『壹』 作文《我在課堂之外的收獲》800字 社會實踐之類
XX年年暑期社會社會實踐報告
我在酷暑中迎來了暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐.對於一個高中生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質.雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路.想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才幹,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在.
在現今社會,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題.招聘會上的大字報都總寫著「有經驗者優先」,可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了xxx,開始了我這個假期的社會實踐.實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地.只學不實踐,那麼所學的就等於零.理論應該與實踐相結合.另一方面,實踐可為以後找工作打基礎.通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西.因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了.要學會從實踐中學習,從學習中實踐.
在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿組織後,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已.
在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什麼,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好.在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力.無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份.接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間.在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到；而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況.
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的.
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習.以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的.人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍.別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受.
在工作上還要有自信.自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定.社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信.其實有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了.
知識的積累也是非常重要的.知識猶如人的血液.人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭.這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用於工作中.
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富.在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面.
『貳』 課堂上的收獲作文46o字
星期三早上，上課鈴一響，夏老師一如往常，手裡拿著語文書，走進教室，開始給同學們上課。
當這天的課上完，快下課的時候，老師突然問了一句：「誰在網上投過作文？〞我聽了，心裡一怔，我記得媽媽幫我在網上發表了許多作文，還幫我把作文寄到報刊去投稿。於是，我把手舉了起來，老師看見了，突然又說了一個好消息。她說：「同學們，今天，我告訴你們一個令人高興的好消息，胡可的作文在報刊里投稿成功了，發表到《作文大王》這本書上面去了，而且還有10塊錢的稿費呢。」聽了老師的話，我簡直不敢相信自己的耳朵，大家都用羨慕的目光看著我。
啊！回想起我原來的寫作，簡直讓我頭都覺得大了，沒想到今天有如此大的收獲，這難道不應該感謝我親愛的媽媽嗎？
以前呀！媽媽只要看到我休息，就逼著我看書、寫作文，好像生孩子只有寫作文和看書，我看到天上的雲，媽媽就讓我寫雲，我看到春天的小草小花，媽媽就讓我寫小草小花，我看見了昆蟲，媽媽就讓我寫昆蟲，甚至連毛毛細雨也不放過。
記得有一天，天下著大暴雨，我和弟弟特別想出去玩，可是一樓地上的積水已經有一尺多高了，我們只好在陽台上玩呀，鬧呀！我們把雨水用手接著來洗手，還拿媽媽的手機來拍視頻。
到了中午，我們玩累了，玩夠了，我走進房裡，正准備休息，媽媽突然說：「胡可，今天玩得開心吧？」我說：「開心呀！」「那你就『雨』為題寫一篇日記吧；」啊！又要寫作文，我抓耳撓腮，心裡一千個，一萬個不願意，可是沒辦法，媽媽眼睛一瞪，開始angry（生氣）了，我只好東寫寫細湊湊，寫了好幾個小時，終於給媽媽過關了。唉，我以後玩什麼也不開心了，免得又要寫作文。可是媽媽呀！無論是我開心還是不開心，都要我寫作文。開心的時候寫開心的作文，不開心的時候寫不開心的作文。現在在媽媽的壓迫下，我不僅喜歡上了寫著，而且我的作文還發表了，這真是太令人高興了。
從這件事，我悟出了一個道理，只要努力，就可以得到收獲，這的確是意想不到的收獲啊！
『叄』 課堂外的收獲作文700字急用！！！！！
課堂外的收獲
「朋友一生一起走，那些日子不再有……」三年時光匆匆走過，每內當我聽到容這首周華健的《朋友》就會不自覺的想起我的幾個朋友。
要是說起我這三年裡在課堂之外的最大收獲就是這幾個朋友了。我們幾個來自不同的地方，也不是同一時間進入學校的。但是我們走進同一個班級，又走到一起做了朋友，這不得不說是一種緣分。
我們四個不是親兄弟卻又勝似親兄弟。不管那一個有事需要幫助，另外的三個都會毫不猶豫的幫助他，哪怕是在鬧矛盾時也一樣。就像有一次，我與華鬧矛盾時。
『肆』 課堂外的收獲作文（550字）
寫一個你在外面收獲的真情，比如：
不知道你是否遇到過這樣的事：來到一個陌生的地方，辨不清東西南北，指著東方說西方。我最近就上演了一回搞錯方向的情景劇。生活中的現實給我上了堂生動的數學課。
事情是這樣的：國慶長假期間，爸爸帶我去蘇州旅遊。10月4日那天，我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天，快到黃昏了，要回旅館了，卻在糖醋坊觀前街東，一時找不到旅館所在地了。
我對爸爸說：「爸爸，快把地圖拿出來吧！」，爸爸笑著說：「你會看地圖嗎？」「老師在數學課上教過方位問題，我會。」我得意的說。爸爸半信半疑的把地圖遞給我，我一看圖紙，心裡想：上北下南左西右東，我們住的樂苑旅館在蒲林巷，位於人民路上的察院場附近，在地圖上是觀前街的西邊。所以我很自信的對爸爸說：「我們應該朝西邊往左走。」「你確定肯定以及一定？」「我一萬個保證！」我很不耐煩的回答到，心想：哼，小瞧我。我可喜歡數學了。關於方位的題目，我在本子上做個N遍，沒錯過。「那好吧，可是走錯了，你不要喊累喲！」
還真是讓爸爸說著了。我們走啊，走啊，發現行人越來越少，街道也沒有一開始繁華熱鬧了。突然，我發現了一個路牌，趕忙靠上前一看，呀！牌子上寫著：「干將東路」四個字。怎麼按著課堂上教的辨別方位的口訣，走錯路了呢？我急忙不好意思的對爸爸說：「對不起，我們走錯路了，我找不到西邊了。」爸爸仔細看看地圖，哈哈笑著說：「你這個糊塗蟲，雖然會背上北下南左西右東。但是書本上的概念用在實際生活中，就迷糊了吧！你看看，剛才我們下車的地方明明在糖醋坊觀前街東，正好和地圖上的方位打了個顛倒。地圖是工具，約定好了東南西北的位置。而生活中，卻要根據事實來確定南北，然後才能按圖行走，找到目的地。光會背口訣，在圖上找地方，這還不行。」聽了爸爸的話，我慚愧的地低下了頭。
終於，我們回到了樂苑旅館。這件事讓我意識到，知識是不能死記硬背的。把書本上的知識正確的應用到生活中，幫助我們解決問題，那些概念才能真正發揮作用。雖然走了冤枉路，但也對數學知識的理解有了意外的收獲。
『伍』 課堂外的收獲作文700字
課堂外的收獲
「朋友一生一起走，那些日子不再有„„」三年時光匆匆走過，每當我聽到這首周華健的《朋友》就會不自覺的想起我的幾個朋友。
要是說起我這三年裡在課堂之外的最大收獲就是這幾個朋友了。我們幾個來自不同的地方，也不是同一時間進入學校的。但是我們走進同一個班級，又走到一起做了朋友，這不得不說是一種緣分。
我們四個不是親兄弟卻又勝似親兄弟。不管那一個有事需要幫助，另外的三個都會毫不猶豫的幫助他，哪怕是在鬧矛盾時也一樣。就像有一次，我與華鬧矛盾時。
我和XXX打了起來。可是當華一聽說我被人打了，二話不說就跑去叫龍和雲，一起去找XXX幫我和他理論。
當然這件事最後由老師出面解決了，但是我們四個的關系也更加的緊密了。
回想當初的四個朋友，馬上就又要分道揚鑣了。或許以後我們要各走各的路了，但是我們之間的友情會被我們永遠記在心裡。
現在，馬上就要中考了，華和雲已經不讀了。現在，只剩下我和龍了。
在以後的日子裡，也許，我們都要自己生活。在這個喧鬧的城市裡，有幾個人還會記得自己的那份在課堂之外的收獲。
在中考的考場之外我相信，華和雲會為我和龍加油的。因為我們的友情是不可磨滅的！也許在茫茫人海中我們以後會再次相遇，但是我相信我們的關系依然會如此的緊密。人生一遭，知己多少，昨日情義今何處？只見人散空，憶猶存。至今遺憾歸心處。兄弟龍華雲岩峰，分，變成了回憶；聚，變成了回憶！
『陸』 課堂外的收獲作文550
不知道你是否遇到過這樣的事：來到一個陌生的地方，辨不清東西南北，指著東方說西方。我最近就上演了一回搞錯方向的情景劇。生活中的現實給我上了堂生動的數學課。
事情是這樣的：國慶長假期間，爸爸帶我去蘇州旅遊。10月4日那天，我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天，快到黃昏了，要回旅館了，卻在糖醋坊觀前街東，一時找不到旅館所在地了。
我對爸爸說：「爸爸，快把地圖拿出來吧！」，爸爸笑著說：「你會看地圖嗎？」「老師在數學課上教過方位問題，我會。」我得意的說。爸爸半信半疑的把地圖遞給我，我一看圖紙，心裡想：上北下南左西右東，我們住的樂苑旅館在蒲林巷，位於人民路上的察院場附近，在地圖上是觀前街的西邊。所以我很自信的對爸爸說：「我們應該朝西邊往左走。」「你確定肯定以及一定？」「我一萬個保證！」我很不耐煩的回答到，心想：哼，小瞧我。我可喜歡數學了。關於方位的題目，我在本子上做個N遍，沒錯過。「那好吧，可是走錯了，你不要喊累喲！」
還真是讓爸爸說著了。我們走啊，走啊，發現行人越來越少，街道也沒有一開始繁華熱鬧了。突然，我發現了一個路牌，趕忙靠上前一看，呀！牌子上寫著：「干將東路」四個字。怎麼按著課堂上教的辨別方位的口訣，走錯路了呢？我急忙不好意思的對爸爸說：「對不起，我們走錯路了，我找不到西邊了。」爸爸仔細看看地圖，哈哈笑著說：「你這個糊塗蟲，雖然會背上北下南左西右東。但是書本上的概念用在實際生活中，就迷糊了吧！你看看，剛才我們下車的地方明明在糖醋坊觀前街東，正好和地圖上的方位打了個顛倒。地圖是工具，約定好了東南西北的位置。而生活中，卻要根據事實來確定南北，然後才能按圖行走，找到目的地。光會背口訣，在圖上找地方，這還不行。」聽了爸爸的話，我慚愧的地低下了頭。
終於，我們回到了樂苑旅館。這件事讓我意識到，知識是不能死記硬背的。把書本上的知識正確的應用到生活中，幫助我們解決問題，那些概念才能真正發揮作用。雖然走了冤枉路，但也對數學知識的理解有了意外的收獲。
『柒』 課堂外的收獲作文700字
下午第一節，本來是音樂課，因為老師臨時有事，於是委託與我。上課鈴剛剛響過，我故意遲到兩分鍾，想看看學生平時的上課狀態究竟如何。果不其然，教室里熱鬧非凡，學生們沒有語數英的壓力，每個孩子都顯出了本真的快樂。只見教室里泡泡滿天飛，孩子滿地追，自由放鬆的樣子一覽無余。我很羨慕這些孩子，似乎受到一種感染，對他們這種目無課堂紀律的做法，竟然恨不起來。
我的到來顯然是引起了一部分孩子們的警覺，有的悄聲提醒「老師，老師」！瞬間，教室里鴉雀無聲。孩子們剛剛的肆無忌憚與現在的老老實實簡直是前後判若兩人。大部分孩子很有眼色地放回《音樂》拿出《語文》來。看著他們一個個一本正經的樣子，好像我的到來打擾了他們的快樂，竟然不由自主地生出一種悲哀來。
我問：「誰的泡泡？＇
「劉星的。」孩子們不約而同地回答。
「劉星，再吹幾個泡泡，讓大家看看！」
只見平日里活潑開朗的小姑娘此時一臉窘狀，似乎犯了什麼滔天大罪一般，深深地把頭埋在課桌上。我又一次邀請劉星吹泡泡，只見她依舊無動於衷。不知我的葫蘆里賣著什麼葯，只是一味的沉默。
「劉星，帶著泡泡上來吧！」她怯怯地慢吞吞地走了上來，卻在距離我一米開外，如同被定海神針定住了一般，不肯往前一步。
我誠懇地說：「吹吧，恕你無罪，面對全班同學吹泡泡！」這時劉星同
學如同接到聖旨一般，不再違抗，輕輕地掀開藍色袖珍蘋果似的泡泡蓋兒，對著我就吹出了一串五彩斑斕的小泡泡。只見那小泡泡一般大小，比櫻桃略大一點點，還不及楊梅大呢！輕悠悠地在教室里慢悠悠地飄呀飄。。。
看著不再害怕的小姑娘，我隨口說：「讓你面對同學吹泡泡，你卻面對老師，該當何罪？」小姑娘不好意思地轉向了同學，同學們哄然大笑。接著，又一串五顏六色的小泡泡在那個小孔里迫不及待里跑出來。孩子們的膽子漸漸地放開了，調皮的幾個孩子試圖用手去接，下位去追。一串破滅，一串又起。其中一個落在了一個小男孩兒的頭上，竟然沒有馬上破裂，反而還停留了片刻。同學們指指點點地呵呵笑，原來這不是普通的泡泡，是一種略帶膠狀物質的泡泡，因而停留時間相對較長，帶給孩子們更多的快樂。欣賞著一串串泡泡在教室里彌漫開來，目睹著孩子們純真的笑臉，似乎把我帶到了遙遠的童年。
快樂的時光總是很短暫，我隨口說：「好了，劉星，下去吧！」那小姑娘如同刑滿釋放一般，高興地說：「嗯！」然後把那個小巧玲瓏的天藍色的小泡泡畢恭畢敬地放在了講桌上，如釋重負般地坐回原位。「好了，孩子們！現在展示你們的機會到了，大顯身手吧！」我略一指導二三，本來計劃之外的小練筆就這樣產生了！只是希望這節課不只是給他們帶來單純的快樂，也希望能夠得到應有的收獲！
沒多久，孩子們便交出了課堂小練筆，並且速度之快，質量之高都超出了我的想像。其實語文課堂就應該這樣隨機應變，才能起到事半功倍的良好效果。
『捌』 查作文課堂外的收獲600字 - 百度
「朋友一生一起走，那些日子不再有……」三年時光匆匆走過，每當我聽到這首周華健的《朋友》就會不自覺的想起我的幾個朋友。
要是說起我這三年裡在課堂之外的最大收獲就是這幾個朋友了。我們幾個來自不同的地方，也不是同一時間進入學校的。但是我們走進同一個班級，又走到一起做了朋友，這不得不說是一種緣分。
我們四個不是親兄弟卻又勝似親兄弟。不管那一個有事需要幫助，另外的三個都會毫不猶豫的幫助他，哪怕是在鬧矛盾時也一樣。就像有一次，我與華鬧矛盾時。
我和XXX打了起來。可是當華一聽說我被人打了，二話不說就跑去叫龍和雲，一起去找XXX幫我和他理論。
當然這件事最後由老師出面解決了，但是我們四個的關系也更加的緊密了。
回想當初的四個朋友，馬上就又要分道揚鑣了。或許以後我們要各走各的路了，但是我們之間的友情會被我們永遠記在心裡。
現在，馬上就要中考了，華和雲已經不讀了。現在，只剩下我和龍了。
在以後的日子裡，也許，我們都要自己生活。在這個喧鬧的城市裡，有幾個人還會記得自己的那份在課堂之外的收獲。
在中考的考場之外我相信，華和雲會為我和龍加油的。因為我們的友情是不可磨滅的！也許在茫茫人海中我們以後會再次相遇，但是我相信我們的關系依然會如此的緊密。
人生一遭，知己多少，昨日情義今何處？只見人散空，憶猶存。至今遺憾歸心處。兄弟龍華雲岩峰，分，變成了回憶；聚，變成了回憶！
『玖』 課堂外的收獲作文750字
課堂外的收獲
學者盡知：課堂是學習的主要陣地，那課堂之外呢？大千世界無奇不有，只帶我們一顆發現的心來探尋。
總是看到父母沒日沒夜的奔波，風里來雨里去，總是看到他們寒冬里單薄的身影，為我們而奉獻著………他們為了我們付出了太多太多，我總想體會一下他們的辛勞，掙錢的艱辛，便萌生了售賣舊書的想法。
徵得了同意之後，我將家中的舊書打包好，寫上一塊正方形的書架，來到樓下則好地點，我的舊書售賣活動便正式開始了，由於是第一次做買賣，我總是有些忸怩，不敢放開聲音高聲喊喝，所以來我這里看書的人也寥寥無幾，門庭冷落，心情別提多低落！
這時一個胖乎乎的大約五六歲的小男孩一蹦一跳的向我跑來：「哥哥，我要買一本《格列佛游記》！」「好，你等著，這可是一本非常好的書，你買它可就對了！」我麻利的從一摞整齊的書目中擇出了一本微微泛黃的書，「給你，你是我今天的頭客，不要作文錢的，送給你了！」小男孩的眼中閃爍著驚喜的光芒，他可能是第一次遇到這么熱情的免費送書活動吧！他高興的對我說：「那哥哥，我看你這里人也不是太多，要不我來幫你做一做宣傳吧！」我聽了之後簡直是樂不開支，自己終於得到他人的援助了！
只見小男孩的肚子腆了腆：「來來，大夥快來看看，特價好書大放送了啊！」這一喊可不要緊，人們從各個方向如同蜜蜂一般趕了過來，「給我一本，給我一本！」我忙得不可開交，男孩也過來幫著我，不一會二，滿架的舊書就變成了手中一沓厚厚的鈔票，我的心裡如同吃了蜜一般甜。
小男孩微笑著向我道別，望著她那胖乎乎的身影，我的心裡感慨萬分，一個素不相識的孩子用真情和愛心深深的打動了我的心靈，陽光下他的影子越來越長，越來越長………
課堂外收獲頗豐，我通過這一次課外的經歷，不僅體驗到了掙錢的辛勞，更體驗到了人間真情的溫暖和可貴。
『拾』 作文外友進課堂的感受和收獲
星期三早上，上課鈴一響，夏老師一如往常，手裡拿著語文書，走進教室，開始給同學們上課。當這天的課上完，快下課的時候，老師突然問了一句：「誰在網上投過作文？〞我聽了，心裡一怔，我記得媽媽幫我在網上發表了許多作文，還幫我把作文寄到報刊去投稿。於是，我把手舉了起來，老師看見了，突然又說了一個好消息。她說：「同學們，今天，我告訴你們一個令人高興的好消息，胡可的作文在報刊里投稿成功了，發表到《作文大王》這本書上面去了，而且還有10塊錢的稿費呢。」聽了老師的話，我簡直不敢相信自己的耳朵，大家都用羨慕的目光看著我。啊！回想起我原來的寫作，簡直讓我頭都覺得大了，沒想到今天有如此大的收獲，這難道不應該感謝我親愛的媽媽嗎？以前呀！媽媽只要看到我休息，就逼著我看書、寫作文，好像生孩子只有寫作文和看書，我看到天上的雲，媽媽就讓我寫雲，我看到春天的小草小花，媽媽就讓我寫小草小花，我看見了昆蟲，媽媽就讓我寫昆蟲，甚至連毛毛細雨也不放過。記得有一天，天下著大暴雨，我和弟弟特別想出去玩，可是一樓地上的積水已經有一尺多高了，我們只好在陽台上玩呀，鬧呀！我們把雨水用手接著來洗手，還拿媽媽的手機來拍視頻。到了中午，我們玩累了，玩夠了，我走進房裡，正准備休息，媽媽突然說：「胡可，今天玩得開心吧？」我說：「開心呀！」「那你就『雨』為題寫一篇日記吧；」啊！又要寫作文，我抓耳撓腮，心裡一千個，一萬個不願意，可是沒法，媽媽眼睛一瞪，開始angry（生氣）了，我只好東寫寫細湊湊，寫了好幾個小時，終於給媽媽過關了。唉，我以後玩什麼也不開心了，免得又要寫作文。可是媽媽呀！無論是我開心還是不開心，都要我寫作文。開心的時候寫開心的作文，不開心的時候寫不開心的作文。現在在媽媽的壓迫下，我不僅喜歡上了寫著，而且我的作文還發表了，這真是太令人高興了。從這件事，我悟出了一個道理，只要努力，就可以得到收獲，這的確是意想不到的收獲啊！