⑴ 關於想上哪個中學和理由的作文，急急急。
你就說這個中學的教育方面哪裡好？如何提高學習成績？如何讓自己變成優秀的人才？圍繞這幾個理由寫。
⑵ 我想去的中學 作文 500字左右
第一波：我在培訓班考試中敗下陣來。
五年級暑假，媽媽為我在一個學校的英語培訓班報了名，所以在那兒報，除了聽說那兒的課質量還不錯，更重要的是如果成績靠前，會獲得推薦考名校的機會。我本來就喜歡英語，公二已通過，所以自認為成績還可以，每次單元測驗總在六、七名。
然而，在四月底培訓班的結業考試時，我才認識到奧數是最重要的。那天的考試進行了近四個小時，先做二十多道奧數題，難度是仁華考試的水平，自我感覺後十道題做的不好，接下來考英語，難度比平時大很多，居然有七篇閱讀，還有一些英文奧數題，考完感覺還行。最後是口語考試，學生分組用英語討論一個話題，考查學生的英語運用能力。也就是這次考試使我與這所名校及它的分校徹底沒了緣分，連面試的機會也沒有。
總結下來，如果你想獲得這兩所學校的面試機會，奧數一定要好，不在仁華就要有杯賽二等獎以上的成績，英語成績中有分量的是「三?一」口語七級以上，口語比賽特等獎等，公英證書至少二級。
第二波：投簡歷及網上報名的學問。
不知明年學弟學妹們是否還會有網上報名和投簡歷的經歷，如果需要，請一定要美化自己。我體育不好，六年級上學期的成績才是「達標」，網上報名好幾所學校都要填體育成績，我如實填了，因此「評價手冊」就不是全優，不少學校都以「全優」作為初次篩選標准，我想這也可能是沒有接到這些學校面試通知的原因吧。
⑶ 自己想像中的中學作文四百字
真是歲月如流水呀，時間一晃，六年就過去了，再過些日子，我就要踏入一個新的環境去學習了，那就是中學了。
在這天夜裡，我一人坐在窗前，對未來的中學生活充滿好奇，想著，我的中學生活究竟是什麼樣？那裡的老師、同學……
我想：我的中學老師，應該是一位女老師，她的年齡大約在40~50歲之間，中等個兒，水汪汪的眼睛，每當上課時，也和我現在的王老師一樣，戴著一副老花眼鏡，講話很幽默，還是一個善解人意、和藹可親的園丁。
幻想，我中學的第一堂課是語文，老師剛進教室，同學們立刻沸騰了起來，都拍手熱烈的歡迎這位新老師的到來。於是，老師謝過了大家，開始用幽默風趣的語言來介紹她自己，接著，就叫我們全班同學逐一站起來做自我介紹，然後再用部分同學的名字來編成一首首藏頭詩，逗得大家開懷大笑。於是，又讓同學們把自己新交到的好朋友的名字與自己的名字串聯起來，編成一段繞口令什麼的，可開心了。課堂中途，老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫下自己對中學生活的感想……然後，微笑著告訴我們，什麼是中學，什麼是生活！就這樣，我中學的第一堂課就上完了，由於老師的課上的深入人心，同學們反而不想下課。
下課了，我們便以飛一樣的速度跑到操場，玩游戲。驀然回首一望，原來，在中學時候的我們，依舊像一個頑皮的孩子，玩的游戲也還是那麼幼稚，什麼拉火車呀，捉迷藏呀，還都在玩。女生們，還是老樣子，到操場上踢毽子、跳皮筋。男生們也一樣，一群群聚在一起，玩「捉人」游戲，還有的顯得稍微比我們成熟點，都去籃球場打籃球。一切，似乎一點都沒變，我們，還是當年那群調皮蛋！
要做早操了，因為我們是進校新生，對新學校的早操還是一點都不知，那些比我們高一級的學哥學姐們就主動過來教我們，怎樣規范的做操，若是我們還是做不來，他們便更認真的一步一步教，直到我們學會為止。
上了中學，也意味著我長大了，有些事情也該我自己做了。每當中午吃午飯的時候，我總會和我新交的好朋友一起去食堂排隊打飯；空閑時，我們還會結伴去圖書館借一些幫助我們學習的書本、小說、作文集等來研究；晚自習後，我們還會互相交流著，新學到的知識，在茫茫月色下一起回家……雙休日，我也該給我的衣服洗澡了，這下，總算不用媽媽給我洗了，而是我自己親手洗，因為，我知道，我長大了，不能再依靠媽媽了……
幻想中，一聲小狗叫打斷了我，喔，這就是我想像中的中學生活！
寫後札記：這天夜裡，我望著明朗的夜空，幻想未來，突然間，幻想到了我未來的中學生活，於是，有感而發，把我當時幻想的場面寫成了作文。（楊悅）
家長寄語：選材較好，但語言敘述上還不是很到位，望今後寫作時注意這一點，從中取長補短，更進一步！
同學寄語：是啊，時光一晃，已經6年了，我們，也到了離開的時候，馬上就要到中學了，在那裡，我們又將度過6年的生活，那裡，也會同小學一樣，記錄下我們的喜怒哀樂。當然，我們，也會更加成熟。中學的生活，一定是很美妙的。
⑷ 我想去的中學作文
我想去尋找，尋找那永不消失的友誼，我想去尋找，尋找那顆叫做信任的心。
天空中飄灑著淅淅瀝瀝的雨，纏綿、溫煦，一切都彌漫著悲傷的氣息。在雨中，朋友那一句句不信任的話，直直的擊打著那顆失落的心。
就是一個小小的動作，一句漫不經心的話語，擊碎了友誼的城牆，只留下那一聲聲冷嘲樂諷。朋友轉身離去，誓言隨之破裂。雨大了，心碎了，一切美好回憶成了淚水的匣子，一碰淚水便奪眶而出。
是教會了自己堅強的人，是教會了自己微笑的人，是教會了自己反抗的人......為什麼，既然要選擇離開，還要留下一句破碎的誓言。
時光在流逝，她身邊的朋友一天一天的換，我還傻傻的等待她實現那句諾言。我真的絕望了，等了2年，卻盼來一句「對不起」。我哭了，最後一次在她面前哭了，我不再有這個朋友，我又將與孤單作伴，與黑夜為伍，再也綻放不了那抹純真的笑容，再沒了那自由的心......
依舊是個雨天，我的心情卻不同了。從雨中開始，又從雨中結束，我累了，再也不相信朋友了。在一起玩，能綻放你笑容的不一定是你的朋友，卻一定是傷你最深的人。雨中，我落淚了，我笑了，我終於可以掙脫她了。
朋友，我再也不想受傷害，我想去尋找，尋找那一顆絢爛的笑容之星！
我想去尋找，尋找那永不消失的友誼，我想去尋找，尋找那顆叫做信任的心。
天空中飄灑著淅淅瀝瀝的雨，纏綿、溫煦，一切都彌漫著悲傷的氣息。在雨中，朋友那一句句不信任的話，直直的擊打著那顆失落的心。
就是一個小小的動作，一句漫不經心的話語，擊碎了友誼的城牆，只留下那一聲聲冷嘲樂諷。朋友轉身離去，誓言隨之破裂。雨大了，心碎了，一切美好回憶成了淚水的匣子，一碰淚水便奪眶而出。
是教會了自己堅強的人，是教會了自己微笑的人，是教會了自己反抗的人......為什麼，既然要選擇離開，還要留下一句破碎的誓言。
時光在流逝，她身邊的朋友一天一天的換，我還傻傻的等待她實現那句諾言。我真的絕望了，等了2年，卻盼來一句「對不起」。我哭了，最後一次在她面前哭了，我不再有這個朋友，我又將與孤單作伴，與黑夜為伍，再也綻放不了那抹純真的笑容，再沒了那自由的心......
依舊是個雨天，我的心情卻不同了。從雨中開始，又從雨中結束，我累了，再也不相信朋友了。在一起玩，能綻放你笑容的不一定是你的朋友，卻一定是傷你最深的人。雨中，我落淚了，我笑了，我終於可以掙脫她了。
朋友，我再也不想受傷害，我想去尋找，尋找那一顆絢爛的笑容之星！
⑸ 我想去的中學作文400字
泰山國際學校很美。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。 清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始跑操了，我們的口號是多麼響亮，我們的步伐多麼整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。 中午，我們結束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。 晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一隻可愛的小船，而星星就像無數條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨遊。 啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校！ 我愛我的學校 時光匆匆，歲月無情，我在小學學習轉眼就快五年了。在這五年的歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問，力求上進的好學生，從一個稚嫩的小妞妞變成了學校主持人、領操員、廣播員、大隊委。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對學校的感情更深了，更濃了。再過一年，我們就要小學畢業了，這怎麼能不讓我留戀啊！ 我們的學校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，快樂、舒心地吟誦經典美文。勤奮博學，創新進取，成為我們和安里小學每一位學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的對待每一個學生，滿足我們的發展，給予全體學生同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望。教我們數學的王老師退休了仍不忍離開我們，她那和藹可親的教學方式使我們終生難忘。班主任劉玉紅老師像媽媽一樣關愛著我們，在我們遇到困難時，她給予了我們親人般的關懷、愛護。前不久我的媽媽要去天津聽課，我很痛苦，因為我很少離開媽媽，是劉老師開導我給我講道理，鼓勵我，教育我要有獨立生活的能力，使我開心了許多。這里的同學之間團結友愛親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時時陪伴著我，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對這所學校產生了一份特殊的濃濃的感情。 我愛我們的學校，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場，我更愛撒滿了歡聲笑語的校園，這里留下了我們成長的腳印，奠定了我們堅實的基礎。 同學們，和安里小學的希望之光已在地平線上冉冉升起，在郭校長的策劃下，我們的學校即將發生翻天覆地的變化，我們的校園將鋪滿碧綠如毯的草坪。同學們，讓我們刻苦勤奮、開拓進取、不斷創新，為和安里小學的騰飛而努力奮斗吧！
⑹ 作文 我想去什麼學校 400字左右
我愛我的學校
我們的泰山國際學校很美。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始跑操了，我們的口號是多麼響亮，我們的步伐多麼整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。
中午，我們結束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。
晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一隻可愛的小船，而星星就像無數條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨遊。
啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校！
我愛我的學校
時光匆匆，歲月無情，我在小學學習轉眼就快五年了。在這五年的歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問，力求上進的好學生，從一個稚嫩的小妞妞變成了學校主持人、領操員、廣播員、大隊委。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對學校的感情更深了，更濃了。再過一年，我們就要小學畢業了，這怎麼能不讓我留戀啊！ 我們的學校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，快樂、舒心地吟誦經典美文。勤奮博學，創新進取，成為我們和安里小學每一位學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的對待每一個學生，滿足我們的發展，給予全體學生同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望。教我們數學的王老師退休了仍不忍離開我們，她那和藹可親的教學方式使我們終生難忘。班主任劉玉紅老師像媽媽一樣關愛著我們，在我們遇到困難時，她給予了我們親人般的關懷、愛護。前不久我的媽媽要去天津聽課，我很痛苦，因為我很少離開媽媽，是劉老師開導我給我講道理，鼓勵我，教育我要有獨立生活的能力，使我開心了許多。這里的同學之間團結友愛親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時時陪伴著我，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對這所學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我們的學校，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場，我更愛撒滿了歡聲笑語的校園，這里留下了我們成長的腳印，奠定了我們堅實的基礎。
同學們，和安里小學的希望之光已在地平線上冉冉升起，在郭校長的策劃下，我們的學校即將發生翻天覆地的變化，我們的校園將鋪滿碧綠如毯的草坪。同學們，讓我們刻苦勤奮、開拓進取、不斷創新，為和安里小學的騰飛而努力奮斗吧！
⑺ 寫一篇你將來想上什麼高中的作文,字數不少於300字（比如我想要上重點高中，我想要上技校。。。。。。）
我，很想對你說，你知道你有多大的威力嗎？所有學生都說你是評判者、控制者。同樣我的父母和老師也希望我為你奮斗、對你「鍾情」。我凝思：你真的能主宰我一生的命運嗎？
聽，剛畢業的學生說你是他們的「命根」――我相信。在暑假散學典禮大會上，校長公布考上重點中學的學生時，我見到了剛畢業的同學的喜怒悲哀。我幾乎知道你成了學生唯一的評價標准。如果得到你的青睞，那麼，同學們將會得到學校的獎勵，什麼三好學生等等獎狀便輕易而來。特別在校門等侯的家長臉上總露著甜甜的笑意，像含著一塊喜糖，融化不完；一旦被你遺棄，那麼在老師和同學的眼裡便成了一個不出色的學生，便會被人看不起。你看，等候家長失望的臉上便增添了幾分煩惱和憂愁。唉，難道你真是主宰著一個人一生的命運嗎？
重點中學，我想對你說，我不喜歡你。不過，我在剛升入五年級的家長會上，爸爸對我說，老師希望我考上重點中學。此刻，你便成了我肩上一個沉重的包袱，壓得我喘不過氣來。就因為你，我拚命地學習，不知為你流下了多少汗水。但你也給我帶著幾分自豪，我在學校五年級學科競賽中獲得語、數、英一等獎並在全國奧英、奧數競賽中獲得二等獎。我還想對你說，本來我是過著一個幸福而無憂無慮的生活，但是因為你的存在而給我帶來煩惱。如果這個世界沒有你，那該多好啊！
重點中學，我為你的事睡不著。許多往事，過去的、現在的、未來的，一起像狂風一樣飄進我的腦海。重點中學呀，重點中學，我想對你說……
⑻ 作文我想上這樣的中學
只是從小學邁上更高的台階，但小學與中學之間的台階，卻很高很高，而且像岩壁一樣的陡峭內，自己沒有任容何工具，但卻一定要上去，怎麼辦呢？ 每個人都想要最好的，最全面的，但這只是一個希望，我想考這樣的中學作文。有千千萬萬的人有這樣的希望，但也有千千萬萬的人達不到自己的目的，因為這一步棋太難走了，一不小心，就會被將軍！並且一落千丈。有的人想方設法把自己墊高，用高價買來工具，想要跳上去，但又回落下來的。 但有的不同，他們用知識喂飽自己，張德又搞油狀，只要有用的東西，想吃就吃。猛地往上一月，靈巧地用手構築台階，就可以一步到位，不用花吹灰之力！有上的
⑼ 我想去的初中，作文，600字應該怎樣寫。
以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來。在經歷了那麼多次跌倒和爬起後，我真想說，好累。有時，我也想放棄。我想過放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間盪然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。在小學我是班上的中上等學生，數學最好，但到了初中後我發現我的成績退步了，特別是數學，一下子退了幾十名，我有些想放棄。傍晚，我獨自一人在公園散步，不時在想：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著我這近四年來的心血都白費了嗎？我要怎麼，我到底該怎麼？「一，一，一二一。一，一，一二一。」正當我猶豫不決的時候，一個聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來是一位母親正在教自己的孩子學走路阿。正當我想低頭時，我被一幅畫面吸引住了：那個孩子東倒西歪的學著走路，只聽見「撲通」一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時，這個普通地再普通不過的小生命竟然自己站了起來，還憨然一笑，好像什麼事情都沒發生過似的。那個小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了……在這時我的耳邊不知怎麼的，響起了馬克思的一句話：人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。於是我想通了，我選擇了不會放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來。
⑽ 作文《我想去的初中學校》
署假馬上就來要結束自了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期.在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步.
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教.
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不苟.課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成.
第三,要做好語文課的課前預.對於預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思；還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題,要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教.
第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識.要擠出時間,多幹事.
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生