㈠ 玩魔方的好處(作文）
一、訓練手眼協調，提高記憶力。魔方的還原過程是一個觀測、動作、思維集於一體的過程，而在快速還原過程中必須保持注意力的高度集中，手部運動的協調及思維的高速運轉。它有競技運動的一般特點且對於思維能力有極高的要求。其中最為突出是盲擰復原，即先記住魔方的狀態，再在蒙住眼睛的情況下將魔方復原。想想便知其難度如何，這是對短時記憶的極大挑戰。轉魔方多為手指運動，而這種肢體末端的運動對全身的內循環都有促進作用，有益身體健康。魔方的練習是對意志的磨礪，魔方的改造則是對動手能力的考驗。
二、加深對專業知識的認識。如若想對魔方的結構，材質等方面進行研究，則非中小學學生所能為的。正如前面所說，魔方的發明人是大學教授，而他發明魔方的第一願望是來幫助學生們認識空間立方體的組成和結構以及鍛煉學生的空間思維能力和記憶力。這已經說明了魔方的一部分功能。而隨著對魔方研究的深入，它可以與多個專業相聯系：結構方面，可以與立體幾何，建築學相聯系；工藝方面，可以與機械，機電一體化，產品設計聯系；原料方面，可以與化學、化工和材料學相聯系；內涵方面，可以與數學建模，計算機分析相聯系；做為商品，可從經濟學方面分析；作為文化載體，則涉及傳播學，美學等人文學科；在對國外資料研究中，可使英語等外國語得到運用與訓練。一個人眼中有一個哈姆雷特，而具有不同專業知識的同學必能從魔方中得出不同的感悟，同時通過魔方也能對本專業產生新的認識。
三、成本低。首先從經濟成本說，一個魔方一般為幾十元，少數上百元（壽命均以年為單位計，非幾元錢的劣質魔方所能比），與時下流行的電子產品動輒上千元相比，成本自然低很多。再從玩的角度說，魔方方便攜帶，佔用空間不大。只要有一隻手空閑就可以玩魔方，不受時間地點的限制，靈活性好。且魔方的魅力是永恆的魅力，它所帶來的益處是終身的。
四、同學間互動性好。魔方的技術含量高，若想學習還原或者快速還原只靠自己研究努力肯定不如與他人交流經驗來得快。交流方式多種多樣，可以單對單教學，可以三五人一起交流，還可以組織座談會，或者進行專門的培訓課程，這些都可以增進同學間的友誼，有益於構建和諧校園環境。並可向校外發展，聯系社會各界魔方愛好者，聯系各高校同類聯盟，互動往來，傳播校園文化。並可嘗試與世界各地魔友聯系，增進交流，豐富見識。
㈡ 關於寫玩魔方的作文.600字
智力游戲界有三大不可思議：華容道、獨立鑽石和魔方。魔方則是其中之最。魔方有近乎無限種解法，如果一秒可以轉3下魔方，也需要轉4542億年，才可以轉出魔方所有的變化，然而荷蘭人竟用創紀錄的7秒08就將打亂的魔方完全復原了，足見它是考驗智力與敏捷度的玩具。
我在放假前就開始研究三階魔方，但最初我完全不懂魔方，魔方教程也看不懂。隨後兩天我所有的閑余時間都拿來研究魔方，我先是對魔方教程進行了深度研究，又配合網上的教學視頻來學習公式，我先是完成底面同色，緊接著又攻破了兩層同色，在學習頂層架十字時，出了一個插曲，無論我按照公式怎麼擰，都擰不出來。最終查出了一個令人哭笑不得的原因——以前把魔方拆開後沒有裝正確，我把魔方裝正確並打亂後，復原可謂「一路順風」：終於在我拿到魔方第三天時，在睡覺前以7分鍾的時間完成了六面復原！當時，強烈的成就感湧上來，爸爸媽媽都為我鼓掌！但是，我是湊巧還是真正掌握了呢？答案是前者，第四天當我再度嘗試的時候，又失敗了，此後我把目標轉向總結規律，總結完規律後，我才真正意義上獲得了成功，並創造了最快2分05復原記錄。只有多練才能達到牢固的掌握，也只有熟才能生巧。
三階魔方搞定以後，我又去買了四階魔方來研究，四階魔方叫復仇魔方，要比三階魔方復雜的多。但我幾乎什麼挫折都沒遇到，不到兩天，我就已經玩得非常熟練了。剛開始研究四階魔方時，發生了趣事，我剛扭了一下，整個魔方竟突然POP（飛棱）了，六十四塊顏色、形狀都不相同的小方塊一下子全部散開。我當時直冒冷汗，更可怕的是，四階魔方中心不是軸，而是圓球，所有的塊都是掛在圓球溝里的，要想把它掛回去真是比登天還難，我買魔方時賣家也說這個魔方不能拆，當時我就斷言這不可能裝好，但說歸說，我在空餘時間還是用全身解數來拼回去。我像一個建築師在建微型樓房，一層一層的憑配色方案往上搭，越搭興致越高，越搭希望越大，一盤散沙逐漸有了形狀，半小時後當最後一塊咯嗒一聲准確入位時，我比魔方第一次拼成六面還激動，彷彿把不可能的事變成了可能。
當我把四階魔方掌握以後，我在魔方方面停歇了幾天，又買來不規則魔方來研究了，這是一個3×3×4的魔方，因此轉亂以後會凹進一塊凸出一塊，看起來復原非常難，更可怕的是它沒有帶說明書，我和媽媽都想到去換貨了，但我說還是先試一試吧。然而奇跡再次上演，我僅僅研究了十分鍾就完全把坑坑窪窪的不規則魔方復原了，我是把三階和四階的方法結合在一起成功的，我終於領悟到古人所說的：「舉一隅不以三隅反,則不復也。引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣也。」學會觸類旁通是非常重要的。
魔方，這個由27個小方塊組成的玩具，之所以如此受歡迎，是因為它具有獨特的內在魅力，也具有極高的挑戰性和耐玩性，他已經成為我的業余樂趣。魔方的魅力不在於玩通、玩快，而在於解魔方時百思不得其解後，終於成功的喜悅和成就感，還在於解魔方時培養鑽研的習慣。可以說，魔方帶給了我一個充實、有意義的暑假學習外的生活，無論潮流怎麼變化，魔方永遠是一個不可思議的智力游戲！
㈢ 求600 字作文玩魔方gei我帶來的智慧
經歷千辛萬苦的我，玩魔方拼一個面的速度只要十秒三七，雖然我在村裡小有名氣，但遠遠比不上世界紀錄——世界紀錄拼六個面只要五秒六六！
剛剛買了魔方，就情不自禁地轉動魔方，可是怎麼也拼不起一個面。於是那天晚上，我決定要「轉」個明白！我把魔方天翻地覆地看了十多遍，就是弄不明白。我火冒三丈，真想把魔方給拆了。不知不覺過了半晌，我終於弄出點名堂來了，我想：把這塊紅的向右一移，再將上面左邊的一條移下來，再將那塊紅的移回原位，再向上一轉，就能把這一整塊紅的都轉上面去了。我為自己的發現興奮不已，攥緊魔方，一蹦三尺高。於是，我每天晚上都堅持練三十分鍾魔方，哪怕愁眉不展、疲憊不堪，我也要屏息凝神地練魔方。十分鍾，七分鍾，五分鍾，三分鍾……一直到三十秒，我一共花了幾個月的時間「培育」魔方的熟練度。
一天，我想刷新我三十秒的記錄。「准備，開始！」我的小夥伴給我計時，我越轉越緊張，越轉越緊張……我以為已經超過30秒了，可是等我轉好的時候，時間竟然奇跡般地停止在十七秒！我成功的刷新了我自己的記錄，真是太不可思議了！那天，我足足興奮了一整天……從此，我手不離魔方了。
又過了兩個星期，我打算刷新我十七秒的記錄，於是我叫「豬寶貝」（朱成浩）給我計時。先前的成功感和自信心，讓我對這次的挑戰胸有成竹。沒想，第一次失敗了，第二次也失敗了 ，正當我想放棄刷新記錄的時候，一陣熟悉的聲音在我的耳邊響起「別放棄，堅持就是勝利，再挑戰一次吧！」我轉過身來一看，原來是我的好朋友——楊大俊在鼓勵我。我拿起手中的魔方要求「豬寶貝」為我再來一次。「十秒三七，十秒三七！」同伴們大喊著，我簡直不相信自己的耳朵，可這真的發生來了……
從此，魔方成了我生活的一部分，它給我帶來了無比的快樂！
㈣ 我會玩魔方怎麼寫作文
我會玩魔方
我覺得玩魔方的人都很聰明很厲害，所以我也想學魔方，挑戰自己。
我讓媽媽給我買了一個六面都拼好了的魔方，媽媽給我七轉八旋，魔方立刻面目全非，拿到魔方我仔細一看，發現有一面的主色是紅色，有4個紅色在一起。好！鎖定目標，我就拼紅色的這一面。我先把其他面的一小塊一小塊紅色，旋到這一面，我左旋右轉，憑我的智力，一下子就把八塊集中到一面了。我想：魔方也沒那麼難吧，這么快，一面就快成功了。
可是最後一塊就像一個調皮的小孩，一點也不聽話，不僅沒有回到「大部隊」，還把其他的紅色都弄散了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，只好卷土重來。我一次一次地失敗，又一次一次地重新來過。
我仔細觀察，發現了一個特點：最中間的小塊魔方黃色的對面永遠是白色，紅色對橙色，藍色對綠色 。我先確定紅色為底面，搭一個十字架，再將四個角一個一個歸位，最後一塊紅色終於到位，我居然成功了，看著一整面紅色，我開心地大叫。不過其他的五面還是五顏六色，雜亂無章。我不停地轉，整整玩了一個下午，我完全掌握了還原一面的方法，媽媽說藍色，我就能還原藍色，媽媽說橙色，我就能還原橙色……媽媽高興地摟著我說：「柯柯真聰明，比媽媽能幹！」
我學會了玩魔方，原來只要仔細觀察,多動腦筋,多麼難的問題都能解決，現在我玩出了一面，只是成功了一小步，我還要研究怎樣玩出六面呢。
㈤ 初中生作文《我的魔方》900字
在這個世界，每個生靈一出生便攜帶著一個魔方。它，掌握著那個生靈的一生，而我們，就是要用盡全部的時間和精力還原它。
我的出生和每個嬰兒一樣，胸口處都有一片白色——代表純潔。此時的我，躺在搖籃里懵懵懂懂，不知道未來的路是怎樣的。隨著我學會了走，我獲得了自由，我開始用自己珍珠般的眼睛打量這個世界，胸前的「魔方」，也在悄然發生著變化……母親的樣子我到現在仍記憶猶新，她如一位先知，交給了我各種人生道理，我帶著母親教給我的是非觀，價值觀去重新看這個世界，不知不覺中，我的魔方已然成形……
時光如白駒過隙一般飛逝，轉眼間，我已六七歲，在開學的第一堂課，我便樹立了「遠大」的志向：要將胸前的魔方還原。而我的每次思考，每次做事，都會使魔方被扭動，分割。而一件事的發生更讓我覺得沮喪：原本代表純潔的白色晶竟缺失了一塊，但任憑我如何絞盡腦汁，仍無法找到蛛絲馬跡去還原它。而老師卻讓我順其自然，並且讓我明白了更多道理，我索性也就不去想了，而是努力去還原現在的色塊。
然而，稚嫩的我為了自己的夢想，忍不住想走捷徑。就這樣，我便提前走進了「社會」，在這里，我們的好奇心無法被自己控制，胸前的魔方也在飛速轉動著……我像一個溺水的人一樣，感到害怕了，但我已無法自拔……這時，一個聲音和一雙手緊緊拉住了我，是老師！但並非每一個進入社會的夥伴都像我這么幸運，「他們最終將被灰色所吞沒」老師的話回盪在我的耳邊，灰色，是僅次於代表死亡的黑色的可怕顏色，它代表墮落和迷失，他會將人的全部都吞噬掉，最終將人送向罪惡和死亡的深淵。看著帶有灰色色塊的同伴們那雙無神，空洞的眼睛，我不寒而慄……
一覺醒來，感覺周圍的事物似乎不一樣了。這，就是老師所說的青春嗎？我感受著青春帶給我的變化：四肢似乎有使不完的力量，雄渾的嗓音使自己不敢相信，額頭上被時光老人無情的刻上溝壑，卻使我們更顯得英俊……我們，迎來了青春！在青春里，我們放飛了自己的夢想，讓這段美麗的時光包含著我們所有的夢和期待。嘗試著所有的事情，在這段時光中，我們可以不停地嘗試，即使失敗，也只是一笑了之；魔方也給了我們vip特權：它將被「格式」一次，將我們的負面情緒盡數消去……唯一有些可惜的是，那一塊白色，確沒有出現。
在我們完全成熟之前，老師告訴了我們一句話：「未來的路只有你們自己去選擇，而你們的魔方也只有你們自己才可以拼好。」我將這句話牢記於心，至今沒有忘記。
我再次走進了社會，此時，我的身上只有一腔熱血，我開始在人生的路上奔跑，摔倒早已習以為常，但每次起來，都有不同的感悟而胸前的魔方，也因為我的激情而顫抖著……終於，我讓世界聽到了我的吶喊——我成功了！
然而，熱血的年代過去後，我感到了「累」，我每時，每處都扮演著不同的角色：丈夫，老闆，「神話」……我卻在這些身份轉換中樂此不疲，我盡力去演好每一個角色，因為這每一個身份，都是一個舞台，而我胸前的魔方，則會時刻記錄著我的表現，並給我評分。有這樣一個裁判在，我時刻都感受到了壓力。我好像忘了什麼。
一晃又過了幾十年，我坐在輪椅上，開始回想著自己人生。前兩年，病魔開始糾纏我，我卻臨危不懼，如黃忠一樣寶刀不老，打退了他四五次進攻。讓他退卻了。我的雙眼早已看不清東西，但這卻使我的「心門」打開了。胸前的魔方早已失去了光彩，並且被黑色包圍著，我知道，「死亡」又率領部隊來了，我沒有叫任何人進來，我要和時間賽跑一次！我迅速的在我的腦海中翻過一張張照片，沒有！我感到急躁了，大腦以更快的速度回憶，想找到那一抹白色的身影，我的呼吸越來越急促，死神已舉起了它的鐮刀！這時，我突然閃過一個念頭，莫非……我的意識越來越弱，但在生命之火被撲滅的瞬間，我看到了那一抹白色，嵌入了我的魔方內！我的嘴角掛起了一絲微笑，原來，有遺憾的人生才是完美的人生。
㈥ 作文玩魔方的細節描寫
從別人口中說出，如：你看，下課鈴聲一響老師一叫下課。他就拿起心愛的魔方玩起
來，這時教室吵的吵、鬧的鬧，但他私毫不理會。專心的玩著魔方，我坐在他旁邊看著。他手中的魔方被扭了幾下，就恢復了原來的樣子。
㈦ 求玩魔方的高中作文800字，十萬火急啊
說起魔方，那是我小時候在科技電視上看到的，我看到那些人蒙著眼，用單手……拿著魔方，手疾如風、似閃電，短短幾秒鍾，一個原本混亂的魔方眨眼間就復原了。我看在眼裡，心裡癢癢的，忍不住想試一試，覺得很簡單。於是我便拉著爸爸的衣角，苦苦哀求道：「爸爸！爸爸！給我買一個嘛！」爸爸說：「你要堅持哦！」當時我年紀小，不知道這句話的含義，就隨口說了一句：「好！」於是爸爸給我買了一個魔方。
剛買好，我興奮極了，左拼右拼，上轉下轉，絞盡腦汁也拼不好一面，我開始惱火了，「這個爛魔方，拼都拼不好。」於是將它丟在一邊，跑了。
於是，這個魔方在角落裡安家落戶，日復一日，年復一年，魔方沾滿了灰塵，孤獨、無助。
直到了有一天，我又一次在電視上看見了魔方，才突然想到了我家的魔方和爸爸的那句話。於是我又一次拿起了那個沾滿灰塵的魔方，用布把它擦拭乾凈開始拼，我像以前一樣亂轉，毫無效果，就這樣我拼了幾天，找到了規律，隨隨便便就拼好了一面。但我的「野心」開始大了，准備拼六面了，但為了不影響學習，所以我決定暑假再拼，到了暑假我開始拼六面了，開始拼的時候很困難，因為我想保住一面，另一面要變，毫無頭緒。有一天我正在拼魔方時，突然想到現在科學這么發達，我與其這么盲幹，不如上網查一下資料，我打開電腦刷、刷、刷的幾下，就查出了一大堆拼魔方的辦法，於是我開始學了……經過十幾天的努力，我終於能拼出六面體的魔方了，於是我天天向家人炫耀。
但是我的「野心」又大了，因為我想1分鍾拼完，於是我將在第二年暑假開始新的「征途」，……繼續加油吧！