前，看見翟志剛叔叔漫步於太空，用手中的國旗向我們揮手示意時，我為我是中國人感到驕傲。那一刻，我激動地叫道：「中國！好樣的！」
2010年5月1日，中國將要在世博歷史長河中邁出偉大的一步。也許你會認為2010離我們還很遙遠，那你就錯了。當你踏入2009年的那一刻，世博的腳步就隨著你不斷的前進著。身為主辦城市的小公民，我們也應當為世博出自己的一份力。在迎世博倒計時600天之計，我參加了一項「志願者勞動」的主題活動，進入社區、學校打掃環境。雖然勞動很辛苦，可想到外國友人對我們上海環境的認可時，所有的疲勞都拋之腦後。我為自己能參與世博感到光榮。讓我們相約在2010上海世博會，展示中國風採的盛會。
祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的努力與奉獻。我身為新中國的中學生，為祖國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到驕傲。我立志一定要好好學習，將來為祖國的建設添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。讓我們攜起手來，相信，我和我的祖國明天會更好！加油！
⑤ 一篇作文1000字的中學生語文
語文像春天，學習語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。花兒的開放是不會有局限性的，因此，生活中處處有語文。
書是人們學習語文的首選，它們就像一座座花園，這里包羅萬象，令人留戀忘返。當然在報紙、影視，甚至可以在游戲、聊天中輕輕鬆鬆地學到語文，它的影子無處不在。
生活中，語文早已滲透在每一個角落。
在校園中，每一句「老師好！」，「同學們好！」；在家中每一句「爸爸好！」「媽媽好！」。無不說明語文早在人們心中紮下了深根。
校園中的文藝節目中的演說詞，那流利的台詞，優美的語調，讓人聽了無疑是一種享受，這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的。
不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經出現過這樣的告示牌：「小草在成長，請勿打擾！」擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！」古詩也進了食堂。旅遊勝地的告示牌：「除了你的腳印，什麼都別留下；除了你的，什麼都別帶走！」，讓人讀了回味無窮。
隨著時代的高速發展，物品的廣告詞也婉轉含蓄多了。像某電扇商打出的廣告：「我們的名聲是吹出來的。」乍聽之下覺得這東西不是靠質量，而是吹牛吹出來的，但仔細想一想，電扇的確靠「吹」出來的，電扇只有風大才能吸引顧客，沒錯啊。……
語文確實博大精深，令人嚮往，不怪有些外國人說：「中國的語言是世界上最美麗的語言。」
生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的語文，我們要善於從生活中學習語文。
幾乎人人都說，學語文，應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。只有在語文課上，才是學語文，只有打開語文書，才是學語文。其實，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當然也無須有語文。當我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學語，到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語，在這個過程中，誰學過語文？誰有語文老師？沒有「語文書」，可是誰沒有學語文？誰沒有語文老師？誰又沒有打開「語文書」？當我們在復述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的幽幽訴說時，當我們沉醉於大眾面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學語文嗎？
語文的學習內容應該是生活的，也必須是生活的；語文的學習形式應該是生活的，也必須是生活的。語文如果離開了生活，就會失去了魅力，失去生氣，就不是真正的語文，至少不是一種活的語文。
語文離不開生活，只有在生活中更好的學習語文。
我在生活中學到了語文
語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那隻是限於書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發現，那是非常有趣的。
樹 林
當我走進這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎？揀兩片落葉，去體會「落紅不是無情物」的精神。是呀！樹葉一生都在為人類服務，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們為你遮風避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成「毛氈」；冬天，它們又深深埋藏在土裡，等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎？
語 言
當我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質彬彬，有的普普通通，可這裡面都盪漾著語文之美，這是語文最基礎的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多麼賦有語文色彩啊！
電 視
其實在電視節目中，語文也有很多。今天看「開心辭典」，我又了解了許多歷史名人，提高了文學素養；我又學會了一句成語、學會了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎？
游 戲
游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內。它用簡短的幾個字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。看一篇游戲簡介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便於*作，做到這一點談何容易？這也需要有很高的文學水準。
其實，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們去尋找，去領悟，去研究。
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⑥ 初中優秀作文 800-1000字 在線等
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。 登錄作文網，你也可投稿。
我希望，於他們而言，我是透明的；他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？ 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標准靠近。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉「假如」這兩個字，成為一位名副其實的老師。
有一個人她默默地愛著我，為我付出著。在學習的殿堂，有一雙眼睛，把知識海洋的入場券庄嚴的交給我；在快樂的天堂，有一雙手，給我無限的歡樂與溫暖；在成功的起點，有一張嘴，為我吹響了出發的號角，她是誰？沒錯，就是老師。
說實話，我以前打心底我並不喜歡老師。因為老師給我們布置很多的作業，壓得我喘不過氣來，不過我也知道，那是老師為了我們好。讓我們多鞏固當天學的知識，其實仔細想想其實老師也不容易吶！
現在是冬天。天氣冷的異常，風呼呼的吹著，刺骨的冷。早上上學的時候，真是太痛苦了，風兒一個勁的吹，像一把刀子一樣無情的在我臉上刮著。在大風下還要進行課間操，這大風一吹加上忽冷忽熱的立馬我就發燒了，雖然表面顯得特別沉重，但心裡早已笑開了花！終於可以回家睡覺了！！！到了辦公室，表情很平靜，雖然說是生病但是作業還是要做的，跑到語文老師那裡時她特別溫柔的說了句：「生病啦！看你上課的時候就不大對勁，但是生病也是要給我抓緊的，該背的背，該讀的讀，現在這種時候是病不起的快把身體快點養好。等你回來我要進行測驗的。」我依舊平靜的說了句：「哦。。。好。。。老師再見！」就這樣在家睡了一個下午，但也絲毫沒有耽誤學習，晚上還是把作業寫完了，把要考的被融過了一遍再睡覺。第二天，我一邊掛鹽水一邊回答媽媽抽問的知識點。。。
走出醫院，太陽刺了我一下，心裡感覺這一天又是充滿了激情充滿了希望！帶著精神抖擻的身體來到了教室和同學們一起上課。「叮鈴鈴叮鈴鈴」上課了，就聽到那急促的高跟鞋聲像我們更近。是的，是她，語文老師。對的，她手裡抱著兩份試卷。
「好，考試啊！我要記分數家長簽名的啊！給我細心點。」就這樣，教師里只有嚓嚓的寫字聲。
「成績出來了成績出來了」我立刻跑到語文課代表的桌上尋找我的語文卷。看到分數，我大笑了兩聲，心裡想喝了卡布基諾那麼甜，說了一句：「就是說嘛！我是個天才」翻開卷子，尋找自己的錯誤點，發現有一條便簽紙貼在上面說：「你看，付出還是有回報的，看得出最近很忙碌用了心，留點感激在心中要繼續努力，老師相信你的，加油」
看了這段話發現老師對我報了多大的期望，默默地注視著我！我更應該努力向前，不讓她失望！
現在我慢慢長大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神聖的。就像一根蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們的前程。默默的把那些時光給予了我。歲月改變了我的一切，時間讓我懂得了一切，其中也包括感悟、體會您那種默默的愛…
⑦ 中學生1000字作文
勇氣
夜深了，空盪盪的房間只剩下我還未睡，獨自徘徊於窗前。望著窗外，才發現夜已三更，星星也在白天的睡覺後出來玩耍了，他們玩得是那麼開心、那麼快樂、臉兒也似乎開了花。聽，仔細地聽 ，窗外靜悄悄的，驟然天降如絲細雨，劃破沉寂的黑夜，忽然一陣風刮過來，颳得樹葉瑟瑟的響，也一下把窗子刮開了，雨吹到臉上，落在了心理上，濕濕的，粘粘的，這恍惚是風對我的嘲笑，那是怎樣一種感覺，我想你絕不會明白的。雨還在不停的下，彷彿在說那樣一句話「你是一個沒有勇氣的人，一個懦弱的人，你連一個微生物都比不上，你永遠戰勝不了自我 ，你是一個失去了勇氣的廢物。」此時，我心裡的潮情，久久不能平靜。細細品味雨的話，我真的想對蒼天大聲的說：「我真的是那樣的人嗎？」可是沒有人告訴我。我只有自己回答自己的問題：「你絕不是那樣的人，你是一個有勇氣的人。」窗外雨越下越大，打得玻璃噼里啪啦的直響，我的潮情也越來越不平靜，我在此刻才真正的感覺到人生本來就像一場探險，只有有勇氣的人才能戰勝千難萬險。可是在現實生活中，我真的是一個有勇氣的人嗎？我真的能戰勝千難萬險嗎？我想只有我心理明白。
在現實的生活中我認為我是一隻永遠不會變成天鵝的丑小鴨，沒有人喜歡我、關注我，對我的只有無數的嘲笑和譏諷；真正對我好的也只有我的親人們，他們對我永遠是那麼慈祥、那麼和藹。就因此我慢慢地自閉了，性格內向了，沉默寡言了，我沒有勇氣面對這殘酷的現實生活，我選擇了逃避，我鑽進書堆子里，滿腦子裝的都是學習，學習占據了我的生活，占據了我的一切。我唯一的願望便是希望學習能消去那一切的不快，給我帶來歡樂與勇氣。可是現實生活總喜歡捉弄我，總喜歡打破我的美夢，使我幻想被破滅；自卑好像是我嘴裡的蛀牙，使我為之傷痛。
即使如此，我勇氣的告訴自己：「我是一個有勇氣的人，只要是金子，就會發光；只要是天鵝蛋，就絕不會是一隻丑小鴨；只要是玫瑰，就總會開花。你一定要相信自己。
你知道那隻不過是我的安慰罷了，一個謊話罷了，一個無法實現的夢想罷了。
細想：人生就像一場夢，夢中充滿了曲折，而戰勝曲折的正是勇氣；人生就像是一杯酒，酒中醉意綿綿，而消失醉意的正是勇氣；人生就像一條路，路中絆腳石滿地，而舍棄絆腳石的也是勇氣。
勇氣很神奇，勇氣使你毫無畏懼、戰勝困難，哪怕前面是刀山火海；勇氣使你天天快樂，無憂無慮，笑對生活哪怕是你生活走到絕境；勇氣使你充滿力量，精神百倍，哪怕你還是一個孩子。
試想如果一個人沒有勇氣會怎樣，有變化或沒有變化？我無從得知，也無從猜想。但是我真的知道他的一生完了，即將走向結束。
勇氣自古以來就是詩人、作家、畫家……的話題，永不失談的；永遠是他們謳歌的對象，寫作的素材，繪畫的景象……；永遠是歌中的高潮，寫作的中心，畫中的那道亮麗的風景線……
如果我是歌唱家，我將再為他歌唱；
如果我是作家，我將再用神奇的筆描寫他；
如果我是畫家，我將在用五彩的顏色，點染它；
……
可是，我什麼也都不是，我只能在內心默默的贊美他。
我是一個沒有勇氣的人，我深深的為自己感到羞愧。
我們的生活中也有許多有勇氣的人，我真的很佩服他們。
他們是那樣一種有勇氣的探險者，他們有著一個共同的目標——完成探險，正因為有了這一種理想，它們跨過了重山，挺過了大江大河，穿過了沙莫……經歷了千難萬險，戰勝了重重困難，他們相信「世上無難事，只怕有心人。」只要肯努力，哪怕沒有成功，犧牲了自己也無所謂，至少他們盡力了。
他們是那樣一種遇難者，在災難發生後，自己雖然已經絕境，但是他們的心並沒有因此而黑暗，他們有著一種不動搖的信念，只要自己相信還有一口氣，就決不放棄，不失望，等到救援，相信救援，給自己信心，勇氣為救援提供了更多一點時間。
他們是那樣的一種政府官員，救援人員。在得知災難後，以最快的速度到達現場，用溫暖的話語安慰受傷的心靈，他們忍著失去親人、失去朋友、失去同事、失去家園的痛苦，全力救人，拚命地救人，救人、救人、再去救人。
他們是那樣的一種名人，他們頑強的對待命運，不向命運低頭，有勇氣戰勝命運。愛迪生是一個耳聾的人，但他並沒有為此消沉，他反而激勵自己：「一個人要先經過困難，然後踏入順境，才覺得受用、舒服。」我想這與他成名一定有很重要的關系吧！貝多芬同愛迪生一樣也是一個耳聾的人，貝多芬一生中創造做了許多優秀的音樂作品，受到了世界廣大人民的喜愛，我認為這與他的實力與勇氣一定是密不可分的。
他們，還有許多的他們；勇氣，還有許多勇氣。
勇氣並不是與生俱來的，而是後來居上的。勇氣是自己製造的，努力做一個有勇氣的人吧！
窗外的雨也漸漸停止了，黑夜恢復了平靜。
挫折教會了我堅強
那盛開的梔子花，在暴風雨中承受著風吹雨打，但風雨過後，還有縷縷淡淡的幽香。——題記
其實上帝是很公平的，雖然對於某一個人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺得那真是我成長過程中一到坎。
我落選了——為了競選大隊長，我准備了三個星期。或許是上帝認為我還不夠努力，最後只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個晴天霹靂，重重地打在我身上！
天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時間暗了下來，雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發泄一下。
忽然，我的腳步慢了下來，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮艷的紅領巾，奔跑在路上。她看起來似乎很急，跑得很不穩。一不小心她摔了一跤。我原本以為她會哭，會等待著我的幫助。但我完全想錯了，她不僅沒有哭，還努力地嘗試著站起來。由於摔得太重了，不管她怎麼站都沒有用，我正想去攙扶她，只見她手扶著一棵大樹，艱難地站起來，支持地走了，卻不忘回頭對我微笑。
我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風吹亂了頭發。這一刻，我的臉上只有雨水，沒有淚水。
一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來，我為什麼要等待他人的幫助呢？「我一定能跨過這道坎！」——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。
生活中的人們，不都是一帆風順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。但正因為它們，人生的回味才多姿多彩。
感謝挫折！
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
當幸福降臨在你面前時
幸福是什麼？是學習進步時，父母獎勵的那桌佳餚；是遭受挫折時，老師飽含鼓勵的一聲聲輕輕的問候；是快樂時，同學們那歡聲笑語。每當遇到一些事的時候，我們最希望得到就是鼓勵，而這種鼓勵的到來，也是幸福降臨的時候。
記得小時候，看到別人天天堅持寫日記、集郵時也想像他們一樣，可是每一次事倍功半。寫幾天日記、集幾天郵就不願做了。當這時兒，爸爸、媽媽總會伸出他們那雙手來幫助我，鼓勵我一定要繼續努力，堅持不懈，幸福便降臨在這時。
稍微長大時，大約在讀五年級時，因為 跳山羊 而過不去，我哭了，我再也沒有信心去跳了，因為我明知自己跳不過去了。可是，好朋友的勸說激發了我的信心，給予我了鼓勵。使我又回到那起點，開始了跳躍，盡管還是不怎麼好，但經過她的鼓勵，努力地練終於過關了。幸福的感覺湧上我的心頭。
讀初一時，進了一個全封閉的學校。老師、同學、學校一切都是陌生的。上課回答問題時每次會但是都不敢舉手，因為我害怕答錯，怕別人笑話自己。那一次公開課時，我終於舉起了手，老師看見了我。 杜白雪 我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身來。回答了一半，卻又給嚇怕了，只是老師那會說話的大眼睛，瞬間給了我充滿鼓勵的眼神，好像在對我說加油。當時腦子一陣熱，便對答如流了。從那以後，每節課中，老師總會看見我的手在舉著。幸福再一次降臨在我面前。
現在，由於年級的升高，作業的繁重，每次寫作業都寫到9點多，可是每天媽媽都會陪我。有時我累了，媽媽會端上一盤洗的閃亮的蘋果或是一杯純香的牛奶。這讓我活力四射，又有了精神來完成功課。那種鼓勵，是藏在媽媽那盤蘋果或那杯牛奶中的。這時，幸福又降臨在我面前。
朋友們，當你受鼓勵時，幸福會降臨在你面前。而那時的某種物質中也蘊藏著對你的鼓勵。請你珍惜降臨在你面前的幸福，這也就珍惜了對你的鼓勵。
舊居思憶
輕輕地翻開相冊,看到了許多在舊居拍下的照片,使我又想起了在舊居的生活,往日年少無知的我,在舊居留下了許多難以忘懷的回憶,在我的心中漸漸地演繹美麗的風景。
回頭想一想,搬出舊居已經有五年了,但是過去的生活卻不能輕易淡忘。現在的生活環境和過去舊居的生活環境畢竟是有天壤之別,那時的生活也算苦了,媽媽要加班,爸爸又要出差,常常就只有我一個人在家,獨對朗月、獨對空虛,孤身隻影地探身窗外,仰望著夜空繁星點點,夜不能眠。偶爾秋風撩動著發梢,吹動著葉子,窗簾起舞。
多凄美的一幅畫!
就是這幅畫,常讓我黯自下淚……
我的舊居是很大的,就是在雨天里沉了一點,使人感到有些納悶。雖是如此,但當我踏出門檻的時候,另一個充滿喜悅的世界就已經來迎接我了。在那時,我有很多朋友,他們也算是肝膽相照了。我所住的那個宿舍區也很大,裡面有許多花圃和竹子,待到菊花爛漫時,花團錦簇。在秋陽下,又愉快地玩了一天。每逢初春大雨過後,竹子的腳下都會有許多雨後春筍,爸爸還帶著我去掐竹筍,吃了感覺味道很不錯。在竹園里頭還有一個小水池,池中有一座用石頭雕刻成的假山,使人看後不感到單調。這個小水池我們都管它叫做金魚池,那時候聽媽媽說,那裡本來是有很多金魚的,但後來它們都不知何故而銷聲匿跡了。那時的我並不相信媽媽說的話,想必那些金魚都藏在石頭縫里。可是我三番四次地地呆在金魚池邊看,卻始終沒看到過金魚的影蹤,我心想:那些金魚也許已經變成魚化石了吧!我把這件事以及我的想法都告訴了媽媽,媽媽笑了,摸著我的小腦袋說我是個「傻孩子」。後來才得知,那些金魚並不時變成了魚化石,而是被別人放回了河裡,或許那個人希望魚兒們擺脫束縛、擁有自由吧!
漫不經心,突然看到幾個小蝦正在互相嬉戲,它們似乎很高興,把池中的水弄得很混濁。我不忍打擾它們,於是便邁開了輕輕的步子,踏著夕陽歸去。
在我的記憶中,宿舍區里有一隻「熱愛運動」的貓,它的毛是黑白相間的,脖子上還系著一隻小鈴鐺,看起來非常可愛。每天清晨6:30,它總會准時在我的舊居樓下跑過,同時也帶過一陣清脆悅耳的鈴聲,隨即就是黎明的來臨。
今年的年初四,我來到了外婆家,途中很冷清,到了宿舍區就更冷清了,過去的水泥廠一帶是很熱鬧的,自從拆遷後,就變得一片荒寂,人煙稀少,即使是過年,也是如此。以前我在水泥廠宿舍區的第四幢住,外婆就住在第五幢,因此我的舊居和外婆的家只是「一幢之遙」而已。宿舍區的大門口原有一間生意挺好的便利商店,但是我一下車時看到的是一間陳舊的屋子,聽別人說現在這家商店已經關閉了。
真是令人難以置信,僅僅幾年,宿舍區竟然變化得如此出乎意料。到了外婆家,感覺上除了冷清之外還是冷清。捫心自問,過去的熱鬧如今在何處？
走到陽台上,望著小北江對岸,像從前那樣細細地眺望著,那幅長長的瀑布依然還是老樣子,這倒是給了我一些安慰。向左仰望,那古老的文塔依舊巍然屹立在山脊上,聽外公說,文塔的旁邊新裝了好幾盞探射燈,到了晚上煞是漂亮。
不久,夜幕降臨,晚飯後的我來到陽台,果然看到了文塔旁邊的探射燈,燈光映照下的文塔顯得格外奪目耀眼,給人一種非比尋常的感覺。這情景更體現了近年來陽山的城市建設突飛猛進的變化。相形之下,這凄清的宿舍區卻顯得更加冷落。
在舊居住時,每逢過年期間都會成群結隊地來到籃球場上玩耍,但如今,在籃球場上,空盪盪的一片,聽不到歡聲笑語,就連金魚池的池水都乾涸了。
我在離開前不禁看了一眼我的舊居,揮淚道別這曾帶給我歡樂的舊居,在這里我度過了難忘的童年。許多往事,歷歷在目,可時光飛逝,仿似流水一去不返。
如今,舊居的一切好像都歸於沉寂,誰也不知道什麼時候才會蘇醒過來……
生命·幸福·我
有人說，生命是兒時的無知，童時的天真，青年的成熟，中年的練達。
人說，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。
有人說，生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風雨過後，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如雲的空濛山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風景。
不要刻意去追求最後的完美結局，不能因為追求目的而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。
生命有時也會喬裝打扮而來——燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命——生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。
千萬不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過感悟生命的冰清玉潔。
生命的真諦是什麼？是幸福啊！幸福，不也是生命嗎？
生命，一個多麼聖潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我帶來的幸福：父親的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福啊！
生命，是各種幸福的組合體！
張小風告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長河；畢淑敏「提醒」我，生活著就是幸福！
對生命，除了善待，我們還能做什麼呢？
眼睛的際遇
際遇一：冬季的美
冬天真的是很美妙的，當我一個人悠悠地遊走在大街上，迎著清涼的西風，任著粉紅的日光在臉龐撫過時，那種感覺真的很愜意。我看見一個個陌生彷彿又熟悉，但是都掛著生動的線條的臉時，甚至感覺到了他們的眼睛裡反射出冬日大地淡色的美好，感受到了季節給予人們的溫柔，悄悄的，我放慢了腳步……
我發現，冬天——冷艷的潔，沉靜的思，結晶的美，這潔中含著純白，思中蘊著春意，美中攬著花影。怪不得金馬在《金馬小語》里說冬是「生命鏈環中新舊交接的關節點，是情感四季開始新的循環的另一個起點，和春天一樣美麗。」藍空中疏懶的太陽，人們發絲間晶潔的冰花，草地上純潔的霜露，映在眼睛裡都顯得分外的可愛。就著樣，我的眼睛擁有了一天最精彩的際遇：冬季的美。
際遇二：人情味美
登上公交車，身體立刻被人們身上產生融融的溫暖所包圍。天氣的嚴寒似乎並未影響到人們假日放鬆的願望，車上人的不必往日少，你擠我，我擠你，好像是想摩擦起熱似的。但是年輕人們臉上都洋溢著歡樂的光圈，雙眸放射出欣喜略帶一點點頑皮的色彩。我們受得了擁擠的「樂趣」，可有些年老體衰的老年人卻受不了了，眼睛裡流露出吃力的神色。就在我站著的旁邊，就有一位剛上車的老太太，白發蒼蒼，皺紋布滿飽經風霜的臉，體型又較矮小，在人群中只能挨著椅背邊，顯得顫巍巍的，看得人擔心她會不會跌倒。
就在這個時候，坐在前邊座位上的一個人，看上去是個女大學生，伸了個懶腰，頭一抬，看到了老太太。她在座位邊摸索出一個包，便站起身，扶著老太太座上座位，又朝老太太笑了笑。老太太高興地握住這位姐姐，笑出了稀疏的牙齒。這時我才看清這位不相識的姐姐的面部：眉毛彎彎的，柳條一般，嘴巴小小的，好像櫻桃一樣，最顯眼的，還是核桃似的眼睛，透出一絲絲的溫暖和溫馨。
以前我只在《還珠格格》里聽晴格格說過「人情味」這個詞，今天我終於真正明白什麼才是真正的人情味。於是，我的雙眼擁有了一天最有意義的際遇：人情味的美。
際遇三：我的美
在回去的路上，太陽已經要下山了，天的西方依然紅得像火——太陽在盡自己一天最後的力量打扮這個美麗而可愛的世界。我走在路邊的人行道上，思索著一天的見聞。
忽然，腳下被什麼纏住了。低頭一看，是廢物塑料袋，不只有一個，誇張點說是向東忘不到頭，向西忘不到尾。我乾脆看到就撿，然後丟進垃圾箱。
我忽然覺得自己和太陽一樣，在一天的最後盡自己的努力為社會獻份力，盡管我的付出微乎其微，但是我的眼睛得到了一天最值得珍藏的際遇：我的美。
⑧ 中學生作文(1000字)
別抄我的哦，我還要教，只是借你參考！！！
陽光體育徵文
隨著我們全體同學們的呼號「我陽光，我運動，我快樂！」的響起，梅山二中召開了陽光體育文藝活動。
首先，我和幾個同學表演了彝族的竹竿舞舞蹈，我一上場就看見場內「人山人海」，好多人啊！我開始有點膽怯了，因為膽怯，我好像只能聽到自己的心跳聲，平常愛笑的我今天變的嚴肅起來，不過因為經過多日的練習我還是順利地表演完了.後來看了七年級的武術、八年級的健身操、九年級的街球、七年級的花色踢毽，接著又到我表演了，我們表演的是花色短繩，我們大步流星地走進場，這次，我不再那麼害怕了，走到了指定的地方，我停下來，准備表演了。突然，音樂響起，正在望呆我被嚇了一跳，趕緊做動作，幸好沒人發現，雖然是寒寒冬日，但我還是被嚇了一身的冷汗。過了一會要進行跳馬了，這是我最難克服的一個困難，又是一個非常非常重要的一個環節，如果我跳不好，後面的要跟著倒霉，而且我要跳五個。所以我心裡很有壓力，我咬緊牙關，鼓起勇氣的跳過了所有的「馬」，咦？真是老天爺開眼。我竟然跳過去了，跳過去了！可是有「喜」有「悲」，當我跳過來，打開繩子的時候，繩子卻打結了！Oh,my god!在後面的跳繩中我總是失誤，不過還好，失誤了可以再來，跌倒了還可以再爬起來嘛！後來又看了師生書畫表演、有感情的演講等。最後，我們合唱隊以一首《我和你》為這次陽光體育活動畫上了圓滿的句號。這次來校的領導也給予了我們梅山二中很好的評價。
通過這次陽光體育我明白了：台上一分鍾，台下十年功，雖然前幾天我們常常排練到很晚，有的時候還會被老師訓，但付出了總有回報，我們得到了領導的一再好評和觀眾們的掌聲，我感受到了「我陽光，我運動，我快樂」那不只是1句單純的口號，而是一些知識，一些道理和一些回憶······
你知道我們為什麼要舉行陽光體育活動嗎？因為現在青少年的體質在不斷的下降，比如說：肥胖，視力不好，肺活量下降等等。這樣的狀況很讓人擔憂。所以國家向全國青少年號召：全國億萬學生開展陽光體育。還說：「每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子。」
當然，作為21世紀的主人不可以辜負祖國對我們的重大期望，要多鍛煉身體，好好學習，做祖國的棟梁，俗話說得好：少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步。一起加油吧！
⑨ 我是中學生了1000字的作文
我是中學生了
經過小學六年的奮斗，我現在已經上了初中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心裡既興奮又緊張。興奮的是，我以後再也不會被稱為小不點兒了；緊張的是，我在小學一直名列前茅，不知道初中會有一個怎樣的成績，是上升了？還是下降了？不過，我會比以前更努力，更刻苦。
我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：「我是中國人的後代，我要為祖國的繁榮而努力。」那麼，我作為一個中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業做出貢獻！
我從小就熱愛科學。像愛迪生，愛因斯坦，居里夫人。。。這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心裡烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是誇誇其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？ 所以，從今以後，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書，有時候，還要自己動手實驗。現在互聯網上面，也有許多知識是書本上學不到的，所以，我也要認真地去摸索。這樣做到綜合素質，全面發展！
現在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！因為我已經是一名中學生啦！
⑩ 如何做一名優秀的中學生作文1000字
如何做一名優秀的中學生？這個問題值得每一個中學生去認真地思考一下。我認為，作為一名中學生，我們首先應該做到的就是要拋開玩耍，把心放在學習
上。因為我們要知道，到了中學，競爭會變的更加激烈，我們要充分做好迎戰的准備。從這幾天的入學教育我可以感受得到，中學的學習壓力要比小學大的多，所以
我們的學習方法要適當的改變一些，這樣也有利於我們的學習。隨著我們的成長，中學的課程增多了，課堂的容量增大了，就連作業量也增加了不少，因此在學習
上，我們要做到「自主、自律、自覺」三個方面，才有利於體高我們學習的效率和主動性。
上了中學，我們更要做到平常應當做到的每一件小事。爭取做一個守規則的、有道德的、遵守紀律的、講文明的、有禮儀的五好學生。我們要為自己設定目標！為目標付諸行動！為行動注入堅持！只有這樣我們大家才可以成為一個個優秀的成功人士。
要想得到好成績，就要學會聽課並認真聽講，要記住課本上的每一個重點以及每一個細節。要想把書學透了，就要充分做好課前的所有準備。比如說預習，老
師從小學就教育我們要從小養成課前預習的好習慣。然而，許多同學都是左耳朵進右耳朵出，還有一部分同學是聽了也記住了，卻只是無動於衷，要不然就是把書隨
便翻一翻，總之只有少數的同學是主動課前預習的。他們不是利用課余時間，而是利用了在家休息的時間。這樣，他們就可以有更多的時間來看書、學習。要想做好
預習工作，就要多看幾遍課文，並進行寫、背、想等預習方法。如果有不懂的地方，可以用不同顏色的筆圈出來，等到第二天上課了，在課堂提出你的問題，讓老師
和同學們一起解決，如果每一個人都可以做到，那麼課堂的質量就整體提高了。
人家都說「字如其人」，我們已經是一名中學生了。我們不僅要學會認真、獨立地做好各科作業，還要把字寫得工工整整。這樣既能襯托出一個人的性格和品行，又可以輕松地提高老師對你的認可以及作業的質量。
另外，我們還要注意自己的言行舉止。在校園內見到老師要問好，撞到同學了要主動說聲「對不起」。為了體現出學校的精神面貌，我們每個人都要梳理好自
己的頭發，穿上整潔的衣服，勤洗澡、勤換衣，面貌一新的上學。最主要的就是要守紀律，在課堂上要踴躍發言，一切聽老師指揮，不要大聲喧嘩，要保持一個有秩
序的課堂。課間，如果同學之間發生沖突，要及時找老師解決，不要打架，其他人更加不要圍觀。我們要堅決做到不遲到、不早退的行為習慣。為了我們的身心健
康，每個人都應當積極參加各種體育活動，多多鍛煉身體，增強體質。
要想做一名合格的中學生，遵規守紀，以《中學生守則》為准則是最基本的，主要的就是要做到「仁、義、禮、智、信」這五個重點元素。要想做一名突破自
己的優秀的中學生，總的來說，就是要使自己成為「德、智、體、美、勞」全面發展的學生。在我們每個人的心中，都有一個激勵自己前進的目標，讓我們一起奮
斗，一起為自己的目標而行動起來吧！