A. 收藏身邊的幸福作文加賞析
像一汪泉水涌過乾涸與時間纏綿，唯留甘甜；像一縷光芒瀉下黯淡與歲月共舞，唯留溫暖；像一股清香漫在心頭與記憶並存，唯留幸福。這些熟悉卻陌生的感覺在身邊呢喃著旑旎，平淡卻散發無人問津的光芒。
我遠離喧囂，期待著與幸福相見。
你攀上了一對老夫婦身上棲息著，我將這一幕定格——那爺爺軍帽下露出了花白的鬢發，飽經風霜的臉上爬滿不規則的褶皺，黧黑的臉頰上兩只深陷的眼睛有些渾濁，卻顯得神采奕奕。兩人的手緊緊握著，幾道深深地褶皺在手背上鐫刻著，手中的溫熱在傳遞著。他們坐在橋邊，望著遠處河流的方向，漸漸綻開笑靨，這叢笑從眼睛到嘴角逐步展開。滿是褶皺的前額下眼眸的色彩慢慢展現開來，渾濁卻溫潤，透著幸福與祥和。你說，他們在無聲地訴說著，幸福的含義。
你跳上了小孩子的肩膀上傾聽著，我將這一幕定格——那孩子坐在地上，一直發抖的雙手捂著眼睛放聲嚎哭，他那雙眸子中出現了接連不斷的水汪汪的液體，脊背猛烈地抽搐起來，淚水順著指縫簌簌落下，在乾燥的皮膚上留下曲折的線，淚水打濕了他分叉的牛仔褲，在藍色上暈染開來。一旁的母親蹲下，用溫和的語氣一遍遍地勸解著他自己站起來。母親眼眸中滿是期待，夾雜著遲疑的神情，而臉頰上卻依舊綻放著如桃花般明媚的笑，溫暖著孩子。於是，在屢次的不願下，孩子試著在媽媽的節奏聲下從地上慢慢蹲起，再到慢慢站起來。他疑惑地看著媽媽，然而在他面前的是一對激動的雙眸，找不出一絲怨恨。他笑了，滿懷幸福地向母親撲去。你說，他們在無聲地訴說著，幸福的含義。
你接著跑向了身邊的處處，在餐桌上給長輩夾菜的鏡頭前定格駐足，在睡夢中父母給孩子壓被的鏡頭前定格止步，在校園中同學間互幫互助的鏡頭前定格觀賞……當我再追不上你了，我才明白，明白這幸福的真正含義——
幸福，就在身邊。
我站在鏡頭前，收藏著身邊的種種畫面，與幸福攜手並肩。
B. 藏在身邊的愛作文的提綱
愛,就在你身邊
君子蘭如果我是發明家桂林山水我的家鄉我最喜歡的歌追求感動的一句話有趣的一堂科學課記「陽光體育」——跑步
〈〈愛的教育〉〉這本書是以主人公——一個四年級男孩安利柯的眼光,以日記的方式,從4年級10月份開學的第一天,一直寫到第二年7月份.記錄了安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章,以及9則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事.每一篇文章都感人肺腑.
泰戈爾曾說：「愛是亘古長明的燈塔,它定晴望著風暴卻兀不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯.」《愛的教育》,這是一本小書,又是一部巨著.是亞米契斯的著作.它讓我知道了什麼是愛,怎樣辨認是非.它描述的是一個義大利四年級小學生所發生的故事.它是以日記形式表現出來的.在十個月中所記的日記里,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛.在看《愛的教育》時,常常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動.「掃煙窗的人」、「負傷的勞動者」、「感謝」、「告別」等等和孩子有關的故事中,歌頌了兒童應該具備的純真感情,同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會,都在營造一種良好的環境,培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情.
它讓我感動的同時,也引發了我對「愛」的一些思索.愛,是什麼?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略.可是我們的生活不能缺少它.其實它的意義已經融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.
我想,「愛是什麼」不會有明確的答案.但「愛」是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被「污染」、「稀釋」,甚至「消失」.但還有更多的人能感受到朴實的愛、深厚的愛.、
從愛的教育中,我覺得最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛,許多人是無法感受到的.我體會了：愛,原來就在身邊縈繞!愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實它的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是購買一本孩子愛看的書;一有咳嗽,葯片就拿在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要擁有的深深的愛.我也體會到：愛中包含著對生活的追求!愛是沒有盡頭的,就像生活,如每天也會有因對新東西的感悟,學習從而充實起來.於是,就想一直走下去,甚至投入全身熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.我還體會到：「愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……愛無止境!「愛是什麼"是永遠不會有明確的答案!
有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發現,在這個世界上,居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?朋友們、請你帶著一顆聖潔的愛心,投入到全世界中.你會發現：只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天.請乘上「愛」的小舟,走完屬於你自己的愛的人生.
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同.它讓我感動的同時
也引發了我對於愛的一些思索.
愛的教育》主要是讓你明白：人類只有三種情感是強烈而單純的：對知識的追求,對愛的珍視,對人類苦難的悲憫.它會教你如何做一個人道主義的未來的好公民,它會將愛心融入平凡的勞動和學習,它讓你學會體貼父母,同情弱小,樂於助人……
我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人
C. 幸福在身邊作文素材八百字
「幸福在哪裡，朋友啊告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤地工作中，它在晶瑩的汗水裡……」這首歌告訴我們在勞動中有快樂，在付出中有幸福。可是生活中卻常常聽到有人感嘆自己不幸福，究其原因，主要是他們還沒有真正懂得和理解幸福。
生活中不是缺少幸福，而是缺少對幸福的感受。在朱自清的眼裡，父親是一個迂而不合時宜的老頭，和他走在一起彷彿都有損自己的面子。然而當父親為了給自己買幾個桔子，邁著蹣跚地步子越過月台，那胖胖的穿著黑布棉袍的背影讓他陡然明白了父愛的深沉和偉大，幸福的淚水奪眶而出。史鐵生，在痛苦中沉淪了十五年，痛心回眸之時，母親已離他而去，他頓悟：兒子的痛苦在母親那裡是無限加倍的，而母親十多年來默默地關注，有淚一個人往心裡咽，這種博大和無私的母愛對一個兒子來說應該是一份多大的幸福。所以生活中老師的叮囑，父母的嘮叨，同學的友愛……那又何嘗不是一種幸福呢？發現它，擁有它，你將每日生活在幸福之中。
幸福不僅是得到，更是一種真誠的付出。雷鋒做了一輩子好事，即使累得滿頭大汗他也樂呵呵，他說「別人說我是傻子，我卻願意做這樣的傻子」，你能說他不幸福？公交車售票員李素麗，每天守著那四方形的空間，卻讓熱情和微笑永駐乘客心中，你能說他不幸福？大學畢業生徐本禹紮根窮山溝，守望著那片大山，放飛著孩子們的希望，你能說他不幸福？任長霞走了，只留下警徽金光燦燦，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能說他們就不幸福？幸福就像花朵，需要我們真誠地付出和澆灌，只要我們每個人都能奉獻一份熱情和關愛，幸福的花兒定將處處開遍。
幸福也不僅僅是付出，更是付出後那份成功的喜悅。申奧成功了，加入世貿了，國足出線了，為了這一天我們付出了無盡地努力，等待了多少年，今天得到了，怎能不是歡笑伴著淚水；香港回歸了，東方之珠從此不再飄零，澳門回家了，七子之歌的唱調從此不再憂郁，這一切的到來，正是五十多年來無數中國人的汗水使祖國強大的結晶。李宇春、周筆暢、何潔她們歷盡坎坷，艱難打拚，終於從幾十萬人中脫穎而出，成為眾星捧月的超女，她們是幸福的；郭晶晶、田亮從幾歲起就開始練習跳水，終於榮登了雅典冠軍台，他們是幸福的；而我們呢？默默奮鬥了十多年，豐富了學識，學會了做人，進入了自己理想中的大學，那又何嘗不是一種平凡人的幸福呢？
幸福在哪裡？自己去感受，自己去追尋，自己去獲得。
D. 《隱藏在身邊的幸福》作文
可以寫一寫與家人的某些不經意的瞬間、
與同學朋友的、
等等。
我覺得就是一些不經意的瞬間、一些天天在身旁發生而你卻沒有察覺到的小事情。
E. 幸福在身邊的作文提綱切記是提綱在線等
《幸福就在身邊》
幸福在哪裡？有些人可能會埋怨：每天被沉重的書包壓著，被父母整日嘮叨著，更要被各種煩惱糾纏著，何談幸福？其實，你仔細體味，你會發現，幸福就在身邊。
那天，我獨自走在大街上，忽然發現了前面一群人在一起圍成個圈，好熱鬧，我愛湊熱鬧，也跟著擠了進去。由於個頭小，我擠到了最裡面，才發現，中間跪著一個人，大約二十多歲，衣著普通。我想：八成又是裝可憐騙錢的。他一言不發，只是微笑地看了看四周，然後俯下身子，低著頭叼起了地上的一隻毛筆，猶豫了一會兒，又低下頭在面前鋪好的白紙上「寫」起了字。我很是驚訝，這決貨我還是第一次看，旁邊的觀眾們也都微笑，默嘆，但那表演的青年卻在專心致志完成著他的作品。過了一會，他緩緩抬起頭，眼睛注釋著地上三個大字：殘疾人。一陣微風輕輕掠過，他的兩只袖子隨風擺動，啊！原來他是殘疾人。大家都向他投去了欽佩的目光。一個帶著孩子的婦女問道：「你出來賣藝不苦嗎？」青年小著搖了搖頭，那好似一種滿足的笑。他認真的寫著，許多人把錢扔到他的面前，而他沒去注意，知識享受著那份喜悅和幸福。
一個失去雙臂的人的連上洋溢著的是幸福快樂的小，他沒有抱怨命運對他的不公，我們還有什麼可抱怨？想想自己，一天三餐有父母細心張羅，豐衣足食的日子早已不再是人們的追求；走到學校有良好的學習環境和先進的教學設備有助於我們的學習；身邊許許多多好友和同學整天陪在身邊，分擔了我們的憂愁苦惱；國家的各種保護規定作為我們的防護衣……可以說我們的生活如浸在糖水裡一般。
細心的你用心去感受，身邊的一點一滴都是一種幸福。 <<幸福就在身邊>>
人生在世，誰都渴望幸福，但關於幸福，即使是同一個人在不同的人生階段都有不同的認識和理解。
在所有的人生體驗中，幸福可能是最無確定指向和定義的。幸福與幸福之外的一切無關。幸福是一種感覺，是心靈的一種愉悅、愜意的感受和狀態。
錦衣華服、鍾鳴鼎食的人，未見得幸福；粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸福。那些我們以為活得很卑微的人未必不幸福。
五星級賓館里的成功人士與賓館外牆邊乞討的盲丐，他們感受幸福的權利是平等的。
沒有貴賤、不分等級，不同階層的人們都平等地沐浴著幸福的光華。
很多時候，幸福並不像我們想像中那麼遙不可及。一個美麗的懶覺；一個健康的心態；晚風中年輕的母親回頭看後車座上已經睡著的嬰兒，輕輕地喊著嬰兒的名字；男友在發給你的簡訊上留言：「寒潮來臨，注意加衣」；推掉無謂的應酬蜷在沙發里看一本剛買的書。。。這些都可以成為我們幸福感覺的源頭。不必去等待什麼，你隨時都可以啟程，去赴幸福的邀約，給自己一份幸福的感受幸福和愛相伴相生；幸福的獲得離不開愛的施予；愛則源自對幸福的認同和追求。愛是生命對生命的惠澤，親情之愛、友情之愛、愛情之愛、同胞之愛，世間萬千的愛，匯成了不息的生命之河。
而每個人的生命之河都奔流在他人乃至整個世界構成的基石上，這樣一種你中有我、我中有你、相輔相成的關系賦予我們的生命以意義，使我們的生命之河得以洪波涌動。幸福是一種靈魂的香味。給予中獲得，愛人者被愛。惟有愛，使我們懂得施予與獲得，讓我們忘卻自己，領略幸福的真諦，沐浴靈魂的芳香。惟有愛，才能讓我們的心靈花園花團錦簇、馨香久遠。－－－幸福並不像想像中的那樣遙不可及，它就在我們身邊，只不過過於平淡而被忽視了。